护理学导论护理基本概念PPT课件
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《护理学导论概述》PPT课件
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四、护理工作的范围
按照护理人员执行护理措施时活动分类 按照护理工作性质分类 按照护理工作场所分类
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(一)按照护理人员执行护理措施时 活动分类
独立性护理功能:护理人员应用自己的专业 知识及技能来决定的护理措施及护理服务。 合作性护理功能:护理人员必须与其他医务 人员密切配合及协作才能完成的护理功能, 依赖性护理功能:护理人员需要按照医生的 处方及其医嘱对病人实施的护理。
1、国际护士会的护理定义(INC 1973)护理学是帮 助健康的人或患病的人保证或恢复健康,或平静的 死亡。
2、美国护士会的护理定义(ANA 1980)护理学是判 断和处理人类对存在的或潜在的健康问题的反应的 科学。
3、怀特森(1980)护理是一门专业性的关怀科学。
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19
二、护理学的知识体系
(一)基础知识:
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(三)中国现代护理
1950年在全国第一届卫生工作会议上将护理教育列为 中级专业教育之一 1984年,教育部与卫生部联合召开会议,决定在全国 高等医学院中增设护理专业及专修科,恢复了高等护 理教育。 1984年,天津医学院招收了首届学士学位的本科护理 系学生。目前中国有22所院校设有护理系。 1993年北京医科大学开始招收护理硕士研究生。 1994年在美国中华医学基金会的资助下,卫生部八所 院校与泰国清迈大学联合举办护理研究生班
➢ 致力于创办护士学校。南丁格尔于1860年在英国
伦敦的圣多马医院开办了第一所护士学校
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(三)近代护理发展
1901年约翰霍普金斯大学开设了专门的护 理课程。 1924年耶鲁大学首先成立护理学院。护理 学士学位,1929年开设硕士学位。 1964年加州大学旧金山分校开设了第一个 护理博士学位课程。 1965年美国护士协会提出凡是专业护士都 应该有学士学位。
护理学的基本概念超全的ppt课件
3、了解护理对象的概念和特点。
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第一节 护理学的基本概念
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亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患,甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系,直接影响睡
眠质量,加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命,甚至造成英年早逝、早
健康
1989年,WHO又提出了“道德健康”的概念,强调健 康不仅是没有疾病,而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
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人是一个开放系统 根据系统与环境的关系,系统可分为:
病和早残
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第一节 护理学的基本概念
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亚健康状态 Subhealth
五大危害
• 亚健康是大多数慢性非传染性疾病的疾病前状态 • 亚健康状态明显影响工作效能和生活、学习质量 • 心理亚健康极易导致精神心理疾患,甚至造成自杀和家庭
伤害 • 多数亚健康状态与生物钟紊乱构成因果关系,直接影响睡
眠质量,加重身心疲劳。 • 严重亚健康可明显影响健康寿命,甚至造成英年早逝、早
健康
1989年,WHO又提出了“道德健康”的概念,强调健 康不仅是没有疾病,而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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人是一个统一整体
人是由生理、心理、社会、精神、文化等方面组成的统一整体 。
人
精神
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人是一个开放系统 根据系统与环境的关系,系统可分为:
病和早残
护理概论课件ppt
第一节 医院饮食 第二节 饮食护理 第三节 鼻饲法 第四节 出入液量记录 第十二章 冷热疗技术 第一节 热疗技术 第二节 冷疗技术 第十三章 排泄护理技术 第一节 排尿护理技术 第二节 排便护理技术 第十四章 药物治疗与过敏试验技术 第一节 给药的基本知识
第二节 口服给药技术 第三节 吸入给药技术 第四节 注射技术 第五节 药物过敏试验技术 第十五章 静脉输液与输血技术 第一节 静脉输液技术 第二节 静脉输血技术 第十六章 标本采集技术 第一节 标本采集的原则 第二节 常用标本采集技术 第十七章 危重病人的护理及抢救技术 第一节 危重病人的支持性护理
而开始的。
1835年,英国传教士帕克尔(Parker P)在广州开 设了第一所西医院。两年后,这所医院即以短训 班的方式培训护理人员。
1884年,美国妇女联合会派到中国的第一位护士 麦克奇尼(Mckechnie E)在上海妇孺医院推行了 “南丁格尔”护理制度,并于1887年在上海开办 了护士训练班。
系统按照它与环境的关系分为开放系统和闭合系 统。开放系统是指与周围环境不断进行物质、能 量和信息交换的系统,开放系统和环境的联系是 通过输入、输出和反馈来完成的。
闭合系统是指不与周围环境进行物质、能量和信 息交换的系统。绝对的闭合系统是不存在的,只 有相对的、暂时的闭合系统。
二、
图3-2 系统功能示意图
第七章 卧位和安全的护理技术 第一节 常用卧位 第二节 卧位的变换 第三节 保护具的应用 第八章 医院感染的预防与控制 第一节 医院感染 第二节 清洁、消毒、灭菌技术 第三节 无菌技术 第四节 隔离技术 第五节 供应室 第九章 病人清洁护理技术 第一节 口腔护理
