足球直线运球教案
初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）
初中体育课足球运球教案初中体育课足球运球教案范文（精选18篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的初中体育课足球运球教案范文（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中体育课足球运球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门录音机、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探索；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自尝试；再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
初中体育课足球运球教案2一、教学目标【知识与技能】学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门力量、方向的掌握。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。
足球直线运球教案初中
足球直线运球教案初中课时安排：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生掌握足球直线运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作意识和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球直线运球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队协作练习和竞技比赛。
教学资源：足球、足球场、标志锥、哨子、计时器。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师与学生互动，了解学生对足球的基本认识，激发学生学习足球的兴趣。
二、技术讲解与示范（15分钟）1. 教师讲解足球直线运球的动作要领，包括脚步、身体姿势、手臂协调等。
2. 教师示范足球直线运球技巧，并强调动作要领。
3. 学生跟随教师一起做动作，体会直线运球的感觉。
三、实践训练（20分钟）1. 学生分组进行直线运球练习，每人一球，按照教师指定的路线进行。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
3. 学生进行多次直线运球练习，逐渐提高速度和稳定性。
四、团队协作练习（15分钟）1. 学生分组进行团队协作练习，每人一球，按照教师指定的路线进行。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
3. 学生进行多次团队协作练习，逐渐提高配合默契度。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师检查学生对直线运球技术的掌握程度，对学生的训练情况进行总结。
2. 学生分享自己的训练心得，互相交流学习。
二、竞技比赛（20分钟）1. 学生分组进行直线运球竞技比赛，比赛过程中要求遵守规则，公平竞争。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛的安全进行。
3. 比赛结束后，教师对比赛情况进行总结，表扬优秀学生，鼓励进步学生。
三、身体素质训练（15分钟）1. 学生进行足球相关的身体素质训练，包括速度、力量、耐力等。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
3. 学生进行多次训练，逐渐提高身体素质。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现，强调直线运球技术的重要性和实用性。
足球运球训练教案(通用5篇)
足球运球训练教案（通用5篇）足球运球训练教案（通用5篇）作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的足球运球训练教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
足球运球训练教案1活动目标：1、激发孩子对球的爱好。
2、增加孩子的协调力量，培育团结进取的品质。
活动预备：1、足够的皮球或足球。
2、直立的障碍物两排、每排五个。
活动过程：1、整理队形将小朋友分成两组、站在起点处适当做一些放松运动。
2、讲解规章提问：在我们前面有很多的障碍物、我们要怎么绕过这些障碍物到那边去呢？3、老师示范刚才我们想了许多方法、老师觉得有一个方法很好，而且还碰不到这些障碍，来看一下老师是怎么做的吧！（老师从障碍物中绕过后沿直线返回，并站到队伍的最终）4、幼儿练习幼儿一个接着一个不带球从障碍物中绕过，然后直线返回回到队伍的最终。
