美国人眼中留学生应具备哪些“软实力”？

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2022年美国顶尖大学软实力要求有哪些

2022年美国顶尖大学软实力要求有哪些当前随着经济的不断发展，越来越多的学生申请美国留学，美国有着许多一流的大学，那么美国顶尖大学软实力要求有哪些？接下来就让小编来为大家介绍下，希望能帮助到大家！普林斯顿大学更倾向于在学校和社区中有作为的学生，建议申请人将自己的兴趣、特殊技能、课外活动展示给招生官。

普林斯顿的学生大多数都有很强的学术能力，他们将精力投入到课堂之外的重要方面。

宾夕法尼亚大学近三分之一被录取的学生在高中阶段都有学术研究的经历，许多学生已经获得了国家或国际荣誉。

卡耐基梅隆大学申请者需要展现出相应的数学能力、数据分析能力，以及逻辑推理能力，虽然是MSCS的要求，但是对本科生的偏好是一样的。

1、实习美国高校对研究生的实习经历都有软性或者硬性的要求。

明尼苏达大学卡尔森管理学院的市场营销项目中，录取新生35%左右有2段实习，35%左右有3-4段实习。

过短的实习不利于知识的深入学习，三个月以上的实习可以让你更加了解部门运作，同时确保自己真正能在工作中学到东西，有利于自身工作能力水平的提升。

2、领导力、团队能力从哈佛的新生画像中可以看到，绝大部分新生在课外活动中担任了领导职位。

优秀的领导力和组织才能满足高校对精英人士的培养要求，所以我们在文书中也要尽力展现自己的领导力和团队合作能力。

3、科研、论文特别是理工科学生，在申请时，科研成果和论文能为申请增色不少，这也是知识水平的体现之一。

一般来说，理工科的学生更需要通过科研和论文来帮助自己脱颖而出，但是找到合适的科研并不容易，我们需要在平时就和学校的老师打好关系，或者寻求一些机构的帮助。

4、职业/研究目标学校希望学生对有对自身的职业规划或研究目标。

正如约翰斯·霍普金斯大学在招生时提到：“我们想看他们未来四年都将如何追求自己的兴趣，并对大学社区带来积极的变动。

”5、其他方面除此之外，还有你的兴趣爱好、海外交流、跨文化、公益活动等多方面的活动经历，在申请研究生的时候，可以当做提高自身竞争力的手段，丰富自己的软实力背景。

耶鲁大学校长：真正的教育，不传授任何技能，是培养这4种软实力

耶鲁大学校长：真正的教育，不传授任何技能，是培养这4种软实力在普通家长的眼中，我们希望孩子受教育以后，能拥有一项专业的技能！用句老话讲，希望孩子有手艺，无论啥时候都“饿不死”！但耶鲁大学300多年建校历史中，一位就任长达20年之久的校长理查德·莱文的一番话，给人一种当头棒喝的感觉！耶鲁大学校长理查德·莱文曾表示：“如果一个学生从耶鲁大学毕业后，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败”。

让人不禁想要发问，究竟什么是真正的教育？耶鲁大学校长理查德·莱文又说到：真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。

那这种胜任任何学科和职业的能力又是什么呢？这就要提到耶鲁大学教育方向，重点培养4种软实力！一、通识耶鲁大学校长认为本科教育的核心是“通识”。

什么是“通识”？是指在这个多元化的社会中，为受教育的人提供通行于不同人群之间的知识和价值观。

耶鲁大学的教育通识是指自由的精神、公民的责任、远大的志向。

所以真正教育的目的，是培养出拥有自由精神，拥有社会责任和远大志向的人。

二、独立思考能力耶鲁大学提出培养学生批判性独立思考的能力，为终身学习能力打下基础！什么是批判性独立思考的能力？所谓批判性独立思考可不是批评比人，而是指对于眼见的一切，进行系统的评判，然后做出最好的决策和判断。

尤其是对于所谓“眼见为实”的事，更要进行判断。

如果没有批判性独立思考那我们还可能在“地心说”的思想下生活，这个时代就不会发展，也不会进步！那如何培养孩子这种独立思考的能力呢？在美国，老师会教孩子提问，提问是独立思考的开始。

而且他们会用6个词提问，谁、什么、哪里、什么时候、为什么、怎么，六个词就提问去思考。

这样就能过滤掉很多的谣言，这样的孩子也不好哄骗。

甚至对于学龄前的儿童也有要求，每年至少要提400个问题！三、终身学习能力学而不已，阖棺而止。

——孔子为什么要终身学习？随着网络时代的来临，经济飞速的变化，如今“铁饭碗”这个词越来越没人提及。

“软实力+巧实力”

“软实力+巧实力”摘要由美国哈佛大学教授小约瑟夫·奈率先提出的软实力概念,正在越来越多的国家得到重视,许多国家将其视为一国崛起的国家战略,通过分析软实力的内涵和外延即可知其对于一个国家的综合实力和国家形象的重要性。

