课堂笔记比赛策划书

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笔记评比活动方案

笔记评比活动方案一、活动目的本活动旨在激发学生对学习的热情，提高学习效率，培养学生的学习习惯和自主学习能力，同时加强同学们之间的合作交流。

二、活动时间及地点•时间：活动将于每学期末举行一次，具体时间由学校统一安排。

•地点：活动将在学校的多媒体教室或会议室进行。

三、参赛对象全校所有学生均可参加，分为小学部、初中部和高中部三个组别。

每个年级将设立若干奖项，覆盖各个学科和综合类别。

四、活动内容1.笔记整理比赛：参赛选手需提交自己认真整理的学习笔记，包括文字、图表、案例等，以展示自己的学习成果和学习方法。

2.笔记分享交流：参赛选手在活动中展示自己的笔记，解释笔记制作的原则和技巧，并与其他同学进行分享交流，互相学习，共同进步。

3.评审与奖项：由学校老师和特邀评委组成评审团队，对参赛选手的笔记进行评定，评选出优秀笔记奖、最佳笔记奖等多个奖项，并颁发奖品和荣誉证书。

五、活动流程•活动报名：学生可在活动开始前通过学校提供的报名链接报名参加活动。

•笔记整理：参赛选手需在规定时间内完成笔记整理工作，并提交给评审团队。

•活动展示：参赛选手在活动当天展示自己的笔记作品，进行分享交流。

•评审环节：学校老师和特邀评委对参赛选手的笔记进行评审。

•颁奖典礼：颁发各项奖项，并举行庆功会，学校领导和家长代表出席。

六、活动收获1.个人收获：参赛选手通过整理笔记、交流学习，提高了学习效率和学习方法，培养了自主学习的能力。

2.学校收获：通过此活动，学校促进了学生之间的合作与学习交流，提高了学校整体学习氛围。

3.社会收获：倡导了积极向上的学习态度和学习方法，为培养复合型人才奠定了基础。

七、活动总结本次笔记评比活动取得了圆满成功，得到了师生家长的一致好评。

希望通过这样的活动，鼓励更多学生养成良好的学习习惯，提升学习效率，实现个人自身价值与成长。

我们期待未来活动的更好展开，为学生成长，为教育事业的蓬勃发展做出更大的贡献。

以上是笔记评比活动方案，希望广大师生共同支持，共同期待！以上内容为笔记评比活动方案，依照Markdown文本格式输出。

优秀笔记征集比赛策划书3篇

优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。

2. 培养同学们的学习能力和创新思维。

3. 促进同学们之间的学习交流和分享。

三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。

（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。

（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。

2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。

（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。

3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。

（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。

（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。

八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。

2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。

3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。

4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。

篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。

3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。

三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。

学霸笔记策划书

学霸笔记策划书（一）项目简介：学霸笔记是一个为广大大学生提供分享学霸的笔记服务的微信公共号，仅需微信扫描二维码关注“学霸笔记”，即可浏览由后台权威认证的学霸们的笔记。

学霸笔记包括分享、查询、推荐等功能，同时后台运营会根据各学院学习进度实时更新，时效性强，对各个学院各个出版社分类，针对性强。

学霸笔记主要通过图片的形式来分享笔记，以纯原生态的手写笔记来迎合广大学生的视觉要求，同时通过分享后台运营整理后文档版的笔记，来方便广大学生打印。

（二）实体运行机构名称或公司注册名称：中南民族大学实验室Alpha团队（三）项目背景：一．项目的提出原因：大学老师不同于中、小学老师的显著之处是：中、小学老师的主要职责是教学，完成基础教育应该完成的任务。

而大学教师则有两项职责，即科研与教学。

而科研项目加大了老师与学生间的距离。

尽管近几年我国大学里实施了不少教育改革，但正如一位学者所言：大学教育仍深深地陷在传授知识----接受知识旧模式的窠臼之中，以教师为中心，以课本为中心，以课堂为中心的“三中心”教学制度依然顽固地统治着今日的大学。