第二节 头发护理 第三节 皮肤清洁护理 第四节 压疮的预防和护理 第五节 卧有病人床整理法及更换床单法 第六节 晨晚间护理 第十章 生命体征的观察与测量技术 第一节 体温的观察与测量技术 第二节 脉搏的观察与测量技术 第三节 呼吸的观察与测量技术 第四节 血压的观察与测量技术 第五节 体温单的使用 第十一章 饮食护理技术
《护理学导论》课件
加强国际间的护理学术交流与合作,共同推动护理学的发展。
跨国护理服务市场
随着全球化的发展,跨国护理服务市场逐渐兴起,为护理人员提 供了更多的就业机会和发展空间。
全球公共卫生挑战
面对全球公共卫生挑战,护理学需要发挥更大的作用,例如传染 病防控、全球健康治理等。
THANKS FOR WATCHING
感安全性,例如远程监测、智 能护理设备等。
护理学与心理学的交叉
加强心理护理,提高患者的心理健康和生活质量,例如心理疏导、 认知行为疗法等。
护理学与社会学的交叉
研究社会因素对护理工作的影响,例如公共卫生、健康政策等。
护理学在科技发展中的应用
01
人工智能在护理工作中的应用
护理学的重要性
在现代医疗体系中,护理学扮演着至关重要的角色。护士是医疗团队中的核心 成员,他们提供专业的护理服务,帮助病人恢复健康,提高生活质量。
护理学的历史与发展
护理学的起源
护理学起源于古代,当时人们已经开 始关注照顾和关怀生病的家人和朋友 。随着时间的推移,护理逐渐发展成 为一门专业的学科。
护理学的发展
康复护理技能
1 2
康复护理技能的定义
康复护理技能是指通过一系列的康复手段,帮助 病人恢复身体功能、提高生活质量。
康复护理技能的重要性
康复护理技能是现代护理学的重要组成部分,能 够帮助病人尽快恢复健康,减少并发症的发生。
3
康复护理技能的分类
康复护理技能包括理疗、运动疗法、作业疗法等 。
心理护理技能
急救护理技能
急救护理技能的定义
急救护理技能是指在紧急情况下,为病人提供及时、有效的抢救 措施,保障病人的生命安全。
急救护理技能的重要性
跨国护理服务市场
随着全球化的发展,跨国护理服务市场逐渐兴起,为护理人员提 供了更多的就业机会和发展空间。
全球公共卫生挑战
面对全球公共卫生挑战,护理学需要发挥更大的作用,例如传染 病防控、全球健康治理等。
THANKS FOR WATCHING
感安全性,例如远程监测、智 能护理设备等。
护理学与心理学的交叉
加强心理护理,提高患者的心理健康和生活质量,例如心理疏导、 认知行为疗法等。
护理学与社会学的交叉
研究社会因素对护理工作的影响,例如公共卫生、健康政策等。
护理学在科技发展中的应用
01
人工智能在护理工作中的应用
护理学的重要性
在现代医疗体系中,护理学扮演着至关重要的角色。护士是医疗团队中的核心 成员,他们提供专业的护理服务,帮助病人恢复健康,提高生活质量。
护理学的历史与发展
护理学的起源
护理学起源于古代,当时人们已经开 始关注照顾和关怀生病的家人和朋友 。随着时间的推移,护理逐渐发展成 为一门专业的学科。
护理学的发展
康复护理技能
1 2
康复护理技能的定义
康复护理技能是指通过一系列的康复手段,帮助 病人恢复身体功能、提高生活质量。
康复护理技能的重要性
康复护理技能是现代护理学的重要组成部分,能 够帮助病人尽快恢复健康,减少并发症的发生。
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康复护理技能的分类
康复护理技能包括理疗、运动疗法、作业疗法等 。
心理护理技能
急救护理技能
急救护理技能的定义
急救护理技能是指在紧急情况下,为病人提供及时、有效的抢救 措施,保障病人的生命安全。
急救护理技能的重要性
护理学导论护理理论ppt课件
专科护理操作
针对不同专科疾病的特殊 护理技术,如烧伤护理、 疼痛管理、呼吸道护理等 。
操作规范与流程
熟悉各项护理操作的规范 和流程,如操作前准备、 操作步骤、操作后整理等 。
急救技能与应急处理
急救理论
学习急救医学的基本理论,了解 常见急症的发病机制和急救原则
。
急救技能
掌握基本的心肺复苏、人工呼吸、 止血包扎、急救药品使用等技能。
推广方法
通过培训、研讨会、学术会议等 方式,向护理人员推广循证护理
实践的理念和方法。
护理技术创新与应用
技术创新
应用新技术、新方法和新设备,提高护理工作的 效率和质量。
技术应用
例如应用移动健康技术、远程监护技术等,为患 者提供更加便捷和个性化的护理服务。
技术评估
对应用的技术进行评估,以确保其安全性和有效 性。
VS
舒缓护理
舒缓护理是指针对长期慢性疾病或晚期癌 症等严重疾病病人开展的缓解症状和改善 生活质量的服务,包括疼痛控制、呼吸困 难处理、心理疏导等方面。舒缓护理需要 关注病人的症状控制和情感支持,提供全 面的身心护理和支持。
04
护理学实践技能
பைடு நூலகம்理操作技能与规范
01
02
03
基础护理操作
包括如何正确执行医嘱, 配药、注射、采血等基础 护理技术,以及如何使用 各种护理仪器设备。
知情同意
护士应尊重病人的知情权和同意权,在开展医疗活动前,应向病人详细 解释病情、治疗方案、检查项目等信息,并获得病人的书面同意。
03
风险意识
护士应具备风险意识,及时发现并报告潜在的医疗风险和安全隐患,采
取有效措施进行防范和处理。
护士职业规划与发展路径
中职《护理学导论》课件第2章 护理基本概念
要求:
履行应尽的对社会、对他人的义务,不违 背自己的良心,不以损害他人的利益来满 足自己的需要,具有辨别是非荣辱的能力, 能按照社会道德行为规范来约束自己,以 此获得心地踏实、心境平和,并产生一种 价值感和崇高感,以道德健康促进整个身 心健康。
亚健康
是指人体界于健康与疾病之间的边缘状态,无器 质性病变,但有功能性改变。通俗点说,就是人 们常说的“到医院检查不出病,自己难受自己知 道”的那种状态。医学专家、心理学专家提出, 产生“亚健康”状态的根本原因是心理承受能力 较差。
人是一个开放系统是指人不断地与周围环 境相互作用,进行物质能量和信息交换的 系统。
护理的主要功能是帮助个体调整其内环境, 去适应外环境的不断变化,以或得并维持 身心的平衡即健康状态。
(三)护理中人的范围
病人
健康人群
人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
二、人的基本需要
基本需要的定义 人的基本需要(basic needs)是指个体为
二、疾病的概念
鬼神附体
阴阳失衡
功能、结 构和形态 的改变
恒定状态 的破坏
疾病的影响
对患者的影响 对家庭的影响 对社会的影响
