语言文字规范化知识问卷调查(教师类)

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语言文字学校教师问卷

教师语言文字规范化问卷一、用“√”或“×”判断下列词语的注音是否正确粘贴zhān tiē（√）发酵fā jiào（√）投奔tóu bēn（×）剽窃piáo qiè（×）相差xiāng chā（×）逮捕dǎi bǔ（×）蜕变tuì biàn （√）牲畜shēng xù（×）重创zhòng chuàng（×）二、用“√”或“×”判断下列词语的用字是否规范峻工（×）精粹（√）重迭（√）痉孪（×）蛰伏（√）醮水（√）凭添（×）编篡（×）迫不及待（√）稗官野史（√）三、在括号内用“√”或“×”判断正误1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从2001年1月1日起施行。

（√）2. 汉语文的教案、讲稿可以使用不规范字。

（×）3.规范汉字，是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简化字与传承字。

不规范字主要指:繁体字与异体字。

（）4. 按音序排列，“花”在“火”前面。

（√）5.异体字在姓氏中可以保留使用。

（√）6.各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由。

（√）7.按照《河北省学校语言文字工作达标建设实施方案》要求，努力培养学生的“一种能力两种意识”，即：语言文字应用能力，自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀文化的意识。

（√）8. 广告用语可以使用方言。

（）四、选择填空1. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（A ）。

A. 普通话和规范汉字B. 普通话和汉字C. 标准汉语和规范汉字2. 国家通用语言文字以（ B ）作为拼写工具和注音工具。

A. 《汉语拼音正词法基本规则》B. 《汉语拼音方案》C. 《普通话异读词审音表》3.“理发”中的“发”的繁体字是（B ）。

教师版——语言文字规范化测评问卷

教师版——语言文字规范化测评问卷1. 个人信息- 姓名：- 性别：- 年龄：- 教育背景：- 教龄：2. 语言文字规范化知识请回答以下问题，选择合适的答案：1. 以下哪个选项是正确的书写方式？- A. “饭馆”- B. “饭馆”- C. “饭馆”- D. “饭馆”2. 下面哪个词使用了不恰当的词语搭配？- A. “深刻的思考”- B. “广泛的参与”- C. “快速的发展”- D. “丰富的经验”3. 以下哪个句子使用了正确的标点符号？- A. “明天我们去逛街,买一些新衣服。

”- B. “明天我们去逛街，买一些新衣服。

”- C. “明天我们去逛街，买一些新衣服。

”- D. “明天我们去逛街，买一些新衣服。

”4. 下面哪个词语的词性标注有误？- A. “突然”（副词）- B. “高兴”（形容词）- C. “跑”（动词）- D. “快乐”（名词）5. 以下哪个选项是正确的成语用法？- A. “守株待兔”- B. “守株待兔”- C. “守株待兔”- D. “守株待兔”3. 语言文字规范化实践请回答以下问题，选择合适的答案：1. 在上课过程中，你是否积极纠正学生的语言错误？- A. 是- B. 否2. 你是否定期组织学生进行语言文字规范化的讨论和练？- A. 是- B. 否3. 你是否在学生作文中注重语言文字规范化的评分？- A. 是- B. 否4. 你是否鼓励学生参加语言文字规范化的比赛和活动？- A. 是- B. 否5. 你是否经常给学生提供语言文字规范化的指导和建议？- A. 是- B. 否4. 其他建议或意见请在以下空白处填写你对语言文字规范化工作的其他建议或意见：{填写你的建议或意见}谢谢您的参与！。

1中小学教师语言文字规范化知识问卷

中小学教师语言文字规范化知识问卷单位: XXXX心小学姓名: 分数:1.国家语言文字规范化的工作内容是（）。

A.推广普通话和推行规范汉字B.防止方言泛滥和推行标准汉字C.推广国语和推行国文2. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起实施。

A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日3.历史上有组织、有计划的汉字规范是在（）时期。

A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗4.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。