根据约瑟夫·奈的表述,可将软实力归纳为四个方面的影响力:文化影响力、意识形态影响力、制度安排上的影响力和外交事务中的影响力,最终,这些影响力均要通过大众传媒表现出来,并最终落实到国家形象的提升上。

这其中,文化代表着国家地位、品质和民族形象。

对比政治与经济,其产生的吸引力和影响力更为持久,是软实力的主要载体和具体体现。

但是,随着国际形势的变化,只提升软实力显然是不够的。

在金融危机的背景下,同样由约瑟夫·奈提出的“巧实力”的概念,自被奥巴马政府运用于外交政策上之后,在国际社会备受关注。

所谓“巧实力”就是把硬实力和软实力巧妙结合起来的高明策略,是应对全球严峻挑战所构建的崭新框架。

本文将结合海内外传媒现状,通过深入调研和对权威专家的采访,有针对性地论证并提出提升中国国际形象的传媒战略的专家建议。

关键词中国国际形象;传媒战略;软实力;巧实力1 “软实力+巧实力”:透过传媒发生作用增加弹性空间今年10月,刚刚庆祝了新中国成立60周年之后,相继有两件大事发生,一件是10月8日在北京举行的世界媒体峰会,一件是10月9日奥巴马获诺贝尔和平奖。

这两件事,一件与软实力和国家形象相关,一件与巧实力相关。

由新华社承办的首届世界媒体峰会,既展示了中国开放的国际形象,也有助于提升中国在国际舆论中的话语权。

正如外国媒体所指出的那样:“这次大会是世界透过媒体看中国的契机,反映并代表着中国社会主流形态的中国媒体向外国同行展示中国社会与时俱进、锐意创新、与媒体互动发展的生动注脚。

”10月9日,挪威诺贝尔委员会宣布,将2009年诺贝尔和平奖授予美国总统奥巴马,认为奥巴马“对加强国际外交和各族人民之间的合作作出了杰出的贡献。

留学生如何提升自己的“软实力”？有哪些常见的背景提升方式？

留学生如何提升自己的“软实力”？有哪些常见的背景提升方式？想要店铺，在有很多竞争对手的情况下，只有提升自己才是最好的，今天店铺小编就给大家介绍留学生如何提升自己的“软实力”？有哪些常见的背景提升方式？如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

留学生如何提升自己的“软实力”？我们中国的留学生都普遍欠缺一些重要的软实力，有一些同学甚至根本就没有认识到软实力的重要性，这导致他们即使拿到了offer，在海外的学习也变得非常困难。

针对这样的情况，作为留学生，应该怎样去提升软实力，让自己不管是在前期的留学申请还是在之后几年的求学生涯中都更加有竞争力，能做到“软硬兼施”，是个值得关注的问题。

一、什么是软实力？软实力也就是除了GPA，雅思/托福等专业申请要求硬性规定的条件以外的，能够反映出你个人优势的能力，通常硬实力和软实力具体指的是这些方面：硬实力：院校背景、GPA、雅思/托福、GRE/GMAT等考试成绩。

软实力：通过你所参加过的实习，竞赛，志愿活动，项目实践，科研课题，实验，以及企业工作表现等所反映出来的个人能力和素质。

二、背景提升的重要性个人学术背景并不是海外院校的唯一评判标准，校方更看重你的过往经历中与打算就读院校以及专业的匹配程度，是否具有一定的学习能力以及社会实践能力。

申请者在提交资料的时候，不应将所有过往经验都简单罗列，应该有重点有侧重点的突出与所读专业相关的经验。

背景提升不等同于经验罗列，那么什么样的背景提升方案才在留学申请中真正奏效呢？学生应该提升哪方面的专业能力呢？每个学生都是不同的，都有自己独特的个性特征，因此提升软实力的重点在于针对个人特色与目标专业，制定有方向的背景提升预案。

申请者首先应对自己的长短板有所了解，你可以根据自身实际情况分析申请中的短板，找到需要能力提升的方向。

如果你所要就读的专业方向，没有过往经验作为依托，那专业相关的基础知识与能力提升就是需要努力的方向。

每个院校也同样具有不同的录取偏好，院校会更倾向于录取与本校气质相符合的人才，那么投其所好也是一个应对政策。

一流大学必须拥有一流软实力

一流大学必须拥有一流软实力软实力概念最早是由美国哈佛大学教授约瑟夫·奈在上个世纪80年代末提出的。

他认为，一个国家的综合国力，既包括以经济实力、军事实力为代表的硬实力，也包括以文化、价值观和意识形态为代表的软实力；一个国家的崛起，从根本上说，在于它的这种综合国力的全面提升。

