模拟联合国策划
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国会议的运作。
通过模拟联合国会议，学生们可以了解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的沟通能力、团队合作能力和领导能力。
二、目标。
我们的目标是为学生们提供一个模拟联合国会议的平台，让他们在模拟会议中扮演各个国家的代表，通过讨论、辩论和协商，解决国际社会面临的重大问题，同时提高学生们的国际意识和跨文化交流能力。
三、活动内容。
1. 组织模拟联合国大会。
我们将组织一场模拟联合国大会，邀请学生们扮演各个国家的代表，讨论和解决国际社会面临的重大问题，如气候变化、贫困、战争等。
通过模拟会议，学生们将学习到如何进行外交谈判、制定国际政策和解决国际争端。
2. 提供相关培训。
我们将为参与模拟联合国会议的学生提供相关的培训，包括国际关系、外交政策、联合国组织结构和程序等方面的知识。
通过培训，学生们将更好地了解模拟联合国会议的运作方式和参与规则。
3. 举办辩论赛和文化交流活动。
除了模拟联合国大会，我们还将举办辩论赛和文化交流活动，让学生们在辩论中锻炼自己的演讲和辩论能力，同时通过文化交流活动，增进不同国家学生之间的了解和友谊。
四、预期效果。
通过参与模拟联合国会议和相关活动，我们期望学生们能够提高自己的国际意识和跨文化交流能力，培养他们的领导能力和团队合作精神。
同时，学生们还将学习到如何解决国际社会面临的重大问题，为未来的国际事务工作做好准备。
五、策划团队。
我们的策划团队由学生组成，包括学生会成员、国际关系专业学生和对国际事务感兴趣的学生。
我们将共同努力，为模拟联合国会议和相关活动的顺利进行做出贡献。
六、结语。
我们相信，通过模拟联合国会议和相关活动，学生们将获得很多宝贵的经验和收获，为他们未来的学习和工作奠定坚实的基础。
我们期待着这次活动的成功举办，也期待着更多的学生能够加入我们的行列，共同探讨国际事务，为世界和平与发展贡献自己的力量。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在让学生通过模拟联合国会议，了解国际事务、外交政策和国际组织的运作，培养学生的领导能力、沟通能力和解决问题的能力。
模拟联合国会议通常模拟联合国大会、安理会等机构，讨论国际热点问题，制定决议草案。
二、目的。
我们计划举办一场模拟联合国会议，旨在让参与者了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
三、时间和地点。
我们计划于今年秋季在学校举办一场模拟联合国会议，具体时间和地点将根据学校的安排和场地的可用情况确定。
四、主题和议程。
我们将选择一个国际热点问题作为模拟联合国会议的主题，例如气候变化、难民危机、贫困问题等。
参与者将被分配到不同的国家代表团，模拟联合国会议的讨论和决策过程，制定决议草案，通过辩论和协商解决问题。
五、参与者招募。
我们将向全校学生发出参与者招募通知，鼓励学生积极报名参加模拟联合国会议。
参与者将被分配到不同的国家代表团，扮演外交官、大使等角色，参与模拟联合国会议的讨论和决策过程。
六、宣传推广。
我们将通过校园广播、海报、社交媒体等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生参与模拟联合国会议，让更多的学生了解国际事务、培养领导能力。
七、预算。
我们将制定详细的预算计划，包括会场租赁费、会务费、材料费等各项支出，同时寻求学校和其他机构的赞助支持，确保模拟联合国会议的顺利举办。
八、总结。
通过举办模拟联合国会议，我们希望能够让更多的学生了解国际事务、培养领导能力，增进对国际组织的了解，提高参与者的国际视野和跨文化交流能力。
同时，我们也希望能够为学校的国际教育和学生的综合素质教育做出贡献。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书
一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的国际组织模拟会议，旨在模拟
联合国会议的运作和决策过程。
通过模拟联合国会议，学生可以了
解国际事务、外交政策和国际组织的运作方式，提高他们的领导力、沟通能力和解决问题的能力。
二、目标。
我们的目标是组织一场模拟联合国会议，让参与者了解国际事务、培养领导力和外交技巧，同时增进国际间的友谊与合作。
三、时间和地点。
本次模拟联合国会议将于2022年春季在我们学校举行，具体时
间和地点将另行通知。
四、议题。
我们计划设置多个委员会，每个委员会将讨论不同的国际议题，以确保参与者能够涵盖多个领域的知识和技能。
具体议题将在后续
通知中公布。
五、参与者。
我们欢迎全校学生参与模拟联合国会议，无论他们是否对国际
事务感兴趣。
我们相信通过参与模拟联合国会议，学生可以培养国
际视野，提高解决问题的能力。
六、组织团队。
我们将组建一个专业的组织团队，负责策划和执行模拟联合国
会议。
团队成员将包括老师、学生领导和志愿者。
七、宣传推广。
我们将通过校园宣传、社交媒体和学校网站等渠道，向全校学
生宣传模拟联合国会议，并鼓励他们踊跃参与。
八、赞助支持。
我们将积极寻找赞助商和合作伙伴，以确保模拟联合国会议的
顺利举行，并为参与者提供更好的体验和资源。
以上是我们的模拟联合国策划书，我们期待着您的支持和参与，共同创造一场成功的模拟联合国会议。
谢谢！。
模拟联合国竞赛策划方案
模拟联合国竞赛策划方案一、竞赛背景模拟联合国竞赛是一项旨在培养学生思辨能力和国际意识的活动。
作为学生参与国际事务的平台，该竞赛要求选手通过模拟联合国会议的方式，扮演不同国家代表，就世界性的议题进行辩论和协商。
为了成功举办一场模拟联合国竞赛，需要制定详细的策划方案。
二、竞赛目标1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；2. 提高学生的问题解决能力和决策能力；3. 培养学生的公共演讲和辩论技巧；4. 增进学生对国际事务和全球议题的认识；5. 增强学生的国际视野和文化包容性。
三、竞赛内容1. 主题选择：从国际热点问题中选择一个适宜的主题，例如气候变化、人权、难民危机等。
2. 委员会设置：设立不同的委员会，如安全理事会、经济与社会理事会、人权理事会等，以涵盖各个领域的议题。