三、健康与疾病的关系
相对独立的关系 健康-疾病连续相模式 同时并存的关系
健康-疾病连续相模式
1. 在健康-疾病连续相模式中,健康是指人在不断 适应内外环境变化过程中所维持的生理、心理、 情绪、精神、智力及社会等方面的动态平衡状 态。
要有完整的生理、心理状况。就是说,不但要求 他的各个脏器生理功能是正常的,还要求人的心 理活动也是健全的。有的人生理功能虽然健全, 却存在心理疾病。
健康的必备条件三
要有良好的社会适应能力。人生活在一个复杂的 社会环境中,一个健康的人是能够适应这样的社 会的。
履行应尽的对社会、对他人的义务,不违 背自己的良心,不以损害他人的利益来满 足自己的需要,具有辨别是非荣辱的能力, 能按照社会道德行为规范来约束自己,以 此获得心地踏实、心境平和,并产生一种 价值感和崇高感,以道德健康促进整个身 心健康。
亚健康
是指人体界于健康与疾病之间的边缘状态,无器 质性病变,但有功能性改变。通俗点说,就是人 们常说的“到医院检查不出病,自己难受自己知 道”的那种状态。医学专家、心理学专家提出, 产生“亚健康”状态的根本原因是心理承受能力 较差。
人是一个开放系统是指人不断地与周围环 境相互作用,进行物质能量和信息交换的 系统。
护理的主要功能是帮助个体调整其内环境, 去适应外环境的不断变化,以或得并维持 身心的平衡即健康状态。
(三)护理中人的范围
病人
健康人群
人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。
二、人的基本需要
基本需要的定义 人的基本需要(basic needs)是指个体为
二、疾病的概念
鬼神附体
阴阳失衡
功能、结 构和形态 的改变
恒定状态 的破坏
疾病的影响
对患者的影响 对家庭的影响 对社会的影响
三、健康与疾病的关系
相对独立的关系 健康-疾病连续相模式 同时并存的关系
健康-疾病连续相模式
1. 在健康-疾病连续相模式中,健康是指人在不断 适应内外环境变化过程中所维持的生理、心理、 情绪、精神、智力及社会等方面的动态平衡状 态。
要有完整的生理、心理状况。就是说,不但要求 他的各个脏器生理功能是正常的,还要求人的心 理活动也是健全的。有的人生理功能虽然健全, 却存在心理疾病。
健康的必备条件三
要有良好的社会适应能力。人生活在一个复杂的 社会环境中,一个健康的人是能够适应这样的社 会的。
《护理学导论》课件
3 职业素质
护理师要求拥有丰富的专 业知识和技能,并且不断 地提升自己的素质。
护理研究
定量研究
通过收集和分析数理数据,来检验和验证护理问题 的假设。
定性研究
通过对护理问题进行深入的访谈、分析和解释,来 获取更加丰富、全面的资料。
总结
通过这次课程,大家了解了护理学的基本概念和理论知识,也认识到了护理工作的重要性。希望大家能够在以 后的工作和生活中,更好地体现护理学的精神和价值。
人的需求被按照层次分为生理需 求、安全需求、社交需求、尊重 需求和自我实现需求。
沟通模型
沟通模型描绘了沟通的各个方面, 包括语言和非语言元素、情感和 感受等。
护理专业伦理
1 伦理原则
2 职业责任心
护理师必须遵循道德和伦 理原则,尊重患者的意愿, 保护其隐私与尊严。
护理师需要对其工作和职 业负责,始终尽职尽责, 维护职业操守。
《护理学导论》PPT课件
欢迎大家进入《护理学导论》课件,让我们一起探索护理学的精彩世界。
护理学简介
什么是护理学
护理学是一门关于照顾病人、维 持病人身体和生命机能的学科。
护理与医学区别
护士的职责
护理学强调照顾病人的生活需求, 医学则更注重疾病的治疗和预防。
护士的职责包括:监测病人状态、 配药和执行医嘱、提供身体护理 等。
针对突发病情,采取紧急抢救措施,尽快稳定 病情。
术后护理
手术后的护理,包括照顾患者的伤口、控制感 染等。
康复护理
针对残疾或慢性疾病患者,帮助其恢复身体功 能和生活能力。
心理护理
针对心理障碍的患者,提供情感支持和心理治 疗。
护理模型和理论
冰山模型
马斯洛需求层次理论
《护理学导论》PPT第二章 护理学的基本概念
要有完整的生理、心理状况。就是说,不但要求 他的各个脏器生理功能是正常的,还要求人的心 理活动也是健全的。有的人生理功能虽然健全, 却存在心理疾病。
健康的必备条件三
要有良好的社会适应能力。人生活在一个复杂的 社会环境中,一个健康的人是能够适应这样的社 会的。
优
点
指出了健康不仅是没有疾病,弥补了健康就是没 有疾病这一定义的许多漏洞。
环境因素
环境对人类健康的影响极大,除了一些遗传性 疾病外,所有疾病都或多或少与环境有关。环 境包括自然环境和社会环境。
自然环境因素
水质的污染 空气的污染 动物中的致病菌
社会环境因素
《护理学导论》配套课件
第二章 护理学的基 本概念
课程内容
第一节 人 第二节 环境 第三节 健康 第四节 护理
第一节 人
护理工作的服务对象是人,如 何看待这个主体是护理理论和实践 的核心和基础。
一、人是一个统一的整体
(一)整体 是指按一定方式、目的有秩序排列的各个 个体的有机集合体。
(二)人是个开放系统
四、人的自我概念
3. 良好的自我概念的重要性 : 自我概念、自尊和自我形象是个人身心健 康的必要因素.
可影响个人的所思所想与所作所为; 可影响个人的抉择; 影响别人对自己的看法; 影响个人对各种变革情况的应变能力。
第二节 环境
环境:人类生存的空间及其中影响人类生活和发 展的各种自然因素、社会因素的综合。 内环境:人的生理、心理以及思维、思想等方面。 外环境:由自然环境和社会环境组成,与护理专 业有关的环境还包括治疗性环境。
观认为人的健康不但是躯体的健康,也应包括心 理健康。
缺点:只从微观角度分析了健康,忽略了人的社 会适应性。
健康的定义
健康的必备条件三
要有良好的社会适应能力。人生活在一个复杂的 社会环境中,一个健康的人是能够适应这样的社 会的。
优
点
指出了健康不仅是没有疾病,弥补了健康就是没 有疾病这一定义的许多漏洞。
环境因素
环境对人类健康的影响极大,除了一些遗传性 疾病外,所有疾病都或多或少与环境有关。环 境包括自然环境和社会环境。
自然环境因素
水质的污染 空气的污染 动物中的致病菌
社会环境因素
《护理学导论》配套课件
第二章 护理学的基 本概念
课程内容
第一节 人 第二节 环境 第三节 健康 第四节 护理
第一节 人
护理工作的服务对象是人,如 何看待这个主体是护理理论和实践 的核心和基础。
一、人是一个统一的整体
(一)整体 是指按一定方式、目的有秩序排列的各个 个体的有机集合体。
(二)人是个开放系统
四、人的自我概念
3. 良好的自我概念的重要性 : 自我概念、自尊和自我形象是个人身心健 康的必要因素.
