一个有意思的人_初二作文
一个有趣的人作文
一个有趣的人作文一个有趣的人作文（精选24篇）无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的一个有趣的人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一个有趣的人作文篇1漂亮的皮囊，有时相似，有趣的灵魂永远三岁。
你得在琐碎平淡的生活中，去找到并且靠近这些有趣的灵魂。
即便是模仿，我们的生命也开始变得有滋有味。
我的外婆爱时髦，她不太喜欢老大妈穿的衣服花花绿绿的，而喜欢小年轻的衣服，比如，小白裙呀，西装短裤呀！外婆喜欢网购，只要你翻一翻她逛的“唯品会”的浏览记录，你会惊讶地发现：外婆搜的都是“奔跑吧”“南歌”我的天！明星同款啊！而且都是限时秒杀，可见外婆不仅爱时髦但是很省钱而且还追剧呢！还有时髦的一点，我一直认为外婆养凤仙花和其他花草只是为了充实自己的兴趣，但我没有想到外婆居然是用来染指甲的。
她把花瓣中加入适量的明矾一起捣碎，还告诉我，加入的明矾过多会变黑，然后加入几滴白醋，以起到消炎的作用并且会使眼色更持久。
我的外婆真是博学多才啊，我看着她将指甲用毛糙的东西去掉指甲表面杂质最后用干净的叶子包了3到4个小时，这橙橙的色泽也太吸引了吧！当我恳求外婆帮我做一做指甲时，却谦虚的说：“哎，我的技术不好呀，你可以去专业人员那儿去做一做，”过了几秒，突然瞪起眼睛说：“不行！你现在学习时期怎么可以想时髦呢？而且美甲有害健康呀！”外婆你怎么这样严格呀，我心里嘀咕道。
最后外婆的一个特点就是童心未泯，上次我们一家去迪士尼玩，没想到她比我还积极，各个项目玩过去，害的我们都赶不上她了。
当我们气喘吁吁时，外婆却拉着我的手兴高采烈的说：“我们去玩极速光轮吧”“救命呀，我恐高！”可见，我外婆还是一个职业老顽童，祝愿我们有趣的灵魂永远只有三岁。
我喜欢外婆，喜欢外婆身上那种持续不断迸发的生命力，那种她随时都会说出的“来，跟我走！”的力量！一个有趣的人作文篇2说起有趣的人，令我印象最深的，当属我们班以变脸出名的数学老师。
一个有意思的人作文
一个有意思的人作文•相关推荐一个有意思的人作文在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一个有意思的人作文，希望对大家有所帮助。
一个有意思的人作文1我有一个同学名叫朱家骥，他有一双水汪汪的大眼睛，个子很高，扁扁的鼻子下面有一张樱桃般红润的小嘴，他的脸胖乎乎的，身体很强壮。
如果要比一比世界上谁最爱热心帮助别人，这要属我的好朋友朱家骥了。
朱家骥平时总喜欢穿着蓝色的衣服，脸上虽说黑呼呼的，却是很酷的样子。
他喜欢讲鬼故事，而且他非常热心。
有一次，上美术课，我忘了带水彩笔，我急不可待的想搞到水彩笔，要知道没有带水彩笔的得站一节课。
正在我万分焦急之时，朱家骥跑过来，把他的水彩笔借给我，我顿时喜上眉梢，连声说谢谢！还有一次上体育课，有一名同学跌倒了，连哭带喊的。
同学们都没有理他，突然有一个人跑过来把他扶了起来，我仔细一看，原来是朱家骥。
朱家骥把他扶起来，背着他就往办公室跑。
因为这件事，他这一节体育课就没有上课。
后来那一位同学向他道谢，他连忙说：“不客气，千万不要客气，大家都是一家人，热心帮助别人是应该做的。
有了他的这句话，刚才没有帮那位同学的同学都红了脸。
这就是我的好朋友朱家骥，一个热心肠的好人，他做的好事三天三夜都说不完，以后有空再讲吧。
一个有意思的人作文2教学内容:冀教版小学语文第七册第六单元综合学习中的小笔头提供了一个范例,通过两件小事写出了王蒙叔叔很有意思。
在写作提示中要求学生回忆发生在朋友身上的有意思的事，写出来告诉大家。
我觉得这个要求限制学生写发生在“朋友身上”而且是“有意思”的事，选材范围过于狭窄，根据学生的实际，我将习作范围扩展到发生在“身边的人身上的有意思的事”。
教学目标：1、通过谈电视剧中的人物、看图讲故事来调动学生生活积淀，激发学生表达兴趣，引导学生合理选材，培养学生自主选材的能力。
有趣的人作文
有趣的人作文有趣的人作文(通用15篇)在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？以下是店铺精心整理的有趣的人作文，希望能够帮助到大家。