（留意、在绕过障碍物的时候不能遇到障碍物）5、带球练习师：小朋友们都做得特别棒、现在呢有一些皮球也想跟我们小朋友一起来玩这个嬉戏、他们也想从障碍物中绕过去，你们情愿帮忙他们吗？（老师示范用脚的内侧轻轻地把球拖或拨到终点然后再带着球直线返回。
）6、幼儿带球练习幼儿开头练习、老师在一旁指导、提示幼儿速度不能太快，再过障碍物的时候用脚的内侧把球拨过障碍物。
（重复练习两到三次、以便幼儿记住运球方法）7、结束部分看看我们的小球高不兴奋啊？你们是不是也很兴奋呢、今日我们帮忙小球绕过了这些障碍物，都玩得累了，下面我们带着我们的小球回去休息一会儿吧！足球运球训练教案2一、活动目标：1、连续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构阅历表现足球竞赛时的情景。
3、体验合作建构的欢乐。
二、活动预备1、物质预备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、阅历预备：事先观看足球竞赛录像。
三、活动过程1、谈话，了解有关足球竞赛的学问老师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”老师：“足球竞赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球学问。
足球直线运球技术教案（通用8篇）
足球直线运球技术教案足球直线运球技术教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的足球直线运球技术教案（通用8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球直线运球技术教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出脚背内侧踢球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：支撑脚站位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球脚背内侧踢球一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——脚背内侧踢球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下咱们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师的助跑方向是怎么样的？第二个问题是老师的踢球的部位，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看.好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师助跑方向是斜线进行助跑的，老师刚才踢球的部位是脚的大拇指部位，这位同学说的很详细。
直线运球教案
直线运球教案一、教学目标1、让学生了解直线运球的基本动作和要领。
2、通过练习，使大部分学生能够较为熟练地进行直线运球。
3、培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的协调能力和控球能力。
二、教学重难点1、教学重点（1）运球时脚的触球部位和力度控制。
（2）身体重心的控制和保持。
2、教学难点（1）如何在直线运球过程中保持较快的速度和对球的良好控制。
（2）如何克服学生在运球时低头看球的习惯。
三、教学方法1、讲解示范法：通过讲解和示范，让学生直观地了解直线运球的动作要领。
2、分解练习法：将直线运球的动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个部分的动作技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，增加学生的练习兴趣和积极性。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志桶若干个。
3、平整的足球场一块。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）（1）集合整队，检查人数。
（2）师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
（3）安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）（1）慢跑 400 米。
（2）关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
（3）专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒、侧身跑 30 米。
3、基本部分（约 25 分钟）（1）讲解示范教师讲解直线运球的动作要领：上体稍前倾，眼睛注视前方，运球脚屈膝提起，用脚内侧推球的中后部，使球向前滚动。
教师进行示范，先进行慢动作示范，然后进行正常速度的示范，让学生清楚地看到动作的全过程。