可影响个人的所思所想与所作所为; 可影响个人的抉择; 影响别人对自己的看法; 影响个人对各种变革情况的应变能力。
第二节 环境
环境:人类生存的空间及其中影响人类生活和发 展的各种自然因素、社会因素的综合。 内环境:人的生理、心理以及思维、思想等方面。 外环境:由自然环境和社会环境组成,与护理专 业有关的环境还包括治疗性环境。
观认为人的健康不但是躯体的健康,也应包括心 理健康。
缺点:只从微观角度分析了健康,忽略了人的社 会适应性。
健康的定义
《护理导论第一章》课件
护理伦理的定义
护理伦理是关于病人权益、道德标准和专业责任的研究。
护理伦理的意义
护理伦理指导护士在复杂的伦理决策中保持专业和道德行为。
护理伦理的原则
护理伦理包括尊重病人自主性、保护隐私和维护病人权益的原则。
护的模式
生物、心理、社会模式
护理通过生物、心理和社会模式 综合评估病人的健康状况。
护理过程模式
《护理导论第一章》PPT课件
# 护理导论第一章 ## 一、什么是护理 - 护理的定义 - 护理的内容 - 护理的对象 - 护理的原则 ## 二、护理的历史 - 古代护理史 - 现代护理史 ## 三、护理的发展 - 护理科学的兴起 - 护理专业的发展 - 护理教育的进步 ## 四、护理的职业 - 护理人员的角色 - 护理职责和义务
什么是护理?
护理的定义
护理是一门关注病人身体、心理和社会需求的学 科。
护理的对象
护理的对象包括病人、家庭和社区。
护理的内容
护理包括照料、辅助和支持病人的活动。
护理的原则
护理的原则包括尊重、保密、安全和质量。
护理的历史
1 古代护理史
古代护理是由宗教和家庭提供的,缺乏科学基础。
2 现代护理史
现代护理从19世纪开始兴起,随着科学的发展逐渐成为一门专业。
3 护理的发展
护理科学的兴起加强了护理专业的发展和护理教育的进步。
护理的职业
1
护理人员的角色
护理人员扮演着病人的照顾者、教育者和支持者的角色。
2
护理职责和义务
护理人员承担着照顾病人、保护病人权益和提供安全护理的责任。
3
护理人员的需求
随着人口老龄化和疾病负担增加,护理人员的需求不断增加。
护理导论绪论PPT课件
理和心理支持。
公正原则
护理人员应公正、公平地对待 每一位患者,不因任何因素歧
视或偏袒任何一方。
护理实践中的法律问题与法律风险
知情同意
护理人员需确保患者充分 知情并同意治疗方案,否 则可能面临法律责任。
隐私保护
护理人员应严格遵守患者 隐私保护法律法规,防止 泄露患者隐私信息。
医疗事故与纠纷
在护理实践中,如发生医 疗事故或纠纷,护理人员 可能需承担相应的法律责 任。
罗伊的适应模式:认为人是一个适应系统,护理的目标是 帮助个体适应和应对各种刺激。
纽曼的系统模式:将个体看作是一个开放的系统,护理的 目标是维护和恢复个体的稳定性。
这些理论框架与模式为护理工作提供了理论指导,帮助护 士更好地理解和服务于患者。
04
护理专业与护士角色
护理专业的性质、任务及范畴
性质
护理专业是一门综合性、实践性 强的医疗卫生专业,旨在促进人 类健康、预防和治疗疾病,以及
05
护理程序与护理诊断
护理程序的基本概念、步骤及意义
基本概念
护理程序是一种系统化、科学化的工作方法,以解决护理 问题为目标,通过一系列有逻辑、有组织的步骤,提供全 面、个性化的护理服务。
步骤
护理程序一般包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步 骤,这些步骤相互关联、循环递进。
意义
实施护理程序有助于提高护理工作的科学性、系统性和针 对性,从而确保护理质量,满足患者的健康需求。
医学模式的变化:从生物医学模 式向生物-心理-社会医学模式的转 变,对护理学提出了更高的要求 。
社会变迁:老龄化、慢性病等社 会问题的加剧,使护理学的任务 更为艰巨。
护理学的理论框架与模式
理论框架:包括人、环境、健康、护理四个基本概念,它 们之间相互影响、相互作用。
公正原则
护理人员应公正、公平地对待 每一位患者,不因任何因素歧
视或偏袒任何一方。
护理实践中的法律问题与法律风险
知情同意
护理人员需确保患者充分 知情并同意治疗方案,否 则可能面临法律责任。
隐私保护
护理人员应严格遵守患者 隐私保护法律法规,防止 泄露患者隐私信息。
医疗事故与纠纷
在护理实践中,如发生医 疗事故或纠纷,护理人员 可能需承担相应的法律责 任。
罗伊的适应模式:认为人是一个适应系统,护理的目标是 帮助个体适应和应对各种刺激。
纽曼的系统模式:将个体看作是一个开放的系统,护理的 目标是维护和恢复个体的稳定性。
这些理论框架与模式为护理工作提供了理论指导,帮助护 士更好地理解和服务于患者。
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护理专业与护士角色
护理专业的性质、任务及范畴
性质
护理专业是一门综合性、实践性 强的医疗卫生专业,旨在促进人 类健康、预防和治疗疾病,以及
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护理程序与护理诊断
护理程序的基本概念、步骤及意义
基本概念
护理程序是一种系统化、科学化的工作方法,以解决护理 问题为目标,通过一系列有逻辑、有组织的步骤,提供全 面、个性化的护理服务。
步骤
护理程序一般包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步 骤,这些步骤相互关联、循环递进。
意义
实施护理程序有助于提高护理工作的科学性、系统性和针 对性,从而确保护理质量,满足患者的健康需求。
医学模式的变化:从生物医学模 式向生物-心理-社会医学模式的转 变,对护理学提出了更高的要求 。
社会变迁:老龄化、慢性病等社 会问题的加剧,使护理学的任务 更为艰巨。
护理学的理论框架与模式
理论框架:包括人、环境、健康、护理四个基本概念,它 们之间相互影响、相互作用。
护理学导论护理基本概念ppt课件
护理学内涵
护理学的内涵包括评估个体和群体的健康状况,制定针对性的护理计划,提供 高质量的护理服务,并对护理效果进行评估和反思。
护理学发展历程与贡献
护理学发展历程
护理学经历了从简单的照顾和助人,到科学研究和提供全面 护理的发展过程。它的历史可以追溯到古代,但现代护理学 的起源可以追溯到19世纪中叶的英国。
有效沟通