A.法制建设B.现代化建设C.物质文明和精神文明建设5.国家机关以（）为公务用语用字。

A. 中文B. 汉语和汉字C. 普通话和规范汉字6.下列各组字中，每个字末笔都是“撇”的一组是（）。

A.万、力、戈B. 芳、乃、伤C.叨、匕、易7.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。

A.法律和规定B.方针和政策C.规范和标准8.异体字在（）中可以保留或使用。

A.地名B. 姓名C. 姓氏9..当前国家推广普通话的方针是（）。

A.大力提倡、重点推行、逐步普及B.大力推行、重点普及、逐步提高C. 大力推行、积极普及、逐步提高10. 新版《现代汉语规范字典》《现代汉语词典》都采用（）两种查字法A. 音序查字法、部首查字法B. 音序查字法、笔画查字法C. 音序查字法、四角号码查字法11. 国家推行规范汉字，并不是要废止或消灭繁体字、异体字，只是把繁体字、异体字的使用限制在（）。

A.特定范围内B.古籍研究中C. 书法艺术中12. 国家推广普通话，推行（）。

A. 通用汉字B. 规范汉字C. 标准汉字13. 《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（）。

语言文字规范化知识问卷教师题目及答案

教师语言文字规范化测试题姓名: 任教学科：一、单项选择题（每小题5分，计40分）1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（C）。

A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（ C ）自己的语言文字的自由。

A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（B）为基本的播音用语。

A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（C）为全国推广普通话宣传周。

A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（C）起施行。

A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（ A ）。

A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中，“好”字不读hǎo的是（A）。

A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中，正确的一种是（B）。

A.笔画是6画。

B.笔画是5画。

C.笔画是7画。

D.笔画是4画。

二、填空题（每小题4分计52分）1．普通话和规范汉字是国家通用语言文字。

2．国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注意工具。

3．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广国家推广全国通用的普通话”。

4．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。

5．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即部首查字法、拼音查字法。

6．初等教育应当进行汉语拼音教学。

7．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。

8．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别。

语言文字规范化知识问卷调查教师类

语言文字规范化知识问卷调查一、选择对旳答案.1. 10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发旳《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起实行。

A. 1月1日B.12月1日C.1月1日2. 一般话和规范字是（）。

A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广一般话，推行（）。

A. 规范中文B. 通用中文C. 原则中文4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（）。

A. 便利B. 条件C.培训5. 根据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》旳规定各民族均有（）自己旳语言文字旳自由。

A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以（）为公务用语用字。

A. 汉语和中文B. 一般话和规范中文C. 中文7. 倡导公共服务行业以（）为服务用语。

A. 一般话B. 当地方言C. 一般话和当地方言8. 因公共服务需要，招牌、广告、通告、标志牌等使用外国文字并同步使用中文旳，应当使用（）。

A. 简化中文B.印刷体中文C. 规范中文9. 国家通用语言文字以（）作写拼音和注音工具。

A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10. 凡以一般话作为工作语言旳岗位，其工作人员应当（）。

A. 会说原则旳一般话B. 会说流畅旳一般话C. 具有说一般话旳能力11.《一般话水平等级测试原则》将一般话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为（）。

A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12. 目前国家推广一般话旳方针是（）。

A. 大力倡导、重点推行、逐渐普及B. 大力推行、重点普及、逐渐提高C. 大力推行、积极普及、逐渐提高13. 语文教师和对外汉语教师应到达旳一般话等级是不低于（）。

A.一级乙等B.二级甲等C.二级乙等14. 国家和省级电台电视台旳播音员、节目主持人应到达旳一般话等级是（）。

语言文字规范示范校问卷调查教师

语言文字规范示范校问卷调查(教师)1异体字就是同音、同义而形异的字。

............2、街道的招牌匾额提倡写繁体字，因为繁体字很美观。

.................... (3、普通话的声母都是辅音。

............................................. (4、普通话以北京语音为标准，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

