护理理论的四个基本概念是什么

护理学导论-第五章-护理学的基本理论

系统与环境的联系
输入系统部分（物质、能量、信息）输出（物质、能量、信息）
反馈
组织人分子亚原子微粒
社区人类宇宙
系统的基本属性
原子生物圈细胞器官家庭社会
整体性
目的性
相关性
动态性
层次性
系统理论在护理实践中的应用
用系统理论的观点看待人和护理
（3）缺少信息
（4）丧失自尊
（5）不被重视
系统理论
需要层次理论
压力与适应理论
返回
２.帮助病人预防及应对压力的策略
（1）帮助病人预防压力的方法
（2）帮助病人应对压力的方法
系统理论
需要层次理论
压力与适应理论
返回

人的压力源有哪些。 2、压力反应方面：了解病人出现了哪些压力反应。 3、应对方面：（1）了解他使用的应对方式。（2）指导使用恰当的应对方式：
需要层次理论
压力与适应理论
返回
2．护士适应工作压力的对策
（1）树立正确的职业价值观，不断提高自身业务技能，提高自我调节、解决问题的能力；（2）妥善处理人际关系；（3）注意培养广泛的个人兴趣爱好，积极参加各类有益身心健康的活动；（4）养成健康的生活方式；（5）应用放松技巧；（6）动用良好的支持系统。
1.概念
掌握需要的概述熟悉需要层次理论
需要（needs）是人体对生理与社会要求的反映。人的基本需要（basic needs）是指人类为了维持身心平衡及求得生存、成长与发展，在生理上和精神上最低限度的需要。
2.需要的分类
生理性需要
社会性需要
情绪性需要知识性需要

护师考试资料基护2-护理学的基本概念

第二章护理学的基本概念护理学的基本概念是人、健康、环境和护理，它被公认为是影响和决定护理实践的四个最基本的概念。

这四个概念的核心是人，即护理实践是以人的健康为中心的活动，缺少其中任何一个因素，护理都不可能发展成为一门学科，也不可能步入专业实践的领域。

【历年真题-专业实践能力】不属于护理理论四个基本概念的是A．人B．健康C．保健D．环境E．护理【历年真题-专业实践能力】护理学的4个基本概念指的是A．预防、治疗、护理、环境B．病人、健康、社会、护理C．人、环境、健康、预防D．病人、预防、治疗、护理E．人、环境、健康、护理第一节人一、人是一个统一的整体(一)整体的概念整体，是指按一定方式、目的有秩序排列的各个个体(要素）的有机集合体。

人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体，它们之间相互作用，互为影响，其中任何一方的功能变化均可在一定程度上引起其他方面功能的变化；而人体各方面功能的正常运转，又能有力地促进人体整体功能的最大发挥，从而使人获得最佳的健康状态。

(二）人是一个开放系统根据一般系统论原则，人作为自然系统中的一个次系统，是一个开放系统，在不断地与其周围环境进行着物质、能量和信息交换。

人的基本目标是保持机体的平衡，也就是机体内部各次系统间及机体与环境间的平衡。

所有具有生命的系统都有内环境和外环境，护理的主要功能是帮助个体调整其内环境，去适应外环境的不断变化，以获得并维持身心的平衡即健康状态。

强调人是一个开放系统，在护理上有着特殊的意义，既要维持机体的平稳，不能只限于对机体各系统或各器官功能的协调平衡，同时还要注意环境中的其他人、家庭、社区甚至更大的群体对机体的影响，只有这样才能使人的整体功能更好地发挥和运转。

