部编版小学道德与法治2.宪法是根本法第3课时课件
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小学道德与法治部编版六年级上册第一单元第2课《宪法是根本法》课件3
看图回答问题。
开展小学生 宪法教育的意义 是什么？
参考答案：
（1）小学的宪法教育关系到国家的未来。 （2）对小学生人格的成长和行为的选择具有重 要作用。
（3）提升小学生对国家的基本认同感。 （4）增强小学生对社会的责任感。
县政府投入资金植树造林。
王某某破坏路灯被公安机关拘留。
三、树立宪法权威
一所学校有学校的章程，一个班级有班 级的班规。同样道理，一个国家必须有一个 最高的法律权威，任何人都必须在这个权威 规定的范围内活动，这个权威就是宪法。
红领巾小学六年级(2)班召开了“宪法权威之我见” 主题班会，同学们纷纷发言。
第一条 为了维护国家基本 经济制度，维护社会主义市场经 济秩序，明确物的归属，发挥物 的效用，保护权利人的物权，根 据宪法，制定本法。
以上三部法律的第
一条规定的共同点是什 么？这一规定反映了宪 法与其他法律是什么关 系？
在我国，其他法律是根据宪法制 定的，任何法律不得与宪法相抵触。
我国宪法保护公民享有的基本权
利，防止国家机关滥用权力。任何公 民在享有宪法规定的基本权利的同时， 也必须履行宪法规定的基本义务。
下面列出了宪法的部分条款和一些生 活中的场景， 请你用
连线的方式把对应的内容连起来。
中华人民共和国宪法
生活中的场景
第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。
第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。
观察这张图片，
从中你有什么样的发 现？
宪法是国家的总章程，规定国家和社会 生活中最重要、最根本的问题，其他法律只 规定社会生活某些方面的内容。
第一条 为了惩罚犯罪，保 护人民，根据宪法，结合我国同 犯罪作斗争的具体经验及实际情 况，制定本法。
部编版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》优质课件
第五十二条 中华人民共和国公民 有维护国家统一和全国各民族团结 的义务。
第五十六条 中华人民共和国公民 有依照法律纳税的义务。
总结
我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机 关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利 的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法 律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个 人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。 否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受 到相应的惩罚。
最新部编版六年级上册道德与法治
复习导入
宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权
国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一 个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民 的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令 等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。
今天，就让我们走进第二课—
请同学们阅读活动园 《宪法的超然地位》，
说说自己的理解？
《中华人民共和国民法》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适 应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文 明建设，根据宪法，制定本法。
、开放、共享发展。 ➢ 2016年主题：学宪法，讲宪法。 ➢ 2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权
威。 ➢ 2018年主题：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护
宪法。
总结
设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生 ，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇 尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。我国将每年 的12月4日设立为国家宪法日。
第五十六条 中华人民共和国公民 有依照法律纳税的义务。
总结
我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机 关滥用权力。任何公民在享有宪法规定的基本权利 的同时，也必须履行宪法规定的基本义务。
宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法 律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个 人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。 否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受 到相应的惩罚。
最新部编版六年级上册道德与法治
复习导入
宪法（constitution，又称宪章、根本法）是主权
国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一 个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民 的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令 等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。
今天，就让我们走进第二课—
请同学们阅读活动园 《宪法的超然地位》，
说说自己的理解？
《中华人民共和国民法》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适 应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文 明建设，根据宪法，制定本法。