......................................... 四、在选择填空。

(第 3、 5 题可选多个答案) 。

1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》从( A.2000 年 B.2001 年 C. 20022、全国推广普通话宣传周为每年( A.8 月 B.3 月 C. 123、学校及其他教育机构应当以( A. 普通话 B. 简体汉字4、 “万”字的笔画顺序是( A.横、撇、横折钩 B.5、不规范汉字指的是( A.繁体字 B. 异体字五、给下面的话标注汉语拼音学习普通话，实现顺畅交流；推广普通话，构建和谐社会。

六、问答。

1、您对学校推行国家通用语言文字有哪些建议和要求？所在学校：性别：年龄：任课学科：一、用“V”或“x”判断下列词语的注音是否正确质量 zh( li mg( 哨卡 sh do k a( 结束 ji e s u() () 皇冠 hu dig gu d (二、用 “/或 “x” 版报( ) 渡假( ) 三、在括号内用“V”拓片tu o pi 电视 di a n si 处理ch u l a n ( (1(潜力qi 印l i( 差异ch a y ((字帖z 1 ti) 判断下列词语的用字是否规范。

餐厅( ) 凑和( )师付() 坐阵() 或“x”判断正误。

按装家具翻天复地( 前扑后继(年)的第三周。

D.9 月 )作为基本教育教学用语用字。

规范汉字 D. 本地方言 )。

语言文字工作知识问卷调查

语言文字规范化知识问卷调查(教师类)所在学校性别年龄一、选择正确答案.1. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从_____起实施。

A. 2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日2. 普通话和规范字是_____。

A. 国家法定语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字3. 国家推广普通话，推行___ __。

A. 规范汉字B. 通用汉字C. 标准汉字4. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供______。

A. 便利B. 条件C.培训5. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有____自己的语言文字的自由。

A. 使用B. 发展C. 使用和发展6. 国家机关以_____为公务用语用字。

A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文7.提倡公共服务行业以_____为服务用语。

A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言8.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用_____。

A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字9.国家通用语言文字以___作写拼音和注音工具。

A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母10.凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当____ 。

A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力11.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为___。

A.一级甲等和三级乙等B.一级乙等和三级甲等C.一级甲等和三级甲等12.经国务院批准，每年9月份第三周是全国推广普通话宣传周。

2006年9月10日至16日是第届全国推广普通话宣传周。

A. 七 B. 八 C. 九13.当前国家推广普通话的方针是“_____”。

教师版语言文字规范性研究问卷

教师版语言文字规范性研究问卷简介本问卷旨在了解教师在语言文字使用上的规范性情况，以便提供相关培训和支持。

请您根据实际情况如实回答以下问题。

您的个人信息将仅用于统计分析，不会泄露给任何第三方。

个人信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 教育背景：语言文字使用情况请回答以下问题，选择最符合您实际情况的选项。

5. 您是否了解教师在语言文字使用上应遵守的规范？- [ ] 是- [ ] 否6. 在您的教学过程中，您是否经常遵守语言文字规范？- [ ] 经常遵守- [ ] 偶尔遵守- [ ] 很少遵守- [ ] 从不遵守7. 您是否清楚学校或机构对教师在语言文字使用上的要求？- [ ] 是- [ ] 否8. 您是否在进行教学前对相关语言文字进行了准备和规范性审核？- [ ] 经常准备和审核- [ ] 偶尔准备和审核- [ ] 很少准备和审核- [ ] 从不准备和审核9. 您是否在教学过程中经常提醒学生遵守语言文字规范？- [ ] 经常提醒- [ ] 偶尔提醒- [ ] 很少提醒- [ ] 从不提醒10. 您是否愿意接受关于语言文字规范的培训和指导？- [ ] 是- [ ] 否意见和建议请在下方留下您对教师在语言文字规范性方面的任何意见和建议，或者您认为有必要补充的内容。