当代大学生因大学管理制度及教育模式与初高中的差异，缺乏教职人员的管理并且自我约束能力较差，学风懒散，造成与老师进行学术交流探讨方面的障碍。

最终导致学生成绩不理想，厌学现象越发严重，挂科率逐年提升。

因此该问题的解决迫在眉睫。

二．项目运作的可行性：三．项目的独特与创新分析：因上述背景，导致社会出现两种新的群体。

第一种群体因为平时不努力学习，期末时才开始突击、临时抱佛脚，被称为“学渣”。

与之相对的另一群体，他们平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩斐然——”学霸“。

现实生活中学渣与学霸距离大，交流少。

而“学霸笔记”便为他们搭建了一个良好的交流平台。

并且有极强的针对性、权威性、便利性、准确性、系统性。

以更好的培养当代大学生学习兴趣，加强学生对学习的信心，创建良好的校园学习环境，以减少挂科率。

（四）创业计划书主要内容：一公司摘要：这一部分要介绍公司的主营产业，产品和服务，公司的竞争优势以及成立地点时间，所处阶段等基本情况。

有关优秀笔记的策划书3篇

有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。

（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。

2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。

（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。

3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。

（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。

4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。

（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。

七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。

3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。

3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。

2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。

篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。

3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。

（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。

（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。

2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。

优秀笔记评选活动策划书

优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。

一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。

有关优秀笔记的策划书3篇

有关优秀笔记的策划书3篇篇一《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景在学习和工作中，笔记是一种非常重要的记录和整理知识的方式。

一份优秀的笔记不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高我们的学习和工作效率。

然而，很多人在做笔记时存在着各种问题，如记录不完整、条理不清晰、重点不突出等。

因此，有必要开展一次有关优秀笔记的活动，以提高大家对笔记重要性的认识，并帮助大家掌握正确的做笔记方法。

二、活动目的1. 提高大家对笔记重要性的认识。

2. 展示优秀笔记的风采，激发大家做笔记的积极性。

3. 帮助大家掌握正确的做笔记方法，提高笔记质量。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体员工或学生五、活动内容1. 优秀笔记展示在活动现场设置展示区，展示一些优秀笔记，包括课堂笔记、读书笔记、工作笔记等。

这些笔记可以来自不同的领域和学科，以展示笔记的多样性和实用性。

同时，在展示区设置解说员，向参观者介绍这些笔记的特点和优点，以及做笔记的方法和技巧。

2. 笔记制作比赛组织一场笔记制作比赛，要求参赛者在规定的时间内制作一份笔记。

比赛可以分为不同的组别，如课堂笔记组、读书笔记组、工作笔记组等。

比赛结束后，由评委对参赛者的笔记进行评选，评选出各个组别的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。

3. 笔记交流分享会组织一场笔记交流分享会，邀请一些优秀笔记的制作者和笔记制作专家，与大家分享他们的做笔记经验和方法。

分享会可以采用讲座、互动交流等形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和交流。

4. 笔记制作培训组织一场笔记制作培训，邀请笔记制作专家，为大家讲解正确的做笔记方法和技巧。

培训内容可以包括笔记的格式、排版、重点标注、思维导图等。

培训结束后，要求大家按照培训内容制作一份笔记，并进行展示和交流。

六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、公司、社区等场所张贴和发放。

2. 在学校、公司的官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。

第二课堂写字活动方案

第二课堂写字活动方案1. 活动背景•第二课堂写字活动旨在提高学生的写作能力和表达能力，培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

