武汉肯纳电子实习报告

武汉肯纳电子实习报告
武汉纺织大学
生产实习报告
学院：电子与电气学院
班级：
姓名：
学号：
电话机生产实习报告
一、任务目的：
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。

通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。

2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。

3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。

4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。

二、生产实习相关知识：
1. 芯片封装发展过程：
结构方面：DIP封装→PLCC/LCCC/SOP/QFP→BGA封装→面向未来的工艺。

材料方面：金属、陶瓷→陶瓷、塑料→塑料。

引脚方面：长引线直插→表面贴装→直接安装。

2.常用集成电路第一引脚的识别:
(1)、缺口：在IC的一端有一个半圆形或方形的缺口；
(2)、圆形凹坑、色点或金属片：在IC的一角有一圆形凹坑、色点或金属片;
(3)、色条：在IC的一端有一色条；
(4)、斜面切角：在IC一角或散热片上有一线面切角；
正视IC外壳上所标的型号，标记下方左起第一脚为IC 的第一脚；
(5)、误识别标记：一般将IC型号面面对自己，正视型号，左下方的第一脚为该IC的第一脚；
(6)、金属圆壳形IC：此类IC的管脚不同厂家有不同的排列顺序，使用前应查阅有关资料；
(7)、三端稳压IC：一般都无识别标记，各种IC有各
自不同的引脚。

正视IC外壳上所标的型号，从第一脚开始沿逆时针方向依次是第2、3、4…脚。

3.电子产品的三大焊接方法:
(1)、手工焊：适合于电子产品试制、小批量生产、电子产品的调试与维修以及某些不适合自动焊接的场合。

、波峰焊：指将插装好元器件的电路板于融化焊料的波峰接触，一次完成印制板上所有焊点的焊接过程。

主要应用于所有元器件大部分为直插封装的
电子产品的批量成产。

、回流焊：回流焊是将焊料加工成一定的颗粒，并拌以适当的也太粘合剂，使之成为具有一定流动性的液状焊膏，用它将贴片元器件粘在印制电路板上，然后通过加热使焊膏中的焊料熔化而再次流动，达到将元器件焊接到电路板上的目的。

主要应用于所有元器件大部分为贴片封装的电子产品的批量生产。

三、实习内容：
通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及电话机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。

同时实习使我获得了电话机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同
前进的精神。

具体如下：
1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图、元器件实物设计并制作手工电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

焊接操作流程：
. 讲解焊接的操作方法和注意事项：
. 讲解电话机的工作原理；
. 讲解电话机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件；
. 分发与清点元件；
. 讲解如何使用工具测试元器件；
. 组装、焊接与调试电话机；
. 将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。

四. 参观SMT生产车间：
实习期间，我们去了华师工业园，参观了SMT生产车间，见识到了现代高科技技术，了解了SMT生产的大概流程，认识到了理论和实际是有差别的，对我们大四的学习有一定的指导意意义。

SMT简介：SMT，排线，机脚软片，喇叭压片，驻极体话筒皮套，自攻螺钉，带垫螺钉，接线，晶振，液晶玻璃。

六．实习中要解决的问题：
学会使用万用表；
熟练使用电烙铁；
学会分辨元器件；
掌握焊接电路板技巧完成电子装置；
学会调试电话机、组装电话机.
七．总结：
在实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次实习内容包括：电子元器件的认识、电路板的测试与维修和电路的焊接。

本次实习的目的主要是使自己对电子元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识；对电子技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题
和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。

在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。

而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。

我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。

在学校我动手最多的只是将元器件安装在电路板上，而在这里却要将焊错的元器件拿下来，独立元器件还好拿一点，但要将排线、集成块等等拿下来并不是一件容易的事。

通过为期五天的学习，我觉得自己在以下几个方面有收获：
1、对电子专业的理论有了近一步的系统了解。

我了解到了电子元器件的测试方法、各种常用仪器的使用方法、电路板的调试方法等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

在实习中，我
锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习的时候的确有点累，不过也正好让我养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。

从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。

作为在校电子专业的大学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

1.实习目的
生产实习是电子信息工程专业重要的实践性教学环节，生产实习是在学生已学习了专业基础课和部分专业课后进行的一个理论联系实际的实践性教学环节。

通过生产实习，能够使学生接触生产、科研、企业管理，达到理论与实践相结合的目的，加深对专业的了解，拓宽知识面，获得基本操作训练，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是培养高素质应用型人才不可缺少的环节。

实习时间：——实习地点：武汉肯纳电子有限责任公司
2.实习单位介绍：
武汉肯纳电子有限责任公司坐落于美丽的江城汤逊湖之滨，临近数所高校，交通便利;专注于工业测试与控制系统的研究开发和生产，是国内早期致力于张力控制系统研究的企业，迄今为止，已有十余年的历史。

