2019年八年级历史下册《第10课建设有中国特色的社会主义》导学案新人教版.doc

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八年级历史下册第10课《建设中国特色社会主义》导学案新人教版精

《建设中国特色社会主义》课型新授课课题《建设中国特色社会主义》年级八年级主备人备课时间授课时间【学习目标】1、识记中共十二大到中共十九大召开的时间、地点、主要内容；2、归纳整理邓小平理论的形成过程和其指导地位的确立过程。

（难点）3、说出中共十六大、十七大、十八大、十九大及中国特色社会主义理论体系的内容；结合中共十九大召开的背景，理解我国社会主义矛盾已发生变化。

（重点、难点）【课堂教学流程】【学案自学梳理知识】任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记中共十二大到中共十九大召开的时间、地点、主要内容。

（一）邓小平理论指导地位的确立1.初步提出中共十一届三中全会前提出实行________中共十二大（1982年）提出“建设有________的社会主义”基本形成中共十三大（1987年）阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的________充实发展南方谈话（1992年）进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响最终中共十四大（_______年）确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位2．历史地位：________是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

（二）中共十六大1．概况：2002年在北京召开，“________”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。

2．内容：提出的奋斗目标是，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的________。

到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、________、文明的社会主义现代化国家。

（三）中共十七大1．概况：2007年在北京召开，________被写进党章。

2．主题：髙举中国特色社会主义伟大旗帜，以________和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

（科学发展观被写进党章）（四）中共十八大1．概况：2012年在北京召开。

在十八届一中全会上，________当选为中共中央总书记。

八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义导名师精编学案新人教版

第10课建设有中国特色的社会主义一、改革开放的总设计师邓小平1．贡献(1)中共十一届三中全会以前，提出要实行改革开放。

(2)改革开放后，提出了“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。

(3)1982年在中共十二大上，提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”理论。

(4)1987年在中共十三大上，阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

根据邓小平的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。

2．评价：在中国改革开放和社会主义现代化建设中，邓小平初步解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。

二、邓小平理论指导地位的确立1．邓小平南方讲话(1)背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。

(2)内容：强调党的基本路线要管一百年，动摇不得。

特区姓“社”不姓“资”。

改革开放胆子要大一些。

要抓住时机，发展自己，关键是发展经济。

发展才是硬道理。

(3)意义：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色的社会主义产生了深远的影响。

2．邓小平理论：邓小平关于建设中国特色社会主义的思想逐渐形成了邓小平理论，这一理论第一次比较系统地回答了中国社会主义现代化建设的一系列基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。

3．邓小平理论指导地位的确立(1)中共十四大：1992年，党的十四大确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。

(2)中共十五大：1997年，在党的十五大上，把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入党章。

【问题1】为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？探究：(1)中共十一届三中全会上，邓小平提出要实行改革开放。

(2)实行改革开放后，他提出现代化建设必须坚持四项基本原则。

(3)中共十二大上他提出建设有中国特色的社会主义的重要观点。

八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义学案新人教版

教学资料范本八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义学案新人教版编辑：__________________时间：__________________第十课建设有中国特色的社会主义【课标要求】认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。

2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。

3.通过对“改革开放的总设计师邓小平”的介绍，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。

【学习重点】改革开放的总设计师邓小平【学习难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究【自主学习】（A级）一、改革开放的总设计师邓小平1．在中国改革开放和社会主义现代化建设中，解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，他是我国实行和社会主义现代化建设的。

二、邓小平理论的指导地位的确立1．邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。

这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在中国发展的新阶段。

19xx年中共通过党章，把它确立为党的指导思想。

【合作探究】（C级）1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容【课堂小结】（B级）大会名称召开时间主要内容十二大十三大十四大十五大【当堂检测】1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？（）A．十二大B．十三大C．十四大D．十五大2.中国共产党第三大领导集体的核心是（）A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．胡锦涛4. 邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对（）A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题3.在党的“十三大”会议上，邓小平阐明了的理论，提出了党在社会主义初级阶段的，作出了社会主义初级阶段经济发展分步走的战略部署。

八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义导学案(无答案) 新人教版

建设有中国特色的社会主义【学习目标】①了解党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；②知道邓小平理论形成和确立的基本史实。

【学习重点】改革开放总设计师邓小平【学习难点】理解邓小平是改革开放的总设计师的含义【导课】【课堂引领】（依据以下问题仔细阅读课文，圈点勾画。

10分钟）1.阅读教材P48-50页，召开了中国共产党的哪几次会议？分别有什么重要会议内容？2.邓小平在我国社会主义现代化建设中的地位是什么？【精讲点拨】（15分钟）一、改革开放的总设计师邓小平：十一届三中全会——提出改革开放后——提出中共十二大——提出中共十三大——提出二、邓小平理论指导地位的确立：1992年的南方讲话，——提出中共十四大——中共十五大——【当堂训练】（独立完成以下习题，检测掌握程度。