（2）分解练习原地运球练习：学生两脚左右开立，原地用脚内侧轻轻触球，体会触球的部位和力度。
直线慢走运球练习：学生排成一路纵队，沿着直线慢走运球，注意控制球的速度和方向。
直线慢跑运球练习：在慢走运球练习的基础上，逐渐加快速度，进行直线慢跑运球练习。
（3）纠错指导教师观察学生的练习情况，及时发现并纠正学生的错误动作。
常见错误：①运球时脚触球部位不准确，用脚尖或脚背触球。
足球直线运球教案
足球直线运球教案一、教学目标1.了解足球直线运球的基本概念和特点。
2.掌握正确的足球直线运球动作和技巧。
3.提高足球直线运球的速度和稳定性。
4.培养团队协作意识和进攻能力。
二、教学准备1.场地：标准的足球场地。
2.器材：足球、锥桶、计时器等。
三、教学内容及步骤1.引入向学生介绍足球直线运球的概念和重要性。
解释直线运球的作用是为了在场上迅速推进球队的进攻，实现快速传递和穿插的目的。
2.讲解直线运球的基本动作和技巧（1）站立姿势：双脚分开与肩同宽，身体保持平衡。
（2）运球手：两手自然下垂，手掌稍微张开。
（3）脚法：用脚的内侧或外侧掌控住足球，保持足球在脚下的稳定性。
（4）步幅：利用脚步的移动带动足球向前推进。
（5）视线：注视着前方，观察队友和对手的动作。
3.练习直线运球的基本动作（1）练习在原地的运球：学生站在原地，以足球和脚下保持稳定为目标，进行纵向和横向的运球练习。
（2）练习正向直线运球：学生在教练的指导下，尝试从起点向终点进行直线运球，要求保持稳定性和速度。
（3）练习反向直线运球：学生在教练的指导下，尝试从终点向起点进行直线运球，同样要求保持稳定性和速度。
4.练习直线运球的技巧（1）练习变速直线运球：学生在直线运球的基础上，通过改变步伐的大小和速度，实现变速运球的目标。
（2）练习变向直线运球：学生在直线运球的基础上，通过改变身体的转向和脚法的变换，实现变向运球的目标。
5.练习直线运球的应用（1）团队合作练习：将学生分成小组，在教练的指导下，进行直线运球的配合和传递练习，培养他们的团队协作意识。
（2）进攻练习：在足球场中设置相应的进攻区域和防守区域，让学生通过直线运球的训练来实现推进球队进攻的目标。
四、课堂总结回顾本节课的教学内容和要点，再次强调直线运球的重要性和运球技巧的正确性。
鼓励学生多加练习，熟练掌握直线运球的动作和技巧，提高他们的运球速度和稳定性。
五、作业布置要求学生在家练习直线运球，并记录自己的训练时间和成绩。
直线运球教案
直线运球教案教案标题：直线运球教案教学目标：- 学生能够正确掌握直线运球的基本技术和动作要领。
- 学生能够在运球过程中保持低身位和平衡，控制球的速度和方向。
- 学生能够用直线运球技术快速推进球场或突破防守。
教学准备：- 篮球和足球各一枚- 篮球场或足球场- 笔和纸教学过程：1. 入门活动 (5分钟)- 让学生跑动并做简单的拉伸活动，为课堂做好准备。
2. 技术讲解 (10分钟)- 介绍直线运球的动作要领：将球高于膝盖，弯曲手臂，手掌朝下，用指尖控制球的反弹。
- 解释学生应该如何在运球时保持低身位和平衡。
- 示范和诠释如何用直线运球技术推进球场或突破防守。
3. 球技练习 (15分钟)- 在场地上设置一条直线，让学生单排站成一排，每个学生都持球。
- 学生进行直线运球，并尽量保持贴着直线运动，注意手臂的动作和球的控制。
- 教师巡视指导并纠正学生的错误动作。
4. 动作练习 (15分钟)- 学生将篮球换成足球，继续进行直线运球练习。
- 让学生用足球进行直线运球，并尽量保持稳定的脚步和球的控制。
- 提醒学生区分在篮球和足球运球时的不同动作要求。
5. 游戏活动 (15分钟)- 将学生分成若干组，每组站在一条起点线上。
- 给每组一枚篮球或足球，并告诉他们要用直线运球尽快到达终点线。
- 记录每组所用时间，看哪个组最快完成。
6. 总结和评价 (5分钟)- 与学生一起回顾本节课所学的直线运球技术要领，强调正确的动作和控制技巧的重要性。
- 评价学生在练习和游戏中的表现，给予肯定和建议。
拓展活动：- 练习直线运球时，增加一些变化和难度，例如要求学生加快速度或在运球的同时完成其他动作，如转身、跳跃等。
- 给学生布置篮球或足球运球的家庭作业，鼓励他们在课余时间继续练习和提高。
教案撰写的过程中，我参考了篮球和足球的基本技术，希望这份教案能够帮助到您。
如果您需要更多指导或有其他教案需求，请随时告诉我。
足球运球技术动作教案（通用10篇）
足球运球技术动作教案足球运球技术动作教案（通用10篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的足球运球技术动作教案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
足球运球技术动作教案1一、活动目标：1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
二、活动准备：若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
三、活动过程：1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。
