2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级(上)第二次月考物理试卷
2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级(上)期中物理试卷
2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（上）期中物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．(★★★★)如图所示，物理课本涉及的几个工具，其中属于省力杠杆的是（）A．筷子B．手推车C．扫帚D．钓鱼竿2．(★★★★)下列生活中的物理数据最接近实际的是（）A．把2个鸡蛋匀速举高1m做功20JB．普通日光灯正常工作电流约1.5mAC．人以正常速度骑自行车的功率约为70WD．不高于220V的电压对人体是安全的3．(★★★★)如图所示的四种情景中，属于重力势能转化为动能的是（）A．图运动员把弯弓拉开将箭射出B．图跳水运动员从空中下落C．图运动员骑自行车冲向坡顶D．图跳伞运动员匀速下落4．(★★★★)当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器（）A．做功快B．做功慢C．做功多D．做功少5．(★★★★)做功改变物体内能的实例如图（甲、乙、丙、丁），其中将内能转化为机械能的是（）A．甲和丙B．乙和丁C．乙和丙D．丙和丁6．(★★★)关于内能，以下说法正确的是（）A．温度低于O℃的物体不具有内能B．具有机械能的物体不一定具有内能C．温度相同的物体其内能也相等D．物体具有内能同时可以具有机械能7．(★★★)两位同学用二只同样的滑轮和同一根绳子，分别组成图所示的甲、乙两个滑轮组来匀速提升同一重物，不计绳重和阻力，则（）A．甲较省力且机械效率较高B．乙较省力且机械效率较高C．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同D．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同8．(★★★)火箭发射时通常用液态氢做燃料，因为液态氢的（）A．比热容大B．比热容小C．密度小D．热值大9．(★★★)沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小．这是因为（）A．水的比热容大于沙石的比热容B．水的密度比沙石的密度小C．水的热量大于沙石的热量D．水的传热本领比沙石的差10．(★★)如图所示电路，开关断开时，电压表示数为6V，开关闭合时电压表示数为1.5V，则灯泡L 1、L 2两端的电压分别为（）A．4.5V 1.5VB．6V 1.5V C．1.5V．4.5V D．1.5V 3V11．(★★)在做电学实验时，有时会遇到电路元件接触不良现象，一般要利用电压表来检测故障发生的位置．小强同学连接了如图所示电路，开关闭合后灯泡不亮，电流表的示数为零，此时用电压表测得a、b间电压为零，a、c间电压不为零，a、d间的电压不为零，这说明（）A．电源接线柱接触不良B．开关的触片或接线柱接触不良C．电流表连接柱接触不良D．灯泡灯丝断了或灯座接触不良12．(★★)如图电路，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右移动的过程中，下列关于电路中两只电表的示数变化情况分析正确的是（）A．电流表和电压表示数都增大B．电流表和电压表示数都减小增大C．电流表示数减小，电压表示数D．电流表示数增大，电压表示数减小二、填空：（每空1分，24分）13．(★★★★)一节普通干电池的电压为 1.5 V，干电池工作时是将化学能转化为电能的过程．14．(★★★)如图为宾馆房间取电房卡．将房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用．房卡的作用相当于电路元件中的开关，它和所控制的电灯之间是串联连接的．房间里的电灯和电视机是并联的．15．(★★★)学校旗杆顶端使用定滑轮（选填“定滑轮”或“动滑轮”），它的实质是一个等臂杠杆（选填省力/费力/等臂），它的优点是能够改变改变施力方向．16．(★★★★)小明双手对搓后感觉手上发热，这是通过做功的方式改变手的内能．汽油机的工作过程中，将机械能转化为内能的是压缩冲程．一台单缸四冲程汽油机，飞轮转速是1200r/min，该汽油机每秒钟内做功 10 次．17．(★★★)将一个篮球从空中放手后下落，在此过程中重力对篮球做（选填做/不做）功，在篮球撞击到地面时会发生形变，产生弹性势能，撞击过程中，篮球的机械能总量将变小（变大、变小、不变）．18．(★★★)某小组同学用图示装置做探究杠杆平衡条件的实验，图中杠杆匀质且标有均匀刻度．实验前发现杠杆左端低右端高，则应将右侧的螺母向右调：当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码，则应在右侧第3格上挂 2 个相同的钩码才能使杠杆水平平衡；若在右侧改用弹簧测力计向下拉，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．19．(★★★)一个电阻接在电压为2V的电源两端时，电阻中通过的电流是0.2A，它的电阻是 10 Ω，接在电压为3V的电源两端时，通过的电流是 0.3 A，当两端电压为0时，此时它的电阻是 10 Ω．20．(★★)为实现接在同一电路中的两灯既可串联又可并联，小芳设计了如图示的电路．闭合开关 S 2时，两灯串联；闭合开关 S 1、S 3时，两灯并联，同时闭合开关S 1S 2S 3不被允许，将会产生短路．213三.解答题：（52分）21．(★★★)（1）如图1是用木棒撬石块的示意图，请在图中用小黑点标出支点，用符号O表示，并画出动力F的力臂L．（2）小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图2示情景中画出省力的绕线方法．（3）灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理是当开关 S 1闭合时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当开关S 1、S 2都闭合时，灭蚊拍同时起到灭蚊和照明作用，请在方框内设计一个电路满足相关要求．22．(★★★)“燃气热水器”使50kg的水从20℃升高到60℃，消耗煤气0.5kg．已知水的比热容为4.2X10 3J/（kg•℃），煤气的热值为4.2X10 7J/kg．求：（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热量．（2）水吸收的热量．（3）“燃气热水器”加热这些水的效率．23．(★★★)将重为8N的物体用如图所示的机械装置匀速提升2m，拉力F=5N，不计轮轴间摩擦及绳子自重，求：（1）动滑轮所受重力的大小；（2）该过程中的有用功W 有；（3）该装置的机械效率η．24．(★★★)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一光滑斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图；实验中应保证铁球到达水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大．（3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．（4）若质量不同的小球分别从斜面的不同高度静止下滑推动同位置的纸盒，则能（选填“能”或“不能”）根据纸盒被推动的距离来判断小球初始重力势能的大小．25．(★★★)如图1所示是“比较水和煤油吸热升温特点”的实验装置．（1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．（2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 CD （填字母）A．采用相同的加热方法 B．使用相同的烧杯C．水和煤油的初温一定相等 D．