0第三节快与慢

速度＝ 路程 时间
通过这段路程所用时间的比叫速度。
速度
变形式
Ｖ＝ t
S=vt
Ｓ
s t=－ v
路程 “比值”
时间
4、单位：
s V= － 推导： t 米 米/秒= 秒 千米 千米/时= 小时 速度的单位＝
路程的单位
时间的单位
m/s 读作：米每秒 Km/h 读作：千米每时
基本单位：m/s
5m/s 读作
自行车5m/s 表示
运动的世界
•复习提问：
• 1、长度的基本单位是什么？ • 常用单位？ • 1km= m, 1m= nm • 2、时间的基本单位? • 常用单位？ • 1h= min 1h=
s
运动的世界
第三节 快与慢
骏马在快速奔驰
蜗牛在缓慢爬行
物体的运动有快慢 _____
我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？
中间的 谁运动的快？________
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 3、速度的公式：v=S/t 5、速度的测量：
（1）由 V= s t
2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。 S=vt t=S/v 4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h 测出s、t，求出v。
（2）用测量仪等直接测量。
课 堂 小 结
二、匀速直线运动和变速直线运动
例题： 声音在空气中的传播速度为 ３４０m／s．需要多长时间才能听到 距你１000m处产生的雷声？
已知：声音传播的速度Ｖ＝３４０m／s， 路程Ｓ＝１０００m。 求：听到雷声需要的时间t 解：由 Ｖ＝
Ｓ可得
t
s 1000m t= v = 340m/s ≈2.94s
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km 处产生的雷声
常用单位：Km/h
5米每秒 。 自行车每秒钟通过路程5米
。
20m/s 读作
20米每秒
。
20m/s 表示
该物体每秒钟行进的路程20米
。
１米／秒和１千米／时到 底哪个更快一些
单位转换：
1m 1m/s= = 1s
1 km 1000 1
3600
h
= 3.6km/h 1 = m/s 3.6
1000m 1km 1km/h= = 3600s 1h
课后作业：
1、课本P27-P281、2、3。
2、课后实践活动：利用我们身 边的测量工具，测量纸片下落时 的速度。
练习： 226路汽车一直以45km/h的速 度向前行驶，经过大晏站时是8时32分， 经过毛线沟时是8时36分，求两站相距 多远？
练习： 根据天气预报，台风以10m/s 的速度向某地移动，8时台风中心距离 该地130km，预计在什么时间台风将到 达该地？
公式
练习:
一辆公共汽车以45 km/h的速度匀速直线前 进，由第一站牌到第二站牌时用了4min。问 两站相距多少米？
已知：V = 45km/h = 12.5m/s t = 4min = 240s 求：S S 解：由 V=－ t 可得 S = vt = 12.5m/s × 240s = 3000m 答：两车站相距3000m。
答：李四跑得快些
小结
一、比较快慢的三种方法
1、相同的时间，比较运动的路程 2、相同的路程，比较所用的时间 3、速度：单位时间内通过的路程
二、速度
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。 2、速度的概念：速度等于物体在单位时间内通过的路程。 3、速度的公式： V=－ （ 定义式） S=vt，
t 1
物体运动速度保持不变的直线运动，称为匀速直线运动。 物体运动速度变化的直线运动称为变速直线运动。
1、一辆汽车在平直的公路上匀速前进，速度为5m/s，则
5m/s表示 汽车在每秒内通过的路程均为5米 。 2、一辆小车由合川开往重庆，平均速度35km/h， 则35km/h表示 小车在运动时，1h内通过的路程大致为35km 。
3、用图象可以表示物体的运动规律,在图2-4 中用来表示匀速直线运动的是（ C ）
练习：
1、已经测出一个学生步行的平均速度为 1.2m/s，从家门走到学校需要30min，那 么上学要走的路程是多少千米？ 2、一列火车长200m，以15m/s的速度匀 速行过1.6km的大桥，火车全部通过大桥 所用的时间是多少？
张三跑100m用了20s，而李四用25s跑了 165m，张三和李四谁跑得快些？
已知：S1 =100m, t1 =20s, S2 =165m, t2 =25s
求： v1 ，v2 解：
V1 ＝ V2 ＝ s1 t1 s2 t2 100m = = 20s = 165m 25s =
5m/s 6.6m/s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。
例：
A 50km 1h
B 100km 1h
