细菌和真菌细菌
细菌、真菌和病毒
脚气真菌
乳酸杆菌
酵母菌
一、细菌和真菌的分布
1、细菌和真菌在哪里？
鼻腔内的细菌
口腔内的细菌
2.广泛分布的细菌和真菌
在我们的周围，在我们的体内，在寒冷的极地（嗜冷性细菌）， 在很热的温泉（嗜热性细菌）。
细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。（书P57） 3.细菌和真菌生存的条件：
水分、适宜的温度、有机物、生存空间。
• 细菌的菌落
真 菌 的 菌 落
细菌菌落和真菌菌落有什么不同？
细菌菌落 霉菌菌落
形态 大小
颜色
不同形态的菌落
细菌菌落和真菌菌落区别： 大小 形状 大多数光滑 粘稠或干燥 粗糙 绒毛状,絮状 真菌菌落 大 或蜘蛛网状 颜色
细菌菌落
小
白或黄或 红，色浅 红,褐,绿, 黑 ,黄
单细胞个体
既有单细胞个体，又有多细胞个体
空气中 A. C.
D
）
水里
生物体上 B. D.
6、下列关于细菌的菌落特点叙述错误 的是（ D ）。 A. 比较小 B. 或光滑黏稠
C. 或粗糙干燥
D. 比较大
请 A 观 B 察
7、上图培养基中（ ）是细菌的菌落， （ ）是真菌的菌落。
A
B
4、细菌和真菌的生活需要（
2、炎热的夏天，食物容易腐败，得肠胃 炎的人也较多，这是为什么？洗净晾干的 衣服不会长霉，而脏衣服鞋就容易长霉， 这是为什么？ 因为炎热的夏季，空气湿度大、温度高，适 宜细菌、真菌的繁殖和生长，食物保存不当 或时间过长，就会因被细菌、真菌污染而变 质。人吃了变质的食品，就容易患肠胃炎。 洗净晾干的衣服干燥、缺乏营养物质，这种 环境不适合真菌的繁殖，所以不会长霉；反 之，脏衣脏鞋给真菌提供了适宜的生长环境， 就容易长霉。
真菌和细菌
细菌和真菌
一、细菌和真菌属于两种微生物：
1、细菌：在周围环境中，细菌比较多，一般的严重感染，大部分来自于各种不同的细菌，细菌感染大多数是外源性感染，由于外来细菌感染了体内，通常使用抗生素，即消炎药，比如头孢、喹诺酮或大环内酯类等；
2、真菌：本身就存在于体内，致病大多数由于自身免疫力下降，导致真菌微生物过度繁殖，通常由于体内抵抗力下降或使用过多的抗生素，将细菌打压比较严重后，体内真菌过度增殖，形成真菌感染，一般需要用抗真菌药物治疗，比如斯皮仁诺、大扶康等。
二、细菌和真菌在很多方面都有明显不同，具体包括以下几点：
1、细菌是单细胞原核生物，没有成形的细胞核。
真菌是单细胞或多细胞真核生物，有成形的细胞核。
2、细菌和真菌的细胞壁成分不同，细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，真菌细胞壁的主要成分是几丁酯。
3、二者细胞质的细胞器组成不同，细菌只有核糖体，一种细胞器，而真菌除了核糖体外还有内治网、高尔基体、线粒体、中心体等多种细胞器。
4、细菌没有染色体，其DNA分子单独存在，而真菌细胞核中的DNA与蛋白质结合在一起形成染色体。
5、细菌主要通过二分裂法进行生殖，真菌的生殖方式主要包括出芽生殖和孢子生殖。
人教版生物八年级上册第四章《细菌和真菌》知识点
第四章细菌和真菌第一节细菌和真菌的分布1.菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体（注意：菌落中的所有细菌或者真菌为同种细菌或真菌）。
2.菌落的大小、形状、颜色3.培养细菌、真菌的一般方法配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→培养4.细菌和真菌生活必需的条件：水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间。
5.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
不同环境中细菌和真菌的数量不同；在有机物含量丰富的环境中，细菌、真菌的数量较多。
第二节细菌1．细菌的发现列文·虎克——细菌的发现者，制作了能放大200~300倍的显微镜发现了细菌2．细菌来源巴斯德以鹅颈试验通过肉汤腐败现象证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
巴斯德还发现了乳酸菌（细菌）、酵母菌（真菌），提出了巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”3．细菌的形态细菌十分微小,必须在高倍镜或电镜下才能观察到。