、开放、共享发展。 ➢ 2016年主题：学宪法，讲宪法。 ➢ 2017年主题：学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权
威。 ➢ 2018年主题：尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护
宪法。
总结
设立国家宪法日，目的在于纪念现行宪法的诞生 ，弘扬宪法精神，树立宪法权威，培养社会公众崇 尚宪法、服从宪法和遵守宪法的意识。我国将每年 的12月4日设立为国家宪法日。
部编版道德与法治六上《宪法是根本法》第三课时说课稿
部编版道德与法治六上《宪法是根本法》第三课时说课稿一. 教材分析《宪法是根本法》是部编版道德与法治六上的一章内容，主要目的是让学生了解宪法的地位、作用以及宪法与普通法律的关系。
本章内容共有三课时，第三课时主要讲述宪法的制定和修改过程，以及公民如何正确对待宪法。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的法律基础知识，对于宪法有了一定的认识。
但是，对于宪法的制定和修改过程，以及如何正确对待宪法，可能还存在着一些疑惑。
因此，在教学过程中，需要引导学生深入思考，从而提高他们的法治意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解宪法的制定和修改过程，知道宪法与普通法律的关系。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生合作学习的能力和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：增强学生的宪法意识，培养他们尊重和维护宪法的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：宪法的制定和修改过程，宪法与普通法律的关系。
2.教学难点：如何引导学生正确对待宪法，提高他们的法治意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用案例分析、小组讨论、情景模拟等教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、宪法文本等教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示宪法文本，引导学生关注宪法，激发他们的学习兴趣。
2.案例分析：列举一些宪法案例，让学生了解宪法的制定和修改过程，以及宪法与普通法律的关系。
3.小组讨论：让学生分成小组，就如何正确对待宪法展开讨论，引导学生深入思考。
4.情景模拟：设置一些情景，让学生模拟宪法宣誓仪式，增强他们的宪法意识。
5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调宪法的地位和作用，引导学生尊重和维护宪法。
七. 说板书设计板书设计如下：宪法是根本法制定和修改过程宪法与普通法律的关系八. 说教学评价教学评价主要包括两个方面：一是对学生的评价，二是对教师的评价。
统编版《道德与法治》六年级上册第2课《宪法是根本法》优秀课件(共73PPT)
第四章 国旗、国歌、国徽、首都 第一百四十一条 中华人民共和国 国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是《义勇军进 行曲》。 第一百四十二条 中华人民共和国 国徽，中间是五星照耀下的天安门 ，周围是谷穗和齿轮。
第一百四十三条 中华人民共和国 首都是北京。
第一条 为了维护国歌的尊严,规范 国歌的奏唱、播放和使用，增强 公民的国家观念，弘扬爱国主义 精神，培育和践行社会主义核心 价值观，根据宪法，制定本法。 第二条 中华人民共和国国歌是 《 义勇军进行曲》。 第三条 中华人民共和国国歌是中 华人民共和国的象征和标志。 一 切公民和组织都应当尊重国歌， 维护国歌的尊严。
生活处处有法律 劳动法
在工厂
在超市
道路交通安全法 道路上
在学校
消费者权益保护法
义务教育法法
说说家人的工作和生活都涉及哪些法律？
食品安全法
老年人权益保护法
在商场
家庭中
产品质量法 在商家
国旗法 学校中
一、刑法
刑法与生活联系密切
刑法第一百三十三条：“在道路上驾驶机动车，有下列 情形之一的，处拘役，并处罚金：
《中华人民共和国义务教育法》第一条 为了保障适龄儿 童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提 高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。
以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？
以上三部法律第一条规定的共同点：都是根据宪法 制定的。
这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？
（2）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得 与宪法相抵触。
把左边宪法的条款与右边的生活场景连线。
第十二条 社会主义的 公共财产神圣不可侵犯
第十三条 公民的合法 的的私有财产不受侵犯
六年级上道德与法治《宪法是根本法》精美课件PPT【新部编版】
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以上三部法律的第一条规定的共同点是什么 ？
以上三部法律第一条规定的共同点：都是根据宪法 制定的。
这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系 ？
（2）在我国，其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得 与宪法相抵触。
六年级上道德与法治《宪法是根本法 》精美 课件PPT 【新部 编版】
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宪法第五条 一切法律、行政法规和地方性法
规都不得同宪法相抵触。
一切国家机关和武装力量、各政 党和各社会团体、各企业事业组织都 必须遵守宪法和法律。一切违反宪法 和法律的行为，必须予以追究。
任何组织或者个人都不得有超越 宪法和法律的特权。
第一百四十三条 中华人民共和国 首都是北京。
第一条 为了维护国歌的尊严,规范 国歌的奏唱、播放和使用，增强 公民的国家观念，弘扬爱国主义 精神，培育和践行社会主义核心 价值观，根据宪法，制定本法。 第二条 中华人民共和国国歌是 《 义勇军进行曲》。 第三条 中华人民共和国国歌是中 华人民共和国的象征和标志。 一 切公民和组织都应当尊重国歌， 维护国歌的尊严。
六年级道德与法治·上册
第一单元 我们的守护者 第2课 宪法是根本法
2.2 宪法具有最高法律效力