6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动建议：1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
足球运球技术动作教案2【教学过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2．自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
) 3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”1．讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
小学体育与健康足球直线运球教案
小学体育与健康足球直线运球教案直线运球是足球基础技术中非常重要的一项，对于小学生的体育与健康教育来说尤为重要。
通过教授直线运球技术，不仅能够培养学生的运动能力和协调性，还有助于培养团队合作和竞争意识。
本篇文章将介绍一个适用于小学生的足球直线运球教案。
第一节：热身准备（10分钟）在开始实际的直线运球练习前，需要进行适当的热身准备。
让学生做一些热身运动，如跳绳、伸展等，以增加身体的柔韧性和热量。
同时也可以让他们进行简单的足球基本技能练习，如停球、传球等。
第二节：直线运球基本动作教学（30分钟）1. 动作演示：教师向学生展示正确的直线运球动作，强调身体姿势、脚法和运球的路径。
2. 分组实践：将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成。
让学生跟随教师的指导，进行直线运球的练习。
确保每个学生都能有足够的时间和机会进行实践。
3. 个别指导：观察学生的表现，对于技术动作不正确的学生进行个别指导和纠正，并给予鼓励和肯定。
第三节：直线运球练习游戏（40分钟）1. 直线运球比赛：将学生分成多个小组，每个小组安排一个队长。
在场地的两端设置终点线，要求学生在规定时间内尽可能多次地完成直线运球。
每个小组的队长在终点线上记录完成的次数，最终以次数最多的小组为胜利。
2. 实战演练：设置小场地，让学生在场地内进行直线运球练习。
可以在场地中设置一些障碍物，增加练习的难度，让学生在练习中学会调整速度和方向。
3. 随机射门：让学生进行随机射门练习，在完成直线运球后尽快转身射门。
这有助于培养学生的反应能力和转换身体状态的能力。
第四节：深化训练（30分钟）1. 盲目直线运球：让学生进行盲目直线运球练习，即将眼睛蒙住进行练习。
这需要学生更加准确地控制球的方向和速度，提高他们的触球技术。
2. 足球接力：设置足球接力赛，每个小组依次进行直线运球接力比赛。
要求学生在规定的区域内完成直线运球，并将球传递给下一个队员，直到全部完成。
最快完成比赛的小组获胜。
足球运球训练教案6篇
足球运球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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通用版体育与健康五年级《足球直线运球练习与游戏》教学设计
通用版体育与健康五年级《足球直线运球练习与游戏》教学设计一. 教材分析《足球直线运球练习与游戏》是一篇关于足球直线运球技术教学的设计。
教材内容主要包括足球直线运球的基本技巧、练习方法和游戏活动。
通过本节课的学习，让学生掌握足球直线运球的基本技巧，提高学生的足球素养和运动能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的足球基础，对足球运动有一定的兴趣。
但部分学生足球技能水平参差不齐，需要针对性地进行教学。
此外，学生们的团队协作能力和竞技水平也有待提高。
三. 教学目标1.认知目标：让学生了解足球直线运球的基本技巧和练习方法。
2.技能目标：培养学生熟练掌握足球直线运球技巧，提高运动能力。
3.情感目标：培养学生热爱足球运动，增强团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：足球直线运球的基本技巧。
2.难点：足球直线运球的熟练运用和团队协作。
五. 教学方法1.示范法：教师或优秀学生进行足球直线运球示范，引导学生模仿。
2.练习法：分组练习，让学生在实践中掌握足球直线运球技巧。
3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的团队协作能力和竞技水平。
4.反馈法：教师对学生进行实时指导，纠正动作不规范的地方。
六. 教学准备1.器材准备：足球、足球场、哨子、标志盘等。
2.场地准备：划分好足球场，设置好练习和游戏区域。
3.教学计划：提前制定好本节课的教学内容和流程。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师简要介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（5分钟）教师展示足球直线运球的动作要领，让学生初步认识和理解足球直线运球技巧。