根据患者的情况和需求, 使用恰当的沟通方式和语 言,确保信息的准确传递 和理解。
情感支持
关注患者的情感状态,给 予安慰和支持,帮助患者 缓解紧张和焦虑情绪。
护理操作技能
基础护理
掌握基础护理操作技能,如清洁 、消毒、注射、采血等,确保患
者的基本需求得到满足。
急救技能
具备急救技能和应急处理能力, 能够及时有效地应对紧急状况。
03
护理实践基础
护理评估与诊断
护理评估
通过收集患者的病史、体征、实 验室检查等资料,对患,确定患者的健康 问题,包括生理、心理、社会等 方面,为制定护理计划提供依据 。
护理计划与实施
护理计划
根据诊断结果,制定具体的护理计划 ,包括目标、措施、时间等。
日期:
护理学导论护理基本概念ppt课件
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目录
• 护理学导论概述 • 护理基本概念 • 护理实践基础 • 护理技能与工具 • 护理伦理与法律 • 护理教育与科研
01
护理学导论概述
护理学定义与内涵
护理学定义
护理学是一门研究人类生命过程以及如何增强人类健康和预防疾病的学科。它 涵盖了对个体和群体的健康照顾,以及为个体或群体提供具体的护理服务。
护理学的价值
护理学的价值在于它能够为患者提供全面、连续和高质量的护理服务。它强调以 患者为中心,关注患者的身体、心理、社会和灵性需要。此外,护理学还通过研 究和实践推动医疗保健领域的发展,提高医疗保健质量和效率。
护理学的内涵包括评估个体和群体的健康状况,制定针对性的护理计划,提供 高质量的护理服务,并对护理效果进行评估和反思。
护理学发展历程与贡献
护理学发展历程
护理学经历了从简单的照顾和助人,到科学研究和提供全面 护理的发展过程。它的历史可以追溯到古代,但现代护理学 的起源可以追溯到19世纪中叶的英国。
有效沟通
根据患者的情况和需求, 使用恰当的沟通方式和语 言,确保信息的准确传递 和理解。
情感支持
关注患者的情感状态,给 予安慰和支持,帮助患者 缓解紧张和焦虑情绪。
护理操作技能
基础护理
掌握基础护理操作技能,如清洁 、消毒、注射、采血等,确保患
者的基本需求得到满足。
急救技能
具备急救技能和应急处理能力, 能够及时有效地应对紧急状况。
03
护理实践基础
护理评估与诊断
护理评估
通过收集患者的病史、体征、实 验室检查等资料,对患,确定患者的健康 问题,包括生理、心理、社会等 方面,为制定护理计划提供依据 。
护理计划与实施
护理计划
根据诊断结果,制定具体的护理计划 ,包括目标、措施、时间等。
日期:
护理学导论护理基本概念ppt课件
汇报人:
目录
• 护理学导论概述 • 护理基本概念 • 护理实践基础 • 护理技能与工具 • 护理伦理与法律 • 护理教育与科研
01
护理学导论概述
护理学定义与内涵
护理学定义
护理学是一门研究人类生命过程以及如何增强人类健康和预防疾病的学科。它 涵盖了对个体和群体的健康照顾,以及为个体或群体提供具体的护理服务。
护理学的价值
护理学的价值在于它能够为患者提供全面、连续和高质量的护理服务。它强调以 患者为中心,关注患者的身体、心理、社会和灵性需要。此外,护理学还通过研 究和实践推动医疗保健领域的发展,提高医疗保健质量和效率。
护理学导论护理理论ppt课件
医学模式转变
现代医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调人的 整体性和社会性。
护理学的地位
在现代医学中,护理学扮演着越来越重要的角色,成为医疗卫生体系中不可或缺 的一部分。
02
护理理论体系
护理理论发展历程
古代护理理论
起源于人类对疾病的认 知和防治,以经验为主 ,缺乏科学性和系统性
护理技能与操作规范
基础护理技能与操作规范
01
02
03
04
清洁护理
保持患者身体清洁,预防感染 。
饮食护理
提供营养均衡的饮食,满足患 者营养需求。
排泄护理
协助患者进行正常的排泄活动 ,保持身体舒适。
休息与活动护理
根据患者病情和身体状况,合 理安排休息和活动时间。
专科护理技能与操作规范
心血管系统护理
监测患者心血管系统功能,预 防心血管疾病的发生。
呼吸系统护理
协助患者进行呼吸运动,保持 呼吸道通畅。
神经系统护理
观察患者神经系统功能,预防 神经系统疾病的发生。
内分泌系统护理
协助患者进行内分泌调节,保 持身体内环境稳定。
急救护理技能与操作规范
急救技能
掌握基本的急救技能,如心肺复苏、止血、 包扎等。
急救药物
了解常用急救药物的作用、用法和注意事项 。
护理学的发展
护理学经历了从简单的照顾到科学管 理的演变,现代护理学强调以患者为 中心,提供全面、整体、连续的护理 服务。
护理学基本概念与原则
护理学的基本概念
包括人、健康、环境和护理四个基本概念。
护理学的原则
包括尊重、关怀、照顾、维护和促进等原则,这些原则是指导护理实践的基础 。
现代医学模式从传统的生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变,强调人的 整体性和社会性。
护理学的地位
在现代医学中,护理学扮演着越来越重要的角色,成为医疗卫生体系中不可或缺 的一部分。
02
护理理论体系
护理理论发展历程
古代护理理论
起源于人类对疾病的认 知和防治,以经验为主 ,缺乏科学性和系统性
护理技能与操作规范
基础护理技能与操作规范
01
02
03
04
清洁护理
保持患者身体清洁,预防感染 。
饮食护理
提供营养均衡的饮食,满足患 者营养需求。
排泄护理
协助患者进行正常的排泄活动 ,保持身体舒适。
休息与活动护理
根据患者病情和身体状况,合 理安排休息和活动时间。
专科护理技能与操作规范
心血管系统护理
监测患者心血管系统功能,预 防心血管疾病的发生。
呼吸系统护理
协助患者进行呼吸运动,保持 呼吸道通畅。
神经系统护理
观察患者神经系统功能,预防 神经系统疾病的发生。
内分泌系统护理
协助患者进行内分泌调节,保 持身体内环境稳定。
急救护理技能与操作规范
急救技能
掌握基本的急救技能,如心肺复苏、止血、 包扎等。
急救药物
了解常用急救药物的作用、用法和注意事项 。
护理学的发展
护理学经历了从简单的照顾到科学管 理的演变,现代护理学强调以患者为 中心,提供全面、整体、连续的护理 服务。
护理学基本概念与原则
护理学的基本概念
包括人、健康、环境和护理四个基本概念。
