护理风险案例分享PPT课件

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护理不良事件安全警示教育PPT课件

护理不良事件安全警示教育PPT课件
护理上常见的不良事件主要包括给药错误跌倒坠床压疮管道滑脱走失误吸或窒息烫伤以及其他与患者安全相关非正常的意外事件等用药错误跌倒坠床烫伤管道非正常脱落液体外渗物品丢失患者走失手术接错病人延误治疗2013年110月份全院护理不良事件分类图发生护理不良事件的常见原因查对制度不严不严格执行医嘱药品管理混乱不严格执行制度和规程护士责任心不强护士消极倦怠心只看包装不看药名用法浓度查对不严盲目执行错误医嘱错抄漏抄医嘱漏做药物过敏实验几种药品混放冷藏药品管理失误药品瓶签与内装不符不按时巡视措施不到位违反手术安全查对制违反护理操作规程值夜班睡觉离岗工作时思想不集中护士年轻经验不足精神紧张缺乏热情对待病人冷漠护患沟通不到位案例1
查对制度不严
几种药品混放 冷藏药品管理失误 药品瓶签与内装不符
盲目执行错误医嘱 错抄漏抄医嘱 漏做药物过敏实验
只喊床号不喊姓名 只看包装不看药名 用法、浓度查对不严
导致发生 护理不良 事件
精神紧张,缺乏热情 对待病人冷漠 护患沟通不到位
值夜班睡觉、离岗 工作时思想不集中 护士年轻,经验不足
不按时巡视,措施不 到位
护理不良事件安全 警示教育
.
1
一、护理不良事件的定义
在临床诊疗活动中以及医院运行过程中,任何 可能影响患者的诊疗结果,增加患者的痛苦和负担 并可能引起医疗纠纷或医疗事故,以及影响医疗工 作的正常运行和医务人员的人身安全的因素和事件。 护理上常见的不良事件主要包括给药错误、跌倒、 坠床、压疮、管道滑脱、走失、误吸或窒息、烫伤 以及其他与患者安全相关、非正常的意外事件等 。
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护理不良 事件的防 范措施
严格执行主动报告 制度
建立风险防范措施 填表上报或网络直报 分析讨论、跟踪评价
严格执行查对制 度

护理风险管理及防范对策ppt课件

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安全管理中的奶酪效应
在安全管理上有一个著名原理叫做 “奶酪原理”,大概意思是这样的 “叠放在一起的若干片奶酪,光线很 难穿透,但每一篇奶酪上都有若干个 洞,代表每一个作业环节可能产生的 失误或技术上存在的短板,当失误发 生或短板暴露时光线即可穿过该片奶 酪,如果这道光线正好和第二片奶酪 的洞孔位置相吻合,光线就会穿过第 二片奶酪,当许多片奶酪的洞孔刚好 形成串联关系时,光线就会完全穿过, 也就是代表发生了安全事故或质量事 故。
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有效领悟服务理念
领悟护理服务理念 安全、有效、温馨、舒适
物、环境、设备、制度、程序等风险因素进行管
理。目的是使护理风险系数降到最低程度,保障
患者与医务人员安全。
风险管理的意义
体现积极预防的管理原则
体现以患者为中心的服务宗旨
有利于管理制度的健全和持续质量改进
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护理风险因素
病人因素:期望值,病情复杂、不确定因素多,病人、 家属依从性 护理人员:主动学习意识较淡漠、主动服务意识欠缺、 业务技能低下、法律意识淡漠、工作超负荷、人员配 备不足。 管理因素:规章制度不健全(耦合性)、预案流程欠全 面、欠细化 时间因素:双休日、节假日、夜间医护力量薄弱 设备/器械因素:应急设备配备不充分,抢救仪器设备 无专职人员维养,日常检查不到位。 环境因素:环境干扰大,影响护士工作程序和思维判断。
护理风险管理及防范对策
1
医生网上偷菜导致患儿死亡
2
未认真查对,手术错误
山东潍坊某医院在一次手术中,手术室 工作人员因为没有认真查对,误将心脏手
术和扁桃体手术的两名患儿的手术间进行
置换,导致应做心脏手术的患儿切除了扁
桃体,应做扁桃体手术的患儿却打开了心