公司拥有实力雄厚的开发和应用团队，以科技创新、高质量的产品保障以及无间隙客户服务为企业发展主旨，致力于中国印包机械控制系统、复合机控制系统、切割机控制系统的技术提升，以全面提升国内机械控制行业的竞争力为己任。

通过多年的研发，公司已形成了张力控制系统、张力控制器、手动张力控制器、张力传感器、张力变送器、功率放大器、CCD光电纠偏控制器、切割机、节能器系列产品，公司张力类产品广泛装备于国内印包装、纺织电线光缆等多种行业机械设备上。

公司特为广大高校电类专业院系设立生产实习中心，让学生在实习中心自己动手的过程中了解电子产品从生产流程，品质控制到检测手段等一系列生产过程，接触并了解当今最前沿的电子产品生产技术(SMT表面贴装技术)及管理模式。

让学生理论与实际相结合，为今后的工作打下良好实践基础。

3.实习内容及过程
本次实习共七天，七天的基本安排为：，
第一天：上午是实习场所的一些介绍，以及一些焊接技术的介绍，下午是对实习期间的实习所做的电话机的原理的一个介绍。

第二天：上午前面两个小时左右时进一步对几种焊接技术的进行介绍，重点是对手工焊接的一些要点和应该注意的问题的介绍，为后面近两天的手工焊接 PCB板做准备，后面两个小时是就一些基本元件包括电容，电感，电阻，二极管和三极管的识别和分类的介绍，也是为在后面的作业做准备。

下午就是进行元件的分辨了，这个过程比较的耗时间。

第三天：根据具体的分组情况，模仿流水线作业，每个组员根据自己的所安排的工作，按需跟组员之间互相分类和查找自己工作时所需的元件，然后是用元件分完后，用数字万用表检测是否为自己所需，下午就是焊接过程了。

第四天：PCB板的焊接基本结束，主要是进行了一些补焊的工作,还有就是焊接了多引脚的液
晶屏，这个焊接的过程中主要是在发挥了阻焊剂的作用的同时还有效的利用了液体的粘滞性，然后就是对主板的一些外围设备的焊接，如键盘，speaker，听筒和话筒。

下午开始对机子的组装和测试，这个过程我们基本是很粗糙的完成的，实习报告上的测试内容特别是哪些功能块有问题的都没能得到解决，然后就是对几种焊接技术和机器的介绍认识，为明天进入生产车间的观察做准备。

第五天：上午跟同实习指导老师一同进入车间进行观察，由于以前自己也参加过暑期的实地实习工作，对车间的相关有一定的认识，所以后面的手工操作并没有给予我太大的认识，我更多的是关注那些机器设备的运作了，感触比较的深，因为自己大学期间也经常关注到各种有关于PCB的制作以及元件的焊接，但是没能有机会进行实地考察，这次算是有了相当的认识。

下午我们对前面做的电话机进行了故障排除工作，这个算是比较的涉及专业知识的，特别这块儿基本是模拟的，让我们对模拟电路的作用有了更深刻的认识。

实习体会
第六天：上午进行变送器焊接组装生产，下午进行变送器测试原理及测试并制作测试报告；现场交流，考评；
第七天：上午进行开关电源焊接组装，下午办理相关手续、清理物品、实习交流和总结。

这次实习所做的工作虽然和本专业没多大的联系，但我们还是学到了很多东西，每天都有很多的体会，我总结大致有以下几点：
1. 严格遵守公司规章制度
在学习里学习生活，虽然有学校纪律约束自己的行为，但相对于在公司工作，还是非常懒散和不受控制的。

因为这校园纪律大都是警告性质的，不会对自己的发展有很大的影响。

在公司里工作，在方方面面都有详细的规章制度。

这制度就像高压线一样，如果触犯它们就要受到处罚，大多是扣
工资之类的，严重点的话可能会对自己以后的发展带来很坏的影响。

同时，要成为一个非常职业，非常有素质的职业者，必须积极去面对自己的工作，认真刻苦的把工作做好，想尽一切办法把自己的工作做完美。

而作为一个职业者，认真负责，积极进取的态度会是自己发奋工作的源动力。

所以，要成功的进行实习，就必须首先树立认真负责、刻苦、积极进取的职业操守，像一个真正的职业者一样要求自己，不能再像在学校那样懒懒散散的了。

2. 多听，多看，多做
我们到公司工作之后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度好了，即使自己以前没有学过的知识也可以在工作中逐渐掌握，态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好。