C
求：1）汽车在AB、BC、AC三段的平均速度？ 2）汽车在前1h、2h内的平均速度？ 3）如果汽车在B城市休息1h，汽车在AC段的平均 速度？求汽车前2h、后2小时内的平均速度？
对于平均速度的计算，一定要分清 是哪段路程（时间）上的平均速度
一、怎样比较运动的快慢

41
47 16 43 45 14 12
测量速度的方法
运动形式多种多样，你知 道哪种运动最简单吗？它又分 为几种呢？
匀速直线运动与变速直线运动
第三节 快与慢
生 活 中 的 匀 速 与 变 速
匀速直线运动与变速直线运动
第三节 快与慢
请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。
20m/s
20m/s
3、一辆汽车在平直公路上行驶，先以10m/s 的速度匀速行驶100m，再以72km/h的速度匀 速行驶了300m，求此400m的平均速度？
课后作业：
1、课本作业4、5。
2、练习册
你知道频闪技术吗？给同学们介绍一下
匀速直线运动
变速直线运动
日常生活中我们说某物体的速度是 多少指的是什么？
一、速度的概念。
1 1m/s=3.6km/h 1km/h = 3.6
练习：
54 km/h 1、15 m/s＝＿＿
20 m/s 2、72 km/h＝＿＿
人和一些动物的大致速度
• 人步行：1.2m/s • 火车：28m/s • 子弹：900m/s 自行车：5m/s 客机：250m/s 光：3×108m/s
例题:已知小明家距离学校600m远，小 明骑自行车上学，用了200s，求小明 骑自行车的速度是多少？
物理上常用转化的方法，将不同时间转化为相同的时间，
并称之为单位时间。
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
2秒内运动了100米
3秒内运动了900米
50米 一秒内运动：______
300米 一秒内运动：______
速度 物体单位时间内通过的路程称为：
二、速度：
1、物理意义：表示物体运动的快慢的物理量 2、概念： 将物体在一段时间内通过的路程与 3、公式：
小活动：
生活中我们想知道一个玩具小 除了用这种方法测量物体运动的速 车的运动速度应该如何去测量呢？
度，你还有其它的测量速度的方法吗？
Ｖ＝
Ｓ
57
28
59
0
26
55 24 53 22 51 20 49 18
14 0 1 2 13 12 3 4 11 10 5 9 8 7 6
31
2
33
4 35 6 37 8 39 10
已知：S＝600m t＝200s 求：Ｖ 解： Ｖ＝
Ｓ
= t
600m = 3m/s 200s
与小学计 算有什么 不同？
答：小明骑车的速度为3m/s。
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、在应用时，速度、路程、时间要 对同一物体而言。 3、速度、路程、时间这三个量的单位 必须统一：要么均用基本单位，或者 均用常用单位。
s
s t=－ v (变形式）
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
1m/s=3.6km/h 1km/h =
3.6 m/s
1、一辆汽车在平直的公路上速度为5m/s，则5m/s表
示
汽车在每秒内通过的路程为5米 。
2、一辆小车由合川开往重庆，速度35km/h，则35km/h表 示 小车在运动时，1h内通过的路程为35km 。
物体在运动中，运动快慢在发生变化，我 们可以用平均速度来大致表示物体在某一 段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 s 平均速度=总路程 总时间 V=－ t
匀速直线运动与变速直线运动
第三节 快与慢
3、匀速直线运动的图像
v s 4 3 2 1 0 t 0 1 2 3 4 t
4、变速直线运动的图像
v s 4 3 2 1 0 t 0 1 2 3 4 t
20m/s
不变 这辆小车作直线运动时，快慢________
匀速直线运动与变速直线运动
第三节 快与慢
请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。
10m/s
13.3m/s
20m/s
在变化 这只天鹅作直线运动时，快慢________
三、匀速直线运动与变速直线运动：
1、匀速直线运动： 物体运动速度保持不变的直线运动 在任何一段相等的时间内，通过的路程 是相等的。 2、变速直线运动： 物体速度发生变化的直线运动
二、速度的计算公式以及单位。
三、匀速直线运动和变速直线运动
１、通过今天的学习，你认为哪个同学的说法正确？
甲： 通过路程越长的物体速度越大；
乙： 丙： 通过相同路程，所用时间短的物体速度大； 运动时间越少的物体速度越大．
２、你能说出你步行和骑自行车时的大概速度吗？ ３、一辆行使速度为７５km／h的汽车与一列行 使速度为２８m／s的火车，到底谁更快呢？