3.操练（15分钟）学生分组进行足球直线运球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
第一组：基础练习，让学生熟悉足球直线运球的基本动作。
第二组：提高练习，增加速度和力量，提高足球直线运球技巧。
第三组：团队协作练习，培养学生之间的默契和配合。
4.巩固（10分钟）学生进行足球直线运球游戏，巩固所学技巧。
游戏1：直线运球接力赛，提高学生的运球速度和团队协作能力。
《小足球——直线运球》(教案)2022-2023学年体育与健康一年级上册 通用版
小足球——直线运球
教学目标
1.了解直线运球的基本动作；
2.了解直线运球的步骤；
3.能够正确地进行直线运球。
教学难点
1.小足球的控制；
2.步伐的协调与配合。
教学过程
第一步：导入
1.师生问候。
2.介绍当天学习的内容：直线运球。
3.与学生进行交流问答，让学生自主思考直线运球的目的，以及运球时的重点。
第二步：讲解与示范
1.讲解直线运球的基本动作，即用脚掌将球带向前方。
2.与学生一同进行示范，重点讲解步伐的协调与配合，以及脚背、脚掌、脚跟的运用。
3.让学生跟随示范练习，特别是要注意脚步与球的配合。
第三步：练习
1.学生两人一组，相隔5米进行练习。
2.当一组学生在练习时，其他同学需观察并给予评价与指导意见。
3.练习时间10分钟。
第四步：总结
1.让学生自行找出在练习过程中出现的问题，以及解决方法。
2.回答学生的问题并进行总结。
3.祝愿学生在以后的学习过程中能够更好地掌握直线运球技巧。
教学评价
1.学生的直线运球技巧是否熟练；
2.学生与同伴之间的协作与配合是否有效；
3.学生对自身练习效果的评估。
课后作业
1.回家练习直线运球，每天至少练习30分钟，每周记录练习时间和次数，并与家长一同交流；
2.了解其他足球基本动作，例如传球、断球等；
教学延伸
1.通过观看足球比赛，了解优秀球员运球技巧，并可以模仿并加以练习；
2.学习线路规划，尝试在规定时间内完成足球直线运球，增强学生的足球技巧和耐力。
冀教版体育一至二年级《小足球》足球直线运球教学设计教学设计10
冀教版体育一至二年级《小足球》足球直线运球教学设计教学设计10一. 教材分析冀教版体育一至二年级《小足球》足球直线运球教学设计，旨在让学生在学习过程中掌握足球直线运球的基本技巧，培养学生的足球兴趣，提高学生的身体素质和团队合作能力。
本节课的教学内容主要包括足球直线运球的动作要领、练习方法和比赛运用。
通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握足球直线运球技巧，为今后学习更高级的足球技能打下基础。
二. 学情分析本节课针对的是一至二年级的学生，这个年龄段的学生好奇心强，模仿能力强，但注意力容易分散，自制力较差。
在足球直线运球方面，大部分学生可能还没有接触过足球，对于足球直线运球的动作要领和技巧知之甚少。
因此，在教学过程中，需要教师耐心引导，注重激发学生的学习兴趣，逐步培养学生的足球技能。
三. 教学目标1.认知目标：使学生了解足球直线运球的动作要领，理解足球直线运球的重要性。
2.技能目标：通过练习，使学生能够熟练掌握足球直线运球技巧，提高学生的足球技能水平。
3.情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队协作精神，提高学生的自信心和克服困难的勇气。
四. 教学重难点1.教学重点：足球直线运球的动作要领和练习方法。
2.教学难点：足球直线运球的技巧和运用。
五. 教学方法1.示范法：教师通过亲自示范，使学生直观地了解足球直线运球的动作要领。
2.游戏法：通过足球游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神。
3.练习法：让学生反复练习足球直线运球，巩固所学技巧。
4.比赛法：学生进行足球比赛，提高学生足球技能的应用能力。
六. 教学准备1.场地准备：足球场一片，保证学生有足够的空间进行练习和比赛。
2.器材准备：足球若干，用于教学和实践。
3.教学课件：制作教学课件，帮助学生更好地了解足球直线运球。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师以提问方式引导学生思考：同学们，你们知道足球运动中有哪些基本技巧吗？今天我们来学习一项非常重要的技巧——足球直线运球。
足球直线运球技术教案范文（精选10篇）
足球直线运球技术教案足球直线运球技术教案范文（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的足球直线运球技术教案范文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球直线运球技术教案1目标：1、熟悉足球，了解基本特点。
2、体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