有趣的人作文1生活中，我们处处都接触到过人，有些人是善良的、勇敢的、慈祥的、可是有些人是爱捣蛋的、心怀不轨、有嫉妒心的。
每一种人都可能在你的心里刻下了深深的印象，让你经常想起。
我身边有一个人，他让我觉得非常的有趣，其中有俩点让我觉得很奇特：①他非常的喜欢学习，学习成绩很好，这样导致了他有时间学习别的，他对黑客这门技术十分感兴趣，而且还时不时对我说，他学会了什么什么代码，会怎么自己制造游戏等，我就会很想知道，一边听他讲，一边用充满期待感的目光看着他。
②他十分喜欢军事类方面的知识，每次老师让写介绍某个东西时，他总会写这个枪，那个舰艇的，而且写得十分详细写完了还会让我看看，这让我不得不佩服，他不仅把枪械的知识写进去，还用生动的语言介绍，所以每次看他的作文我总是抱着惊喜的态度去看。
他就是这么一个有趣的人，每次和他玩时，我都是充满着满满的敬佩感去玩，哎，谁让人家那么优秀呢？我也要向他的方向发展。
有趣的人作文2她，有着一个胖胖的身体，就连手也是胖乎乎的。
她，本人认为其实是很有趣的。
她，就是我的同桌——沈妤斐。
沈妤斐曾被我和我的密友称之为“三圆”。
何为“三圆”呢？且听我慢慢道来，“三圆”的意思就是说：她的头，是圆的，身体，又认识圆的，就连手也差不多是圆的，注意，不是真的像圆圈一样圆，不然她就是外星人了。
她的声音可谓是千变万化的，当她座位后面的那个人对她喊道：“沈胖子，上前去点（就让我来解释一下吧，那人的意思是说：让沈妤斐的位子上前去点）。
”随后，她就稍带些发嗲的声音回道：“不要嘛。
”如果你在现场的话，我相信，你会有种想吐的欲动。
如果你踩到她的脚、用她的东西或打到她，你可以绝对的放心你的生命安全，因为她只会拿她的仿男音来吓吓你。
一个很有意思的人
63◎ 广东实验中学初三（12）班 陈蕴祺清脆的上课铃响起，“翻开课本齐读！”伴随着一嗓子嘶吼，老师迈着轻快的步伐踏进教室。
她身材不高，略有些胖，一头乌黑的齐耳短发，简约的T 恤和牛仔裤使她显得清爽而干练。
没错，她就是我们的初三历史老师——朱老师，一个很有意思的人。
上课讲到由穆罕默德创立的伊斯兰教独尊安拉时，朱老师激动地说道：“中国人从不盲目崇拜宗教神明。
”她稍作停顿。
同学们齐刷刷地把目光聚焦到她身上。
讲台上，朱老师身体微微前倾，双手撑在桌面，神情一脸严肃。
教室里安静极了，课堂节奏被牢牢地掌握在老师手中。
突然，她高举双手，动作麻利地在空中划了一个圆弧，目光呈45度角，一脸真诚和崇拜：“我们信仰的是中国共产党！”教室里顿时变成了欢笑的海洋，同学们都被她声情并茂的教学深深地打动了。
下课了，朱老师清了清嗓子，神秘地说：“刚才抢答环节表现优异的同学，来办公室，有奖品！”“太好了！”几个同学欢呼着来到年级办公室。
朱老师的办公桌在办公室的一隅，桌面被主人擦拭得一尘不染，学生作业本整齐地叠放在转角的简易书架内。
一旁摆放着两株纤细的文竹，错落生姿。
翠绿的叶尖上沾着几滴晶莹透亮的小水珠，散发着迷人的光芒。
朱老师像变戏法似的从抽屉里掏出一个精美的纸盒，里面躺着几块色泽诱人、香气扑鼻的小蛋糕。
“哇哇！”“这可是我经过反复试验，新研制的产品，给你们尝尝。
哈哈！”同学们的惊叹声和朱老师爽朗的笑声混杂在一起，像一曲欢快的交响乐在瞬间迸发了出来。
那留存在舌尖上的乳酪清香，给了我们一整天的愉悦。
朱老师真是一个很有意思的人，憨态可掬的外貌下，藏着一个有趣的灵魂。
她用风趣和幽默为常规的教学增添了创意，用精巧的手艺为平淡的生活增添上了乐趣。
“哈哈哈！”走廊里又传来朱老师那极富穿透力的笑声，同学们正围着她七嘴八舌地讨论问题。
在她用心为我们撑起的浩瀚天地中，我们忘记了忧伤和烦恼，在欢声笑语中不断汲取知识，受益匪浅。
（指导老师：楚云）Copyright©博看网 . All Rights Reserved.。
这个人真有意思作文700字
这个人真有意思作文700字这个人真有意思作文700字（精选22篇）在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的这个人真有意思作文，希望对大家有所帮助。
