初中二年级语文寒假作业及答案

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初二寒假作业语文参考答案大全

初二寒假作业语文参考答案大全

精心整理初二寒假作业语文参考答案大全练习一:一:成语:1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B二、古文(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里 2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。

⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。

(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。

2.①用船运回家并向别人夸耀。

②等到敌人侵入他们的国境。

3.①不要自以为是⑤ (三 1、(1) (2)3分)(共7分)2、 ②3、(1) (一) 1. ① ②、“期”。

)2. (二) 1.① (三) 1.① 2.3. ① (四)1.地揣度它,我难道没有一点过失吗?2.严以律己,宽以待人。

或:治学要严谨,不要自以为是。

3.示例:①这种行为不妥当。

对古书没有认真分析研究,不要妄加评论和否定。

②对这种行为不能简单肯定或否定。

读古书要取其精华,去其糟粕。

③这种行为有可取之处。

“尽信书不如无书”,要敢于质疑,大胆质疑。

练习三:答案1.C 2 .C 3.C 4、A 5、B 6、B 7、A 8 D 、9、(1)第①处删去“的局面”或“格局的”(只删“格局”也可)(2)第②处应将“源流”改为“源泉”(3)第③处应在句末添加“的活动”(4)第④处应将“发展”和“传承”交换位置10、(1)第1句在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。

(2)第4句去掉“多”或“近”。

二 1.(2分)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹,含露绽放,散发出缕缕幽香,飘满了水池岸边。

(想象合理,描写形象,能再现诗句所描写的画面即可计分,否则酌情扣分)2.(2分)参考示例l:诗人采用对比手法,将菊花与瓦松作比,突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽,毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。

参考示例2:诗人采用拟人的手法,将菊花人格化,用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。

(表现手法把握准确计1分,分析恰当计1分;语意相近即可)3.答案示例:"垂"和"涌"赋予景物以强烈的动感,突出了舟中观景的典型特征,使人有身临其境之感。

初二语文寒假作业答案

初二语文寒假作业答案

答案:语文寒假作业(一)参考答案一、1.B点拨:A项,“眷”应读juàn,“帖”应读tiè;C项,“诣”应读yì;D项,“祈”应读qí。

2.3.B点拨:“风烛残年”指像风中的蜡烛那样随时可能死亡的晚年。

“姑娘”的年龄不会太大,所以不符合语境。

4.(1);(2)示例一:汉字是华夏民族的瑰宝示例二:汉字是炎黄子孙的魂魄(3)A在第二个“能”后加“否”5.D点拨:②句讲的是人们“自古以来”错误的认识,⑤句讲的是有些青少年“时至今日”的一些错误认识,⑤应排在②的后面,排除A、C两项。

③句中“更不是”紧承①句“并不都”,从两个方面否定爱国的认识误区,排除B。

④句属于结论性语句,应排在末尾。

6.(1)浑欲不胜簪(2)隔江犹唱《后庭花》(3)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍(4)千古兴亡多少事?悠悠。

不尽长江滚滚流(5)示例:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之7.示例:(1)舒:①舍得给予他人,自己才会舒心。