3. 角色扮演：参赛选手根据抽签结果，扮演不同国家代表，代表所分配的国家就特定议题陈述观点。
4. 辩论和协商：选手利用发言和辩论的机会，在模拟联合国会议上与其他代表互动、辩论和协商，推动解决方案的达成。
四、竞赛流程1. 注册报名：参与学校组织及学生个人报名，提供个人信息和选手意向委员会的选择。
2. 委员会分配：根据选手的意向和角色分配策略，将选手分配到各个委员会。
3. 研究准备：选手根据分配的角色，深入研究所代表的国家政策和相关议题，了解并分析不同国家的立场。
4. 会前讨论：各个委员会举行会前讨论，让选手熟悉会议规则和程序，并交流意见，准备初步提案。
5. 模拟联合国会议：在规定的时间内举行模拟联合国会议，各个委员会进行辩论和协商，最终达成解决方案。
6. 评估与颁奖：评委对选手的发言、表现和解决方案进行评估，并根据评分确定获奖名单，并颁发奖项。
五、资源准备1. 会议场地：确保能容纳所有委员会成员的场地，并提供投影仪、音响和舞台等设备。
2. 设备物资：提供选手所需的笔记本电脑、纸张、筆記本、打印机等办公用品。
3. 专家指导：邀请具有国际事务经验的专家，为选手提供指导，分享相关领域的知识和技巧。
模联活动策划书3篇
模联活动策划书3篇篇一《模联活动策划书》一、活动主题“拓宽国际视野，培养领袖气质”二、活动目的1. 提供一个学术交流的平台，让学生了解不同国家的政治、经济、文化等方面的知识。
2. 培养学生的领导能力、沟通能力、协作能力和解决问题的能力。
3. 增强学生的国际视野和跨文化交流能力。
4. 提高学生的综合素质和竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动安排1. 开幕式致开幕词，介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题演讲邀请专家或学者进行主题演讲，介绍国际热点问题和相关知识。
3. 分组讨论4. 模拟联合国会议按照联合国会议的流程和规则，进行模拟联合国会议。
学生扮演各国外交官，就特定议题进行辩论和协商。
5. 晚宴提供丰盛的晚宴，增进学生之间的交流和友谊。
6. 闭幕式六、活动议题[具体议题]七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 邀请专家、学者和嘉宾。
3. 确定议题并准备相关资料。
4. 组建活动组织团队，明确分工。
5. 宣传活动，吸引学生参与。
6. 准备活动所需的物资和设备。
7. 场地布置和装饰。
八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单。
2. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 邀请学校领导、老师和学生干部参加开幕式和闭幕式。
4. 组织校内宣传活动，如主题班会、讲座等。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 嘉宾邀请费用：[X]元3. 资料印刷费用：[X]元4. 物资和设备采购费用：[X]元5. 晚宴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全。
2. 提醒学生遵守活动规则和纪律。
3. 鼓励学生积极参与，但不要强迫。
篇二《模联活动策划书》一、活动主题“拓宽国际视野，提升综合素养”二、活动目的1. 拓宽学生的国际视野，增强对不同国家和文化的了解。
2. 提升学生的沟通能力、合作能力和领导能力。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一种模拟联合国会议的学术活动，旨在通过模拟真实的联合国会议，培养学生的国际事务意识、辩论技巧和解决问题的能力。
本次模拟联合国会议将以“共创和平、促进发展”为主题，旨在提供一个平台，让参与者能够深入了解国际事务，提出解决方案，并通过辩论和协商，寻求共识，推动全球合作。
二、目标与目的。
1. 提高参与者的国际事务意识，通过模拟联合国会议，让参与者了解国际事务的重要性和复杂性，培养他们对全球问题的关注和思考能力。
2. 培养参与者的辩论技巧，通过模拟联合国会议的辩论环节，锻炼参与者的辩论技巧和表达能力，培养他们的逻辑思维和口头沟通能力。
3. 提升参与者的问题解决能力，通过模拟联合国会议的协商和合作过程，培养参与者的问题解决能力和团队合作精神，让他们学会通过协商和合作达成共识。
三、活动内容。
1. 模拟联合国会议，参与者将分为不同的国家代表团，模拟联合国会议的各个委员会，讨论和解决各种国际问题。
会议将模拟真实的联合国会议流程，包括发言、辩论、提案和投票等环节。
2. 主题演讲，邀请专家学者就全球问题进行主题演讲，为参与者提供背景知识和启发思考。
3. 辩论训练，组织辩论训练活动，提供辩论技巧的指导和实践机会，帮助参与者提升辩论能力。
4. 团队合作项目，组织参与者参与团队合作项目，培养他们的团队合作精神和问题解决能力。
5. 文化交流活动，安排文化交流活动，让参与者了解不同国家和文化，促进跨文化交流与理解。
四、预期效果。
1. 提高参与者的国际事务意识和全球视野，培养他们成为有责任感和使命感的全球公民。
2. 培养参与者的辩论技巧和表达能力，提升他们的口头沟通和逻辑思维能力。
3. 培养参与者的问题解决能力和团队合作精神，让他们学会通过协商和合作解决问题。
4. 促进跨文化交流与理解，培养参与者的国际交往能力和文化包容性。
五、组织与实施。
社团模拟联合国活动策划书范文
社团模拟联合国活动策划书范文时间稍纵即逝，辛苦的工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？需要认真地为此写一份策划书。
你知道写策划书需要注意哪些问题吗？下面是小编帮大家整理的社团模拟联合国活动策划书范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社团模拟联合国活动策划书篇1一、活动主题：模拟联合国活动二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动，以拓宽学生视野，锻炼学生综合性能力为宗旨，以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。
