教师招聘考试教育学分章练习题8

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2023年度广东省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案

2023年度广东省教师招聘考试《教育学》考前训练题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为2.教师向学生描绘学习的对象、介绍学习材料、叙述事物产生变化的过程，这样的教学方法被称为（）。

A.讲述B.讲解C.解读D.讲演3.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级B.年段C.学习小组D.个体4.实施德育最基本的途径是（）A.课外校外活动B.政治课与其他学科教学C.劳动D.共青团活动5.人口的数量决定着教育事业的（）。

A.质量B.可能规模C.规模D.速度6.在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识7.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论8.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性9.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学10.美育最高层次的任务是（）。

A.培养学生的创造美的能力B.培养学生鉴赏美的能力C.培养学生感受美的能力D.培养一流的艺术家11.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初12.教师职业是加快个体（）的职业。

A.现代化B.社会化C.自然化D.自由化13.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革14.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性15.校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化16.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考17.影响学生学习特点的外部因素是（）。

教师招聘考试题库及答案

教师招聘考试题库及答案教师招聘考试是评估人才素质和专业能力的重要环节，为了帮助考生备战考试，本文将提供一份教师招聘考试题库及答案。

以下各部分将分别涵盖不同科目的题目，供考生学习和练习。

一、教育学1. 什么是教育的本质和任务？答案：教育的本质是培养人的全面发展，任务是促进学生的智力、德育、体育和美育的全面发展。

2. 请简要介绍一下教育学的发展历程。

答案：教育学的发展历程包括形而上学时期、实证主义时期、现代教育学时期以及当代教育学的发展。

3. 请解释一下“教学设计”的概念。

答案：教学设计是指根据学生的学习特点和教学目标，合理安排教学内容、教学方法和教学手段的过程。

二、心理学1. 什么是学习理论？答案：学习理论是指对学习活动进行解释和说明的理论体系，涉及学习的心理过程和条件。

2. 请列举几种常见的学习理论。

答案：经典条件反射理论、操作性条件反射理论、认知理论等。

3. 请解释一下“社会认知理论”。

答案：社会认知理论指出，在社会环境中，个体通过观察和模仿他人的行为，从而获得新的行为习惯，发展出认知过程。

三、语文学1. 请简要介绍一下文言文和白话文的特点。

答案：文言文具有古代汉字的特点，使用古代的语法结构和辞藻；白话文则更接近现代汉语，使用现代的语法结构和常用词汇。

2. 什么是写作教学？答案：写作教学是指教师通过辅导和引导学生进行写作实践，帮助学生掌握写作的技巧和方法的过程。

3. 请写一篇关于春天的150字作文。

答案：（略，此处以示例作答）四、数学学1. 请简要介绍一下平面几何和立体几何的研究对象。

答案：平面几何研究的对象是二维平面上的各种图形，立体几何研究的对象是三维空间中的各种几何体。

2. 请解释一下“排列组合”。

答案：排列是指从一组元素中选取若干个进行有序排列，组合是指从一组元素中选取若干个进行无序排列。

3. 请计算 2 + 4 × 3 - 5 ÷ 2 的结果。

答案：先乘除后加减，2 + 4 × 3 - 5 ÷ 2 = 2 + 12 - 2.5 = 13.5。

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库(含答案)

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。

这是一种（）。

A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点2.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革3.学校文化是一种（）。

A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.组织文化4.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐5.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级B.年段C.学习小组D.个体6.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯7.我国古代的学校大多采用的教学组织形式是（）A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制8.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命9.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题10.以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性11.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？（）。

A.遗传B.环境C.教育D.社会活动12.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年14.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。

A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会15.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子16.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境17.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

2023年度广东省教师招聘考试《教育学》典型题题库(含答案)

2023年度广东省教师招聘考试《教育学》典型题题库（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初2.现代教育发展的根本动因是（）。

A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命3.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子4.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革5.古希腊百科全书式的哲学家是（）。

A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良6.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型7.校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化8.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首9.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。

A.环境因素B.社会条件C.主观努力D.成熟机制10.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现11.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）A.效度B.难度C.区分度D.信度12.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则13.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模式14.美育之“超美育”功能，即指（）。

A.直接育美功能B.间接育德、促智、健体功能C.超越性美育功能D.美育的附加功能15.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。