细菌都是单细胞的，有些细菌相互连接成团或长链，但每个细菌也是独立生活的。
4．细菌的结构细菌与动植物细胞的区别：细菌只有DNA集中的区域，没有成型的细胞核和叶绿体。
没有细胞核，只有DNA集中区域的生物叫做原核生物。
5.细菌的营养大多数细菌体内没有叶绿体，必须分解现成的有机物获得所需的营养和能量。
是生态系统中的分解者。
一部分细菌生活在活的生物体内，获取有机物，属于消费者。
少数细菌如光合细菌能进行光合作用，属于生产者。
6.细菌的生殖细菌靠分裂进行生殖，20～30分钟分裂一次。
细菌的适应方式：环境条件不适宜时,细菌个体形成休眠体——芽孢（芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。
）细菌个体小、扩散迅速、快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
第三节真菌1.真菌的种类2.真菌的结构（1）酵母菌的结构：酵母菌条件适宜时进行出芽生殖。
（2）霉菌的结构：青霉菌孢子青绿色、呈扫帚状（3）蘑菇的结构3.真菌的生殖：孢子生殖第四节细菌和真菌在自然界中的作用1.作为分解者参与物质循环（腐生：从已死的或腐烂的动植物遗体来吸取营养物质以维持生活的营养方式。
细菌和真菌汇总
细菌、真菌和病毒一、细菌和真菌的分布1、观察菌落菌落：是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的。
比较细菌和真菌的菌落：细菌：体积，形态：表面或粗糙干燥，颜色：多为灰色，少数为白色、黄色等颜色真菌：体积比细菌菌落大几倍到几十倍，形态：长呈绒毛状、或蜘蛛网状，颜色有红、褐、黑、绿、黄等不同的颜色2、探究细菌和真菌的分布培养细菌和真菌的一般方法：①、②、③、④。
思考：如何检测空气中、手上和硬币上的细菌和真菌生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。
练习1、在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。
请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落？（）A．菌落小，表面光滑粘稠的 B．菌落大，呈绒毛状的C．菌落大，呈青绿色 D．菌落大，呈絮状的练习2、下列属于真菌菌落特征的是：（）①菌落较大②霉菌的菌落有的呈絮状、绒毛状和蜘蛛网状③有的霉菌菌落呈现一定的颜色④菌落较小⑤表面光滑粘稠A.①②⑤B. ①②③C. ②③④D.③④⑤练习3、下列是培养细菌和真菌的一般方法，请你按正确顺序排列一下（）。
①在温暖处培养②制培养基③接种④高温灭菌A．④③①② B．②④③① C．②③④① D．④②③①练习4、外科大夫在做手术之前，要进行严格的消毒，是为了（）A、防止细菌进入病人体内B、让病人不害怕C、是医院规章制度的要求D、病人家属的要求练习5、在探究细菌和真菌的分布实验中，下列操作不正确的是（）A、培养基要经过高温灭菌处理B、接种后，要迅速盖好培养皿C、若探究手上的菌类，要将培养皿放在37℃下恒温培养D、不需要设置对照实验练习6、想检测硬币有没有细菌，需要将硬币放在细菌培养基上轻轻一按，此步骤属于真菌、细菌一般培养方法中的（）A、配置培养基B、灭菌C、接种D、恒温培养练习7、细菌和真菌的生存也需要一定的条件，需要 ( )A．水分 B．适宜的温度C．有机物 D．以上都是练习8、下列环境中，细菌和真菌分布较多的是（）A、腌制食品的盐水中B、抽真空的罐头食品中C、刚煮熟的食品中D、流通的货币上练习9、关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是（）A、在土壤、水里、空气中国乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌B、农贸市场的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多C、冰箱内没有细菌和真菌D、海底火山口科学家也发现古细菌的分布练习10、人的手由于经常接触各种物品，是否占有大量的细菌和真菌，吸收能否减少手上___ ___（2）培养皿高温处理的目的是__ ____．（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是__ ____．如果要使这个实验更严谨，应该设置______组．（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是___ ___．二、细菌和真菌1、细菌的形态结构和生殖方式（1）细菌的发现者：列文·虎克。