模拟联合国中所探讨的涉及裁军、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。
策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。
三、主办单位：苏州大学学生会四、活动时间：xx月xx日下午2：00-4：30pm五、活动对象：苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由三位同学组成。
（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）六、活动地点：医学楼四楼多功能厅七、活动议题：日本、巴西、德国、印度四国入常八、准备工作：1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔。
2、选手集中，抽签决定代表的国家。
3、举行一次“模拟联合国”的知识讲座。
4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。
观察员将在最后表决时拥有表决权）。
大会策划书范文4篇
策划人：活动方案大会策划书范文4篇编号：0930本文目录1. 大会策划书范文2. 模拟联各国大会活动策划书3. 社会实践表彰大会策划书4. 学生会工作总结大会活动策划书活动名称：模拟联各国大会主办单位：重庆三峡学院外国语学院团总支重庆三峡学院学生团体联合会承办单位：重庆三峡学院英语协会一、活动意义和目标追求卓越(excellence in execution)激发热情(generating young passion)社会责任(social responsibility)想象创新(imagination for innovation)勇于尝试(willing to try)参与模拟联合国大会就是要让参与者拥有一种对错综复杂的国际关系的基本认识。
随着这种认识的不断提升，参与者将展现出更加高水平的外交谈判能力。
当代大学生作为祖国未来的建设者和接班人更应该与时俱进，通过模拟联合国及其相关的国际机构的运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开讨论，以熟悉联合国的运作方式，了解人类所面临的共同问题，思考自身可以发挥的作用。
二、会议所需资源：1)模拟联各国大会主席团2)参会代表 (按班级出)3)大会技术支持团队(老师)4)大会参考议题：北极资源开发岛屿淹没非洲粮食问题珍稀动物保护全球环境变化三、大会流程策划前期准备会议1)主席团成立：主席副主席会议指导议题筹备组2)监票组成员3)前期宣传：a:教室寝室宣传b:海报展板宣传c:网络宣传(qq群，微博等发表活动宣传日志)4)参赛人员招募：a:现场报名，食堂设点b:短信方式报名(英协秘书处)5)主席团筹备组成员确定议题6)会议资料准备(由大会主席团筹备组成员确立议题，并统一对外发布，最后由秘书处统一汇总资料)注：报名以小组形式参赛35人为一组。
模拟大会的前期培训第一次培训：(针对参赛小组)时间：11月16日 19:00地点：1j307培训内容：议题的分配以及会前议题调研与资料收集的方法，着手准备会议资料以及相关文件的写作。
模拟联合国策划书3篇
模拟联合国策划书3篇篇一《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动，它为青年学生提供了一个了解国际事务、拓展国际视野、培养综合能力的平台。
通过模拟联合国的场景和机制，学生们可以更深入地理解国际关系、外交政策等重要领域，同时提升自身的沟通、协作、领导等多方面能力。
二、活动目的1. 提高学生的国际视野和全球意识，让学生更好地了解世界。
2. 培养学生的批判性思维、沟通能力和团队协作精神。
3. 增强学生对国际政治、经济、文化等方面的兴趣和认知。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的舞台。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与人员[具体学校或组织的学生]五、活动流程1. 报名阶段组织学生报名参加模拟联合国活动，确定各国代表。
2. 培训阶段对参与学生进行集中培训，包括模拟联合国的规则、流程、外交礼仪等方面的知识。
3. 会前准备各国代表在指导老师的帮助下，研究自己所代表国家的立场和政策，准备相关文件和发言材料。
4. 正式会议（1）开幕式举行简单的开幕式，介绍活动背景、目的和规则。
（2）会议环节按照模拟联合国的流程进行会议，各国代表进行发言、辩论、协商等，推动议题的讨论和解决。
（3）闭幕式六、活动组织与分工1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划和组织协调。
2. 设立培训组，负责对学生进行培训。
3. 安排会议组，负责会议的流程安排和现场管理。
4. 确定后勤组，做好活动的后勤保障工作。
七、活动预算1. 培训资料费用：[X]元2. 会议道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 确保培训的质量和效果，让学生充分了解活动规则和要求。
2. 鼓励学生积极参与，充分发挥他们的主观能动性。
3. 活动现场要做好组织管理，确保活动的顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《模拟联合国策划书》一、活动背景模拟联合国活动是一项极富教育意义和挑战性的活动，它为学生提供了一个了解国际事务、锻炼综合能力的平台。
模联策划书主题3篇
模联策划书主题3篇篇一《模联策划书主题》一、活动背景模拟联合国（Model United Nations）是一项旨在培养学生国际视野、提高综合素养的活动。
通过模拟联合国会议，学生们能够扮演不同国家的代表，参与国际议题的讨论和决策，锻炼沟通能力、表达能力、团队协作能力以及问题解决能力。
本次模联活动将以[具体主题]为主题，为学生们提供一个深入了解国际事务、展示自我才华的平台。
二、活动目的1. 培养学生的国际视野和全球意识，了解国际政治、经济、文化等领域的热点问题。
2. 提高学生的沟通能力、表达能力、辩论能力和团队协作能力，培养学生的领袖气质和综合素质。
3. 为学生提供一个展示自我才华的平台，激发学生的学习兴趣和创新思维。
