英语五下：unit 8 can you show me the way to the xinhua hotel教学课件(3)
湘少版小学五年级下册英语教学教案 Unit 8 Can you show me the way
教师带读，学生操练。
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5. Game : Listen and do 游戏规则：教师请几个学生同时上台，分别 拿着不同地点的单词卡片，听到句子举起 相应的卡片。
Step 3 Learn the text 1. 第一遍听录音，学生通过回答问题理解 对话的主要信息。 2. 第二遍听录音，学生理解对话细节。 3. 教师呈现对话中出现的路线图。 (1)教师逐句板书表示指路的句子，并引导 学生在地图上画出路线。 (2) 教 师 引 导 学 生 通 过 路 线 图 理 解 生 词 along , crossing 和 stop 4. 比较字母 e 在 left , second , get , then 等单词中的发音。 (1)教师板书单词 left , second , get , then, very (2)让学生认真朗读，仔细观察，发现共同 点，总结规律
station . I get on the bus. This is the
railway station . I get on the bus .
This is the railway station. I get off
the bus .
教师带读并板书。
4. 教师利用图片教短语 go straight
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(3)教师简单讲解发音要领 5.操练对话 (1)教师播放录音，全班整体跟读 (2)教师播放录音，同桌分角色朗读 (3)同桌分角色简单操练 Step 4 Extension 1. 教师提供地图和语段框架 2. 学生两人一组，复述课文 3. 学生上台， 师生评价。
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本课教学后记
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本课教学后记
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译林小学英语五年级(下册)(全册)重点
五年级英语下册总复习5B Unit 1 Cinderella一、单词:remember记住mushroom蘑菇question问题hurt受伤prince 王子fairy仙女why 为什么because 因为clothes服装pick 采摘put on 穿上take off 脱下understand 理解let 让late 迟的before 在…以前fit 合身have to 不得不,必须try on 试穿be bad for 有害的party 聚会leave…behind 留下,丢下help 帮助二、词组:1、at the prince’s house在王子的宫殿2、So sad 如此伤心3、come back回来4、have to不得不5、visit every house拜访每一间屋子6、fairy tales童话故事7、Monkey King 美猴王8、find some mushrooms找到一些蘑菇9、draw a dress画一条连衣裙10、for her friend 为她的朋友11、have some snacks吃一些零食12、have a drink喝一杯13、fit well 很合适14、look so nice瞧起来那么漂亮15、can’t understand不能理解16、would like to do想要做某事17、be bad for us 对我们有害18、take off the shoes 脱下鞋子19、go to the party 参加舞会20、three fairies 三个仙女21、try it on试穿它22、have to go不得不走23、before twelve o’clock 在12点以前24、at the parties在那些聚会上25、beautiful clothes 美丽的衣服26、a lot of mushrooms许多蘑菇27、under the tree 在树下28、try on the shoe试穿鞋子29、eat them 吃了它30、find the girl 找到女孩31、why can’t you…您为什么不能…32、leave…behind丢下…33、hurry up 赶快34、find some drinks 找到一些饮料35、some question words一些疑问词36、fit me 适合我37、draw a picture for me 为我画一幅画38、have a drink喝一份饮料39、look so nice 瞧起来那么漂亮40、be at school 在校学习41、read a story about…读一个有关…的故事42、 pick a big and red mushroom采一个又大又红的蘑菇三、句子:1、Come and help me、过来帮我。
湘教少五年级英语(下)Unit93749
词汇１.ｋｉｎｄ( 亲切的ꎻ和蔼的)(１１３) １５.ｑｕｉｅｔ( 安静的) 知识点(１１４)２.ｖｉｌｌａｇｅ( 村庄) (１１３) １.ｔｅａｃｈ 的用法 (１１５) ３.ｔｅａｃｈ( 教)(１１３) ２.ｂｅ ｋｉｎｄ ｔｏ ｓｂ. 的用法(１１５)４.ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ( 感兴趣的) (１１３) ３.ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ 的用法 (１１５) ５.ａｃｔｉｖｅ( 活跃的) (１１３)ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ 和 ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ 的区别 ６.ｆｒｉｅｎｄｌｙ( 友好的) ７.ｓｍａｒｔ( 聪明的)(１１３) (１１３)４.ｌｏｏｋ 的用法(１１５) (１１６)８.ｓｅｒｉｏｕｓ( 严肃的) ９.ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ( 小学) １０.