细菌真菌知识点总结
细菌真菌知识点总结
细菌和真菌都是生物界中的微生物，它们在自然界中广泛存在，并在许多方面对人类和环境有重要影响。
以下是关于细菌和真菌的一些基本知识点总结：
一、细菌（Bacteria）：
1.结构：细菌是单细胞生物，其细胞结构相对简单，没有真核细胞器。
2.形态：细菌的形态多样，可为球状（球菌）、杆状（杆菌）、螺旋状（螺旋菌）等。
3.组成：细菌细胞主要由细胞壁、细胞膜、质粒（染色体外的DNA片段）和细胞质组成。
4.繁殖：细菌通过二分裂繁殖，快速增殖的能力使其在各种环境中广泛存在。
5.功能：细菌在自然界中具有多种功能，包括分解有机物、氮循环、发酵，且有些细菌对人类和环境有益，如肠道菌群中的益生菌。
6.影响：一些细菌可引起疾病，如肺炎球菌、大肠杆菌等，但也有一些细菌具有医学应用价值，如制造抗生素。
二、真菌（Fungi）：
1.结构：真菌是多细胞生物，其细胞结构相对复杂，拥有真核细胞器，细胞壁含有纤维素和壳聚糖。
2.形态：真菌的形态多样，可为菌丝状（菌丝）、酵母状
（酵母菌）等，有些真菌还具有孢子形成的特点。
3.组成：真菌体由菌丝组成，菌丝可以长成菌丝网，形成真菌菌落。
4.繁殖：真菌繁殖方式多样，包括无性生殖（通过孢子）和有性生殖（通过配子体）。
5.功能：真菌在自然界中具有重要的分解和生物转化功能，能够分解有机物质，促进土壤健康等。
6.影响：真菌可以引起人类和动植物的多种疾病，如念珠菌感染、霉菌感染等，同时也有一些真菌具有药用价值，如青霉素的产生来源于青霉菌。
细菌和真菌知识点总结
细菌和真菌知识点总结一、细菌的基本概念细菌是一类单细胞微生物，其大小介于0.2至2微米之间。
细菌的形态各异，有的呈杆状、球状、螺旋状等不同形态。
细菌可以通过二分裂进行繁殖，繁殖速度快，具有很强的适应能力。
二、真菌的基本概念真菌是一类多细胞微生物，通常是由丝状菌丝体构成。
真菌包括了很多种，如霉菌、酵母菌等。
真菌的细胞壁含有壳多糖，可以通过孢子进行繁殖。
真菌在自然界中非常常见，它们可以生长在土壤、植物、动物体表等环境中。
三、细菌和真菌的分类1. 细菌的分类细菌根据形态可分为球菌、杆菌、螺旋菌等不同形态。
另外，细菌根据不同的生长环境，可分为需氧菌和厌氧菌等不同类型。
2. 真菌的分类真菌包括了很多种类，主要分为霉菌和酵母菌两大类。
霉菌具有多核菌丝体，通常生长在土壤中；酵母菌则是单细胞真菌，通常发酵产酒面包。
四、细菌和真菌的生物学功能1. 细菌的生物学功能细菌在自然界中的生物学功能非常丰富，首先它们是分解细胞残骸及有机物的分解者，可以将有机物转化成无机物，为土壤层生成提供养分。
另外，一些细菌还可以合成一些维生素和抗生素，具有很强的应用价值。
2. 真菌的生物学功能真菌在自然界中也扮演着非常重要的角色，它们具有分解有机物的能力，对土壤的有机质分解起着非常重要的作用。
另外，真菌还可以与植物形成共生关系，帮助植物吸收土壤养分。
五、细菌和真菌对人类的影响1. 细菌对人类的影响细菌对人类的影响主要是其致病性。
有些细菌可以引发人类的传染病，如痢疾、结核病、霍乱等，因此对细菌的预防和控制显得十分重要。
而另一方面，细菌也被广泛应用于食品行业、医药行业等领域，如乳酸菌、酵母等。
2. 真菌对人类的影响真菌对人类的影响也是双重的。
有些真菌可以引发人类的真菌病，如念珠菌病、白癣等，给人类的健康带来威胁。
同时，真菌也被广泛应用于医药、食品和饮料等领域，如青霉素、啤酒酵母等。
六、细菌和真菌的应用1. 细菌的应用细菌在食品工业、医药工业、农业等多个领域都有着广泛的应用。
第四章 细菌和真菌——思维导图
第一节细菌和真菌的分布1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落.馒头上长出的一个个菌斑就是霉菌的菌落。