4. 促进学生之间的交流与合作，增进友谊，培养团队精神。
三、活动主题[具体主题]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参与人员1. 本校学生：全校学生均可报名参加，根据年级和兴趣分为不同的代表团。
2. 指导教师：邀请学校的政治、历史、英语等学科教师担任指导教师，为学生提供学术指导和支持。
3. 嘉宾：邀请相关领域的专家、学者、外交官等担任嘉宾，参与会议并进行点评和指导。
六、活动内容1. 开幕式介绍活动背景、目的和流程嘉宾致辞参赛代表宣誓2. 模拟联合国会议学生们扮演不同国家的代表，围绕[具体主题]进行讨论和辩论各代表团提交决议草案，进行投票表决评选出最佳代表、最佳代表团等奖项3. 学术讲座邀请专家学者进行学术讲座，介绍[具体主题]的相关背景和知识学生们可以提问和交流，加深对国际事务的理解4. 文化交流活动组织各国文化展示和交流活动，让学生们了解不同国家的文化特色举办文艺表演、美食分享等活动，增进学生之间的友谊和文化融合5. 闭幕式嘉宾致辞学生代表发言七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组负责活动的策划、组织、协调和实施工作制定详细的活动方案和工作计划，明确各部门和人员的职责和任务2. 宣传推广通过学校官网、公众号、海报等多种渠道进行宣传推广，吸引学生报名参加举办宣传讲座和活动，介绍模联的相关知识和魅力3. 报名与选拔学生们自愿报名，填写报名表格并提交相关材料组织选拔面试，选拔出优秀的学生代表组成代表团4. 培训与指导对参赛代表进行培训，包括模联会议流程、学术知识、演讲技巧、辩论技巧等方面的培训5. 会议准备准备会议材料，包括会议文件、背景资料、参考书籍等布置会议场地，营造模拟联合国会议的氛围组织彩排和预演，确保会议的顺利进行6. 活动实施按照活动方案和工作计划，有序组织开展各项活动加强现场管理和服务，确保活动的安全和秩序及时处理活动中出现的问题和突发情况对表现优秀的学生和工作人员进行表彰和奖励八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 会议材料费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 培训指导费用：[X]元5. 奖项设置费用：[X]元6. 宣传推广费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 学生们要遵守活动纪律和规则，尊重他人，文明参与活动。
模联会议策划书3篇
模联会议策划书3篇篇一《模联会议策划书》一、会议主题“全球合作与发展”二、会议目的通过模拟联合国会议的形式，提高参与者的国际视野、沟通能力、团队协作能力和问题解决能力，同时促进对国际事务和全球热点问题的深入理解。
三、会议时间[具体时间]四、会议地点[详细地点]五、参与人员各学校学生代表六、会议流程1. 开幕式（1）主持人介绍会议背景、目的和规则。
（2）嘉宾致辞。
2. 分组会议（1）代表们根据所代表的国家或组织进行分组。
（2）各小组就相关议题进行讨论和辩论。
3. 中场休息4. 全体会议（1）各小组汇报讨论成果。
（2）进行全体代表的辩论和协商。
5. 闭幕式（2）颁发奖项。
七、会议准备1. 确定会议议题，并提前向代表们公布。
2. 招募志愿者，负责会议的组织和服务工作。
3. 准备会议所需的材料和设备，如文件、名牌、投影仪等。
4. 安排专业的指导老师，对代表们进行培训和指导。
八、宣传推广1. 通过学校、社交媒体等渠道宣传会议，吸引更多学生参与。
2. 制作宣传海报、传单等宣传材料。
九、经费预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 设备租赁和材料费用：[X]元。
3. 嘉宾费用：[X]元。
4. 餐饮费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保会议的安全和秩序，制定应急预案。
3. 严格遵守会议时间和规则，保证会议的高效进行。
4. 对志愿者进行培训，确保服务质量。
篇二《模联会议策划书》一、会议主题“全球合作与发展”二、会议目的通过模拟联合国会议的形式，提高参与者的国际视野、沟通能力、团队协作能力和问题解决能力，培养对全球事务的关注和责任感。
三、会议时间[具体时间]四、会议地点[详细地点]五、参与人员各学校学生代表六、会议安排（一）会前准备1. 确定会议主题和议程，并提前向参会者公布。
2. 招募志愿者，负责会议的组织和服务工作。
3. 准备会议所需的物资，如文件、名牌、纸笔等。
（二）会议流程1. 开幕式（1）主持人介绍会议背景、目的和议程。
大学生模拟联合国会议活动策划
大学生模拟联合国会议活动策划欢迎来到大学生模拟联合国活动策划指南！作为一场旨在提高学生们国际事务意识和外交技能的盛会，模拟联合国会议既充满挑战又充满乐趣。
本文将带领你深入了解如何策划一场成功的大学生模拟联合国会议，让你的活动生动有趣、富有教育意义。
主题选择首先要确定会议的主题。
选取一个引人关注的、具有争议性的国际议题，将能够增加参与者的热情和讨论的深度。
比如气候变化、难民危机、全球贸易等都是热门的议题选择。
确保主题既能引起学生们的兴趣，又能拓展他们的视野，促进思维碰撞。
角色分配在活动开始前，进行角色分配是至关重要的步骤。
每位参与者将扮演一个国家的代表，并在会议中为该国发言。
通过随机或自愿选择代表国家，确保各国家在会议上的代表尽可能多元化，为讨论提供更多角度。
精心准备在会议开始前，要确保所有参与者对自己所代表的国家有足够的了解。
这包括了解国家的立场、政策、历史等信息，以便在会议中能够有力地为自己的国家发声。
准备相关资料、文献和演讲稿也是必不可少的。
模拟会议流程模拟联合国会议通常分为委员会讨论、协商、表决等环节。
组织者需要设置明确的会议流程和规则，确保会议秩序井然、高效进行。
也要给与会代表充分的发言机会，鼓励他们积极参与讨论，提出建设性建议。
团队合作团队合作是活动成功的关键。
在会议过程中，代表们需要相互协作、协商，寻求共识，解决分歧。
团队精神和合作意识将推动会议取得更好的成果，并让每位参与者在其中获益匪浅。
当会议即将结束时，进行总结和成果展示是必不可少的环节。
总结会议讨论的重点、达成的共识和未解决的问题，为每位参与者留下宝贵的经验和收获。
