九年级历史上册第8课古代科技与思想文化一基础练习1新人教版

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人教版历史九上《古代科技与思想文化(一)》word同步测试1

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第8、9课古代科技与思想文化一、选择题1、世界上最古老的象形文字是由谁创立的()A、古代埃及人B、古代罗马人C、古代印度人D、古代两河流域苏美尔人2、象形文字形成于()A、公元前1000年B、公元前2000年C、公元前3000年D、公元前300年3、发明楔形文字的是两河流域的()A、希伯来人B、苏美尔人C、腓尼基人D、阿卡德人4、要想研究古代西亚地区的历史,我们应该首先掌握下列哪种文字:()A、楔形文字B、拉丁字母C、象形文字D、希腊字母5、公元1世纪,基督教产生于()一带。

A、印度B、麦加C、罗马D、巴勒斯坦6、今天的“圣诞节”是为了纪念谁出生的日期()A、释迦牟尼B、耶稣C、穆汗默德D、老子7、关于下面说法正确的有()①公元前6世纪,佛教在中国诞生②伊斯兰教的创立者是穆罕默德③公元元年,是以传说中的“耶稣出生”之年算起④世界三大宗教都被统治阶级利用⑤伊斯兰教的经典是《古兰经》⑥基督教产生于巴勒斯坦一带A、①②③④⑤⑥B、②③④⑤⑥C、①②③④D、①②④⑤⑥8、下列科学家中以发现杠杆定律和浮力定律而闻名的是:()A、荷马B、汉漠拉比C、阿基米德D、牛顿9、古代希腊著名的英雄史诗是()A、《天方夜谭》B、《荷马史诗》C、《奥德赛》D、《俄底浦斯王》10、把古代悲剧艺术推向成熟的是()A、索福克勒斯B、阿基米德C、埃斯库罗斯D、阿里斯托芬11、对《天方夜谭》的描述,正确的是()①是一部反映希腊人的长篇神话小说②是一部阿拉伯民间故事集③又叫《一千零一夜》④生动描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④12、以下说法正确的有()①阿里斯托芬是希腊著名的“喜剧之父”②索福克勒斯是古代希腊著名的悲剧作家③《荷马史诗》是反映古代罗马人的一部英雄史诗④阿基米德在洗澡时发现了浮力⑤麦加大清真寺位于今天以色列境内⑥雨果小说《巴黎圣母院》把巴黎圣母院比喻为“石头的交响乐”A、①②③⑤B、①②④⑥C、①②③④⑤⑥D、②③④⑤⑥13、伊斯兰教的第一大圣寺是:()A、空中花园B、埃及金字塔C、巴黎圣母院D、麦加大清真寺14、如果你在巴黎想要参观当地最古老、最高大的天主教堂,你应该去的地方是()A、罗浮宫B、巴黎圣母院C、圣索非亚大教堂D、凡尔赛宫15、被称为宗教“圣地”的是()A、麦加B、麦地那C、印度D、耶路撒冷二、填空题:1、古老而神秘的文字有古埃及的文字,两河流域的文字,中国商朝的。

九年级历史上册(第8课 古代科技与思想文化(一))同步练习(无答案) 新人教版 试题

九年级历史上册(第8课 古代科技与思想文化(一))同步练习(无答案) 新人教版 试题

第8课古代科技与思想文化(一)
1. “2012年2月27日,美国士兵焚烧《古兰经》(是默罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集)引发世界抗议,反美示威蔓延!这则消息的空格处应填写( )
2.我们常说的“圣诞节”、“公元纪年”与下列哪个某某有关?( )
A.佛教 B.犹太教 C.基督教 D.伊斯兰教
3.2013年4月某某地震后,中国“红十字”会对灾区实施救助。

“红十字”是舍己救人的象征,始于耶稣被钉死在十字架上。

据此,你认为“红十字”标记起源于下列哪一某某( )
A.道教
B.佛教
C.伊斯兰教
4.2012年2月20日,驻阿富汗美军士兵焚烧《古兰经》,引发了阿富汗国内民众大规模的抗议活动。