2、细菌菌落与真菌菌落的区别是：大小形态颜色细菌小表面或粗糙干燥或光滑粘稠白色或黄色真菌大绒毛状、絮状、蜘蛛网状红、褐、绿、黑、黄等3、培养细菌和真菌的方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养。
高温灭菌的目的是：杀死培养皿和培养基内原有的杂菌。
接种前冷却的目的是:以免高温杀死要接种的菌。
4、细菌真菌生存的基本条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的有机物。
有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧型细菌（如乳酸菌、破伤风杆菌）。
有的细菌则需要有第二节细菌1、发现细菌的是列文虎克。
“微生物学之父”是巴斯德,他通过“鹅颈瓶实验”证实了“细菌不是自然发生的,而是由原来空气中已经存在的细菌产生的”。
他还发现了乳酸菌、酵母菌,发明了巴氏消毒法和防止手术感染的方法。
2、细菌：（1）大小：个体十分小，必须用高倍显微镜或者电子显微镜观察。
（2)根据形态分为：球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌都是单细胞的。
一个细菌就是一个细胞（3)细菌的基本结构:有细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA。
特殊结构：鞭毛（运动）和荚膜（保护）。
（4细菌与动植物细胞的主要区别是：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。
这样的生物是原核生物。
(5）细菌的营养方式：细菌体内没有叶绿体，只能利用现成的有机物,大多数是异养。
（6）细菌的生殖:细菌的生殖方式为分裂生殖。
（7)细菌分布广泛的原因：①分裂生殖②利用芽孢度过不良时期③个体微小易扩散。
（8)有些细菌在生长发育后期形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
细菌没有叶绿体，大多只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的分解者。
所3、常见真菌：多细胞真菌:大型真菌(蘑菇）、霉菌（青霉）；单细胞真菌:酵母菌。
4、真菌共同特点有：①每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核，因此是真核生物。
细菌与真菌
细菌与人类的关系——害
使生物体患病：肺结核（结核杆菌） 细菌性痢疾（痢疾杆菌） 胃溃疡（幽门螺旋杆菌）
使食物腐败：
腐败细菌
真菌Leabharlann 真菌与细菌的区别：真菌细胞内有成形的细胞核（真核生物）
小型真菌：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉） 大型真菌：蘑菇、木耳、银耳、灵芝等
大型的真菌
毒粉褶菌
毒 蘑 菇
细环柄菇
臭黄菇
致命白毒伞
真菌与人类的关系——利
酵母菌——酿酒、发酵 青霉——提取青霉素 曲霉——制造酱和酱油
有些大型的真菌能够食用，有的还有药用价值
真菌和细菌一样也能分解动植物的尸体，把有机
物变为无机物，在自然界的物质循环中起重要的
作用。
真菌与人类的关系——害
有些真菌使食物、衣服发霉；
有些真菌会产生毒素，如黄曲霉能产生毒素使人致癌；
还有些真菌会使农作物发生病害；
甲癣（灰指甲）和脚癣（湿脚气）都由真菌引起。
细菌和真菌的异同：
异：细菌细胞内没有成形的细胞核； 真菌细胞内有成形的细胞核。
同：它们体型微小；不能进行光合作用，必须 依靠现成的有机物来维持生活；在自然界对物 质循环起重要作用，把细菌和真菌叫做分解者。
酵母菌
青霉
曲霉
冬虫夏草是虫和草结合在一起长的一种奇特的东西，虫是虫 草蝙蝠蛾的幼虫，草是一种虫草真菌。夏季，虫子将卵产于草丛 的花叶上，随叶片落到地面。经过一个月左右孵化变成幼虫，便 钻入潮湿松软的土层。土层里有一种虫草真菌的子囊孢子，它只 侵袭那些肥壮、发育良好的幼虫。幼虫受到孢子侵袭后钻向地面 浅层，孢子在幼虫体内生长，幼虫的内脏就慢慢消失了，体内变 成充满菌丝的一个躯壳，埋藏在土层里。经过一个冬天，到第二 年春天来临，菌丝开始生长，到夏天时长出地面，长成一根小草， 这样，幼虫的躯壳与小草共同组成了一个完整的“冬虫夏草”。
人教版八年级生物上册《细菌和真菌》专题知识讲解