{请填写您的意见和建议}---感谢您参与本次教师版语言文字规范性研究问卷调查！您的回答对我们的研究非常重要。

如有任何疑问或需要进一步交流，请联系以下人员：- 姓名：XXX- 联系方式：XXX 谢谢！。

教师类语言文字规范化知识问卷

语言文字规范化知识问卷调查（教师类）一、选择题1．国家推广普通话，推行( A )。

2．经国务院批准，每年9月份第( A )周是全国推广普通话宣传周。

2015年9月将迎来第（）届全国推广普通话宣传周,本届推普周的宣传主题是（）。

A.三 18 依法推广普通话提升国家软实力B.三 17 说好普通话圆梦你我他C.三 16 推广普通话共筑中国梦3．“匠”字的第5画是（ B）。

A．横B．竖 C.撇4．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字：（ABC）A.文物古迹B.姓氏中的异体字C.书法、篆刻等艺术作品D.题词和招牌的手书字E.出版、教学、研究中需要使用的F.业事业组织名称5. 2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（ C ）起实施。

A. 2000年1月1日B. 2000年12月1日C. 2001年1月1日D. 2001年12月1日6. 普通话和规范字是（ B）。

A. 民族通用语言文字B.国家通用语言文字C. 国家通行语言文字7. 国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供（ A）。

A. 便利B. 条件C.培训8. 依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定各民族都有（C）自己的语言文字的自由。

A. 使用B. 发展C. 使用和发展9. 国家机关以（B）为公务用语用字。

A. 汉语和汉字B. 普通话和规范汉字C. 中文10. 提倡公共服务行业以（A）为服务用语。

A. 普通话B. 当地方言C. 普通话和当地方言11. 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（C）。

A. 简化汉字B.印刷体汉字C. 规范汉字12. 国家通用语言文字以（A）作写拼音和注音工具。

A.《汉语拼音方案》B.《汉语拼音正词法基本规则》C.注音字母13. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（C）。

A. 会说标准的普通话B. 会说流畅的普通话C. 具备说普通话的能力14.《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和最低等级水平分别为（A）。

教师版语言文字规范性研究问卷

教师版语言文字规范性研究问卷1. 前言感谢您参与本研究问卷调查。

本问卷的目的是为了了解教师在语言文字规范性方面的认知和实践情况。

请您根据自身经验和观察，如实回答以下问题。

您的个人信息将被严格保密，仅用于本研究目的。

2. 个人信息请填写以下个人信息：- 姓名：_________________- 性别：_________________- 年龄：_________________- 教龄：_________________3. 语言文字规范性认知请回答以下问题：1. 您认为语言文字规范性对学生的学习有何影响？（请简要陈述）2. 您是否重视学生的语言文字规范性？如果是，请说明您在课堂上对学生语言文字规范性的要求和指导方式。

3. 您是否认为教师在语言文字规范性方面的示范作用重要？请说明您是如何在教学中示范正确的语言文字规范的。

4. 您认为学校应该如何加强对学生的语言文字规范性的培养和引导？4. 语言文字规范性实践请回答以下问题：1. 您是否经常纠正学生的语言文字错误？如果是，请举例说明您纠正学生语言文字错误的方式和效果。

2. 在您的教学中，您是否注重学生的语言文字表达能力的培养？如果是，请说明您在教学中如何提升学生的语言文字表达能力。

3. 您是否有特定的教学活动或任务用于提升学生的语言文字规范性？如果有，请详细描述这些活动或任务，并说明其效果。

4. 您是否对学生进行语言文字规范性的评估？如果是，请说明您的评估方式和标准。

5. 其他问题请回答以下问题：1. 您认为学校应该提供哪些支持措施来帮助教师提升自身的语言文字规范性教育能力？2. 您是否认为教师在语言文字规范性方面还有待提升的地方？如果是，请简要说明。

