北师大版四年级上册数学知识汇总预习

合集下载

北师大版四年级上册各单元数学复习知识点

北师大版四年级上册各单元数学复习知识点

2.十进制计数法:相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

3.数数:能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数……4.亿以内数的读数方法:含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在每级末尾的零不读,在每级中间的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

5.亿以内数的写数方法:从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

6.比较数大小的方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。

如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法:以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

8.用四舍五入法保留近似数的方法:根据题中要求,看到所要保留位数的下一位,如果这一位满5,则向前一位进一;如果不够5则舍去。

而不管尾数的后几位是多少。

如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。

最后一定要写出单位名称。

第二单元《线与角》一、线1.直线、射线、线段:直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;线段没有端点,不能向两个方向无限延伸。

2.过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,两点之间线段最短。

3.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

4.一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。

5.两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6.相交:如果两条直线只有一个公共点,这两条直线叫相交直线。

7.垂直:两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)

第一单元《认识更大的数》 1 认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

: 人口普查(亿以内数的读法、写法)知识点 ①读数的方法:( 1)先分级,四位一级; ( 2)从最高位读起,一级一级往下读,每一 级上的数都按照个级的数来读,读完每一级再在后面添上这一数级的计数单位。

亿级 万级 个级 例如 12 ∕ 9533∕ 0000 读作:十二亿 九千五百三十三万 ②写数的方法:( 1)先分级,弄清楚有几个级; (2)从最高位写起,写出每一级的数; (3)哪一个位置上一个单位也没有,就写 0 占位。

亿级 万级 个级 写作: 20 ∕ 0435∕ 0000 例如 二十亿 零四百三十五万 ③比较大小的方法:( 1)位数多的数就大; 数位上的数字大,哪个数就大。

( 2)位数相同的,从高位开始比较,哪个 ④(四舍五入) 方法:( 1)“四舍”小于“ 5”的省略( 2)“五入”大于“ 5”的进一。

⑤近似数的求法: 0→看个位(利用四舍五入方法 四舍五入到十位,十位后面都变为 0→看十位;四舍五入到千位,千位后面都 0→看千位; 确定十位);四舍五入到百位,百位后面都变为 变为 0→看百位;四舍五入到万位,万位后面都变为1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起) 亿级或万级的数都按个级读数的方法, 在后面要加上亿或万。

每级末尾的零不读, 在级中间 的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

2、亿以内数的写数方法。

从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写 3、 比较数大小的方法: 0。

多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大, 位数少的这个数就小。

如果位 数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同, 就开始比第二位 直到比出大小为止。

4、 改写以 “万”或“亿”为单位的数的方法:以0 去掉,再添 “万 ”为单位,就要把末尾的四个 0 去掉,再添上亿字。

北师大版数学四年级上册全册知识点

北师大版数学四年级上册全册知识点
(1)先判断商是几位数。方法:看被除数的前两位,如果被除数前两位比除数大,说明商是两位数;如果被除数前两位比除数小,说明商是一位数。
(2)把除数看作整十数试商,用四舍五入的方法得到整十数(这个整十数只有一个作用就是试商),试商的结果要与除数相乘。余数一定要比除数小,如果余数大于除数,说明商小了。
(3)用四舍五入的方法试商时,用四舍时,把除数看小了,商可能偏大,要调小;用五入时,把除数看大了,商可能偏小,要调大。
3、乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。
乘法交换律用字母表示:a × b=b × a
4、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加或先把后两个数相加,和不变。
加法结合律用字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)
5、减法的运算性质:一个数连续减去两个数,就等于这个数减去后面两个数的和。
用字母表示:a-b-c=a-(b+c)
6、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘积不变。
乘法结合律用字母表示:(a×b)×c=a×(b×c)
7、乘法分配律:两个数的和(差)与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再把积相加(减),得数不变。
用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c
2.零上温度表示比零摄氏度还要高的温度,可在数字前加“+”(正号)表示。例如:+2℃,读作:正2摄氏度或2摄氏度。
3.零下温度表示比零摄氏度还要低的温度,可在数字前加“-”(负号)表示。例如:-2℃,读作:负2摄氏度。
4.零摄氏度是零上温度与零下温度的分界线,它既不属于零上温度,也不属于零下温度。
5.零下温度的比较:

北师大版四年级上册数学知识点总结

北师大版四年级上册数学知识点总结

北师大版四年级上册数学知识点总结北师大版四年级上册数学知识点总结:
一、整数的加减法
1.正数的概念
2.负数的概念
3.整数的加法
4.整数的减法
二、小数的认识与数学运算
1.十分位制下的小数
2.百分位制下数表与读数
3.小数的比较大小及数线上的位置
4.小数的加法
5.小数的减法
6.小数的乘法
7.小数的除法
三、平面与立体图形
1.图形的基本概念
2.点、直线和线段
3.角的概念和分类
4.平行线和垂直线
5.三角形和四边形
6.正方形和长方形
7.立方体和正方体
四、时间的认识与测量
1.时间的认知
2.日历和时刻表的阅读
3.钟面图的认识
4.时间单位的认识
5.时间的加减法
6.时间的换算
五、长度、质量和容量的认识与测量
1.长度单位的认识
2.长度的测量
3.长度的换算
4.质量单位的认识
5.质量的测量
6.质量的换算
7.容量单位的认知
8.容量的测量
9.容量的换算
六、图形的对称性
1.对称性的概念
2.定义对称轴及找对称轴的方法
3.完全对称和轮换对称。

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)

最全面北师大版小学数学四年级上册知识点归纳(精华版)精选精品第一单元《认识更大的数》1认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

人口普查(亿以内数的读法、写法)知识点:①读数的方法:(1)先分级,四位一级;(2)从最高位读起,一级一级往下读,每一级上的数都按照个级的数来读,读完每一级再在后面添上这一数级的计数单位。

亿级万级个级例如12∕9533∕0000读作:十二亿九千五百三十三万②写数的方法:(1)先分级,弄清楚有几个级;(2)从最高位写起,写出每一级的数;(3)哪一个位置上一个单位也没有,就写占位。

亿级万级个级例如二十亿零四百三十五万写作:20∕0435∕0000③比较大小的方法:(1)位数多的数就大;(2)位数相同的,从高位开始比较,哪个数位上的数字大,哪个数就大。

④(四舍五入)方法:(1)“四舍”小于“5”的省略(2)“五入”大于“5”的进一。

⑤近似数的求法:四舍五入到十位,十位都变成看一位(用四舍五入法确定十位);四舍五入到一百,百后面就变成看十;四舍五入到一千,一千以后的地方都变成看一百;四舍五入到位,位之后的所有位都变成看1000位;1.一亿以内数的读法。

对于包含10,000,000和100,000,000的数字,必须先读到100,000,000,最后读到10,000。

(即从上往下读)按每一级读几十亿或几万的数的方法,后面是几十亿或几万。

每个阶段末尾的零不读取,每个阶段中间的零必须读取。

不管中间有多少个零,只读一个零。

2、亿以内数的写数方法。

从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写。

3、比较数大小的方法:多位数比较大小。

如果位数不同,多位数的数就大,少位数的数就小。

如果数字相同,将比较左起第一个数字,哪个数字大,哪个数字就大。

如果左起第一个位置的数字相同,就开始和第二个位置比较,直到测出尺寸。

精选研究资料第1页,共7页4、改写以“万”或“亿”为单位的数的方法:以5、改写的意义:为了读数、写数方便。

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

北师大版数学四年级上册章节预习第二单元线与角知识点讲解及练习(含答案)

章节预习讲义(北师大版)北师大版数学四年级上册章节预习第二单元《线与角》知识互联知识导航知识点一:线的认识、线与线之间的位置关系1. 线的认识-线段、射线与直线的认识以及线段的性质两点之间所有连线中线段最短。

2. 相交与垂直-认识相交、垂直与画垂线的方法从直线外一点到这条直线所画的所有线段中,垂直线段最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

3. 平移与平行-认识平行线及平行线的画法平行线间的垂直线段的长度叫作平行线间的距离;平行线间的距离处处相等。

知识点二:旋转与角-平角和周角的认识角的大小与所画两边的长短无关,与两边叉开的大小有关。

知识点三:角的度量1. 认识角的度量单位角的度量单位是“度”,用符号“°”表示。

将圆平均分成360份,其中的一份所对的角的大小叫作1度(记作1°)。

2. 认识量角器、用量角器度量角的度数和用量角器画指定度数的角量角器上有两圈刻度,量角、画角时要分清内、外圈刻度。

夯实基础一、精挑细选(共5题;每题2分,共10分)1.(本题2分)(2021·大连明星小学四年级期末)下图中表示一条射线的是()。

A.B.C.D.2.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)在平行四边形ABCD中,CD和AB是()。