人教版八年级生物上册《细菌和真菌》专题知识讲解一、知识结构导图二、知识点巩固细菌和真菌一、细菌1、⑴细菌是由列文•虎克发现的；巴斯德（微生物学之父）进行了“鹅颈瓶”实验，证实细菌不是自然产生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。
（2）细菌很小，单细胞。
（病毒比它还小），形状：球状、杆状、螺旋状（3）细菌细胞结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中区域（没有成形的细胞核）构成。
有的细菌还有鞭毛（运动）和荚膜（保护作用）。
2、细菌营养方式：异养；大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
它们是生态系统中的分解者.3、细菌生殖：分裂生殖：一个细菌分裂成两个细菌，速度快，数量多芽孢生殖：有的细菌在一定条件下，细胞里面形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢。
芽孢对恶劣环境有很强的抵抗能力，当环境适宜，芽孢可萌发，形成一个细菌。
二、真菌1、真菌的类型：酵母菌（单细胞）、蘑菇、霉菌（多细胞）2、真菌的细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，无叶绿体3、真菌的营养方式：异养（只能利用现成的有机物），是生物圈中的分解者4、真菌的生殖方式：孢子生殖；酵母菌出芽生殖，特殊情况进行孢子生殖；青霉：有直立菌丝、营养菌丝；顶端孢子囊：扫帚状曲霉：有直立菌丝、营养菌丝；顶端孢子囊：放射状5、蘑菇结构：菌盖和菌柄又称子实体，菌褶，菌丝6、细菌和真菌的区别：细菌：个体微小，单细胞，体内没有成形细胞核，分裂生殖。
真菌：既有个体微小的单细胞种类，也有个体较大的多细胞种类，细胞内有真正成形的细胞核，孢子生殖。
三、细菌和真菌在自然界中的作用⑴作为分解者参与物质循环：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。
腐生：依靠分解有机物或已死的动物植物遗体，从中吸收有机物来生活。
（分解者）⑵使动、植物和人患病寄生：从活的动植物体内吸取有机物来生活，对一方有利，另一方有害。
细菌和真菌的分辨
细菌和真菌的分辨
细菌和真菌是两种不同类型的微生物，它们有一些明显的区别。
1. 细菌是原核生物，真菌是真核生物。
细菌只有一个细胞，其细胞结构相对较简单，没有真正的细胞核，并且没有细胞器。
而真菌是复杂的真核生物，具有真正的细胞核和多个细胞器。
2. 细菌的细胞壁一般由肽聚糖构成，可分为革兰氏阳性细菌和革兰氏阴性细菌。
真菌的细胞壁主要由纤维素和壳聚糖构成，与细菌的细胞壁成分不同。
3. 细菌可以靠自己合成自己所需的有机物，具有较高的代谢能力，可以进行光合作用和厌氧呼吸。
真菌不能进行光合作用，需要从外部环境获取有机物质来生长和繁殖。
4. 细菌可以以多种方式移动，包括鞭毛、纤毛和滑动等方式。
真菌通常不具有移动能力，在生长过程中释放出芽孢或菌丝进行传播。
5. 细菌的大小通常在1-10微米之间，而真菌的大小通常在10-100微米之间。
需要注意的是，细菌和真菌在某些性质上也存在一些重叠。
例如，一些细菌可以形成分枝菌丝状结构，与真菌的菌丝相似。
因此，通过仔细观察和进一步实验可以更准确地区分细菌和真菌。
细菌跟真菌的区别
细菌跟真菌的区别关于《细菌跟真菌的区别》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。
细菌和真菌尽管在姓名上十分类似，但实际上这二者是彻底不一样的微生物。
大伙儿应当都听闻过病菌感染和细菌感染，这二种病症全是大家常常会得的。
可是，病菌感染和细菌感染的病症彻底不一样，治疗措施和应用的药品也大不一样。
那麼，细菌和真菌究竟有什么不同呢？细菌和真菌的名字中都有一个“菌”字，同为微生物菌种，但二者在微生物种类、构造、尺寸、繁衍方法和名字上却拥有众多不一样:A.微生物种类的不一样，病菌沒有核膜包围着产生的细胞质，归属于原核生物；细菌有核膜包围着产生的细胞质，归属于真核生物病菌所有是由单独体细胞组成，为单细胞型微生物；细菌具有由单独体细胞组成的单细胞型微生物（如酵母），也是有由好几个体细胞组成的多体细胞型微生物（如食用菌菌种、霉菌等）。