这个人真有意思作文700字篇1邻居王叔叔是一个很有意思的人。
他是一个孩子王，而且很会讲笑话，同时也会做一些滑稽搞笑的动作，我们都很喜欢他、亲近他。
王叔叔给我们讲了个笑话，他对我们说：“一天老师问学生：‘有没有长大想当老师的？’全班唯独小明没举手。
老师把他叫了起来，问：‘小明，你长大想当什么啊？’小明小声的说：‘老师，我想。
想当校长！’老师一愣，道：‘想的怪美，滚出去！’”我们顿时笑的前仰后俯，下巴都快笑掉了，肚子也笑疼了。
邻居王叔叔不仅是一个会讲笑话的人，他还是一个在我们心中的幽默大师。
有一天我们来王叔叔家里做客，王叔叔给我们切了一个西瓜。
我们吃的正高兴，谁知我们中的哪一个居然一不小心将西瓜皮扔在了地上，我们当时都没有发现，这时候王叔叔要请我们出去玩，王叔叔刚打算走的时候，结果他一不小心踩到了西瓜皮，直接滑了一跤摔了。
结果他不但不生气，他居然还跳起了摇滚，这场面实在是把我们逗的大笑起来。
最后那一眨眼之间，叔叔一下子翻了个筋斗跳了起来，还摆了个pose站在我们面前。
这时候我们笑得更欢了，肚子简直都要笑爆了。
是王叔叔居然还在那卖傻，然后就嘿嘿的笑起来。
他不仅在我们的心目中是个幽默大王，他还是一个孩子王。
我还记得那一天我们一起和王叔叔去公园里头玩，我们看见了一个秋千都想去玩，首先王叔叔先把我给推起来。
我玩了一会后又轮到其他小朋友玩，最后王叔叔居然也玩，自己一个人玩起来了。
真不得不说，王叔叔是个孩子王。
千万不要看王叔叔平时是一个很温柔很亲近的人，但教育起我们来，可是一本正经的。
这回我看见有一个小男孩正在欺负一个小女生，这时候王叔叔看到了并且立即制止了他这种行为，并且批评了他，他对小男孩说：“男生都要让着女生，像你这么做也太不尊敬女生了吧。
一个有意思的人_初二优秀作文
一个有意思的人_初二优秀作文初二优秀作文一个有意思的人，对我来说，是指一个有趣、有创意、有思想的人。
他们不仅拥有独特的个性和鲜明的特点，还能给人们带来欢笑和灵感。
在我的生活中，有这样一个人，那就是我的好朋友李明。
李明是一个很有意思的人，他总是充满了创造力和想象力。
无论是在学校还是在家，他总是有一些新奇的想法和独特的举动。
比如说，在我们的班级举办文艺汇演的时候，李明提出了一个非常有创意的节目。
他把自己装扮成了一只可爱的小熊，然后用一段幽默搞笑的表演赢得了全场的掌声和笑声。
大家都被他的创意和勇气所打动，纷纷称赞他是“班级最有意思的人”。
除了有创意和想象力，李明还是一个非常有思想的人。
他从小就对世界各地的文化和历史非常感兴趣，经常会主动和我们分享一些有趣的故事和知识。
有一次，我们正在学习中国古代历史的时候，李明突然冒出来一个问题：“你们知道为什么中国古代的皇帝要宫廷里种植许多珍贵的花草吗？”我们都摇头表示不知道。
李明笑着说：“因为当时人们认为这些珍贵的花草能够净化空气，保护皇帝的健康。
所以，他们会紧紧把握在自然界只存在于某个地方、收集非常困难又费钱的树木、花草。
”这个问题和他的回答让我们大家都感到很意外，我们从中了解到了古代人对环境保护的重视和他们与自然的和谐关系。
除了有创意和有思想，李明还是一个非常有幽默感的人。
他总是能把平凡的事情描绘得非常有趣。
就拿我们学校的午餐来说吧，很多同学都抱怨午餐很难吃，还有同学觉得很无聊。
但李明却总能从中找到乐趣，他经常会用幽默的口吻说：“你们不知道吗？每当我们吃午饭的时候，校园里就会变成食堂，同学们都像是围坐在餐桌上享受美食的家人。
虽然菜品不丰富，味道也不太好，但大家的笑声和交谈却令人倍感温暖。
”他这样一说，大家都被他逗乐了，不再抱怨。
李明是一个有意思的人，他的创意、思想和幽默感都让我对他敬佩和喜爱。
在和他相处的过程中，我也慢慢地学会了从他身上汲取正能量，不断提升自己的思维和创造力。
我是一个有意思的人作文
我是一个有意思的人作文
《我是一个有意思的人》
嘿呀，我觉得我自己还真是个挺有意思的人呢！就说有一次吧，我和朋友们去逛街。
走着走着，看到一家店门口摆着一个特别搞笑的人偶模特，那个姿势那叫一个怪异，一只手高高举起，另一只手叉着腰，脸上的表情也是超级夸张。
我一下子就被吸引住了，像个小孩子似的跑过去，站在那个人偶旁边，学着它的样子摆起了 pose，朋友们都被我逗得哈哈大笑。