②舍得奉献自己,才会让自己更舒服。

信:①一个人只有言语真实,才能得到别人的信任。

②一个人能够做到言行一致,才是一个讲诚信的人。

(2)选(甲)图:设计成下雨的情形,上半部分形似天空,下半部分为下落的雨点,意为雨从天而降。

这样的设计把汉字变成有趣的图形,直观生动。

选(乙)图:设计成鱼的形状,上部形似鱼头,中部为带有鳞片的鱼腹,下部为鱼尾。

这样的设计使汉字变成有趣的图形,直观生动。

选(丙)图:上部形似果实,下部为木,整个字的造型意为果实是生长在树木上的。

这样的设计把汉字变成有趣的图形,直观生动。

(3)堂堂正正做人二、(一)8.两个“笼”用得形象、准确,描绘出一幅迷蒙、冷寂的画面。

9.诗人借陈后主因追求荒淫享乐导致亡国的历史,讽刺了晚唐醉生梦死的统治者,表现了诗人对国家命运的无比关切和深切忧虑。

(二)10.(1)犯罪。

(2)本来。

(3)不同。

(4)同情,怜悯。

11.君爱老/而恩无所不逮/治国之本也。

语文寒假作业答案参考初二年级

语文寒假作业答案参考初二年级

语文寒假作业答案参考初二年级初中是我们人生的第一次转机,面对初中,各位先生一定要抓紧心境。

查字典语文网小编为大家预备了2021学年语文暑假作业答案参考初二年级,希望给各位先生带来协助。

1. ①致②绚③潇④籁2.错别字潦、酿、誊、崖矫正燎、踉、眷、涯3.苏州昆曲维护取得成效〝百戏之祖〞将立法维护4.全国人民万众一心,贡献爱心,援助灾区人民。

(意思对即可)5.①从全文看,课文的标题是〝背影〞,文章的重点是写父亲的〝背影〞,父亲的慈祥、老态龙钟、步履困难都集中在这个点上。

父亲〝抱了朱红的橘子望回走〞是正面看到的笼统,不是背影,因此要略写。

②从详略布置的角度看,前面详写了父亲过铁道时的背影,这里也应该略写。

6.这一处作者用朴实的言语来抒发胸臆,写得十分感人。

望着父亲消逝的背影,离情别绪涌上心头。

〝混入〞笼统地表现出父亲的背影在人群中逐渐消逝的情形,透过这个词语,我们似乎可以看见〝我〞不时在望着、找着,久久不忍分开。

〝再找不着了〞,那么更流显露一种欣然假定失的痛苦。

7.天文气候条件自幼生长的环境寓居环境。

8. 此题选C(刘三姐就比拟像一个南方姑娘在文中缺乏依据;即使相似,选举用的是举例子和作比拟的说明方法,旨在说明生长的环境对他的性情有着决议性的影响)。

9. 长城是我国修建史乃至人类修建史上的一项奇观,显示了我们的先民在极端贫乏的物质条件下以最原始、最复杂的工具完成了如此浩荡的工程的智慧、力气和决计。

10. 长城是我国修建史乃至人类修建史上的一项奇观,显示了我们的先民在极端贫乏的物质条件下以最原始、最复杂的工具完成了如此浩荡的工程的智慧、力气和决计。

从保护文物是一种爱国的表现这一角度讲,维护和维细长城确实是一种爱国行为。

但是,在历史上,长城历来不是中华民族的共赞同味。

在中国正以革新开放的姿态走向世界的明天,长城更不能够成为中华民族的意味,我们不可以画地为牢,应该束缚思想,为中国历史做出应有的贡献。

11. 此题选C。

初二寒假作业语文参考答案大全

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初二寒假作业语文参考答案大全练习一:一:成语:1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、B二、古文(一)喝得痛快——腰间插着——已经——从袖子里 2.⑴客人中有姓郭、姓尤的两个人,很懂音乐。

⑵在座的客人都举杯痛饮而纷纷醉倒。

3.抛砖引玉或醉翁之意不在酒。

(二)①坏、毁坏;②本来;③模仿、仿效;④理睬。

2.①用船运回家并向别人夸耀。

②等到敌人侵入他们的国境。

3.①不要不懂装懂,胡乱吹嘘②不要轻信,不能盲目模仿③不能凭主观判断事物,应认识事物的本质④不要自以为是⑤要听从劝告,接受正确的建议(三)1.D(“下”是“使……下车”之意) 2. 君王(大王、您)将要去哪里(到哪里去)? 3.贤明,敬重人才,嫉恶如仇。

练习二:1、(1)短小真实即时方便(一词l分,共4分。

若答“网络技术应用”可给l分)(2)示例:徽博传递着众多人的声音,形成强大的舆论力量。

(意思对即可。

逗号前1分,逗号后2分,共3分)(共7分)2、(1)①答案略(评分:3分。

要点:算命先生被雨淋了1分.行人都在嘲笑他1分,表述1分)②崇尚科学,反对迷信。

(大意对即可,2分)3、(1)老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友(一) 文侯与虞人期猎答案1. ①天又下着雨,您准备到哪里去呢? (句中的“雨”、“公”、“焉”、“之”都能正确翻译)②虽然现在很快乐,怎么可以不坚守约定的(打猎)时间呢? (句中的“虽(虽然)”、“岂”、“一(专一、坚守)”、“期”。

)2.做人要诚信守时等(二)齐宣王使人吹竽答案1.①、给。

②通“悦”,喜欢。

2.①齐宣王命令艺人吹奏竽,一定要让三百人一起吹奏。

②齐湣王继位为王,喜欢一个一个地听艺人吹竽。

3.滥竽充数。

(三)邹孟轲母(节选)答案1.①离开②等到,至。

2.再一次把家迁到一所学堂旁边。

3. ①叙述了孟母三迁的故事。

②环境对一个人的成长至关重要。

(四)1.这样尝试着和别人换一下位置,平心静气地揣度它,我果真没有一点过失吗?或:如果设身处地,平心静气地揣度它,我难道没有一点过失吗?2.严以律己,宽以待人。

初二语文寒假作业:寒假作业答案(20201122073059)

初二语文寒假作业:寒假作业答案(20201122073059)

