高职院校学生党支部书记胜任力状况调查及其对策分析

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高职院校学生干部胜任力现状研究

生干部，使得部分学生干部个人英雄主义膨胀，在为学生服务时摆官架子，造成“ 虽令不行 ” ，这导致部分学生干部进行分析和研究，找出现如今高职院校学生干部在胜任力方面存在被学生群体排斥，人际关系僵化。
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（上接第２６ பைடு நூலகம்页）
这项要求可通过心理教育来实施。比如开设校内心理诊相上下，但是自身行为习惯的标准就千差万别了，因此提所，鼓励学生提出心中的疑惑和意愿，从而更直接和高效倡养成良好的行为习惯刻不容缓。同时，不同的岗位对于行为规范的要求也不尽相同。如：师范类学生毕业后就业的改善和端正自身的行为方式。３．３师生、生生之间行为规范养成教育的链接的主要方向是幼儿园教师， “ 学高为师身正为范 ” 是教师的 — ６岁幼儿，教师的任教师是学生们学习和提高认知的参照物，教师在学生基本行为准则。幼师的服务群体是３日常生活和学习中的言谈举止直接影响学生的各项行为务是教书育人。面对幼儿，教师的一言一行都至关重要，直这个职业对于毕规范，因此，加强教师对学生行为规范养成教育的言传身接的影响到祖国花朵的健康成长。因此，业生的行为习惯要求很高，要求每位毕业生心态阳光，热教，是非常重要也极具价值意义的。学生在日常生活和学同时具备热心、耐心、细心、责任心等。所以在日常习中，接触最多的群体也是学生本身。 “ 三人行，必有我师情善良，学习生活中更加需要加强日常行为规范的严要求，高水准焉” 在交往的群体中，学生先进程度参差不齐，若能使每个学生都能虚心的向表现优秀的学生学习，在不久的将来，的养成教育。总之，良好的行为习惯对于每位大学生来说都会受益学生的行为规范养成教育体制的收效将会是很可观的。

新形势下高职院校学生党建工作现状研究

新形势下高职院校学生党建工作现状研究【摘要】随着我国社会主义现代化建设的不断深入，新形势下高职院校学生党建工作显得更加重要和复杂。

本文通过对高职院校学生党建工作现状的分析，探讨了面临的挑战和应对措施。

总结了一些实践经验和案例分析，为今后的工作提供参考。

结论部分展望了新形势下高职院校学生党建工作的发展方向，并提出了未来研究的方向。

通过对研究背景、研究目的和研究意义的分析，本文为相关领域的研究提供了理论基础和实践经验，为高职院校学生党建工作提供了指导和借鉴。

【关键词】高职院校、学生、党建工作、现状、挑战、应对措施、实践经验、案例分析、展望、未来研究方向、结论总结。

1. 引言1.1 研究背景在当今社会，高等教育的普及程度不断提高，高职院校作为培养技术技能人才的重要阵地，承担着培养高素质专业人才的使命。

在这样的背景下，高职院校学生党建工作显得尤为重要。

作为青年学生，他们是未来社会的建设者和接班人，党建工作对他们的思想建设、道德培养、能力提升具有重要意义。

随着时代的发展和社会的变迁，高职院校学生群体也在发生着变化。

他们有着更加多元化的思想和需求，对党建工作也提出了新的挑战和要求。

研究新形势下高职院校学生党建工作的现状，深入了解学生群体的需求和心理，探讨如何更好地开展党建工作，具有重要的现实意义。

本文将围绕研究背景展开探讨，旨在全面了解当前高职院校学生党建工作的现状，寻找存在的问题和挑战，提出应对措施和实践经验，以期为新形势下高职院校学生党建工作的改进和创新提供参考。

1.2 研究目的研究目的：本文旨在通过对新形势下高职院校学生党建工作现状的研究，深入分析当前存在的问题和挑战，探讨有效的应对措施并总结成功的实践经验，以及通过案例分析来提供可供参考的经验和启示。

通过对新形势下高职院校学生党建工作的现状进行深入研究，旨在为未来的党建工作提供理论依据和实践指导，推动高职院校学生党建工作取得更好的发展，提高学生党员的组织性和凝聚力，培养更多优秀的校园党员，为党的事业发展贡献力量。