我呢，还觉得不过瘾，又开始对着人偶做各种鬼脸，一会儿把眼睛瞪得老大，一会儿又把嘴巴歪到一边，甚至还扭起了屁股。
周围好多人都投来了奇怪的目光，但我可不在乎，我就是觉得好玩呀！越玩越起劲儿，最后朋友们都哭笑不得地说拉着我走，说我再玩下去他们就要笑岔气了。
哈哈，我就是这样，总能在一些小事情上找到乐趣，让大家都跟着开心起来。
所以呀，我可不就是个有意思的人嘛，给身边的人带来欢乐，我自己也特别享受这种感觉呢！。
初二作文我是个多么有意思的人作文
初二作文我是个多么有意思的人作文有趣的我作文1我叫小宁，今年8岁了，个子不高，头发很有趣，前面留了一撮毛，就象故事中的三毛。
我很喜欢用电脑作动画，有一次我正在电脑前作动画，妈妈让我去买菜，我以为让我做买菜的动画，就爽快地答应了，过了一会儿，妈妈过来准备拿走我买的菜，可是找了一圈也没看见菜的影子，就问我：“菜在哪儿呢？”我说：“菜在这儿呢！”妈妈听后走过来一看，电脑上出现了一个美丽的小姑娘，她提着花篮子，我用鼠标点击了一下小姑娘的腿，小姑娘就一步一步地走向菜市场，我又用鼠标点击了一下小姑娘的.手，小姑娘就把钱交给售货员，售货员拿给小姑娘一颗大白菜……看完后，妈妈笑眯眯的说：“我是让你买菜做饭的，不是让你做买菜的动画。
”我拍了一下自己的脑袋，不好意思的说：“既然这样，咱们今天就吃盒饭吧！”我还很粗心，有一次写作文，我有一半都是错别字，怎麽读也不通顺。
回到家里，妈妈说：“以后写作文一定要认真，不然会闹笑话的。
”大家说，我这个人是不是很有趣。
有趣的我作文2常常照镜子，眨眼睛，动动嘴，吐出几个字“我是谁”。
一双明亮的眼睛，一双灵活的嘴巴，组成一个有趣的我。
我的性格千变万化，就连预言家都预测不了。
我的爱好好像天上的'星星数也数不清，想了解我吗？啃书专家怎么？屋里这么静，只听到细碎的声音，像是轻声念书，原来“啃书专家”又在啃书了。
要知道我的啃书是出了名的，我啃书不分时间，地点，随时随地，连上厕所都不放过呢。
看，我是不是一个啃书专家呢？幽默专家我是家里的开心果，有谁不开心，谁有不开心的事，只要被我这幽默专家一逗，保准乐开怀。
这不一天，爸爸带着一脸疲倦下班回家了，坐在沙发上一动不动，我凑了上去，帮爸爸捏捏肩，捶捶背，笑嘻嘻地说“嘿，老爸，我给你讲个笑话吧，好吗？”“好，那你讲吧。
”我便使出浑身解数，模仿电视上的宋小宝的小品来逗爸爸开心。
这时家里充满了欢声笑语。
瞧，我是不是一个幽默专家呢？捣蛋专家妈妈关心我的学习成绩，每次考试过后都要过来问分数。
有意思的谁作文
有意思的谁作文
《有意思的爷爷》
我爷爷，那可真是个有意思的人。
记得有一次，我们一家人去公园玩。
爷爷一路上就像个孩子似的，这儿瞧瞧，那儿看看，对什么都特别好奇。
到了公园，看到有卖棉花糖的，爷爷眼睛一下子就亮了起来，说啥也要买一个。
等拿到棉花糖，他就高兴得像个得了宝贝的小孩，小心翼翼地舔一口，然后一脸满足的样子。
接着我们走到湖边，爷爷看到有人在划船，又兴致勃勃地要去划船。
我们上了船，爷爷非要抢着划船，那劲头可足了，左一下右一下地划着桨，结果船在湖面上直打转，把我们都逗得哈哈大笑。
划累了，爷爷就靠在船边休息，还时不时地逗逗湖里的小鱼，嘴里还嘟囔着和小鱼说话呢。
这就是我的爷爷，一个充满孩子气、特别有意思的老人家。
他总是能给我们带来无尽的欢乐，让我们的生活变得趣味盎然。
他真的是我生活中有意思的存在呀。
一个有意思的人优秀作文
一个有意思的人_优秀作文一个有意思的人——我的老师每个人的生命中都会遇到一些特别的人，而在我生命中，最特别、最有意思的人就是我的老师。
我还记得，第一次见到他时，他身穿一件灰色的T恤，剃着短发，一双明亮的大眼睛，给人一种干练利落的感觉。
但是，当他开始讲课时，特别是他那亲切的微笑和发自内心的热情，让我感觉到他是一个非常有魅力的人。
我的老师是一位极其热爱教学的人。
他总是尽其所能地让我们理解知识，并且把它们应用到生活中去。
他不仅仅是讲师，更像是一个引路人，他引导我们发现学习的乐趣和实用性。
他不会一味地灌输知识，而是让我们自己去思考和探讨，从而让我们学到更多的东西。
在他的课堂上，我们不仅学习了知识，还学到了如何与人相处、如何做一个优秀的人。