A.互相垂直B.互相平行C.不平行也不垂直3.(本题2分)(2021·广东光明区·四年级期末)下图是由一副三角板拼成的,则1是()。

A .锐角B .直角C .钝角D .平角4.(本题2分)(2021·辽宁四年级单元测试)两条直线相交所成的四个角中,如果有一个是锐角,那么一定还有两个角是( )。

A .直角B .钝角C .锐角5.(本题2分)(2019·全国四年级课时练习)图中一共有( )条线段.A .4条B .10条C .12条二、仔细想,认真填(共12题;每空1分,共31分)6.(本题4分)(2021·辽宁四年级专题练习)下面哪两条直线会相交?会的画“√”。

北师大版四年级数学上册重点知识整理

北师大版四年级数学上册重点知识整理

北师大版四年级数学上册重点知识整理
本文档旨在对北师大版四年级数学上册的重点知识进行整理,以便帮助学生复和加深理解。

以下是本册教材中的重点知识点及其概要:
第一单元:数到10 000
1. 用阿拉伯数字表示数的读法。

2. 认识分类。

例如:认识畜牧动物、水生动物等。

3. 认识数0以及0与其他数的关系。

第二单元:加减法(一)
1. 加法口诀表的背诵。

2. 认识个位、十位和百位的概念。

3. 认识加法和减法的关系。

第三单元:加减法(二)
1. 加法口诀表的背诵。

2. 计算加法和减法的结果。

3. 掌握制表法求和的方法。

第四单元:乘法口诀
1. 记忆乘法口诀表。

2. 理解乘法的概念。

3. 计算简单的乘法运算。

第五单元:数到1000的加减法运算
1. 计算两位数之间的加减法。

2. 运用数轴和计数器解决数学问题。

3. 运用竖式算法进行加减法运算。

以上是北师大版四年级数学上册的重点知识整理。

希望这份文档能帮助学生复习和巩固知识,更好地掌握数学技巧。

北师大版小学数学四年级上册重点知识归纳

北师大版小学数学四年级上册重点知识归纳

北师大版小学数学四年级上册重点知识归纳数学是被专门多人称之拦路虎的一门科目,同学们在把握数学知识点方面还专门欠缺,为此小编为大伙儿整理了北师大版小学数学四年级上册重点知识归纳期望能够关心到大伙儿。

一单元《认识更大的数》数一数知识点:1认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

数级亿级万级个级数位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十,也确实是十进制关系。

3、数数。

能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数人口普查(亿以内数的读法、写法)知识点:1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在级末尾的零不读,在级中间的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

2、亿以内数的写数方法。

从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

3、比较数大小的方法。

多位数比较大小,假如位数不同,那么位数多的那个数就大,位数少的那个数就小。

假如位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

假如左起第一位上的数相同,就开始比第二位直到比出大小为止。

国土面积(多位数的改写)分享到:新浪微博腾讯微博QQ空间QQ好友人人网百度贴吧复制网址知识点:1、改写以万或亿为单位的数的方法。

以万为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以亿为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

2、改写的意义。

为了读数、写数方便。

森林面积(求近似数)知识点:1、精确数与近似数的特点。

精确数一样都以一为单位,近似数差不多上省略尾数,以万或亿为单位。

2、用四舍五入法保留近似数的方法。

依照题中要求,看到所要保留位数的下一位,假如这一位满5,则向前一位进一;假如不够5则舍去。

而不管尾数的后几位是多少。

最全面北师大版四年级数学上册知识点(完整版)

最全面北师大版四年级数学上册知识点(完整版)