(三）护理中人的范围护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康的人群。

既包括个人、家庭、社区和社会四个层面，也包括从婴幼儿到老年人的整个全人类。

护理的最终目标不仅是维持和促进个体高水平的健康，而且更重要的是面向家庭、面向社区，最终达到提高整个人类社会的健康水平。

2020主管护师试题

2020主管护师试题一、单选题1. 护理理论的四个基本概念中，不包括下列哪一项？A. 人B. 环境C. 护理D. 健康2. 患者入院时，护士首先应进行的护理工作是：A. 测量生命体征B. 介绍病房环境C. 进行卫生处置D. 完成入院评估3. 下列关于医院感染的描述，哪项是错误的？A. 医院感染是指患者在医院内获得的感染B. 医院感染的预防是护理工作的重要内容C. 医院感染只发生在住院患者身上D. 严格执行消毒隔离措施可减少医院感染的发生4. 护理伦理中的“尊重患者自主权”主要是指：A. 尊重患者的隐私B. 尊重患者的治疗选择C. 尊重患者的宗教信仰D. 尊重患者的年龄和性别5. 护理记录单中，错误的记录方式是：A. 使用医学术语B. 记录患者的生命体征C. 记录患者的心理变化D. 使用模糊不清的描述二、多选题6. 护理人力资源管理的主要内容包括：A. 护理人员的招聘B. 护理人员的培训与发展C. 护理人员的绩效评估D. 护理部门的物资采购7. 下列哪些属于护理风险管理的内容？A. 患者跌倒的预防B. 护理操作中的感染控制C. 患者用药安全D. 护理人员的心理健康8. 护理质量管理的主要措施包括：A. 制定护理工作标准B. 开展护理质量培训C. 实施护理质量监控D. 定期组织护理学术交流三、判断题9. 护理人员在进行静脉输液时，应严格执行无菌操作，以防止局部感染。

（对/错）10. 护理人员可以根据自己的经验，对医嘱进行修改或不予执行。

（对/错）四、案例分析题11. 患者，男性，50岁，因车祸导致右下肢开放性骨折入院。

患者情绪激动，拒绝接受治疗。

作为主管护师，你应该如何进行沟通和处理？五、简答题12. 请简述护理人员在患者出院时应注意的事项。

六、论述题13. 论述护理人员在慢性病管理中的作用及其重要性。

基础护理对口考试填空题

基础护理复习题（填空）一、绪论1.南丁格尔对近代护理的贡献有（）、（）、（）。

2. 现代护理学主要经历了（）、（）、（）的三个发展阶段。

3. 护理工作方式有：（）、（）、（）、（）、（）。

4. 以病人为中心阶段，护士与医生的关系为（工作伙伴）。

二、护士素质与角色1. 护士角色功能包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。

2. 护士素质中的科学文化素质包括（基础文化知识）、（自然科学知识）、（社会科学知识）、（人文科学知识）。

三、护理学的基本概念1. 护理的内涵是（照顾）、（人道）、（帮助）。

2. 护理理论的四个基本概念是（）、（）、（）、（）。

四、护理相关理论1. 马斯洛的基本需要层次理论，由低到高分别为（）、（）、（）、（）、（）。

2. 住院病人常见的压力源包括（）、（）、（）、（）、（）。

3. 护理系统是一个（）系统。

五、护理程序1. 护理程序的步骤（）、（）、（）、（）、（）。

2. 护理诊断陈述方式包括三部分，即（P:问题）、（S：症状体征）、（E：相关因素）。

3. 影响护患沟通的因素有：（个人因素）、（环境因素）、（不当的沟通方式）。

4. 护理诊断一般由（）、（）、（）、（）四部分组成。

5. 护理诊断常见的相关因素包括（）、（）、（）。

6. 诊断依据分为（）、（）。

7. 护理计划包括（）、（）、（）三部分。

8. 评价目标达到程度可分为（）、（）、（）。

9. 护理目标的种类分（）、（）两种。

六、护理安全与防护1. 护理安全是指在实施护理的全过程中，病人不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。

2．护理差错是指在护理工作中，由于责任心不强、工作粗疏、不严格执行规章制度或违反技术操作规程等原因，给病人造成精神及肉体的痛苦，或影响医疗护理工作的正常进行，但未造成严重后果和构成事故。

3．护理事故是指在护理工作中，由于护理人员的过失，直接造成病人死亡、残疾，组织器官损伤，导致功能障碍或造成病人明显人身损害的其他后果。

基础护理学-(1)