我的老师不仅在学术上非常出色，他还是一位很有趣的人。
他总是能够让我们在学习的同时感到轻松愉快。
他不时会向我们讲述一些有趣的故事和趣事，让我们大笑不止。
我还记得有一次，他带着我们去参观了一个工厂，让我们近距离地观察机器和生产流程。
这让我们更好地了解了实际应用，也让我们更加珍视所学知识的实用性。
我的老师还很关注我们的学习进度和生活情况。
他总是会在课间关切地询问我们的近况，并且鼓励我们在学习和生活上取得更好的成绩。
他让我觉得，在他的课堂上，我不仅仅是一个学生，更是一个被关爱的人。
在我的成长过程中，我的老师是最有影响力的人之一。
他对我的启发和帮助，让我在学习上取得了很大的进步，也让我更加自信、开朗、乐观。
我相信，我的老师也是这样影响着所有的学生，让他们在学习和生活中变得越来越优秀。
在我心目中，我的老师是一个有意思的人。
他广泛涉猎、知识渊博，不仅拥有出色的学术水平，还有着独特的人格魅力。
他让我了解了学习的真谛，让我认识到一个老师可以如此有趣、有爱、有情。
他是我心目中最优秀的老师，也是我永远的榜样。
写生活有意思的人作文
写生活有意思的人作文
张伯啊，真的是个活神仙！每次在公园里碰见他，都是慢吞吞的，脸上笑嘻嘻的，好像啥事儿都不往心里去。
清晨，他就在那长椅上坐着，手里拿着本老掉牙的诗集，摇头晃脑地读着，那声音，哎呦，听得人心里都舒坦了。
说到李阿姨，她那裁缝铺可是咱小巷的热闹中心啊！她手艺一流，那针线在她手里简直活了起来，啥布料都能变成时髦的衣服。
而且啊，她特爱聊天，谁进去都能跟她唠上几句家常，感觉就像回到家里一样。
她那笑声啊，咯咯咯的，就像阳光一样照得人心里暖暖的。
小王这小伙子，真是个运动狂！在操场上，他打篮球的样子简直帅呆了，跑得飞快，动作又准又狠。
我是一个多么有意思的人作文
我是一个多么有意思的人作文
嘿，听说了吗？那家新开的火锅店简直火爆到不行！排队等位的人都快排到马路上了，不过味道确实赞，值得一试！
哎呀，今天天气真是热得让人受不了。
出门感觉都要融化了，我得赶紧找个凉快的地方躲躲，顺便喝碗冰镇绿豆汤降降温。
你知道吗？昨晚我在夜市淘到一件超好看的衣服，价格还特便宜！感觉就像捡到了宝一样，心情瞬间美翻了！
你知道吗？我最近迷上了一款新的手机游戏，简直停不下来！每天一有空就抱着手机玩，连饭都忘了吃，哈哈！
说到旅行，我梦想着能有一天去趟西藏，感受一下那里的纯净和神秘。
这个人真有意思作文
这个人真有意思作文这个人真有意思。
每个人身边都会有一些特别有意思的人，他们或许有着与众不同的个性，或许有着特别的生活方式，总之，他们总能给人留下深刻的印象。
而我身边的这个人，真的是一个非常有意思的人。
这个人叫做小明，是我大学时的同学。
他的特点就是特别的乐观，总是能在任何困难的情况下找到乐观的一面，给人带来无限的正能量。
比如有一次，我们班级组织了一次户外拓展活动，当大家在攀爬高墙的时候，小明却因为害怕高度一直不敢往上爬。
但是，他并没有因此而气馁，反而在下面大声鼓励其他同学，让大家都觉得很有动力。
最后，他也克服了自己的恐惧，成功地爬上了高墙。
这种乐观的态度真的让人很佩服。
除了乐观之外，小明还有一个特别有意思的地方，就是他对生活的态度。
他总是能从一些平凡的事情中找到乐趣，比如每天早上他都会在学校门口等待日出，然后拍下美丽的日出照片，分享到朋友圈里。
他说，每一天都有不同的日出，每一张照片都是不一样的美丽，他希望能记录下每一个美好的瞬间。
这种对生活的热爱和对美好的追求，真的让人很感动。
而且，小明还有一个特别有意思的爱好，那就是收集各种各样的玩具。
他的宿舍里堆满了各种各样的玩具，有卡通人物、动漫周边、手办模型等等，每一件玩具都是他用心挑选的。
他说，这些玩具都是他童年时的回忆，每一件都有着特别的意义。
有时候，我们会在他的宿舍里玩上一整天，仿佛回到了童年时光。
总的来说，小明真的是一个非常有意思的人，他的乐观、热爱生活的态度，以及对玩具的热爱，都让他成为了我们班级里的一颗璀璨的星。
他总是能给人带来快乐和正能量，让人觉得生活充满了希望和美好。
我真的很庆幸能够遇到这样一个有意思的人，他让我的大学生活充满了色彩和乐趣。