将《古兰经》作为精神源泉的某某是( )
( )
( )
①佛教②道教③基督教④伊斯兰教
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
7.基督教、佛教和伊斯兰教是世界三大某某,按其产生的时间顺序排列正确的是( )
①基督教②佛教③伊斯兰教
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.②③①
8.某某是对社会现实虚幻的反映,也是一种信仰和文化。

下列某某,对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( )
A.佛教
B.道教
C.基督教
D. 伊斯兰教
9.右图建筑是驰名世界的天主教堂,是欧洲哥特式建筑的典X,被雨果称为“石头的交响乐”。

它是( )。

人教版 历史九年级上册 第8课 古代科技与思想文化(一)学案习题含答案

人教版 历史九年级上册  第8课 古代科技与思想文化(一)学案习题含答案

D.佛教的教义多是叫人忍受苦难、顺从
10.《西游记》中唐僧取经的经书与哪个宗教
有关
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
11.佛教在中国的历史源远流长,它博大精深,作为中 学生你知道它出自何时,由何人创始
A.公元前 6 世纪,乔达摩·悉达多 B.公元前 1 世纪,耶稣
C.公元 6 世纪,乔达摩·悉达多
②创立人:传说中的耶稣
类社会篡发改展历到史一定阶段的历史现象。其宗教信仰,宗教情
③基本教义:叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂” 感,以C及、利同用这宗种教信干仰涉和中情国内感政相适应D、的企宗图教重新仪控式制和中宗国教的组宗教团体和宗教
④影响:现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶 织,都事是务社会的、历史的产物,我们应当给予尊重。但是,
境内傣族地区
默德率C兵、直威逼尼麦斯加、城地下中,海麦气加候贵族承认他是政D治、和米宗兰教、领温袖带。大陆性气候
2.基督教
不久,基(3本)结统合一本了课阿对拉宗伯教半的岛认。识,分析梵蒂冈“封圣”的主要目的是:
①产生背景:巴勒斯坦地区的犹太人长期遭受苦难。
【透A、析向7中】国要人有民正表确示的“观敬点意看”待三B、大借宗“教封:圣三”大翻宗历教史是定人案,妄图歪曲和
的 “
社会矛盾十分尖锐。b.阿拉伯贵族渴望建立统一的
表明我国:

强大国家,人民也希望实现半岛统一。
A、我国宗教能与社会主义社会相适应
B、我国宗教发生了根本性 产
②时间:7 世纪初。
的变化

③地点:麦加。
C、我国宗教组织已成为联系各自信教群众的爱国组织

④创始人:穆罕默德。
D、维护国家主权和民族尊严是包括宗教教徒在内的全体公民应尽的义

2019-2020年九年级历史上册(新人教版)第8课古代科技与思想文化(一)同步练习

2019-2020年九年级历史上册(新人教版)第8课古代科技与思想文化(一)同步练习

2019-2020年九年级历史上册(新人教版)第8课古代科技与思想文化(一)同步练习一、单项选择题1.古代埃及人使用的文字形成于( )A.公元前3000年B.公元前2000年C.公元前1500年D.公元前1000年2.古代西亚广泛使用的文字是( )A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.拉丁文3.创造楔形文字的是( )A.苏美尔人B.阿卡德人C.腓尼基人D.古代埃及人4.佛教产生于( )A.公元前7世纪B.公元前5世纪C.公元前6世纪D.公元前3世纪5.摩揭陀国哪个国王在位时,佛教开始抽古代印度以外传播?( )A.汉谟拉比B.胡夫C.图特摩斯三世D.阿育王6.基督教最早出现的地区在( )A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯地区D.两河流域7.基督教产生于( )A.日耳曼人中间B.巴比伦人中间C.古印度人中间D.犹太人中间8.伊斯兰教的创始人是( )A.乔达摩悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.安拉9.伊斯兰教的经典是( )A.《圣经》B.《道德经》C.《古兰经》D.《诗经》10.下列宗教中,起到促进统一作用的是( )A.伊斯兰教B.基督教C.佛教D.天主教二、材料解析题1.阅读下列材料,回答问题:“19世纪30年代,英国青年军官罗林生在伊朗西部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品,……作品中的文字的笔画一头粗一头细……”请回答:①材料中所说的文字是哪一种文字?它是在什么时候由什么人发明的?②与这种文字同时期还有哪一种文字?它是什么人发明的?③这种文字主要被哪里的古代民族所采用?2.阅读下列材料后,回答问题:“彻底消除和根绝欲望后,生老病死、悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。