我们刚到包装部时，也不清楚要做些什么，而且这些和我们专业也没有必然的联系，可是我们看多了，听师傅教了就知道做了，做多了到后来越来越熟练了，能够帮师傅们做很多事了，心里感到很高兴。

3. 少埋怨
有的人会觉得包装着工作很繁琐、很机械、很无聊，而且与我们所学专业没联系，就经常抱怨，这样很影响自己的工作情绪，是自己心情不好，也做不好工作。

所以，我们应该少埋怨，毕竟很多工作都需要人来做，无论做什么工作，我们都应该以良好的态度对待，相信总会有点收获
的，我们应该多看到好的方面，这样才能保持工作的激情。

4. 虚心学习
在这次实习中过程中，我们会遇到很多问题，有的我们懂得了，也有很多我们不懂的，不懂的东西我们就要虚心向师傅同事请教了，当别人教我们知识时候，我们应该虚心接受，要不然就可能做错，特别像我们包装的，更应该多听师傅的话，做错一点都不得，要保持认真严肃的态度去做事。

5. 细心加耐心，知错就改
每个人都有犯错的时候，工作中第一次犯错不要紧，能够马上改过来就得了，但下次不要再犯同样的错误，否则后果是很严重的，会给公司带来一定的损失的。

此外，这次实习还让我体验了公司的正常工作，学会了如何与同事相处，还锻炼了自己的耐力与毅力。

也让我认识了工作的不容易，找工作更是很难，这也让我在就业心态上有了很大的改变，以前我总是想找一份适合自己爱好和专业对口的工作，可现在我知道那是很难的，很多东西我们初到社会才接触。

所以我现在不能向以前那样等待机会的到来，而是要建立起先就业后择业的就业观，尽量学会在社会上独立，敢于接受社会的压力与考验，使自己能够在社会上快速成长。

我们要保持一颗学习、思考的心，在企业这样一个新环境中，有很多我们值得学习很思考的地方。

我们要认真对
待工作，要有一颗职业者的心态去对待工作，做好自己的每一份工作，还要注重学习企业先进的管理和人文文化，一丰富自己的社会知识和管理文化知识，为自己日后的职业生涯打下良好的基础。

1实习内容
实习目的：
1.全方位接触实际，了解实习单位武汉肯纳电子有限责任公司的发展史、目前的现状和今后的发展规划。

2.接触社会，了解社会所需人才，增强对本专业学科范围的感性认识。

了解本专业在国民经济建设中的地位、作用和发展趋势，了解本专业的各种高新技术，拓宽知识面，扩大视野。

培养公关能力，培养独立思考和独立处理问题的能力，为走向社会、融入社会、适应社会作好心理准备。

3.理论联系实践，把在学校所学的理论知识用于为社会服务，并加以巩固和深化，培养分析问题、解决问题的实际能力。

4.接触工程实践，了解工程技术人员的工作职责和工作程序，获取组织和管理生产的初步知识和能力。

5.虚心向工人和工程技术人员学习，培养热爱专业、热爱劳动、热爱工农的好品德，树立敬业爱岗的良好职业道德。

6.阅读实习产品的有关技术资料和工艺文件，如产品
说明书、调试工艺流程等。

学习产品的开发手段、调试方法、调试仪器原理及操作规程。

通过参观，对实习单位建立总体认识，了解先进的生产过程和生产工艺，学习产品开发设计知识、生产工艺知识、企业管理知识以及安全生产知识等。

通过上岗跟班劳动，学习实践技能。

实习任务
1. 实习第一天上午到实习单位武汉肯纳电子有限责任公司，由实习单位领导进行实习教育。

内容包括对实习内容和实习注意事项的介绍，以及了解企业新员工培训内容与过程；另外，对电子企业生产管理进行简介，主要内容包含5S运动、PDCA改善、IE 7大手法。

通过典型案例，让学生运用上述方法解决实际问题并做交流探讨。

2.第二天，上午介绍电子企业生产管理简介，主要内容为ISO9001体系。

常用元件在实际应用中的注意事项简介、元器件的封装类型和封装识别介绍；下午来电显示电话机原理简介，电话机来电显示电路板焊接。

3.第三天，上午进行电话机按键板焊接和电话机主板焊接，下午电话机主板焊接、电话机组装。

4.第四天，上午讲解程控交换机的结构及基本原理介绍，配置程控交换机，小型电话交换网络组网，下午进行电话机测试，第一次考评。

5.第五天，上午首先介绍PCB设计中涉及PCB生产的
注意事项介绍，结合录像，详细介绍PCB生产的整个过程；下午参观PCB生产线，现场了解PCB生产工艺流程。

6.第六天，上午结合录像，详细介绍SMT焊接工艺和波峰焊工艺的整个过程，以及SMT和波峰焊生产线上主要设备的功能和基本操作方法；下午参观SMT生产企业，现场了解SMT工艺的整个过程。