近年来，软实力问题受到世界上越来越多政要和学者的关注，其内涵不断得到丰富，外延不断得到拓展。

根据竞争主体的不同，软实力大致上可以分成国家软实力、地区软实力、组织软实力和个人软实力4个层面。

大学软实力主要是一种组织软实力，它与大学硬实力共同构成大学综合实力。

提升大学软实力，是增强国家文化软实力的迫切需要党的十七大明确指出，要提高国家文化软实力。

这是“软实力”一词第一次被写进中国共产党全国代表大会的工作报告。

它标志着提升国家文化软实力，已经上升到国家战略高度。

胡锦涛同志强调，当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，要加快推进文化的大发展、大繁荣。

这是我们党在新的历史起点上的伟大觉醒。

大学作为传承文化、创新文化和引领文化的重要基地，在国家文化软实力建设中有着不可替代的作用。

一方面，大学软实力是国家软实力的重要组成部分。

一流大学本身就是国家软实力的品牌，是传播国家的文化和价值观、增强国家影响力和吸引力的重要载体，大学从来没有像今天这样成为社会发展的中心和动力，也从来没有像今天这样对社会产生如此巨大的影响，大学软实力的强弱程度、提升速度和增长幅度直接影响国家软实力的强弱程度、提升速度和增长幅度。

另一方面，大学是国家文化软实力建设的重要推动力量。

国家文化软实力建设离不开来自大学的人才支撑和科技支撑。

改革开放30年，不仅创造了经济飞速发展的“中国神话”，极大地提升了国家的硬实力，而且形成了中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，提升了我国的软实力。

国家软实力的提升又将助推大学软实力的建设和提升，从而形成一个良性的循环。

留学生北美求职如何建立自己的软实力？

留学生北美求职如何建立自己的软实力？写在前面开始之前，一定要先摆正心态，之所以把这一点特别拿出来说明，因为我们的文化中包含着的对『野路子草根逆袭』的『倾向』（比如说，对太平天国的『评价』）。

但是至少在找工作这件事情上，有没有受过培训，有没有去刻意练习，身经百战的面试官肯定是能一眼看出来的。

这里说的培训，主要指的是，在从学校过渡到社会的过程中，有没有针对性去进行职业态度的培训。

从衣着仪态，到礼节谈吐，最后到对自己的认知，都是题中之义。

当然，不可否认有些人天赋异禀，不需要太多训练就可以自然切换到『职业』模式，但是对于更多的人来说，参加不同的研讨班，有针对性地打磨自己的各项『软实力』，从依赖直觉（可能是天赋，也可能是幻想出来的）逐渐变成依赖技能，才是稳扎稳打的选择。

美国的学生从高中起就会开始做性格评估以寻找自己可能适合的工作，并且在找工作找实习的时候会花大量的时间上培训班，进行刻意练习。

我们作为『外国人』，本身在语言和文化适应性上就差了一截，更应该花时间去认真打造自己的软实力，善于利用各种专业资源（研讨班，职业发展中心等等）来快速提高自己。

闭门造车后『一鸣惊人』需要的天资和努力远超大部分人想象，还是不断在实践中提高自己比较靠谱（或者直接可以说，软实力闭门造车没用，因为最终还是需要根据实际来调整）。

另外，其实不存在某个『准备好了』的时间点，做任何事情（不只是找工作），我们都应该好好评估自己之前的经验，试着让下一次比上一次更好，用发展的眼光看问题，也许才是找到最终答案的『捷径』。

举个例子，CMU 定期有各种各样的培训班，细致到找工作的每一个环节，比如：∙推荐信是什么，应该怎么写∙面试应该穿什么∙面试过程中的仪态应该怎么样∙作为打开话题的 Small Talk 应该怎么说∙怎么样自我介绍∙在边吃饭边面试的场景中，应该如何表现∙如何利用所谓的『关系』∙如何回答某些『常规』问题这些东西如果要自己模式，恐怕要花费大量的时间和精力，为什么不利用好学校的资源，去『武装』一下自己呢？（很多同学眼里只有刷题却不去准备自己的软实力，就属于看起来感动自己的勤奋却没多少功效的战术勤奋战略偷懒）虽然很多东西无法『训练』出来，毕竟江山易改本性难移，但是我们至少可以变得更有『职业素养』一些。

美国留学研究生申请软实力的重要性有哪些

美国留学研究生申请软实力的重要性有哪些在美国留学申请的过程中，总有一些同学会过度重视硬件成绩，而忽视了软实力的重要性。

但其实在申请过程中，软实力也是很重要的。

下面和小编一起来了解一下留学研究生申请软实力的重要性吧。

如果你留意一下美国大学的网站，不难发现，疫情这两年，不少名校都在改写其录取法则：一些用以衡量学生学术能力的标准化考试被取消，取而代之，申请人的“软实力”被放在更加关键的位置，让海外大学的录取变得“玄上加玄”。