《护理风险管理》PPT课件

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பைடு நூலகம்医学PPT
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护理风险的类型
护理人员 制度常规 技术操作 用药管理 院内感染
检验输血 病区管理 设备设施 病人护理
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8
第二步、制定护理风险管理计划
• 建立风险管理组织 • 明确风险管理职责:
护理部分析护理现状及问题,不断查找安全隐患,对共性 问题防范预案提出有针对性的防范措施。
护士长负责收集本科现存的和潜在的护理风险信息及情况,识别 风险所在,制定本专科措施,及时上报。
护士发现问题须采取积极对策,及时上报,做好记录
• 从法律角度重新审视管理职责
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9
第三步、建立护理风险管理机制
一、重新修订各项护理规章制度
• 修订各班护士工作职责、程序、重点 上班第一件事?首要工作?
• 修订护理规章制度——可操作、有效性
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二、制定病人安全管理预案
•患者在使用呼吸机时遇停电的应急预案 •预防患者发生误吸的措施和处理预案 •预防患者化疗药物外渗的措施和预案 •防范患者发生坠床、摔伤的预案 •预防患者烫伤的措施和管理预案 •预防病人意外伤害发生的措施和预案 •病人转科、转运护理安全管理规定
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五、规范护理物品、仪器的管理
• 规范更换或新增护理物品的管理程序 • 实行科室护理物品质量问题报告制,护
理部要注意供应商的管理。 • 制定各专科仪器操作程序卡。 • 测量、监控设备管理
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六、规范执行医嘱、安全用药
• 制定安全用药管理规定 • 规范高危药品的存放——不得与其他药
护理风险管理 与质量管理
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1
背景:
• 《医疗事故处理条例》《举证倒置》 • 病人维权意识的提高 • 病人和家属提出“专业化”问题 • 多渠道获取医学知识途径 • 护理安全高要求与护理风险低意识的反差 • 管理者的困惑与无奈

常见护理风险及防范措施ppt课件

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9
二 防范措施
7、加强对病人的健康宣教工作。
• 加强对病人的健康宣教工作 除护理因素以外,病人自身的主观因素也是造 成护理 风险事件的重要原因之一。病人入院后,护士应及时与患者和家属 进行交流,告知其住院须知、需要配合的事宜、安全注意事项等。这样做的 目的是取得病人和家属的配合,共同采取积极的预防措施,将不安全的护理 风险因素消灭在萌芽阶段。如病人外出问题,护士应事先对病人阐明,外出 前必须在征得护士同意的情况下护患双方签字方可外出
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二 防范措施
4、增强护士的沟通能力、理解能力。
• 增强护士的沟通能力、理解能力语言沟通是护士与病人之间传递感情和交流 思想的桥 梁。护士的语言既可以治疗,也可致病,礼貌的语言是满意沟通 的基础前提[3]。沟通不当或理解错误是造成临床上护理风险事件的主要原因 之一。护士在工作中的语言表达要努力做到准确、通俗、易懂;同时,护士 要善于思考和理解患 者语言想要表达的本质含义。另外,护士要善于抓住 与病人沟通的契机、选择适合病人身份的沟通方式,以此来提高沟 通的效 果,取得患者的信任和依赖,建立和谐友善的护患关系。
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7
二 防范措施
5、严格查对制度,认真执行医嘱,规范各项操作规程。
• 严格查对制度,规范各项操作规程 护理工作中严格落实查对制度是防止护 理风险事件的重要环节,但护士经过反复多次的重复查对后很容易产生 疲 劳感,长此以往就可能造成查对制度执行不严。而三查七对不严产生的护理 风险属于护士的责任风险。临床工作中的各项操作规程是前辈护士经验教训 的总结,它可以有 效减少护理工作中的各种差错。因此,应定期强化护士 的查对意识、让护士认识到执行三查七对及规范各项操作规程的重要性。