ｗｒｉｔｅｒ( 作家)(１１３) (１１４)(１１４)常见的感观系动词 ５.描述某人的性格特点的句型(１１６)(１１７) １１.ｌｉｆｅ( 生活ꎻ生命) (１１４) ６.ｈｅｌｐ 的用法(１１８)１２.ｔｅｌｌ( 告诉) (１１４) １３.ｆａｒｍ( 农场) (１１４) 课堂培优写作园地 (１１９) １４.ｊｏｂ( 职业) (１１４)单元整理与复习(１２０)亲爱的同学们ꎬ你们了解你们的老师吗? 他们的性格是什么样的呢? 是和蔼可亲的ꎬ还是严肃的呢? 彼得的爷爷是一位英语老师ꎬ你们想知道他是什么样的人吗? 让我们一起进入本单元的学习吧! 首先ꎬ让我们读一读下面的一段话吧!Ｋｉｎｄꎬｋｉｎｄꎬｈｅｉｓｋｉｎｄ.和蔼的ꎬ和蔼的ꎬ他和蔼ꎮＡｃｔｉｖｅꎬａｃｔｉｖｅꎬｈｅｉｓａｃｔｉｖｅ.活跃的ꎬ活跃的ꎬ他活跃ꎮ１１１Ｓｍａｒｔꎬｓｍａｒｔꎬｈｅｉｓｓｍａｒｔ.聪明的ꎬ聪明的ꎬ他聪明ꎮＮｉｃｅꎬｎｉｃｅꎬｓｈｅｉｓｎｉｃｅ.和善的ꎬ和善的ꎬ她和善ꎮＦｒｉｅｎｄｌｙꎬｆｒｉｅｎｄｌｙꎬｓｈｅｉｓｆｒｉｅｎｄｌｙ.友好的ꎬ友好的ꎬ她友好ꎮＱｕｉｅｔꎬｑｕｉｅｔꎬｓｈｅｉｓｑｕｉｅｔ.安静的ꎬ安静的ꎬ她安静ꎮＷｈａｔａｂｏｕｔｙｏｕ? Ｔｅｌｌｍｅｐｌｅａｓｅ! 你呢? 请告诉我吧!能力目标能够用英语描述周围人的性格特点ꎮ知识目标词汇单词ｋｉｎｄ亲切的ꎻ和蔼的ｖｉｌｌａｇｅ村庄ｔｅａｃｈ教ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ感兴趣的ａｃｔｉｖｅ活跃的ｆｒｉｅｎｄｌｙ友好的ｓｍａｒｔ聪明的ｓｅｒｉｏｕｓ严肃的ｆａｒｍ农场ｊｏｂ职业ｌｉｆｅ生活ꎻ生命ｑｕｉｅｔ安静的ｔｅｌｌ告诉ｗｒｉｔｅｒ作家短语ｃｏｍｅｔｏａｖｉｌｌａｇｅ来到一个村庄ｔｅａｃｈＥｎｇｌｉｓｈ教英语ｌｏｏｋｋｉｎｄ看上去很亲切ｌｏｏｋｓｅｒｉｏｕｓ看起来很严肃ｉｎａｐｒｉｍａｒｙｓｃｈｏｏｌ在一所小学ｂｅｋｉｎｄｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎ对孩子们很和蔼ｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｈｉｓｌｅｓｓｏｎｓ对他的课感兴趣ｈｅｌｐｍｅｗｉｔｈＥｎｇｌｉｓｈ帮助我学习英语句子１.Ｈｅ’ ｓｋｉｎｄｔｏｃｈｉｌｄｒｅｎ. 他对孩子们很和蔼ꎮ２.Ｈｅ’ｓｋｉｎｄ/ｆｒｉｅｎｄｌｙ/ｓｍａｒｔ/ａｃｔｉｖｅ/ｓｅｒｉｏｕｓ.他很和蔼/友好/聪明/积极/严肃ꎮ３.Ｈｅｌｏｏｋｓｋｉｎｄ/ｆｒｉｅｎｄｌｙ/ｓｍａｒｔ/ａｃｔｉｖｅ/ｓｅｒｉｏｕｓ.他看起来和蔼/友好/聪明/ 积极/ 严肃ꎮ４.Ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｈｉｓｌｅｓｓｏｎｓ. 孩子们对他的课感兴趣ꎮ１１２形近词:ｆｉｎｄ 找到 短语:ｉｎ ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ 在村庄里 ｎｉｃｅ Ｔｈｅ ｏｌｄ ｍａｎ ｉｓ ｋｉｎｄ. ˈˈ 近义词:ｌｉｖｅｌｙ 活泼的Ｈｅ ｉｓ ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｂｏｙ. ａｃｔｉｖｅｌｙ ａｃｔｉｖｉｔｙ ː ˈ ə ə形近词:ｓｍａｌｌ 小的 例句:Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｓｍａｒｔ. 他看起来很聪明ꎮ很严肃ꎮ重大疾病 ｓｔｒｉｃｔ 巧记: ｖｉｌｌ ａｇｅ( 年龄村庄kind/ ｋａＩｎｄ / 亲切的ꎻ和蔼的village扫码学词汇例句: 这位老人很和蔼ꎮ 短语:ｂｅ ｋｉｎｄ ｔｏ ｓｂ. 对某人亲切 近义词: 好的拓展:ｋｉｎｄｌｙ ａｄｖ. 好心地例句:Ｉ ｃｏｍｅ ｆｒｏｍ ａ ｓｍａｌｌ ｖｉｌｌａｇｅ. 我来自一个小乡村ꎮ 联想:ｔｏｗｎ 城镇 ｃｉｔｙ 城市/ ˈｖＩｌＩｄʒ /拓展:ｖｉｌｌａ＋ｇｅｒ 村民 ) ＝ ｖｉｌｌａｇｅ( ) teach/ ｔｉːｔʃ /interested/ ＩｎｔｒｅｓｔＩｄ / 感兴趣的active/ æｋｔＩｖ / 活跃的发音:字母组合 ｅａ 在此单词中发/ ｉː / ꎮ 例句:Ｓｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｕｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ. 她教我们英语ꎮ 短语:ｔｅａｃｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ 教英语 拓展:ｔｅａｃｈｅｒ 教师例句:Ｓｈｅ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｄｒａｗｉｎｇ. 她对绘画感兴趣ꎮ 短语:ｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ 对感兴趣 拓展:ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ 有趣的ｉｎｔｅｒｅｓｔ 兴趣巧记: ｉｎｔｅｒｅｓｔ( 兴趣) ＋ｅｄ ＝ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ( 感兴趣的) 例句: 他是一个活跃的男孩ꎮ短语:ａｎ ａｃｔｉｖｅ ｂｏｙ / ｇｉｒｌ 一个活跃的男孩/ 女孩 拓展: 活跃地 活动巧记: ａｃｔ( 表演) ＋ｉｖｅ ＝ ａｃｔｉｖｅ( 活跃的)smart/ ｓｍ ( ｒ) ｔ / 聪明的serious/ ｓＩ ｒｉ ｓ / 严肃的发音:字母组合 ａｒ 在此单词中发/ ː( ｒ) / ꎮ 短语:ｌｏｏｋ ｓｍａｒｔ 看起来很聪明 近义词:ｃｌｅｖｅｒ 聪明的例句:Ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ ｉｓ ｖｅｒｙ ｓｅｒｉｏｕｓ. 我的语文老师近义词: 严格的 拓ｓｌfriendly短语:ｂｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｓｂ. 对某人友好 例句:Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｌｙ ｔｏ ｏｔｈｅｒｓ. 他们对别人很友好ꎮ/ ˈｆｒｅｎｄｌｉ /友好的拓展:ｕｎｆ 近义词:ｎｉｃｅ 不错的 巧记: ｆｒｉｅｎｄ( 朋友) ＋ｌｙ ＝ ｆｒｉｅｎｄｌｙ( 友好的) ｒ ｉ ｅ ｎ ｄｌｙ 不友好的教村庄注意:其复数形式为 ｌｉｖｅｓꎮ 近义词:ｓａｙ 说 ｆａｒｍ发音:字母组合ａｒ 在单词中 例句:Ｗｈａｔ’ ｓ ｙｏｕｒ ｊｏｂ? 