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油（3）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图象（如图2所示）．①根据图象，给水和煤油加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些；要使水和煤油升高相同的温度，应给水加热更长的时间，这说明水的吸热能力强些．②已知水的比热容是4.2X10 3J/（kg•℃），则煤油的比热容是 2.1X10 3 J/（kg•℃）．326．(★★)小明利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．（1）请根据图甲讲乙图所示的实物电路连接完整（导线不许交叉）．（2）小明在连接好电路，闭合开关发现电流表的示数迅速打到最右侧，小组的同学立即断开开关；接着小组同学分析了原因，列出了以下几点，其中你认为不合理的一项是 CA．滑动变阻器接在上面两个接线柱上B．R被短路C．电流表被短路D．电流表所选量程偏小（3）由丙图可知，当小明用5Ω的电阻做实验时，电流表的示数为 0.5 A，此时电压表示数为 2.5 V，断开开关，将10Ω的电阻接入电路后，下一步的操作是将滑动变阻器的滑片移到最大处（4）为顺利完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 35 Ω的滑动变阻器．27．(★★)阅读短文，回答问题：小彩灯小丁同学在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各个小彩灯之间的连接方式是串联的，当一只彩灯的灯丝熔断时，其他彩灯仍能够发光，如图甲所示，这是为什么呢？他仔细观察了灯泡的结构，如图乙所示，同时查阅资料得知细金属丝的表面上涂有绝缘物质，但是这种物质在一定电压条件下可以被击穿；他取了一只完好的小彩灯，按照图丙示的电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及实验现象记录在下面表格中．请根据以上信息，完成下面的问题：（1）第5次实验中电流表的示数如图丁所示，则此时灯丝电阻为 30 Ω（2）从实验数据中我们可以发现，通过彩灯的电流与电压并不成正比，其原因是灯丝的电阻随温度的变化而变化（3）能证明灯丝支架与细金属丝之间存在绝缘物质的实验现象是上述表格中哪一组数据，答：第 6 组（4）如图甲所示，正在使用中的彩灯串中的一只灯丝突然断了，请问在灯丝断开的瞬间，此彩灯两端的电压为 220 V．（5）请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只彩灯的灯丝熔断而其他彩灯却仍然能够发光的原因是灯丝断开瞬间，电压很高，将绝缘层击穿，使该灯泡被短路．。
江苏省东台市第六教研片2015-2016学年八年级上学期第二次月考物理试卷
2015~2016初二年级第一学期第二次月考物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确．1.小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”。
就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节A.提出问题B.猜想与假设C.进行实验与收集证据D.交流与合作2.“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹。
该现象产生的原因是A.光的直线传播B.光的漫反射C.光的镜面反射D.光的色散3.近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本。
如主城区汽车禁鸣、植树造林等。
这些措施的共同点是A.减少大气污染B.缓解“热岛效应”C.降低噪声污染D.缓解“温室效应”4.用雪堆成的雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，发生这种变化的原因是A.整个雪人逐渐熔化B.整个雪人逐渐升华C.雪人底部因熔点降低而熔化D.雪人底部因温度升高而熔化5.如图所示现象中，应该用光的直线传播来解释的是A.观察车后情况B. 只见树叶不见天空C. 水中倒影D．隔着玻璃砖看木棒6.在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( )A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸收太阳光中的黄色光7.在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是A.初二物理教科书的宽度大约为18.50cmB.中学生的步行速度大约为5m/sC.学生正常心脏跳动一次的时间大约为3sD.老师上课时声音的响度约为90分贝8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是：A.小华的读数比小明的准确B. 小明的读数比小华的准确C.两人中至少有一人的测量是错误的D. 两人所用刻度尺的分度值是相同的9.春运期间，为了赶去乘车，大人搀着孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，则速度快的是A.一样快B.大人C.小孩D.无法确定10．水被加热烧开后，水面上方有“白气”；在炎热的夏天，冰块的周围也有“白气”。
2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校九年级(上)第二次月考物理试卷
2015-2016学年江苏省盐城市东台市创新学校九年级（上）第二次月考物理试卷一．选择题：（每题2分，共24分）1．(★★★★)下列物品中，通常情况下属于导体的是（）A．橡胶手套B．玻璃杯C．油D．石墨2．(★★★★)我市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药．飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变C．动能减小，重力势能不变D．动能增大，重力势能减小3．(★★★★)关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含热量越多B．温度高的物体，内能一定大C．0℃的冰块，内能一定为零D．温度相同的两物体间不会发生热传递4．(★★★)在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（）A．M接C，N接BB．M接A，N接BC．M接C，N接D D．M接A，N接D5．(★★★★)有两个电阻，R 1=10Ω，R 2=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I 1、I 2，它们两端的电压分别为U 1，U 2，则I 1：I 2、U 1：U 2分别为（）A．1：1 5：3B．5：3 1：1C．1：1 1：1D．5：3 2：36．(★★★★)从欧姆定律可以导出公式．对电阻的理解．你认为正确的是（）A．当电压增大时，电阻也增大B．当电流增大时，电阻减小C．当电压为零时，电阻也为零D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关7．(★★★)在一段电阻不变的导体两端加20V电压时，通过的电流为1A；现在把该导体两端的电压变为5V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为（）A．0.25A、20ΩB．1A、20ΩC．0.4A、10ΩD．1A、10Ω8．(★★★★)如图所示的导体，A端粗，B端细，则电流流过它时，下列说法中正确的是（）A．从A到B，电流逐渐增大B．从A到B，电流逐渐减小C．从A到B，电流大小不变D．无法比较AB两端电流的大小9．(★★★★)如图，当滑片向左移动时，下列说法正确的是（）A．电流表示数变大，电压表示数变小B．