第二部分教师招聘考试教育学分章练习题

第一章教育与教育学一、单项选择题1.我国学校产生于公元前1000多年的（）。

A.商代 C.夏朝B.周代D.春秋2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。

A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典3.我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经4.提出“泛智教育”思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威5.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子6.我国最早使用“教育”一词的是（）。

A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹7.教育的生物起源说的代表人物是（）。

A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8.古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。

A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.卢梭9.被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）nA.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯10.世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。

A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀C.柏拉图的D.亚里士多德的《政治学《理想国》11.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A.英国B.美国C.德国D.法国12..狭义的教育是指（）。

A.课堂授课B.文化传授C.人才培养D.学校教育13.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著？（）。

A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》14.以“教育的多元化”为教育特征的是（）。

A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代15.终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。

A.保罗•郎格朗B.杜威C.洛克D.卢梭16.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。

A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派17.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。

A.赫尔巴特B.杜威C.康德D.洛克18.1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库及答案

2023教师招聘考试《教育学》典型题题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行2.试图以心理学的“统觉理论”说明教学过程的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特3.开展教学活动的基本单位是（）。

A.班级B.年段C.学习小组D.个体4.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境5.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。

A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图6.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学7.教学计划的中心问题是（）。

A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法8.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论9.校园文化的核心是（）。

A.学校的精神文化B.学校的物质文化C.学校组织文化D.学校的制度文化10.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心11.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明12.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习13.外铄论的代表人物是（）A.格赛尔B.孟子C.弗洛伊德D.华生14.在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识15.严格意义的学制系统大致形成于（）A.17世纪末B.18世纪中叶C.19世纪下半期D.20世纪初16.“一把钥匙开一把锁”这句话体现的德育原则是（）A.因材施教原则B.导向性原则C.疏导原则D.教育的一致性原则17.学校进行全面发展的基本途径是（）。

教师招聘教育学试题及答案

教师招聘教育学试题及答案一、选择题1.教育学的基本任务是：A.培养人才B.教授专业知识C.开展研究D.提供教学资源答案：A2.教育心理学的研究对象主要包括：A.教学过程B.学习者C.学习资源D.教育环境答案：B3.教育学的发展阶段不包括：A.自然教育阶段B.社会教育阶段C.科学教育阶段D.实践教育阶段答案：D4.教育目标是指：A.教育的内容B.培养目标C.教育方法D.教育效果答案：B5.素质教育的核心理念是：A.全面发展B.知识传授C.应试教育D.分科教学答案：A二、问答题1.请简要说明教育学的定义及其研究内容。

教育学是研究教育活动的规律、方法和效果的学科，是培养人才和推动社会进步的基础学科之一。

其研究内容包括教育目标、教育内容、教育方法、教育过程、教育评价等方面。

2.教育心理学对教育实践的作用是什么？教育心理学可以帮助教师更好地理解学生的心理特点，把握学生的学习规律，从而合理设计教学过程和教学方法，提高教学效果。

同时，教育心理学还可以通过研究教育心理问题，指导教师的职业发展和教育管理。

3.请简述素质教育的核心理念及其实施方法。

素质教育的核心理念是全面发展，即注重培养学生的综合素质和能力，而不仅仅局限于知识的传授。

其实施方法主要包括综合素质评价、课程改革、教育方式改革等方面的措施。

其中，综合素质评价通过多元化的评价手段评估学生的综合素质；课程改革注重课程的设计和教学方法的改进，使学生在学习过程中得到更全面的发展；教育方式改革则强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与课堂和社会实践活动。

三、论述题请根据自己的理解，就“教育学的价值及其对当代教育的意义”进行论述。

教育学作为一门研究教育现象和教育活动的学科，具有重要的社会价值和实践意义。

首先，教育学通过对教育活动规律的研究，可以提供科学的理论支持，指导教育实践的开展。

其次，教育学关注人的全面发展，注重培养学生的综合素质和能力，对于培养德智体美劳全面发展的优秀人才具有重要意义。

2015年教师招聘考试教育学分章练习题

2015 年教师招聘考试教育学分章练习题(客观题 )第一章教育与教育学一、选择题1．制度化教育建立的典型表征是( B ) 。

A ．学校的产生 B ．学制的建立C．教育实体的出现 D ．定型的教育组织形式出现2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是 ( B )。

A ．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是( B )。

A ．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》4．“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