一、“软实力”的重要性软实力的要求逐步从单一化转变为精准化、多元化。

1、实习美国高校对研究生的实习经历都有软性或者硬性的要求。

明尼苏达大学卡尔森管理学院的市场营销项目中，录取新生35%左右2段实习，35%左右3-4段实习。

可以说实习经历对提升竞争力的重要性日益增加。

2、领导力、团队能力从哈佛的新生画像中可以看到，绝大部分新生在课外活动中担任了领导职位。

优秀的领导力和组织才能满足高校对精英人士的培养要求。

3、科研、论文特别是理工科学生，在申请时，科研成果和论文能为申请增色不少，这也是知识水平的体现之一。

4、职业/研究目标正如约翰斯·霍普金斯大学在招生时提到：“我们已经迫不及待地想看他们未来四年都将如何追求自己的兴趣，并对大学社区带来积极的变动。

”学校希望学生对有对自身的职业规划或研究目标。

5、兴趣与才华学校希望了解一个全方位的学生，因此也希望看到一个学生在各方面的兴趣和才华。

优秀的才华可以令老师看到你的多样面，也可以提高申请时的竞争力。

6、其他方面除此之外，还有海外交流、跨文化、公益活动等多方面的软实力，在申请研究生的时候，可以当做提高自身竞争力的手段，丰富自己的软实力背景。

二、商科高校对软实力的要求以商科类申请为例：虽然因为疫情，2020-2021年申请去美国高校读研的学生数量有所减少，如下图，中国赴美读研的研究生数量为118，859，占中国赴美留学生总数的37.5%，较上一年下降13.3%。

留学生在美国找工作的特点介绍

留学生在美国找工作的特点介绍首先，语言能力是留学生找工作的一大挑战。

留学生在英语能力上通常需要花费更多的时间和精力来提高，并且要尽量减少语言上的障碍。

虽然大多数留学生已经有了托福或雅思等语言成绩，但在实践中运用英语进行面试、写简历和与同事交流仍然是一项巨大的挑战。

其次，对美国劳动法的了解对于留学生来说也非常重要。

在美国，劳动法对雇佣、工资、福利和工作条件等方面有严格的规定。

留学生需要了解自己的权利和责任，以确保自己在合法的工作环境中工作，并且能够维护自己的合法权益。

另外，留学生可能会遇到文化差异和价值观的挑战。

美国的职场文化和工作方式与留学生的原始文化可能存在显著差异。

留学生需要适应美国的职场规则和交际方式，例如如何与同事沟通、如何处理冲突和如何适应工作时间。

这需要留学生有灵活的思维方式和适应能力。

最后，留学生在找工作过程中需要密切关注签证问题。

留学生通常会在自己的学生签证期限结束后申请工作签证。

他们需要与雇主合作并按照合法的程序申请相关签证，以保证自己在工作时的合法身份。

尽管留学生在美国找工作可能面临一些特殊的挑战，但他们也可以从自己的留学经历中寻找潜在的优势。

留学生通常具有跨文化和跨语言的能力，这使得他们能够工作在全球范围内的多元化环境中。

此外，留学生还通过学习和生活在不同的国家和文化环境中，培养了灵活性和全球视野。

总结起来，留学生在美国找工作面临一些独特的挑战，包括语言能力、劳动法知识、文化差异、人际关系和签证问题等。

然而，留学生也可以借助自己的留学经历和独特的能力来找到适合他们的工作。

最重要的是，留学生需要保持积极的心态、灵活的思维和持续的努力，以克服挑战并取得成功。

美国留学要提升哪些软实力？

美国留学要提升哪些软实力？我们介绍过，留学申请中，需要申请者具备硬件实力和软件实力，硬件就是指GPA、TOEFL、IELTS、GRE、GMAT等成绩，那么软实力指的是哪些方面呢？和来看一下！对于准备申请外国大学的学生来说，有能力在团队中有效地履行他们的职责并接受他人的批评是至关重要的。