护理风险防范 ppt课件

护理风险防范 ppt课件

意外事件
▲ 坠床
▲ 运送途中发生病情变化
跌倒
走失
烫伤/烧伤
自杀
输液反应
猝死
针刺伤
咬破体温表
导管脱出/拔出 火灾
误吸/窒息
坠床
• 2010年1月23日1:38患者家属呼叫,护士赶到患者床旁时, 发现患者裹被躺倒在地,患者呼之不应、有颈动脉搏动, 嘴边、地上有暗红色血性液50ml。此时发现病人床档未拉 起。
一、强化法律意识
• 护理人员认真学习《医疗事故处理条例》的相关内容,清楚了解护 士的权利和义务、护患之间的法律责任、护患纠纷的处理程序,应 积极主动地运用法律手段去维护护患双方的合法利益和依法维护医 院的正当权利。
• 《护士条例》第十七条 护士在执业活动中,发现患者病情危急, 应当立即通知医师;在紧急情况下为抢救垂危患者生命,应当先行 实施必要的紧急救护。 护士发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范规定的, 应当及时向开具医嘱的医师提出;必要时,应当向该医师所在科室 的负责人或者医疗卫生机构负责医疗服务管理的人员报告。
烫伤
• 患者高位截瘫,术后一直由其姐姐照看,中间母亲来院感 觉患者双下肢发凉,即用热水瓶热敷,护士巡视发现双足 跟有2*2厘米、3*3厘米的水泡形成。---宣教、提示不到 位。
护士纪律问题
着装不整洁,不按时上、下班 举止行为不严谨 上班时间谈论私事 执行护理操作后物品留在患者床单上
争吵/打架
其他
法律法规对护士执业要求 医嘱错误与护理无关 →(错)
“医护风险共担,利益均沾”
二、加强业务学习、 规范护理行为
• 加强“三基”训练,提高护士业务素质。规范护理技能操作,积 极学习新理论、新知识、新技术,使每位护士达到理论知识扎实, 护理操作过硬,抢救技术熟练,高质量地完成护理工作任务,确 保病人安全。

护理风险管理及防范措施ppt课件

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1、医嘱单
医嘱单上漏签字:此类情况多是护理人员已执行而未 签字,极个别是漏执行医嘱。 医嘱单上漏填结果:需做药物过敏试验的医嘱,此类 情况多是一名护士在医嘱单上执行,另一名护士执行操 作,做过后漏填实验结果。 医嘱签字与实际执行者非同一人或一人签字多种字体 (代签)
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2、体温单绘制及记录
沟通宝典---会说话,说好话
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护士综合素质低下



临床护士普遍年轻化 护士年资低、学历低 护士对护理基础知识及 专科知识不足 护士的操作技能不熟练 护士对新的医疗设备使 用不熟悉
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案例1:护理知识不足
某日晚,药剂科当班人员将一支1000U凝血酶当成 注射用血凝酶发给护士,值班护士未严格查对取回病房。 几分钟后药剂科当班人员发现调配失误,立即打电话通 知病房护士。电话无人接听,又跑到六楼病房,发现护 士刚挂给患者,立即叫停。
借鉴: 1、讲解住院病人制度,劝其不能回家。病人执 意回去:须签署“住院病人离院申请书”。 2、严格执行分级护理制度 3、做好健康教育,入院宣教
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例1:对于手术术后或贫血等的患者,需要下 床时,一定要告知患者起床时应缓慢,在床边 坐稳后,由陪人扶持离床,如需协助,请联系护 理人员,不能只交代患者“要注意”,否则可 能会造成患者摔伤。 例2:使用镇痛泵,留置尿管和引流管的患者, 一定详细告知患者及家属保持管道通畅及防 脱管的方法,以免管道脱落及再次插管给病 人带来痛苦。
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1、低年资护士发生多
根据近5年的护理纠纷统计,年轻护士是主要
的投诉对象,尤其是工作5年以下的年轻护士引起
的纠纷占95%。低年资护士遇到紧急情况,常常
反应不够灵敏,操作程序混乱,问题处理能力差, 从而导致一系列护患纠纷的发生,增加护患纠纷 解决的难度。