你的/ ｆːｍ / 例句: Ｔｈｅｓｅ ｆａｒｍｅｒｓ ｗｏｒｋ ｏｎ发/ ː / ꎮ ｊｏｂ职业是什么?ｔｈｅ ｆａｒｍ. 这些农民在 短语:ｍｙ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｊｏｂ 我最喜农场工作ꎮ农场/ ｄʒɒｂ / 近义词:ｗｏｒｋ 工作爱的职业 联想:ｆａｒｍｅｒ 农民短语:ｏｎ ｔｈｅ ｆａｒｍ 在农场 职业注意:ｊｏｂ 是可数名词ꎬ但 ｗｏｒｋ是不可数名词ꎮ人的生命我的生活多姿多彩ꎮ ｔｅｌｌ ｊｓｏｔｏｋｒｅｉｓｅｓｍａｋｅ ｋｉｔｅｓ扫听 一 听ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ小学ｌｉｆｅ/ ｌａＩｆ / 生活ꎻ生命例句:Ｗｈｅｒｅ ｉｓ ｙｏｕｒ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ? 你的小学在哪里? 短语:ａ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔ 联想:ｍｉｄｄｌｅ ｓｃｈｏｏｌ 中学ｈｉｇｈ ｓｃｈｏｏｌ 高中例句:Ｍｙ ｌｉｆｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｏｌｏｕｒｆｕｌ.短语:ｓａｖｅ ｏｎｅ’ ｓ ｌｉｆｅ 拯救某形近词:ｌｉｖｅ 居住 ｗｒｉｔｅｒ/ ˈｒａＩｔə( ｒ) /ｔｅｌｌ/ ｔｅｌ / 告诉发音:字母组合 ｅｒ 在单词中发/ ə( ｒ) / ꎮ例句:Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｗｒｉｔｅｒ. 我 短语:ｆａｍｏｕｓ ｗｒｉｔｅｒ 著名作家 形近词:ｗａｉｔｅｒ 服务员例句: Ｃａｎ ｙｏｕ ｔｅ?ｌｌ 你ｍｅ能ｈｏ告ｗ 诉ｔｏ我怎样制作风筝吗? 短语: 讲故事讲笑话 形近词:ｂｅｌｌ 铃声Ｌｅｔ’ ｓ Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ Ｓａｙ 听一听ꎬ说一说( 教材第４１ 页)码 Ｐｅｔｅｒ’ｓ ｇｒａｎｄｐａ ｃｏｍｅｓ ｔｏ ａ ｖｉｌｌａｇｅ ｉｎ Ｃｈｉｎａ. Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ａ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ.❶ｑｕｉｅｔ例句:Ｓｈｅ ｉｓ ａ ｑｕｉｅｔ ｇｉｒｌ. 她是关于性格特点的形容词一个安静的女孩ꎮ / ˈｋｗａɪəｔ / 形近词:ｋｅｅｐ ｑｕｉｅｔ 保持安静 ｆｕｎｎｙ 有趣的 ｌｏｖｅｌｙ 可爱的 ｌａｚｙ 懒惰的 ｓｈｙ 害羞的 安静的反义词:ｎｏｉｓｙ 喧闹的形近词:ｑｕｉｔｅ 很ꎻ相当 ｃｒｅａｔｉｖｅ 富有创造力的ｈｅｌｐｆｕｌ 乐于助人的 ｐｏｌｉｔｅ 有礼貌的ｓｔｒｉｃｔ 严格的 作家一名小学生 １１４想成为一名作家ꎮ彼得的爷爷来到中国的一个村庄ꎮ他在一所小学教英语ꎮꎮꎮ“ ꎻ ” ꎬ ꎮＨｅ ｔｅａｃｈｅｓ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｉｎ ａ ｐｒｉｍａｒｙ ｓｃｈｏｏｌ. 他在一所小学教英语ꎮｔｅａｃｈ 意为“ 教” ꎬ后面可以直接接科目名称ꎮ【例句】 Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｔｅａｃｈｅｓ ｍａｔｈｓ. 我妈 妈教数学ꎮ【例句】Ｐｌｅａｓｅ ｂｅ ｋｉｎｄ ｔｏ ｏｌｄ ｐｅｏｐｌｅ. 请善待老人ꎮＭｙ ｆａｔｈｅｒ ｉｓ ｋｉｎｄ ｔｏ ｕｓ. 我父亲对我们很和蔼 Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎｓ. 孩子们对他的课感兴趣ꎮ(１) ｔｅａｃｈ ｓｂ. ｓｔｈ. 教某人某事 【例句】Ｍｉｋｅ ｉｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔｅａｃｈ ｍｅ Ｅｎｇｌｉｓｈ ｔｈｉｓ ｅｖｅｎｉｎｇ. 迈克打算今天晚上教我英语ꎮｂｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ 为 固 定 短 语ꎬ 意 为 “ 对感兴趣” ꎮｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ 和 ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ 都是形容(２) ｔｅａｃｈ ｓｂ. ｔｏ ｄｏ ｓｔｈ. 教某人做某事 【例句】Ｈｅ ｔｅａｃｈｅｓ ｍｅ ｔｏ ｆｌｙ ａ ｋｉｔｅ. 他教我放风筝 Ｈｅ’ ｓ ｋｉｎｄ ｔｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ. 他对孩子们很和蔼ꎮｂｅ ｋｉｎｄ ｔｏ ｓｂ. 意为“ 善待某人ꎻ对某人和蔼” ꎮ词ꎬｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ 意为“ 对感兴趣的ꎻ有兴趣的” ꎬ常用来形容人ꎻ而 ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ 意为有趣的 令人感兴趣的 常用来形容物 【例句】Ｍｉｋｅ ｉｓ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｍｙ ｓｔｏｒｙｂｏｏｋ. 迈克对我的故事书感兴趣ꎮＴｈｅ ｂｏｏｋ ｉｓ ｖｅｒｙ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ. 这本书非常有趣ꎮ１１５Ｈｅｌｏｏｋｓｋｉｎｄ! 他看起来很和蔼!句型“主语＋ｌｏｏｋ( ｓ) ＋形容词.”表示“某人看起来”ꎮｌｏｏｋ是感官系动词ꎬ在此处意为“ 看起来” ꎬ后面接形容词ꎮ主语是物时ꎬ此句型表示某物看起来怎么样ꎮ如果主语是第三人称单数形式ꎬ感官系动词也要变为第三人称单数形式ꎮ【例句】Ｍｙｆａｔｈｅｒｌｏｏｋｓｖｅｒｙｙｏｕｎｇ. 我的爸爸看起来很年轻ꎮＬｅｔ’ｓＬｅａｒｎ学一学( 教材第４２页)常见的感观系动词有:ｋｉｎｄｆｒｉｅｎｄｌｙｓｍａｒｔ亲切的ꎻ和蔼的友好的聪明的ａｃｔｉｖｅｓｅｒｉｏｕｓ活跃的严肃的Ｌｅｔ’ｓＰｒａｃｔｉｓｅ练一练( 教材第４２页)Ｈｅ他ｉｓ是ｋｉｎｄ.