美国大学尤其重视团队协作，只擅长单打独斗的学生是很难取得成功的。

学生可以通过多种方式锻炼团队合作能力，例如参加体育活动和课外活动，以及与小组成员一起参加公益活动。

人们经常听到人们抱怨学生沟通不畅，缺乏眼神交流，不倾听，不提问等等。

这与学生通常依赖电子通讯产品，外语培训，忽视面对面沟通及电话沟通有一定关系。

但对学生来说，掌握共同的能力是非常重要的。

例如，申请留学时，学生需要与教师一起被磁化，并且教师需要提供推荐信，这不需要面对面的交流。

如果学生不善于沟通，可以通过一对一的与老师沟通来提高他们的沟通技巧。

外部实习也是提供沟通技巧的有效途径。

学生们在生活的发展中经常遇到各种意想不到的困难。

在没有帮助或先例的情况下，如何独立地解决这些问题成为学生必须掌握的能力之一。

那些习惯于抄书的学生突然出现了意想不到的问题。

要想提高解决问题的能力，就必须参加一些不熟悉甚至不适当的活动，如辩论赛、奥林匹克数学竞赛等。

无论高中学生有多好，他们都可以利用时间，提高学习效率。

进入大学后很容易忘记一切。

学生必须加强自我约束和时间管理，合理安排自己的工作。

合理有效的同时完成多项任务，厦门外语培训收费，合理规划任务，这种能力对学生一生的发展都有很大帮助。

团队合作很重要，适时展现自己的领导能力更重要。

国外名校将学生的课外活动分为5个等级，其中排名第1的就是成为课外活动的领导者。

由此可见美国大学对于学生的领导力的重视。

提升自身实力主要分为两个部分。

一是提升自己的硬实力，比如自己的GPA（平时成绩）和Rank（排名情况）、标准化考试成绩（托福、雅思、GRE/GMAT）。

申请海外留学,学生需要具备的五大能力

海外丰富的教育资源吸引了众多国际留学生前往留学，留学生不仅可以增长个人见识，可以可以提升社会竞争力。

但是申请海外留学，学生需要具备的五大能力。

1、领导能力：大家都知道，海外教育注重发掘学生的兴趣与爱好，外国人比较有主见并且善于表达自己看法。

所以学生要想申请海外留学，就必须充满自信，敢于表达自己的观点，用语言以及行动领导他人。

2、创造能力：申请海外留学，具备创造能力也是非常重要的。

一直以来，国内应试教育强制学生学习，只注重理论知识的传输，学生也只能从书本上获取信息。

要想提升自己的创造能力，学生应该多渠道获取信息，见多才能识广，才能有源源不断的新想法。

3、社会能力：国外很多学生在中学阶段就已经可以进入社会兼职或实习，但是国内大学阶段才有这种现象。

所以要想申请海外留学就需要提升自己的社会能力，在不影响目前课业的情况下进入社会进行兼职或实习，积累社会经验。

4、挑战能力：国内学生一直都是生活在父母的庇护之下，面对问题总是想要逃避，而国外学生面对难题，越是困难越觉得刺激。

此外，留学生若是在海外留学，身边没有父母的陪伴，只身一人，遇到问题必须自己面对并解决。

5、沟通能力：在海外留学期间，学生会结识来自世界各地的优秀人才。

所以提高自己的沟通能力，积极接触不同的人，才能开阔自己的视野。

美国留学申请可以加分的软实力有哪些

美国留学申请可以加分的软实力有哪些因为很多学生都知道美国的大学水平非常高，所以都纷纷响应申请美国的学校。

申请的人数多，竞争都比以往要激烈了。

所以小编给大家分享有哪些软实力是能给大家加分的。

你可以看到高校综合实力越高，对留学生语言成绩的要求就越高。

一般来说，常春藤盟校学生的基本语言要求是110+。

所以大家除了表现出较高的语言成绩外，在申请文件和文档中，充分把自己的语言分数利用起来也是一个重要途径。

同时，如果语言分数已经合格的申请者可以参加海外游学和暑期学校等等这样的活动，也是有用的。

在申请美国留学的过程中，申请人的第一轮要审核的就是成绩，招生办对于那些不符合入学最低要求的学生一般都是拒绝的。

一般排名前50的院校要求平均分在90分以上。

如果平均分不够高，可以用专业课的分数来补偿。

此外，国外高校也非常重视学生的毕业学校。

申请人的综合背景可以作为录取的关键因素，适用于那些在某些领域有天赋和成长背景的申请人。

如果你有这样的背景，一定要在申请中表现出来。

学校会想知道学生有什么样的职业规划，这个规划跟申请这个学院有什么关系？所以，职业规划尽量跟自己的学校或者是专业的选择相关。

美国申请文件里的论文写作其实是整个申请里比较难的，而且它的选择标准也是很难划分的。

建议学生写的时候不要写散文或诗歌这种，尽量有故事性，对于这样的文书写作美国大学的招生官也是更喜欢的。

和职业规划一样，很多申请人无法理解这对于本科申请的影响，所以就会很容易忽略这部分。

但在美国高校认为，申请人都是生活在一定的群体中，并不是要到毕业后才才进入社会，所以需要为群体承担一定的责任。

如果学生能够把这部分表示出来，会更容易得接受。

【尚友网】美国大学看重的成绩背后的软实力-尚友学院街

标题：美国大学看重的成绩背后的软实力·尚友学院街1个性和品质美国和中国大学招生最大的不同就是除了看一个学生的考试成绩，同样关注一个优异成绩背后的学生的性格，道德品质，学校会从个人陈述，essay ，推荐信中描述的一些课外活动和具体生活实例中挖掘，有助于学校评估一个人综合素质。