护理典型案例分析PPT课件

护理典型案例分析PPT课件

操作因素
护士在穿刺时未严格执行 无菌操作,导致局部感染 的发生。
应对措施与效果评价
更换穿刺部位
局部处理
发现并发症后,立即停止输液并更换穿刺 部位,避免继续损伤。
对渗漏部位进行冷敷和抬高,减轻疼痛和 肿胀;对静脉炎部位进行热敷和涂抹消炎 药膏,促进炎症吸收。
加强观察与记录
效果评价
密切观察患者输液部位情况,记录并发症 发生及处理过程,为后续治疗提供参考。
05 案例五:静脉输液并发症 应对
患者背景及输液情况介绍
患者信息
患者张先生,65岁,因肺部感染入院治疗。
输液情况
患者需进行静脉输液治疗,每日输液量为1500ml,输液速度为60滴/分钟。
并发症发生原因分析
药物因素
患者所输液体中含有高浓 度、刺激性强的药物,易 导致静脉炎的发生。
血管因素
患者年龄较大,血管弹性 较差,易发生血管损伤和 渗漏。
宣教培训
对患者及家属进行防跌倒知识宣教, 提高患者自我防范意识。
定时巡视
加强夜间巡视,关注患者需求,及时 提供帮助。
预防措施
为患者配备合适的防滑鞋和助行器, 确保患者安全活动。
发生后处理与总结反思
发生后处理
患者发生跌倒后,立即报告医生,进行检查与处理,幸无严 重损伤。
总结反思
分析原因,发现患者夜间如厕时未使用助行器,加强夜间巡 视和宣教,提高患者依从性。同时,对病房环境进一步优化 ,降低跌倒风险。
效果评估
经过上述护理措施的实施,患 者术后恢复良好,未出现感染 症状。
02 案例二:误吸事件处理
患者背景及误吸原因
患者信息
患者为70岁男性,因患有帕金森病 长期卧床,吞咽困难。

护理风险案例分享

护理风险案例分享

风险因素分析
1. 操作不规范
2. 评估不足
该护士在执行操作时,没有严格遵守卫生 规范,这是导致患者受伤的主要原因。
该护士在为患者换药前,没有正确评估患 者的伤口情况,没有发现患者的伤口已经 感染,这也是导致患者受伤的原因之一。
3. 沟通不畅
4. 培训不足
该护士在执行操作前,没有与患者充分沟 通,没有告知患者操作的具体步骤和可能 的风险,也没有让患者签署知情同意书。
该护士在执行操作前,没有接受过相关的 培训,对操作流程和注意事项不熟悉,这 也是导致患者受伤的原因之一。
总结与反思
1. 加强操作规范培训
医院应该加强对护士的培训,提高他 们的操作技能和规范意识,确保他们 在执行操作时能够应该与患者充分 沟通,告知患者操作的具体步骤和可 能的风险,并让患者签署知情同意书 。
风险因素分析
护理人员缺乏经验和专业知识 ,未能及时发现患者的病情变 化。
养老院为了节约成本,没有配 备足够的医护人员,导致每个 护理人员需要照顾的患者数量 过多。
养老院没有建立完善的病情观 察和报告制度,导致患者病情 没有得到及时发现和处理。
总结与反思
护理人员应该具备专业的知识和技能 ,能够及时发现和处理患者的病情变 化。
总结与反思
加强护士自我保护意识培训
医院应加强对护士的培训和教育,提高其对 风险的认识和自我保护意识。
严格执行查对制度
在操作过程中,护士应严格执行查对制度, 确保患者安全。
加强沟通与协作
护士与患者及家属之间应加强沟通与协作, 及时发现并纠正潜在的风险。
建立风险防范机制
医院应建立完善的风险防范机制,及时发现 并处理潜在的风险,确保患者安全。
3. 缺乏有效沟通