基础护理学-(1)一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

1. 不属于护理理论四个基本概念的是A.人B.健康C.保健D.环境E.护理答案：C[解答] 人、健康、环境和护理是现代护理学的四个基本概念。

这四个基本概念密切相关，构成了护理学的基本要素和理论框架。

2. 当病人出院时使用下列哪种语言不妥A.请按时服药B.请多保重C.请定期检查D.慢走，注意安全E.欢迎再来答案：E[解答] 病人出院时，护士应送至病房门口与病人告别。

如“请多保重”、“请注意按时到门诊复查”等。

而用“欢迎再来”会让病人觉得护士希望他再次住院治疗。

3. 在护患关系建立初期，护患关系发展的主要任务是A.对病人收集资料B.确定病人的健康问题C.为病人制订护理计划D.与病人建立信任关系E.为病人解决健康问题答案：D[解答] 从护士与病人初次见面开始，护患关系就建立了。

此期护患关系发展的主要任务是与病人建立信任关系。

彼此之间的信任是建立良好护患关系的决定性因素之一，是以后进行护理活动的基础。

4. 下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通A.面部表情B.手势C.身体运动D.身体姿势E.健康宣教资料答案：E[解答] 非语言性沟通是通过身体运动、姿势、面部表情、眼神和触觉等进行的沟通。

非语言性沟通主要有以下几种形式：体语(如面部表情、步态、手势等)、空间效应、反应时间、环境因素(如光线、噪声、室温等)。

语言性沟通包括书面语言和口头语言等不同形式。

健康宣教资料属于书面语言的沟通。

5. 属于主观方面的健康资料是A.血压16.3/10.6kPaB.头昏脑胀C.骶尾部皮肤破损1cm×2cmD.膝关节红肿、压痛E.肌张力三级答案：B[解答] 主观资料是病人的主诉，是病人对其所经历的感觉、思考的问题及担心的内容进行的描述；客观资料是护士通过观察、体检、借助诊断仪器和实验检查等获得的资料。

头昏脑胀是一种主观资料。

护理理论2011orem

第一节奥瑞姆的自护理论
一、奥瑞姆（Dorothea. E. Orem）奥瑞姆（）美国著名的护理理论学家之一 1971 《护理：实践的概念》护理：实践的概念》指导临床护理实践
1
二、四个基本概念
人病人，潜在的、病人，潜在的、可能患病的人由身体、心理、社会等方面组成的整体由身体、心理、有审视自己及环境的能力能总结经验，能总结经验，为自己及他人谋福利有自护的能力，有自护的能力，通过学习经验得到
19
健康
是一种持续适应压力的过程及功能状态如果不能适应压力，则会产生疾病人的健康表现为能达到生存、成长、繁衍、自主及自我实现的目标
20
环境
所有影响人的健康因素，所有影响人的健康因素，包括内在及外在因素所有的人、事物或外界环境的刺激均属于环境。所有的人、事物或外界环境的刺激均属于环境。环境刺激包括：主要刺激、环境刺激包括：主要刺激、相关刺激及固有刺激
满足。满足。
部分补偿系统(partly compensatory system)：部分补偿系统：
– 病人有能力满足自己一部分的自护需要，但另一部分病人有能力满足自己一部分的自护需要，
需要护士来满足。需要护士来满足。
辅助教育系统(supportive-educative system)：辅助教育系统：
护理
护理是帮助人们控制或适应刺激，护理是帮助人们控制或适应刺激，以达到良好的适应状态的的科学
21
四、模式的基本概念及内容
罗伊适应模式围绕人的适应行为，罗伊适应模式围绕人的适应行为，即人对周围环境中的刺激的适应而组织。对周围环境中的刺激的适应而组织。模式的基本结构及内容。式的基本结构及内容。