最全面北师大版四年级数学上册知识点(完整版)研究必备,欢迎下载小学数学四年级(上册)知识点。

一单元《认识更大的数》数一数知识点:1、十进制数位顺序表数级。

数位。

单位千。

百。

十。

个亿。

千万。

百万。

十万万。

千。

百。

十个1)数位顺序表由数级、数位、计数单位三部分组成。

2)计数单位按一定顺序排列,它们所占的位置称为数位。

例如:129中的9的计数单位是“个”,所占的数位是个位。

3)认识数级我国的计数单位惯从右起,每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级;万位、十万位、百万位、千万位是万级;亿位,十亿位,百亿位,千亿位是亿级。

4)拓展提高三位分节法:国际惯读写多位数时,为了容易辨清数位,从个位起向左数,每三位作为一节,节与节之间空半个数字的位置,也可以用分节符号“,”把它们分隔开来。

2、十进制计数法。

相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

总结:相邻两个计数单位之间的进率是10;不相邻两个计数单位之间的进率,要看它们之间有几个间隔,有几个间隔进率就是几个。

警示误区:两个计数单位之间的进率是10.(一定要说相邻两个计数单位之间的进率是10.)3、能力提升例题:1)计算:(+++++÷)9特点:六个加数数位相同,各数位出现的数字相同,都是,1+5+6+7+8+9=36.加数的和可以转变成36个十万,36个万,36个千,36个10,36个1.2)简便方法计算:(xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxxxxxx+xxx xxxx)÷7人口普查(亿以内数的读法、写法)知识点:1、亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数(先分级),必须先读亿级,再读万级,最后读个级(即从高位读起)。

亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在级末尾的零不读,在级中间的零必须读,中间不管有几个零,只读一个零。

例如:1382|0000(一千三百八十万)个级4个不读;1001|0000(一千零一万)中间读一个,个级4个不读;707|0100(七百零七万零一百)。

北师大版丨四年级数学上册知识点预习总览

北师大版丨四年级数学上册知识点预习总览

北师大版丨四年级数学上册知识点预习总览第一单元《认识更大的数》1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

2、十进制计数法:相邻两个计数单位之间的进率是十,也就是十进制关系。

3、数数:能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数……4.亿以内数的读数方法:含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在每级末尾的零不读,在每级中间的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

5.亿以内数的写数方法:从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

6.比较数大小的方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。

如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

7.改写以“万”或“亿”为单位的数的方法:以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

8.用四舍五入法保留近似数的方法:根据题中要求,看到所要保留位数的下一位,如果这一位满5,则向前一位进一;如果不够5则舍去。

而不管尾数的后几位是多少。

如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。

最后一定要写出单位名称。

第二单元《线与角》一、线直线、射线、线段:直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;线段有端点,不能向两个方向无限延伸。

2.过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,两点之间线段最短。

3.平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

4.一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。

5.两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6.相交:如果两条直线只有一个公共点,这两条直线叫相交直线。

北师大版四年级数学上册知识点汇总

北师大版四年级数学上册知识点汇总

北师大版四年级数学上册知识点汇总2020~2021学年秋季(上学期)北师大版四年级数学上册知识点汇总第一单元《认识更大的数》本单元主要内容包括:数级、数位、计数单位的对应关系,十进制计数法,数数,亿以内数的读数和写数方法,比较数大小的方法,以“万”或“亿”为单位的数的改写方法,以及四舍五入法保留近似数的方法。

第二单元《线与角》本单元主要内容包括:直线、射线、线段的定义和区别,过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,平行线的定义和性质,相交和垂直的定义和判断方法。

数学运算律以下是一些数学运算律,可以帮助我们更轻松地进行数学计算。

乘法分配律对于两个数a和b,以及另一个数c,有以下公式:a×(b+c)=a×b+a×ca×(b-c)=a×b-a×c这意味着我们可以先将一个数与另一个数相乘,然后再将结果与第三个数相乘,或者将这两个数分别与第三个数相乘,最后将结果相加或相减。

时分日单位互化在计算时间时,我们可以将小时转换为分钟,将天转换为小时。

具体而言,有以下换算关系:1时=60分1日=24时这样,我们就可以将时间单位互相转换,方便计算。

乘法交换律和结合律乘法交换律和结合律可以帮助我们更轻松地进行乘法计算。

乘法交换律:对于两个数a和b,有以下公式:a×b=b×a这意味着我们可以交换两个数的位置,而不会影响它们的乘积。

乘法结合律:对于三个数a、b和c,有以下公式:a×b)×c=a×(b×c)这意味着我们可以先将前两个数相乘,然后再将结果与第三个数相乘,或者先将后两个数相乘,再将结果与第一个数相乘,最终得到的乘积是一样的。