7.第七天，上午由生产管理人员进行指导，让学生参与电子产品生产过程中的生产控制和品质控制，了解IE，并制作产品的作业指导书及相关生产流程图，同时依据7QC工具制作产品QC工程图及产品品质控制图；下午讲解工业用变送器应用介绍，变送器原理及设计要点详细讲解和探讨交流。

贴片元件焊接工艺要点介绍。

8.第八天，上午进行变送器焊接组装生产，下午进行变送器测试原理及测试
注意事项介绍。

变送器组装、测试并制作测试报告；结合传感器和显示模块，体验变送器的应用。

9.第九天，上午继续变送器组装、测试并制作测试报告；现场交流，考评；下午电子产品开发过程详细介绍，以电话机设计为例，让学生分析并制作该产品的开发流程图。

电子产品结构设计简介，结合录像，介绍电子产品外壳的磨具的制作过程和塑料外壳的注塑成型过程。

10.第十天，上午电子企业的组成结构和企业文化介绍；
公司注册流程和公司运营注意事项介绍，大学生创业讲座。

下午办理相关手续、清理物品、实习交流和总结。

实习内容
(21)TD型电话机
一，电路板的焊接
HCD456(21)TD型电话机共有三块电路板：主电路板，按键电路板和液晶显示电路板。

主办的焊接主要采用流水作业，按键板和液晶现实版的焊接根据其特点全部采用独特作业。

焊接注意事项：
所有的跳线，电阻和二极管应紧贴电路板插装，直立式亦是如此；
I2P排线和I3P排线在总装饰才焊接；
叉簧开关应紧贴电路板焊接，焊接时要注意散热，因为所料制品容易变形。

1，主办的焊接
流水作业上产步骤：
各工序领取一个元件包，将原件包里所有无聊到在工作台面上，对照物料清单找出第二，第三部分的物料期间里找出本工序所需要的，并将其放到元器件防止单的相应位置上，将本工序不需要的元件放入元件盒中，然后跟其他工委交换原件盒，再从交换过来的元件盒里找出来供需所需要的元器件，按此方式找齐与本流水线人数相同的元器件套数。

供需一手机本流水线所有主板，按照所在工序作业知道书的内容进行焊接，每次焊接两个元器件，档次焊接好后，剪脚并检查焊接质量，然后传给下一工序焊接，依次循环喊完所有元器件。

所有工序韩完后，有功蓄意的员工手机所有主板并给每个工位分配一块。

领取电话机其它部分的物料
以下生产内容为独立作业：监察所有分配主板已含部分的焊接质量并做相应的修理。

然后焊接液晶显示板：按照物料清单液晶显示板部分操作。

之后焊接个接线：所有接线按照物料清单第四部分接线说明操作。

二，总线
1，手柄部分：
将用4彰显连接好的受话器和主机体放入手柄相应的位置，安装加重块并用带点落定3*6固定好，合上并锁紧手柄。

2，排线焊接：
用12排线连接液晶屏和按键板并焊接。

用13排线连接液晶屏和主板并焊接。

排线焊接好立即栽培排线根部打上胶，这样到西安就不容易折断。

3，面壳部分：
把面壳里面朝上放到工作台面上，在相应位置放上25个按钮，再放导电胶
，然后放上按键板，用七颗*6螺丝固定。

把液晶显示屏放到面可相应位置，对准限位装置后轻轻压下，时期津贴到位后用4颗*6螺丝固定
首席按钮和喇叭：先将收线钮装到相应位置，防止拉八十七焊接点必须靠向按键板这边，以免喇叭线不够长，放好后用喇叭鸦片压住，然后用2颗PAW3*6螺丝固定。

4，底壳部分：
主板的安装：在工作台上将安装好的面壳倒过来，将底壳“头对头”靠近，然后在迪克上找到安装电路板的位置，用4颗*6螺丝固定；然后将623K外线插座和616E听筒茶座压入相应位置，并打上热熔胶，以免其松动。

三，测试
按照21型来电显示电话机测试指导书进行测试，测试结束后，合拢：将上下壳合起来，用4颗PA3*8螺丝固定外壳，然后装上2个底壳海绵焦点。

将手柄曲线一端插入616E 听筒插座，另一端插入手柄的插座。

STA-050变送器
先清点，认识所有元件，对照元件表逐项检查。

对照电路板，熟悉电路，找出各元件在电路板上的安装位置和安装的方式
焊接时，按照零件从小到大，从里到外，从低到高的原则进行焊接，焊接顺序为：
电阻->无极电容->IC->二极管->稳压块->电解电容->。