一、新课引入 图一金字塔，说明了什么？
一、新课引入
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 宪法具有最高的法律效力。
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自学提纲
宪法规定的基本权利
第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民， 不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰 、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被 选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
部编版六年级上册道德与法治 -2宪法是根本法 ppt课件
为什么要设立“国家宪法日”
国家宪法日的设立，可以 使我们通过丰富多彩的宪 法宣传教育活动，更好地 学习宪法，了解宪法。在 社会生活中，我们更要做 到遵守宪法，维护宪法， 保证宪法实施。
宪法知识知多少
家有家法，国有国法。国家为了 建立有序，有规矩的社会，在1982年 12月4日，中国现行的宪法《中华人 民共和国宪法》正式实施，这一天也 是中国的“宪法日”。宪法是国家的 根本大法，是治国安邦的总章程，意 义十分重大。
下面考考同学们，同学们知道的法律 都有哪些呢？
《宪法》《刑法》《民法通则》《刑 事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》 《继承法》《兵役法》《经济合同法》 《环境保护法》《义务教育法》《未成 年人保护法》《治安管理处罚条例》 《交通管理法规》……
你是守法的好孩子 吗？你见到过或知 道哪些违法行为？
执法必严，违法必究。刚才同学提到的违法行为都违 反了我国的一些法律规定。那么你知道这些法律制定的依 据吗？
有法可依，有法必依。宪法是我国的根本法，宪法 的权威不可触犯。我们作为守法人民的一员，要坚 决维护宪法。
你认为在生活中如何 维护宪法权威？
• （1）学习宪法，领会宪法的精神实质； • （2）宣传宪法，以宪法为行为的最高准则； • （3）自觉遵守宪法，依法行使宪法和正确享受赋予的权利，
自觉履行宪法规定的义务； • （4）自觉维护宪法的权威，同一切违宪行为作斗争。
2002：学习宣传宪法，推进民主法制建设
2003：依法治国，执政为民 2004：弘扬宪法精神，增强法制观念 2005：弘扬宪法精神，构建和谐社会
为什么每个国家宪法日的 主题都与宪法有关？
2006：落实“五五”普法规划、国
2008：弘扬法治精神，服务科学发展
部编版六年级上册道德与法治宪法是根本法 第三课时
原则和基本国策。
公民基本权利和义务 公民的基本权利是指由宪法规定的公 民享有的主要的、必不可少的权利。 公民的基本义务是指由宪法规定的公 民必须遵守和应尽的根本责任。
国家机构 国家为实现其职能而建立起来的
一整套国家机关体系的总称。
国 旗、国 徽 和 首 都 等
第一章 总纲
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 第四条 中华人民共和国各民族一律平等。 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。 第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 第七条 国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。 第八条 农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 第九条 矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有。 第十条 城市的土地属于国家所有。
不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第九十五条
省、直辖市、县、市、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府。
第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。
第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
公民基本权利和义务 公民的基本权利是指由宪法规定的公 民享有的主要的、必不可少的权利。 公民的基本义务是指由宪法规定的公 民必须遵守和应尽的根本责任。
国家机构 国家为实现其职能而建立起来的
一整套国家机关体系的总称。
国 旗、国 徽 和 首 都 等
第一章 总纲
第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 第四条 中华人民共和国各民族一律平等。 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。 第六条 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。 第七条 国有经济，即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。 第八条 农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。 第九条 矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有。 第十条 城市的土地属于国家所有。
不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。
第九十五条
省、直辖市、县、市、市辖区、乡、民族乡、镇设立人民代表大会和人民政府。
第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。
第一百二十四条 中华人民共和国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
部编人教版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》教学课件(共38张PPT)
现行宪法历经五次修改
第一次修订 • 1988年第七届全国人民代表大会 第二次修订 • 1993年第八届全国人民代表大会 第三次修订 • 1999年第九届全国人民代表大会 第四次修订 • 2004年第十届全国人民代表大会 第五次修订 • 2018年第十三届全国人民代表大会
一些国家的宪法日
波兰 挪威 泰国 丹麦 美国 俄罗斯
5月3日 5月17日 5月10日 6月5日 9月17日 12月12日
设立国家宪法日意义
