小学低年级美术教学工作计划

小学低年级美术教学工作计划

新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入

地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将继

续以课堂教学研究为基本点，狠抓45分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力

提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计

划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新

的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

本学期我继续担任一、二、三年级的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融

合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握

绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对

美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教

学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离书本

教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。学习用调查、汇报的方式，让学生欣赏所在地区有特色的

建筑，了解其艺术形式的特点和功能。欣赏民间年画、传统纹样、木雕，了解民间艺术中

的象征和寓意。

三、具体工作：

了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣,需要,方法,习惯,学习新知识可能会有

哪些困难,采取相应的预防措施.

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在

后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整

理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.

应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的

作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走

进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作

为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际

情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨

论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

1、认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划?

2、学习新课程标准，认真设计教案?

3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生?

注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，利用不同学科之间的知识联系来

发展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际

生活。

4、加强对美术优秀生的辅导；

5、准备、积累资料编写美术案例；

美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级，总体是块状的，尽管内容从1—6

年级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四年级出现，在六年级还会出现。要求教师

在教学中根据学生的特点，把握教学深浅。因为是六年级，所以内容越来越广，难度越来

越大，对教师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六年级的课的。

6、辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿；

7、宣传窗布置，刊出美术作品；

8、撰写美术论文；

9、积极组织“庆六一”绘画、手抄报、书法比赛活动

四、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。