学校希望找的学生因校而异，但大多数都是创新精神，独立自信，热情开朗，学习能力强，有爱心和社会责任心，具有较高道德品质的学生。

所以文书的创作可以说是重中之重，因为每个学校看重的方面也各有不同，这就需要专业的分析去打造契合每一所学校思维逻辑，需求和特点的文书才能事半功倍。

2特殊才能体育表现是一个学校的脸面尤其是像加大洛杉矶分校，北卡罗来纳大学，芝加哥大学这样的体育强校会考虑可以充实校队的体育特长生。

如果申请的是艺术类的专业，那么学术相关的才能将是至关重要的参考。

3课外活动越是知名，具有国际化特征的活动越有价值。

或是和学术相关又充分结合生活的活动非常体现动手能力，将知识运用于实践的能力和创新精神。

一些理工的学生可以自己设计制作一些简单的小玩意儿。

哈佛峰会-讲座（知名教授或企业家），课外活动（体育运动，跳舞，科技游戏），社交（鸡尾酒会，才艺展示，寻宝游戏）小班化哈佛教授授课，国际文化交流，比如去到其他国家的学校教授中文或英语。

4工作经验对于申请像商科，媒体等和人与社会直接打交道的行业，具备有偿工作经验说明工作能力得到雇主认可，具备较好的沟通力，适应力，社交力，和独立解决问题的能力5 公益活动协助红十字会做一些公益活动。

或者组织策划，参与具体的筹款等异物活动可以体现出社会责任心，爱心和关爱他人的品德，为性格的评估起来积极作用。

不一定要惊天动地，只要真心实意持之以恒地去做一些事就能体现出奉献精神和责任意识。

如果本身有特殊才艺的具有艺术细胞的同学，可以举办义演，在做慈善的同事体现自身人文艺术气质。

6校内职务学校课外俱乐部的部长，学生会主席，校刊编辑，是体现学生领导能力，应变适应能力，组织策划能力以及社交能力。

美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质？

美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质？美国有很多的大学都是很看重学生的综合能力了，今天店铺小编就给大家介绍美国留学生综合能力怎么提高？美国顶尖名校看重学生哪些素质，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

美国留学生综合能力怎么提高？一、高中时的学习平均成绩（GPA）美国教育并非“一考定终身”，美国大学认为申请美国留学的学生高中时的学习平均成绩更加客观、更加全面的反映学生的学习表现。

学生在高中时GPA位居前列的学生，不仅成绩优异，而且可以通过成绩看出学生具备良好的学习习惯等。

二、标准化考试一个理想的托福成绩证明你具有用英语学习的能力：说明你在美国能够听懂教授的讲课，能够跟同学老师交流；一个不错的SAT成绩证明了你的学术水平。

作为国际学生，为了向美国大学证明你拥有用英语学习的能力，语言类测试是必过的一道门槛。

当然，之所以叫“门槛”，就意味着它不会突然升高，也不会随意降低。

分数太低肯定不行，盲目的追求语言类成绩的高分也是很不明智的行为。

三、学生参加较多的课外活动和社区服务通常可以多参加些课外活动。

体现学生是否有与他人合作的团队精神和领导能力。

美国学校重视课外活动尤其是体育活动，有运动专长、表现突出的学生，时常会被大学以优厚的条件录取。

如果在学校曾加入过学生会等组织，在为同学服务的过程中表现出良好的领导力，写到申请材料中也是比较有说服力的理由。

美国顶尖名校看重学生哪些素质硬实力成绩美国大学录取委员会审理申请材料时，会先看高中平均成绩（GPA）和标准考试成绩（托福，雅思，SAT ， SAT II，ACT， AP，IB等等）。

如果学生的这些成绩符合学校要求，就意味着学生的前脚迈进了学校的大门。

但如果想要被学校录取，学生还需要后脚也能迈进学校的大门，即需要在软件素质具有足够的竞争力。

软实力那这些素质是什么呢？本文将一一解读美国顶尖大学录取官眼中的综合素质。

领导力，组织力由于美国推崇的是领袖教育，排名越靠前的学校越要求学生具有优秀的组织力和领导力，如担任过学生会主席，社团主席，学校歌唱比赛的组织者或志愿者活动的组织者。

2018美国留学申请软实力与硬实力介绍

申请美国留学不仅要有硬实力，还不能缺少软实力，两者结合才能提高申请成功率。

和一起来看看2018美国留学申请软实力与硬实力介绍。

一、硬实力：优异的成绩是敲门砖申请美国大学的研究生，首先是看学生在大学本科四年的平均分(GPA)，其次是托福或雅思成绩(有部分学校不认可雅思成绩，因此在申请前需要详细了解申请学校的要求)，还有GRE或GMAT成绩。