* 增强全社会的宪法意识 * 弘扬宪法精神，加强宪法实施 * 全面推进依法治国 * 增强公职人员的宪法观念
二、宪法具有最高法律效 力
宪法是国家的根本大法
在生活中，除了宪 法，还有哪些法律？用 一句话来比喻宪法和其 他法律关系。
你与陈飞平有一样的发 现吗？
国家宪法日的由来
2014年，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议 将每年12月4日定为国家宪法日。
2014年12月4日是中国首个国家宪法日。
宪法日为什么时间为12月4日
确定12月4日为“宪法日”，是因为我国现行宪法为1982年12 月4日第五届全国人民代表大会通过并于当日正式公布实施。
• 利用学校广播站制作“宪法在心中”特别广播节目，宣传《宪 法》知识，深入开展《宪法》教育活动……）
课堂小结
这节课我们主要从内容规定、法律效力等方面阐述了 宪法的特征，明确了宪法是根本法。希望大家能够通过今 天的学习开始逐步树立宪法至上的观念，主动学习宪法、 自觉维护宪法的尊严。
布置作业
刚才有同学提到可以制作 一个“宪法在心中”特别 广播节目来宣传宪法。那 么我们现在请同学们写一 篇“宪法在心中”的演讲 稿。字数不限，要求真实 情感。
道德与法治六年级上册第一单元2《宪法是根本法》课件PPT
宪法是什么？
宪法是根本法，是制定其他法律的基础和 依据，它规定了一个国家的根本制度和根 本任务，规定了公民所享有的基本权利和 必须履行的基本义务。
宪法具有最高法律效力
思考与探究
请你认真思考，与小组进行讨论，说一说以
下宪法条文会在哪一部相应的法律当中作具体规定？
➢第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、 种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、 居住期限，都有选举权和被选举权。
读一读课本18页三部法律的第1条规定，交流：它们有什么共同点？宪法 和这三部法律是什么关系？
这三部法律第1条规定的共同点 是“根据宪法，制定本法”，也 就是说，宪法是这三部法律制定 的标准和宗旨，这三部法律的制 定不得违背宪法的规定和内容。
宪法具有最高法律效力
宪法与其他法律的关系根本
➢ 第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 中华人民共和国个人所得税法
宪法具有最高法律效力
请你说一说，从上述宪法与其 他法律的关系中，你有什么发现？
宪法具有最高法律效力
宪法是国家的总章程，规定国家和社会生活 中最重要、最根本的问题，其他法律只规定社会 生活某些方面的内容。在我国，其他法律是根据 宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触。
部编版道德与法治六年级上册第一单元
宪法是根本法
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程， 宪法就是一个总章程，是根本大法。
宪法具有最高法律效力
读图观察，说说你从中都有什么样的发现？
宪法具有最高法律效力
宪法如同树根，其他法律就好比繁茂 的枝叶。所以，宪法是母法，也是国家的 根本法。在法律体系中，宪法与其他法律 法规不同，它有着至高无上的地位。
2《宪法是根本法》第3课时《树立宪法权威》(教学设计)部编版道德与法治六年级上册
重点难点及解决办法
重点：宪法的权威性、尊重和维护宪法的重要性。
难点：理解宪法在国家法律体系中的地位，培养学生宪法意识。
解决办法：
1.运用实例讲解宪法的权威性，让学生贴近实际，感受宪法的作用。
2.通过小组讨论、分享心得，引导学生深入理解尊重和维护宪法的重要性。
3.设计实践活动，让学生在实践中体验宪法权威，提高宪法意识。
⑤请展望宪法的未来。
答案：宪法的未来展望是持续的发展和完善，宪法将继续发挥其保障公民权利、维护社会公平正义的作用，同时也将适应社会发展的需要，不断进行改革和更新。
目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.宪法案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的宪法案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法的多样性或复杂性。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宪法解决实际问题。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法相关的主题进行深入讨论。
重点：宪法的权威性、尊重和维护宪法的重要性。
难点：理解宪法在国家法律体系中的地位，培养学生宪法意识。
解决办法：
1.运用实例讲解宪法的权威性，让学生贴近实际，感受宪法的作用。
2.通过小组讨论、分享心得，引导学生深入理解尊重和维护宪法的重要性。
3.设计实践活动，让学生在实践中体验宪法权威，提高宪法意识。
⑤请展望宪法的未来。
答案：宪法的未来展望是持续的发展和完善，宪法将继续发挥其保障公民权利、维护社会公平正义的作用，同时也将适应社会发展的需要，不断进行改革和更新。
目标：让学生了解宪法的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解宪法的定义，包括其主要组成元素或结构。
详细介绍宪法的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.宪法案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解宪法的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的宪法案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解宪法的多样性或复杂性。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对宪法的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调宪法的重要性和意义。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用宪法解决实际问题。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与宪法相关的主题进行深入讨论。
部编版小学六年级道德与法治上册2《宪法是根本法》课件
宪法是根本法
六年级 道德与法治
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就 是一个总章程，是根本大法。
——毛泽东