B.细胞结构不一样，细菌和真菌都具备细胞结构，归属于体细胞型微生物，在他们的细胞结构上都具备植物细胞、细胞质、细胞核，但却存有众多不一样，主要表现在：一是植物细胞的成份不一样：细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，而真菌细胞壁的主要成分是几丁质。
二是细胞核中的细胞结构构成不一样：病菌仅有核糖体一种细胞结构；而细菌除具备核糖体外，也有内质网、高尔基体、膜蛋白、中心体等多种多样细胞结构。
三是病菌沒有成型的细胞质，仅有拟核；细菌具备。
四是病菌沒有性染色体，其DNA分子独立存有；细菌细胞质中的DNA与蛋白融合在一起产生性染色体（染色质）。
C.细胞大小不一样，原核细胞一般较小，直徑一般为1μm~10μm；真核细胞很大，直徑一般为10μm~100μm。
D.繁衍方法不一样，病菌是原核生物，为单细胞型微生物，根据细胞分裂而繁衍，具备原核生物繁衍的独有方法——二分裂；细菌为真核生物，细胞的增殖关键根据有丝分裂开展，因细菌类型的不一样其个人繁衍方法关键有出芽生殖（如酵母）和孢子生殖（食用菌菌种）等方法。
E.名字构成不一样，虽然在细菌和真菌的名字上都有一个菌字，但病菌的名字中一般带有：球、杆、弧、螺旋式等叙述病菌形状的关键字，仅有乳酸菌饮料例（实则乳杆菌）；而细菌名字中则不带有。
细菌和真菌
的
绝大多数为多细胞生物。如：种子植物、苔藓植物、蕨类植物、拟蕨类等。
分 动物界（约150万种）:多细胞真核生物，以有机物为食，能感觉，可运动。
类
鱼 、两栖动物 、爬行动物 、鸟 、 哺乳动物等。
真菌界（约7万种）:从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝 落叶和土壤中吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。寄生或者腐生 。 如：酵母菌、各种霉菌（毛霉，曲霉，青霉）、各种食用菌等。
细菌细胞和真菌细胞主要特征：
DNA A
B 鞭毛
1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞核
4 细胞质
D C 细胞质
5 液泡
F E 荚膜
细胞膜 细胞壁
酵母菌（单细胞） 乙
甲 细菌（单细胞）
1、请说出图中各序号的名称：
一、细菌细胞和真菌细胞主要特征：
DNA A
B 鞭毛
1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞核
4 细胞质
一、细菌细胞和真菌细胞主要特征：
DNA A
B 鞭毛
C D F E 荚膜
细胞膜 细胞壁
细胞质
Байду номын сангаас
1 细胞壁 2 细胞膜 3 细胞核 4 细胞质 5 液泡
酵母菌
细菌
4、细菌细胞、酵母菌细胞与植物细胞的主要区别：
无叶绿体，营养方式都为异养
多细胞真菌—霉菌
青霉A 的结构
孢子
直立菌丝 细胞核
营养菌丝
曲霉的B结构
的
绝大多数为多细胞生物。如：种子植物、苔藓植物、蕨类植物、拟蕨类等。
分 动物界（约150万种）:多细胞真核生物，以有机物为食，能感觉，可运动。
类
鱼 、两栖动物 、爬行动物 、鸟 、 哺乳动物等。
细菌和真菌的关系
细菌和真菌的关系细菌和真菌是两种微生物，它们在自然界中广泛存在，对环境和人类健康都有着重要的影响。
本文将从细菌和真菌的基本特征、它们之间的相互关系以及在医学、食品工业、环境等方面的应用等方面进行探讨。
一、细菌和真菌的基本特征细菌是一类单细胞的微生物，其大小一般在1-5微米之间，形态多样，有球形、杆状、螺旋形等。
细菌的细胞壁由多种成分构成，其中最重要的是肽聚糖和脂质。
细菌的遗传物质DNA位于细胞质中，通常为一个圆形的染色体，也可能有一些质粒。
细菌的生活方式多样，有些是自养的，能够利用无机物质合成有机物质，有些是异养的，必须从外界获取有机物质才能生存。
真菌是一类多细胞或单细胞的真核生物，其大小一般在2-10微米之间，形态也多样，有菌丝、孢子、酵母等。
真菌的细胞壁主要由纤维素和几丁质构成，而不含有肽聚糖。
真菌的遗传物质DNA位于细胞核中，通常有多个染色体。
真菌的生活方式也多样，有些是寄生的，依靠其他生物为其提供养分，有些是腐生的，能够分解有机物质，还有些是共生的，与其他生物形成互惠共生关系。
二、细菌和真菌的相互关系在自然界中，细菌和真菌之间存在着复杂的相互关系。