希望他能一直保持这样的乐观和热爱，让身边的人都能感染到他的快乐和幸福。
一个有意思的人范文精选800字
一个有意思的人范文精选800字一个有意思的人范文精选在我周围，有一个人总是能够给人留下深刻的印象，他就是我的好朋友小李。
小李虽然年龄不大，但是他的思想和行为举止却让人惊叹不已。
他就是一个有意思的人，下面我将分享一些他的故事。
第一件事，小李非常喜欢读书，他的阅读量在我们同龄人中是最大的。
他是一个知识渊博的人。
他经常在读书时把笔记记在笔记本上，当我们遇到问题时，他总是能够快速地抽出笔记本并找到答案。
他还创造性地将他的笔记分享给我们，让我们感到无比的惊喜和受益匪浅。
第二件事，小李是一个乐观向上的人，他总是能够在我们最困难的时候鼓励我们。
在考试前，我们都会感到紧张和不安，但小李总是会在这个时候鼓舞我们，让我们相信自己，相信我们的能力。
当我们考试后得到好成绩时，他会通过微信向我们道贺，让我们感到无比的欣慰和幸福。
第三件事，小李是一个有着强烈社会责任感的人。
他认为每个人都应该为社会贡献自己的力量，因此，他经常参加各种志愿者活动。
他带领我们志愿者团队去贫困地区捐赠物资，每次我们回来，都会感到自己做了一件有意义的事情。
在他的带领下，我们不仅学习了知识，还学会了社会责任感。
第四件事，小李是一个有着强大创造力和想象力的人。
他总是能够想出一些新奇的点子和创意。
一次，我们在一起讨论演讲比赛的主题，当我们仍在纠结时，小李已经提出了一个与众不同的主题，让我们感到十分兴奋。
以上就是我关于小李的一些见闻，他是一个有意思的人。
他的故事告诉我们：人生并不是只有学习的过程，还需要有乐观面对困难的心态和具备社会责任感的精神。
当我们看到小李的种种优点时，我们不禁想要像他一样，成为一个有意思的人。
一个有意思的人写同学优秀作文
一个有意思的人写同学优秀作文
《嘿，那个有意思的同学》
在我的同学中啊，有一个特别有意思的人，他就是小李。
记得有一次上体育课，老师让我们自由活动。
大家一般也就是跑跑步、聊聊天啥的，可小李不一样。
当时阳光特别好，晒在身上暖洋洋的，大家都找阴凉地待着。
结果小李呢，居然跑到操场中间躺下了，就那么优哉游哉地晒起了太阳！我们都惊呆了，跑过去问他在干啥呀？他眯着眼，笑嘻嘻地说：“这么好的阳光，不晒白不晒呀，我要好好补补钙！”我们看着他那副享受的模样，都忍不住笑了。
有人打趣说：“你不怕晒黑啊！”他满不在乎地回答：“黑就黑呗，这才是男人的颜色！”然后就继续在那晒着，还时不时地伸个懒腰，嘴里还哼哼着不知道什么调调，把我们大家都逗得哈哈大笑。
从那以后啊，每次想到小李，我就会想起他躺在操场上晒太阳的那个画面。
他啊，就是这样一个总是能做出让人意想不到的事情的有意思的人，给我们的校园生活带来了好多好多的欢乐和笑声。
嘿，小李，真是我们班的一个大活宝呀！。
这个人真有意思作文(5篇)
这个人真有意思作文（5篇）二年级上学期，有一天上数学课，老师对我们说:“大家下午都要带一包长纸板和一把小剪刀。
”我们睁大眼睛说:“什么？”“下午你就知道了。
”老师神秘一笑说。
我心想:老师，这葫芦里卖什么药？这么神秘？下午来到教室，同学们围着一张桌子，七嘴八舌地聊着。
“你觉得老师为什么要我们带这些东西？”不是美术课。
”“一定要用呗！如果你不需要，为什么要拿走！".....显然，每个人的心里都充满了疑惑。
铃声悄然响起。
我们迅速回到座位上，从书包里拿出材料。
几乎每张桌子上都有彩色卡纸。
大家一起看的话，就像一个大彩布。
最后，老师面带微笑走进教室，对我们说:“同学们，今天我们要手拉手玩一个手工游戏。
”当我们听到“游戏”这个词时，我们这些整天呆在书里的学生欣喜若狂。
掌声“耶！”“安静，吵闹的同学不许学！”在老师的指挥下，我们当然听话。
“嗯，第一步是把你手里的纸板折三次。
”老师一边说，一边高高举起他的手，一遍又一遍地给我们示范。
“准备好了吗？”“好的。
”“现在进行第二步，在靠近折痕的折叠侧画一个‘半人形’。
老师做完了，在黑板上画了一个示意图。
“第三步，你拿刀，沿着轮廓切开，然后慢慢打开。
”我们迫不及待地想把它拉开，但原来是小人牵着手，好像在对我笑，我笑着和小人玩。