第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合 我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利， 保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育 法，制定本法。
《中华人民共和国劳动法》 第一条 为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系， 建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济 发展和社会进步，根据宪法，制定本法。
全国人大常委会拟将修改 《野生动物保护法》增加列入常 委会今年的立法工作计划，并加 快《动物防疫法》等法律的修改 进程，为当前的疫情防控提供坚 实的法律保障。这些法律法规制 定、修改都是依据宪法。
宪从法上是述国法家律的法根规本的大制法定，，治你国知安道邦宪的法总在章法程律，体 其系他中任有何什法么律作都用不了得吗与？宪法相冲突。
宪法规定一个国家的根本制度和根本任务，规定了 公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。我国宪 法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履 行宪法规定的基本义务。
第一条 为了维护国歌的尊严，规范国歌的奏唱、 播放和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神， 培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观 念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
根据宪法，制定本法
《中华人民共和国民法》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关 系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要 求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
六年级 道德与法治
一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就 是一个总章程，是根本大法。
——毛泽东
第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合 我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。
第一条 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利， 保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育 法，制定本法。
《中华人民共和国劳动法》 第一条 为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系， 建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济 发展和社会进步，根据宪法，制定本法。
全国人大常委会拟将修改 《野生动物保护法》增加列入常 委会今年的立法工作计划，并加 快《动物防疫法》等法律的修改 进程，为当前的疫情防控提供坚 实的法律保障。这些法律法规制 定、修改都是依据宪法。
宪从法上是述国法家律的法根规本的大制法定，，治你国知安道邦宪的法总在章法程律，体 其系他中任有何什法么律作都用不了得吗与？宪法相冲突。
宪法规定一个国家的根本制度和根本任务，规定了 公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。我国宪 法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力。 任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须履 行宪法规定的基本义务。
第一条 为了维护国歌的尊严，规范国歌的奏唱、 播放和使用，增强公民的国家观念，弘扬爱国主义精神， 培育和践行社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
第一条 为了维护国旗的尊严，增强公民的国家观 念，发扬爱国主义精神，根据宪法，制定本法。
根据宪法，制定本法
《中华人民共和国民法》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关 系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要 求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
统编小学六年级道德与法治 宪法是根本法 课件
【2】
宪法是根本法
法律护航 健康成长
目标
1.知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
2.了解宪法与其他法律的关系及宪法的权威性。
3.树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、 维护宪法、保证宪法的实施。
重难点
1.知道宪法的作用、宪法与其他法律的关系。 2.掌握树立宪法权威的原因及措施。
《中华人民共和国物权法》 第一条 为了维护国家基本经济制度，维护 社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物 的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本 法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成 年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等 方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
在法律体系中，宪法ห้องสมุดไป่ตู้其他法律法 规不同，它有着至高无上的地位，是国家 的根本法。
观察这张图片，从 中你有什么样的发现？
宪法是国家的总章程，规定国家和社 会生活中最重要、最根本的问题，其他法律 只规定社会生活某些方面的内容。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪 法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情 况，制定本法。