初二语文寒假作业:寒假作业答案兴趣可以使人集中注意,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。

查字典语文网编辑了初二语文寒假作业:寒假作业答案,欢迎阅读!语文第1-4 页【练习一】一.[ 读书人自勉联]在实践中将书本的知识消化、吸收、提高,从生活中学习示例:读重要之书,立鸿鹄之志(参考: 研卷知古今; 藏书教子孙。

《对联集锦》)二.【奇妙的共感觉】1. 写了人的共感觉现象及原理,人类对共感觉的研究及运用2.. 原因之一一部分人的共感觉能力逐渐遭到部分以至甚至是全部破坏,混合感觉都被过滤掉了,只剩下一种起主导作用的感觉; 原因之二,也有可能是他们的共感觉能力实际上是存在的,但由于这种能力不是很强烈,因而没有感觉到这种共感觉能力。

3. 为了说明共感觉也会失去4. 略三.[ 马说]1 喂养驱赶明白走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到,怎么能要求它日行千里呢?难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧3 D4 其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇,而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功四.[ 趣味语文]表里如一_一如既往_往返徒劳_劳民伤财千军万马_马尘不及_及宾有鱼_鱼沉雁落悟由心和自我组成,表明领悟需要自己内心去理解。

五.[ 巧填标点定冠军]这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队,获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了,初三联队获得冠军第4-9 页【练习二】一.唐诗印象1. 千古唐诗或不朽的唐诗2. 示例:唐诗,是中国诗歌的启明、北斗,以璀璨的光芒照耀中华文化的星空3. 无从着手无能为力4. CAB5. 陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪1. 露在外面容易看出来2. 表现, 露出3. 表现, 露出4. 有名声有权势地位5. 宣告, 宣布6. 散布, 分布7. 布置8.(时间、地区)相连接9. 结交、交往10. 互相11. 友谊、交情12. 一齐, 同时13. 完成, 成功14. 成全15. 成为16. 成果、成就” ■-- *. ■1. 禁2. 毕3. 邪4. 会5. 釜6. 漠7. 砥8. 厉9. 麟10. 曲11. 合12. 滥13. 筹14. 戴15. 致16. 忍17. 骛18. 束19. 丧20. 烽四.秋五.6. 说它是一幅画,因为我们可以通过作者的描绘,把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象,可以领略花的色泽、神采和香气; 说它是一首歌,因为我们可以随着作者的思绪回首过去,并把它与美好的眼前联系在一起,会感到一种生命长河的涌动,并珍视眼前的生命。

初二语文寒假作业及答案

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初二语文寒假作业及答案作业(一)[熟能生巧]一、给加点字注音正确的一项是( )。

A.气概(ɡài)哀思(āi)追悼(diào)焕发(huàn)B.暂时(zhàn)拘囚(qiú)烂漫(làn)彼岸(bǐ)C.屏气(bǐnɡ)丞相(chénɡ)凝结(nínɡ)浠水(xī)D.痛斥(chì)怜悯(mǐn)名誉(yù)心弦(xuán)二、给加点字注音。

1.嗟来之食( ) 单调( ) 挫折( )2.战战兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )三、选词填空。

1.当然,开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然()。

A.举动B.动作C.悸动2.闻一多拍案而起,()国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。

A.怒目而视B.横眉怒对C.怒目相视3.在被害前几分钟还大声(),痛斥国民党特务,指出他们的日子不会很长久了,人民民主一定得到胜利。

A.疾呼B.呼吁C.呼喊四、选出反义词完全正确的一项( )。

A.俯——仰浓——淡粗——细开——关B.渺小——伟大膨胀——收缩强大——弱小贫困——富贵C.消失——出现呆板——迅速热情——寒冷打败——取胜D.刚强——软弱主观——客观坚决——犹豫鼓励——怂恿五、用下列词语各造一句。

1.底蕴:2.奋勇前进:3.鞭策:六、默写。

1. 中国古时候有个文学家叫司马迁的说过:“___________,________,_________。

”2. 为人民利益而死,就_______;替_______,替_______,就_______。

七、文学常识填空。

1.《谈骨气》的作者_______是_______家。

2.《从一个微笑开始》的作者_______是_______代_______家,他有短篇小说_______和长篇小说_______。

3.《你这朵花一定能开得更美》是作者写给_______的一封信,选自_______。

初中二年级寒假作业语文答案

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初中二年级寒假作业语文答案
初中二年级寒假作业语文答案
寒假马上就要到了,同学们不要忘了在放松的时候还有寒假作业在等着我们去完成,下面是初中二年级寒假作业语文,供学生参考。