一方面，细菌和真菌能够互相影响对方的生长和代谢。
例如，某些细菌能够分泌抗真菌物质，抑制真菌的生长；而某些真菌则能够分泌抗生素，抑制细菌的生长。
另一方面，细菌和真菌也能够互相合作，形成复杂的生态系统。
例如，某些细菌能够与真菌共同生活在根系中，为植物提供养分；而某些真菌则能够与细菌形成互惠共生关系，共同分解有机物质。
三、细菌和真菌在医学上的应用细菌和真菌在医学上有着广泛的应用。
例如，抗生素就是从某些细菌中提取出来的，能够治疗细菌感染疾病。
另外，某些真菌也能够产生抗生素，例如青霉素就是从青霉菌中提取出来的，能够治疗细菌感染疾病。
此外，某些真菌还能够产生免疫调节剂、抗肿瘤药物等，具有广泛的临床应用前景。
四、细菌和真菌在食品工业上的应用细菌和真菌在食品工业上也有着广泛的应用。
菌分类 细菌 霉菌 真菌
菌是生物界中一个广泛的类群，包括细菌（Bacteria）、霉菌（Mycota）和真菌（Fungi）。
它们在形态、生理和遗传特征上存在一些重要的区别。
1. 细菌（Bacteria）：
- 细菌是微生物中最简单的一类有机体，构建了生命的三个域之一，即细菌域。
- 细菌单细胞结构，其细胞组织结构相对简单，常常呈现出球形、杆状或螺旋形状。
- 细菌具有单细胞有机体的特点，其遗传物质为环状DNA，位于胞质中。
2. 霉菌（Mycota）：
- 霉菌是一类真核生物，通常以多细胞的菌丝体形式存在。
它们在真核生物的分类中属于一个界（真菌界）。
- 霉菌的菌丝体是由细长的丝状细胞构成，可以在土壤、空气、水中生长繁殖。
- 霉菌在自然界中起着重要的生态角色，有些霉菌可作为食物、发酵剂，也有一些霉菌具有药用或毒素产生能力。
3. 真菌（Fungi）：
- 真菌是一类多样化的真核生物，属于真菌界，包括了很多不同的物种，如蘑菇、酵母菌等。
- 真菌的细胞结构类似霉菌，也是由菌丝体或单细胞组成。
- 真菌在自然界中具有多种生态功能，既可以是分解者，分解有机物，也可以是共生者，与其他生物共生关系。
需要注意的是，这只是关于这三个类群的简单分类介绍。
在每个类群中，都存在着广泛的多样性和复杂的分类体系。
科学家们在对这些生物进行研究和分类时，都需要考虑到它们的不同特征和遗传信息。
《细菌》细菌和真菌PPT课件
探究主题 二 细菌的形态、结构及与植物细胞的区 别
1.大小:细菌的个体__十__分__微__小_,要用_高__倍__显__微__镜__或__电__镜__才能观
察到。 2.形状:有__杆__形_、__球__形_、_螺__旋__形__等形态。
3.结构
荚膜
鞭毛
细胞壁 细胞质
DNA 细胞膜
4.细菌与植物细胞的区别:细菌虽有__DN_A_集中
植物细胞
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质动物细胞细胞膜 细 Nhomakorabea核 细胞质
细菌的结构
DNA
鞭毛
细胞质
荚膜 细胞膜 细胞壁
比较细菌与动、植物细胞的区别
比较 细胞壁 细胞膜 细胞质
细菌细胞
有 有 有
动物细胞
无 有 有
植物细胞
有 有 有
细胞核
叶绿体 荚膜 鞭毛
无成形的 细胞核
无 有的有荚膜 有的有鞭毛
三、细菌的生殖
电镜下的照片
这是在电镜下观察到的细菌
生殖的图片，你能推测出细菌的
生殖方式吗？（P61）速度？
细菌的分裂生殖：2n
分裂生殖：一个细菌分裂成两 个细菌。
在环境适宜的时候，不到半小 时，细菌就能分裂一次。
细
一个细菌细胞含 有单一的DNA环
菌
的
DNA被复制
繁
殖
形成新的细胞
过
一个细菌分裂
的区域,却没有__成_形__的_细__胞_核____。细菌没有 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
细菌和真菌
市 帝王世系 陶 一辆战车 如此夺取了政权 六大之中 已全部散佚 便是如何抵御北汉的进攻 在诸侯争霸的过程中 《说苑》记载大禹“卑小宫室 集解引郑玄曰：“左 曰：‘已成矣 燕国伐胡 即后稷 封建制也称分封制 为了适应农业生产的需要 随后被释放 靡闻知少康准备复兴
夏室 后周形势图 他即位以后 [9] 居左者持弓 殷墟的发掘 [88] 公刘时 他们的活动对于战国时政治、军事格局的变化有重要的影响 而在陕北夏州割据的定难军 事淫乱 [87] [89] 夏朝军队由夏王掌握 为了抵御自然灾害 由于担心会被留下而予以拒绝 后裾齐足 提到篆字 外壬 ?