电流表示数变大，电压表示数变大C．电流表示数变小，电压表示数变小D．电流表示数变小，电压表示数变大10．(★★)小明用如图电路研究电流跟电阻的关系．那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作应是（）A．记录电流表和电压表的示数B．将变阻器滑片向右滑动C．将变阻器滑片向左移动D．增加电池的个数11．(★★★)如图是某种握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，R 0为保护电阻，握力大小可通过电压表示数来显示．手握紧MN时，握力越大电压表的示数越大．则下列电路中符合这一原理的是（）A．B．C．D．12．(★★)如图是一种酒精测试仪原理图，其中R为定值电阻．闭合开关，将传感器逐渐靠近装有酒精的杯口上方，发现电压表示数逐渐增大，下列说法正确的是（）A．R两端的电压逐渐增大B．传感器的电阻逐渐减小C．传感器的电阻逐渐增大D．通过传感器的电流逐渐增大三、填空题：（21分，毎空1分）13．(★★★★)如图所示，是在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路．请给提出两种能够改变电路中电流大小的方法：①换不同的电阻丝；②改变电池的节数．14．(★★★★)在研究电流和电压的关系时用一个电阻．滑动变阻器的作用是（1）保护电路，（2）改变定值电阻两端电压．15．(★★★)在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出力臂．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均0.5N的钩码，右侧30cm刻度处用弹簧测力计沿竖直方向拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为 1 N．保持弹簧测力计悬挂点的位置不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变大．16．(★★★)汽油机是热机的一种，汽油在气缸内燃烧时将化学能转化为内能．如图所示是四冲程汽油机工作状态示意图，由图可以看出，此时它正处在做功冲程．若汽油机飞轮转速为60r/s，则该汽油机1min内对外做功 1800 次．17．(★★)电路元件A和B中的电流与两端电压的关系如图所示，由图可得A的电阻为 5 Ω，若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是0.6 A；若将A、B串联后接在3V电路中，电路中的电流是 0.2 A．18．(★★★★)如图所示，电源电压是3V且不变，S闭合后电压表示数为1V，则灯L 2两端的电压为 1 V；通过灯L 1的电流等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）通过灯L 2的电流，若断开开关，电压表示数变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．三、解答题：（本题共55分.解答）19．(★★★)按照题目要求作图（1）如图（a）所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F 1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F 2的力臂l 2；（2）请你根据家庭电冰箱工作特点，将（b）图电路连接完整（不能改动已连接部分）．（3）将图中（c）的各器材连成电路．要求：L 1灯和L 2灯并联；开关S 1只控制L 1灯，开关S 2同时控制L 1灯和L 2灯．20．(★★)小军健身用的拉力器结构如图所示．他用250N的拉力向下拉动拉杆，使200N的配重块在 2s内匀速升高40cm．不计拉杆和绳的重力，g取10N/kg．求：（1）克服配重的重力所做的功；（2）拉力做功的功率；（3）此过程中拉力器的机械效率．21．(★★★)如图所示电路中，R 1=20Ω，R 2=12Ω，电流表示数为0.3A，请计算：（1）电源电压；（2）通过R 2的电流．（3）干路总电流．22．(★★★)某同学用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”，电源电压恒为3V．（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是 D ．A．电流表断路 B．电压表断路 C．R 2断路 D．R 1断路（2）探究电流与电压的关系时，应保持 R 1不变（填“R 1”或“R 2”）．（3）探究电流与电阻的关系时，当R 1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R 1的阻值是 4 Ω；多次测量后，作出的I～R 1图象是图乙中的 D ．123．(★★★)小明用如图1所示的电路探究电流与电阻的关系．他有5Ω、10Ω、25Ω的电阻各一只，“25Ω，0.5A”的滑动变阻器一只．（1）用笔画导线（图1）将电路连接完整．（2）将5Ω的电阻接在电路中，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到最右（右/左）端．然后，调节滑动变阻器使电压表的示数如图所示，则电路中的电流大小为 0.2A ．（3）将10Ω电阻接入电路后，与第一次记录实验数据时相比，必须将滑动变阻器的滑片向B （A/B）移动，使电压表的示数保持 1 V不变．（4）小华仔细研究数据后发现，如果将25Ω的电阻接入电路后，无论怎么调节滑动变阻器，电压表的示数都无法达到1V．其原因可能是滑动变阻器的阻值太小．24．(★★)我们已进行过“探究电流与电压．电阻关系”的活动，请你在方框中画出该实验的电路图．（1）由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了控制变量法．（2）小明按照电路图连接实物图时，连接好最后一根导线，发现电流表．电压表指针迅速转到最大．小明立即切断电源，请帮小明找出实验中操作不当之处连接电路过程中未断开开关；滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处：（3）如图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是甲图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是乙．（4）实验中测量多组数据的目的是得到电流与电压、电阻的关系，使结论更具普遍性．（5）分析下表中表1的数据可知：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比．表一：表二：分析表2中的数据可知：电流与电阻不成（成/不成）反比，这与欧姆定律不相符（相符/不符），其原因是未控制电阻两端的电压不变．25．(★★)小明设计了一种测量未知电阻R x的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻R x．请你帮他完成相关实验内容：①将 R x接入A、B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下电压表的示数U ；③断开开关，取下A、B间的元件，将电阻箱接在A、B两点间；④闭合开关，调节电阻箱，使电压表的示数仍为U ；⑤读出电阻箱的示数，即可知道R x的阻值．⑥若旋盘式电阻箱调好后如图所示，则此变阻箱接入电路的电阻为 8029 Ω，待测未知电阻R x的电阻为 8029 Ω，该电阻箱最大能调节的阻值为 9999 Ω．x。
江苏省盐城市东台市第六教育联盟2017届九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版)