一.
(一)1. 奇怪;可疑 2. 形容乱七八糟;杂乱不堪;声名狼藉 3. 形容风吹叶子的.声音4. 糊涂无知;不明事理。

5.腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子6. 形容事物很风行,像风吹倒草木一样言出风靡,会行景从 7. 欣赏、领会事物或艺术品的美。

8. 焦躁忧虑指心情急切
(二)1.抵挡2.把财务,衣物当3. 形容谈论不倦或说话好听。

4.众多5.辱 6.简直 7.像狗的牙齿一样 8.拘泥
(三)略
二.
(一)1.小说都德法国2.经历雏韬奋新闻记者出版家3.日本诺贝尔川瑞康成作品集4.季羡林学者作家《季羡林散文选》5.谈家桢6.佩弦诗人学者朱自清散文全集7.美国点滴萧乾翻译家8.拙政诸园寄深眷谈苏州园林绍钧教育9.舒乙当骆驼祥子老舍10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金
(二)1.文天祥文山集2.龚自珍清末3.《小石潭记》4.杜甫唐朝5.白居易6.北宋临川先生文集7.苏轼8. 治水必躬亲9.别云间
(三)1.苏轼苏辙苏洵2.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》3.唐代初期的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位文人。

李固与杜乔指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家 (2)韩愈。

初二上册寒假作业答案语文人教版(10篇)

初二上册寒假作业答案语文人教版(10篇)

初二上册寒假作业答案语文人教版(10篇)1.初二上册寒假作业答案语文人教版篇一1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā2、伍、晨、肝3、C、A、A、4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè5、A6、比喻、反复、反问、比喻、7、戴振公捏的那把紫砂壶。

8、他得知紫砂壶的价值后失眠了,人们的势利,也打乱了他的正常生活,他不想为这样的生活所累。

9、紫砂壶被文物商人发现,想从中牟利。

10、“一惊”:没想到一把普普通通的壶会这么值钱。

“拒绝”:(d老铁匠不需要那么多的钱,他对平静的生活很满足;②对壶有很深的感情。

11、略2.初二上册寒假作业答案语文人教版篇二1、注音lìjiàojūfǘ匍袭屏穆2、acaa3、a4、(1)夸张(2)比喻(3)比喻5、huǎngniáofǎxīqiè骇劫缀6、C7、略8、稳步增长上升9、“客到”“盘中”10、(1)少壮不努力,老大徒伤悲。

(2)用水比喻时光,匆匆一去复返。

以警告世人要珍惜时间。

3.初二上册寒假作业答案语文人教版篇三一、名句积累1、窈窕淑女,君子好逑。

2、所谓伊人,在水一方3、宁为百夫长4、我歌月徘徊,我舞月零乱5、四座泪纵横6、花近高楼伤客心7、君不见走马川行雪海边8、肯将衰朽惜残年9、提携玉龙为君死10、千万和春住二、jiaxiaogalayi枭秣忖赡三、课内文言文:1、宋苏轼2、考虑共同、一起形容水的澄澈只是3、既惋惜无人赏月,更暗示了世人大都醉心于功名利禄,为俗务所累,无瑕及此。

表现了作者与张怀民超凡脱俗,摒弃一切尘累、淡泊宁静的情怀。

4、少闲人5、庭中上下一片皎洁透明,正如作者光明而磊落的胸怀,作者处于其中,得以摆脱被贬谪后的沉重,进入了透明而清澈的世界。

四、课外文言文:1、告诉喜爱闯祸狂妄2、六言指仁、知、信、直、勇、刚;六蔽指愚、荡、贼、绞、乱、狂;强调学习的重要性。

初二寒假作业语文答案

初二寒假作业语文答案

2023年初二寒假作业语文答案不知不觉,开心的寒假又开头了,那么除了欢乐放松自己之外别忘了完成布置的寒假作业,关于寒假作业的答案,下面我为大家收集整理了“2021年初二寒假作业语文答案参考”,欢迎阅读与借鉴!初二寒假作业语文答案11、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮污辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭受陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为“别出心裁”“滔滔不绝”。

【语言表达训练】6、“如是我人”就是我人如此的意思。

7、(1-3段)介绍自己的诞生与姓名;(4-19段)写学校的田文杰老师和高校的游国恩教授对自己深远影响;(20-24段)写“我”的晚年的自我暴露。

8、“名师”二字为据,应是开启下文对北大教授游国恩的叙述。

9、这是一篇自传体的文章,这句话揭示了本文的写作主旨,表达了为人诚恳,正直的文风,同时,借“尿炕”一事,讽刺了“装腔作势,借以唬人”的虚伪作风,蕴涵着做人的道理。

