2015年广东教师招聘考试每日一练

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2015年广东教师招聘练习题4月

1.学校一切教育教学活动都是为了( )。

A.教学目的B.教学结果C.教学方式D.教学步骤2.( )是班主任得力助手。

A.规章制度B.学生干部C.学风D.科任教师3.( )年京师同文馆正式成立。

A.1860B.1862C.1902D.19034.学校文化的形式可以划分为( )。

B.学校精神文化C.学校物质文化D.学校制度文化5.青少年品德不良的客观因素有( )。

A.家庭教育B.学校教育C.社会环境6.教师的职业角色具有多样化的特点，主要有( )。

A.传道者角色B.管理者角色C.父母和朋友角色D.研究者角色7.应试教育是针对素质提出来的。

(判断题)8.行为主义心理学的创始人是美国心理学家华生。

(判断题)9.长时记忆是指存储时间在10分钟以上的记忆。

(判断题)10.环境在人的发展中起物质前提作用。

(判断题)7.【答案】×。

答：素质教育是针对应试教育提出来的。

8.【答案】√。

9.【答案】×。

答：长时记忆是指存储时间在1分钟以上的记忆。

中公教育10.【答案】×。

答：遗传素质在人的发展中起物质前提作用。

1.教育的质的规定性主要体现在( )。

A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程2.认为教育起源于儿童对成年人的无意识的模仿的是( )。

A.生物起源说B.心理起源说C.劳动起源说D.社会生活起源说3.认识个体身心发展的( )，有助于明确儿童发展的最佳期和关键期，使教育与儿童身心发展的成熟状况相适应，提高教育针对性和有效性。

A.不均衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性4.以下关于独立形态的教学阶段的表述，正确的有( )。

A.教育作为一门独立的学科提出来，始于德国哲学家康德B.夸美纽斯的《大教学论》标志着近代独立形态教学的开端C.最早的教育学研究机构，始于德国普鲁士王朝的哥廷根大学D.把教育做为一门课程，在大学里讲授，最早始于英国哲学家培根中公教育5.罗杰斯人本主义教学理论的主要观点表现为( )。

2015佛山中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一

2015佛山中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案一一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。

在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质 B．健壮体魄C．实践能力 D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则 C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课 C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力 B．学习能力C．管理能力 D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程 D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型 C．民主型 D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）A．一B．二C．三D．四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?（）A．社会文化 B．精神文化C．人文文化D．地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A．判断 B．诊断 C．评定 D．评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A．人生观教育 B．价值观教育 C．素质教育D．心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A．有差异性的认识B．有个性的认识C．有领导的认识 D．有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A．个性化B．教育技术的现代化C．个别化 D．教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A．评价作用B．选拔作用C．决定作用D．主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。

2015佛山中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案四

2015佛山中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案四一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．世界上最早的教育文献是我国的（）A．《论语》B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》2．教育"生物起源论"的代表人物是（）A．孟禄B．洛克C．卢梭 D．利托尔诺3．教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）A．循序渐进B．因材施教 C．教学相长 D．防微杜渐4．在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）A．社会本位论思想 B．个人本位论思想 C．社会效益论思想D．教育无目的论思想5．广义的教育制度是指（）A．学校教育制度 B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度6．在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A．学不躐等 B．各因其材C．开而弗达D．温故而知新7．教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）A．品德评价法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法D．陶冶教育法8．尊重信任学生是教师的（）A．知识素养之一 B．能力素养之一 C．思想品德素养之一 D．基本任务之一9．在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）A．课外教育B．校外教育 C．业余教育 D．课外校外教育10．整个教学工作的中心环节是（）A．备课 B．上课C．布置作业 D．成绩评定11．心理现象就其产生方式是（）A．精神活动 B．反射活动 C．意识活动D．技能活动12，下列选项中哪种是一般能力?（）A．观察力 B．曲调感 C．节奏感 D．色调感13．狼孩的心理障碍主要原因是（）A．缺乏营养 B．遗传因素C．狼的影响D．缺乏社会性刺激14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?（）A．气质B．性格 C．能力D．兴趣15．长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍?（）A．生理性障碍 B．心理性障碍 C．存储性障碍 D．提取性障碍参考答案一、选择题：每小题2分，共40分。

2015年教师招聘考试试题及答案

2015年教师招聘考试试题及答案单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（ D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略易尚教育官网：C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2015年全国教师招聘考试每日一练答案7.7