“你知道‘携手共进’的原则是什么吗？”老师问。
仔细观察后，我们异口同声地说:“是轴对称图形的原理。
”“那就好，这本手册是让你进一步了解轴对称图形的含义。
所以在玩的过程中，大家不仅会玩快乐，也会玩知识。
你知道吗？”“嗯！”……虽然这门课已经过去很久了，但它在我的脑海中仍然记忆犹新，因为它让我知道玩也是学来的。
如果世界上没有人是完美的，那么她至少是一个完美的人。
品德？说出来别吓着你。
“美德男孩”和“道德模范”的奖项是软的。
当你过马路时，看到有任何不便，你可以去帮忙。
坐公交车看到别人的行李，自然会踢起来，做事很有分寸，尊老爱幼，招呼长辈也不打断。
【通用】一个有意思的人作文
一个有意思的人作文【通用】一个有意思的人作文在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的一个有意思的人作文，希望对大家有所帮助。
一个有意思的人作文1一个有意思的人，不是只会用自己的滑稽去取悦他人，而是一个有生活情调的人，是真正拥有幽默灵魂的人，就像老师桌子上的那盆雏菊，总是静静地绽放幽香。
我的政治老师，长相平平，一张圆圆的脸上还挂着些青春痘。
他没有列夫托尓斯泰那样锐利的目光，也没有贤者那样慈祥的面孔，他唯一的特点就是他脸上常挂着的笑容。
他总是喜欢在自己的办公桌上摆一些蓝色的野菊。
虽然并不怎么好看，但也为那儿增添了不少生机。
虽是这样一个普通的人，但他却是十分有趣的。
他在给我们上第一堂课的时候，就给了我们一个不同于其他老师的特殊印象。
他穿着一件蓝色的冲锋衣走进教室，手上什么都没有拿。
用一种开玩笑的语气来讲述他上课的规矩，丝毫不像别的老师那样严肃。
他完全是把我们当成他的朋友来看待的。
他的上课方式有些特别，他不会不喜欢调皮的学生，但他不喜欢不思考的人。
他喜欢带我们去操场上上课，便于我们更好的思考问题。
他不认为照本宣科是极好的.方法，我们总是在不经意间就被他的话语所影响，开始思考问题的本质，而不是问题的答案。
他也十分关心我们，我们作业中出现的问题，他都在评语中写出了改正的方法，一道题一道题帮助我们分析。
他不会无故指责那些成绩差的同学，他会从他们的态度和习惯上对他们进行批评。
在他眼中，没有学不好的人，只有不好学的人。
尽管他尽心尽力地帮助、教育我们。
但我们的成绩并没有显著的提高。
对这些他都没有感动厌烦，而是更尽心尽力地教导我们。
有一天，我在学校食堂里碰到了他，聊着聊着就问起了这件事，当时他的回答让我觉得很意外。
他说：“你们的成长取决于你们自己，我只希望能尽力做好自己的事。
但看到你们那么努力，我真的觉得很欣慰，也很开心。
这个人真有意思作文(6篇)
这个人真有意思作文（6篇）有这样一个人，喜欢拍照，喜欢拍照，喜欢在我面前翻老照片，讲过去的故事。
有这样一个人，我叫他爷爷。
他把我从童年带到了童年。
我和他一起长大。
我很爱他。
他的言行在我的生活中留下了深刻的印象。
一个太师椅，一张桌子和几个柜子，这是我爷爷的房间。
桌子在窗下，最后的夕阳掠过窗户，散落在桌子上的一本旧相册里。
我坐下，打开它，时间爬过我的皮肤，迅速撤退。
那是一场雨后，天空中的乌云刚刚散去，一切都是那么的清新，空气中弥漫的香味让我们来到了一所中学。
道路两旁都是高墙，高墙是茂盛的榕树。
晨阳中学位于一条安静的路上。
当我们走在这条路上，我们看到了简单，触摸到了岁月。
爷爷站在晨阳中学校门，让我给他照张相。
“要明确一点！年轻一点！”他大声对我说。
晨阳中学的校门很古典，就像明清时期的建筑风格。
阳光从树林里照在爷爷身上，光影交织充满神秘。
当我按下快门时，时间停止在照片上。
照片中他飘逸的白发，时髦的眼镜，闪亮的眼睛，依然吸引人。
回到家，爷爷在电脑上把今天的照片一张张翻了翻。
他选了几个，让我去照相馆冲洗。
当我洗完拿回来给他的时候，他很开心。
他的眼睛眯成一条线，手里拿着照片。
他坐在这张太师椅上，阳光透过窗户照射在他身上。
他周围的黑暗把他捧在手心，把他的孩子交给母亲。
一切都那么美好，桌子上的摆钟为他而留。
时间过得真快。
这个寒假即将结束。
这个寒假给我带来了很多快乐，印象最深的是第一次一个人骑车。
那天在家看电视，因为阿姨去世了，我和阿姨都在家。