3. 您对语言文字规范性的研究有哪些建议或期望？6. 结语非常感谢您参与本次问卷调查。

您的意见和经验对于我们的研究具有重要价值。

如果您愿意了解本研究的最终结果，请在问卷结束后填写您的电子邮件地址。

祝您工作愉快！。

教师语言文字规范化意识问卷调查

教师语言文字规范化意识问卷调查一.选择题1、你认为让自己说好普通话、写规范字有好处吗？A非常好 B好C一般 D不知道2、你在家里说普通话吗？A是 B偶尔 C否3、你有查阅工具书的习惯吗？A有 B偶尔 C没有4、你有阅读的习惯吗？A经常 B偶尔 C否5、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力。

（）A在任何场合都说普通话，不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话C只在学校里说普通话6、学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。

（）A汉语文课程 B语文课程 C各种课程7、国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。

（）A《汉语拼音方案》 B《汉语拼音正词法基本规则》C注音字母8、异体字在中可以保留或使用。

（）A.地名 B姓名 C姓氏9、普通话以北京语音为标准音，指的是（）A北京市周围的语音 B北京市城区的语音 C.北京话的语音系统10、初等教育进行汉语拼音教学。

()A可以 B应当 C根据需要决定是否11、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。

（）A2000年1月1日 B2000年12月1日 C2001年1月1日12、普通话以北京语音为标准音，指的是（）A北京市周围的语音 B北京市城区的语音 C北京话的语音系统13、“推广普通话宣传周”是每年9月的（）A第一周 B第二周C第三周 D第四周14、国家推广普通话的目的是（）A为了消除方言的隔阂 B为了消灭方言15、普通话水平测试是（）A普通话系统知识的考试 B对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试C文化水平和口才的考试16、国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为（）A拼写工具 B注音工具17、《汉语拼音方案》包括下面哪几部分内容？（）A字母表 B声母表C声调符号 D隔音符号18、我国推广普通话的方针是（）A大力推行，积极普及，逐步提高 B大力提倡，重点推行，积极普及19、2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过，由江泽民主席签发的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起实施。

语言文字规范化问卷的教师版

语言文字规范化问卷的教师版
1. 问卷介绍
本问卷旨在收集教师对于语言文字规范化的看法和建议，以便进一步提升教育教学质量。

请您根据自己的经验和观察，如实回答以下问题。

您的意见和建议对我们非常重要，感谢您的参与！
2. 个人信息
请您提供以下个人信息：
- 姓名：[填写您的姓名]
- 性别：[填写您的性别]
- 教龄：[填写您的教龄]
- 所在学校：[填写您所在的学校]
3. 问题
3.1 您对于语言文字规范化的重要性有何看法？
请简要描述您对于语言文字规范化的看法和重要性。

3.2 您认为在学校教育中，如何更好地推进语言文字规范化？
请提供您认为有效的方法或策略，以促进学生在学校教育中的语言文字规范化。

3.3 您在教学实践中遇到的语言文字规范化问题有哪些？
请列举您在教学过程中遇到的语言文字规范化问题，并简要描述您是如何应对和解决这些问题的。

3.4 您认为学校应该如何培养学生的语言文字规范化意识？
请提供您认为有效的方法或措施，以培养学生的语言文字规范化意识。

3.5 您对于语言文字规范化的培训需求有哪些？
请描述您对于语言文字规范化培训的需求，包括培训内容、形式和时间等方面的建议。

4. 结束语
非常感谢您抽出时间参与本次问卷调查！您的意见和建议对于我们改进语言文字规范化教育非常重要。

如果您还有其他想要补充或提及的内容，请在下方空白处填写，谢谢！
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{填写个人信息}
{回答问题3.1}
{回答问题3.2}
{回答问题3.3}
{回答问题3.4}
{回答问题3.5} {其他补充或建议}。