10分钟）1.邓小平理论解决了（）A.中国如何由新民主主义向社会主义过渡的问题B.如何在中国建立生产资料公有制的问题C.中国社会主义现代化建设的一系列基本问题D.如何正确判断我国社会主要矛盾的问题2.对“建设有中国特色社会主义”最精髓的理解是（）A.不同于苏联、东欧模式的社会主义B.发展完善了马克思主义关于社会主义的理论C.不受马克思主义条条框框的束缚D.从中国实际出发，把马克思主义与中国实际结合起来的社会主义3.党的基本路线要管一百年，动摇不得，出自（）A.中共十二大B.中共十三大C.邓小平南巡讲话D.中共十四大4.提出“建设有中国特色社会主义”理论的一次会议是（）A.十一届三中全会B.中共十二大C.中共十三大D.中共十四大5.被称为“带来改革开放的第二个春天”的是（）A.中共十六大召开B.1992年邓小平南方视察C.开发与开放上海浦东D.海南成为经济特区6.下列哪一项不是社会主义初级阶段基本路线的内容（）A.以经济建设为中心B.坚持改革开放C.坚持四项基本原则D.分三步走的战略部署7.请根据下列提示列举出中国共产党召开的会议。

人教部编版历史八年级下册第10课建设中国特色社会主义学案设计

第10课建设中国特色社会主义学案【课程标准】认识邓小平对改革开放所起的重要作用；知道中国共产党第十六次以来全国代表大会以来我国取得的新成就；认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性；认识中国特色社会主义理论体系的重要性。

【学习目标】1、了解掌握邓小平理论的形成及其指导地位的确立。

2、了解掌握中共十二大、十三大、十四大、十五大及邓小平同志南方讲话等相关知识。

3、了解掌握中国共产党十六大、十七大、十八大、十九大等相关知识。

课前：【自主学习】一、阅读课文46-48页，邓小平理论指导地位的建立相关内容，完成下列填空1、1982年，中共十二大上，邓小平提出建设有中国特色的社会主义。

2、1987年，中共十三大上，阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。

即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

3、1992年，中共十四大，提出了必须用邓小平建设有中国特色理论武装全党。

4、1997年，中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想。

二、阅读48--50页，中共十五、十六、十八、十九大的相关内容，完成下列表格材料研读改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。

要害是姓“资”还是姓“社”的问题。

判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》结合材料，谈谈邓小平南方谈话对改革开放的影响：提示：邓小平的南方谈话，成为改革开放的第二次宣言，在紧要关头为党和人民指明了方向，成为邓小平理论成熟并形成体系的标志。

【课堂小结】完成本课思维导图：课后：【能力提升】1、当你看到“中共十五大”“改革开放”“光辉旗帜”等关键词，你能联想到的是（ B ）A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”思想 D．科学发展观2、作《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告的是（ C ）A．邓小平 B．江泽民 C．胡锦涛 D．习近平3、中共十九大的主题是：不忘初心，（ B ），高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗（）A．继续前进 B．牢记使命 C．方得始终 D．砥砺前行4、中共十八大召开于（ D ）A．2009年 B．2010年 C．2011年 D．2012年5、作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》报告的是（ D ）A．邓小平 B．江泽民 C．胡锦涛 D．习近平6、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线可以概括为“一个中心，两个基本点”，其中“一个中心”是指（ B ）A．以改革开放为中心 B．以经济建设为中心C．以四项基本原则为中心 D．以社会主义道路为中心7．阅读下列材料，回答问题。

八下第10课《建设有中国特色社会主义》导学案

第10课建设有中国特色的社会主义【学习目标】1、了解和掌握党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献；2、了解邓小平理论形成和确立的基本史实【学习重难点】学习重点：改革开放的总设计师邓小平；学习难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展；预习案温馨提示：首先浏览正副标题，然后分小节预习，边读边勾画课本重点，剔除修饰语，保留关键词。

要素包括：时间、人物、事件、现象与概念。

用蓝或黑色笔书写答案，用红色笔纠错补充，用▲标请将预习中个人不能解决的问题写下来，供小组交流解决：环节二：分层展示预习成果。

1号2号学生对应检查指导5号6号学生的学案，3号4号学生相互检查学案，发现错点，当时予以矫正；尝试运用口头展示交流预习成果，并把小组内也无法解决的问题，由副组长填写在疑难问题卡上，以备课上合作讨论解决。