2015年全国教师招聘考试每日一练答案（7.7）
1.【答案】C。

2.【答案】D。

中公专家解析：教育理论作为一种社会意识形态，具有实践性、社会性、历史性、多样性和借鉴性等方面的特征。

3.【答案】A。

4.【答案】ACD。

中公专家解析：意志力属于非智力因素。

5.【答案】ABCD。

中公专家解析：全面发展教育包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。

6.【答案】ABC。

中公专家解析：以实际训练为主的教学方法主要有练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。

7.【答案】×。

8.【答案】×。

中公专家解析：德育内容包括政治、思想、道德和民主法制四个方面。

9.【答案】√。

10.【答案】×。

中公专家解析：综合实践活动课程是必修课程。

相关推荐：2015年广西教师招聘考试每日一练（7.7）。

2014—2015广东教师招教真题错题本(有答案)

2014—2015广东教师招教真题错题本（有答案）单选：1、人的学习是指在社会生活实践中，以语言_为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_个体_的经验过程。

2、研究者认为创造性思维的核心是（A）A.发散思维B.聚合思维C.形象思维D.抽象思维3、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（D）A. 50%—60%B. 60%—70%C. 70%—80%D. 80%—90%4．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（C）A．坚持学习课程理论和教学理论B．认真备课，认真上课C．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思5．人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式（A）A．需要B．动机C．态度D．认知6．校本教研的基本特征是（D）A．基于学校B．在学校中C．为了学校D．基于学校、在学校中、为了学校7．校本教研的核心要素是（D）A．自我反思B．同伴互助C．专业引领D．自我反思、同伴互助、专业引领。

8．“灵感或顿悟”是（D）A．创造思维B．再现思维C．分析思维D．直觉思维9．“矫正错误”是注意的（D）A．选择功能B．整合功能C．维持功能D．调节和监督10．在新课程背景下，教育评价的根本目的是（A）A．促进学生、教师、学校和课程的发展B．形成新的教育评价制度C．淡化甄别与选拔的功能D．体现最新的教育观念和课程理念11．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（B）A．原始社会B．古代社会C．资本主义12．知识的掌握和能力的发展不是同步的。

AA.对B.错13．学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（B）A．形成研究性学习的学习方式B．促进学生的个性健康发展C．强调学科内容的归纳和整合D．注重研究生活中的重大问题14．发展性评价体系中的评价改革就是考试内容和考试方式的改革。

BA．对B．错15．这次课程改革的核心目标是（A）A．实现课程功能的转变B．实行三级课程管理制度C．体现课程结构的均衡性、综合性和选择性16、形式教育论起源于古希腊，纵贯整个中世纪，盛行于（D）世纪。

2015广东省集中招聘(教育类)

一、判断题（共20题）1、教师在教学过程中要对所有学生一视同仁、普遍关心，对后进生也应如此，不需要对他们过多关照。

（）2、社会本位轮的教育目的观认为：个人价值高于社会价值，社会价值只有有助于个体发展时才能体现出来。

（）3、教师设身处地地体现学生精神世界的能力，亦即“进入学生心灵世界”的能力属于教师的反思能力。

（）4、教学设计的基本程序首先是教学目标的制定，其次是学生起始状态的分析，教学内容的分析与组织、教学评价与教学媒介的选择，最后是教学效果的评价。

（）5、全纳教学属于特殊的教学组织形式，是指把具有身心障碍的特殊学生编入普通班级中，与普通学生共同学习的教学组织形式。

（）6、教学理念和实践的桥梁是教学策略。

（）7、教学过程必须以传授和学习系统的直接经验为主。

（）8、“一把钥匙开一把锁”运用在教育中强调的是因材施教。

（）9、课堂教学管理主要表现为教师的管理行为，其着力点应是教师进行单边教学活动并保持课堂安静，尽可能使全体学生全身心、高效率地投入学习。

（）10、课堂标准、教材、学校、教师和家长是影响课程实施的基本因素。

（）11、直接教学适合于概念、模式和抽象理念的教学，间接教学适合于事实、规则和动作序列的传授。

（）12、评价和反馈是教师教学监控能力的基础，教师的教学监控过程都是从其教学活动的反思、评价与反馈开始的。

（）13、教育评价是对学生学习成绩作出判断的过程。

（）14、“矮子里拔将军”属于绝对评价。

（）15、随着基础教育课程的改革，对学生发展的评价，已从考核掌握文化知识内容为主的测试扩展到教育目标的多个方面，鼓励学生之间的相互交流和合作，允许学生通过分工协作的形式共同完成任务。

（）16、教学评价是以教学目标为依据，运用可操作性的手段，透过系统收集有关教学信息，对教学活动的过程和结果做出价值上的判断，从而促进学生的自我完善和教师教学效果的提高。