护理不良事件案例分析ppt课件

护理不良事件案例分析ppt课件
药托。 4.磨药时虽然不用面对病人,但也要端正工作态度,认认真真工作,做好查对
工作。 5.发口服药时,再次认真核对口服药及发药单 6.加强与家属沟通。 7.科室组织讨论,吸取教训,避免类似事件发生。
4
案例二:用药错误
注射室于2015年11月18日9:50分N1级护士在给病人肌注黄体酮时由于 没有仔细核对,把本该肌注20mg/次的黄体酮肌注了40mg/次。在观察 过程中,病人发现黄体酮少了一支,我才发现注射剂量错了。于是报 告了跟班老师,同时报告护长。事情发生后跟班老师对病人及家属做 好安抚及解释工作。护长对病人及家属表示歉意,同时找主管医生做 好病人及家属的解释工作。
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案例七:跌倒
本次事件可能的原因: 护士、病人、家属风险防范意识不高。 健康宣教不到位。 整改措施: 1、加强对护士、病人、家属进行风险防范意识学习 2、反复对病人进行防跌倒的指导
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案例八:压疮
肿瘤科患者是肺癌晚期病人,恶液质,右胸壁可见一10*10cm转移瘤 ,于2015年11月9日病人跌倒床边后,怕活动后转移瘤出血,不愿意 翻身,于11月11日4时发现骶尾部皮肤潮红,于11月12日8时接班时发 现骶尾部有一2.5*1cm表皮破溃,无渗液,予碘伏消毒局部,加强观 察及翻身。创面干燥,无扩展,继续观察护理
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案例十:压疮
胸外于2015年11月23号20:00时,由家属协助患者(胃底贲门癌)从 平卧位到坐起,坐好后患者用力咳嗽2声,胃管滑脱出来,我立即安 抚患者及家属,通知值班医生,并电话报告护长和科主任,值班医生 巡视病人后认为不适宜重新置管,遵医嘱予肌肉注射维生素B1、维生 素B12,开塞露塞肛,并密切观察病情。患者神清,生命征平稳,无 腹痛腹胀,11月27日生命征平稳,肛门已排气,无不适反应。

护理风险及防范措施(PPT 39张)

护理风险及防范措施(PPT 39张)

严格掌握输液指针和计量,不能盲目执行 医嘱 定量:根据脱水程度而定;原则上婴幼儿轻 度脱水补液应小于50ml/kg;中度脱水应补 液50~100ml/kg;重度应100~120ml/kg;实际应 用时按上述的2/3给予,学龄前期和学龄期 儿童应酌减1/4—1/3。
严密观察输液反应 要做到“三勤”:勤问病人有无不适感, 勤看病人有无输液反应的先兆,勤观察病 人有无异常,发现问题迅速处理。 严格无菌操作,掌握药物配伍禁忌。如糖 盐,氯化钾与碳酸氢钠,掌握药物配伍禁 忌。
预防交叉感染 院内感染的原因复杂,环节很多,防控 难度非常大,防控不能仅仅依靠检查和 监督,只能依靠医护人员养成良好的习 惯。严格执行消毒隔隔离制度,勤洗手 (如果医护人员坚持洗手的话,院内感染 的发生率至少能下降1/3),做好手卫生, 严格无菌操作,防止交叉感染。



案例6 某3岁女孩,体重15公斤.因住院作“o”形 腿矫正术,主刀医生术前未请示上级医师,也 未与其他同事们研究就进行了手术。 手术进行中该医生嫌护士输液速度慢, 指 示护士加快输液速度,在不到一个小时的时 间里输入盐水、葡萄糖液1700毫升,使患儿在 短时间内,造成急性肺水肿和急性心力衰竭, 当发现情况不好时,此医生仍指令护士继续 输液,终因在短时间内患儿液体超量死于手 术台上,使一个健康的儿童为矫正“o”形腿 而丧失生命。
案例3 在某个科室,夜班护士执行 低分子右旋糖酐一分钟后不 滴,患者家属发现瓶内有黑 色絮状物.

要有慎独精神、严格查对制度 使用药物或进行操作前,中,
后,一定要进行三查八对,对 光检查药品的质量,有效期, 包装是否完好。
不能凭感觉做事情
如果说护理是一门艺术,那也一
定是一门理性的艺术,在操作上 容不得半点感性。