过程：一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3、幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1、幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于草地范围。
2、幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
（评：孩子们初次接触足球，非常开心。
教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
）足球直线运球技术教案2设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1.在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2.乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
初中足球直线运球教案
初中足球直线运球教案1. 让学生掌握足球直线运球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高场上的协调和配合能力。
3. 培养学生对足球运动的兴趣，提高运动参与度。
二、教学内容1. 足球直线运球技术动作要领。
2. 团队配合训练。
3. 足球比赛规则简述。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球直线运球技术的掌握。
2. 教学难点：团队配合和在实际比赛中的应用。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 学生集合，教师检查装备。
1.2 进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 技术教学（15分钟）2.1 教师示范足球直线运球的动作要领，强调脚内侧拨球、保持身体平衡等关键因素。
2.2 学生分组练习，教师个别指导。
2.3 学生进行集体练习，教师观察并纠正动作不规范的地方。
3. 团队配合训练（15分钟）3.1 学生分为两队，进行直线运球接力比赛。
3.2 在比赛中，要求学生运用所学到的直线运球技巧，同时注重团队配合。
3.3 教师场边指导，纠正比赛中出现的问题。
4. 比赛实践（10分钟）4.1 学生进行实战比赛，运用所学到的直线运球技术和团队配合。
4.2 教师担任裁判，维持比赛秩序，确保比赛公平公正。
4.3 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评，总结优点和不足。
5. 结束部分（5分钟）5.1 学生集合，教师总结本节课的学习内容。
5.2 学生进行简单的放松活动，如拉伸等。
5.3 教师宣布下节课的内容和要求。
五、教学反思通过本节课的教学，教师要关注学生的学习效果，及时调整教学方法，提高学生的技术水平和团队配合能力。
同时，注重激发学生的学习兴趣，提高他们对足球运动的热爱。
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案第一节：直线运球基本技巧训练一、教学目标1. 学生能够正确掌握足球直线运球的基本动作和技巧；2. 学生能够通过训练提高速度和敏捷性；3. 学生能够理解直线运球在足球比赛中的作用。
二、教学内容1. 直线运球的基本姿势与动作；2. 步法和节奏训练；3. 加速和减速技巧；4. 运球过程中的控球技巧；5. 直线运球的目标与策略。
三、教学步骤1. 温身活动（5分钟）在开始训练前，进行适当的热身活动，如跑步、活动关节等，以提高身体的灵活性和血液循环。
2. 基本姿势与动作（10分钟）教师向学生展示足球直线运球的正确姿势和基本动作，包括：- 双脚分开与肩同宽，身体略微前倾；- 轻轻触碰球，将足球放置在身体前方；- 后脚跟着地，将球从后方向前方推动；- 前脚轻松随着球的运动，步幅适中。
3. 步法和节奏训练（10分钟）让学生在足球场上进行直线运球步法和节奏的练习。
教师可以组织学生进行两人一组的训练，通过互相观察和纠正，提高学生的步法和节奏。
重点指导学生正确地运用脚掌、大腿和腰部的力量，使运球更为稳定。
4. 加速和减速技巧（15分钟）教师向学生示范并解释如何在直线运球过程中进行加速和减速。
学生应理解在实际比赛中，这些技巧是非常重要的，在变向、突破对方防守时起到关键作用。
通过反复的加速和减速练习，帮助学生掌握技巧并提高反应能力。
5. 运球过程中的控球技巧（15分钟）在直线运球过程中，控球技巧是必不可少的，促使学生能够在高速运球时保持对足球的控制。
教师可以引导学生进行多种控球技巧的练习，如内外脚背控球、内外脚背拨球、大腿拨球等。
通过不同的练习方式，学生的控球能力将得到提高。
6. 直线运球的目标与策略（10分钟）让学生了解直线运球在足球比赛中的作用，并思考如何在实际比赛中应用这些技巧。
引导学生分析比赛中的战术要求，如前场压迫、后场组织攻势等，以便他们能够在运球过程中正确选择策略并与队友配合。
足球直线 运球 教案
足球直线运球教案教案标题：足球直线运球教案教学目标：1. 学生能够正确地掌握足球直线运球的基本动作和技巧。