由组长统计本小组的预习达标情况，并为各小组作计分评价。

探究案为什么说邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师？（提示：从十一届三中全会中、后到十二大、十三大，邓小平提出的关于改革开放和现代化建设的重要观点进行分析）训练案温馨提示：有一句话说得好，学习知识贵在运用，请同学们拿起笔来做一下训练案上的问题。

1．“建设有中国特色的社会主义”这一基本理论最早提出是在党的( )A．十一届三中全会上 B．十二大上 C．十三大上 D．十四大上2．中共第三代领导集体形成于( )A．中共十一届三中全会 B．1982年中共十二大 C．1987年中共十三大 D．1992年中共十四大3．十三大提出的初级阶段经济发展分三步走的战略部署，我国人均国民生产总值达到中等发达国家水平是在 ( )A．1990年 B．20世纪中叶 C．21世纪中叶 D．21世纪末4．邓小平理论和马列主义、毛泽东思想一起作为党的行动指南写进党章是在( )A．中共十二大 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大5邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对( )A．资产阶级自由化 B．姓“资”姓“无”的问题C．“两个凡是”的错误观点 D．姓“资”姓“社”的问题6.邓小平提出在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则，所针对的问题是( )A．改革开放中出现的资产阶级自由化问题B．社会主义建设和改革开放中姓“资”姓“社”的问题C．党内“左”倾错误 D．党内右倾错误7.毛泽东开创了农村包围城市的革命道路，邓小平开创了建设有中国特色的社会主义道路，两者最重要的共同点在于( )A．实事求是，从中国国情出发 B．坚持走群众路线C．坚定不移地走社会主义道路 D．借鉴苏联的经验能动建构温馨提示：最后请同学们根据自己喜欢方式归纳本课所学知识，点面结合，进行集中梳理与回扣，强化深化重难点，精炼升华本节知识脉络，形成知识框架。

八下历史第10课《建设有中国特色的社会主义》导学案

八年级下册导学案第10课建设有中国特色的社会主义学习目标：1、了解“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程；2、掌握十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容。

一、课前延伸（一）改革开放的总设计师邓小平1.从提出改革开放到提出坚持四项基本原则：党的十一届三中全会以前，邓小平提出要实行________________。

实行改革开放后，邓小平针对我国改革开放中出现的___________________________的问题，又提出“在中国实现四个现代化，必须坚持___________________________”。

2.从中共十二大建设有中国特色的社会主义的提出到中共十三大社会主义初级阶段基本路线的形成(1)党的十二大：_________ 年，在中国共产党第十二次全国代表大会上，邓小平明确指出：我们的现代化建设，必须从中国的实际出发。

“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设 _________________________。

”(2)党的十三大：________年，邓小平又为党的十三大阐明了_________________________理论，提出了党在社会主义初级阶段的________________，即以________________为中心，坚持__________________，坚持________________。

党的十三大根据他的设想，作出了社会主义初级阶段经济发展分_________步走的战略部署。

3.改革开放的总设计师邓小平：在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了__________________，___________________________等一系列基本问题，他是我国实行改革开放和现代化建设的_________。

（二）邓小平理论指导地位的确立1.邓小平南方讲话(1)讲话的背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到__________________等问题的困扰。

八年级历史下册第10课建设中国特色社会主义学案新人教版-新人教版初中八年级下册历史学案

第10课建设中国特色社会主义【学习目标】1．掌握理论的形成过程和指导地位的确立。

2．掌握的三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想的内容。

3．认识理论、的三个代表、的科学发展观、新时代中国特色社会主义思想是马克思主义在中国的新发展。

【重点难点】重点：理论的形成过程和三个代表重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想的内容。

难点：如何理解马克思主义在中国的新发展。

【自主探究】一．理论指导地位的确立1、1982年党的十二大提出走自己的路，建设的社会主义。

2、1987年党的十三大阐明了社会主义初级阶段的理论，提出党在社会主义初级阶段基本路线，即以为中心，坚持，坚持。

3、1992年，南方视察，强调：党的基本路线年不动摇；4、年，党的十四大提出用理论。

5、年，党的十五大把理论确立为党的。

二、中国共产党第十六次全国代表大会1、2002年中共在召开。

作了《，开创《》的报告。

2、在中共十六大上：“”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。

三、中国共产党第十七次全国代表大会1、2007年中共十七大召开，在会上作了报告。

2、科学发展观就是四、中国共产党第十八次全国代表大会1、中共十八届一中全会上，选举为中共中央总书记。

五、中国共产党第十九次全国代表大会1、2017年中共十九大召开，提出为实现不懈奋斗。

2、在报告中指出，，是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为和之间的矛盾。

3、在中共十九大上，被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。

是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的。

【合作探究】1. 阅读教材第46页至第48页前两段，完成下列表格。

2. 请简要介绍新时代中国特色社会主义思想。

【学后反思】答案【自主探究】一、1、有中国特色2、经济建设四项基本原则改革开放3、一百年发展4、1992年武装全党5、1997年指导思想二、1、十六大全面建设小康社会中国特色社会主义事业新局面2、三个代表三、1、2、坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