这些成绩是决定你能否被录取的第一个条件。

平时成绩：美国高校对于硕士留学申请者的平时成绩(GPA)极为重视，将其作为衡量学生学习能力的重要参考标准。

通常申请美国硕士留学的学生成绩都应达到3.0以上，而如果学生希望申请美国名校或者硕博连读，则至少应达到3.5的水平。

而如果学生的GPA只有2.5则申请难度非常大。

然而如今，仅仅有一个非常高的GPA并不能保证可以被美国前10的大学录取。

语言成绩：对于申请美国硕士留学的学生来说，语言成绩主要指的是托福成绩。

新托福考试成绩至少应达到80分以上，才能申请到普通的美国大学。

而如果学生想要申请TOP30的美国高校，则应达到100分以上。

近些年，美国高校也开始逐步接受学生的雅思成绩，雅思成绩通常不能低于6.5，最好能达到7分以上，也可以增加学生的申请成功率。

GRE：硕士/博士研究生学位的大学毕业生须通过该项研究生院(除管理学院和法学院)考试，也是各大学研究生院决定是否向申请人提供奖学金财政资助的重要参考标准之一。

申请就读美国大学，GRE成绩最好达到310分以上，而如果想申请奖学金，则必须达到320~330分。

名牌大学竞争更加激烈，GRE成绩则最好达到330分以上。

如果申请常春藤院校，即便是GRE接近满分也不一定会被录取，因为这些大学看重的是综合素质。

GMAT：GMAT是美国商科硕士的入学考试，也是美国管理研究生院录取或提供奖学金的重要标准和依据。

一般来说，申请商科的最好有GMAT，有些学校也接受GRE。

二、软实力：科研/实习经历是亮点这也是很多中国学生在申请过程中最容易忽视的一个要点。

申请美国留学如何提升自身背景软实力

申请美国留学如何提升自身背景软实力申请美国留学如何提升自身背景软实力呢?那么下面就和小编一起来了解一下吧，希望通过这篇文章能准备到你，欢迎阅读。

一、学术能力：Academic Performance在美国大学审阅学生的申请材料时，最最重要的考察标准就是学术能力。

通常情况下，大学的主要通过GPA，SAT，AP等标准化考试来查看学生的学术能力。

而在中国，随着近些年作弊现象频出和机经的大范围传播，申请者的学术能力被愈发质疑。

在实验室参加科研活动的意义，不仅证明了自己真的具有一定程度上的学生及研究能力，更是满足了美国大学对“好学生”的期望。

毕竟，如果能在高中时候写出大学水准的学术论文和研究报告，那美国名校就算再难，保持一个很高的GPA也不是难事。

二、专业度：Expertise之前斯坦福校友面试官讲过美国顶级名校最喜欢录取的，就是自己对某个领域有浓厚的热情，并已经在这个领域里有一定建树的学生。

简单来说，就是学生已经通过自己主动的探索，掌握了远超于同龄人的知识深度和实践应用的能力。

拿捐了450亿的扎克伯格在举个例子，在进入哈佛学computer science前，小扎其实已经在美国某个计算机实验室编出来了各种软件，还拿到了实验室负责人的推荐信。

对美国顶尖大学来讲，专业度是判断学生是否真正对某个领域有热情，有潜力成为该领域未来的leader的最佳判断因素。

而能在高中阶段参与大学甚至更高层次才能研究的实验项目，无疑极大程度的证明了学生对该专业和领域的深度探索。

三、独特性Rarity根据现在国内学生的申请形势来看，课外活动的重合度真的太高了。

中国的同学们普遍在做的活动，比如义工，各种模联等等。

但其实美国大学真的看腻了。

之前在参加一个前30名校招生官见面会的时候，还特意问过哪个活动适合写在文书里，但招生官看了一遍大同小异的activity list后，吐槽了一大堆，说他都能猜到申请者会写啥话题，根本不会细看。

但其实科研这个活动本身是比较少见的，在高中生群里也有一定门槛的，所以如果能写进文书，一定是个抓招生官眼球的活动。

盘点美国留学申请招生官必看的软实力有哪些？建议收藏~

盘点美国留学申请招生官必看的软实力有哪些？建议收藏~近些年来，随着申请美国留学的人数越来越多，美国高校的招生官越来越重视其他方面的软实力了，今天店铺小编就给大家介绍盘点美国留学申请招生官必看的软实力有哪些？建议收藏~如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击。

盘点美国留学申请招生官必看的软实力有哪些？建议收藏~ 随着美国留学的人数越来越多，很多美国高校招生官越来越重视学生的各方面能力，今天华通国际就为大家盘点美国留学申请招生官必看的软实力，一起瞧瞧吧。