语言文字规范化问卷的教师版

语言文字规范化问卷的教师版为了更好地了解我国学校语言文字规范化工作的现状，提高语言文字规范化工作的质量和水平，我们特制定此问卷，敬请广大教师朋友们配合填写。

您的意见将对我们的工作起到重要的指导作用。

一、基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 20岁以下- 20-30岁- 31-40岁- 41-50岁- 50岁以上3. 职称：- 助教- 讲师- 副教授- 教授4. 学科领域：- 语文- 数学- 英语- 物理- 化学- 生物- 历史- 地理- 政治- 其他二、语言文字规范化工作认知5. 您认为学校语言文字规范化工作的重要性如何？- 非常重要- 重要- 一般- 不太重要- 不重要6. 您了解我国《语言文字法》吗？- 非常了解- 了解- 一般- 不了解7. 您认为教师在语言文字规范化工作中扮演的角色是什么？- 主导者- 参与者- 监督者- 指导者- 其他三、教学实践8. 在课堂教学中，您是否注重语言文字规范化？- 总是- 经常- 有时- 很少- 从不9. 您在课堂教学中使用的主要教学语言是什么？- 普通话- 方言- 英语- 其他10. 您认为当前课堂教学中存在的主要语言文字规范化问题是什么？- 教师语言不规范- 学生语言不规范- 教学资源不足- 家校合作不足- 其他11. 您如何评价学校现有的语言文字规范化培训和教研活动？- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意四、建议和意见12. 请您就学校语言文字规范化工作提出宝贵的建议和意见。

{content}请您认真填写此问卷，我们将会对您的意见和建议给予重视，并努力改进我们的工作。

感谢您的支持与配合！。

语言文字规范化知识问卷教师2017

教师语言文字规范化测试题姓名:一、单项选择题（每小题3分，计24分）1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（）。

A.国家推广普通话B.国家大力推广普通话C.国家推广全国通用的普通话2.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。

A.使用B.发展C.使用和发展3.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（）为基本的播音用语。

A.现代汉语B.普通话C.汉语4.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（）为全国推广普通话宣传周。

A.第一周B.第二周C.第三周D.第四周5.2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。

A.2000年11月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，国家推广普通话，推行（）。

A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字7.下列三个成语中，“好”字不读hǎo的是（）。

A.好为人师B.好事多磨C.好自为之8.下列关于“凹”字的四种说法中，正确的一种是（）。

A.笔画是6画。

B.笔画是5画。

C.笔画是7画。

D.笔画是4画。

二、填空题（每小题2分计38分）1．和是国家通用语言文字。

2．国家通用语言文字以作为拼写和注意工具。

3．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广”。

4．推广普通话是促使公民普遍具备应用能力，在正式场合和公共交际场合说。

5．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即、。

6．初等教育应当进行教学。

7．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的，正确地识读和使用。

8．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为个级别。

9．普通话以北京语音为标准音，指的是的语音系统。

10．推普周工作要求做到“三个一”，即：，出一期宣传语言文字工作的专题板报期刊，开展一次比赛，张贴一幅标语，进行一次学校用字规范检查。

教师规范使用语言文字意识座谈问卷

教师规范使用语言文字意识座谈问卷
1、新时期推广普通话工作的方针是什么？（）
A.大力提倡、重点推行、逐步普及
B.大力推行、重点普及、逐步提高
C.大力推行、积极普及、逐步提高
2、经国务院批准，从1998年起，每年（）为全国推广普通话宣传周？
A.9月份的第1周
B. 9月份的第2周
C.9月份的第3周A.特定范围内B.古籍研究中C.书法艺术中
3、《中华人民共和国国家通用语言文字法》是从（）开始实施的？A.2000年1月1日B.2000年12月1日C.2001年1月1日
4、《国家通用语言文字法》规定，异体字在（）中可保留或使用。