高职院校学生党支部建设调查情况分析

２０１５年１月
ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７１－７８６４．２０１５．０１．０１１
高职院校学生党支部建设调查情况分析
阎锐，贺桂桢
（四川职业技术学院，四川遂宁６２９０００）
第ｌ４卷
第１期
漯河职业技术学院学报
ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬｕｏｈｅＶｏｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣｏｌｌｅｇｅ
Ｖｏ１．１ｙ２０１５
的分析。
关键词：高职院校；学生党支部；调查情况中图分类号：Ｇ７１５文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－７８６４（２０１５）０１－００２４－０２
夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・幸・夺・孛・孛・夺・夺・夺・夺・夺・夺・夺・牵・夺・・争・夺・夺・牵・
一
问卷调查中，在党员发挥先锋模范作用方面，认为都能发挥作用的占１３．５８％，大部分能发挥作用的占３９．８１％，两项加起来为５３．３９％；认为党员在关键时候能
够站出来的占５４．６０％。

高职院校学生党建工作存在问题分析与工作对策

在第十七次全国高校党建工作会议上，习近平同志指出，高校基层党组织建设和党员队伍建设是高校党的建设的基础工程．团结、织广大师生的凝聚力工程。各级党委和高校是组党组织要加大力度，持不懈地做好抓基层、基础的工作，坚打充分发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范
一
、
１学生入党动机呈现多面性。．面对网络化、信息化的趋势，生接受新思想多，时容学同易受不良思潮的影响当前高职院校学生的人生观、价值观等正在发生变化，生的入党动机呈现出多面性。主要体现在：学是盲目从众心态。看到别人写入党申请书，自己也向党组织交一份，对为什么要入党却不太明确：是存在为找到好工但二作而入党的不良心态。分同学入党前能严格要求自己，部入党后就放松了要求．混 ” 党员，找工作： “ 个好三是投机心态。了为入党而入党，分学生干部认为自己活干得多．到的实惠也部得
高职院校学生党建工作存在问题分析与工作对策
于威宋宇宁
（大连职业技术学院，宁大连１６３）辽１０５
摘要：本文作者结合自己的工作实际．对目前高职针院校学生党建工作中存在的一些问题进行了简单的分析、探讨，并提出了一些摸索性的意见。关键词：高职院校学生党建工作问题对策

高职院校党支部书记胜任力模型构建

管理社区数码世界 P .222全面了解各区、县（市）、乡（镇）、村的基础教育资源现状，结合各地区基础教育人、财、物资源的配置需求，制定出系统的、规范统一的配置标准，为基础教育资源均衡模式的云端做出正确的资源配置决策提供科学的依据。

其次要制定成都市基础教育资源均衡配置的评估制度。

要实时跟踪资源被配置地区，动态掌控其资源配置现状，便于及时反馈和调整；加强对评估工作人员的培训，提高其评估能力和素养，保证基础教育资源均衡配置评估工作的顺利开展；鼓励多方主体参与评估。

2.法律法规保障首先要制定相应的物联网法律法规，并系统梳理现有的各种法律法规，明确哪些法律法规能直接适用于物联网，需要制定哪些法律法规。

其次要制定保证基础教育资源共享的法律法规。

为此，有关部门需要将我国现有的信息资源共享的法律法规进一步深化和细化，加强有关法律法规的可操作性，为信息资源共享立法奠定基础。

3.人才保障基础教育资源均衡模式的运行需要信息化尤其是物联网、云计算方面的人才。

首先要高度重视高校物联网专业人才的培养，为此，需要尽快提高物联网专业师资队伍的素质；加大投资力度，培养专业的学科骨干和技术人才。

其次要加强对政府工作人员的培训。

积极充实政府人才库，要定期对政府已聘用的信息化工作人员开展有关物联网、云计算操作方面的培训，提高他们的业务知识，为基础教育资源均衡模式的运行提供可靠的人才保障。

4.技术保障基础教育资源均衡模式的实现离不开相关技术的支持，因此，首先要熟悉云计算的相关政策，深入了解云服务供应商的运营政策，确保其服务接受外部审计和安全认证；另一方面要确保所有的云服务用户确切了解云服务供应商关于订购应用的政策，最大限度地保障云服务用户的信息资源和合法权益不受损害；其次要严格管理云计算的数据，对数据的标准和安全进行有效地管理，为智慧教育云平台的建设和运行提供一个标准的数据环境。