10、内容上有相像处,都是对老师的怀念和赞美;都是擅长选择典型的事例;都谈到老师对自己的影响。

写法上存着不同之处,魏巍写蔡芸芝老师直接描写其外貌动作等,而刘绍棠笔下的田文杰老师和游国恩老师则是主要以刻画语言、动作来表现。

点拨:这两篇文章都是以刻画老师为主,它们在内容上,写法上都有许多值得我们学习的地方。

从两位作家塑造的三位老师的形象,我们可以感受到一位好的老师能打算自己的成长道路,甚至能影响人的一生。

【课内同步阅读】11、DCAB12、引起下文的作用。

13、不论是写小说,写文章,即便是给爱人写信,都要先打一篇草稿,然后再字斟句酌,抄得工工整整,清清晰楚,横平竖直,一字不苟。

14、略点拨:答案不必统一,关键是表述出自己的独特见解。

15、第一问:一是嫌冬菇的样子“丑”,二是不喜爱吃。

2022初二寒假作业最新语文参考答案

2022初二寒假作业最新语文参考答案

2022初二寒假作业最新语文参考答案在学习的时候我们也应当要多做练习,练习做多了,各种状况见多了,就能见多识广,熟能生巧下面是我为大家整理的关于2022初二寒假作业最新语文参考答案,盼望对您有所关心!初二寒假作业语文答案整理一、新闻题1、答案:昨日,国家开通“防‘非典’捐款免费邮汇业务”。

不必受主体部分次要信息的影响。

2、答案:①三峡库区“清漂”任重而道远;②提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓(或加大库区“清漂工作”的力度)。

3、此题参考答案一:“移开地宫口的巨石露出盖板,清理盖板并绘图,撬开盖板打开地宫。

”参考答案二:“先移开地宫口的巨石露出盖板,然后清理盖板并绘图,最终撬开盖板打开地宫。

”二、古诗阅读1、(1)答案:奔波忙劳碌(几问津、忙于我),孤身在外(孤枕),思念家乡(乡国梦),伴侣零落(交游落落)。

(2)答案:以处处飞行的沙鸥衬托的孤独漂泊。

2、答案角度提示:从语言的角度:可分析总体的语言风格;也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。

从形象的角度:可联系诗中意象做详细分析;也可联系写景益状物分析虚实相生、动静皆备的特色。

从表达技巧的角度:可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;也可在句法上分析承接的特点。

从评价作品思想内容的角度:可分析对“春暮”的态度;也可评价末句暗点“西园”的用意。

如答案不在以上角度内,但言之有理也可。

3、(1)答案:诗人客居他乡,在吟诗作赋中淡泊度日,情趣高雅(1分);在杏花春雨时荡舟寻访“病”“穷”老友,珍视友情(1分);在二月春风时头戴纶巾,身披鹤氅,风流俊逸(1分)。

(2)答案:①此联以“客子”对“杏花”,以“雨声”对“诗卷”,一我一物,一景一情,情景交融。

(3分)②上句写客中吟咏度日的安静淡泊,下句写杏花春雨的清丽顺适,表达了诗人的淡泊、闲适之情,意境和谐。

(2分)4、答案(1)答题要点:①宠爱幽静:“人意静”、“寒雾生”等;②亲近自然:“临水”、“稍见初日开”等;③憧憬自由:“学野凫”、“逐清景”等;④自由暂不行得的惆帐:“安得”。

【参考文档】初二语文寒假作业及详细答案-优秀word范文 (9页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==初二语文寒假作业及详细答案学习语文是一个潜移默化、厚积薄发的过程,所以寒假的时候初二的学生也要记得做寒假作业,巩固知识。

小编为大家力荐了初二语文寒假作业和相关资讯,给大家作为参考,希望能帮到大家!初二语文寒假作业试题1、漂亮的书写能给人以美的享受。

请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

正所谓有状元的徒弟没有状元的师傅。

2、给加点的字注音。

抠门 ( )避讳( ) 严谨( ) 斟酌( )( ) 露相 ( )卢梭( )3、改正句中错别字。

①我迫不得已,昼夜突击,苍促成稿。

( )②游先生目瞪口呆,莫明其妙。

( )③他们却缺乏自信,偏要给每个试题都写出祥细答案。

( )④更名有损声誉,坚绝不肯同意。

( )⑤豪不心慈手软地狠打。

( )⑥继成了我外祖父那教不严,师之惰,不打不成才的教育思想和教学方法。

( )4、辨字组词。

堂( ) 签( ) 侮( )棠( ) 鉴( ) 海( )掐( ) 博( ) 遭( )陷( ) 搏( ) 糟( )5、下列句子中加线词语使用正确的一项是( )A、如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