2. 活动内容•活动主要分为以下几个环节：1.主题确定：每周确定一个写作主题，可以是校园生活、日常经历等。

2.写作时间：学生在规定的时间内完成作文，并提交至指定的平台。

3.作文评选：由老师或学生评委评选出优秀作文，并公布结果。

4.作文指导：针对优秀和普通作文进行点评指导，帮助学生提高写作水平。

3. 活动目的•通过第二课堂写字活动，达到以下目的：1.提高学生写作能力和表达能力。

2.培养学生的语言表达能力和思维逻辑能力。

3.激发学生对写作的兴趣，培养良好的写作习惯。

4. 活动形式•活动可以采取线上或线下形式：–线上形式：通过学校的在线学习平台或微信公众号发布活动信息和提交作品。

–线下形式：在课堂上组织学生写作，然后由老师或学生评委进行点评。

5. 活动评选标准•评选活动中，可以根据以下标准进行评选：1.内容质量：作文内容是否丰富、独特，结构是否清晰。

2.语言表达：语言是否通顺、得体，用词是否准确。

3.思想观点：思想是否新颖、独到，表达是否有力。

6. 活动奖励•活动中可以设置一定的奖励机制，比如：–优秀作文奖：评选出若干篇优秀作文，并颁发奖状或奖品。

–参与奖：参与活动的所有学生都可以获得一定的奖励或证书。

7. 结语•第二课堂写字活动旨在激发学生写作的热情，提高他们的写作能力，帮助他们更好地表达自己的想法和观点。

希望通过这个活动，学生们能够在写作中得到成长，积累更多的知识和经验。

读书笔记评比活动方案

读书笔记评比活动方案一、活动背景与目的随着知识经济的快速发展，阅读成为人们获取知识、提升个人素质的重要途径。

为了激发同学们的阅读热情，提高阅读质量，培养良好的阅读习惯，特举办读书笔记评比活动。

通过此次活动，期望同学们能够相互学习、共同进步，培养批判性思维和良好的审美能力。

二、活动对象全体在校学生均可参加。

三、活动时间活动自XXXX年XX月XX日启动，至XXXX年XX月XX日截止。

四、活动内容与要求每位参赛者需提交一份读书笔记，内容需为读完某本书后的心得体会或对书中某一观点的深入剖析。

笔记形式不限，可以是手写、电子版或图文并茂的形式。

笔记内容需真实反映个人阅读经历，严禁抄袭。

若发现抄袭现象，将取消参赛资格。

笔记需按照一定的逻辑顺序进行组织，条理清晰，观点鲜明。

字数控制在1000字左右。

评委将根据笔记的内容、形式、创意等方面进行综合评分。

五、活动组织与实施活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保活动的广泛知晓度。

组织报名：各班级设立活动负责人，负责组织本班同学报名参加。

同时，在图书馆设立报名点，方便同学自行报名。

评审流程：成立评审委员会，对提交的读书笔记进行初审和终审。

初审阶段筛选出优秀作品进入决赛，终审阶段评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。

作品展示：获奖作品将通过学校网站、公众号等平台进行展示，让更多的同学共享阅读成果。

同时，将选取部分优秀作品汇编成册，作为校园文化的一部分传承下去。

奖励措施：对获奖者颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。

同时，将优秀作品推荐至校内外相关媒体发表。

六、预期效果与影响通过本次读书笔记评比活动，期望达到以下预期效果：提高学生阅读积极性，促进良好阅读习惯的养成；提升学生阅读理解能力和文字表达能力；培养学生的批判性思维和审美能力；丰富校园文化生活，营造书香校园氛围。

通过以上方案的具体实施，相信能够提高同学们的阅读质量，激发阅读热情，培养良好的阅读习惯。

课堂笔记比赛策划书

校大学生自律委员会“课堂笔记比赛”策划书学风检查部2015年10月21日关于优秀课堂笔记比赛活动的通知一、【活动目的】各学院为进一步加强我校学风建设，以“三带”(上课带笔、带书、带本)改变学生听课不良习惯，引导学生掌握正确有效的笔记方法，提高学生课堂听课效率，营造良好课堂学习氛围，树立文明课堂形象，因此以“建和谐校园，做文明大学生”为主题举办“笔下课堂心向梦想”长春工程学院第二届课堂笔记比赛二、【活动主题】建和谐校园，做文明大学生三、【活动流程】1、活动对象长春工程学院在校学生2、活动时间：2015年11月9日至 2015年12月16日?3、活动地点：7教1楼大厅（决赛）4、承办部门：学生工作处6、作品要求：课堂笔记，平时读书笔记，考试整理笔记6、活动宣传（1）由各院宣传部出关于此次比赛的宣传板，校大学生自律委员会宣传部出三块宣传板（东区本部西区）。