2016-2017学年江苏省盐城市东台市第六教育联盟九年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）1．今年入春以来，我市黄陂区部分松林发生虫灾．为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变C．动能减小，重力势能增大D．动能增大，重力势能减小2．如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（）A．A下降B．A上升C．保持静止 D．砝码质量未知，无法确定3．在一电路中有两个小灯泡，观察它们的发光情况后，发现亮度不同，对亮度较强的小灯泡，下面讨论正确的是（）A．通过它的电流一定大B．它的电阻一定大C．它的额定功率一定大D．它的实际功率一定大4．估测在实际生活中的应用十分广泛，如图所示的四种常见用电器在正常工作时，下列关于它们所消耗的电功率，估测的数据中最接近实际的是（）A．普通日光灯200W左右B．普通家用台灯500W左右C．普通家用空调2000W左右D．普通笔记本800W左右5．下列常用仪器或工具：①量筒；②剪刀：③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是（）A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．④⑤⑥6．根据欧姆定律公式I=，也可变形得到R=．对此，下列说法中正确的是（）A．流过导体的电流越大，则电阻越小B．某段导体两端电压为0时，其电阻为0C．导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比7．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加8．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管外A点的磁场方向向右B．通电螺线管的左端为S极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向左转动9．如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计．则下列结论正确的是（）A．拉力F做的功是12JB．物体与地面之间的摩擦力为20NC．拉力F的功率为2WD．物体运动的速度为10m/s10．一个开关同时能控制三只灯泡，则这三只灯泡的连接方式为（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联或并联都可以 D．以上答案都不正确11．将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1AD．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W12．有两只定值电阻R A和R B，各自的电流与电压关系如图象中的A、B．则（）A．若将它们串联接在电源两端，R A的电流是R B的2倍B．若将它们并联接在电源两端，R A的电压是R B的2倍C．若将它们串联接在电源两端，R A的电功率是R B的2倍D．若将它们并联接在电源两端，R A的电功率是R B的2倍二、填空题（每空1分，共22分）13．从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来．这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生，受热膨胀对外，把瓶塞顶出瓶口．14．导体的电阻是导体本身的一种性质．导体电阻的大小决定于导体的、和，还跟有关．15．如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡．（1）此杠杆类型与相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）；（2）拉力大小为N；（3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变．16．如图所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关，则灯L1和L2串联；若只闭合，灯L1和L2并联；此电路中不能同时合上开关．17．萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗﹣噗﹣噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖．他用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对锅盖，水蒸气的内能，内能转化为锅盖的．18．如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2=；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为，在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为．19．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1=R2=R3=l0Ω．当S1、S2都断开时，电流表示数为0.2A，则电源电压V；当S1、S2都闭合时，电流表的示数为A，此时通电l0s，电阻R2产生的热量为J．三、作图题（每题2分，共6分）20．请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起．21．图甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图乙是其控制的电路，其中S1为旋转开关，单独控制台灯的通断和亮度，S2为单独控制电视插座的开关，请在图乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则22．如图所示，杠杆在力F1作用下处于平衡状态，l1为F1的力臂．请在图中作出物体受到的重力、阻力臂L2、动力F1．四、计算题（4分+6分+6分）23．如图所示，已知电阻R1=3Ω、R2=6Ω，电流表A1的示数是0.6A，求：（1）电流表A的示数是多少（2）电路的总功率．24．工人用图甲所示的滑轮组运送建材上楼，每次运送量不定，滑轮组的机械效率随建材重力变化的图象如图乙，滑轮和钢绳的摩擦力及绳重忽略不计，g取10N/kg．（1）若某次运送建材的质量为50kg，则建材的重力是多少？（2）若工人在1min内将建材匀速竖直向上提升了12m，作用在钢绳上的拉力为200N，求拉力的功率；（3）当滑轮组的机械效率为60%时，运动建材的重力是多大？25．“赛龙舟”是端午节里的传统节目．小安同学自制了一个卡通龙舟，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛．她选用规格为“12V 6W”的红灯和“12V 12W”的绿灯及“24Ω 2A”的滑动变阻器等元件设计了如图电路．当闭合开关S、S1、S2，且滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都正常发光（电源电压不变，不考虑灯丝电阻的变化）．求：（1）两灯都正常发光时电流表的示数为多少？（2）该电路中最大电功率和最小电功率分别为多少？五、实验题（共22分）26．“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样，电源由两节新干电池组成，灯泡电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样．（1）小芳设计了如图甲所示的实验电路图，并按照电路图连接的实物图如图乙所示，小强检查后发现图乙中有一处明显错误，请在图乙中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线．（2）如果实验中发现灯泡不亮，电流表几乎无示数，电压表示数接近电源电压，可能出现这是因为她在开关闭合前遗漏的实验步骤．（4）算出小灯泡的额定功率并填入表格内．（5）对于小芳设计的表格．小华认为不妥．你小华观点．（选填“同意”或“不同意”）．理由是．27．