加法交换律和结合律加法交换律和结合律可以帮助我们更轻松地进行加法计算。

加法交换律:对于两个数a和b,有以下公式:a+b=b+a这意味着我们可以交换两个数的位置,而不会影响它们的和。

北师大版四年级数学上册知识点总结

北师大版四年级数学上册知识点总结

北师大版四年级数学上册知识点总结四年级数学上册知识点总结第一单元《认识更大的数》1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

2、亿以内数的读数方法:含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

在级末尾的零不读,在级中间的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

3、亿以内数的写数方法:从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写。

4、比较数大小的方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。

如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

5、多位数的改写改写以“万”或“亿”为单位的数的方法:以“万”为单位,就要把末尾的四个去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个去掉,再添上亿字。

6、求近似数(1)精确数与近似数的特点:精确数一般都以“一”为单位,近似数都是省略尾数,以“万”或“亿”为单位。

(2)用四舍五入法保留近似数的方法:根据题中要求,看到所要保留位数的下一位,如果这一位满5,则向前一位进一;如果不够5则舍去。

而不管尾数的后几位是多少。

如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。

最后一定要写出单位名称。

第二单元《线与角》1、线的认识(1)直线、射线、线段直线:可以向两端无限延伸;没有端点。

读作:直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。

读作:线段AB或线段BA。

射线:可以向一端无限延伸;有一个端点。

读作:射线AB(只有一种读法,从端点读起。

)直线、射线可以无限延长。

因为直线没有端点,射线只有一个端点,所以不可以测量,没有具体的长度。

如:直线长4厘米。

是错误的。

只有线段才能有具体的长度。

(2)点与线的关系过一点可画无数条直线;过两个能画一条直线;过三点,如果三点在一条线上,颠末三点只能画一条直线,如果这三点不在一条线上,那末颠末三点不能画出直线。

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳在北师大版小学数学四年级上册中,学生将学习到各种有关加减法、几何图形、面积和容量等方面的知识。

这些知识点既是数学学习的基础,也是他们日后学习更高级数学的基石。

以下是对这些知识点的归纳和总结:一、加法和减法1. 加法的基本概念:加法是指将两个或更多的数相加,求其总和。

2. 加法的运算法则:交换律、结合律和零元素律。

3. 减法的基本概念:减法是指用一个数减去另一个数,求差。

4. 减法的运算法则:减法没有交换律,但有结合律和零元素律。

5. 运用加法和减法解决实际问题。

二、几何图形1. 点、线、线段和射线的概念。

2. 角的概念:锐角、直角、钝角。

3. 三角形的分类:等边三角形、等腰三角形和普通三角形。

4. 矩形、正方形和长方形的概念及其性质。

5. 圆的概念:半径、直径、圆心和圆周。

6. 辨认图形的关键特征。

三、面积1. 物体的面积是指其表面的大小。

2. 正方形和长方形的面积计算公式。

3. 理解面积单位:平方厘米和平方米。

4. 利用已知面积计算未知面积。

四、容量1. 容量是指容器所能容纳的物体的大小。

2. 认识常见容器及其容量单位:升和毫升。

3. 容量的比较和计算。

五、整数1. 整数的概念:正整数、负整数和零。

2. 整数的比较和排序。

3. 整数的加法和减法。

六、时、钟和日历1. 认识钟面和钟表指针的含义。

2. 用钟表读取时间和计算时间间隔。

3. 理解闰年和平年的概念。

七、数的分解1. 数的分解是将一个数拆分成几个数的和。

2. 进行数的分解有助于进行加法和减法计算。

以上是北师大版小学数学四年级上册中的主要知识点归纳。

这些知识将帮助学生掌握基本的加减法运算、认识几何图形、计算面积和容量、理解整数概念、掌握时钟读数和日历计算等技能。

通过理解和掌握这些知识点,学生将能够在日常生活和学习中更好地运用数学知识,并为进一步学习更高级数学打下基础。

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳

北师大版小学数学四年级上册知识点归纳

北师大四年级数学上册知识点归纳第一单元《认识更大的数》数一数、认识更大的数1.认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系。