（2）各院开一次关于“课堂听课效率，从认真做笔记开始”的主题班会，宣传我们这次活动。

7、参赛方式：先由各班级在12月7日进行初级评比将笔记本交至各学院学习部，由各学院学习部筛选4-6本优秀笔记本于12月9日中午交至办公室7308室。

?8、比赛流程：?????（一）初赛：?（1）由各院学习部部长召开会议并通知各班学习委员，每班根据各自情况收集好后交至各院学习部。

?（2）由各班学习委员将各班参赛作品交至学习部，直接由学习部统一进行筛选和评比，选出优秀的作品4-6本进行决赛。

?（二）决赛：?本次筛选作品将于12月11日在七教一楼大厅进行展览评分。

9、评委组成评分小组1、学工处老师、团委老师2、校自律、校学生会、校团委、校社联、校网管协会、思政委等主席以及副主席10、评分标准课堂笔记大赛评分标准四、【活动奖项】一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖21名五、【活动奖励】颁发校级荣誉证书并进行通报表扬长春工程学院学生工作处2015年10月21日附：活动安排人员安排：12月11日各院将笔记本交至7308室，由吴琪杨本泽李忠宇吴征岩王瑞鹏林幸博进行各院笔记统计工作。

优秀作业笔记展的活动策划书

优秀作业笔记展的活动策划书导读：一、活动前言：自上课以来，同学们为各科准备了笔记本、作业本。

详细的记录了老师上课时讲的内容和重点题型，下课及时对自己的课堂笔记进行相应的整理以及认真的完成老师布置的作业。

其间了解了课堂笔记和作业对我们大学学习的重要性，同时大一新生也知道了大学学习方式与高中学习方式的不同。

在记笔记和写作业中同学们的知识得到了提高，丰富了我们的文化素养和培养了良好的行为习惯。

二、活动目的：1、通过看各年级的笔记作业，增进学生对专业教学内容的了解。

2、增强石油系各专业之间的相互交流。

3、进一步培养同学们整理笔记的良好习惯，更好的提高同学们的学习成绩和学习兴趣。

4、通过石油系的作业、笔记展览活动带动全院学生养成做作业和笔记的良好习惯，从而促进全院的学风，在全院营造一个良好的学习氛围。

三、活动细则：1．活动时间：年10月31日----11月2日（本周星期三到星期五）2．活动地点：教学楼二楼大厅3．活动主题：自造“武功秘籍”，助我一臂之力4．活动对象：石油资源系14级、15级、16级全体学生。

5．参与人员：学习部四、活动内容： 1.每班上交班级里优秀的作业和笔记（至少三份）。

2.联系网络部组建投票网站。

3.活动前2~3天，由活动负责人联系当次参与活动的系部长，安排活动参与人员；在活动前天，要集体集合进行必要的活动培训，交代好具体注意事项。

4.准备两块板子，作为作业笔记放置，需要若干凳子支撑板子。

5.展出时学生随即参观笔记和作业，对优秀的作业、笔记在学习部人员的带领下进行投票。

6.由学习部成员统计并找出一等奖、二等奖、三等奖及优秀作业笔记，并给获奖人员颁发奖状等。

7.活动结束后，由负责人员收好优秀作业、笔记，亲自安全的交给本人手里。

8．在开展活动前，宣传部需出一块宣传板，进行宣传，活动结束后，由负责人把本次活动所拍下的照片交给宣传部。

由宣传部在学校出一块宣传板，做一次后续报道。

五、活动可行性分析：1．组织学生作业、笔记展览、评比活动是石油资源系每学期都开展的活动，从开始到现在已连续做过好几年，已经积累了大量的活动经验。

笔记评选策划书模板3篇

笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 展示优秀笔记，为学生提供学习交流的平台。

3. 评选出优秀笔记，给予表彰和奖励。

三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传推广1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。