某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”（1）如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测力计下面的金属块应该是．（2）电磁铁的磁性强弱是通过来显示的．（3）开关闭合前，弹簧测力计有示数；闭合开关后，弹簧测力计的示数将（选填“增大”或“减小”）．这是因为．（4）开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将（选填“增大”或“减小”）．原因是．28．小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中，（1）杠杆平衡后，小明在图1甲所示的A 位置挂上两个钩码，可在B 位置挂上 _个钩码，使杠杆在水平位置平衡．（2）如果再在A 、B 两处各加挂一个钩码，杠杆的 端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 ．（3）他改用弹簧测力计在图1乙所示的C 位置斜向下拉，若每个钩码重1N ．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N ．（4）实验中，用如图2所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式．这主要是因为该种方式 ．A ．一个人无法独立操作；B ．需要使用太多的钩码C ．力臂与杠杆不重合；D ．力和力臂数目过多（5）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中 （填字母）． A ．没有改变力的大小B ．没有改变力的方向C ．没有改变力的作用点D ．实验次数较少，结论具有偶然性．六、综合题（共10分）29．仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：我们已经学过杠杆的力臂和杠杆的平衡条件，如果把这些知识稍加拓宽和延伸，就可尝试用新的方法来解决一些实际问题．有固定转动轴的物体在力的作用下处于静止或匀速转动的状态称为力矩平衡状态．物理学中把力和力臂的乘积叫做力对转动轴的力矩．力矩用M 表示，即M=FL ，式中L 为力臂，力臂是转动轴到力的作用线的距离．在国际单位制中，力矩的单位是牛顿•米，符号为N •m ．引入力矩概念后，杠杆的平衡条件可叙述为：使杠杆沿顺时针转动的力矩与使杠杆沿逆时针转动的力矩相等．用公式表示为：M 顺=M 逆．（1）力矩的表达式为：M= ，力矩的国际单位为 ．（2）用垂直于门的力推门，推力F=80N ，手到门轴的距离为0.3m ，则F 对门轴的力矩M 为 N •m ．（3）如图所示，一根均匀木棒OA 可绕过O 点的水平轴自由转动，现有一方向不变的水平力F 作用于该棒的A 点，使棒从竖直位置缓慢转到偏角θ＜90°的某一位置（缓慢转动可视为匀速转动），设M 为力F 对转轴的力矩，对此过程中M 和F 判断正确的是 ．（选填字母）A ．M 不断变大，F 不断变大B ．M 不断变大，F 不断变小C ．M 不断变小，F 不断变大D ．M 不断变小，F 不断变小．2016-2017学年江苏省盐城市东台市第六教育联盟九年级（上）第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分）1．今年入春以来，我市黄陂区部分松林发生虫灾．为了灭虫，市政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（）A．动能减小，重力势能减小B．动能不变，重力势能不变C．动能减小，重力势能增大D．动能增大，重力势能减小【考点】动能和势能的大小变化．【分析】从动能大小和重力势能大小的影响因素进行考虑：（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．【解答】解：飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的质量不断减小，速度不变，动能不断减小．高度不变，重力势能减小．故选A．2．如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（）A．A下降B．A上升C．保持静止 D．砝码质量未知，无法确定【考点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算．【分析】在使用滑轮组使，由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一．【解答】解：由图知，此滑轮组由两段绳子承担物重，所以绳端拉力是物重的二分之一．又不计轮重，所以物体静止时，G B=G A，若A和B处各挂上质量相等的钩码时，G B＞G A，所以A将上升．故选B．3．在一电路中有两个小灯泡，观察它们的发光情况后，发现亮度不同，对亮度较强的小灯泡，下面讨论正确的是（）A．通过它的电流一定大B．它的电阻一定大C．它的额定功率一定大D．它的实际功率一定大【考点】实际功率．【分析】灯泡正常发光时的功率为额定功率，在电路中灯泡越亮，灯泡的实际功率越大．【解答】解：不知道灯泡是否正常发光，只能说灯泡现在的功率为实际功率，亮度较强的灯泡实际功率大．故选D．4．估测在实际生活中的应用十分广泛，如图所示的四种常见用电器在正常工作时，下列关于它们所消耗的电功率，估测的数据中最接近实际的是（）A．普通日光灯200W左右B．普通家用台灯500W左右C．普通家用空调2000W左右D．普通笔记本800W左右【考点】电功率．【分析】根据对常见用电器的电功率的了解，选择合适选项．【解答】解：A、普通日光灯的电功率在40W左右，故A错误；B、普通家用台灯的功率一般不超过40W，故B错误；C、普通家用柜式空调的电功率在2000W左右，故C正确；D、普通笔记本的电功率在100W左右，故D错误．故选C．5．下列常用仪器或工具：①量筒；②剪刀：③烧杯；④试管夹；⑤托盘天平；⑥弹簧测力计，工作过程可抽象成一根杠杆的是（）A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．④⑤⑥【考点】杠杆及其五要素．【分析】根据杠杆的定义，要判断题目中的仪器或工具是不是杠杆，要看仪器或工具在使用过程中是不是在力的作用下能绕某一固定点转动．【解答】解：所列仪器或工具中，在使用过程中能在力的作用下绕某一固定点转动的是：剪刀、试管夹、托盘天平．故选C．6．根据欧姆定律公式I=，也可变形得到R=．对此，下列说法中正确的是（）A．流过导体的电流越大，则电阻越小B．某段导体两端电压为0时，其电阻为0C．导体两端的电压跟通过导体电流的比值等于这段导体的电阻D．导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比，跟通过导体的电流成反比【考点】欧姆定律．【分析】（1）导体电阻的影响因素：导体的长度、横截面积、材料．（2）可以用导体两端的电压与通过导体的电流的比值（R=）求出其大小，但电阻与电压、电流都无关．【解答】解：电阻是导体本身所具有的性质，与通过它的电流、它两端的电压无关，故A、B、D错误；导体电阻的大小可以由公式R=求出，故C正确．故选C．7．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体的内能越多，放热一定越多B．温度相同的物体，其内能一定相等C．物体的内能增加，一定要吸收热量D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】（1）热量是在热传递过程中内能的改变量，前提是发生热传递；（2）内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关；（3）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；（4）晶体熔化时，吸收热量、内能增加，但温度不变．