参考文献[1]王晓艳.基础教育概念新辨析[J].天津市教科学报,2009(4):8.[2]车丹.基础教育定义综述[J].现代教育科学–普教研究,2011(5):5.[3]罗亚光.高等教育资源概念界定及其功能分析[J]. 天府新论,2006,(3):157.[4]冯文全.对基础教育资源均衡配置的思考[J].教育科学论坛,2007(6):76-77.[5]王哲,赵振华.管理模式概念的探讨及在管理中的应用[J].科研管理,1993,(1):17.[6]姜大源.职业教育:模式与范式辨[J].中国职业技术教育,2008,(31):1.[7]王建民.城镇化进程中城乡教育均衡发展对策研究[J].湖北社会科学,2011(10):162.作者简介刘培中，男，1987年2月出生，洛阳理工学院助教，硕士，研究方向：行政管理、思想政治教育。

高职院校学生干部胜任力现状研究

高职院校学生干部胜任力现状研究作者：陈雯王典典来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2014年第05期摘要：本文研究贴近高职院校学生干部管理实际，对高职院校学生干部的胜任现状进行研究，能够为给高职院校学生干部的选拔和培养提供科学的依据。

本文通过对高职院校学生干部胜任力的现状进行分析和研究，找出现如今高职院校学生干部在胜任力方面存在的问题，分析原因，提出建议和对策，以提高大学生的管理能力和管理水平，有助于提高学生干部工作的绩效，培养适合高职院校学生管理发展需要和社会发展需要的优秀学生干部。

关键词：高职院校学生干部胜任力现状1 概念早在上世纪七十年代，美国著名的组织行为学家David McClelland 就提出了“胜任力”这一概念，即“胜任力”能够预测工作绩效，因此胜任力指标应该取代传统的智力测验。

Spencer 等基于这一理论，进一步明确了“胜任力”的概念：胜任力指能将某一工作（或组织、或文化）中卓有成就者与表现平平者区分的个人的深层特征，可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计量的，并能显著区分优秀绩效与一般绩效的个体的深层次特征。

2 存在问题的归因分析2.1 学生干部自身原因大多数学生干部缺乏政治素质，对本职工作的认识不够全面，参与思想政治课的积极性不高，有的学生过于看重个人利益。

部分学生干部缺乏责任感和事业心，学习态度不端正，学习目标不明确，工作态度不认真，服务意识淡薄，心理素质不高，意志品质有待锤炼，性格特点仍需进一步完善。

2.2 学校方面的原因目前大多数高校对于学生干部的管理存在“重选拔、轻培养；重考核、轻过程”，而且在管理事务上过度依赖学生干部，使得部分学生干部个人英雄主义膨胀，在为学生服务时摆官架子，造成“虽令不行”，这导致部分学生干部被学生群体排斥，人际关系僵化。

2.3 社会原因随着改革开放的逐步深入，全社会的人文素养逐渐提高，高职院校学生干部面临的考验更加严峻，如果高校仍沿用传统的干部教育培养模式，不能及时与时俱进，学生干部的胜任力则相对降低。

高职院校学生党建工作现状分析及对策

传身教。但是由于他们缺乏对党建基本知识的掌
握，同时身兼多职，无法全身心的投入到学生党员
收稿日期：２０１３ —０４ —１２
和预备党员培训班，看视频听讲座等党课的形式实现，因此， “ 如何丰富党课的形式，使党课更加生
作者简介：徐洪娟，女，本科，无锡商业职业技术学院辅导员，研究方向：思想政治教育与党建
。
ｌ２５
武汉船舶职业技术学院学报动，易于大学生理解和接受是必须考虑的问题 ” 。为了教育好学生，党课就不能够照本宣科，空讲理论，如果这样做的话，不仅达不到教育学生的目的，反而会使学生产生反感情绪，从而抵触党课，自然就会影响到学生党员的培养。此外，党课只是短时问的培训，是集中式的学习，很容易出现走形式的情况。从而使得党课成为了一种纯粹的学
质培养须引起高度重视。１．２学生党员培养考察期短，质量不高由于高职院校实行三年的学制，最后一个学
作的重要内容。然而，由于高职院校和高职学生的特殊性，造成了高职学生党员的培养出现了种种困难。因此，为加强高职院校的党建工作，切实推进高职院校学生党员的培养，开创高职院校学生党员培养工作的新局面，就需要全面客观地分析高职院校学生党建工作中存在的问题，并采取