3.数一数:能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数……人口普查、国土面积1.亿以内数的读数方法。

含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级。

(即从高位读起)亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万。

每级末尾的零不读,在各级中间的零必须读。

中间不管有几个零,只读一个零。

2.亿以内数的写数方法。

从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个也没有,就在那一位上写0。

3. 比较数大小的方法:多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小。

如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大。

如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止。

4. 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。

以“万”为单位,就要把末尾的四个0去掉,再添上万字;以“亿”为单位,就要把末尾八个0去掉,再添上亿字。

5.改写的意义:为了读数、写数方便。

近似数1. 精确数与近似数的特点。

精确数一般都以“一”为单位,近似数都是省略尾数,以“万”或“亿”为单位。

2.用四舍五入法保留近似数的方法。

首先确定要精确到哪一位(即四舍五入到哪一位),先找到这一位数,并在其下方点一点做上标记,要舍还是入,要看这一位数的后一位数,如果后一位数是0、1、2、3、4则是四舍,如果是5、6、7、8、9则是五入的情况,则必须把做标记的数+1,不管是舍还是入,做记号的数的后面有几位数就都用0去代替他们。

如精确到万位,只看千位,精确到亿位,只看到千万位。

第二单元《线与角》线的认识1.认识直线、线段与射线,会用字母正确读出直线、线段和射线。

直线:可以向两端无限延伸;没有端点。

读作:直线AB或直线BA。

线段:不能向两端无限延伸;有两个端点。

读作:线段AB或线段BA。

北师大版小学四年级数学上册知识点归纳

北师大版小学四年级数学上册知识点归纳

北师大版小学四年级数学上册知识点归纳在北师大版小学四年级数学上册中,学生们将进一步巩固和拓展他们在前几年学习的数学基础知识。

这本教材的主要目标是培养学生对数学的兴趣和理解,以及培养他们的计算和问题解决能力。

本文将对北师大版小学四年级数学上册的知识点进行归纳总结。

1. 自然数的认识和比较在四年级上册的第一单元中,学生将学习自然数的认识和比较。

他们将了解各位数、十位数、百位数等数位的概念,并学习如何将数字按照大小进行比较。

通过练习,他们将能够正确地识别数的大小,并使用比较符号“>”、“<”、“=”来表示数的大小关系。

2. 算式和算法第二单元将引导学生学习算式和算法。

学生将掌握加法和减法的概念,并通过练习,提高他们的计算能力。

他们将学习竖式加法和减法,并学习如何进位和退位。

此外,学生还将学习简单的乘法和除法,并通过实际问题的解答来加深对这些概念的理解与应用。

3. 实际问题解决在第三单元中,学生将通过实际问题解决来巩固他们学到的数学知识。

他们将学习如何分析问题、提取信息、找出问题的解决方法,并将其应用于解决实际问题。

通过这一过程,学生将培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

4. 分数的认识第四单元将引导学生学习分数的基本概念。

学生将学习如何将整体分割成相等的部分,并了解分数的概念和表示方法。

他们将学习如何读写分数,并掌握分数的大小比较。

此外,学生还将学习分数的加法和减法,并通过实际问题的解答来加深对分数的理解与应用。

5. 实际量和单位在第五单元中,学生将学习实际量和单位的概念。

他们将认识到不同事物的实际量的不同,并学习使用相应的单位进行描述。

通过实际问题的解答,学生将掌握长度、重量、容量等实际量的测量和比较方法,并理解不同单位之间的换算关系。

6. 图形的认识和绘制第六单元将引导学生学习图形的认识和绘制。

学生将学习常见的平面图形,如三角形、四边形、圆等,并了解它们的特征和性质。

他们将学习如何绘制这些图形,并通过实际问题的解答来加深对图形的理解与应用。

北师大版四年级数学上册知识点归纳

北师大版四年级数学上册知识点归纳

北师大版四年级数学上册知识点归纳第二单元《线与角》一、线1.直线、射线、线段:直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;线段没有端点,不能向两个方向无限延伸。

2.过一点可以画无数条直线,过两点就可以画一条直线,两点之间线段最长。

3.平行线:在同一平面内,不平行的两条直线叫作平行线,也可以说道这两条直线互相平行。

4.一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。

5.两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6.平行:如果两条直线只有一个公共点,这两条直线叫做平行直线。