2. 利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动信息。

3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。

（二）作品征集1. 学生自愿提交笔记作品，注明班级、姓名、科目。

2. 作品形式不限，可以是纸质笔记、电子笔记等。

3. 提交截止日期为[具体日期]。

（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表、学生代表组成。

2. 对征集的笔记进行初步筛选，选出符合要求的作品。

3. 评选委员会对入围作品进行评审，根据笔记的内容、形式、整洁度等方面进行综合评估。

4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

（四）展示与交流1. 将评选出的优秀笔记进行展示，供学生参观学习。

2. 组织优秀笔记作者进行经验分享，举办学习交流会。

3. 将获奖名单及优秀笔记发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力。

（五）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。

2. 邀请校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。

3. 获奖学生发表感言，分享学习心得。

六、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传资料印刷等。

2. 奖品费用：[X]元，用于购买获奖学生的奖品。

3. 其他费用：[X]元，用于活动组织、展示等其他支出。

七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，评选标准要明确。

3. 活动期间要注意保护学生的隐私和作品版权。

篇二笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。

2. 为学生提供一个展示和交流学习笔记的平台，增强学习氛围。

2024年大学生讲课大赛策划书

（三）决赛阶段
1、时间：X年X月16日
2、地点：综合试验楼xx室
3、比赛要求：
（1）每个人15分钟的时间（逾时扣除相应的分数）；
（2）上课前需简单介绍授课内容，以便评委了解和打分；
（3）上课需使用PPT进行教学；
（4）授课时应运用多种教学手段；
4、具体流程：
（1）选手签到，工作人员派发号码牌。
（2）主持人上场，催场人员提醒第一位选手准备。
十、比赛注意事项
1、提前向参赛选手传达本次比赛的相关事项，让选手充分了解本次比赛。
2、负责本次比赛的部门要提前做好相关准备工作，确保比赛顺利进行。
3、比赛过程要本着公平公正的原则，对选手的成绩要公正公开。
4、提前和本次比赛的评委沟通，让他们清楚本次比赛的评分标准。
十一、比赛前期准备及赛后工作
初赛： 1、初赛前，由学习部负责，与指导老师沟通，提前安排好各学习小组初赛教室和时间，并进行监督。
为营造良好的学习氛围，增强创新意识，提高同学学习的积极性和主动性。一方面，让学生感受老师育人子弟的辛苦；另一方面，给大家架建一座圆幼童时的教师梦的桥梁。让昨日的仰慕变成今日的自如展现，也为大家提供了一个展现自我的舞台。提高当代大学生的口才表达能力，展现大学生的活力青春。
三、活动对象：
10级，11级全体学生
（4）参赛选手须准备ppt课件和教案，运用多媒体教学方法授课。教案在比赛前上交组委会。
（5）讲课过程应做到重点突出、难点明确、思路清晰，分析恰当，一气呵成。
（6）讲课应做到普通话标准，语言生动活泼，声调抑扬顿挫鲜明，鼓励与观众进行恰当交流。
（7）鼓励参赛选手进行板书设计
4、参赛培训
X年X月4日请专业教师为参赛选手进行讲课培训

“学习的印记”优秀学习笔记展评活动策划书【精选】

“学习的印记”优秀学习笔记展评活动策划书【精选】“学习的印记”优秀学习笔记展评活动策划书“学习的印记”优秀学习笔记展评活动策划书一、活动前言学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的力量。

课堂笔记不仅在学习中起着相当重要的作用，并且在一定程度上反映了学生上课质量和效率，侧面反映出学校学风质量。

二、活动目的为实践社会主义核心价值观，大力营造勤于学习、善于思考、敏于创新的优良学风，努力培养基础理论实、综合素质高、实践能力强的复合型人才，帮助同学们端正学习态度，在全校范围内营造良好的的学习氛围，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展优秀课堂笔记评选为载体，让同学们进一步认识到学习的重要性，调动同学们的学习积极性，从而推动学校的学风建设和发展。

三、时间安排活动前期宣传：10月15日—10月17日，山东农业大学各校区笔记选送：10月18日—10月21日，山东农业大学各学院笔记评审：10月22日，南校区第四学术报告厅笔记展览及投票：10月27日—10月29日，南校区玻璃展厅公示及颁发证书：10月30日—10月31日，山东农业大学各校区后期成果展示及宣传：11月1日—11月3日，南校区生活桥四、活动对象山东农业大学全体在校本科生五、活动流程策划（一）前期宣传1.海报宣传：在宣传栏内张贴大型海报。