A ．大众性B ．公平性C．终身性 D ．未来性5．教育学的研究对象是( A )。

A ．教育问题B ．教育价值C．教育事实D．教育规律6．最早在大学里开设教育学课程的是( A )。

A ．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是( A ) 。

A ．赫尔巴特B ．康德C．培根D．夸美纽斯8．主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（ D ）。

A ．赫尔巴特B ．康德C．培根D．杜威9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（ B）。

A ．洛克的《教育漫话》B ．卢梭的《爱弥尔》C．康德的《论演说家的培养》 D ．赫尔巴特的《普通教育学》10．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ A ）。

A ．学校的产生B ．剩余产品的出现C．有了国家 D ．创造了文字11．（B ）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A ．《大教学论》B ．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D ．《康德论教育》12．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( A )。

A ．教育B．教学C．德育D．智育13．在我国，“教育”最早见于( C )。

教师资格章考试试题

教师资格章考试试题一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养学生的创新能力C. 促进学生全面发展D. 培养学生的道德品质2. 根据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）义务教育制度。

A. 六年B. 九年C. 十二年D. 十五年3. 下列哪项不是教师职业道德规范的内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 团结协作D. 个人主义4. 教师在教学过程中应遵循的主要原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 教育心理学研究表明，学生的认知发展阶段不包括（）。

A. 感觉运动阶段B. 具体运算阶段C. 形式运算阶段D. 情感发展阶段6. 教师在课堂上使用多媒体教学的目的是（）。

A. 替代传统教学B. 增加课堂娱乐性C. 辅助教学，提高效率D. 展示教师的技术能力7. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在（）阶段开始能够运用逻辑思维解决问题。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8. 在教育教学活动中，教师应当尊重学生的（），促进学生的全面发展。

A. 个性差异B. 家庭背景C. 社会关系D. 学习成绩9. 教师在处理学生问题时，应遵循的原则是（）。

A. 严厉惩罚B. 宽容理解C. 忽视问题D. 公正无私10. 教育评价的主要目的是为了（）。

A. 选拔优秀学生B. 激励学生学习C. 完成行政任务D. 监控教学质量11. 教师的专业发展不包括（）。

A. 教育理念的更新B. 教学技能的提升C. 学术研究的深入D. 个人兴趣爱好的培养12. 根据学生的心理发展特点，教师在教学中应采取（）。

A. 一刀切的教学方法B. 标准化的评价体系C. 因材施教的教学策略D. 统一的学习目标13. 教师在课堂上应如何处理学生的不同意见？（）。

A. 忽视这些意见B. 批评提出异议的学生C. 鼓励学生表达并尊重不同意见D. 只允许一种意见存在14. 教师的终身学习意识体现在（）。

2023年教师招聘考试《教育学》练习题及答案

2023年教师招聘考试《教育学》练习题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情，知、意、行依次进行C.以行为开端，行、情、知、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序2.学校进行全面发展的基本途径是（）。

A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学3.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性4.在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验B.直接经验C.课外活动D.操作性知识5.在教育、教学中采用“一刀切” “一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性6.1939 年提出以马克思主义理论指导编写的教育学的教育家为（）。

A.凯洛夫B.杜威C.夸美纽斯D.赫尔巴特7.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的8.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习9.“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP 评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价10.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后11.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》12.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭13.素质教育的时代特征是（）。

教师招聘教育基础知识-教育学分章练习题(客观题附答案)

教育学分章练习题(客观题)第一章教育与教育学一、选择题1．制度化教育建立的典型表征是( B )。

A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )。

A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是( B )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》 C．《爱弥儿》 D．《普通教育学》4．“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

A．大众性 B．公平性C．终身性 D．未来性5．教育学的研究对象是( A )。

A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律6．最早在大学里开设教育学课程的是( A )。

A．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是( A )。

A．赫尔巴特B．康德 C．培根D．夸美纽斯8．主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（ D ）。

A．赫尔巴特 B．康德C．培根D．杜威9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（ B ）。

A．洛克的《教育漫话》B．卢梭的《爱弥尔》C．康德的《论演说家的培养》D．赫尔巴特的《普通教育学》10．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ A ）。

A．学校的产生B．剩余产品的出现C．有了国家D．创造了文字11．（ B ）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》12．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( A )。

A．教育B．教学C．德育D．智育13．在我国，“教育”最早见于( C )。

A．《论语》 B．《大学》C．《孟子》 D．《学记》14．我国近代第一个正式实施的学制是( B )。

2014石家庄教师招聘教育学分章练习题及参考答案

2014年教师考试教育学(中学)分章练习题第一章教育与教育学一、选择题1．制度化教育建立的典型表征是( B )。

1．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现D．定型的教育组织形式出现2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )。