美国学校招生录取体系相比于其他国家考核标准会更多，简而言之就是程序更复杂，因为学校的目标是构建一个多元化、全面发展的学生群体，所以录取时都采取对学生进行全面的、综合性评估的方式，也是确保录取的学生拥有除卓越学术能力以外的其他核心素养。

在申请过程中，学生需要提交学术成绩、推荐信、课外活动、文书等，部分学校还要求学生参加面试。

其中，语言考试分数（TOEFL/IELTS等）、标准化考试分数（GRE/GMAT/LSAT等）、原学校知名度、GPA、班级成绩排名等属于硬性标化成绩，也是学生经历的第一道必要“初筛”，这些也被称为“硬实力”。

但对于申请学生而言，在“硬实力”达到录取标准后，能够让自己从申请者中脱颖而出的则是“软实力”，这也是除标化外的核心竞争力。

招生官必看的软实力包含哪些？1、申请文书虽然绝大部分的文书都有详细的命题，但是这些命题不会框定详细内容，学生有很大的独立自由发挥的空间，可写的范围也十分广阔。

这也意味着学生没有任何可以套用的模板。

优秀的申请文书不是千篇一律的，是不需要存在任何的“模板”或者“套路”的，而是色彩丰富、逻辑清晰、有条不紊的。

以“以小见大”的切入点和独特的视角，幽默风趣地呈现自己性格特点、突出优势、生活经历，同时也要体现出故事的成熟度和独特性。

2、推荐信学生任课老师及升学辅导老师的推荐信是另外一种学生呈现自己日常在校的优异表现的途径。

推荐信包含1封学校升学指导/班主任的推荐信，1-2封任课教师推荐信，除此以外还可提交额外推荐信。

美国留学生活必备哪些技能

美国留学生活必备哪些技能
美国的生活习惯和文化与中国有较大的差异，因此美国留学新生们在去美国留学之后需要一定的时间进行适应，去美国留学的同学们时需要具备一定的生活能力的，那么这些生活能力具体是指的哪些能力呢?今天86店铺小编就来为准备去美国留学的同学们介绍一下。

1、生活自理能力现在的高中生大部分都是在父母的溺爱中长大的，殊不知这份溺爱会成为他们日后去海外留学的绊脚石。

在国外，许多日常生活都需要自己解决，比如租房、买菜、做饭等等日常生活事务。

如果在出国之前没有基本的常识和锻炼，自然就无法应对突如其来的“生活琐事”烦恼，会给正常的生活和学习带来负面影响。

2、独立学习能力老师会培养学生独立思考的能力，所以，独立性和主动性差的同学应该先调整自己独立学习的思维模式和学习心态，这样才能适应美国留学生活。

英国留学提升软实力才是真正的实力

英国留学提升软实力才是真正的实力去英国学习，是很多同学的梦想。

其实，申请去英国读书，有一个好的学习成绩只是一个方面，更重要的是要凸显自身的软实力，以应对日益激烈的申请竞争以及今后的职唱竞争。

在此，小编就给大家具体讲讲同学们去英国学习，需要彰显的软实力分别是什么。

1.领导力领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。

领导力是一种能力，而不只是一个岗位。

招生官更为关注的并不是你在学校社团的头衔，并不是关心你手下管理着多少成员，而是更看重你在这个岗位付出的努力和难以浇灭的热情。

对于申请顶级名校而言，领导力是非常重要的素质，如果你已经身处某个社团或者学生会组织，那么建议你多做些有意义的事情，比如组织讨论对于学生生活的改善建议，邀请老师参与进来提供帮助等等，如果你仍没有得到在学校组织中任职的机会，可以从班级事物做起，不要认为班级的事物无关紧要，相信只要你努力去做，就一定会有收获。

2. 持久力英国高校非常看重一个学生能否在学习生活中表现出一种持之以恒的素质。

年轻学生很容易对新生事物产生兴趣，而相比“产生兴趣”，“坚持兴趣”则是大多是学生难以办到的。

如果你表现出你的爱好很广泛，但是每个爱好涉及的程度和坚持的时间并不突出，那么在招生官看来就会显得很平庸，他们会认为申请者只是为了做简历而做简历，而不是真正利用这份简历来彰显你的个性和优势。

3. 成绩这里指的不是标准化考试的硬件成绩，而是通过参加课外活动而获得的一种广义上的“成就”，假设：你不仅爱好绘画，学习过绘画，而且通过区县，省市，甚至国际的竞赛取得了优异的成绩，而且你还创立了一个绘画社团，通过自己的努力，让更多的同龄人也加入到了这个社团。

这其中不仅体现出了你在绘画上面的突出成绩，更能够展现出你的组织能力和领导才能。

学校喜欢通过这种丰富多样，但又存在相关联系的活动了解申请者。

以上就是小编总结的几点。

计划赴英过名校学习深造的同学们，如果你们觉得自己在这几个方面做得还不够好，那么就抓紧时间提升这些软实力吧！。