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个 纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、 深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪 法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班 的陈飞平同学分享了它在这一天的发现。
一大早，天气挺冷的。在去学校的 路上，我发现路边放置了很多国家宪法 日的宣传栏。
红领巾小学六年级(2)班召开了“宪法权威之我见” 主题班会，同学们纷纷发言。
宪法是根本法
法律护航 健康成长
目标
1.知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
2.了解宪法与其他法律的关系及宪法的权威性。
3.树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、 维护宪法、保证宪法的实施。
重难点
1.知道宪法的作用、宪法与其他法律的关系。 2.掌握树立宪法权威的原因及措施。
《中华人民共和国物权法》 第一条 为了维护国家基本经济制度，维护 社会主义市场经济秩序，明确物的归属，发挥物 的效用，保护权利人的物权，根据宪法，制定本 法。
《中华人民共和国未成年人保护法》 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成 年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等 方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律 的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。
在法律体系中，宪法ห้องสมุดไป่ตู้其他法律法 规不同，它有着至高无上的地位，是国家 的根本法。
观察这张图片，从 中你有什么样的发现？
宪法是国家的总章程，规定国家和社 会生活中最重要、最根本的问题，其他法律 只规定社会生活某些方面的内容。
《中华人民共和国刑法》 第一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪 法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情 况，制定本法。
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个 纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、 深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪 法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
国家宪法日到来时，红领巾小学六（2）班 的陈飞平同学分享了它在这一天的发现。
一大早，天气挺冷的。在去学校的 路上，我发现路边放置了很多国家宪法 日的宣传栏。
红领巾小学六年级(2)班召开了“宪法权威之我见” 主题班会，同学们纷纷发言。
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通过前两课的学习，你知道了有关宪法的什么 知识？学校有学校的章程，班级有班级的班规。 同样道理，一个国家必须有一个最高的法律权威， 任何人都必须在这个权威规定的范围内活动，这 个权威就是宪法。我们如何理解宪法的权威？如 何以实际行动维护宪法的权威？今天我们就来学 习《树立宪法权威》。
讲授新课
（一）找一找，法知识我知道。 1. 同学们，要树立宪法权威，要求我 们必须掌握宪法知识。 2. 思考：宪法规定的都是国家生活中 的根本问题，是不是离我们太远?和我们 毫不相干？
全国各族人民、一切国家机关和 武装力量、各政党和各社会团体、各 企业事业组织，都必须以宪法为根本 的活动准则，都没有超越宪法的特权， 一切违反宪法的行为都应该得到追究。
（四）写一写，我们在行动。 1.学习宪法宣传标语。 2.编制宣传宪法的标语。（每小组不得 少于4条） 3.评选出优秀的宣传标语，作为国家宪 法日的宣传标语。
宣传标语
1.学法用法，诚信守法。 2.弘扬法治精神，服务科学发展。 3.学习宣传宪法，推进民主法制建设。 4.宣传 安全法规，普及安全知识。 5.增强群众法制观念，积极同违法犯 罪行为作斗争。
全国各族人民、一切国家机关和 武装力量、各政党和各社会团体、各 企业事业组织，都必须以宪法为根本 的活动准则，都没有超越宪法的特权， 一切违反宪法的行为都应该得到追究。
新人教版部编本六年级上册 第一单元 我们的守护者
2.宪法是根本法
第三课时
树立宪法权威
中华人民共和国宪法
《中华人民共和国宪法》是 中华人民共和国的根本大法，规 定拥有最高法律效力。中华人民 共和国成立后，曾于1954年9月 20日、1975年1月17日、1978年3 月5日和1982年12月4日通过四个 宪法，现行宪法为1982年宪法， 并历经1988年、1993年、1999年 、2004年、2018年五次修订。
任何组织或者个人都不 得有超越宪法和法律的特权
（三）说一说，感受宪法宣誓之庄严。
1. 宪法第二十七条： 国家工作人员就职时应当依照法律规
定公开进行宪法宣誓。 2.观看视频：2018.3的宪法宣誓仪式。
忠于中华人民共和国 宪法，维护宪法权威， 履行法定职责，忠于 祖国、忠于人民，恪 尽职守、廉洁奉公， 接受人民监督，为建 设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代 化强国努力奋斗！
中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯……（规 定了公民的基本权利和义务）宪法还规定了国家的 根本制度、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都 这些国家标志。。
同学们，宪法在国家和公 民生活中起到了很大的重 要作用，它是我们行动的 根本依据。
（二）辩一辩，宪法权威之我见。 1.材料：农民工王登辉在下班途中遭遇车祸，公司以王登辉违 反“禁止员工擅自在外住宿”的规定为由拒绝支付医药费。王登辉 申请劳动仲裁，劳动部门认定其为工伤，反被公司推上被告席。 2008年，法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定， 裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。 （1）同学1：宪法是国家的根本大法，是维护和实现百姓权益 最根本的保护神。 （2）同学2：宪法并不是高高在上，离我们太遥远，原来宪法 就在我们身边，和每个人的生活息息相关。