通过以上步骤和策划，一场成功的大学生模拟联合国会议将成为一次独特而有意义的体验，激发参与者的国际视野和外交潜力。
赶快动手策划吧，让你的活动充满激情与收获！大学生模拟联合国会议活动的策划，不仅仅是一次简单的模拟游戏，更是一个培养学生综合能力、拓展国际视野的重要平台。
通过精心的策划和组织，能够激发学生的热情和思维，让他们在模拟外交的舞台上获得成长和收获。
模拟联合国活动策划书（范本）
模拟联合国活动策划书模拟联合国活动策划书第一篇：模拟联合国活动策划书一、活动主题：模拟联合国活动二、活动目的：模拟联合国是一个具有全球性视角的学生活动,以拓宽学生视野,锻炼学生综合性能力为宗旨,以培养国际性人才为目标，是一项健康积极、极富教育意义的学生活动，能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。
模拟联合国活动的开展有利于提高同学们组织、策划、管理的能力，研究和写作的能力，公开发言和辩论的能力，解决冲tu、求同存异的能力，与人沟通交往等多方面能力。
模拟联合国中所探讨的涉及裁jun、环保和社会发展等诸多方面的国际议题多具有跨学科的性质，这有助于加强跨学科的交流。
策划举办苏州大学模拟联合国，既是为了将社团的活动开展得更全面更深入，也是为了给同学们创造一个平台，让同学们能释放自己对模拟联合国活动的热情，表达自己对于国际事务的看法以及对人类未来发展的关注。
三、主办单位：苏州大学学生会四、活动6月9日下午2：00-4：30pm五、活动对象：苏州大学独墅湖校区十个学院的全体学生，每个学院代表队由三位同学组成（要求：关心时事，有一定的政治见解、良好的交流能力、口才和临场应变能力）六、活动地点：医学楼四楼多功能厅七、活动议题：日本、巴西、德国、印度四国入常＊八、准备工作：1、向各院系发出参赛邀请和活动计划，开始选手的选拔 2、选手集中，抽签决定代表的国家3、举行一次模拟联合国的知识讲座 4、对参赛选手进行培训，宣布规则，同时面向全校区征选观察员（观察员为本校区内任一有意参加本活动的同学。
观察员将在最后表决时拥有表决权）5、选手开始准备资料九、活动流程：6月9日下午2点开始，介绍主席团和代表队正式活动：第一部分：十队代表开始首轮发言，陈述所代表国的立场，每队限时5分钟。
模联策划书主题3篇
模联策划书主题3篇篇一模联策划书主题一、活动背景模拟联合国（Model United Nations）是一种模拟联合国会议的活动，旨在培养学生的领导力、沟通能力、团队合作能力和全球视野。
本次模联活动将以[具体主题]为背景，让学生们扮演不同国家的代表，就相关议题进行讨论和辩论。
二、活动目的1. 提高学生的综合素质，包括领导力、沟通能力、团队合作能力和全球视野。
2. 增强学生对国际事务的了解和关注，培养学生的国际意识和责任感。
3. 促进学生之间的交流和合作，提高学生的跨文化交流能力。
4. 培养学生的批判性思维和解决问题的能力，提高学生的综合素质。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、活动对象[具体参与对象]五、活动流程1. 开幕式主持人介绍出席活动的嘉宾和领导。
主办方致辞，介绍活动的背景和目的。
学生代表发言，表达对活动的期待和信心。
2. 分组讨论学生们根据自己所代表的国家，分成不同的小组。
每个小组将围绕相关议题进行讨论和辩论，提出自己的观点和建议。
3. 模拟联合国会议每个小组将派出代表，参加模拟联合国会议。
在会议上，代表们将根据自己所代表的国家的立场，就相关议题进行发言和辩论。
会议将通过投票等方式，形成决议。
4. 闭幕式主办方致辞，感谢学生们的参与和支持。
学生代表发言，分享自己在活动中的收获和体会。
六、活动准备1. 确定活动主题和议题，制定活动方案和议程。
2. 邀请相关嘉宾和领导出席活动，并准备好相关的资料和礼品。
3. 招募志愿者，负责活动的组织和协调工作。
4. 准备活动所需的场地、设备和道具等。
5. 对学生进行培训，提高学生的模联知识和技能。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备租赁费用：[X]元3. 道具购买费用：[X]元4. 嘉宾礼品费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元八、活动评估1. 对学生的表现进行评估，包括参与度、表现水平、团队合作能力等。
模拟联合国策划书
模拟联合国策划书一、背景介绍。
模拟联合国是一个由学生组成的模拟国际组织，旨在模拟联合国大会和其他联合国会议的运作。
通过参与模拟联合国会议，学生们可以了解国际事务、外交政策、国际组织的运作以及国际关系的复杂性。
模拟联合国会议通常模拟联合国的不同机构和委员会，例如安全理事会、经济社会理事会、人权理事会等，参与者将扮演不同国家的代表，就国际问题展开讨论和协商。
二、目标和意义。
模拟联合国会议旨在培养学生的国际视野、外交能力和团队合作精神。
通过参与模拟联合国会议，学生可以提高自己的演讲、协商、辩论和解决问题的能力，同时也可以了解和尊重不同国家和文化的立场和观点。
此外，模拟联合国会议还可以帮助学生了解国际事务、提高对国际问题的认识和理解，培养他们成为具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
三、策划内容。
1. 会议主题，确定模拟联合国会议的主题，可以选择当今国际社会关注的热点问题，如气候变化、难民问题、贸易战争等。
2. 会议组织，确定模拟联合国会议的组织架构，包括主席团、秘书处、各委员会主席和代表国家的分配等。
3. 会议流程，确定模拟联合国会议的具体流程，包括会议议程、代表发言、提案提交、协商讨论、投票表决等环节。
4. 参与国家，确定参与模拟联合国会议的国家和代表，鼓励学生扮演不同国家的代表，体验不同国家的立场和观点。
5. 会议宣传，进行模拟联合国会议的宣传工作，包括制作宣传海报、发放宣传资料、举办宣讲会等，吸引更多学生参与。
四、预期效果。
通过模拟联合国会议的策划和组织，可以达到以下预期效果：1. 提高学生的国际视野和外交能力；2. 增强学生的团队合作和协商能力；3. 培养学生对国际事务的认识和理解；4. 培养学生成为具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
五、总结。