（）17、班级管理中，班主任常用的间接批评方法有：暗示法、幽默法、肯定法、榜样法、宽容法、启发法。

2015广东省教师资格证考试《综合素质》考试题库

1、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。

这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。

因此本题选B。

3.最新修订的《中华人民共和国义务法》自( )开始施行。

A.1994年1月1日B.2006年9月1日C.1995年9月1日D.2007年6月1日2、教育教学工作应当符合教育规律和( )，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A．学生身心发展特点B．教育特点C．教学规律D．教学特点3、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。

这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激4、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。

A．给予撤销B．宣告作废C．(永远)丧失D．公告无效5、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是( )。

A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理6、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。

A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》7、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。

这一理念体现在中，要求教师( )。

A.把任何道理都对学生说透、说尽B.对学生放之任之C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会D.抓紧课堂，放松课外8、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。

2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题2及答案

2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题及答案本套试题单选题10题，多选题10题，填空题10题，案例分析题5题，论述题2题。

A.
B.
C.
D.
参考答案
A.
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参考答案
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参考答案
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参考答案参考答案。

2015年全国教师招聘考试每日一练答案(9.21)

2015年全国教师招聘考试每日一练答案（9.21）参考答案及解析1.【答案】B。

中公专家解析：否认作用是一种否定存在或已发生的事实的潜意识心理防卫术。

它使个体从难以忍受的思想中逃脱。

“眼不见为净”正是这种心理的表现。

而投射作用指将自己身上不好的思想或欲望推诿到别人身上，以逃避心理上的不安。

退行作用指回复到原先幼稚行为的心理防卫术。

升华作用又叫替代作用，指当个人无法达到预定目标或动机行为不会为社会所接受时，用另一种更崇高更有价值的目标来替代。

中公教育提供2.【答案】A。

中公专家解析：《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。

对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。

3.【答案】A。

中公专家解析：行为主义心理学学习理论强调刺激与反应的联结，斯金纳的操作性条件作用理论强调强化的作用，班杜拉的观察学习强调模仿的作用，因此选A。

4.【答案】ACD。

中公专家解析：教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务，依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。

根据政策内容与层次不同，可分为总政策、基本政策和具体政策。

5.【答案】ABCD。

中公专家解析：朱子读书法是古代最有影响的读书方法论，为宋代理学家朱熹的学生汇集他的训导概括归纳出来的，共六条：循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。

6.【答案】AB。

中公专家解析：本题考查了教育科研的原则。

教育科研应遵循客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则、理性原则、发展性原则、科学性原则、有效性原则等一般原则。

7.【答案】√。

8.【答案】×。

中公专家解析：对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。

每日一练8月18日共四十页

教师招聘每日一练（8月6日）1、“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的( )。

A.传道者角色B.授业解惑者角色C.管理者角色D.示范者角色查看参考答案：您的答案：A参考答案：A本题详解：【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。

“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。

2、一般来说，小学阶段相当于人生发展的( )。

A.幼儿期B.少年期C.童年期D.青年期查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】童年期是指六七岁至十一二岁的年龄阶段，小学阶段相"-3于人生发展的这一时期。

3、对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是( )。

A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.运动记忆查看参考答案：您的答案：C参考答案：C本题详解：【解析】情绪记忆是以体验过的情绪、情感为内容，以亲身感受和深切体验为方式的记忆。

4、以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律的思维是( )。

A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.发散思维查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】抽象逻辑思维是运用概念、判断和推理的形式进行的思维，也称抽象思维。

它是思维发展的高级阶段，是人类思维的核心形态。

它以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。

5、“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?( )A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察者智力查看参考答案：您的答案：A参考答案：C本题详解：【解析】在加德纳的多元智力观中，这属于自我认知智力。

教师招聘之强化分析（2014-第七十六期）请根据答案给出自1、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。

某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名日“学生参与评价”。

2015年教师招聘考试每日一练30期答案

2015年教师招聘考试每日一练30期答案1.【答案】C。

中公专家解析：学生的思想品德不是与生俱来的，而是在不断地学习与矛盾中逐渐形成的，德育过程的矛盾有很多，但是最基本的矛盾是教育者提出的德育要求与受教育已有的品德基础之间的矛盾。

2.【答案】D。

中公专家解析：班级授课制也称课堂教学，是最基本的教学组织形式。

个别教学是历史上最早的教学组织形式。

现场教学是班级授课制的辅助形式。

中公教育提供3.【答案】C。

中公专家解析：人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论，他认为人的需要可以分为生理、安全、爱与归属、尊重、认知、审美、自我实现七个层次。