护理学的原则
包括尊重、关怀、照顾、维护和促进等原则,这些原则是指导护理实践的基础 。
《护理课件-护理学导论(ppt52页)》
随着医学模式的转变,护理逐 渐从医疗的附属地位中解放出
来,形成独立的专业。
当代护理
以整体护理观为指导,关注人 的整体健康,强调护理的独立
性、专业性和科学性。
护理学的学科体系
基础理论
包括护理学导论、护理伦理学、护 理心理学等,为护理实践提供理论 指导。
临床护理
包括内科护理、外科护理、妇产科 护理、儿科护理等,关注各类患者 的具体护理方法。
护理诊断介绍
定义
护理诊断是护理人员根据患者的生理、心理、社会等方面的评估 结果,作出的关于患者健康状况的判断和描述。
重要性
护理诊断是制定护理计划和措施的基础,确保护理工作针对性和实 效性,有助于提升患者的预后和生活质量。
护理诊断分类
包括生理、心理、社会等多个方面,如疼痛、焦虑、家庭功能障碍 等,为护理人员提供全面而准确的参考。
社区护理
研究如何在社区环境中提供预防性 、连续性和综合性的护理服务。
护理管理
涉及护理机构的管理、护理质量控制 、护理人力资源管理等,致力于提高 护理服务的整体效能。
护理教育
研究护理人才的培养模式、教学方 法和课程设置,推动护理教育的改 革与发展。
护理科研
通过科学研究,不断探索护理领域 的新理论、新技术和新方法,推动 护理学的持续发展。
的合法权益和生命安全。
守护患者隐私
护士需要严格遵守医疗保密制 度,保护患者的个人隐私和信 息安全,避免泄露患者的个人 信息和病情。
提供优质护理服务
护士需要以患者为中心,提供 全面、优质、温馨的护理服务 ,积极解决患者的痛苦和困难 。
公正、公平执业
护士需要在执业过程中保持公 正、公平的态度,不偏袒任何 一方利益,维护医疗秩序和公
来,形成独立的专业。
当代护理
以整体护理观为指导,关注人 的整体健康,强调护理的独立
性、专业性和科学性。
护理学的学科体系
基础理论
包括护理学导论、护理伦理学、护 理心理学等,为护理实践提供理论 指导。
临床护理
包括内科护理、外科护理、妇产科 护理、儿科护理等,关注各类患者 的具体护理方法。
护理诊断介绍
定义
护理诊断是护理人员根据患者的生理、心理、社会等方面的评估 结果,作出的关于患者健康状况的判断和描述。
重要性
护理诊断是制定护理计划和措施的基础,确保护理工作针对性和实 效性,有助于提升患者的预后和生活质量。
护理诊断分类
包括生理、心理、社会等多个方面,如疼痛、焦虑、家庭功能障碍 等,为护理人员提供全面而准确的参考。
社区护理
研究如何在社区环境中提供预防性 、连续性和综合性的护理服务。
护理管理
涉及护理机构的管理、护理质量控制 、护理人力资源管理等,致力于提高 护理服务的整体效能。
护理教育
研究护理人才的培养模式、教学方 法和课程设置,推动护理教育的改 革与发展。
护理科研
通过科学研究,不断探索护理领域 的新理论、新技术和新方法,推动 护理学的持续发展。
的合法权益和生命安全。
守护患者隐私
护士需要严格遵守医疗保密制 度,保护患者的个人隐私和信 息安全,避免泄露患者的个人 信息和病情。
提供优质护理服务
护士需要以患者为中心,提供 全面、优质、温馨的护理服务 ,积极解决患者的痛苦和困难 。
公正、公平执业
护士需要在执业过程中保持公 正、公平的态度,不偏袒任何 一方利益,维护医疗秩序和公
护理导论ppt课件
、 呼吸和血压等生命体征的监测,以及 保持患者清洁、舒适和安全等基本需 求。
基础护理技能还包括对患者的病情状 况和自身认知情况进行了解和评估, 为后续的护理工作提供基础数据。
基础护理技能还包括协助患者进行日 常生活活动,如进食、洗漱、穿衣等 ,以及保持患者的身体卫生和环境卫 生。
案例二:老年人的家庭护理实践
总结词
耐心、关爱、个性化
详细描述
老年人的家庭护理需要充分考虑他们的身体和心理特点,提供个性化的护理服务。护理人员需要具备 耐心和关爱,关注老年人的需求和感受,帮助他们保持生活的独立性和尊严。同时,还需要根据老年 人的健康状况和家庭环境,提供专业的护理指导和支持。
案例三:公共卫生事件的应急护理实践
案例一:重症患者的护理实践
总结词
专业性、细致入微、团队协作
详细描述
重症患者的护理需要高度的专业知识和技能,要求护理人员具备丰富的临床经验和应对紧急状况的能力。护理过 程中需要密切监测患者的生命体征,及时发现并处理病情变化。同时,还需要与医生、药师、营养师等专业人士 进行协作,为患者提供全方位的护理服务。
全球化和多元化
随着全球化和多元化的发展,护理 将面临更多挑战和机遇,需要不断 适应和改进以满足不同文化和背景 的患者需求。
02
护理的基本原则
人道主义原则
01
02
03
尊重和关爱
护理人员应尊重患者的尊 严和权利,关爱患者的身 心健康,关注患者的感受 和需求。
无歧视
无论患者的年龄、性别、 种族、宗教信仰、社会地 位等,都应一视同仁,平 等对待。
护理导论
contents
目录
• 护理导论概述 • 护理的基本原则 • 护理的基本技能 • 护理在医疗体系中的作用 • 护理人员的职业素养与道德规范 • 护理实践案例分享
基础护理技能还包括对患者的病情状 况和自身认知情况进行了解和评估, 为后续的护理工作提供基础数据。
基础护理技能还包括协助患者进行日 常生活活动,如进食、洗漱、穿衣等 ,以及保持患者的身体卫生和环境卫 生。
案例二:老年人的家庭护理实践
总结词
耐心、关爱、个性化
详细描述
老年人的家庭护理需要充分考虑他们的身体和心理特点,提供个性化的护理服务。护理人员需要具备 耐心和关爱,关注老年人的需求和感受,帮助他们保持生活的独立性和尊严。同时,还需要根据老年 人的健康状况和家庭环境,提供专业的护理指导和支持。
案例三:公共卫生事件的应急护理实践
案例一:重症患者的护理实践
总结词
专业性、细致入微、团队协作
详细描述
重症患者的护理需要高度的专业知识和技能,要求护理人员具备丰富的临床经验和应对紧急状况的能力。护理过 程中需要密切监测患者的生命体征,及时发现并处理病情变化。同时,还需要与医生、药师、营养师等专业人士 进行协作,为患者提供全方位的护理服务。
全球化和多元化
随着全球化和多元化的发展,护理 将面临更多挑战和机遇,需要不断 适应和改进以满足不同文化和背景 的患者需求。
02
护理的基本原则
人道主义原则
01
02
03
尊重和关爱