❺亲切的ꎮｌｏｏｋｓ看起来１１６Ｇｒｏｕｐｗｏｒｋ.小组合作ꎮ码一听扫Ｌｅｔ’ ｓ Ｒｅａｄ 读一读( 教材第４３ 页)听 Ｍｙ ｕｎｃｌｅ ｉｓ ａ ｗｒｉｔｅｒ. Ｈｅ ｉｓ ｗｒｉｔｉｎｇ ａ ｎｅｗ ｐｌａｙ ａｂｏｕｔ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ. Ｗｈｅｎ ｈｅ ｉｓ ｗｏｒｋｉｎｇꎬ ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｖｅｒｙ ｓｅｒｉｏｕｓ. Ｈｅ ｄｏｅｓｎ’ ｔ ｗａｎｔ ｔｏ ｔａｌｋ ｔｏ ｕｓ. Ａｆｔｅｒ ｗｏｒｋꎬ ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ. Ｈｅ ｔｅｌｌｓ ｕｓ ｓｔｏｒｉｅｓ. Ｔｈｅ ｓｔｏｒｉｅｓ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ. Ｈｉｓ ｆａｖｏｕｒｉｔｅ ｓｔｏｒｙ ｉｓ ａ ｆａｒｍ ｓｔｏｒｙ. Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅ ｈｅｌｐｓ ｍｅ ｗｉｔｈ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ.❻ Ｈｅ ｉｓ ｋｉｎｄ ｔｏ ｍｅ.我的叔叔是一名作家ꎮ 他正在写一部关于学校生活的新剧本ꎮ 当他工作时ꎬ他看起来非常严肃ꎮ 他不想和我们说话ꎮ 工作之余ꎬ他看起来很友好ꎮ 他给我们讲故事ꎮ这些故事很有趣ꎮ 他最喜欢的故事是一个农场的故事ꎮ 有时他帮助我学习语文ꎮ 他对我很和蔼ꎮＴｒｕｅ ｏｒ ｆａｌｓｅ? 正确还是错误?１.Ｌｉｎｇｌｉｎｇ’ ｓ ｕｎｃｌｅ’ ｓ ｎｅｗ ｐｌａｙ ｉｓ ａｂｏｕｔ ｓｃｈｏｏｌ ｌｉｆｅ. 玲玲的叔叔的新剧本是关于学校生活的ꎮ ２.Ｈｅ ｗａｎｔｓ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｎｅｗ ｐｌａｙ. 他想谈论他的新剧本ꎮ３.Ａｆｔｅｒ ｗｏｒｋꎬ ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｓｅｒｉｏｕｓ ｔｏ ｅｖｅｒｙｏｎｅ. 工作之余ꎬ 他看起来对每个人都很严肃ꎮ描述某人的性格特点的句型为:主语＋ｂｅ 动词＋形容词. / 主语＋ｌｏｏｋ( ｓ)＋形容词. Ｈｅ ｉｓ / ｌｏｏｋｓ ｋｉｎｄ. 他很/ 看起来很亲切ꎮ肃ꎬ但是他非常友好ꎮ【例句】Ｔｈｉｓ ｉｓ ｍｙ ｆｒｉｅｎｄ. Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｓｅｒｉｏｕｓꎬ ｂｕｔ ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｆｒｉｅｎｄｌｙ. 这是我的朋友ꎮ 他看起来严４.ＨｅｔｅａｃｈｅｓＣｈｉｎｅｓｅ.他教语文ꎮ１１７ＨｉꎬＤｏ ｙｏｕ ｈａｖｅ ａｎ ｕｎｃｌｅ ｏｒ ａｎ ａｕｎｔ? Ｗｈａｔ ａｒｅ ｔｈｅｉｒ ｊｏｂｓ? Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｑｕｉｅｔ ｏｒ ａｃｔｉｖｅ? Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｓｅｒｉｏｕｓ? Ａｒｅ ｔｈｅｙ ｓｍａｒｔ? Ｔｅｌｌ ｍｅ ａｂｏｕｔ ｔｈｅｍ. Ｌｉｎｇｌｉｎｇ 嗨:你有叔叔或阿姨吗? 他们的职业是什么? 他们是安静的还是活跃的? 他们Ｄｅａｒ Ｌｉｎｇｌｉｎｇꎬ 亲爱的玲玲: Ｉ ｈａｖｅ 我有.Ｙｏｕｒｓ 你的ꎬＬｅｔ’ ｓ Ｗｒｉｔｅ 写一写( 教材第４４ 页)Ｗｒｉｔｉｎｇ ａｎ ｅｍａｉｌ ｔｏ Ｌｉｎｇｌｉｎｇ. 给玲玲写一封电子邮件ꎮＬｅｔ’ ｓ Ｈａｖｅ Ｆｕｎ 乐一乐( 教材第４４ 页)Ｕｓｅ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｐｅｏｐｌｅ. 使用单词谈论下面的人ꎮｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｐｒｅｔｔｙ ｂｉｇ ｔａｌｌ ｆａｔ ｋｉｎｄ ａｃｔｉｖｅ 美丽的 漂亮的 大的 高的 肥胖的 亲切的 活跃的ｓｍａｒｔ ｓｅｒｉｏｕｓ ｑｕｉｅｔ ｆｒｉｅｎｄｌｙｓａｄｆｕｎｎｙ聪明的严肃的安静的友好的 悲伤的有趣的Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅ ｈｅｌｐｓ ｍｅ ｗｉｔｈ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ. 有时他帮助我学习语文ꎮ ｈｅｌｐ 意为“ 帮助” ꎬ它的常见用法如下:参考答案 １.Ｔ ２.Ｆ ３.Ｆ ４.Ｆ１１８课堂培优写作园地请你用英语写一篇有关你喜欢的一位老师的短文ꎬ写一写他或她的外貌及性格特点ꎬ要求不少于五句话ꎮＭｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｔｅａｃｈｅｒ Ｉ ｈａｖｅ ａ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ. Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｙｕ Ｂｏ. Ｈｅ ｉｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ｔｈｉｎ. Ｈｅ’ｓ ｙｏｕｎｇ. Ｈｅ’ ｓ ｋｉｎｄꎬ ｔｏｏ. Ｈｅ ｉｓ ｖｅｒｙ ｃｌｅｖｅｒ ａｎｄ ｆｕｎｎｙ. Ｈｉｓ ｃｌａｓｓ ｈａｓ ｓｏ ｍｕｃｈ ｆｕｎ. Ｗｅ ａｌｌ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｕｃｈ. Ｗｅ ａｒｅ ｆｒｉｅｎｄｓ.我的语文老师我有一位语文老师ꎮ 他的名字叫于波ꎮ 他又高又瘦ꎮ 他很年轻ꎬ也很和蔼ꎮ他很聪明也很风趣ꎮ 他的课充满了乐趣ꎮ我们都非常喜欢他ꎮ 我们是朋友ꎮ１.时态:本文以人物的外貌、性格特征为主题进行描写ꎬ所以采用了一般现在时态来进 行写作ꎮ２.写作思路:本文属于人物描写ꎬ所以短文围绕外貌和性格特征等几个方面来描写人物ꎮ 由于人物聪明又风趣ꎬ所以学生们都喜爱他ꎬ人物形象跃然纸上ꎮ３.