1．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特 D．赞科夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是( B )。

1．《大教学论》 B．《教育漫话》 C．《爱弥儿》 D．《普通教育学》4．“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

1．大众性 B．公平性 C．终身性D．未来性5．教育学的研究对象是( 1 )。

1．教育问题 B．教育价值 C．教育事实 D．教育规律6．最早在大学里开设教育学课程的是( 1 )。

1．康德 B．培根 C．夸美纽斯 D．赫尔巴特7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是( 1 )。

1．赫尔巴特 B．康德C．培根 D．夸美纽斯8．主根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（ D ）。

1．赫尔巴特 B．康德C．培根 D．杜威9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（ B ）。

1．洛克的《教育漫话》 B．卢梭的《爱弥尔》C．康德的《论演说家的培养》 D．赫尔巴特的《普通教育学》10．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（ 1 ）。

1．学校的产生 B．剩余产品的出现 C．有了国家 D．创造了文字11．（ B ）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

1．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《主义与教育》 D．《康德论教育》12．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( 1 )。

1．教育B．教学 C．德育 D．智育13．在我国，“教育”最早见于( C )。

2014石家庄教师招聘教育学分章练习题及参考答案

2014年教师资格证考试教育学(中学)分章练习题第一章教育与教育学一、选择题1．制度化教育建立的典型表征是( B)。

1．学校的产生 B．学制的建立C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )。

1．培根 B．夸美纽斯 C．赫尔巴特D．赞科夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是( B )。

1．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》4．“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

1．大众性B．公平性 C．终身性 D．未来性5．教育学的研究对象是( 1 )。

1．教育问题B．教育价值 C．教育事实D．教育规律6．最早在大学里开设教育学课程的是( 1 )。

1．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是( 1 )。

1．赫尔巴特B．康德 C．培根D．夸美纽斯8．主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（D ）。

1．赫尔巴特B．康德 C．培根D．杜威9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（B ）。

1．洛克的《教育漫话》B．卢梭的《爱弥尔》C．康德的《论演说家的培养》D．赫尔巴特的《普通教育学》10．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（1 ）。

1．学校的产生B．剩余产品的出现C．有了国家D．创造了文字11．（B）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

1．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》12．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( 1 )。

1．教育 B．教学C．德育D．智育13．在我国，“教育”最早见于( C )。

1．《论语》 B．《大学》 C．《孟子》D．《学记》14．我国近代第一个正式实施的学制是( B )。

2013年教师招聘考试教育学分章练习题集(客观题)附答案(32页)

2013年教师招聘考试教育学分章练习题(客观题)第一章教育与教育学一、选择题1．制度化教育建立的典型表征是( B )。

A．学校的产生B．学制的建立C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现2．提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )。

A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫3．“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这一观点出自洛克，他著名的教育著作是( B )。

A．《大教学论》B．《教育漫话》C．《爱弥儿》D．《普通教育学》4．“活到老学到老”是现代教育( C )特点的要求。

A．大众性B．公平性C．终身性 D．未来性5．教育学的研究对象是( A )。

A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律6．最早在大学里开设教育学课程的是( A )。

A．康德B．培根C．夸美纽斯D．赫尔巴特7．被称之为“现代教育学之父”的教育家是( A )。

A．赫尔巴特B．康德 C．培根D．夸美纽斯8．主张根据儿童的兴趣和能力去设计教育活动的教育家是（D ）。

A．赫尔巴特B．康德 C．培根D．杜威9．“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人手里，就全变坏了”，这一论点出自（ B ）。

A．洛克的《教育漫话》B．卢梭的《爱弥尔》C．康德的《论演说家的培养》D．赫尔巴特的《普通教育学》10．教育从生产劳动中第一次分离的标志是（A ）。

A．学校的产生B．剩余产品的出现C．有了国家D．创造了文字11．（B ）被公认为第一本现代教育学著作，书中强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《民主主义与教育》D．《康德论教育》12．在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即( A )。

A．教育 B．教学C．德育D．智育13．在我国，“教育”最早见于( C )。

A．《论语》 B．《大学》 C．《孟子》D．《学记》14．我国近代第一个正式实施的学制是( B )。