八年级历史下册第10课建设有中国特色的社会主义教案新人教版教案

第10课建设有中国特色的社会主义
教学目标：
1、通过学习让学生知道“四项基本原则”内容、理论形成及其指导地位确立的过程十二大、十三大、视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容运用列大事年表方法。
2、“以史带论”地形成“是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念利用教材有关南巡活动的照片及其说明文字，强调他的愿望是“让全国人民都发财”（体现了社会主义“共同富裕”的基本特征）。
◎社会主义初级阶段基本路线是什么？
◎三步走的战略部署是什么？
◎现在我们在走到哪一步？【第三步】
◎以上表格的观点可能解决什么问题？
总述：他为中国和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说他是我国衽改革开放和社会主义和现代化建设的总设计师
学生思考回答问题
掌握所学知识内容
二、理论指导地位的确立
课本48页“导入框”、50页插图和51页“自由阅读卡”的内容都反映了哪件大事？【到南方视察并发表重要讲话。】
布置作业
背诵所学内容
加强巩固学生本堂所学
授后小记：通过学习是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。
授课日期：月日
教学重点、难点：
重点：改革开放的总设计师。
难点：为什么说理论是马克思主义在中国的新发展。
教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
复习上节课的内容，进行默写
默写
检查学生的背诵情况。
一、改革开放的现代化建设的总设计师
◎为什么说是改革开放和现代化建设的总设计师？（他为我们国家的今天和将来做哪些理论指导工作？）
◎什么是四项基本原则？【必须坚持共产党的领导，必须坚持社会主义道路，必须坚持人民某某专政，必须坚持马列主义、思想】

八年级历史下册第三单元第10课《建设有中国特色的社会主义》导学案(无答案) 新人教版

第十课建设有中国特色的社会主义【学习目标】1.了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。

2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。

二、邓小平理论的指导地位的确立1．邓小平关于的思想，逐渐形成了邓小平理论。

这一理论，第一次比较系统的回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，是在中国发展的新阶段。

1997年中共通过党章，把它确立为党的指导思想。

【合作探究】（C级）1、为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？2．分别用一两句话概括十二大、十三大、十四大、十五大的主要内容【重、难点解析】如何认识社会主义初级阶段？社会主义初级阶段是中国社会主义社会一个特定的历史阶段。

它开始于1956年社会主义改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。

在这个阶段中，一方面中国已进入社会主义社会，另一方面生产力发展的水平还很低。

社会主义初级阶段是我国逐步摆脱贫困、摆脱落后的阶段；是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国，逐步转变为非农业人口占多数的现代化工业国的阶段；是由自然经济、半自然经济占很大比重，变为商品经济高度发达的阶段；是通过深化改革探索、建立和发展充满活力的社会主义经济、政治、文化体制的阶段；是全民奋起，艰苦创业，实现中华民族伟大复兴的阶段。

八年级历史下册第3单元第10课建设中国特色社会主义导学案新人教版

第10课建设中国特色社会主义【学习目标】1、掌握四项基本原则、建设有中国特色的社会主义理论、社会主义初级阶段的基本路线、邓小平南巡讲话、十四大、十五大等基础知识。

2、通过学习邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师、提高自己独立归纳分析问题的能力。

【学习重点】改革开放的总设计师邓小平【学习难点】邓小平理论是马克思主义在中国的新发展【学习过程】◆情景导入，生成问题美国最具影响力的新闻周刊《时代》，1976年到1997年邓小平共有8次登上《时代》周刊的封面，其中两度成为年度风云人物。

他的入选理由是“他改革了国家，也改变了世界。

他的名字总与中国令人称奇的经济发展联系在一起”。

让我们追寻着伟大领袖邓小平的足迹，共同探寻“建设中国特色社会主义”的道路。

◆自主学习，梳理知识知识点一邓小平理论指导地位的确立1．坚持四项基本原则坚持四项基本原则指的是_______________、___________________、______________________、________________________。