4.【答案】ABCD。

中公专家解析：疏导原则指进行德育要循循善诱，以理服人，以提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

具体要求为：(1)以讲明道理，疏导思想。

(2)因势利导，循循善诱。

(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。

5.【答案】ABC。

中公专家解析：美国心理学家卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为认知、情感动作技能三个领域。

6.【答案】ABCD。

中公专家解析：经常使用的精细加工策略包括记忆术、做笔记、提问、生成学习、利用背景知识、理论联系实际等。

7.【答案】×。

中公专家解析：教学评价是指以教学目的为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程，并不是对教学数量的评定。

8.【答案】√。

9.【答案】√。

中公专家解析：每个学生都会出现这样那样的问题，班主任应该有家长的心肠去关爱每一个学生,尤其是学生生病时,同学间出现矛盾时,那也是他们最脆弱最需要帮助的时候,你的一个眼神、一个微笑、一个爱抚的动作，一句简短的问候，都会让他感受到家一样的温暖，所以班主任就是家长，像对待自己的孩子一样去待学生，他们也会做出好多感动、好多奇迹去回报你。

10.【答案】×。

中公专家解析：班级中的非正式组织在班集体活动中具有双重性，既可以产生积极作用，促进正式组织的完善，也可能产生消极的作用，阻碍正式组织活动目标的顺利实现。

2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题(一)及答案

2015年教师招聘考试《教育理论综合知识》全真模拟题（一）及答案本套试题单选题10题，填空题10题，判断题10题，案例分析题2题，简答题2题。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)(1). 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学体制，说明了政治影响和制约着( C )。

A. 教育的领导权B. 教育发展的规模和速度C. 受教育权的分配D. 教育目的(2). 在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于( B )。

A. 《论语》B. 《孟子》C. 《学记》D. 《说文解字》(3). 提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B )。

A. 培根B. 夸美纽斯C. 赫尔巴特D. 赞科夫(4). 瞬时记忆属于( A )。

A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 工作记忆(5). 一学生的智商是115，表示其智力( B )。

A. 优异B. 中上C. 中下D. 较低(6). 教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是( C )A. 达尔文的生物进化学说B. 天降民生C. 《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》D. 上帝造人(7). 教师的用口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为称为( A )A. 讲述B. 讲演C. 讲解D. 讲读(8). 班主任就学生中发生了显著变化的某个方面进行总结，这属于( D )A. 局部总结B. 全面总结C. 具体总结D. 专题总结(9). 下列说法中，正确的是( C )A. 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作B. 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作C. 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》D. 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼(10). 学校德育对政治、经济、文化产生影响的功能是( D )A. 发展性功能B. 个体性功能C. 教育性功能D. 社会性功能二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)(11). 人们对自己是否能够成功的进行某一成就行为的主观推测和判断是自我效能感。

2015年广东中学教师招聘考试模拟试题二

2015年广东中学教师招聘考试模拟试题二一、选择题1、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()。

A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外校外教育2、"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"是下列哪种情感?()A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感3、"强、平衡、不灵活"的神经类型与下列哪种气质类型对应()。

A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质4、近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。

A.《教育论B.《教育漫话》C.《大教学论》D.《普通教育学》5、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?()A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化6、狼孩的心理障碍主要原因是()。

A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激7、个性结构的核心成分是()。

A.能力B.气质C.性格D.兴趣8、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。

A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识9、教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做()。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.实验法10、感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是()。

A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响二、填空题1、我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的__________和为高一级学校输送__________。

2、在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作_______。

3、在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、__________、__________。

4、在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：_______、_______、分组教学和道尔顿制等。

2015年教师招聘考试必做模拟试题试卷及答案解析

2015年教师招聘考试必做模拟试卷（满分100分时间120分钟）一、单项选择题（在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共15小题，每小题1分，共15分）1.（）旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础，发展有效的问题解决技能，发展自主学习和终身学习的技能，成为有效的合作者，并培养其内部的学习动机。

A.基于问题的学习B.有意义的学习C.自愿型学习D.网上合作学习2.小李是一名新老师，他上课的时候总感觉注意不够用，一会儿要注意学生的行为，一会儿要注意课程的讲授。

你认为，作为教师最需要拥有的注意品质是（）A.注意的广度B.注意的稳定C.注意的分配D.注意的转移3.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程，它的成熟时期始于()A.20世纪20年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代D.20世纪80年代4.“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言()A.夸美纽斯B.卢梭C.康德D.洛克5.小王是体操运动员，比赛时他想选择有挑战性的动作，但又担心失败。