必备词汇:Ｃｈｉｎｅｓｅ ｔｅａｃｈｅｒ( 语文老师) ꎬｔａｌｌ ａｎｄ ｔｈｉｎ( 又高又瘦) ꎬｙｏｕｎｇ ( 年轻的) ꎬｋｉｎｄ( 和蔼的) ꎬｃｌｅｖｅｒａｎｄｆｕｎｎｙ( 既聪明又风趣) ꎬｌｉｋｅｈｉｍ( 喜欢他)４.必备句型:Ｉｈａｖｅａ/ａｎ( 我有一位) ꎻＨｅｉｓｔａｌｌ/ｔｈｉｎ( 他高/瘦)１１９单元整理与复习在你的亲戚朋友里ꎬ一定有你熟悉的哥哥( 弟弟) 或姐姐( 妹妹) 吧? 他/ 她长什么样? 他/ 她的性格有什么特点? 他/ 她是个什么样的人? 请以“ Ｍｙ Ｂｒｏｔｈｅｒ” 或“ Ｍｙ Ｓｉｓｔｅｒ” 为题ꎬ用一般现在时态ꎬ介绍一下他/ 她的外貌或性格特点ꎮ 要求不少于五句话ꎮＭｙ Ｂｒｏｔｈｅｒ / Ｓｉｓｔｅｒ１２０参考例文:Ｈｅ’ Ｉ ｈａｖｅ ａ ｂｒｏｔｈｅｒ. Ｈｉｓ ｎａｍｅ ｉｓ Ｌｉｎ Ｔａｏ. Ｍｙ ＢｒｏｔｈｅｒｍｕｃＨｅ ｉ ｎｄ ａｎｄ ｆｕｎｎｙ. Ｉ ｌｉｋｅ ｈｉｍ ｖｅｒｙ ｍｅ. . Ｈｅｓ ｉｋｉ ｈａｒｄ ｗｏｒｋｉｎｇ. Ｈｅ ｏｆｔｅｎ ｈｅｌｐｓ ｍａｎ ｓ ｖｅｒｙｓｙｏｕｎｇ￣ ａｎｄ ｓｔｒｏｎｇ. Ｈｅ’ ｓ ａ ｔａｌｌ ｈ. 我的哥哥我有一位哥哥ꎮ 他的名字叫林涛ꎮ他非常年轻而且强壮ꎮ 他是一位高个子男人ꎮ 他很勤奋ꎮ 他经常帮助我ꎮ他既亲描述某人的性格特点的句型:主语＋ｂｅ 动词＋形容词. / 主语＋ｌｏｏｋ( ｓ) ＋形容词. 例句:Ｈｅ’ ｓ ｔａｌｌ ａｎｄ ａｃｔｉｖｅ. 他既高大又活跃ꎮ Ｈｅ ｌｏｏｋｓ ｋｉｎｄ. 他看起来很和蔼ꎮ 表示“ 对某人怎么样” 的句型:主语＋ｂｅ 动词＋形容词＋ｔｏ ｓｂ. 例句:Ｈｅ’ ｓ ｋｉｎｄ ｔｏ ｃｈｉｌｄｒｅｎ. 他对孩子们很和蔼ꎮ表示“ 某人对某事感兴趣” 的句型:主语＋ｂｅ 动词＋ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｓｔｈ. 例句:Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｒｅ ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ ｉｎ ｈｉｓ ｌｅｓｓｏｎｓ. 孩子们对他的课感兴趣ꎮ 表示“ 在某方面帮助某人” 的句型:主语＋ｈｅｌｐ( ｓ) ｓｂ. ｗｉｔｈ ｓｔｈ. 例句:Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｈｅ ｈｅｌｐｓ ｍｅ ｗｉｔｈ ｍｙ Ｃｈｉｎｅｓｅ. 有时他帮助我学习语文ꎮ１２１１ ２３ ４知识延伸(教材第４５页)Ｌｅｔ’ｓＫｎｏｗＭｏｒｅＰｌａｃｅｓｉｎｔｈｅｃｉｔｙ城市里的地方ＳｈｅｎｚｈｅｎｉｓａｂｉｇｃｉｔｙｉｎＣｈｉｎａ.Ｔｈｅｒｅａｒｅｍａｎｙｂｉｇａｎｄｂｅａｕｔｉｆｕｌｓｈｏｐｐｉｎｇｃｅｎｔｒｅｓ.Ｐｅｏｐｌｅｃａｌｌｔｈｅｍｍａｌｌｓａｓｔｈｅｒｅａｒｅｓｈｏｐｓꎬｃｉｎｅｍａｓａｎｄｒｅｓｔａｕｒａｎｔｓｔｈｅｒｅ.深圳是中国的一个大城市ꎮ这里有很多又大又漂亮的购物中心ꎮ因为那里有商店、电影院和餐馆ꎬ所以人们称它们为商场ꎮＴｈｉｓｉｓａｄｒｉｖｅ￣ｉｎｃｉｎｅｍａｉｎａｓｍａｌｌｃｉｔｙｉｎｔｈｅＵＳＡ.Ｐｅｏｐｌｅｃａｎｄｒｉｖｅｔｈｅｉｒｃａｒｓｉｎｔｏｔｈｉｓｃｉｎｅｍａ.Ｔｈｅｙｓｉｔｉｎｔｈｅｉｒｃａｒｓｔｏｗａｔｃｈａｆｉｌｍａｎｄｌｉｓｔｅｎｔｏｔｈｅｒａｄｉｏｏｎｔｈｅｓｈｏｗ.这是美国的一个小城市里的一家汽车影院ꎮ人们可以把汽车开进这个电影院ꎮ他们坐在自己的车里观看电影和听节目中的广播ꎮＴｈｉｓｉｓａｈｏｔｅｌｉｎａｓｍａｌｌｃｉｔｙｉｎｔｈｅＵＫ.Ｉｔｉｓｒｅａｌｌｙｓｏｍｅｏｎｅ’ｓｈｏｍｅ.Ｔｈｅｆａｍｉｌｙｌｅｔｓｖｉｓｉｔｏｒｓｓｔａｙｉｎｉｔ.ＩｔｐｒｏｖｉｄｅｓａｂｅｄｒｏｏｍａｎｄｂｒｅａｋｆａｓｔꎬｓｏｉｔｉｓａｌｓｏｃａｌｌｅｄＢ＆Ｂ.这是英国的一个小城市里的一家旅馆ꎮ它真的是有些人的家! 这家人让游客住在里面ꎬ并提供卧室和早餐ꎬ所以它也被称为含早餐旅馆ꎮ１.—Ｉｓ ｔｈｅｒｅ ａ ｐｏｓｔ ｏｆｆｉｃｅ ｎｅａｒ ｙｏｕｒ ｓｃｈｏｏｌ? —Ｙｅｓꎬ ｔｈｅｒｅ ｉｓ. ２.—Ｗｈｅｒｅ ｉｓ Ｍｒ Ｌｉ? —Ｈｅ’ ｓ ａｔ ｔｈｅ ａｉｒｐｏｒｔ.３.—Ｅｘｃｕｓｅ ｍｅꎬ ｃａｎ ｙｏｕ ｓｈｏｗ ｍｅ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ ｈｏｔｅｌ? —Ｙｏｕ ｃａｎ ｇｏ ａｌｏｎｇ ｔｈｉｓ ｓｔｒｅｅｔ.１.———你学校附近有个邮局吗? ———是的ꎬ有ꎮ ２.———李先生在哪里? ———他在机场ꎮ３.———打扰了ꎬ你能指给我去旅馆的路吗?———你可以沿着这条街走ꎮ内容概括:这三段录音主要询问人物和建筑物所在的地方ꎮ解题指导:１.听录音前ꎬ先仔细观察课本中的三组图片ꎬ了解图片所指的地 方及含义ꎮ２.听录音时ꎬ注意听清表示地理位置的名词及指路的短语ꎮＬｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｃｉｒｃｌｅ 听一听ꎬ圈一圈( 教材第４６ 页)扫码听一听———是的ꎬ他们对我都很和蔼 ———码Ｌｉｓｔｅｎ ａｎｄ ｔｉｃｋ听一听ꎬ并打“ √”( 教材第４６ 页)扫一听Ｄａｄ 爸爸 Ｍｕｍ 妈妈 Ｇｒａｎｄｐａ 爷爷 Ｇｒａｎｄｍａ 奶奶 Ｌａｎｌａｎ 兰兰ａｃｔｉｖｅ 活跃的ｆｒｉｅｎｄｌｙ 友好的ｆｕｎｎｙ 有趣的ｓｍａｒｔ 聪明的√ｓｅｒｉｏｕｓ 严肃的ｋｉｎｄ 和蔼的—Ａｎｎｅꎬ ｌｏｏｋ ａｔ ｍｙ ｆａｍｉｌｙ ｐｈｏｔｏ. —Ｉｓ ｔｈｉｓ ｙｏｕｒ ｄａｄꎬ Ｌａｎｌａｎ? —Ｙｅｓꎬ ｈｅ ｉｓ ｓｍａｒｔ.—Ｉｓ ｔｈｉｓ ｂｅａｕｔｉｆｕｌ ｗｏｍａｎ ｙｏｕｒ ｍｏｔｈｅｒ? —Ｙｅｓꎬ ｓｈｅ ｉｓ ａｃｔｉｖｅ.—Ｙｏｕｒ ｇｒａｎｄｐａ ｌｏｏｋｓ ｓｅｒｉｏｕｓꎬ ｂｕｔ ｙｏｕｒ ｇｒａｎｄｍａ ———安妮ꎬ看看我的全家福ꎮ ———兰兰ꎬ这是你的爸爸吗? ———是的ꎬ他很聪明ꎮ———这个漂亮的女人是你的妈妈吗? ———是的ꎬ她很活跃ꎮ———你的爷爷看起来很严肃ꎬ但是你的奶奶ｌｏｏｋｓ ｆｒｉｅｎｄｌｙ.—Ｙｅｓꎬ ｔｈｅｙ’ ｒｅ ｂｏｔｈ ｋｉｎｄ ｔｏ ｍｅ. —Ａｒｅ ｙｏｕ ｔｈｉｓ ｆｕｎｎｙ ｇｉｒｌ? —Ｙｅｓꎬ ｉｔ’ ｓ ｍｅ.———看起来很友善ꎮꎮ这个有趣的女孩是你吗? 是的ꎬ是我ꎮ解题指导:１.听录音前ꎬ先观察表格ꎬ知道表格中描述人物性格特点的词的意思ꎮ内容概括:这是一段谈论家庭成员性格特点的对话ꎮ内打“ √” ꎮ２.听录音时ꎬ注意听清人物与对应的描述性格的词ꎮ 根据所听内容ꎬ在方框 参考答案 １.Ａ ２.Ｂ ３.