护理理论

、实施方案的时间安排、先后顺序。、
Orem将有效的护理方法归纳为五个方面：
１、替病人做。２、指导病人如何做。３、为病人提供身、心支持。４、提供一个促进病人健康的环境。５、教育病人。
第三步：按照设计的计划实施护理
包括：１、弥补病人自理能力不足２、克服可能出现的自护不足３、保护并提高病人的自护能力
1 、什么是护理？
2、人为什么需要护理？
◆不断地思考使Orem认识到：
人们在无法照顾自己时需要护理
◆ 正是这一思想促使Orem发展了自理模式
自护理论的三个理论结构
• 自护理论结构 • 自我护理缺陷理论结构 • 护理系统理论结构
自护理论结构
• 自护：个体为了维持自身的结构完整和功能正
常，所采取的一系列自发性调节活动 • 自护能力：人进行自护活动或自我照顾的能力
2、大多数社会对那些不能满足自理需要的人们是会接受的，并在其困难时会根据他现有的能力通过帮助。 • 护理是为不能满足自理需求的个体提供帮助。
•
四个概念的关系
1、人与环境维持平衡健康不需要护理人环境 2、人与环境之平衡受破坏不健康需要护理护理人环境
四、自理模式在护理程序中的应用
护理专业信念：
• 护理是对社会负责 • 护士相信人是生理、心理、社会的统一体 • 护士相信人是完整的、独特的个体 • 护士想念人与环境持续互动，维持个体的平衡 • 护士相信每个人都有权利接受最好的健康服务
护理理念的历史发展
• 禁欲主义阶段：燃烧自己，照亮别人
• 浪漫主义阶段：白衣天使 • 实用主义阶段：以任务为中心 • 人本存在主义：以人的健康为中心
病例：李某，男，25 岁，2天前因车祸伤致右股骨中段骨折而急诊入院，入院后即行右股骨切开复位，钢板螺钉内固定手术。术后生命体征平稳，伤口敷料干燥。患者精神状况较差。述伤口痛，食欲较差。渴望消除疼痛，尽早康复。医嘱青霉素400万单位抗感染，补液 2500ml。

护理理论的基本概念

第一节护理理论的框架概念护理的宗旨、理念是护理专业的指导思想，是指导护士的专业行为。即护理人员对护理的信念、理想和所认同的价值观，常是判断和做出决定的依据，是专业发展的动力，也是护理专业的理论体系和实践体系发展的框架概念，护理的基本框架概念为人、环境、健康、护理，这4个框架概念（图2-1）是：
1966年美国护理学家维吉尼亚、韩德森.护理的定义是：护士的主要职能是帮助病人或健康人进行有益于健康或恢复健康或在临死前得到安宁的活动，(如果对方具有足够的能力，意志或知识时，无需别人帮助而能独立完成，护士采用帮助个人达到早日自我照顾的方式)。
1980年美国护理学会提出护理的定义是

2、发展的自理需要(developmental self-care requiaites) 是指在一般发展过程中的特殊需要，或在出现应激后的适应需要。 3、健康欠佳时的自理需要(health deviation self-care requisites)，即患病后的需要，如寻求适当医务人员帮助、执行医嘱、改变生活方式等。

一、Orem自理需要分以下3部分：

1、一般的自理需要是与生命过程和维持人的结构和功能的整体性有联系的，对所有人在生命周期的各发展阶段都是需要有一些直接提供自我照顾的活动。
（1）摄取足够的空气、水和食物。

（2）与排泄有关的调节和控制。
（3）维持活动和休息的平衡。（4）社会交往的需要，即独处和与人共处的平衡。
环境
健康
人
护理
人是生理、心理、社会文化、精神统一的独立整
体，人自然的系统，又是开放系统。
精神
生理
人
社会文化
心理

护理学概念

第一章护理学概念1．简述护理学的四个基本概念及其之间的相互关系答：1）人是护理的服务对象，人的健康是护理的核心，2）人与环境间进行着持续不断的相互作用，以达到促进，维持或恢复健康的目的，3）人的内，外环境影响健康状态，当环境变化超过人的代偿能力（包括生理代偿能力，心里代偿能力及社会支持系统的补充能力）时，人的健康状态就会向不良的方向发展。