高职院校学生支部党务公开存在的问题及其对策研究

高职院校学生支部党务公开存在的问题及其对策研究1. 引言1.1 研究背景高职院校学生支部党务公开存在的问题及其对策研究引言：高职院校作为培养各行业技术人才的重要基地，学生支部在学校中起着重要的作用。

学生支部的党务工作不仅涉及到学生的思想政治教育，还关系到学生组织的凝聚力和战斗力。

目前在高职院校中，学生支部的党务工作存在一些问题，其中之一就是党务公开不够透明。

学生对支部的党务工作了解不清楚，缺乏参与感和责任感。

由于管理机制不健全，学生支部的党务工作常常出现混乱和不规范现象。

缺乏有效的监督机制也导致了一些不正当的行为在学生支部中的滋生。

有必要对高职院校学生支部党务公开存在的问题进行深入研究，提出有效的对策，以促进学生支部党务工作的健康发展。

1.2 研究意义高职院校学生支部党务公开存在的问题及其对策研究对于提升学生自治意识、加强组织建设、推动党务工作的透明与规范具有重要意义。

通过深入研究高职院校学生支部党务公开存在的问题及对策，可以有效提升学生支部的管理水平和服务水平，推动高职院校学生党建工作的健康发展。

研究该问题还可以为高职院校学生党建工作提供借鉴和参考，为推动学生党建工作的全面深入发展提供理论支持和实践指导。

本研究具有重要的理论与实践意义，有助于促进高职院校学生支部党务公开工作的改善和提高，推动高职院校学生党建工作朝着更加规范化、科学化、民主化的方向发展。

1.3 研究目的研究目的是为了深入分析高职院校学生支部党务公开存在的问题，找出问题所在，提出相应的对策和解决方案，进一步完善高职院校学生支部党务公开机制，提升学生党员的参与度和认可度，促进学生党员的政治素质和思想品德的提高，推动高职院校学生党建工作的深入开展和健康发展。

通过本研究，可以为高职院校学生支部党务公开提供参考和借鉴，促进学生党员队伍建设，为学校发展和社会进步做出积极贡献。

2. 正文2.1 高职院校学生支部党务公开存在的问题一、缺乏透明度许多高职院校学生支部在党务公开方面存在较大的问题，其中最为突出的就是缺乏透明度。

高职院校学生党建工作存在的问题与应对措施分析

高职院校学生党建工作存在的问题与应对措施分析摘要：随着我国高职教育的不断发展，为了培养适应社会发展的更好地为社会培养优秀人才，适应社会的发展，满足学生的需求，高职院校已经开始了在不断改革。

现在的高职院校更加重视工学结合、学院与企业结合校企结合，增强了与社会的联系，使学生在生活和学习方面都发生了一些改变。

但是我国高职院校基层党组织建设工作还有不足之处，这就需要相关工作人员结合实际情况找出解决问题的方法，使高职院校的党建工作能够进一步的发展。

本文就将从对高职院校学生党建工作的意义进行分析，然后再分析高职院校学生党建工作存在的问题，最后提出对应对措施进行分析。

关键词：高职院校；学生党建；问题；措施引言：随着我国社会的不断发展，教育行业的不断进步，人们越来越重视高职院校的党建工作。

在我国高职院校在教育改革的背景下，进行了许多创新和转变，为学生创造了优良的学习环境。

但是由于我国高职教育还处在发展的初级阶段，所以在党建工作上还面临着许多的问题，需要相关人员进行深入的研究。

一、高职院校学生党建工作的意义随着我国社会的不断发展，各行各业的不断进步，社会对人才的要求越来越高。

高职院校就是培养优秀人才的教育基地，高职院校的最终的目标就是要培养出一批又一批有理想、有智慧、有道德、有文化的优秀人才，能够为我国的社会主义建设事业做出贡献。

目前，随着高职院校党建工作的逐步开展和不断重视，高职院校在进行学生的党建工作上有着已有很大的进步，学生党员数量在不断的增加，随着高职院校的党建工作逐步开展，党员的素质也有了很大的提升。