这时他面临的心理冲突是（）A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突6.一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是()A.80B.100C.120D.1257.()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A.调查法B.个案研究法C.质的研究法D.叙事研究8.行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）A.消退原则B.定向性原则C.反馈原则D.强化原则9.1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出，教师工作应当被视为一种()A.专门职业B.职业C.技术D.行业10.传统的学习观认为（）A.发现学习更有利于学生能力的发展B.学习是学生主动建构知识的过程C.学习应该通过学生之间的相互合作来实现D.教师是教学的主导11.（）是自主学习的一个十分重要的特征，涉及学习策略的使用和学习过程的监控。

教师招聘考试每日一练

9月18日一、单项选择题1.教学过程中老师运用合理的板书设计、色彩对比，以便突出直观对象特点。

这是利用了感知的（）A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律2.（）为个人全面发展提供科学的基础和实践。

A.校外活动B.课外活动C.教学活动D.团队活动3.学生学习整数乘除法之后，再学习小数乘除法知识。

这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.符号学习4.“同流而不合污”“出淤泥而不染”“威武不能屈”反映了（）在个体发展中的作用。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性5.记忆的信息三级加工模型包括（）、短时记忆、长时记忆。

A.形象记忆B.情境记忆C.感觉记忆D.符号记忆1.A2.C3.C4.D5.C9月17日一、单项选择题1.运动会团体操变换的队形博得喝彩，是基于观众知觉的（）A.选择性B.整体性C.恒常性D.理解性2.在一些国际会议上，同声翻译人员使用的记忆主要是（）A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.无意记忆3.最早对无意识现象进行深入研究的是（）心理学流派。

A.人本主义B.精神分析C.机能主义D.构造主义4.热爱集体与自私自利，创新与保守，自尊与自卑属于（）A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.心理发展存在着关键期，“关键期”这一概念是由（）首先提出来的。

A.皮亚杰B.劳伦兹C.桑代克D.维果斯基1.B2.B3.B4.A5.B9月16日1.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校（）A.跨越发展B.优先发展C.均衡发展D.差异发展2.人际关系是人与人之间在相互交往的过程中所形成的比较稳定的心理关系或A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系3.小丁的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）A.80B.95C.100D.1254.通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式被称作（）A.操作技能B.技巧C.操作能力D.能力5.学生出现教师期望的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。

2015年全国教师招聘考试每日一练答案7.6

2015年全国教师招聘考试每日一练答案（7.6）
1.【答案】C。

2.【答案】C。

中公专家解析：英国心理学家斯皮尔曼认为人类智力包括两种因素，即一般因素和特殊因素。

3.【答案】C。

中公专家解析：德育方法是为达到德育目的在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。

它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教养方式。

4.【答案】ABC。

中公专家解析：学校教育与家庭教育相互配合的方法：互访;家长会;家长委员会。

5.【答案】AB。

中公专家解析：教育对生产力的促进作用主要通过再生产劳动力和再生产科学技术知识来实现。

6.【答案】BCD。

中公专家解析：根据记忆内容的不同，记忆可划分为:形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。

7.【答案】×。

中公专家解析：考试焦虑不仅会降低学习效率和影响考试成绩，还可能对人的身心健康造成长远的影响，转化成为慢性焦虑，导致患者不能发挥正常的认知功能，对人的评价缺乏客观标准，同时情绪变得不稳定，自制力下降，社会适应能力下降等。

8.【答案】√。

9.【答案】√。

10.【答案】×。

中公专家解析：《中华人民共和国教师法》第13条规定：“取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。

”
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广东2015年小学教师招聘考试试题及答案

判断题
对
错
24：教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。
多项选择题
A、家庭教育
B、道德教育
C、班级教育
D、学校教育
E、社区教育
25：班队活动的最基本原则是()。
单项选择题
A、教育性原则
B、自主性原则
C、针对性原则
D、多样性原则
26：（）称教师是“人类灵魂的工程师”。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
34：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的一致性原则
35：素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。
单项选择题
A、认识能力
52：教学研究的第一步是（）。
单项选择题
A、研究方法的设计
B、研究课题的选择
C、研究方案的实施
D、论文和报告的撰写
53：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。
单项选择题
A、外部行为
B、心理变化
C、目标活动
D、操作技能
54：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）
单项选择题
A、关系不明显
单项选择题
A、人是很难改变的
B、没有善良的动机就不能使人改变
C、孩子和成人一样不容易改变
D、只有当人自己想改变时他才会改变
40：学习迁移产生的客观必要条件是（）。
单项选择题
A、学生的智力水平
B、学习的理解和巩固程度