【解答】解：A、放热多少是指内能的改变多少，不是指物体内能的多少，故A错误；B、内能的大小不但和物体的温度有关，还与物体的质量有关，所以温度相同的物体，其内能不一定相等，故B错误；C、物体的内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸收热量，故C错误；D、晶体在熔化过程中，吸收热量，内能增大，但是温度不变，故D正确．故选D．8．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）A．通电螺线管外A点的磁场方向向右B．通电螺线管的左端为S极C．小磁针一直保持静止D．小磁针N极向左转动【考点】通电螺线管的磁场；磁场．【分析】利用安培定则可以确定可以确定螺线管的NS极；利用磁极间的相互作用可确定小磁针的转动方向；在磁体外部磁感线方向从N极出发，回到S极．【解答】解：结合图示的线圈绕向，利用安培定则可以确定电流从螺线管的右端为N极，左端为S极，在磁体外部磁感线方向从N极出发，回到S极，故通电螺线管外A点的磁场方向向左，故A错误；B正确；由磁极间的相互作用可知，小磁针S极向左运动，N极向右运动，故CD错误．故选B．9．如图所示，重为100N的物体A，在大小为20N方向向左的水平拉力F的作用下做匀速直线运动，经过3秒，物体A在水平面上向左移动了30cm的距离，滑轮与绳子质量不计，滑轮与绳子之间摩擦不计．则下列结论正确的是（）A．拉力F做的功是12JB．物体与地面之间的摩擦力为20NC．拉力F的功率为2WD．物体运动的速度为10m/s【考点】功的计算；动滑轮及其工作特点；功率的计算．【分析】（1）已知物体3s通过的距离为30cm，根据v=即可求出物体运动的速度；（2）先根据物体运动的速度求出自由端F的速度，直接根据P=Fv即可求出拉力的功率；（3）根据W=Pt即可求出拉力做的功；（4）当滑轮被水平使用时，此时滑轮克服的就不是物体的重力，而是物体受到的摩擦力．即有几段绳子在拉物体，拉力就是摩擦力的几分之一．【解答】解：（1）物体运动的速度：v===0.1m/s；故D错误；（2）自由端F的速度：v′=2v=2×0.1m/s=0.2m/s，则拉力F的功率：P=Fv′=20N×0.2m/s=4W，故C错误；（3）拉力F做的功：W=Pt=4W×3s=12J，故，A正确（4）因为作用在动滑轮上绳子的条数为2，所以物体与地面之间的摩擦力：f=2F=2×20N=40N；故B错误．故选：A．10．一个开关同时能控制三只灯泡，则这三只灯泡的连接方式为（）A．一定是串联B．一定是并联C．串联或并联都可以 D．以上答案都不正确【考点】串、并联电路的设计．【分析】串联电路中的开关和并联电路干路中的开关都可以控制整个电路．【解答】解：串联电路中一个开关可以控制整个电路，并联电路干路中的开关控制整个电路，所以三只灯泡的连接方式可以串联也可以并联．故选C．11．将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则（）A．电源电压为12V时，两只灯泡均能正常发光B．两个灯泡发光时，灯泡L2比灯泡L1亮一些C．灯泡发光时，电路中允许通过的最大电流为1AD．灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率是1.5W【考点】欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电功率的计算．【分析】根据P=UI求出两灯泡的额定电流，利用欧姆定律求出两灯泡的电阻；（1）如果两灯泡的额定电流相等，可以同时发光，否则不可能同时正常发光；（2）根据串联电路的电流特点确定电路中的最大电流，根据P=I2R比较两灯泡的实际功率，实际功率大的灯泡较亮；再根据P=I2R求出灯泡L1正常发光时灯泡L2的实际功率．【解答】解：根据P=UI可得，两灯泡的额定电流分别为：I1===0.5A，I2===1A，根据欧姆定律可得，两灯泡的电阻分别为：R1===12Ω，R2===6Ω；（1）∵两灯泡的额定电流不相等，∴两只灯泡不可能同时正常发光，故A不正确；（2）∵串联电路中各处的电流相等，∴电路中的最大电流I=I1=0.5A，故C不正确；∵P=I2R，且灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，∴L1的电阻大，实际功率大，灯泡较亮，故B不正确；灯泡L1正常发光时，灯泡L2的实际功率：P2=I2R2=（0.5A）2×6Ω=1.5W，故D正确．故选D．12．有两只定值电阻R A和R B，各自的电流与电压关系如图象中的A、B．则（）A．若将它们串联接在电源两端，R A的电流是R B的2倍B．若将它们并联接在电源两端，R A的电压是R B的2倍C．若将它们串联接在电源两端，R A的电功率是R B的2倍D．若将它们并联接在电源两端，R A的电功率是R B的2倍【考点】电功率的计算；串联电路的电流规律；并联电路的电压规律；电阻的串联；电阻的并联．【分析】从图中读出有用的信息，利用公式R=来确定电阻的关系．A、利用串联电路电流的规律进行分析．B、利用并联电路电压的规律进行分析．C、电阻R A和R B是串联，可利用公式P=I2R进行分析．D、电阻R A和R B是并联，可利用公式P=进行分析．【解答】解：从图中可知，∵当I A=I0时，U A=2U0；当I B=I0时，U B=U0，∴R A===2•，R B==，由此可知R A=2R B，所以=，A、电阻R A和R B是串联，在串联电路中电流处处相等，A不符合题意．B、电阻R A和R B是并联，在并联电路中U A=U B=U，B不符合题意．C、∵电阻R A和R B是串联，电流相等，∴===，P A=2P B，C符合题意．D、∵电阻R A和R B是并联，电压相等，∴==×==，2P A=P B，D不符合题意．故选C．二、填空题（每空1分，共22分）13．从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来．这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生热传递，受热膨胀对外做功，把瓶塞顶出瓶口．【考点】热传递改变物体内能；做功改变物体内能．【分析】改变物体内能的方法：一是做功，二是热传递．对物体做功，使物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少，据此分析回答．【解答】解：热水瓶的冷空气与热水之间存在温度差，发生热传递，使冷空气的内能增加、温度升高，空气膨胀对瓶塞做功，把瓶塞顶出瓶口．故答案为：热传递；做功．14．导体的电阻是导体本身的一种性质．导体电阻的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还跟温度有关．【考点】影响电阻大小的因素．【分析】影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度．【解答】解：导体的电阻为导体本身的一种性质，它的大小取决于导体的材料、长度及横截面积；并且电阻大小还与温度有关．故答案为：材料；长度；横截面积；温度．15．如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡．（1）此杠杆类型与钓鱼竿相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）；（2）拉力大小为40N；（3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为8：3；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变变大．【考点】杠杆的平衡条件；杠杆的分类；杠杆的动态平衡分析．【分析】（1）当动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力，杠杆是费力力杠杆；（2）根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可直接求出动力F1的大小；（3）若仅增加物重，根据杠杆平衡的条件F1L1=F2L2可直接求出；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，阻力的力臂不变，拉力的力臂变小，根据杠杆的平衡条件可知拉力的变化．