Ｂ１２４听参考答案Ｄａｄ—ｓｍａｒｔＭｕｍ—ａｃｔｉｖｅＧｒａｎｄｐａ—ｓｅｒｉｏｕｓꎻｋｉｎｄＧｒａｎｄｍａ—ｆｒｉｅｎｄｌｙꎻｋｉｎｄＬａｎｌａｎ—ｆｕｎｎｙＲｅａｄａｎｄｗｒｉｔｅ“Ｔ”ｏｒ“Ｆ”读一读ꎬ并写“Ｔ”或“Ｆ”( 教材第４７页)１.ＴｈｅｒｅｉｓａｃｉｎｅｍａａｔｔｈｅｅｎｄｏｆＳｏｕｔｈＳｔｒｅｅｔ.在南街的尽头有家电影院ꎮ２.ＴｈｅｒｅｉｓａｂａｎｋｉｎＡｐｐｌｅＲｏａｄ.在苹果路上有一家银行ꎮ３.Ｔｈｅｒｅｉｓａｓｈｏｐｐｉｎｇｃｅｎｔｒｅｂｅｓｉｄｅｔｈｅｐａｒｋ.在公园的旁边有一个购物中心ꎮ４.Ｔｈｅｒｅｉｓａｐｏｓｔｏｆｆｉｃｅｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｐａｒｋａｎｄｔｈｅｓｃｈｏｏｌ.在公园和学校中间有一个邮局ꎮ５.Ｔｈｅｒｅｉｓａｈｏｔｅｌｎｅａｒｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌ.参考答案１.Ｆ２.Ｔ３.Ｆ４.Ｆ５.Ｔ在医院附近有一家旅馆ꎮＬｏｏｋꎬｒｅａｄａｎｄｗｒｉｔｅ看一看ꎬ读一读ꎬ写一写( 教材第４７页)１２５参考答案ｌｅｆｔｇｏａｌｏｎｇｒｉｇｈｔＩｃａｎｄｏｉｔ我能做到(教材第４８页)Ｄｒａｗａｉｆｙｏｕｃａｎｄｏｉｔ.Ｄｒａｗａｉｆｙｏｕｃａｎ’ｔ.如果你能做到ꎬ就画“”ꎮ如果你不能做到ꎬ就画“ ”ꎮ１.Ｔａｌｋａｂｏｕｔｔｈｅｐｌａｃｅｓ.谈论地点ꎮ２.Ｄｅｓｃｒｉｂｅａｐｅｒｓｏｎ.描述一个人ꎮＩｌｉｋｅｔｏｄｏｉｔ我喜欢做(教材第４８页)Ｄｒａｗａｉｆｙｏｕｌｉｋｅｔｏｄｏｉｔ.Ｄｒａｗａｉｆｙｏｕｄｏｎ’ｔ.如果你喜欢做ꎬ就画“”ꎮ如果你不喜欢做ꎬ就画“”ꎮ１.Ｓｈｏｗｓｏｍｅｏｎｅｔｈｅｗａｙ.给别人指路ꎮ２.ＳｉｎｇｔｈｅｓｏｎｇＴｅｎＧｒｅｅｎＢｏｔｔｌｅｓ.唱«十个绿瓶子»这首歌ꎮ１２６。
Unit8CanyoushowmethewaytoXinhuaHotel(教案)-湘少版英语五年级下
Unit 8 Can you show me the way to Xinhua Hotel？1教学目标（一）知识与能力1、能听懂、会说所学过场所类词汇,2、能理解，会说句型Can you show me the way to … ？3、能综合运用本单元的单词和重要句型来问路或指路4、会独立完成填写邀请卡内的路线信息（二）情感态度与价值观1、激发和保持学生学习英语的兴趣，体会到学习英语的乐趣；2、让学生学会帮助他人。
2学情分析1、五年级的学生具备了一定的英语基础，已经学习过一些关于与日常生活相关的地点类单词，如：school，supermarket，park，cinema，post office，bank。
他们能理解、运用Can you show me the way to …? 句型向他人询问去某地的路线，并能运用动词词组go straight along /go along, turn left/right 及take No…Bus来向问路者描述路线。
2、五年级的学生活泼好动，求知欲强，注重自身学习英语能力的体现，学习兴趣有待提高，乐于参与多样化的教学活动，渴望得到同学和教师的赞许。
3教学过程活动1【导入】导入1. Greeting2.Free TalkAsk some questions about their names, ages, and someinformation about the personal life.Q: What’s your name? May I have your name? What timedo you go to school？How do you go to school？Whatdo you like？Do you like playing games?活动2【讲授】复习1. guess the words according to hints:railway station，airport，hospital，hotel，supermarket.2.review verbs for telling the way: street, crossing, gostraight, turn left / right。
2020年【湘少版】(三起)五年级英语下册-【Unit 1-12】单元知识梳理
Unit 1单元知识梳理一、词汇：story 故事 listen to 听，倾听 interesting 有趣的play 戏剧，演出 talk about 谈论，讨论 great 好极了，太棒了 write about 写…，记述… put on 上演，演出二、句型：1、Are we going to write?我们要写吗？Yes, we are.是的，我们是。
No, we aren’t.不，我们不是。
2、What are we going to do today? 我们今天要做什么？We are going to listen to interesting stories.我们准备听一些有趣的故事。
We are going to read them.我们要读它们。
We are going to talk about them.我们要把它们讲述出来。
we are going to write about them.我们要写关于它们的。
We are going to put on a short play.我们要演一个短剧。
Unit 2单元知识梳理一、词汇：research 调查，研究 find 找到，发现 information 信息study 学习，研究 think 想，思考 report报告collect 收集二、句型：What are we going to do?我们要做什么？We are going to do some research.我们要做一些调查。
We are going to read and find information.我们要阅读，找出信息。
We are going to collect pictures.我们要收集图片We are going to study and think.我们要研究和思考。
We are going to write a report.我们要写成报告。
湘少版五年级英语下册Unit 8 Can you show me the way
医院 hospital
火车站 railway station
hotel 宾馆
airport 机场
Let’s practise
Can you show me the way to the hotel? You can go along this street.