在高职院校中开展党建工作，能够提升学生的道德素质，树立社会主义道德新风尚，学生也能够在党的基层组织之下进行更好的学习，更好地开展社会活动[1]。

各大高职院校所以这就要求需要各大高校需要认清党建工作的重要性和必要性，转变思想观念，促使党建工作的顺利开展，使学生能够成为更好的社会主义接班人使学生进一步提升素质，适应社会。

大学生党支部书记胜任力研究

大学生党支部书记胜任力研究作者：周石刘慧卓张志诚来源：《北京教育·高教版》2012年第12期摘要：通过对高校学生党支部书记的深度访谈，笔者制作了素质条目库以及案例库，并在此基础上编制胜任力测量量表。

通过胜任力量表测量，运用探索性因素分析和各种检验方法，得出党支部书记7大胜任力模块的结构，包括领导力、专业技能、进取心、责任感及奉献精神、知识储备、善解人意、党性坚定。

关键词：党支部书记胜任力模型引言McClelland在1973年指出，学习成绩不能预测职业成功，智力和能力测验不能预测职业成功或生活中的其它重要成就，主张用胜任力测验代替智力和能力测验，并提出了行为事件访谈法，且帮助两家跨国公司建立了高层管理人员的胜任力模型。

结果表明：使用胜任力模型作为高层管理人员选拔的标准，使公司高层管理人员的离职率从原来的49%下降到现在的6.3%。

Spencer是继McClelland之后胜任力理论方面的集大成者。

他进一步扩大了胜任力的内涵，认为“胜任力是动机、特质、自我概念、态度或价值观、知识或技能等能够可靠测量并能把高绩效员工与一般绩效员工区分出来的任何个体特征”，这个概念之所以被人们广泛引用，是因其完整地涵盖了胜任力的三个特征：与特定工作相关；可以将高绩效员工和一般绩效员工加以区隔；较全面地概括了个人特质要项。

另外，他还提出了胜任力的冰山模型、洋葱模型和胜任力辞典。

党支部书记是党在社会结构中最基层组织的领导者，担负着宣传、组织党员贯彻执行党的路线、方针和政策的任务。

高校学生党支部书记（以下简称支部书记）面对的是受过高等教育的青年学生，他们有知识有个性，富有理想和干劲，但由于社会阅历的缺乏，难以对社会中存在的各种错综复杂的问题作出科学的判断，这就决定了高校的党组织工作有其自身的鲜明特点，对支部书记的素质和能力也提出了更高的要求。

鉴于此，在深入分析高校党支部书记工作职责和内容的基础上，构建支部书记的胜任力模型，并在这个模型的指导下，完成支部书记的选拔与培训，具有十分重要的意义。

高职院校党建工作存在的问题及解决对策

（二）高职同学的特点
高职同学与一般高校同学相比，在求学动机、情感把控、人际协调等方面具有差异。高职同学的求学动机多种多样，很多同学是带着不同程度的消极心理入校的，入校后绝大部分同学还是会为自己将来的进展做出规划而努力学习的。还有一本分同学进入校内后，自己可支配的时间充裕，开头谈恋爱，但又缺乏情感把控的力量，在情感方面可能会受到损害。在日常学习过程中，同学受职业性的训练的影响，人际关系会发生微妙的变化。因此，高职院校的党建工要了解高职同学的特点，认真贯彻以人为本的理念，指引并挂念同学树立正确的人生观、价值观、世界观。
二、高职院校与高职同学的特点
（一）高职院校的特点
高职院校的办学理念是“以服务为宗旨、以就业为导向”，办学准则是坚持就业导向，为社会主义现代化建设服务。高职院校肩负着培育高素养、高技的人才的目标，因此，高职院校是培育高技能特地人才的摇篮，学校的训练方向对同学的政治思想方向将产生直接而深远的影响，“产学研”三位一体的办学模式是中国特色的高职院校的训练模式，而这种办学模式必定要有与之相适应的党建工作模式，党组织要利用其对同学的组织力和感染力，引导高职同学具有正确的价值观、人生观及世界观，使高职院校的培育目标与同学的成才目标达到高度统一。
五、结束语
在新形势下高职院校的党建工作面临着新的要求、新的阻碍与新的挑战。我们要生疏到现阶段工作中存在的一些问题和不足，例如：高职训练的改革、西方文化的渗透、高职院校同学主体思想的变化等，针对这些问题与不足找出适当的解决方法。实践证明，做好高职院校的党建工作肯定要把握好高职院校与高职同学的特点，党建工作要与时俱进，不断创新进展新的工作模式，才能吸引、培育、进展更多优秀的人才加入到党组织中来，使党建工作取得良好的成效。同时，培育、进展优秀的高职同学党员，为党组织不断注入新颖血液，对高等职业训练与高等职业院校的蓬勃持续进展将起到有力的推动作用。