【解答】解：由图可知，O点为支点，OB为动力臂，OA为阻力臂，阻力大小等于所挂物体的重力，在B点的拉力为动力；（1）由图可知，OB小于OA，即动力臂小于阻力臂，所以是费力杠杆；钓鱼竿就是此杠杆类型；（2）已知OB和BA长度之比为3：5，则OB：OA=3：8，由杠杆的平衡条件可知：F•OB=G•OA，所以，F===40N；（3）若仅增加物重，设增加的物重为△G，拉力的变化量为△F，则此时的阻力F2=G+△G，此时的拉力F1=F+△F；由杠杆的平衡条件可得：F1•OB=F2•OA，即：（F+△F）•OB=（G+△G）•OA，所以，F•OB+△F•OB=G•OA+△G•OA﹣﹣﹣﹣﹣﹣①，原来杠杆平衡时有F•OB=G•OA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②，所以，△F•OB=△G•OA，则==；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，阻力及阻力臂不变，拉力的力臂变小，由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知拉力将变大．故答案为：（1）钓鱼竿；（2）40；（3）8：3；（4）变大．16．如图所示的电路中，开关S1、S2、S3都处于断开位置，若只闭合开关S2，则灯L1和L2串联；若只闭合1、3，灯L1和L2并联；此电路中不能同时合上开关2、3．【考点】串联电路和并联电路的辨别．【分析】串联时，电流路径只有一条，两个电灯要相互影响，而并联时，电流路径有多条，两个电灯相互不影响．电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，该电路是绝对不允许的．【解答】解：（1）要使两灯泡串联，则应将两灯泡首尾相连接到电源两端，则由图可知只闭合开关只能闭合S2即可；（2）要使两电阻并联，则应让电流从同一导线流入两电阻中再汇合在同一导线中流入电源负极，则只能闭合S1、S3；（3）在电路中应严禁电源被短路，当S2、S3闭合时，相当于导线直接接在电源两端，将导致电源被烧坏；故答案为：S2；S1、S3；S2、S3．17．萧敏同学用电饭煲做饭，片刻后听到“噗﹣噗﹣噗”的响声，走近一看，发现水蒸气冲动了锅盖．他用学过的物理知识解释了这一现象：水蒸气对锅盖做功，水蒸气的内能减小，内能转化为锅盖的机械能．【考点】做功改变物体内能；能量转化的现象．【分析】解决此题要知道物体对外做功，内能减小，此过程是内能转化为机械能．【解答】解：水蒸气把锅盖顶起，对锅盖做功，这样水蒸气的内能减小，水蒸气的内能转化为锅盖的机械能；故答案为：做功，减小，机械能．18．如图甲所示的电路中，电压表V1和V2的示数之比为1：3，则定值电阻R1：R2=1：2；若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路，则电流表A1、A2的示数之比为2：3，在相同的时间内R1、R2消耗的电能之比为2：1．【考点】欧姆定律的应用．【分析】图甲电路图可知，两电阻串联，图乙电路图可知，两电阻并联，根据串并联电路特点与欧姆定律、电功公式分析答题．【解答】解：由图甲所示电路图可知，两电阻串联，通过两电阻的电流I相等，。
2015-2016学年江苏省盐城市东台市许河中学九年级(上)第二次调考物理试卷
2015-2016学年江苏省盐城市东台市许河中学九年级（上）第二次调考物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题只有一个选项正确．1．(★★★★★)如图，下列工具中属于费力杠杆的是（）A．开瓶起子B．镊子C．钢丝钳D．独轮车2．(★★★★)在①陶瓷②铜③盐水④塑料⑤玻璃⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（）A．①④⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②③⑥3．(★★★)关于温度、内能和热量的说法错误的是 （）A．0℃的冰也具有内能B．物体放出热量，温度不一定降低C．温度高的物体，内能一定大D．物体对外做功，内能可能减小4．(★★★★)举重是我国的优势体育项目．一位身高170cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示．如果他们对杠铃所做的功分别为W 1和W 2，功率分别为P 1和P 2，则下列关系式中正确的是（）A．W1=W2、P1=P2B．W1＞W2、P1=P2C．W1＞W2、P1＞P2D．W1＜W2、P1＜P25．(★★★★)如图所示的四种运动中，重力势能转化为动能的是（）A．运动员被蹦床弹起B．小球从B向C运动C．滚摆向上滚动D．卫星从远地点向近地点运动6．(★★★★)如图所示，能正确地测出小灯泡L 1两端电压的电路是（）A．B．C．D．7．(★★★★)如图所示的串联电路，当闭合开关后两灯都不亮，为了检测电路故障，小华将电压表接在灯L 1两端，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）A．灯L1短路B．灯L2断路C．电流表烧坏D．灯L1断路8．(★★★)某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关，开关S 1控制照明灯L和吸尘电动机M，开关S 2只控制吸尘电动机M．如图所示的电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．9．(★★★)如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先闭合开关S，再闭合开关S 1，闭合S 1后（）A．甲表示数变大，乙表示数变大B．甲表示数变小，乙表示数变小C．甲表示数变大，乙表示数不变D．甲表示数变小，乙表示数不变10．(★★★)如图所示，是一个检测天然气泄漏的原理图．电源电压恒定不变，R 0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度的增大而减小．则（）A．天然气浓度增大，电流表示数变小B．天然气浓度减小，电压表示数变大C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变大D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值变小11．(★★★★)如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（）A．甲和乙都是阻值不变的电阻B．当乙两端电压为2V时，R乙=5ΩC．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2VD．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W12．(★★★★)有两个电路元件A、B，把它们串联在电路中，如图（乙）所示，流过元件的电流与其两端的电压关系如图（甲）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则A、B两元件的电功率之比为（）A．4：5B．5：4C．2：3D．1：3二、填空题：本题共9小题，每空1分，共24分．13．(★★★★)同学们应了解一些常见的电流、电压，这对我们处理一些问题是有益处的，如一节干电池的电压是 1.5 V，家庭照明电路的电压是 220 V；手机通话时的电流约为300mA= 0.3 A．14．(★★★)在体育测试跳绳的项目中，小明在1min内跳了180次，每次跳的高度大约为5cm，他的质量是60kg，则小明跳一次绳做的功是 5400J ，他跳绳时的功率大约为90W ．15．(★★★)如图所示的游戏中，中间防守的同学向上跃起的过程中，不受到（受到/不受到）向上的作用力，其重力势能增大（增大/不变/减小）．球被接住后停止运动，这表明力可以改变物体的运动状态．16．