2．举例说明整体护理概念包含的主要内容。

答：以病人为中心，以现代护理观为指导，以各专业协作为基础，以护理程序为手段，为病人提供优质的整体护理第二章护理实践中相关理论与概念1．简述马斯洛基本需要理论的主要内容及影响人的基本需要获得满足的因素答：马斯洛提出人类的基本需要由低向高依次为生理，安全，爱与归属，尊敬和自我实现五个层次的需要。

影响基本需要获得满足的因素：包括个人生理的障碍，心理的障碍，环境的障碍，社会的障碍，文化的障碍，认知的障碍，知识的障碍2．简述应激反应的类型以及适应的层次答：应激反应包括4种类型：（1）生理改变（2）情感改变（3）认知改变（4）行为改变适应一般有4个层次：（1）生理层次（2）心理层次( 3) 社会文化层次（4）知识技术层次第三章护患关系与沟通1．简述护患关系的概念以及建立良好护患关系护士必备的基本素质答:护士与患者之间在提供和接受护理服务过程中，自然地形成一种帮助与被帮助的人际关系，即护患关系。

护患关系是一种专业性的互动关系，是多方面的，多层面的互动。

护患关系中护士必备的5条基本素质：1）诚恳，关怀，尊重患者的权利和人格2）健康的生活方式3）健康的情绪4）不断充实自己5）灵活运用沟通技巧与患者进行有效交流2．举例说明不当沟通技巧答：1）列举一种使用不当沟通技巧的具体表现形式；2）分析这种技巧对护患关系的哪些方面产生何种影3）提出改进意见第四章护理理论与模式1．简述Orem自理模式中护理系统的分类答：1）全补偿系统2）部分补偿系统3）辅助-教育系第五章护理程序1．简述在评估阶段，护士所收集的病人资料的主要内容答：资料的内容包括一般资料，现在健康状况，既往健康状况，家族史，护理体检，实验室及其他检查，目前治疗用药情况病人心理状况，社会情况，近期生活中的应激事件。

基础护理学-1

• A．正确对待问题 • B．正确对待情感 • C．向朋友寻求帮助 • D．减少压力的生理性影响 • E．寻求医护人员的帮助
【score:1 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】
本题思路：[解析] 机体面对疾病等压力时的应对方式包括：第一线防卫——生理与心理防卫；第二线防卫——自立救助(包括正确对待问题，正确对待情感，利用可能的支持力量，减少压力等)。第三线防卫——专业辅助(个体寻求医护人员的帮助，提供对疾病的药物治疗、急救、物理或心理治疗等)。 11.下列哪项工作不属于住院处工作( )
• A．体格检查 • B．交谈和观察 • C．心理社会测试 • D．阅读相关资料 • E．使用疼痛评估工具
【score:1 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】
本题思路：[解析] 进行心理社会评估最主要的方法是观察和交谈，同时还有体格检查、阅读相关资料和使用疼痛评估工具等。 9.门诊发现传染病病人时应立即采取的措施是( )
• A．纽曼 • B．佩普劳 • C．汉斯·席尔 • D．马斯洛 • E．奥瑞姆
【score:1 分】【A】【B 【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】
本题思路：[解析] 纽曼提出了保健系统模式；佩普劳提出了人际关系模式；汉斯·席尔提出了应激学说；马斯洛提出了人类基本需要层次论；奥瑞姆提出了自理模式，也称自我照顾模式，强调自理的概念，认为自我照顾的需要是护理的重点。 8.对病人进行心理社会评估采用的最主要方法是( )
• A．安排病人提前就诊 • B．进行卫生宣教与候诊教育 • C．将病人隔离诊治 • D．转急诊室处理 • E．消毒候诊环境
【score:1 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】

护考必备：50个护考必记知识点(中)