护理人员应尊重患者的尊 严和权利,关爱患者的身 心健康,关注患者的感受 和需求。
无歧视
无论患者的年龄、性别、 种族、宗教信仰、社会地 位等,都应一视同仁,平 等对待。
护理导论
contents
目录
• 护理导论概述 • 护理的基本原则 • 护理的基本技能 • 护理在医疗体系中的作用 • 护理人员的职业素养与道德规范 • 护理实践案例分享
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爱与归属
安全
生理
1、生理需要(physiological needs):是人类最基本的 需要,缺乏它,人便无法生 存,包括食物、水、空气、 排泄、休息、睡眠和性等。
2、安全的需要(safety needs): 当人的生理需要得到满足或基 本满足后,就会产生安全的需 要。它包括身、心两方面的安 全和保障。
护理学的基本概念
第一节 护理理念概述 第二节 护理学的基本概念 第三节 护理工作方式
现代护理学的四个最基本概念: 人
健康 环境 护理
第一节 护理理念概述
一、理念的概念及意义 定义:理念是指引个人思维及行为的价值与信念。 意义:1、理念是人们对人、对事、对物的本质和价值的观
点、态度和准则。 2、 理念作为人的价值和信念系统,引导人们思维方向, 左右人们的行为表现,协助个人判断是非。 3、帮助个人决定事物的价值,最终转变人们看待世界的 方式,提高人们对生命存在价值和意义的认识,提升人们 思想境界。(理念为人们进行判断和决策提供准则,决定 着一个人对现实的去向和选择,是一个人行动的原始动 力。)
治疗性环境:专业人员在以治疗为目的的前提 下创造一个适合患者身心健康的环境。提供安
全、舒适、优美的环境。
现代护理学的4个基本概念
健康(health)
WHO在1946年提出:健康,不仅是没有疾病和身体缺陷,还要 有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 1978年WHO重申:健康不仅是疾病与体弱的匿迹,而且是身心 健康和社会幸福的完美状态。健康是人的基本人权。
3、爱与归属的需要(love and belonging-ness needs): 是指人需要被别人爱及接纳, 也爱及接纳别人,渴望与人建 立友谊和良好的人际关系。 4、自尊的需要(self-esteem needs):自尊属于双重性需 要。一是视自己是一个有价 值的个体的自尊、自重的需 要,二是以自己的能力和才 能而赢得他人的认同、尊敬 和赞赏的需要。
健4.康人(有自he我al概th念)
5.人有自理的能力并对自身健 康负有责任
护6.理人是(护nu理rs的in服g务) 对象
个体的人 群体的人 健康的人 患病的人 家庭 社区 团体 整个社会 中的人
马斯洛的人类基本需要层次
创造性 自信、尊重 家庭、亲情、友谊 生命、财产、职业 呼吸、水、温度
自我实现 自尊
1981年凯利认为护理应符合以下标准:
专业服务对人类是重要的,且造福人类。 专业拥有专门的知识体系,且通过科研可不断扩展。 专业服务的重要特点是设计知识和智能活动,专业人员要承
担应负的责任。 专业人员需在大学内培养或受更高层次的教育。 专业人员工作有相当的独立性。 专业人员愿为他人服务(利他主义),把工作作为自己的终
最近WHO又提出了道德健康:健康者履行应尽的对社会、对他 人义务,不违背自己的良心,不以损害他人的利益来满足自 己的需要,具有辨别是非荣辱的能力,能按照社会道德行为 规范来约束自己,以此获得心心境平和,以道德促进整个身 心健康。强调从社会公德出发,维护人类健康。
现代护理学的4个基本概念
护理
1980年美国护士学会(American Nurses Association, ANA)定义:
1、禁欲主义阶段(1850-1920) 不计个人得失——南丁格尔
2、浪漫主义阶段(1921-1940) 脱离现实,强调自我感觉、冒险及浪漫主义的 生活态度
3、实用主义阶段(1910-1960) 立足现实
4、人本存在主义(1960至今) 以人为本 强调人的主观能动性、选择权和自主权
四、我国的护理理念
护理的服务对象、工作范畴等不断扩 大,护理模式逐渐由过去的“以疾病为中 心”转向“以患者为中心”、“以健康为 中心”。
我国的护理逐渐由一种职业发展成为 一门具有独立的学科体系的专业,在我国 的卫生体系中扮演着越来越重要的角色。
五、护理理念的要素 人、环境、健康、护理(略)
总结:理念是知道人的行为的内在因素,每 个人、每个团体或机构都有自己独特的理 念来指导和规范各自的行为和决策。理念 的形成与发展不是与生俱来的,而是后天 习得的。
第二节 护理学的基本概念
人:护理的服务对象是人,人自然成为护理 专业中最受关注的因素。
健康:是个体生理、心理、社会等方面的完 全良好状态;是一个连续、动态过程;受 多方面因素影响。
环境 护理
现代护理学的4个基本概念
人(man/person)
环1.境人是(一en个vi统ro一n整me体nt)
2.人是一个开放系统 3.人有其基本需要
5、自我实现的需要 (needs of
ion): 指个人的潜能得到
充分发挥,实现自
己在工作及生活上
的愿望,并从中得 到满足。
现代护理学的4个基本概念
人类生存的空间以及影响人类生存和发展的各种 自然因素和社会因素之和。
内环境:生理、心理
环境
外环境:自然、人文社会环
(environment) 境,影响人的健康
二、护理理念及其意义
定义:是引导护士认识和判断护理学专业及 其相关方面的价值观和信念。
意义:护理理念反应了护士对护理学专业的 认识和态度,并影响其护理行为、队护理 对象的态度以及与护理对象的互动关系, 从而影响护理服务质量。
三、护理理念的演进 与护理的发展有密切关系,深受当时正值、社会、文化、 科学及哲学思潮等因素影响。
(nursing)
“护理是诊断和处理人类对现存的 和潜在的健康问题的反应。”
国际护士协会定义:“护理是健康照顾中的一部 分,包括促进健康,预防疾病,关注健康照顾体 系中的各种人对健康问题的反应这些反应小至个 人,大到发展促进民众长期健康的反应。”
护理: 1、护理人员需要对护理有深刻的认识 2、护理是助人的活动 3、照顾是护理的核心和永恒的主题 4、护理是一个过程,其方法是护理程序 5、护理是一门专业