Shopping centre
Can you show me the way to the hotel?
Just go straight along this road.
Then turn left at the second crossing.
You may take Bus No. 206 to the hotel.
Where should I get off?
Get off at the third stop.
Thank you very much.
You’re welcome.
Language points
1. Excuse me, can you show me the way to the Xinhua Hotel? 打扰了，你能指给我去新华宾馆的路吗？ excuse me 在这里用来向不认识的人打听情况或提出
常见的问路方式：
Excuse me, Can you tell me the way to the hotel? 打搅了，你能告诉我去宾馆的路吗？
小学英语五年级下Unit3知识要点
1Unit Three【词汇】1. ask the way 问路2. get to 到达3. take 搭乘4. get on 上车5. station 车站6. get off 下车7. walk 走，步行 8. bookshop 书店 9. next to 在……旁边10. Sun 太阳 11. ask …for help 向……求助 12. excuse me 劳驾， 对不起13. along 沿着 14. zoo 动物园 15. traffic light 交通灯16. on your right 在你的右侧 17. cinema 电影院 18. hospital 医院19. shop 商店 20. turn right 向右转 21. turn left 向左转22. supermarket 超市 23. film 电影 24. stop 车站25. full 满的， 饱的 26. over 结束了，完了 27. choose 选择28. shiny 发光的, 闪亮的 29. place 地方 30. over 结束31. restroom 休息室 32. toilet 厕所 33.supermarket 超市【词组或短语】1. visit Su Hai ’s new home 拜访苏海的新家2. get to your home 到达你家3. take the metro = go by metro 搭乘地铁4. get on the metro 坐上地铁5. so many 如此多6. get off at City Library Station 在市图书馆站下车7. walk to Moon Street 走着去月亮街8. next to it 在它旁边9. come out 出来 10. find the bookshop 找到书店11. ask for help 寻求帮助 12. go along this street 沿着这条街走13. at the traffic lights 在交通灯处 14. on your right/ left 在你的右边/ 左边15. turn right / left 向右/ 左转 16. in the shoe shop 在鞋子店里17. shiny shoes 发光的鞋子 18. at Park Station 在公园站19. which to choose 选择哪一个 20. want to see a new film 想要看新电影21. see a new film 看新电影 22. wait for the bus 等公交车23. at the bus stop 在公交车站 24. get in a taxi 上出租车25. go to City Cinema 去市电影院 26. ask the way 问路27. get to 到达 28. See you later 再见29. Excuse me. 打扰一下 30. on/ in the street 在街上31. walk along Sun Street 沿着太阳街走 32. want to do sth. 想做某事33. go by bus = take the bus 坐汽车去 34. The bus is full. 这车满了。
五年级下册英语各单元知识点(译林版)
Unit 1 Cinderella知识点【词汇】1. prince 王子2. fairy 仙女3. why 为什么4. because 因为5. clothes 衣服6. let 让7. put on 穿上8. before 在......以前9. have to 不得不，必须10. try on 试穿11. fit 合适，合身12. take off 脱下\13. mushroom 蘑菇14. late 迟的，晚的15. pick 摘，拾16. understand 明白，理解17. be bad for 有害的 18. leave ...behind留下，丢下【词组或短语】1. at the prince’s house在王子的宫殿2. come and help me 过来帮我3. my gloves 我的手套4. so sad 如此伤心5. put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和鞋子》6. come back 回来7. before 12 O’clock在12点前8. have a good time 玩得开心 9. at the party 在派对上10. have to go不得不走 11. visit every house拜访每一间屋子12. try on the shoe试穿鞋子13. fairy tales童话故事14. remember these question words 记得这些提问词15. Monkey King美猴王16. have a drink喝一杯17. draw a dress画一条连衣裙 18. have some snacks吃一些零食19. in the forest 在森林里20. find some mushrooms找到一些蘑菇。
21. hurry up快点22. look so nice 看起来如此漂亮23. pick a big and red mushroom采到一颗又大又红的蘑菇24. don’t understand不理解 25. be bad for 对…有害26. What a pity! 真可惜！27. take off 脱下28. put on his jacket 穿上他的夹克衫29. take off her coat 脱下她的外套30. go to the party 去参加聚会31. my foot hurts 我的脚疼练一练1. A: _Who_ is the boy in blue? B: He’s Mike.2. A: _Whose_ wallet is it? B: It’s mine.3. A: _Where_ is the diary? B: It’s under the chair.—4. A: _When_ is the Christmas Day? B: It’s on the 25th of December.5. A: _How much_ are the pens? B: They are 25 yuan.6. A: _ What colour _ is the flower? B: It’s blue.7. A: _What day_ is it today? B: t’s Sunday.8. A: _What date_ was it yesterday? B: It was the 13th of October.9. A: _How about_ this red one? B: It’s beautiful.10. A: _How far_ is it from here? B: It’s about two kilometre away.11. A: Can I have some paper and some crayons?,B: _What for_?A: I want to make a kite.12. A: _Which_ one is fatter, the blue one or the red one? B: The blue one.13. A: _How old_ is your cousin? B: He’s 15 years old.14. A: _What time_ do you have dinner? B: At 6 o’clock.15.A: How many shoes do you have? B: I have 20 shoes.【语音】本单元学习的是字母组合dr的发音。
(2021年整理)新译林小学英语5B五年级下册_全册知识点整理
新译林小学英语5B五年级下册_全册知识点整理编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（新译林小学英语5B五年级下册_全册知识点整理）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1.at the prince’s house在王子的宫殿2。
So sad 如此伤心3。
come back回来4。
have to不得不5.visit every house拜访每一间屋子6。
fairy tales童话故事7.Monkey King 美猴王8。
find some mushrooms找到一些蘑菇9。
draw a dress画一条连衣裙10.for her friend 为她的朋友11.have some snacks吃一些零食12.have a drink喝一杯13。
fit well 很合适14。
look so nice看起来那么漂亮15。
can't understand不能理解16.would like to do想要做某事17。
be bad for us 对我们有害18。
take off the shoes 脱下鞋子19。
go to the party 参加舞会20.three fairies 三个仙女21。
try it on试穿它22。
have to go不得不走23.before twelve o’clock 在12点以前24。
at the parties在那些聚会上25。
beautiful clothes 美丽的衣服26.a lot of mushrooms许多蘑菇27。
苏教版小学英语五年级下册知识点大全