”请回答:①上述说教是哪一宗教的教义?这一宗教产生于什么地方?②这一宗教是何时向外传播的?从材料可看出这种宗教的实质是什么?3.阅读下面材料,回答问题:“穆斯林的宗教义务集中在伊斯兰教的五大纲领中:信仰的表白,念诵‘除真主外,别无神灵,穆罕默德是真主的使者’;穆斯林的婴儿出生时,首先听到的是这两句话,穆斯林临终时,最后说出的也是这两句话。

九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)导学练习 新人教版

九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)导学练习 新人教版

《古代科技与思想文化(一)》导学练习一、单项选择题:
1.古代埃及人最早使用的文字是()
A.字母文字
B.楔形文
C.甲骨文
D.象形文字
2.象形文字大约形成于何时()
A.公元前3000年
B.公元前2500年
C.公元前2000年
D.公元前1500 年
3.为字母文字奠定了基础的文字是()
A.楔形文字
B.甲骨文
C.象形文字
D.金文
4.当今世界上最通用的字母是()
A.腓尼基字母
B.希腊字母
C.拉丁字母
D.汉语拼音
5.什么人创造了楔形文字()
A.古代埃及人
B.古代苏美尔人
C.古代印度人
D.中国人
6.佛教产生的时间是()
A.公元前7世纪
B.公元前6世纪
C.公元前1世纪
D.公元6世纪
7.公元1世纪,基督教产生于()一带
A.印度
B.罗马
C.麦加
D.巴勒斯坦
8.伊斯兰教信仰的神是()
A.释迦牟尼
B.耶酥
C.安拉
D.穆罕默德
9.穆罕默德关于一神教的宣传,可以在下列哪部经典里查阅()A.《圣经》
B.《大藏经》
C.《诗经》
D.《古兰经》
参考答案
1.D
2.A
3.C
4.C
5.B
6.B
7.D
8.C
9.D。

人教版九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)(习题2)

人教版九年级历史上册 第8课  古代科技与思想文化(一)(习题2)

第8课古代科技与思想文化(一)单项选择题(每题10分,共100分)1、对后世的字母文字产生了重要影响的文字是()A.埃及象形文字 B.腓尼基字母文字C.西亚楔形文字 D.希腊字母答案:A解析:本题考查象形文字。

古代埃及象形文字后来的符号除表示意思外,也表示一定的音节,这种文字为后世的字母文字奠定了基础。

腓尼基文字是较早的字母文字,古希腊人就是在腓尼基文字的基础上创造了希腊字母,古罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。

由此可知,对后世的字母文字产生了重要影响的文字是象形文字。

本题选A。

2、古代埃及人曾创造了世界上最古老的文字之一()A.象形文字 B.楔形文字C.甲骨文 D.腓尼基文字答案:A解析:本题考查象形文字。

古代埃及人创造的象形文字是世界上最古老的文字之一。

本题选A。

3、曾创造了一种古代文字,经过长期发展与演变,形成了22个字母,为以后欧洲的字母文字奠定基础的是()A.腓尼基人 B.古代埃及人C.波斯人 D.雅利安人答案:A解析:本题考查腓尼基文字。

腓尼基人创造的一种古代文字,经过长期发展与演变,形成了22个字母,为以后欧洲的字母文字奠定基础。

本题选A。

4、世界三大宗教教义宣扬的共同点是()A.众生平等B.耶稣是人世间的救世主C.要求人民忍受苦难,顺从命运安排,放弃斗争D.宣扬人死后能升入天堂答案:C解析:本题考查世界宗教。

A选项主要是佛教,B、D两个选项主要是基督教,C选项是世界三大宗教教义宣扬的共同点。

本题选C。

5、下列有关世界三大宗教的叙述,正确的有()①佛教的创始人是乔达摩·悉达多②基督教产生于中东的巴勒斯坦一带③伊斯兰教的经典是《古兰经》④1世纪,伊斯兰教产生A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④答案:A解析:本题考查世界宗教。