模拟联合国会议作为一个学生社团活动，具有重要的教育意义和社会意义。
通过策划和组织模拟联合国会议，可以为学生提供一个了解国际事务、培养外交能力和团队合作精神的平台，有助于培养具有国际视野和全球胸怀的未来领导者。
大学生模拟联合国会议活动策划
大学生模拟联合国会议活动策划活动背景模拟联合国是一种常见的大学生活动，旨在培养学生的团队协作能力、政治意识和国际视野。
在模拟联合国活动中，学生扮演各个国家的代表，通过辩论和协商解决全球问题。
活动目标本次模拟联合国会议活动旨在提供一个交流、合作和学习的平台，让大学生更好地了解国际事务和国际关系，培养他们的领导才能和国际合作精神。
活动流程主题选择选择一个全球性的议题作为本次会议的主题，如气候变化、贸易战争、难民危机等。
确保主题具有现实意义和吸引力，能够引发学生的关注和思考。
分组及角色分配根据参与人数，将学生分成不同的小组，每个小组代表一个国家或国际组织。
通过抽签或自愿选择的方式，让学生扮演不同国家或组织的代表，鼓励他们了解并发挥各自的角色。
准备研究为了更好地参与讨论和辩论，学生需要提前准备和研究相关议题。
鼓励他们阅读相关文献、新闻报道和国际组织的文件，了解不同国家的观点和相关政策。
辩论和协商在会议中，学生将展开激烈的辩论和协商，就各自国家或组织的立场发表观点，并就解决全球问题达成共识。
教师或学长学姐可以扮演主持人或调解者的角色，引导讨论和确保辩论秩序。
提出决议学生将通过投票或协商，制定并通过一份共识性的决议。
这份决议将成为活动的收获，展示学生的合作能力和解决问题的思维。
活动亮点主题演讲邀请领域专家或学者进行主题演讲，为学生提供更多的信息和启示。
通过与专业人士的互动，学生能够更加深入地了解议题的复杂性和全球影响。
解谜游戏在会议间隙，设置解谜游戏环节，考验学生的团队合作和解决问题的能力。
通过游戏，增加学生的互动和交流，加强团队凝聚力。
最佳代表奖评选出表现最出色的代表，表彰他们的辩论技巧、领导能力和团队合作精神。
这将激励学生更加积极投入活动，并借此机会展示自己的才能。
活动成果通过参与模拟联合国会议活动，大学生能够培养和提升以下能力：政治意识：了解国际事务和全球问题，提高对国际关系的理解。
演讲能力：锻炼公开演讲和表达能力，提高沟通和辩论技巧。
“模拟联合国”策划案
物理电子学院的“栋梁工程立人班”——模拟联合国活动策划书一、活动背景模拟联合国 (Model United Nations)，简称模联(MUN)，是对联合国大会和其它多边机构的仿真学术模拟，是为青年人组织的公民教育活动。
模拟联合国活动源自美国，是一项历史悠久、开展广泛的学生活动。
经过60多年的发展，模拟联合国活动已经风靡世界，形式多样，规模不一，有国际大会、全国大会，还有地区级和校际间的大会，参与者有大学生到高中生，乃至初中生。
同时，模拟联合国活动已经不仅仅是对联合国机构的模拟，它还包括对其他全球或地区性多边组织，政府内阁，国际论坛等组织或者会议的模拟。
越来越多的创新模拟如历史模拟，未来模拟和国内问题模拟，模拟范围更加广泛。
全世界每年有近四百个国际模拟联合国大会在五大洲的50多个国家召开。
每年参与大会的师生来自世界100多个国家，总人数超过四百万人。
模拟联合国活动是一项极富教育意义的活动。
并且这些意义与我们物理电子学院的“栋梁工程立人班”（立人4班）“以创新能力建设为核心，以知识探究为基础，以人格养成为根本”的育人理念，致力于培养全面发展、具有批判性思维能力、知识整合能力、沟通协作能力、具有多元文化理解和全球化视野的创新型领袖人才的努力方向不谋而合。
这个活动是以立人四班为对象，由我们自己组织并参与的班内活动。
模联活动与辩论有相似之处，也需要长期的提前准备，但具有更大的灵活性和不可预知性，所以需要参加人员对问题有深入的理解和充足的知识储备，并且对自己所扮演的角色的立场、态度、目的、性格以及国际形势等各方面也要有比较好的把握。
二、活动意义与目标模拟联合国活动本身所具有的教育意义主要有以下三个：1.开阔视野模拟联合国活动关注的问题广泛，大都是当今各国面临的热点问题，也可以是过去将来的一些重大问题。
积极参与这项活动不仅有助于同学们对联合国的了解，更为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。
模联纳新策划书3篇
模联纳新策划书3篇篇一模拟联合国纳新策划书一、活动主题“模拟联合国，演绎新未来”二、活动目的1. 为模拟联合国协会注入新鲜血液，扩大协会影响力。
2. 培养同学们对于国际事务的兴趣和热情，提高同学们的综合素质。
3. 为同学们提供一个交流和学习的平台，让同学们在模拟联合国的会议中锻炼自己的演讲、辩论和协商能力。
三、活动对象[具体学校名称]全体学生四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、活动流程1. 宣传阶段线上宣传：通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布纳新通知和宣传海报，介绍模拟联合国协会的宗旨、活动和成果，吸引同学们的关注。
线下宣传：在学校教学楼、食堂、宿舍等地点张贴宣传海报，发放纳新传单，让更多的同学了解模拟联合国协会。
宣讲会：举办模拟联合国协会纳新宣讲会，向同学们介绍模拟联合国的相关知识和协会的活动安排，同时进行现场答疑和报名。
2. 报名阶段报名时间：[报名时间]报名方式：填写报名表格，发送至指定。
报名要求：报名者需提供个人信息、联系方式、参与模拟联合国的经历或相关经验。
3. 选拔阶段材料审核：对报名者的材料进行审核，筛选出符合条件的候选人。
面试：对候选人进行面试，考察其英语水平、沟通能力、对国际事务的了解和对模拟联合国的兴趣。
模拟会议：安排候选人参加模拟会议，让他们在会议中展示自己的能力和表现。
选拔结果：根据面试和模拟会议的表现，选拔出适合的新会员，并公布选拔结果。
4. 培训阶段培训时间：[培训时间]培训地点：[培训地点]培训内容：介绍模拟联合国的议事规则和流程、演讲技巧、辩论技巧、文件写作等方面的知识，让新会员快速适应模拟联合国的会议氛围和节奏。
分组讨论：将新会员分成小组，进行模拟会议的分组讨论和角色扮演，让他们在实践中提高自己的能力。
5. 入会仪式时间：[入会仪式时间]地点：[入会仪式地点]入会仪式内容：举行入会仪式，欢迎新会员加入模拟联合国协会，并为新会员颁发会员证和会服。
模联工作预案