51、细菌性肺炎最常见的病原菌是：肺炎球菌52、护理理论四个基本概念的核心是：人53、现代医学模式为：生物-心理-社会医学模式54、护理理论的四个基本概念：人、环境、健康、护理55、人与人交往的过程中，运用语言性沟通技巧约占：35%56、世界上第一所正式护士学校创建于：1860年，英国57、结核病最主要的传播途径是：飞沫58、支气管肺癌最常见的早期症状是：阵发性刺激性干咳59、二尖瓣狭窄患者最易出现的心律失常是：房颤60、慢性阻塞性肺疾病患者的标志性症状是：进行性加重的呼吸困难61、异位妊娠病人就诊的主要症状是：腹痛62、高血压急症的治疗，降压治疗应首选硝普钠。

63、循环系统由心脏、血管和调节血液循环的神经体液装置组成64、妊娠高血压疾病的基本病理变化是：全身小动脉痉挛65、影响饮食的因素包括生理因素、心理因素、病理因素和社会文化因素66、正常的胎心音为：120～160 次/分67、在妇科常用特殊检查中，防癌普查最常用的检查方法是：宫颈刮片检查68、确定进入第二产程最重要的表现是：肛查：宫口开全69、最容易发生嵌顿的腹外疝是：股疝70、最常见的腹外疝是：腹股沟斜疝71、原因未明的急性中毒洗胃选用：清水72、有机磷农药所致急性肺水肿用：阿托品73、氰化物中毒用：硫代硫酸钠74、关节脱位的特征性表现是：弹性固定75、高位小肠梗阻除腹痛外最主要症状是：呕吐频繁76、在独生子女中引起畏食的常见原因是：精神因素77、鹅口疮常用清洗口腔的药液是：2%碳酸氢钠溶液78、新生儿颅内出血典型症状是：先表现兴奋后出现抑制79、佝偻病发病的主要原因是：缺乏维生素D80、胃大部切除术后：半卧位81、慢阻肺病人痰液黏稠，多饮水是为了：促进痰液稀释而容易排出82、急性白血病化疗病人多饮水的目的是：防止尿酸性肾病83、肾盂肾炎病人多饮水可以加速细菌、毒素及炎性分泌物排出84、甲状腺功能亢进症病人多饮水能：补充出汗等所丢失的水分85、急性胸膜炎病人常取：患侧卧位86、口服毒物患者在洗胃时，每次洗胃液体量为：200-300m187、胃癌易向下列何处淋巴结转移：左锁骨上淋巴结88、机体调节酸碱平衡最迅速的一条途径是：血液缓冲系统89、对乳癌术后出院病人健康指导，哪项最重要：五年内避免妊娠90、乳癌病变发展过程中最易受染的是：腋窝淋巴结91、确定给氧浓度的首要指标为：病情和血气检查92、病人痰液有恶臭味，判定为何种细菌感染：厌氧菌93、急性心肌梗塞时，何种血清酶升高最早，恢复最快：Cpk94、洋地黄中毒所导致完全性房室传导阻滞禁用：氯化钾95、胃酸分泌增多最明显的疾病是：十二指肠溃疡96、尿中出现多量管型，说明病变部位在：肾实质97、急性重症胆管炎病人的治疗原则是：抗休克+胆总管切开引流98、对原发性肝癌，早期诊断最有意义的是：A-f99、治疗腹股沟疝最常用的方法是：疝修补术100、能预防局麻药中毒的术前用药是：苯巴比妥钠。

考研《护理专业》考试试题与答案卷二.doc

2019年考研《护理专业》考试试题及答案（卷二）【名词解释】1.护理(ANA)护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。