2.展板宣传：在生活桥、学林路设置展板。

3. 站宣传：将活动详细信息发布在资环学院各站首页供大家参阅，并利用等新媒体进行宣传。

（二）笔记选送各班以班级为单位，开展主题班会，交流学习课堂笔记经验，并每班选出2份优秀笔记参加院级评选。

各院自行组成测评小组，选出6本院级优秀笔记参加学校评比及展览。

10月21日之前，由各学院根据所在校区上交。

上交方式：以学院为单位将优秀笔记、参赛选手相关信息表（纸质版）及学院作品汇总表（纸质版）北校区，交到资环学院团委办公室；南校区，交到资环学院团委办公室。

优秀笔记征集比赛策划书3篇

优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一优秀笔记征集比赛策划书一、活动主题“好记性不如烂笔头”二、活动目的为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，培养同学们的创新意识和创新能力，提高同学们的综合素质，我们决定举办本次优秀笔记征集比赛。

三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 参赛笔记要求：参赛笔记内容必须为参赛者原创，不得抄袭、剽窃他人作品。

参赛笔记必须为手写笔记，不得使用打印、复印、拍照等方式制作。

参赛笔记必须清晰、整洁、美观，文字、图表、符号等标注规范。

参赛笔记可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告、错题集等各种类型的笔记。

2. 参赛方式：参赛者将自己的参赛笔记拍照或扫描成电子版，并按照要求命名。

参赛者将电子版参赛笔记发送至指定[具体]，邮件主题为“优秀笔记征集比赛+班级+姓名”。

每位参赛者最多可提交[X]份参赛笔记。

3. 评选方式：本次比赛将邀请学校教师和学生代表组成评委团，对参赛笔记进行评选。

评委团将从笔记的内容、形式、创新性等方面对参赛笔记进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。

评选结果将于[具体时间]在学校官网和公众号上公布，并颁发荣誉证书和奖品。

七、活动宣传1. 制作海报：设计制作精美的海报，张贴在学校教学楼、图书馆、食堂等学生经常出入的场所。

2. 发布通知：通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，详细介绍活动内容、参赛方式、评选标准等信息。

3. 口头宣传：在学校各个班级进行口头宣传，鼓励同学们积极参与。

4. 邀请媒体报道：邀请学校电视台、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

八、奖项设置1. 一等奖：荣誉证书、奖金[X]元、精美笔记本。

2. 二等奖：荣誉证书、奖金[X]元、文具大礼包。

3. 三等奖：荣誉证书、奖金[X]元、学习用品套装。

4. 优秀奖：荣誉证书、精美笔记本。

最美笔记活动策划书主题3篇

最美笔记活动策划书主题3篇篇一《最美笔记活动策划书主题》一、活动背景二、活动目的2. 提供一个展示和交流学习成果的平台，促进同学之间的相互学习和进步。

3. 营造积极向上的学习氛围，推动校园文化建设。

三、活动主题“最美笔记，见证成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。

（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解活动。

（3）组织志愿者在课间进行活动宣传，发放传单。

2. 作品征集阶段（1）同学们在规定时间内将自己的笔记提交至指定地点或。

（2）提交的笔记可以是课堂笔记、读书笔记、复习笔记等，但必须是本人原创。

3. 评选阶段（1）由专业教师和学生代表组成评选委员会，对提交的笔记进行评选。

（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、整洁度、创新性等方面。

（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。

4. 展示阶段（1）将获奖的笔记进行集中展示，让更多同学欣赏和学习。

（2）制作展示板，在校园内巡回展示。

（3）在学校官方网站、公众号等平台上发布获奖笔记的图片和介绍。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。

九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 活动过程中要确保作品的真实性和原创性，如有抄袭行为，一经发现，取消参赛资格。

2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的可信度。

3. 展示阶段要注意保护作品的完整性，避免损坏或丢失。

篇二一、活动主题“最美笔记，记录成长”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

优秀大学生笔记评选活动策划书

生化学院 2014 年学风建设重点月之优秀大学生课堂笔记评选策划书一、活动背景良好的学风是治学、读书的基础，是一所大学的灵魂和气质。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，因此每个班的学风对生化院的影响都不可忽视。

优良学风能促进学生奋发向上，努力成才。

为加强生化院学风的深入建设，鼓励广大学生认真学习，鉴于个班级里出现的诸多问题，例如课听不懂、上课打瞌睡，学习氛围不浓，我们学习部决定开展“学风建设之课堂笔记展” 活动来帮助大家在迷茫的大学生活中找到一点方向。