5B Unit 1 Cinderella一、单词：1. prince 王子2. fairy 仙女3. sad 伤心4. because因为5. back 回来6. fit 合适7. hurt受伤8. Late迟的，晚的9. tale故事10. hurry 快点11. pick 摘12. mushroom 蘑菇13. pity 可惜14. leave 留下15. clothes衣服16.before在...之前17.understand 明白18.let让19. Cinderella灰姑娘二、词组：1. at the prince’s house 在王子的宫殿e and help me过来帮我3.my gloves 我的手套4.so sad 如此伤心5.put on穿上(put it on/put them on)6. go to the party去参加聚会7.nice shoes 漂亮的鞋子8. take off 脱下9.put on the new clothes and shoes 穿上新衣服和鞋子10．come back 回来11.before 12 o’clock 12点钟之前12.at the party 在聚会13. have to go 不得不走14. visit every house 参观每一间屋子15.try on your shoe试穿你的鞋子16. try it on 试穿它17.try them on 试穿它们18.have a good time/have a lot of fun/have great fun 玩得开心19.have parties 举行聚会20.whose shoe 谁的鞋子21.My foot hurts.我的脚伤了。
22.have a drink 喝一杯饮料23．draw a dress for her 画件裙子给她24.like reading fairy 喜欢读童话故事25.read stories about…读关于…的故事26. the Monkey King 美猴王27. in the forest在森林里28.have some snacks 吃一些零食29.some mushrooms under a tree 一些在树下的蘑菇30. Hurry up. 快点。
人教版-五年级下 英语Unit3知识点梳理
五下Unit 3 Asking the way【课文翻译】图①Yang Ling wants to visit Su Hai's new home.杨玲想参观苏海的新家。
Yang Ling: How do I get to your home, Su Hai?我怎么到达你家，苏海?Su Hai: You can take the metro.你可以乘地铁。
You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station.你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下地铁。
Then, walk to Moon Street.然后，走到月亮街。
There' s a bookshop on the street.My home is next to it.在那条街上有一家书店。
我家在它旁边。
Yang Ling: All right.好的。
图②Yang Ling comes out from City Library Station.杨玲从城市图书馆站出来。
She is on Sun Street.She cannot find the bookshop.她在太阳街上。
她找不到书店。
She asks a policeman for help.她向警察求助。
Yang Ling: Excuse me, how do I get to the bookshop on Moon Street?劳驾，我怎么到达月亮街的书店?Policeman: Go along this street.沿着这条街走。
Turn right at the traffic lights.在交通灯处向右转。
Then, go along Moon Street.然后，沿着月亮街走。
You can see the bookshop on your night.你能在你的右侧看到书店。
五年级英语下册Unit8《CanyoushowmethewaytotheXinHuaHotel》 精选教学PPT课件2(新版)湘少版
railway station
火车站
hospital
医院
airport
stop
stop
hotel
stop
hospital
You may take Bus No. 613 to the hotel.
stop railway station
Bus No. 555
Bus No. 314 Bus No. 206 Bus No. 613
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着，
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。
然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。
stop railway station
Bus No. 555
Bus No. 314 Bus No. 206 Bus No. 63
stop
Can you show me the way to the hotel?
五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xi
五年级下册英语教案-Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel Period 2 湘少版（三起）教学目标•知识目标：学习并掌握新单词，短语和句型，能够听懂并运用其中的语言表达方式；•能力目标：训练学生的听、说、读、写能力，提高其综合应用语言的能力；•情感目标：培养学生的学习兴趣，激发学生探究的欲望和运用英语的信心和勇气。
教学重点•学习并掌握新单词和短语；•练习听力和口语。
教学难点•能够听懂并与他人进行交流；•让学生能够在实际场景中综合运用所学知识。
教学准备•教材：《湘少版英语五年级下册》；•教具：PPT，录音机。
教学过程Step 1 Pre-listening1. Greetings•T: Good morning, boys and girls.•Ss: Good morning, Miss/Mr. XXX.2. Revision•T: Let’s review what we have learned yesterday. Can you tell me the names of some buildings in a city?•S1: The library.•S2: The supermarket.•S3: The bank.•S4: The hospital.•S5: The train station.Step 2 While-listening1. Presentation•T: Today we are going to learn another useful sentence to ask for directions. Can you guess what it is?•Ss: Yes,。
译林苏教版五年级英语下册知识点
五年级英语下册知识点5B Unit 1 Cinderella一、词组：1.at the prince’s house在王子的宫殿2.So sad 如此伤心e back回来4.have to不得不5.visit every house拜访每一间屋子6.fairy tales童话故事7.Monkey King 美猴王8.find some mushrooms找到一些蘑菇9.draw a dress画一条连衣裙10.for her friend 为她的朋友11.have some snacks吃一些零食12.have a drink喝一杯13.fit well 很合适14.look so nice看起来那么漂亮15.can’t understand不能理解16.would like to do想要做某事17.be bad for us 对我们有害18.take off the shoes 脱下鞋子19.go to the party 参加舞会20.three fairies 三个仙女21.try it on试穿它22.have to go不得不走23.before twelve o’clock 在12点以前24.at the parties在那些聚会上25.beautiful clothes 美丽的衣服26.a lot of mushrooms许多蘑菇27.under the tree 在树下28.try on the shoe试穿鞋子29.eat them 吃了它30.find the girl 找到女孩31.why can’t you…你为什么不能…32.leave…behind丢下…33.hurry up 赶快34.find some drinks 找到一些饮料35.some question words一些疑问词36.fit me 适合我37.draw a picture for me 为我画一幅画38.have a drink喝一份饮料39.look so nice 看起来那么漂亮40.be at school 在校学习41.read a story about…读一个有关…的故事42. pick a big and red mushroom采一个又大又红的蘑菇二、句子：e and help me.过来帮我。
(完整word版)译林牛津英语小学五年级下册重点
(完整word版)译林牛津英语小学五年级下册重点三、句子：e and help me.过来帮我。
2.Why are you so sad, dear?友爱的，为啥你如此伤感？3.Because I don’t have any nice clothes or shoes.因为我没有任何美丽的衣服和鞋子。
4.Hurry up!快点！5.We can eat them.我们能够吃它们了。
6.What a pity!真惋惜！7.Why can’t you go to the party?你为啥别能去参加舞会？8.My foot hurts! 我的足受伤了！9.I like reading stories about the Monkey King and Nezha. 我喜爱读猴王和哪吒的故事。
10.Because these mushrooms are bad for us.因为这些蘑菇对我们有害的。
11.Cinderella has a good time at the party. 灰小姐在舞会上度过了美好时光。
12.Many girls try on the shoe, but it does not fit.许多少女试穿这只鞋，然而别合适。
13.Why is Yang Ling not at school today? 杨玲为啥今天别在学校？14.Why does Nancy take off her coat?南希为啥脱下她的外套？15.She leaves a shoe behind. 她留下一只鞋。
解析：do是助动词，其第三人称单数形式是does，否定形式分不为：don’t 和doesn’t。
助动词开头的句子是普通疑咨询句，普通用“Yes,…do/does.”或“No,…don’t/doesn’t.”来回答。
2.Where do you live?你住在哪里?解析：where是特别疑咨询词，用来引导特别疑咨询句，其回答别能简单地回答yes或者no，而是要依照具体所咨询来回答，比如这个地方能够用“I live+表示方位的词语”来回答。