2. 学生能够在直线跑动的同时有效地控制足球，保持球的稳定性。
3. 学生能够通过足球直线运球提高自己的速度和灵活性。
教学重点：1. 正确的足球直线运球动作和技巧。
2. 如何在直线跑动中保持足球的稳定性。
教学准备：1. 足球。
2. 平坦的场地。
教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回忆并复习之前所学的足球基本动作，如传球、停球等。
2. 引入本节课的主题——足球直线运球，并与学生讨论与之相关的技巧和注意事项。
示范与解说（10分钟）：1. 示范正确的足球直线运球动作，包括脚部的运球技巧和身体的姿势。
2. 解说每个动作的关键点和技巧，引导学生理解并模仿。
练习与指导（20分钟）：1. 将学生分成小组，让他们进行足球直线运球的练习。
2. 指导学生注意保持直线跑动的速度和稳定性，同时控制足球。
3. 在练习过程中，教师要及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误并提高技巧。
巩固与拓展（15分钟）：1. 让学生进行足球直线运球的比赛，以小组为单位进行竞争。
2. 引导学生思考如何在直线跑动中更好地掌握足球，并提出改进的建议。
3. 鼓励学生尝试更高难度的足球直线运球技巧，如变向运球等。
总结（5分钟）：1. 总结本节课的教学内容和重点，强调学生在直线跑动中掌握足球的重要性。
2. 鼓励学生在课余时间继续练习和提高足球直线运球的技巧。
教学延伸：1. 学生可以尝试在不同场地和环境下进行足球直线运球的练习，以提高适应能力。
2. 学生可以通过观看足球比赛和专业球员的比赛录像，学习和借鉴他们的足球直线运球技巧。
教学评估：1. 教师可以观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们是否掌握了足球直线运球的基本动作和技巧。
2. 教师可以设计简单的测验或小练习，检验学生对足球直线运球的理解和掌握程度。
足球运球基本技术教案范文（精选6篇）
足球运球基本技术教案足球运球基本技术教案范文（精选6篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的足球运球基本技术教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球运球基本技术教案1教学内容足球：二过一攻防练习边路进攻战术练习课型新授教学目标1、95%的学生掌握二过一战术要领及要求2、20%的学生能顺利完成边路进攻战术配合及变化3、在练习过程中，全体学生能互相配合，紧密合作，体现良好的团队精神重点难点二过一传球时机、方向、力量及同伴的跑位边路进攻战术运用中的活与变教学准备足球场、足球20个、足球障碍物8个教学过程一、课堂常规：整队集合，检查人数宣布内容，提出要求二、准备活动：抢球游戏：在20x10cm的长方形场地内进行五对二、六对三抢传游戏。
触到球者与传球失误者调换。
三、短传练习：要求：先用脚内侧传球，十次对传不失误后换脚背正面传球，接换脚背外侧传球四、二过一攻防练习：在边长都为20米的菱形范围内，设A与B一攻一防，A控球可与C、D、E、F任何人做“二过一”配合，B抢球。
要求B、D、C、E只能一脚出球，且只能回传A。
B抢到球或A传球失误时互相交换攻防位置。
五、边路进攻练习：要求：在训练中，要遵循比赛的基本规律，设想比赛中可能会出现的各种情况变化，在一个稳定的基本练习模式的基础上，不断地变化练习形式和练习套路重点难点：传球队员传球前必须观察接应队员的位置；传、切时机要恰当，跑位、接应、传球的方向和路线有多种变化六、放松活动：1、慢跑放松2、互相放松3、集中讲评本次课情况，布置课外任务4、安排学生归还器材，师生道再见下课足球运球基本技术教案2一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
足球——脚背正面直线运球教学设计
足球——脚背正面直线运球教学设计引言：脚背正面直线运球是足球训练中的基础技能之一、掌握这一技能对于学习更高级的技巧，如过人、射门和传球等都是至关重要的。
在这篇教学设计中，我将分享一份详细的脚背正面直线运球的教学计划，希望能够帮助学生们逐步掌握这个技巧。
一、教学目标：1.学生能够正确使用脚背正面进行直线运球。
2.学生能够准确地控制球的力度和方向。
3.学生能够在直线运球中保持平衡，同时观察周围的环境。
二、教学准备：1.足球（每个学生一只足球）。
2.球门或代表球门的标记。
三、教学步骤：第一步：介绍和示范（10分钟）1.向学生简要介绍脚背正面直线运球的目标和重要性。
2.示范如何正确地使用脚背正面进行直线运球。
3.强调保持平衡和观察周围环境的重要性。
第二步：练习基本动作（15分钟）1.让学生在教练的指导下进行简单的暖身活动，以准备好身体。
2.让学生在直线上进行不带球的脚背运动，重点在于让学生感受到正确的运球动作和脚背的使用。
3.学生可以分为小组进行练习，互相观察和纠正。
第三步：运球练习（30分钟）1.让学生进行带球的脚背正面直线运球练习。
2.教练可以设置一条直线作为练习的标记线，学生需要在该直线上进行运球。