2.健康:指不仅是没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。

3.整体护理:是以人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。

【填空题】4.护理学的主要任务是促进和保持健康、(预防疾病)、(协助康复)、(减轻痛苦)。

5.我国基本护理教育分为(中专)教育、(大专)教育、(本科)教育、(研究生)教育。

6.护理科研是运用(观察)、(科学实验)、(调查分析)等方法揭示护理学的内在规律，促进护理理论、(知识)、(技能)的更新。

7.护理学的基本概念，即：(人)、(环境)、(健康)、(护理)，构成了现代护理的框架概念，四个概念的核心是(人)。

8.整体护理的思想内涵体现在把(人)视为一个整体;把(护理工作)视为一个整体;把(护理和环境)视为一个整体。

9.基础护理是应用护理基本(理论知识)、基本(实践技能)和基本(态度方法)，满足病人(基本生活)需要、(心理)需要、(治疗)需要。

10.在护理过程中，应始终贯穿(以病人为中心)的整体护理观念，运用(护理程序)的工作方法，为病人解决问题，满足病人的(生活)、(心理)和(治疗)的基本需要。

【简答题】11.为什么说人是一个统一的整体?人是一个统一的系统：①人具有生物和社会的双重属性，是一个身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机整体，包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面，任何一个方面的功能失调都会在一定程度上引起其他方面的功能变化，并对整体造成影响，而人体各方面功能的正常运转，又能促进人体功能的发挥。

②人是一个开放的系统，是由循环、神经、运动、呼吸等多个子系统组成的，各子系统之间不断地进行能量、物质、信息的交换。

③人是护理的服务对象，护理服务对象扩展到全人类，不仅包括病人，还包括健康人;既指个体也包括家庭、社区、社会的群体。

护理学四个基本概念的相互联系

护理学四个基本概念的相互联系
答：人是护理专业最为关注的主体,是护理服务的对象,对人的认识是护理理论、护理实践的核心和基础;这里环境主要是人所处的环境,包括内外两个环境;WHO 规定:“健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体、精神和社会的完好适应状态”;在生物—心理—社会医学模式中,护理的服务对象是整体的人,护理是为人的健康提供服务的过程,护理活动是科学、艺术、人道主义的结合,护理是有目的、有组织、具有不断创造性的活动,护理程序是护理的基本方法。

四个概念之间相互关联,相互作用,具体表现在:
(1)人是护理的服务对象,人的健康是护理的核心;
(2)人与环境间进行着持续不断的相互作用,以达到促进、维持或恢复健康的目标;
(3)人的内、外环境影响健康状态,当环境变化超过人的代偿能力(包括生理代偿能力、心理代偿能力及社会支持系统的补充能力)时,人的健康状态就会向不良的方向发展。

基础护理学[第四章护理理论]山东大学期末考试知识点复习

第四章护理理论知识脉络图第一节纽曼健康系统模式一、纽曼健康系统模式的内容(一)纽曼对护理四个基本概念的认识1．人纽曼认为人是一个整体，通过生理、心理、社会文化、生长发育和精神信仰五个方面的变化维持人的完整性。