高职院校学生党支部书记的能力与素质培养问题

高职院校学生党支部书记的能力与素质培养问题[摘要]加强学生党支部建设，充分发挥党的政治优势和组织优势，是学生党支部书记不可推卸的历史使命和政治责任。

作为一名优秀的学生党支部书记，应该不断提升自己的政治理论水平和党务知识水平，善于调查研究，认真贯彻民主集中制，做好支部的管理和建设工作。

[关键词]高职院校学生党支部支部书记中共中央、国务院[2004]16号文件明确指出，要充分发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。

学生党支部是高校党的基层组织，是对大学生党员和入党积极分子进行教育管理的阵地，是党联系学生的桥梁和纽带，其作用的发挥直接决定大学生思想政治教育工作的成败。

一个支部工作是否得力，首先取决于支部书记作用发挥得如何。

除此之外，还应有高尚的人格魅力，良好的道德修养，求真务实的工作作风，以学生为本的责任意识等。

一、目前高职院校学生党支部书记存在的问题及原因分析1、支部书记的选配人员不稳定。

高职院校学生党支部书记一般从刚入校的年轻辅导员中选配，这些辅导员工作2-3年后有些已经转岗，这时学校又重新从刚入校的年轻辅导员中再选配支部书记。

这样支部书记的队伍就出现长期不稳定的现象。

2、支部书记的政治理论水平不高、党务工作不专业。

很多支部书记都身兼数职，承担着大量的教学工作和学生日常管理工作，工作繁杂，业务量大，很难潜心学习和认真研究。

3、对于创新持怀疑态度，害怕失败。

支部书记在基层党组织的建设过程中往往对创新持一种怀疑态度，做事情畏首畏尾，害怕失败。

二、提高素质，勇于创新，努力成为一名优秀的学生党支部书记1.支部书记应刻苦学习，努力提高自身素质支部书记应切实把勤奋学习作为一种政治责任、一项政治任务，不仅自己坚持勤奋学习，而且引导支部其他党员勤奋学习，形成浓厚的学习氛围。

支部书记要提高综合素质，必须在以下几个方面下工夫：（1）党支部书记的政治素质取决于理论素养，理论上的清醒才能保证政治上的坚定，才能在大是大非面前站稳脚跟。

高职院校学生党员成长现状分析与对策

等方面都得到师生的一致认可。调查结果显示，学生党员入校
后，主动竟聘学生干部的比率为１００％；主动参加社会实践和社会服务的比率为９６％；在校期间获奖学金的比率为６８％。
表２在校生实习生毕业生总计百分比
想占据主流，提醒我们在以后的工作中要顺势而为，有的放矢。
表３
入党动机在校生实习生毕业生合计百分比
信仰党的主张１５
１４
１３
４２１９．１８％
个人追求进步２１
２２ பைடு நூலகம்
３０
７３３３．３３％
为人们服务
１７
１４
高，所以充分发挥学生党员在大学生群体中的模范带头作用是
提高学生整体素质的重要途径，学生党员的培养也日益重要。
本文以长沙某高职院校为例，对近三年的学生党员进行了调
查，了解其成长的现状，并对存在的问题进行分析，旨在提出
改进措施。
要通过党支部集中学习和参加讲座，自主学习的主动性较差。
实习期学生党员因为工作任务重，组织关系又还在学校，所以主要通过网络答题和自主学习，但学习次数减少。毕业生的学
习次数明显减少，并且以网络答题为主。可见，部分学生党员
外西方思想的影晌日益深重，从而对共产主义远大理想产生动