护理风险案例分享PPT课件

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起病急、症状重、变化快
27
• 两人核对: (1)医嘱转抄必须由专人负责,经第二个人核对后方可执 行; (2)每一项医嘱必须经两人核对签名后生效,实习护士不 可独立执行医嘱。
• 3.三查七对
三查:服药、注射与各种治疗前、中、后各查对一次。 七对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。
起病急、症状重、变化快
起病急、症状重、变化快
30
几种常见的护理风险防范措施
输错血 ⑴化验受血者血型及交叉配血时,严格核对患者姓名、床号 、化验单,杜绝差错发生。 ⑵严格执行三查七对制度,输血前核对患者床号、姓名、住 院号、血型及供血者的姓名、血型、储血号、血量及交叉 配血试验有无凝集。 ⑶输血时需双人核对、操作并签字。
3
• 案例2 :
• 患者,男性,45岁,因腰痛、腰背部活动功能受 限3d入院。入院后第3天,主班护士(护理师职称 )于11:00将两盒头孢拉定发给了患者,患者及 时提出质疑,认为医生晨间查房时并没有交待需 服用口服药,后经查实,发现药是邻床患者的。
起病急、症状重、变化快岁,因先兆流产入院。入院后给 予安胎治疗,医嘱为绒毛膜促性腺(HCG) 2000Iuq.o.d.肌注,护士输入医嘱为HCG2000Iuq.d. 。第2天护士查对医嘱时发现输入的医嘱与医生医 嘱不符,导致患者多肌注一次。患者未出现不适 。
起病急、症状重、变化快
14
• 案例10: • 患者,女性,23岁,因肛周脓肿急诊入院,入院 后医嘱与当天14:00送手术室在硬外麻下行肛周切 开排脓术,术前给予备皮更衣,护士在给患者进 行备皮时,备皮刀不慎滑到患者的右臀部,导致 臀部皮肤出现约4cm长的划痕,伴少许渗血
起病急、症状重、变化快
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• 类似于这类的事件还有很多,如输液时忘松止血 带造成挤压综合症;静脉注射药液外渗引起局部 组织坏死;洗胃操作不当造成胃穿孔;给病人热 敷造成烫伤或冷敷造成冻伤等。
起病急、症状重、变化快
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• 案例9 : • 患者,女性,72岁,因慢性肾功能不全入院治疗 ,在住院过程中发生左心衰,给予紧急抢救,抢 救过程中静脉输液部位发生渗漏,由于患者皮肤 干燥,弹性差,拔针揭胶布时将皮肤撕破1厘米乘 2厘米伤口。
起病急、症状重、变化快
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• 案例8 : • 一位62岁的急性颅内出血男性患者,由于 供给氧气的通路被阻断而发生急死。患者 的长女发现护士给患者换完尿布后,供氧 装置的管道已脱开,随即患者于1h后死亡 。
起病急、症状重、变化快
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• 这组案例的根本原因在于没有严格执行护理规章 制度和护理技术操作规程,不严格执行护理分级 制度,表现在不按时巡视病房,观察病情不仔细 ,护理措施不到位,如案例6,患者管道脱出却未 及时发现导致失血;案例8,换尿布后未检查呼吸 机管路是否通畅。
2
我们先来看几组案例
• 案例1 : • 一位62岁的脑出血女性患者,由于护士错误输血 而死亡。护士在给该患者输血前没有注意到这个 病房的床位发生了变化,错误将其他患者备用的 A型血液输给了本来是B型血的该患者,当这位护 士发现错误时,血液已被输入约50ml,结果该患 者因急性肾功能衰竭16天之后死亡。
•。
起病急、症状重、变化快
6
• 案例5 :
• 一位死于医院的76岁的女性患者的死因被确定, 患者于死亡当天16点接受了值班护士为她进行鼻 饲营养处置,可这位护士误将经鼻饲管注入的营 养液400ml,注入了患者的静脉滴注通路,19点 ,患者呼吸停止,20点死亡。
起病急、症状重、变化快
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 以上一组案例的共同点在于 查对制度不严,根据文献报 道,给药问题在医院风险管 理问题中占首位。给药疏漏 、给药错误、给药延误等方 面,问题出现的原因主要是 查对制度执行不好。护理操 作过程中,三查七对制度是 确保护理质量和护理安全的 核心制度之一,任何时候、 任何环节、任何人都必须绝 对遵守。
3
• 案例2 :