B、赵亮真是别有用心,办的手抄报从内容到形式都很精彩。

C、一谈起学习经验,班长就夸夸其谈,真让同学们钦佩不已。

D、领奖台上,奥运冠军刘翔挥动双臂,神采飞扬,充满着民族自豪感【语言表达训练】6、标题如是我人的意思是。

7、本文作者从介绍自己的出生起笔,按照时间顺序向读者叙述了三个方面的内容:(1-3段)介绍 ;(4-19段)写 ;(20-24段)写。

8、文章的第十三自然段都说名师出高徒,在我身上却无此效应。

这一段是承上还是启下?9、怎样理解文章的最后一句难道必须为尊者讳,为长者讳,为贤者讳,真人不露相吗?10、比较分析:魏巍《我的老师》和刘绍棠《如是我人》这两篇文章有哪些异同点?【课内同步阅读】阅读下列文段,回答11-14题。

初二语文寒假作业及解析(选择题)

初二语文寒假作业及解析(选择题)

初二语文寒假作业及解析(选择题)
2021年寒假立即到来,家长在在寒假中一定督促小孩认真完成作业和注意假期安全。

查字典语文网初中频道为大伙儿提供了初二语文寒假作业及答案,供大伙儿参考。

一、给加点字注音正确的一项是( )。

A.气概(ɡi) 哀思(āi) 哀悼(dio) 焕发(hun)
B.临时(zhn) 拘囚(qi) 烂漫(ln) 彼岸(bǐ)
C.屏气(bǐnɡ) 丞相(chnɡ) 凝聚(nnɡ) 浠水(xī)
D.痛斥(ch) 同情(mǐn) 名誉(y) 心弦(xun)
二、给加点字注音。

1.嗟来之食( ) 单调( ) 挫折( )
2.战战兢兢( ) 粲然( ) 毋庸( )
三、选词填空。

1.因此,开怀大笑与号啕大哭差不多上生命的自然( )。

A.举动
B.动作
C.悸动
2.闻一多拍案而起,( )国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。

A.怒目而视
B.横眉怒对
C.怒目相视
3.在被害前几分钟还大声( ),痛斥国民党特务,指出他们的生活可不能专门长久了,人民民主一定得到胜利。

A.疾呼
B.呼吁
C.呼喊
四、选出反义词完全正确的一项( )。

A.俯仰浓淡
粗细开关
B.微小伟大膨胀收缩
强大微小贫困富贵
C.消逝显现呆板迅速
热情冰冷打败取胜
D.坚强脆弱主观客观
坚决犹疑鼓舞怂恿
这篇初二语文寒假作业及答案就为大伙儿分享到那个地点了。

祝大伙儿春节愉快!。

初二年级语文寒假作业答案参考

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了重伤。

出院后,他参加恢复和建设国家的工作。

冬妮亚和保尔思想差距越来越大,便分道扬镳。

在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒,体质越来越坏。

1927年,他几乎完全瘫痪了,接着又双目失明。

他一方面决心帮助自己的妻子达雅进步;另一方面决定开始文学创作工作。

这样,“保尔又拿起了新的武器,开始了新的生活。

”同冬尼娅的爱情纠葛,同丽达磊落的友谊,以及对达雅诚挚的感情表现了保尔精神世界的纯洁。

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初二语文寒假作业(三)参考答案

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初二语文寒假作业(三)参考答案一、古诗鉴赏:(一)(1)泛春江月夜花路(2)幽意(3)爱好幽居独处、放任自适的意趣;愿意做持竿垂钓的隐者寒假作业答案/,追慕“幽意”的人生。

(二)(1)黄叶绿波翠烟(2)芳草无情,更在斜阳外。

(3)作者的多情和重情。

二、文言文阅读《罗生还镯》一、1.典当、抵押 2.弯曲 3.最后4.打5.先前6.全二、拾金不昧,先人后己。

三、1.先前在山东某处拾到一只金手镯,可以典当作为旅费。

2.不忍心让人死于非命。

《孙叔敖纳言》一、1.都 2.穿 3.难道,是不是有…… 4.教育,教诲5.看低、看小(本身) 二、“老父”是“吊”,而众人是“贺”,行动不同,服饰也相异。

三、“位已高……不敢取”,引导孙叔敖正确处理与民、与君、与财的关系。

四、谦逊有礼,虚心纳谏。

三、现代文阅读(一)1、利用波浪发电波浪蕴藏着巨大的能量人们利用波浪发电的历史和现状。

2、具体、清楚而又形象地说明波浪所蕴藏的能量之巨大。

3、要了解波浪发电装置的原因,必然先了解波浪能的特点。

4、海面上的波浪,在海水表面做上下运动,海洋中的水分子是做周围运动,岸边的水分子运动轨迹是椭圆;岸波能量易消失,波浪输出功率有波动。

5、举例子列数字波浪发电被人利用而走向实用化。

6、形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的特点。

7、(此题有两种回答,只要言之成理,都对)A.好的,因为第⑨、⑩两段的例子足以说明人们利用波浪发电的情况;B.不好,因为人们利用波浪发电的方式是多样的,若删去,则可能给人误解只有“浮标式”一种。