A.地名
B.姓名
C.姓氏
5、国家机关以（）为公务用语用字。

A.汉语和汉字B.普通话和规范汉字C.中文
6、凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。

A.会说标准的普通话B.会说流畅的普通话C.具备说普通话的能力
7、汉字形体演变的总趋势是（）。

A.由简趋繁B.由繁趋简C.表音化
8、下列三组词语中，每个字都是翘舌声母的是（）组。

A.成人手术暂时展示
B.师生战术顺畅生产
C.神州注释珠算
9、国家推广普通话，推行（）。

A.规范汉字B.通用汉字C.标准汉字。

语言文字教师问卷

姓名:1 ．异体字在( )中可以保留使用。

A ．地名B ．姓名C ．姓氏2 ．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当( )。

A．会说标准的普通话 B ．会说流畅的普通话 C．具备说普通话的能力3 ．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语，但( )可以使用方言。

A．确需使用方言时B ．随时C ．经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准4．( )公共服务行业以普通话为服务用语。

A ．规定B ．提倡C ．要求5．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的， ( ) 。

A ．予以警告，并督促其限期改正B ．督促其改正，并处以罚款C．由有关部门处理6 ．国务院( )颁布普通话水平测试等级标准。

A ．新闻出版部门B ．语言文字工作部门C ．广播电视部门7．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由 ( )责令其改正，并予以警告。

A．有关行政管理部门 B ．司法部门 C ．教育部门8．经国务院批准，每年 9 月份第三周是全国推广普通话宣传周。

2001 年 9 月 9 日至 15 日是第( )届全国推广普通话宣传周。

A．三 B．四 C ．五9 ．当前国家推广普通话的工作方针是“( ) ”。

A ．大力提倡、重点推行、逐步普及B ．大力推行、重点普及、逐步提高C ．大力推行、积极普及、逐步提高10 ．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力， ( )。

A ．在任何场合都说普通话，不说方言B ．在正式场合和公共交际场合说普通话C．只在学校里说普通话11 ．国家公务员应达到的普通话等级是不低于( )。

A ．二级甲等B ．二级乙等 C．三级甲等12 ．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以( )为语法规范。

A ．典范的现代白话文著作B ．典范的白话文著作C．典范的现代文学著作13 ．普通话以北京语音为标准音，指的是( )。

1.语言文字规范化示范校评估调查问卷(教师)

语言文字规范化示范校评估调查问卷（教师）所在学校：性别：年龄：任教学科：一、用√或×判断下列词语的注音是否正确余弦yú xuán（）字帖zì tiè（）天台tiān tāi（）豆芽儿d òuyá’er（）氛围fèn wéi（）肖像xiào xiàng（）按捺àn nài（）粘贴zhān tiē（）平凡pín fán（）逮捕 dài bǔ（）二、用√或×判断下列词语的用字是否规范诵扬（）按装（）兰球（）坐标（）再接再厉（）了望（）糊涂（）家具（）化装品（）滥芋充数（）三、在括号内用√或×判断正误1.普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

（）2.普通话有25个声母。

（）3.异体字是字形不同但字音、字义完全相同的字。

（）4.“前后、先后”的“后”有对应的繁体字，“太后、皇后”的“后”没有对应的繁体字。

（）四、选择填空1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）1月1日起施行。

A.2000年B.2001年C.2002年2.我国的国家通用文字是（）。

A.汉字B.规范汉字C.通用汉字D.标准汉字3.《汉语拼音方案》是拼写中国人名、地名和中文文献的（）。

A.教学规范B.行业技术标准C.国际标准4.“万”字的笔画顺序是（）。

A.横、撇、横折钩；B.横、横折钩、撇5.不规范汉字指的是（）。

（可多选）A.繁体字B.异体字C.“二简字”D.错字E.别字F.印刷旧字形字五、给下面的话标注汉语拼音（要求声韵母、声调、分词连写、标点、大小写字母正确）普通话是中华民族的共同语言。

六、问答1.您是否参加过普通话水平测试？在哪里测试的？您的测试成绩是什么等次？答：；；。

2.您所在学校对推行国家通用语言文字有哪些要求？答：。

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