生事业(是自己生命的一部分)。 有职业伦理法典,以指导其成员的抉择和行为。 有自己的学术团体,鼓励和支持高标准的工作实践。
人、环境、健康和护理之间的关系
人、环境、健康、护理影响和决定护理实践的 四个基本的概念,对这四个概念的认识直接影响着 护理学的研究领域、护理工作的范围和内容。
安全
生理
1、生理需要(physiological needs):是人类最基本的 需要,缺乏它,人便无法生 存,包括食物、水、空气、 排泄、休息、睡眠和性等。
2、安全的需要(safety needs): 当人的生理需要得到满足或基 本满足后,就会产生安全的需 要。它包括身、心两方面的安 全和保障。
护理学的基本概念
第一节 护理理念概述 第二节 护理学的基本概念 第三节 护理工作方式
现代护理学的四个最基本概念: 人
健康 环境 护理
第一节 护理理念概述
一、理念的概念及意义 定义:理念是指引个人思维及行为的价值与信念。 意义:1、理念是人们对人、对事、对物的本质和价值的观
点、态度和准则。 2、 理念作为人的价值和信念系统,引导人们思维方向, 左右人们的行为表现,协助个人判断是非。 3、帮助个人决定事物的价值,最终转变人们看待世界的 方式,提高人们对生命存在价值和意义的认识,提升人们 思想境界。(理念为人们进行判断和决策提供准则,决定 着一个人对现实的去向和选择,是一个人行动的原始动 力。)
治疗性环境:专业人员在以治疗为目的的前提 下创造一个适合患者身心健康的环境。提供安
全、舒适、优美的环境。
现代护理学的4个基本概念
健康(health)
WHO在1946年提出:健康,不仅是没有疾病和身体缺陷,还要 有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。 1978年WHO重申:健康不仅是疾病与体弱的匿迹,而且是身心 健康和社会幸福的完美状态。健康是人的基本人权。
3、爱与归属的需要(love and belonging-ness needs): 是指人需要被别人爱及接纳, 也爱及接纳别人,渴望与人建 立友谊和良好的人际关系。 4、自尊的需要(self-esteem needs):自尊属于双重性需 要。一是视自己是一个有价 值的个体的自尊、自重的需 要,二是以自己的能力和才 能而赢得他人的认同、尊敬 和赞赏的需要。
健4.康人(有自he我al概th念)
5.人有自理的能力并对自身健 康负有责任
护6.理人是(护nu理rs的in服g务) 对象
个体的人 群体的人 健康的人 患病的人 家庭 社区 团体 整个社会 中的人
马斯洛的人类基本需要层次
创造性 自信、尊重 家庭、亲情、友谊 生命、财产、职业 呼吸、水、温度
自我实现 自尊
1981年凯利认为护理应符合以下标准:
专业服务对人类是重要的,且造福人类。 专业拥有专门的知识体系,且通过科研可不断扩展。 专业服务的重要特点是设计知识和智能活动,专业人员要承
担应负的责任。 专业人员需在大学内培养或受更高层次的教育。 专业人员工作有相当的独立性。 专业人员愿为他人服务(利他主义),把工作作为自己的终
最近WHO又提出了道德健康:健康者履行应尽的对社会、对他 人义务,不违背自己的良心,不以损害他人的利益来满足自 己的需要,具有辨别是非荣辱的能力,能按照社会道德行为 规范来约束自己,以此获得心心境平和,以道德促进整个身 心健康。强调从社会公德出发,维护人类健康。
现代护理学的4个基本概念
护理
1980年美国护士学会(American Nurses Association, ANA)定义:
1、禁欲主义阶段(1850-1920) 不计个人得失——南丁格尔
2、浪漫主义阶段(1921-1940) 脱离现实,强调自我感觉、冒险及浪漫主义的 生活态度
3、实用主义阶段(1910-1960) 立足现实
4、人本存在主义(1960至今) 以人为本 强调人的主观能动性、选择权和自主权
四、我国的护理理念
护理的服务对象、工作范畴等不断扩 大,护理模式逐渐由过去的“以疾病为中 心”转向“以患者为中心”、“以健康为 中心”。
我国的护理逐渐由一种职业发展成为 一门具有独立的学科体系的专业,在我国 的卫生体系中扮演着越来越重要的角色。
五、护理理念的要素 人、环境、健康、护理(略)
总结:理念是知道人的行为的内在因素,每 个人、每个团体或机构都有自己独特的理 念来指导和规范各自的行为和决策。理念 的形成与发展不是与生俱来的,而是后天 习得的。
第二节 护理学的基本概念
人:护理的服务对象是人,人自然成为护理 专业中最受关注的因素。
健康:是个体生理、心理、社会等方面的完 全良好状态;是一个连续、动态过程;受 多方面因素影响。
环境 护理
现代护理学的4个基本概念
人(man/person)
环1.境人是(一en个vi统ro一n整me体nt)
2.人是一个开放系统 3.人有其基本需要
5、自我实现的需要 (needs of
ion): 指个人的潜能得到
充分发挥,实现自
己在工作及生活上
的愿望,并从中得 到满足。
现代护理学的4个基本概念
人类生存的空间以及影响人类生存和发展的各种 自然因素和社会因素之和。
内环境:生理、心理
环境
外环境:自然、人文社会环
(environment) 境,影响人的健康
二、护理理念及其意义
定义:是引导护士认识和判断护理学专业及 其相关方面的价值观和信念。
意义:护理理念反应了护士对护理学专业的 认识和态度,并影响其护理行为、队护理 对象的态度以及与护理对象的互动关系, 从而影响护理服务质量。
三、护理理念的演进 与护理的发展有密切关系,深受当时正值、社会、文化、 科学及哲学思潮等因素影响。
(nursing)
“护理是诊断和处理人类对现存的 和潜在的健康问题的反应。”
国际护士协会定义:“护理是健康照顾中的一部 分,包括促进健康,预防疾病,关注健康照顾体 系中的各种人对健康问题的反应这些反应小至个 人,大到发展促进民众长期健康的反应。”
护理: 1、护理人员需要对护理有深刻的认识 2、护理是助人的活动 3、照顾是护理的核心和永恒的主题 4、护理是一个过程,其方法是护理程序 5、护理是一门专业
生事业(是自己生命的一部分)。 有职业伦理法典,以指导其成员的抉择和行为。 有自己的学术团体,鼓励和支持高标准的工作实践。
人、环境、健康和护理之间的关系
人、环境、健康、护理影响和决定护理实践的 四个基本的概念,对这四个概念的认识直接影响着 护理学的研究领域、护理工作的范围和内容。