• 患者,男性,45岁,因腰痛、腰背部活动功能受 限3d入院。入院后第3天,主班护士(护理师职称 )于11:00将两盒头孢拉定发给了患者,患者及 时提出质疑,认为医生晨间查房时并没有交待需 服用口服药,后经查实,发现药是邻床患者的。
起病急、症状重、变化快
4
• 案例3 :
• 患者,女性,39岁,因先兆流产入院。入院后给 予安胎治疗,医嘱为绒毛膜促性腺(HCG) 2000Iuq.o.d.肌注,护士输入医嘱为HCG2000Iuq.d. 。第2天护士查对医嘱时发现输入的医嘱与医生医 嘱不符,导致患者多肌注一次。患者未出现不适 。
10
• 案例7 : • 一位患脑神经系统疾患的17岁女性患者在京都大学医学部 附属医院酒精中毒死亡。原因如下,两天前的18点,一位 20多岁的护士发现该患者使用的蒸馏水(用于人工呼吸机 加湿器)已用完,便予以更换。可她错将酒精当作蒸馏水 放于患者床下,各班护士每隔2h为患者用注射器抽吸数十 毫升加入加湿器,就这样直到患者出现发热等感染症状且 病情急剧恶化,原因被发现时时间已过了53h,错误操作 也经过了数名护士之手,加入的酒精约600~700ml,由于 未能及时采取酒精中毒治疗措施,患者不幸死亡
• 案例12: • 患者男性,65岁,胰腺癌术后化疗入院,入院后 护士将其安排24床,家属不愿入住,要求改住别 的床位,护士没满足要求,引发护患纠纷,经了 解,患者及家属不愿入住的原因是忌讳“24”床号 数。
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由于护理工作平凡琐碎,技术与服 务要求高,精神高度紧张,思想压 力大,易引起护士的消极倦怠心理, 表现出思想不集中,工作缺乏热情, 对待病人冷漠,与医生和病人缺乏 交流而造成不良事件发生。案例9、 10是由护士操作引起的直接护理风 险,在护理过程中要保护患者不发 生损伤,揭取胶布时如果胶布与皮肤粘贴太紧,不应该强 行揭取,可用生理盐水浸湿胶布后轻揭,防止皮肤受损。
起病急、症状重、变化快
9
我们再来看另一组案例
• 案例6 : • 一名护士为一位69岁的女性住院患者接通了留置 于患者右腿部的静脉滴注通路,输液按计划进行 。可是在接通输液通路12小时之后,护士发现患 者呼吸、心跳停止,究其原因发现输液管与静脉 留置管分离、脱节,大量血液从静脉留置管流出 ,医护人员立即将患者移往ICU,但患者终因失血 过多死亡。
临床常见护理风险案例分析
1
定义:
• 护理风险是指存在护理过程中的所有不确定的
危险因素,均可直接或间接造成病人死亡或损害 和伤残的一切不安全事件。
• 护理风险事件是指在护理工作中对病人、医院
工作人员、探视者造成了损害或被投诉的事件。
• 护理风险管理是一种管理程序,是对现有和潜
在的护理风险的识别、评价和处理,以减少护理 风险事件的发生及风险事项对患者、护理人员、 医院的危害及经济损失
起病急、症状重、变化快
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• 案例10: • 患者,女性,23岁,因肛周脓肿急诊入院,入院 后医嘱与当天14:00送手术室在硬外麻下行肛周切 开排脓术,术前给予备皮更衣,护士在给患者进 行备皮时,备皮刀不慎滑到患者的右臀部,导致 臀部皮肤出现约4cm长的划痕,伴少许渗血
起病急、症状重、变化快
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• 案例11: • 患者女性,65岁,术后第3天,认为护士夜间巡房 时开门及关门动作过重,声响过大,严重影响睡 眠,提出投诉。
起病急、症状重、变化快
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• 案例4 : • 患儿在急诊科输液3d,每日予注射用头孢替唑钠 1g(2支)静滴,患儿家属第2天于7:30到急诊输 液时只带0.5g(1支)药,护士黄某接单后未认真核 对,只给患儿液体加入0.5g药,在输液10min后, 其家属发现少带一支药,另一接班护士古某知道 后立即到药房借1支注射用头孢替唑钠给患儿补加 ,未影响患儿治疗。
起病急、症状重、变化快
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• 本组风险事件的发生,最根本的原因就是护士在 输血、输静脉药、发放口服药时没有认真落实三 查七对,才造成药物发错用错。护理服务的对象 是人,是生命,作为一名临床护士,如何对护理 质量和护理安全负责?有时候,与学历无关,与 资历无关,与经验无关,只与责任心和各项制度 是否落实到位有关
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