7.垂直:两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

8.一条直线的垂线存有无数条,过线外一点并作未知直线的垂线就可以画一条。

9.从直线外一点至这条直线所画的垂直线最长,它的长度叫做这点至直线的距离。

10.当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

其中一条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交点叫作垂足。

二、角11.由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角,角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。

12.当角的两边转动成一条直线时,这时所构成的角叫作平角;当角的两边经过转动重合时,这时所构成的角叫作周角。

13.角有一个尖尖的顶点两条直直的边,角的大小与张口有关,张口越大角就越大,张口越小角就越小,角的大小与边的长短无关。

14.大于90度的角是锐角,等同于90度的角是直角,大于90度大于180度的角是钝角,等同于180度的角是平角,等同于360度的角是周角。

15.认识度。

将圆平均分成360份,把其中的1份所对的角叫做1度,记作1°,通常用1°作为度量角的单位。

16.重新认识量角器。

量角器就是把半圆平均值分为180份,一份则表示1度。

量角器上存有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。

17.量角器的使用方法。

“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

北师大版四年级上册数学知识汇总预习
第二单元《线与角》
一、线
直线、射线、线段:
直线没有端点,可以向两个方向无限延伸;
射线有一个端点,只能向一个方向无限延伸;
线段有端点,不能向两个方向无限延伸。

2. 过一点可以画无数条直线,过两点只能画一条直线,两点之间线段最短。

3. 平行线:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线,也可以说这两条直线互相平行。

4. 一条直线的平行线有无数条,过线外一点作平行线,只能画一条。

5. 两条平行线之间的距离处处相等,两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6. 相交:如果两条直线只有一个公共点,这两条直线叫相交直线。

7. 垂直:两条直线相交成直角时,叫做两条直线相互垂直。

两条直线互称为对方的垂线。

8. 一条直线的垂线有无数条,过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。

9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短,它的长度叫作这点到直线的距离。

10. 当两条直线相交成直角时,这两条直线互相垂直。

其中一条线是另一条线的垂线,这时两条直线的交点叫作垂足。

二、角
11. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角,角也可以看成是一条射线围绕它的端点旋转而成的。

12. 当角的两边旋转成一条直线时,这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转重合时,这时所形成的角叫做周角。

13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边,角的大小与张口有关,张口越大角就越大,张口越小角就越小,角的大小与边的长短无关。

14. 小于90度的角是锐角,等于90度的角是直角,大于90度小于180度的角是钝角,等于180度的角是平角,等于360度的角是周角。

15.认识度。

将圆平均分成360份,把其中的1份所对的角叫做1度,记作1°,通常用1°作为度量角的单位。

16.认识量角器。

量角器是把半圆平均分成180份,一份表示1度。

量角器上有中心点、0刻度线、内刻度线、外刻度线。

17.量角器的使用方法。

“两合一看”,“两合”是指中心点与角的顶点重合;0刻度线与角的一边重合。

“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的刻度。

18.看角的度数时要注意是看外刻度还是内刻度。

角的开口向左看外刻度线,角的开口向右看内刻度线。

第三单元《乘法》
1、估算方法。

用四舍五入法进行估算。

利用竖式计算三位数乘两位数。

注意,第二个因数的十位要乘三遍,第二步的乘积末尾写在十位上。

估算的方法及注意事项:要将因数估成整十、整百或整千的数。

估算时注意,要符合实际,接近精确值。

2、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘,或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,它们的积不变。

用字母表示是:
(a×b)×c=a×(b×c).
使用时机:当几个数相乘时,如果其中两个数相乘得整十、整百、整千的数就可以应用乘法交换律和乘法结合律。

乘法结合律可以改变乘法运算中的顺序。

数字如;25和4、50和2、125和8、50和4、500和2等。

3、乘法分配律:两个数的和(或差)与一个数相乘,可以把两个加数(或被减数、减数)分别与这个数相乘,在把两个积相加(或相减),结果不变。

用字母表示数:
(a+b)×c=a×c+b×c
或(a-b)×c=a×c-b×c
补充:
1、时、分、日之间的单位互化。

1时=60分1日=24时
因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的,要将两个因数0前面数的末位对齐,用0前面的数相乘,乘完之后在落0,有几个0落几个0。