二、活动目的1、淮阴工学院的校训即“为中华之崛起而读书” ，因此我们的根本目的是为国家的繁荣富强，而读书是必要途径和主要方法，所以这次的学风建设及课堂笔记展活动便显得必不可少。

2、过课堂笔记展活动，同学们能总结平时学习中出现的好的方法技巧来继续保持，也能找到并解决疑问。

3、在课堂笔记展的活动过程中，希望通过展示优秀笔记的方式，激励全院同学勤奋学习，将自己投入到学习中去。

4、课堂笔记展的最直接目的，就是希望不会做笔记，懒得做笔记的同学能从中学习到经验，努力向优秀笔记靠近。

三、活动主题书完美笔记，建优良学风四、活动宗旨树立优良学风，让每位学生享受学习乐趣五、活动时间2014 年 12 月 6 日 9:00六、活动地点22108七、活动内容1、召开关于“学风建设之课堂笔记展”的动员大会，张贴海报，覆盖全部宣传地点，各班学习委员在班级里进行及时的宣传，争取全员参与到其中。

2、征集各班优秀的各科笔记本进行展览，要求笔记内容认真、详实，条理清楚，重点突出，字迹工整，页面整洁，有很强的可读性，实用性，创意性。

3、对优秀的笔记给予充分肯定并表扬，笔记的评奖评优结果在活动结束之后应予展示，并颁发证书及表彰奖励。

八、承办单位淮阴工学院生命科学与化学工程学院学生会学习部九、活动对象淮阴工学院生命科学与化学工程学院全体学生十、活动预期效果提高大学生的课堂笔记质量，方便课后的复习，营造一种浓烈听课氛围，树立起自觉学习的意识，提高学生对学习的兴趣以及积极性、加强我院学风建设、营造良好学习氛围，打造学习气氛浓郁的校园文化。

语文默写活动策划方案

语文默写活动策划方案一、活动目的为了提高学生的语文写作能力和对课文知识的掌握程度，激发学生对语文学科的兴趣，我们计划举办一场语文默写活动。

二、活动对象全体学生，包括初中和高中的所有年级。

三、活动时间本次活动将持续一个月，从XX月XX日开始，到XX月XX日结束。

四、活动内容1.每周安排一次默写活动，每次活动时间为40分钟。

2.每次活动前，老师将提前发放默写内容，包含古诗文、课文片段或其他与课堂学习相关的文章。

3.学生需要通过默写来回忆和复习课文知识点，同时培养语文写作能力。

4.默写内容不仅限于文字，也可以包括绘画、概念图等形式，以展示学生在对课文理解上的创意和想象力。

5.默写结束后，老师将统一收卷，评分并给予详细评价。

五、活动奖励1.每场活动结束后，将根据成绩对学生进行排名，并给出综合评价。

2.每次活动前三名将获得奖励，如书籍、文具等。

3.活动期间，每周将评选出一名最佳创意奖，奖励方式同上。

4.活动结束时，将评选出本次活动的全年级默写之星，并授予相应的荣誉称号。

六、活动指导原则1.充分利用现有的学习资源，通过提供多样性的默写内容和形式，激发学生的创作潜力。

2.坚持积极、鼓励的评价原则，让每位学生都感受到自己的进步和成长。

3.创造轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生之间的互帮互学，共同提高。

4.给予学生适当的自主权，鼓励他们在默写过程中发挥创意和想象力。

七、活动组织1.活动需事先组织好，包括默写内容的策划、奖品的准备、评分标准的确定等。

2.活动期间，班级或年级可以成立相应的活动筹备小组，负责具体的组织与协调工作。

3.活动过程中，老师需时刻关注学生的反馈和建议，及时调整活动方案。

八、活动效果评估1.活动结束后，组织学生进行整体评估，了解活动对学生的影响和效果。

2.了解学生对活动的看法和建议，改进活动的不足之处，以便下次活动更加成功。

以上就是本次语文默写活动的策划方案，希望能够通过此次活动激发学生的学习兴趣，提高他们的语文写作能力。