2．邓小平理论指导地位的确立（1）中共十二大：在中国共产党第十二次全国代表大会上，提出从中国的实际出发，建设________________________。

（2）中共十三大：中国共产党第十三次全国代表大会上阐明了________________理论。

提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以________________为中心，坚持________________，坚持________________。

（一个中心、两个基本点）作出了社会主义初级阶段经济发展分________的战略部署。

（3）邓小平南方谈话①背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到________________等问题的困扰。

②“南方讲话”（4）邓小平理论的形成①在中国共产党第十四次全国代表大会上，确立了邓小平理论在全党的________________。

人教版八年级历史下册：第10课《建设有中国特色的社会主义》导学案

第10课建设有中国特色的社会主义学习目标：1、记住十一届三中全会前邓小平提出要实行改革开放、改革开放后邓小平提出必须坚持“四项基本原则”。

2、说出十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线。

3、了解邓小平视察南方讲话的主要内容；邓小平理论的形成。

4、记住十四大确立了邓小平理论的指导地位；十五大邓小平理论被确立为党的指导思想。

学习过程：一、改革开放的总设计师邓小平1、四项基本原则2、中共十二大3、中共十三大二、邓小平理论指导地位的确立1、1992年邓小平的南巡讲话2、中共十四大3、中共十五大知识链接：1、资产阶级自由化：实质是：否定党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。

2、中国特色的社会主义就是符合中国国情的社会主义。

是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

3、社会主义初级阶段：是中国社会主义一个特定的历史阶段，开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间。

4、建设有中国特色社会主义理论的主要内容是：(1)、在社会主义的发展道路问题上，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

(2)、在社会主义的发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。

（3）、在社会主义的根本任务问题上，不断发展生产力，实现共同富裕。

（4）、在社会主义的发展动力问题上，强调改革也是一场革命，反对僵化停滞。

（5）、在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

（6）、在社会主义建设的政治保证问题上，强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。

八年级历史下册(第10课建设有中国特色的社会主义)导学案(无答案) 新人教版教案

第10课建设有中国特色的社会主义【教学目标】基础知识“四项基本原则”内容、理论形成及其指导地位确立的过程。

十二大、十三大、视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容能力训练过程方法运用列大事年表方法，“以史带论”地形成“是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念情感态度价值观解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放总设计师，他的丰功伟绩将永载史册正确树立人生理想，理论是马克思主义在中国的新发展，在中国历史上具有深远的影响，有志者应该沿着他所指引的道路前进，确立起为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想【教学重点】改革开放的总设计师【教学难点】为什么说理论是马克思主义在中国的新发展【知识】1、马克思主义的普遍真理指的是用革命手段推翻剥削制度，建立社会主义制度。

当年苏联是在大城市举行武装社会主义建设的外部条件问题上：指出和平与发展的当代世界的两大主题，必须坚持独立自主的和平外交，为我国现代化建设争取有利的国际环境。

F.在社会主义建设的政治保障问题上：强调四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证。

G.在社会主义建设的战略步骤问题上：提出了“分三步走”的设想等。

3、社会主义初级阶段：不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。

即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。

4、歌曲《春天的故事》一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山，春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸，啊,中国,中国，你迈开了气壮山河的新步伐，走进万象更新的春天；一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆，春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园……【导学过程】4、为什么说是中国改革开放和现代化建设的总设计师？5、课本48页“导入框”、51页“自由阅读卡”、歌词“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”都反映了哪件大事？发生这件大事的原因是什么？发表了哪些重要观点？这件事的意义是什么？6、理论的指导地位是如何确立的？三、完成以下表格时期内容改革开放前改革开放后1982年十二大1987年十三大1992年南方谈话1992年十四大1997年十五大D.走有中国特色的社会C.中共十四大 D.中共十五大3、中共十四大的主要内容是①确立建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位②制定了党在社会主义初级阶段的基本路线③提出建立社会主义市场经济体制④强调坚持四项基本原则的重要性A.①②B.③④C.①③D.②④4、下列哪一项不是社会主义社会主义初级阶段基本路线内容A 以经济建设为中心B 坚持改革开放C 坚持四项基本原则 D分三步走的战略部署5、被称为“带来改革开放的第二个春天”的事件是A 中共十六大召开B 1992年视察南方C 开发与开放某某浦东D 某某成为经济特区6、开创的农村包围城市的革命道路与开创的建设有中国特色的社会主义道路，两者最根本的共同点是A 坚定不移的走社会主义道路B 坚持走群众路线C 实事求是，从中国国情出发D 借鉴苏联的成功经验。

2019年八年级历史下册《第10课 建设有中国特色的社会主义》导学案 新人教版.doc

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