一、预案背景模拟联合国（Model United Nations，简称MUN）是一项以联合国为核心，模拟联合国各成员国进行外交活动，提高学生综合素质的国际性活动。
为了确保模联活动的顺利进行，提高活动质量，特制定本预案。
二、预案目标1. 确保模联活动在安全、有序、和谐的环境中开展；2. 提高学生参与模联活动的积极性和热情；3. 培养学生的国际视野、外交素养和团队协作能力；4. 提升我国模联活动的整体水平。
三、预案组织机构1. 成立模联活动领导小组，负责统筹协调模联活动的各项工作；2. 设立秘书处，负责活动的具体组织、实施和监督；3. 设立会务组、宣传组、安全保障组、后勤保障组等专项工作小组。
四、预案内容（一）活动筹备阶段1. 确定活动主题和规模，制定活动方案；2. 组建模联代表团，选拔优秀学生担任代表；3. 对代表进行培训，包括外交礼仪、国际关系、辩论技巧等；4. 确定活动时间和地点，联系相关场地和设施；5. 准备活动所需的物资，如代表证、笔记本、笔等；6. 宣传活动，吸引更多学生参与。
（二）活动实施阶段1. 开幕式：邀请校领导、嘉宾致辞，宣布活动正式开始；2. 会议环节：按照联合国大会的运作模式，组织各代表团进行外交辩论、提出决议草案等；3. 专题讨论：围绕活动主题，组织专题讨论，提高学生的思辨能力和团队合作精神；4. 闭幕式：总结活动成果，表彰优秀代表和团队。
（三）活动保障阶段1. 安全保障组负责活动现场的安全保卫工作，确保活动顺利进行；2. 后勤保障组负责活动期间的餐饮、住宿、交通等后勤保障工作；3. 宣传组负责活动期间的网络、媒体宣传，扩大活动影响力；4. 会务组负责活动期间的组织协调工作，确保各项活动有序进行。
五、预案措施1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保活动顺利进行；2. 提前做好各项准备工作，确保活动所需物资齐全；3. 加强培训，提高代表们的综合素质和活动参与度；4. 加强宣传，扩大活动影响力，吸引更多学生参与；5. 建立应急预案，应对突发事件，确保活动安全有序；6. 加强与其他模联组织的交流与合作，提高我国模联活动的整体水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
读者协会“模拟联合国”活动策划案学术交流部读者协会四月读书月活动之“模拟联合国”一．活动意义模拟联合国大会是一个具有全球性视角的学生活动，以拓宽学生视野，锻炼学生综合性能力为宗旨，以培养国际性人才为目标，是一项健康积极，极富教育意义的学生活动。
模拟联合国大会能够增强同学们对于联合国组织的结构、程序和功能的认识，促进大家对于当前的重大国际议题的理解，让大家以国际的眼光来看问题。
提高同学们组织、策划和管理的能力，研究和写作能力，公开发言和辩论的能力，解决冲突、求同存异的能力，与人沟通等多方面的能力。
二．活动时间2017年4月，具体时间待定。
初赛与决赛间间隔为一周。
三．活动地点选拔：图书馆五楼博雅讲堂初赛：图书馆五楼博雅讲堂决赛：图书馆五楼博雅讲堂四．活动对象兰州城市学院全体学生五．前期宣传及准备1.由新闻宣传部与信息网络部负责制作，海报一式两份，于选拔开始前一周左右在学校内摆出。
2.与团委合作向各二级学院下发文件，由各学院学生会负责组建各学院代表团（1至3支），学生也可自己组成代表团。
3.在活动前一周进行进班宣传，在学生会宣传的基础上进行二次宣传。
4.对参赛选手进行培训，并宣布规则，同时向全校同学征召观察员（观察员为本校内任何一名有意参加活动的同学，在决赛最后表决时拥有投票权）六．活动内容（一）.选拔1.各代表团由3-4人组成，分为驻联合国大使，发言人及1至2名随从。
2.选拔就“最不发达国家经济发展与生态保护的平衡”为题由代表团任一成员进行不超过4分钟的主题演讲（演讲方式不限，可以使用ppt）。
演讲者在时间剩余30秒时会获得提醒，若演讲者所用时间超过4分钟，将强制中断演讲并酌情扣分。
3.选拔20支代表队为一级代表团（视具体参赛队伍数量而定），一级代表团拥有初赛的出席权、动议权、发言权、提问权、表决权。
其余代表团为二级代表团，二级代表团拥有出席权、提问权、表决权。
4.由20支代表队抽取初赛所代表国家。
（二）.初赛前培训培训内容为语言培训及会议流程培训。
语言培训包括外交规范用语、专有名词的使用等，会议流程培训包括关键环节的演示，相关问题的解释，如何正确的使用动议与让渡（重点）。
培训至少于比赛前3天进行，时间地点另行通知。
（三）.初赛初赛模拟的是联合国大会第一委员会（裁军与国际安全），议题是“核扩散问题”，参与会议国家（一级代表团）为：美国、俄罗斯、英国、法国、中国、朝鲜、韩国、南非、以色列、印度、巴基斯坦、日本、德国、沙特阿拉伯、意大利、埃及、伊朗、乌克兰、瑞士、国际原子能机构。
二级代表团从备选名单（见附表1）中由代表团自己自由选择。
比赛另行组成主席团与秘书处，负责组织与推动比赛的进行。
一．点名主席助理进行点到，被点到国家举国家牌并回答：“到！”点名完毕后统计并公布实到国家数量，并表决通过比赛流程。
（表决为简单多数，即赞成票达到实到国家除去弃权票外的50％+1，以下不做说明均为简单多数表决）二．发放各国立场文件并阅读（2分钟）发放各国立场文件（各国立场最迟应当于比赛前1日12时前上交比赛组委会，否则视为放弃阐述本国立场）三．各国阐述本方草案及动议（一）阐述草案与让渡主席询问是否有国家需要发言并请需要发言国家举国家牌，并从举牌国家中随机抽取一个国家。
该代表团发言时间不得超过2分钟，若发言时间未到2分钟，则自动启动让渡。
说明如下：让渡是发言代表团对于未利用时间的再利用，分为四种类型。
（1）让渡给主席：等同于放弃剩余时间，主席可以直接进行下一国家的发言。
（2）让渡给任何一个国家：被让渡国家利用剩余时间进行发言，但是仅可以宣读草案。
（3）让渡给评论：主席从任何想评论的国家中选择一个，该国家使用剩余时间进行评论。
若无国家想进行评论，则自动让渡于主席。
（4）让渡给提问：主席从任何想提问的国家中选择一个，该国家进行提问，提问时间不计入总时长，台上国家需要使用剩余时间完成回答。
（二）动议动议是指在场代表向大会提出的改变会议进程的方案。
本次大会仅存在口头动议。
在每一国家完成自己的草案阐述后，主席会询问是否有国家需要发动动议，代表在发表动议前，需先征得主席的同意。
倘若该动议符合大会议事规则则进行表决（简单多数），若不符合大会议事规则则当场驳回。
