与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题

与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题

与鲁迅相遇阅读答案材料概括分析题

程振兴

与鲁迅相遇，是与我的学生———中国当代80后、90后青年的相遇。

年过三旬的我，“身内的青春”已经逝去，“身外

的青春”固在。是鲁迅，让我与世上的青年，保持着精

神的联系。当代中国，社会病象依然存在，“潜规则”

有时超越“显规则”，阻碍青年上升的通道。青年感慨“世界如此险恶，你要内心强大”，但如何才能强大?

时至今日，鲁迅式的“铁屋中的呐喊”，早已打破

黑夜的沉寂，并已穿透“无声的中国”。国人不再沉默，他们竞相追逐着“中国好声音”。然而，娱乐界的“中

国好声音”，绝非鲁迅式的“真的恶声”。

青年需要一个真正的、精神上的父亲。“俯首甘为

孺子牛”的鲁迅，是在“大时代”里，一个肩住了黑暗

的闸门，放青年到宽阔光明的地方去，此后“幸福的度日，合理的做人”的父亲的形象。今天的青年，遭遇的

是一个“小时代”。他们或许有一个“小爸爸”，但

“小爸爸”并非真正的父亲。青年们需要一个精神上的

父亲，一个勇敢无畏的父亲，唯有鲁迅能当此重任。鲁

迅告诉青年，要敢说，敢笑，敢哭，敢怒，敢骂，敢打，

在这可诅咒的地方，击退了可诅咒的“小时代”!作为一个旷代的全智者，铁屋中的鲁迅，早已洞彻了人心的隐

秘与幽微:你永远无法叫醒一个装睡的人。即便如此，他依然选择了倔强地反抗，反抗绝望。

于是，在遥远的南中国，一所最偏远的大学校园里，70后的我，向一群80后、90后的青年开讲鲁迅。因为鲁迅，我们相遇，见证精神生命的延续。

（选自《中华读书报》2013年12月4日）

24．鲁迅式的“铁屋中的呐喊”与国人追逐的“中

国好声音”有何不同？（4分）

25．作者为什么说今天的青年遭遇的是一个“小时代”？（5分）

26．你是如何看待作者向80后、90后青年开讲鲁迅这一做法的？（6分）

与鲁迅相遇阅读答案

24.（4分）前者志在打破黑夜的沉寂，唤起国人的

清醒；后者以娱乐至上，不具有历史的使命感。

评分建议：每点2分。

25．（5分）青年人缺少精神上的引领；潜规则等社会病象阻碍着青年上升的通道；国人追逐的时代之音，

并非鲁迅式的“真的恶声”。

评分建议：答对一点1分，两点3分，三点5分。

26．（6分）这一做法值得肯定。①质疑当下风靡一时的“好声音”，可警醒沉醉其中的国人；②开讲鲁迅，可为新时期青年树立起精神标杆；③为当代青年真正发

出自己的“真声音”提供动力之源。

评分建议：每点2分。