人作为一个开放系统不断与环境相互作用。

人有抵御环境中压力源侵袭的能力。

2．环境纽曼认为环境是所有影响人的内、外因素的总和。

除了机体内环境和外环境以外，她还提出了人的自身环境概念。

3．健康纽曼认为健康是系统的最佳稳定状态。

当系统的需要得到满足时，系统生理、心理、社会文化、生长发育和精神信仰五个方面的变化与系统整体间关系平衡而协调，机体处于最佳稳定状态。

反之，系统的需要得不到满足，则机体的健康水平下降。

4．护理纽曼认为护理是一门独特的专业，护理的任务是减轻压力源造成的危害，控制影响护理对象的各种变量，保持护理对象系统的健康稳定。

要达到这一目的，她主张早期采取预防措施，并将预防措施分为一级预防、二级预防和三级预防。

纽曼将护理方法分成三个步骤：护理诊断、护理目标和护理结果。

她的护理方法反映了系统论思想，她认为系统进程和护理措施都是有目的、有方向的活动。

(二)纽曼健康系统模式纽曼健康系统模式描述的是一个综合的、以开放系统为基础的护理理念框架。

该模式分为三部分，即压力源、机体防御机制和护理预防措施。

1．压力源纽曼将环境中能改变系统稳定的因素称为压力源。

压力源又分为机体内因素、人际因素和机体外因素三种。

机体内因素如头痛、焦虑等；人际因素如人际关系紧张、失去亲人等；机体外因素如气候、地理环境变化等。

当压力源超过人体正常防御能力，突破正常防御线，这时系统稳定就被破坏，机体基本结构被损害，生命受到威胁。

2．机体防御机制机体防御机制包括三种防御线：应变防御线、正常防御线和抵抗防御线。

(1)应变防御线处于机体最外层，最易被破坏，常处于波动之中。

应变防御线的主要功能是防止压力源人侵、缓冲与保护正常防御线。

如良好的生活方式和生活习惯，强大的社会支持系统，正确的健康信念均为机体的应变防御线。

护理学的基本概念

（三）影响健康状况的因素
1．生物因素 2．心理因素 3．环境因素 4．生活方式 5．医疗保健 6．社会因素
.生活方式
思考：* 什么是生活方式？
* 良好生活方式包括哪些内容?
* 结合实际例子，说明不良生活方式对健康的影响。可以用什么手段帮助人们改变不良生活方式？
三、健康与疾病的关系
1. 健康与疾病在一定条件下可以互相转化 2. 健康与疾病之间没有明确的分界线
3．现代健康观
世界卫生组织(WHO)于1948年将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”
（二）健康的模式 1．健康-疾病连续体模式 2．最佳健康模式
健康-疾病连续体模式
健康与疾病是个线型连续统一体，最佳的健康状态和死亡是两个极端。
人的基本需求，可归纳为以下几个方面____方面_____方面_____ ____方面_____方面
生理环境包括哪些系统____、_____、______、_____、______、 _________ 自然环境包括________、__________、___________、___________
第二节关于健康的概念
?
你如何给健康下定义？“无病就是健康”这种说法对吗？
他健康吗
刘：我觉得好奇，因为是兑在饮料里，看它能不能辨出里面有东西，不是存心想伤害它或怎么着。我比较喜欢动物，这都是实话。民警：你在做之前知道是伤害它吗？刘：知道，但不知道后果会这么严重。民警：如果硫酸和碱泼在你身上会怎么样？刘：疼，硫酸和碱都曾滴到我手上，疼而已。民警：那泼熊身上呢？刘：疼啊，疼吧？
1.开展健康教育发布健康信息，帮助人们树立健康观念、提高做出健康行为选择的能力。

护理学导论高职案例版：护理理论与模式

? 输入
刺激适应水平
控制过程
应对机制：生理调节器认知调节器
效应器
生理功能自我概念角色功能相互依赖
输出
适应性反应无效反应
反馈图6-3 罗伊适应模式
1. 输入由刺激和适应水平构成。刺激：分主要刺激、相关刺激、固有刺激。适应水平：指可实现适应性反应的刺激强度，其水平因人而异。
自理能力
自理
＜
自理缺陷
护理系统
治疗性自理需要
图6-1奥瑞姆自理缺陷理论
（三）护理系统理论根据病人自理需要和自理能力的不同，采取以下三种不同的护理系统：
护士行为
完全补偿系统
完成病人的治疗性自理补偿病人不能进行的自理支持和保护病人
病人行为受限
护士护行护为
士士
行为
部分补偿系统
完成病人的部分自理补偿病人的自理不足在病人需要时提供帮助
适应的一种反映。（五）环境来自机体内部和周围的刺激构成了环境。
二罗伊适应模式在护理实践中的应用
以罗伊适应模式理论为指导的护理工作方法分为以下六个步骤：
（一）一级评估找出无效反应。（二）二级评估找出无效反应的原因。（三）护理诊断对病人适应状态的陈述或诊断。（四）制定目标对病人经护理干预后应达到的行为结果的陈述。（五）干预制定和落实护理措施，促进人的适应反应。（六）评价将干预后病人的行为改变与目标行为进行比较。
2.弗洛伊德的人格结构理论本我、自我、超我。
洛伊德心理发展的五个阶段和护理应用
阶段口欲期
肛门期
年龄
特点
0-1岁口部成为快感来源的中心
1-3岁
肛门和直肠成为快感来