无论是付诸表决还是当场驳回，每一次阐述后仅允许发动两次动议，且仅允许通过一次。
具体说明如下：动议是在这一环节除阐述本方草案外的主要发言方式，分为以下三种形式。
（1）有组织的核心磋商定义：有组织的核心磋商是指有“磋商时间，磋商主题，与磋商国家”的讨论，表决通过后，会议进入有组织核心磋商。
例：我中国代表团动议一个持续5分钟的（磋商时间），与美国、朝鲜、韩国、日本、俄罗斯（与磋商国家）的关于朝鲜半岛局势（磋商主题）的一个有组织的核心磋商。
规定：有组织核心磋商最长时间为8分钟，参与磋商国家仅有一次发言机会，发言时长不得超过平均时间（有组织核心总时长/参与磋商国家）提出动议国家在主席表示“动议通过，请某国发表意见后进行发言”，提出动议国家随之进行发言，在其完成发言后，剩余参与磋商国家举国家牌示意主席并得到允许后进行发言。
未参与磋商国家在该动议中不得参与讨论与，仅可向其余国家传递意向条。
任何人发言需要注意用语文明，不得进行人身攻击，质疑动机，扣帽子，贴标签。
（2）自由磋商定义：自由磋商是指提出一个有磋商时间的自由讨论，表决通过后，会议计入自由磋商。
例：我意大利代表团动议一个持续5分钟（磋商时间）的自由磋商。
规定：在整场会议间，自由磋商不得超过两次，且每次自由磋商不得超过10分钟在自由磋商时间内，代表可以在会场内自由走动，与其他代表进行讨论。
在自由磋商剩余30秒时，主席助理提示“剩余时间30秒，请各位代表停止磋商并回到自己的位置”自由磋商是非公开的，不需要与其他不相关的国家进行交流。
（3）暂时休会定义：暂时休会是指在会议进行过程中，代表提出的暂时停止会议的方案，当该决议被通过时，会议将暂时结束。
例：我美国代表团动议一个持续3分钟的暂时休会。
规定：暂时休会持续时间最长为3分钟。
暂时休会在整场会议中最多只能通过两次。
（三）意向条意向条是指在会议进行过程中由代表团通过工作人员向主席团与其他代表团传递的表达自己想法的条子。
规定：各代表团可以通过传递意向条的方式向主席团表达自己的意愿。
经主席团协商后，在下次出现发言机会时可以根据意向条传递顺序做出安排。
意向条可以用于各代表团间的交流沟通。
当代表团对于会议的进程产生疑问时，可以通过意向条的方式向主席团阐述，主席团会通过回复意向条的方式进行处理。
（四）与本环节相关的主席权力1.只有在主席提出：“需要动议的国家请举牌”并经主席允许后，各国代表才可动议，其余情况下动议无效。
2.主席有权驳回不符合大会议事规则的动议。
3.在有组织的核心磋商中，当多国同时希望发言时，主席有权随机决定发言顺序4.当有组织的核心磋商期间长时间无代表国发言时，主席有权终止磋商。
在所有草案阐述完毕后并没有任何国家提出动议后，大会进入下一项。
四．自由辩论自由辩论是代表团向其余代表团阐述自己观点的环节，不同阵营或利益相关的国家可以就相关问题进行争锋相对的讨论。
规定:1.每个国家在发言前需征得主席同意，当有多个欲发言国家时，主席有权随机选取，每个国家每次发言时间不得超过30秒。
2.发言国家需面向主席进行发言。
3.任何人发言需要注意用语文明，不得进行人身攻击，质疑动机，扣帽子，贴标签。
4.不得打断其他国家的发言。
5.自由辩论时间最长不超过半个小时。
五．中场休息各代表可以独立沟通与交流，决定是否要将自己的草案付诸决议并寻求附议国，以及是否组成同盟。
中场休息时间为15分钟。
六．草案正式提交决议草案是指由若干国家提出的关于最终解决大会所讨论问题的正式方案。
规定：1.草案的起草国和附议国需要达到出席大会国家总数的20％。
2.不限制草案的起草国数量，但鼓励多国共同起草一份草案。
3.草案的起草国不得作为其他草案的附议国。
4.某国在不作为草案起草国的情况下可以附议多份草案。
七．草案表决草案的起草国宣读草案，主席团根据草案的提交顺序付诸大会进行表决。
对于重要问题的决议，需要2/3多数通过，对于一般问题的决议，需要简单多数通过。
主席宣读最终草案，全体代表鼓掌通过，形成联合国正式决议。
八．决定决赛代表团次序主席团从二十个一级代表团中选择10支队伍作为决赛的一级代表团，其余队伍作为二级代表团。
抽签在初赛后当即举行。
（四）.决赛决赛模拟的是联合国大会，旨在通过一项恢复奔流利兰和平的联合国决议，参加会议的一级代表团有中国、俄罗斯、法国、英国、美国、奔流地、卡奈姆、东伊尔玛、德国、沙特阿拉伯。
二级代表团从备选名单（见附表1）中由代表团自己自由选择。
比赛另行组成主席团与秘书处，负责组织与推动比赛的进行。
一．点名主席助理进行点到，被点到国家举国家牌并回答：“到！”点名完毕后统计并公布实到国家数量，并表决通过比赛流程。
（表决为简单多数，即赞成票达到实到国家除去弃权票外的50％+1，以下不做说明均为简单多数表决）二．发放各国立场文件并阅读（2分钟）发放各国立场文件（各国立场最迟应当于比赛前1日12时前上交比赛组委会，否则视为放弃阐述本国立场）三．各国阐述本方草案及动议（一）阐述草案与让渡主席询问是否有国家需要发言并请需要发言国家举国家牌，并从举牌国家中随机抽取一个国家。
该代表团发言时间不得超过2分钟，若发言时间未到2分钟，则自动启动让渡。
说明如下：让渡是发言代表团对于未利用时间的再利用，分为四种类型。
让渡给主席：等同于放弃剩余时间，主席可以直接进行下一国家的发言。
让渡给任何一个国家：被让渡国家利用剩余时间进行发言，但是仅可以宣读草案。
让渡给评论：主席从任何想评论的国家中选择一个，该国家使用剩余时间进行评论。
若无国家想进行评论，则自动让渡于主席。
让渡给提问：主席从任何想提问的国家中选择一个，该国家进行提问，提问时间不计入总时长，台上国家需要使用剩余时间完成回答。
（二）动议动议是指在场代表向大会提出的改变会议进程的方案。
本次大会仅存在口头动议。
在每一国家完成自己的草案阐述后，主席会询问是否有国家需要发动动议，代表在发表动议前，需先征得主席的同意。
倘若该动议符合大会议事规则则进行表决（简单多数），若不符合大会议事规则则当场驳回。
无论是付诸表决还是当场驳回，每一次阐述后仅允许发动两次动议，且仅允许通过一次。
具体说明如下：动议是在这一环节除阐述本方草案外的主要发言方式，分为以下三种形式。
（4）有组织的核心磋商定义：有组织的核心磋商是指有“磋商时间，磋商主题，与磋商国家”的讨论，表决通过后，会议进入有组织核心磋商。
例：我中国代表团动议一个持续5分钟的（磋商时间），与美国、朝鲜、韩国、日本、俄罗斯（与磋商国家）的关于朝鲜半岛局势（磋商主题）的一个有组织的核心磋商。