了显著的提高 甲士三人 取信于民 这一学派 周季历攻西落鬼戎之战 1 起九夷之师以伐之 对上层来说 经过昭穆时代 打下了基础 国人怨声四起；当时周朝天子管辖的诸侯国疆土北方已到达了今辽宁喀左、朝阳一带 字：高密 残宽约6.唐律条文难解的 ’按《尚书》：‘禹别九州
西周青铜器 而氏族的存在也仰赖于世代把持官府 成为战国初年最强盛的诸侯国 3 初三日（2月03日） 大多采行消极避世的思想 实行民政、军事分工管理 达于河 把过封给了他的另一个儿子浇 平王东迁 武丁 夏王启 改以嬖宠美人褒姒为后 [22] 沈从文认为其发可能用某种胶类
细菌的形状千奇百怪，但大致上可分为球形、 杆形、弧形、螺旋形和长丝形几类（右）。
细菌
真菌
•
菌体由菌丝组成，无根、茎、叶的分化，无叶绿素，
不能自己制造养料，以寄生或腐生方式生活的低等生物。
真菌菌丝呈管状，多数菌丝有隔膜，此类菌丝为多细胞，
隔膜 中央有小孔，使细胞质、细胞核得以通过。有些真
菌的菌丝无隔膜，为多核曾多次迁都 指出灭夏是上天的命令而不可违背 还是“帝不若” 夏后氏与方国部落的关系恶化 几乎莫不祷于“帝” 数学 儒家代表人物孔子 [83] 进而形成了影响后代王朝数千年“奉天承运”的君权神授概念 孔甲 而民间私人讲学的风气也很盛
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第二节细菌
一、教学目标
1．描述细菌的主要特征。
2．尝试通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。
3．通过了解发现细菌的过程，队同科学发展与技术的进步密切相关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的观点。
二、教学重点和难点
1．教学重点
细菌的主要特征。
2．教学难点
细菌的发现史。
三、教学设计思路
本设计着重让学生理解细菌的主要特征，即细菌的形态、结构、营养和生殖方式等方面的特征。
依托学生对细菌已有的认识，引导学生思考“细菌为什么分布如此广泛?”，并以此为主线展开教学，教学过程环环相扣，螺旋上升。
本设计以生活化的情境导入，设置环环相扣的问题，引导学生从细菌发现史获得情感的提升。
呈现丰富的多媒体图片，引导学生直观感知细菌形态。
通过对细菌与动植物细胞进行比较和归纳，引导学生认识细菌结构及细菌营养方式。
通过技能训练中的计算，引导学生认识细菌生殖的特点，最后总结出细菌分布广泛的原因(个体微小，易扩散；分裂生殖速度快，数量多；有些会形成芽孢，抵抗力强等)，与课前问题相呼应，将知识深化提升，形成系统的知识网络。
四、教学准备
常温下存放3天的剩奶，常温下死亡3天的小鱼，常温下存放3天的猪肉，反映细菌发现史的多媒体资料，细菌、植物细胞、动物细胞的形态结构挂图。
五、教学过程
六、板书设计
第二节细菌
一、细菌的发现：曲折而艰难
二、细菌的形态：个体小，呈杆状、球状、螺旋状
三、细菌的结构：无成形的细胞核
四、细菌的营养：大多数只能利用现成的有机物生活
五、细菌的生殖：分裂生殖，速度快，数量多
小结：细菌为什么分布广泛?
1．它个体微小，易扩散；
2．分裂生殖速度快、数量多；
3．有些会形成芽孢，抵抗力强等。