高校基层党支部书记履职能力探索

高校基层党支部书记履职能力探索随着社会的不断发展和进步，高校基层党支部书记的履职能力必须不断地强化和提高。

作为高校基层党组织的主要负责人，基层党支部书记在思想政治工作、组织建设、党风廉政建设、群团工作等方面承担着极为重要的职责。

因此，在如何提高高校基层党支部书记的履职能力方面，必须从以下几个方面进行探索。

一、领导意识方面高校基层党支部书记必须具有高度的组织观念和领导能力，必须具备组织、调配、激励、管理一线青年党员的能力。

首先，基层党支部书记应该具有强烈的责任感和权责清晰的意识，清楚地认识到自己的职责和任务对基层党组织的重要性和影响力。

其次，应树立正确的工作观念，把握好不同工作阶段和不同任务目标下的工作要求，积极地运用各种管理方法和手段，与时俱进地开展工作。

最后，基层党支部书记需要敏锐地捕捉到新鲜事物，并具备分析、应变和领导愿景，善于发掘潜力和人力资源。

只有如此，才能更完善的组织和领导工作。

二、政治素养方面高校基层党支部书记必须具备党的理论素养、业务素养和思想政治素养等方面的超高水准和超强能力。

首先，必须开展广泛的党员教育和学习培训，不断提高自身的理论素养；其次，在开展各项工作时，要坚持辩证思考和遵循客观规律的原则，以事实为依据，合理分析和综合运用各种信息，做出准确和高效的工作决策；最后，在危机处理上，必须要有足够敏锐和解决问题的准确方法，善于处理好大局和个人之间的关系，妥善解决矛盾，同时，又要坚持守正谋全，挽救信仰最底线的概念。

三、组织协调方面高校基层党支部书记还需要具备一定的组织和协调能力，在协同创新、组织管理和团队协作等方面具有全面的能力。

首先，需要有高超的组织策划和管理技能，了解如何设计长期和短期工作计划，如何合理安排专业任务；其次，在组织和协调各方资源方面，需要有一定的沟通协商能力，为扩大工作影响力和信誉服务；最后，在团队建设和协作方面，需要建立共同的价值观念、工作方式，通过各种沟通、交流、合作、协作等方式，搭建人才平台、聚焦皆大欢喜，推动团队进步。

浅析高职院校学生干部胜任力水平提升对策

“胜任力”这一概念最初多运用在企业，后来延伸到学校教育中。

“胜任力”指标可以预测人们的工作效果，是指可以出色胜任某种工作与可以完成某种工作、表现很一般者所能区分的深层个性特征。

高职院校学生干部是教师和学生之间的纽带和桥梁，是辅导员老师的得力助手，是班集体建设的骨干力量，由此可见高职院校学生干部的胜任力水平对于班集体建设、学生管理、学生思想政治教育工作及校园文化建设影响重大。

目前，高职院校学生干部胜任力方面存在一些问题，胜任力水平有待提高。

本文从制度保障、选拔培养、激励机制等方面讨论高职院校学生干部胜任力水平研究对策，以期对高职院校学生干部的选拔和培养、教育和管理提供有效依据，促进学生管理水平的整体提升。

一、完善机制:高职院校学生干部胜任力水平提升的制度保障制度能够影响一个人的工作风格，为了让学生干部的整个工作水平有明显的提升，各项工作稳步发展，尽量避免工作的随意性，完善机制是提升高职院校学生干部胜任力水平的必要保障。

(一)学校制订一系列科学的选拔机制。

学校学生干部层级不同，学生组织纷繁多样，各级学生干部都需要制订相应的选拔机制，让大家知道选拔各级干部的标准和程序，这样可以帮助学生根据自己的情况找到适合自己的位置，也有利于促进各级学生干部的合理化建设。