7世纪时,穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教,④的说法错误。

①②③的说法都是正确的。

本题选A。

6、古代埃及人创立的象形文字通常被刻在()①庙墙上②山崖上③宗教纪念物上④纸草上A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④答案:B解析:本题考查象形文字。

人教版 历史九年级上册 第8课评测练习古代科技与思想文化(一)

人教版 历史九年级上册  第8课评测练习古代科技与思想文化(一)

巩固练习
1.基督教产生于()
A.两河流域B.印度河流域
C.巴勒斯坦地区D.小亚细亚地区
2.下列文字中对以后的字母文字产生了重要影响的是()
A.楔形文字B.象形文字
C.甲骨文D.金文
3.在西亚已经出土数百万块泥版文书,它们是研究西亚历史的宝贵资料。

这些文书是用什么文字记载的()
A.甲骨文B.象形文字
C.楔形文字D.字母文字
4.西方的拉丁文字最早起源于()
A.希腊字母B.腓尼基字母
C.西亚居民早期字母D.埃及字母
5.以下哪个地方是穆斯林一生中最希望拜谒的地方()
A.麦加大清真寺B.“哭墙”
C.巴黎圣母院D.圣索菲亚大教堂
6.下列关于佛教的叙述,不正确的是()
A.佛教是在印度社会矛盾非常尖锐的情况下产生的
B.佛教教义对当时渴望解除苦难的人们有很大的吸引力
C.佛教反对婆罗门的特权地位,同时也否认众生平等
D.很多国王利用佛教“忍耐服从”的教义并大力扶植
7.麦加与以下哪种宗教关系密切()
A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯兰教
8.电视剧《西游记》中描述的“如来佛”这一角色,其原型来自于历史人物()
A.乔达摩·悉达多B.耶稣
C.“真主”安拉D.宙斯神
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九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)同步练习 新人教版

九年级历史上册 第8课 古代科技与思想文化(一)同步练习 新人教版

《古代科技与思想文化(一)》同步练习
一、选择题
1.在古代世界中,两河流域的苏美尔人创造的文字是()
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.腓尼基文字
2.“圣诞节”是西方社会的重大节日,它与哪一宗教信仰有关()
A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
二、填表题
创始人
三、材料解析题
阅读下列材料:
19世纪30年代,英国青年军官罗林生在伊朗西部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品。