2、了解两个因数越接近(即差越小),积越大,两个因数相等时,积是最大的;两个因数的差越大,积越小。

3、式子的特点:式子的原算符号一般是×、+(-)、×的形式;在两个乘法式子中,有一个相同的因数;另为两个不同的因数之和(或之差)基本上是能凑成整十、整百、整千的数。

102×88、99×15这类题的特点:两个数相乘,把其中一个比较接近整十、整百、整千的数改写成整十、整百、整千与一个数的和(或差),再应用乘法分配律可以使运算简便。

第四单元《运算律》
加法交换律和结合律
1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。

用字母表示为:
a+b=b+a
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,再和第三个数相加,或者先把后两个数相加,再和第一个数相加,和不变。

用字母表示为:
(a+b)+c=a+(b+c)
3.在连加计算中,当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时,运用加法运算律可使计算简便。

口诀:连加计算仔细看,考虑加数是关键。

整十、整百与整千,结合起来更简单。

交换定律记心间,交换位置和不变。

结合定律应用广,加数凑整更简便。

4.减法的运算性质
一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。

用字母表示:
a-b-c=a-(b+c)
减法的运算性质
一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。

5.乘法的交换律和结合律
(1).乘法交换律:两个数相乘,交换乘数的位置,积不变。

用字母表示为:a×b=b×a
(2).乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,再和第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再和第一个数相乘,积不变。

用字母表示为:
(a×b)×c=a×(b×c)
6.应用乘法运算律进行简便计算
在连乘计算中,当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时,运用乘法运算律可使计算简便。

运用分解的方法,将某个乘数拆分成几个数相乘的形式,使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。

乘除的规律:先乘后除等于先除后乘。

除法的运算性质:(1)一个数连续除以两个数(每次都能除尽)等于这个数除以这两个除数的积。

除法的运算性质:(2)一个数除以两个数的积等于这个数连续除以积里每个乘数。

7.乘法分配律
乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加”中的分别两个字。

注意:(1)一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加。

乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相减。

(2)两个积中相同的因数只能写一次)
第五单元《方向与位置》
1、数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y)
2、认识方向:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

3.根据方向和距离确定物体位置的方法:
(1)以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东;将观测点与物体所在的位置连线;用量角器测量角度,最后得出结论在哪个方向上。

(2)用直尺测量两点之间的图上距离。

第六单元《除法》
1. 路程、时间和速度之间的关系:
路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间
2、将出意义并能比较速度的快慢:
如:4千米|时12千米分340米|秒30万千米|秒
3、了解被除数、除数和商之间的关系:
被除数÷除数=商......余数
被除数=除数×商+余数
除数=被除数÷商......余数
4、单价、数量、总价之间的关系:
单价×数量=总价
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
5、商不变的规律:
被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变
6、
被除数不变,除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着缩小或扩大相同的倍数。

除数不变,被除数扩大或缩小若干倍(0除外),商随着扩大或缩小相同的倍数。

第七单元《生活中的负数》
1、零下温度的表示方法:在温度前面写上“—”号,如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2摄氏度、零下12摄氏度。

比较两个零下的温度的高低:0℃和零上的温度高于零下的温度;零下温度的数字越大表示温度越低。

2、正数:比0大的数字都是正数,有的时候我们在正数前面添上“+”号,如+5、+20等等,读作:正5、正20。

负数:比0小的数字都是负数,我们在负数前面提案上“—”号,如—2、—10等等,读作:负2、负10。

明确0既不是正数也不是负数。

第八单元可能性
1.‘不可能和一定’,都表示确定的现象。

‘可能’,表示不确定的现象。

2.请用“一定、可能、不可能”来说一说。

一定:太阳一定从东边升起;月亮一定绕着地球转;地球一定每天都在转动;每天一定都有人出生;人一定要喝水……
可能:三天后可能下雨;花可能是香的;明天可能有风;下周可能会考试。

……
不可能:太阳不可能从西边升起;地球不可能绕着月亮转;我不可能从出生到现在没吃过一点东西;鲤鱼不可能在陆地上生活;空中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大……。

相关文档
最新文档