3.学生可以按照自己的速度进行练习，同时教练要观察学生的动作并及时纠正。
4.学生可以进行不同的练习变化，如分组比赛、加入障碍物等，以增加难度和趣味性。
第四步：进一步练习（30分钟）1.增加难度：让学生在运球过程中加入一些转身、变向等动作。
2.练习环境创设：在球场中设置球门，并要求学生在运球过程中尽可能快速地带球进入球门，以锻炼他们的速度和准确性。
第五步：总结与评估（10分钟）1.请学生回答一些问题，检查他们对于脚背正面直线运球的理解。
2.教练可以进行针对性的评估，评估学生们在运球过程中的技术表现和进步情况。
结语：通过这个教学计划，学生们能够逐步掌握脚背正面直线运球的基本技巧，并能够在实践中不断提升自己。
足球,学习直线运球 教案
基
本
部
分
10’
10’
15’
25’
一、学习直线运球基本技术
１脚背正面直线运球
动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大．运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心
难点：运球人与球的位置
２脚内侧直线运球
动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、下肢力量素质
练习
1蛙跳15m×3组
2高抬腿30＇＇×２
三、教学比赛
一、组织：全班分成两组，每组一球，同时进行练习
二、教法
1．讲解直线运球要领
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，纠正错误动作
组织：集体进行，要求队伍整齐，认真完成练习。
组织：分成两对进行比赛
一、要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领。
一、组织：全班集体进行
二、教法
1．边讲解边示范
2．用口令指挥练习
组织：全班分成两组练习，各组第一名同学将球从胯下传至后面的同学，传至最后一名同学后，该同学迅速将球抱至队伍前面，然后在依次传球，看哪队先传至终点。
组织：两列横队
要求：慢跑时速度均匀
精神饱满，队列步调
一致
一、练习队形：两列横队
二、学练法：认真观察动作
授课
内容
1学习直线运球
2发展身体素质的练习：下肢力量
教学目标
1通过学习直线运球的基本技术使学生基本掌握踢直线运球技术
2通过各种类型的下肢力量练习发展学生的下肢力量及身体素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识
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部分
15′
1、学习直线运球基本技术
动作要领：活动中上体稍向前倾，步幅稍加大，运球脚提起，脚尖下指，在向前迈的过程中，以脚掌正面推拨球的后部前行
组织：全班分成20组，每组球，轮流练习
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确动作要领，练习队形
教法：
1、讲评直线运球要领
2、给学生做正确示范动作
3、学生练习时，纠正错误动作
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
结束
部分
2′
1、放松练习
2、小结本课
3、回收器材
4、宣布下课
组织：全班集体进行
队形：
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
要求：归还器材
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
3、宣布本课内容和教学任务
4、检查服装
要求：声音洪亮、精神饱满
组织：四列检队
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
△
15′
5、绕场地慢跑
6、在慢跑中做各种准备活动
A、肩部运动
B、扩胸运动
C、转体运动
D、高抬腿运动
E、腿部外展运动
教法
1、边讲解边示范
2、用口令指挥练习
足球直线运球教案
授课内容
1、球性练习
2、学习直线运球
3、发展速度，灵敏素质
教学目标
1、通过复习球性练习，培养学生控球能力
2、通过学习直线运球的基本技术使敏素质
程序
时间
内容
组织教法与要求
准备
部分
3′
1、体育委员整队，报告人数
2、师生问好
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
5′
2、速度接力比赛
组织：全班分10组，每组男女各2名
教法：1、师讲清做法，比赛规则
比赛队形：
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
×××× ○ ○
要求：慢跑时速度均匀，精神饱满，排列步调一致
组织：
7、球性练习
A、跨下带球
B、脚内侧带球
教法：
1、边讲解边示范
2、学生练习，师个别指导
组织：
△
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
×× ○ ××
程序
时间
内容
组织教法与要求