作品描绘了一个乘战车在空中飞行的神,在他的下面,一位国王正在检阅战俘。

岩壁上的铭文都用楔形文字刻成。

这位军官不顾生命危险,奋力攀登悬崖,将铭文摹拓下来。

经过几年努力,他终于读通了楔形文字。

请回答:
(1)你知道楔形文字是谁创造的吗?说说它的价值。

(2)对英国青年军官的行为,每个人可能会有不同的感悟与感受。

谈一谈你的最大感悟是什么?
四、问答题
佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教。

你对哪种宗教更为熟悉和了解?说一说它的来源与发展
情况。

参考答案
一、选择题
1.B
2.B
二、填表题
三、材料解析题
(1)苏美尔人。

楔形文字后来被西亚各民族所采用,为人类文明的发展做出了重大贡献。

(2)(略)
四、问答题
(略)。

人教版 历史九年级上册 第8课 《古代科技与思想文化(一)》习题03

人教版 历史九年级上册  第8课  《古代科技与思想文化(一)》习题03

古代科技与思想文化(一)
材料解析题
19世纪30年代,英国青年军官罗林生在伊朗西部的山上发现了一幅雕刻在岩壁上的作品。

作品描绘了一个乘战车在空中飞行的神,在他的下面,一位国王正在检阅战俘。

岩壁上的铭文都用楔形文字刻成。

这位军官不顾生命危险,奋力攀登悬崖,将铭文摹拓下来。

经过几年努力,他终于读通了楔形文字。

请回答:
(1)你知道楔形文字是谁创造的吗?说说它的价值。

(2)对这位英国青年军官的行为,每个人可能会有不同的感悟与感受。

谈一谈你的最大感受是什么?
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《古代科技与思想文化(一)》基础练习
单项选择题
1.要想研究古埃及的历史,我们要掌握的文字是()
A.楔形文字
B.甲骨文
C.拉丁字母
D.象形文字
2.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献,它的创造者是生活在两河流域的()A.古埃及人
B.苏美尔人
C.古印度人
D.古罗马人
3.主张消灭欲望,刻苦修行的宗教是()
A.道教
B.佛教
C.基督教
D.伊斯兰教
4.佛教教义中含有反对印度登记制度的内容是()
A.消除欲望
B.忍耐顺从
C.众生平等
D.因果报应
5.下列节日与基督教相关的是()
A.三八妇女节
B.五一劳动节
C.泼水节
D.圣诞节
6.“救世主”在古希腊语中称作()
A.佛
B.真主
C.基督
D.安拉
7.宗教问题已成为某些地区冲突的主要原因。

信仰“真主”安拉,以《古兰经》为经典的宗教是()A.佛教
B.基督教
C.伊斯兰教
D.道教
8.阅读下列图示材料:
请回答:(1)说出以上三种古代文字的名称。

(2)这三种文字分别是什么人创造的?
(3)这三种文字对后来的文字发展分别产生了什么重大影响?
9.字母文字是今天世界通用的文字。

欧洲字母文字的渊源是()
A.楔形文字
B.腓尼基字母
C.象形文字
D.甲骨文
10.“大千世界”、“觉悟”、“大慈大悲”、“菩萨保佑”、“造孽”、“境界”等词汇起源于哪一宗教()A.基督教
B.佛教
C.伊斯兰教
D.道教
11.世界三大宗教教义宣扬的共同点是()
A.众生平等
B.耶稣是人世间“救世主”
C.要求人们忍受苦难,顺从命运安排,放弃斗争
D.宣扬人死后能升入天堂
12.下列有关世界三大宗教的描述,正确的是()
①伊斯兰教的创始人是穆罕默德②基督教产生于中东的巴勒斯坦一带③佛教的经典是《大藏经》④1世纪伊斯兰教产生
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
13.阅读下列材料:
材料一:中国文化认为:有一个创始人,有崇拜对象为“宗”,有一群追随者,有一定的祭祀仪式为“教”;西方宗教的意思是一群人为了一个目的聚集在一起的意思,发展到有同一信仰,同一信念,为了这一信仰而到了不畏生死的地步。

宗教在世界上各个国家和民族都存在。

到目前为止,还没有发现哪个国家没有宗教。

在历史上,宗教常常被统治阶层用来作为统治人民的精神工具,另一方面,宗教也常常被反抗者用来作为反抗压迫的工具。

材料二:
请回答:(1)结合材料一分析宗教在历史上的作用。

(2)分别写出材料二的三幅图片相关的宗教名称,并完成下表。

(3)与图片A相关的宗教是何时传入我国的?唐朝时我国两位著名的为中外文化交流作出贡献的高僧是哪两位?
(4)列举与图片A相关的我国三个著名的石窟建筑。

(5)写出一个与图片B相关的西方节日。

(6)我国元朝时,形成的一个与图片C相关的民族是什么?
14.下图反映的是世界古代史上一种思想文化的传播路线,请提取相应的信息,为下图拟一个合适的题目,并用一段文字来介绍该文化的传播情况。

要求:①题目切合历史,叙述史实准确无误。

②语言流畅,不少于100字。

答案:
1-7 DBBCDCC
8.(1)象形文字,古代埃及人创造,主要使用者是僧侣和书吏,对以后的字母文字产生了重要影响。

(2)楔形文字,由苏美尔人创造,后来被西亚各民族所采用,为人类文明的发展做出了重大的贡献。

(3)腓尼基文字,由腓尼基人创造,经过长期发展与演变,形成了22个字母,为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

9—13 ABDC
14.(1)在历史上,宗教常常被统治阶级用来作为统治人民的精神工具。

另一方面,宗教也常常被反抗者用来作为反抗压迫的工具。

(2)
(3)西汉末年,玄奘,鉴真。

(4)龙门石窟,云冈石窟,敦煌莫高窟(5)圣诞节(6)回族
15.题目:佛教的传播。

介绍传播情况必须包含:佛教从阿育王在位时期向外传播,向中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国;向南传到斯里兰卡、秦国、缅甸等国和我国傣族地区。

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