例如，选拔校学生会的学生干部应向全体师生宣传干部选拔的背景、时间、目的及对象，说明主席团及下设部门成员的竞选要求及如何产生。

由此可降低选拔学生干部时存在的人为因素，提高选拔干部过程及结果的公开和公平，增强工作的客观性，保证选拔干部的质量。

(二)制定科学、合理的培养计划。

学生干部的培养犹如学校的学科建设一样，需要制定系列的发展规划，然而学科建设都有明确的年度发展规划，因此制定切合实际的学生干部培训计划也是不可或缺的环节。

培训计划要明确具体，可操作性强，对不同级别学生干部应该具备的能力和素质要有明确要求，另外在什么时间培训哪项能力素质也要有具体规定。

这样的规划不仅为学生干部发展提供了明确的目标，更为学生干部建设提供有力保障，这样可以促使学生干部培养的规范化和延续性。

高职院校学生党员的质量状况和学生党员发展工作调查分析报告＊--

１００％的受访者对中国当前社会的重大事件有所关注，８５％的受访者坚持收看中央电视台的《新闻联播》和《焦点访谈》ｏ１００％的受访者回答在两会期间会主动通过电视、网络、报刊等渠道了解相关信息。而对党员、干部的腐败问题，９５％的受访者认为这是由于少数党员、干部党性不强，作风腐化，
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一
学园ｌＸＵＥＹＵＡＮ
第一，思想政治立场和理想信念坚定。针对思想政治立
场和理想信念是否坚定这一问题，在调查中，１００％的受访者坚决拥护中国共产党的领导和支持中国共产党领导的多
党合作和政治协商制度，１００％的受访者坚信只有共产主义和中国特色社会主义：最适合中国国情，才能更好地团结和带领全国各族人民实现中国民族的伟大复兴。第二，有大局意识，关心国家和社会发展。在调查中，
很多受访者的回答都很简单，基本上停留在感性认识层面，
认识不够深刻。
第四，勇于承担责任，有一定的奉献精神。面对国内一些地区频发的自然灾害，１００％的受访者渴望能到现场做一
些能力所能及的工作。９０％的受访者回答曾经参加过学校每年组织的春运志愿者活动。８５％的受访者回答在大学期间参
加过３次以上学校组织的较大型志愿者活动。由此可见，大部分大学生党员具有一定的服务奉献意识，能积极主动地为身边的人和社会服务。２．任课教师、非党员学生和用人单位对学生党员的评价为了更全面地了解学校大学生党员的质量状况，课题组
入的研究。

职校学生党支部建设状况调研

职校学生党支部建设状况调研摘要：学生党支部是职业院校基层组织的重要环节，承担着培养学生党员，对其实行教育和管理的重要职责。

在素质教育持续深化的背景下，职业院校也面临着新的发展形势，做好学生党支部建设工作，充分发挥其在学生思想政治教育中的重要作用，是职业院校管理层需要重点注重的问题。

本文从职业院校学生党支部建设的内容出发，通过问卷调查的方式，对职业院校学生党支部的建设状况实行了深入分析和探究。

关键词：职业院校；学生党支部；建设状况；问题；措施在职业院校中，学生党支部是一个非常重要的基层组织，其主要职能在于培养、发展以及教育学生党员。

在当前新的发展形势下，增强学生党支部建设，不但直接关系着党在职业院校中的凝聚力和战斗力，还在很大水准上影响着专业人才的培养。

所以，对于职业院校各级党组织来说，增强与改进学生党支部建设工作，是摆在面前的一个非常关键的问题。

一、职业院校学生党支部建设的内容1.思想建设。

思想建设是指通过各种各样的活动，对学生党员的党性、党风、党纪等实行教育和培养，引导其树立良好的思想理解和价值观点。

思想建设是学生党支部建设的基础和关键点，应该充分发挥党员干部的先锋模范作用，以及党支部的战斗堡垒作用，坚持以人为本，深入到学生中，了解和把握学生的思想状况，对工作的重点和难点实行明确，确保各项工作的有序展开。

2.组织建设。

在职业院校学生党支部建设中，组织建设主要是为了探索党支部的组织效能，确保组织内部权责明晰，保证组织坚强有力。

党支部作为职业院校党的工作与战斗力的基础与保障，是党与学生相互联系的桥梁，想要确保党建工程的顺利展开，就必须强化学生党支部建设，促动学生党员综合素质的提升。

3.制度建设。

制度建设主要是立足党的规章制度，以民主集中制为基础，结合相对应的措施和方法，实现学生党支部对于学生党员的管理和制约，以及对党支部各项工作的协调与和保障。

制度建设能够在很大水准上确保学生党支部建设工作的顺利实行，确保制度的合理建设与有效落实，是展开各项党建工作的前提，应该得到充足的重视。