(二)1.正襟危坐2.巧妙运用讽刺手法,智商有限的狗尚且能认为是不明智的,可见主人贪得无厌的丑态和灵魂的卑贱。

3.因为失盗的东西大多都是别人送的红包和首饰,如果报警就会引来警察的调查,就有可能查出贪污受贿的事实,男主人公心里有鬼,所以不敢让女主人公报警。

4.小说通过小狗的寒假作业答案/眼睛,反映了一部分巴结贪官谋取利益的人丑恶嘴脸,而一部分自私自利的贪官收受贿赂,贪人钱财的丑恶灵魂,鞭挞了丑陋的社会现象。

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初中二年级语文寒假作业及答案2015年寒假即将到来,家长在在寒假中一定督促孩子认真完成作业和注意假期安全。

查字典语文网初中频道为大家提供了初中二年级语文寒假作业,供大家参考。

一、自主探究,整体感知1.了解叶圣陶:2.积累词语。

(1)辨明字音:轩榭( ) 池沼( ) 邱壑( ) 模( )样重峦叠嶂( ) 相间( ) 嶙峋( ) 庸俗( )镂( )空蔷薇( )(2)辨明词义,并造句鉴赏:因地制宜:斟酌:重峦叠嶂:造句:3.朗读课文,请用下面的句式概括读后的感受。

文章是从_______角度,抓住______________的特点条分缕析地介绍苏州园林的。

4、划分结构层次,理清全文思路。

5.把握作者的说明顺序。

用自己的话介绍作者的说明顺序。

6、以第4段为例,探究局部说明顺序。

二、合作探究,深入感知精读文章第6段,回答下列问题。

7.概括此段的说明要点。

8.隔而不隔,界而未界的艺术效果是如何形成的?9.园林内装镜子,请用物理学知识对这一设计依据的原理及产生的效果作简要说明。

三、研读赏析,揣摩品味10.要求学生分析本文采用了哪些说明方法,结合实例体会其作用。

11.运用从本文学到的知识分析《中国石拱桥》《桥之美》所运用的说明方法。

12.理解下列句子的含义(1)倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

(标本在这里是什么意思?)(2)谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。

(后半句能否改为谁就不该错过苏州园林?)(3)总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

(去掉一切决不,可以吗?)(4)假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

(艺术与技术有什么区别?)(5)水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

(去掉往往好不好?)(6)有几个园里有古老的藤罗,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

开花的时候满眼的珠光宝气(这个描写的句子有什么作用?)四、课堂小结五、当堂达标,自我检测阅读下文,回答文后题目。

江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。

它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代寿芝园旧址上兴建起来的。

当时园中遍植翠竹,盖取东坡诗句:宁可食无肉,不可居无竹;无肉使瘦,无竹使人俗。

以示主人不俗。

又因竹叶形状很像一个个字,故名个园。

个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似雨后春笋破土而出,此即个园春景,稍前又有生肖之假山石,皆在似与不似之间,与整个春山和竹林相映成趣。

春去夏来,绕过宜雨轩,眼前豁然开朗。

在浓阴环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在面前,这就是夏山。

过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。

转过鹤亭,是座一字形长楼,循楼而去,秋从夏雨声中入,长廊尽头便是秋山。

秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。

看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。

设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,秋高气爽的诗情画意顿时溢出。

步下秋山,过透风漏月亭,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的冬景。

一只只雪狮似顽皮的孩子用残雪堆就。

山脉、山顶终年积雪。

南面有一堵白围墙,墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

(1)解释下面短语中加粗的词。

①石笋参差②石桥俨然(2)扬州个园得名的原因是______________________________________________。

(3)下面最能概括个园特点的一句话是A.江苏扬州个园,是一座独具风格的名园。

B.园中遍植翠竹,竹叶形状很像一个个字。

C.个园以四季假山的堆叠精巧而著名。

D.个园四季的景色各具特点。

(4)本文介绍个园,是按_______________________顺序写的,表明这一顺序的词语主要有:________、________、________、________。

(5)从文中可以以看出个园的建造所追求的是春之________、夏之________________、秋之________________、冬之________________。