突然我妈打电话来说:“我明天回来带你去坎门，但是你要自己坐车去坎门，因为我已经把你送到那里了，我什么也做不了。
”。
我高兴得跳了起来，但高兴的时候有点害怕，因为怕陌生人在车里把我带走。
第二天，我妈回来了，带我去了金盛超市。
我非常紧张。
上车前，我妈跟我说了很多要注意的事情。
当我上车时，我一点也不紧张。
司机叔叔看了大家一眼后，发动汽车向坎门驶去。
当我们到达洞口时，售票员大声说:该停下来了。
家族中最有意思的人
家族中最有意思的人
在我的家族中，有一个特别有意思的人，那就是我的小侄子小明。
他今年五岁，大大的眼睛，总是闪烁着好奇与顽皮的光芒。
小明是个十足的好奇宝宝。
家里的每一个角落，每一件物品，都逃不过他的“研究”。
记得有一次，他把爸爸的眼镜戴在头上，模仿着大人的样子走来走去，逗得大家捧腹大笑。
小明还是个天生的表演家。
他喜欢模仿动画片里的角色，一边模仿，一边还配上自己的台词。
每次家庭聚会，他都是最受欢迎的“演员”，给大家带来无尽的欢笑。
不仅如此，小明还特别会关心人。
有一次我生病了，躺在床上，小明悄悄地走到我床边，用小手摸摸我的额头，然后说：“姑姑，你要多喝水，多休息，很快就会好的。
”那一刻，我心里充满了温暖。
这就是我的小侄子小明，一个充满好奇、活泼可爱又关心他人的孩子。
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一个有意思的人
最近有一句话让我的印象十分深刻，那就是：“一个有趣的灵魂，总是会在一个平凡的人身上找到她的归宿。
”而在我认识的人里，要
说有意思的话，他绝对是其中最有意思的人了。
我的政治老师虽然看起来其貌不扬，甚至可以说他有些呆头呆脑。
但在和他接触后，就会发现他是一位有意思的人。
老师喜欢花，却又不愿去养花。
我问过他原因，他说：“那些真正美丽的花，是由大自
然孕育出来的，是属于大自然的，如果我们将它搬到温室里去精心呵护，那它就丧失了一开始就原有的那种美。
”所以他常常会把凋落的
花朵给制作成书签，摆放在桌上，令每次我进入办公室交作业时，都会不自主的往她桌上瞅上几眼。
那天，天气刚放晴，我再次准备离开办公室时，他桌上的一个书签吸引了我的注意。
那是一朵色彩素淡的小野花。
我有些疑惑，这种路边随处可见的小野花。
老师，为什么要将它制成书签呢？
我想起了老师上的第一堂课。
那是这个学期的第一节政治课，因为听说了是一个新来的老师给我们上课，所以我的内心有些激动，不禁猜想他是一个怎样的老师。
这时一个矮胖的男老师走了进来。
他有一张圆圆的脸，在那中间是一个宽宽的鼻子，仿佛被人一拳打塌了似的，往上看两颗黑豆豆似的眼睛嵌在中间，往下看两片厚厚
的嘴唇，扬起一个灿烂微笑。
这张脸真是平淡无奇，丢在人群中根本找不出来。
我心里有些失望，认为这样一个老师上的课也像他的长相一样普通，可当他开始上课时，我发现他上课的方式十分风趣幽默，使得那些枯燥的知识也变得有趣起来，这和他的相貌完全不符，现在不过一节课，他就获得了我们全班同学的好感。
我又想起了我们的第一次社会实践。
老师带着我们进行了第一次社会实践，虽然只是普普通通的一次义卖，但他将这次义卖和书本的内容完美的结合在了一起，让我们印象变得更加深刻。
就是这样的一位老师，在潜移默化中改变了我们。
他虽然长相平凡，但在和他的相处中，我发现了他是一个热爱生活，热情有耐心的人，这和那株小野花的精神不是一样吗？平凡而又不甘于平凡。
下午我交完了作业，老师送给了我一张他亲手制作的书签，我仔细一看，呀！原来是那天我在他桌上看到的那株小野花。
我问了问老师：“老师是什么花？”他笑着说：“它叫桔梗，它有一个很美的传说桔梗花开代表幸福再度降临。
可是有人能抓住幸福，有的人却注定与它无缘，抓不住它，也留不住花。
”我点了点头，将它宝贵的放在了怀中。
放学的路上，我将它拿了出来，在阳光下，他淡紫色的花瓣，一闪一闪的。
光线将它照得透明清晰的连纹路都可以看见。
放在鼻尖轻轻闻一闻，有一股淡淡的清香充满整个鼻腔。
虽然它已经干枯，被制
成了书签。
但他还是透露着生命的活力，透露着对对生命的热爱。
正是这些它所拥有的精神，让它平凡的外表中拥有了不平凡的灵魂。
我的眼前又浮现出那位有意思的人来。