(各填一字)(6)本文的结构形式是A.总分B.分总C.总分总D.并列(7)说明语言有平实和生动之分。

本文多用________________的语言来说明。

试以个园春景一段为例谈谈其语言运用的妙处。

13、苏州园林1.叶圣陶(1894~1988),现代著名作家、教育家。

名绍钧,字秉臣,辛亥革命后改字圣陶。

二三十年代的创作很多,短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本,散文集有《脚步集》,童话有《稻草人》《古代英雄的石像》,长篇小说有《倪焕之》。

1925年五卅运动后,创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。

他创作态度严谨,语言洗练优美,风格朴素自然,有优美的语言艺术家之称。

2. 轩榭(xuān xi) 池沼(zhǎo) 邱壑(h) 模(m)样重峦叠嶂(zhng) 相间(jin) 嶙峋(ln xn) 庸俗(yōng)镂(lu)空蔷薇(qing wēi)(2)辨明词义,并造句鉴赏:对艺术品或文物的欣赏和评价。

因地制宜:根据具体地形,设计或选择适合的事物。

斟酌:考虑事情、文字等是否可行或是否适当。

重峦叠嶂:重重的山峰,层层的峭壁。

3.角度:A.建筑学B.园林历史C.导游D.欣赏者特点:A.苏州园林总的特点B.有代表性的园林4.全文可分三部分。

第一部分(1~2)概括说明苏州园林地位及特点。

第二部分(3~9)分类具体说明苏州园林的艺术美。

第三部分(10)总结全文5.明确:文章采用先总后分式的结构展开。

先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。

园林建筑特点的概括介绍和分类说明互相照应,前后提挈。

图画美这一对客观事物的认识作为线索贯穿全篇。

作者先介绍了苏州园林在我国园林艺术中的地位,从游览者的角度概括苏州园林的特点,即务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

然后,从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次等四个主要方面和每个角落的构图美、门窗的图案美、园内建筑的色彩美等三个细微方面来具体说明这个特点。

6、明确:本段先写假山堆叠的艺术,或重峦叠嶂,或竹木掩映,游人远望有观赏古代名画的美感,攀登则有如身在山中的实感。

次写池沼和其他景物的配合,或河上两桥相望,各呈异彩;或石头花草,随意点缀,无不皆美。

再其次又写池沼中还有亭亭玉立的荷花,活泼戏耍的游鱼,充满生气。

图画美贯穿整个段落。

7.这段话的说明要点是花墙和廊子的特点。

8.有墙壁隔着,有廊子界着,可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,因而形成了隔而不隔,界而未界的艺术效果。

9.装镜子是运用物理学光学中平面镜成像原理,通过反射,层次加多了,景致更深了。

10.本文采用的说明方法有以下几种:①分类别为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。

②作比较我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的苏州园林可绝不讲究对称。

苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

③引用游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着如在画图中的。

④举例子或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。

⑤列数字四扇、八扇、十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图画美。

11.《中国石拱桥》和《桥之美》选用的说明方法有:(1)打比方石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

桥洞不是普遍的半圆形,而是像一张弓。

(2)举例子我国的石拱桥几乎到处都有其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

茅盾故乡乌镇的小河与芦苇丛构成鲜明的对照。

江南乡间石桥长桥风雨桥(3)列数字赵州桥非常雄伟,全长50.82米(卢沟桥)桥长265米(4)引用唐朝的张族说,远望这座桥就像初月出云,长虹饮涧。

唐朝的张嘉贞说它制造奇特,人不知其所以为。

那时候有个意大利人马可波罗来到中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它是世界上独一无二的。

小桥流水人家,固然具诗境之美,其实更偏于绘画的形式美12.(1)标本原指实物原样或经过整理、供学习研究时参考用的动物、植物、矿物。

这里是典范、样本的意思。

用这个词非常简练地说明苏州园林在各地园林中的重要地位以及对各地园林的广泛影响。

(2)不能,原句突出了苏州园林。

(3)不能去掉,一切决不表示十分肯定的意思,强调苏州园林的总特点。

(4)艺术是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;技术,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。

(5)去掉往往,使表达失去了分寸。

原句强调大多是这样,但又不全是这一层意思。

(6)这句子写出了藤萝争春的情景,烘托园林的繁华气氛,生机盎然,沁人耳目。

五、参考答案:(1)①长短、高低、大小不齐;不一致。

②形容齐整。

(2)当时园中遍植翠竹,竹叶形状很像一个个字(3)C(4)空间步入绕过转过步下(5)趣凉爽寒(6)A(7)生动运用修竹繁茂,石笋参差,恰似雨后春笋破土而出及生肖相映成趣等词句,具体生动地说明了个园春景的妙趣横生,给人以真切感。

这篇初中二年级语文寒假作业就为大家分享到这里了。

祝大家春节愉快!。

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