(★★★)汽油在气缸内燃烧时将化学能转化为内能，如图所示是一台四冲程汽油机工作状态示意图，此时它正处在做功冲程，如果此汽油机每秒内对外做功10次，则汽油机每秒内完成 40 个冲程，飞轮的转速为 1200 r/min．17．(★★)如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为并联；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的开关．18．(★★★)（1）如图所示是某晶体熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体t 2时的内能小于 t 3时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是晶体熔化时要吸热．（2）太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过热传递方式改变了水的内能．某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20℃升高到70℃，则水箱里的水吸收了 2.1X10 7 J的热量（c 水=4.2X10 3J/（kg•℃））．719．(★★)如图所示，电阻R 1、R 2、R 3的电阻值均为4Ω，A、B两点间的电压为6V并保持恒定，当开关S断开和闭合时，A、B两端的电阻之比为 3：2 ；流过电阻R 1的电流之比为 2：3 ．20．(★★★)如图所示，R 1=5Ω，R 2=10Ω，R 3=15Ω，某同学将一电流表接在R 2的两端，发现示数为1.5A，据此可推知U= 30 V；若用一只电压表接在R 2的两端，则电压表的示数为 10 V．21．(★★)如图所示，电源电压保持不变，已知R 1=2R 2，当S 1闭合、S 2断开，甲、乙两表都是电流表时，两电表示数之比为 2：3 ；当S 1、S 2均闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电表示数之比为 3：1 ．三、解答题：本题7小题，共52分．解答23、24题时应有解题过程．22．(★★★)按照题目要求作图：（1）如图1所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L 1和阻力F 2．（2）电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制；冷藏室中的照明灯是由门控开关控制，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯熄．在图2中用笔画线连接符合上述特点的工作电路图．（3）请在图3中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，并分别填入电路的空缺处．填入后要求：①闭合开关，小灯泡L 1和L 2都能发光；②小灯泡L 1和L 2并联连接．23．(★★★)如图所示，拉力F=80N，物体重G=120 N，经过t=10s的时间，物体被匀速提高的距离 h=3m．求：（1）有用功；（2）拉力做功的功率；（3）该滑轮组的机械效率．24．(★★)如图甲所示，电源电压恒定，R 0为定值电阻．将滑动变阻器的滑片从a端滑到b端的过程中，电压表示数U与电流表示数I间的关系图象如图乙所示．求：（1）滑动变阻器R的最大阻值；（2）R 0的阻值及电源电压；（3）当滑片滑到滑动变阻器的中点时，电阻R 0消耗的功率．25．(★★★)小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．（1）若杠杆左端低右端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向右调节．（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：实验次数太少，结论具有偶然性．（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为 F 1；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F 2．第一（一/二）种实验方案更方便，理由是：能从杠杆上直接读力臂．两次弹簧测力计读数F 1＜（＜/=/＞）F 2．（4）小刚用图丙装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，测出的数据与小明得出的杠杆平衡条件不相符，其原因是：杠杆存在自重．26．(★★★)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．（1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表．（2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用加热时间相同比较升高的温度的方法来完成探究实验的．（3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2Xl0 3 J/（kg•℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是 4.2X10 4 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 1.4 g酒精．（酒精的热值为3.0X10 7 J/kg）（4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区大，这是因为干泥土和水相比，比热容较小．427．(★★)小刚利用如图甲所示实物电路探究“导体中电流跟电阻的关系”．提供的实验器材有：电压恒为6V的电源、电流表、电压表、四个不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、开关、导线若干．（1）图甲中部分导线已连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整．（2）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是 A ．A．控制变量法B．转换法C．等效替代法（3）实验数据如表，第2次实验中电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为 0.2 A．（4）分析表中数据可得出结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．（5）结合表中数据可知，小刚选用的滑动变阻器的最大阻值至少是 40 Ω．28．(★★)在测定额定电压为“2 5V”的小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图甲电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，小灯泡变亮．（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是小灯泡断路．（3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为 2.5 V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡额定功率是 0.75 W．29．(★★)阅读短文，回答问题．空气能热水器空气能热水器是吸收空气的热量来制造热水的装置．空气能热水器主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成，其中，毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等构成密闭系统，制冷剂在该密闭系统内循环，如图所示．其工作过程如下：液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器，在蒸发器内迅速汽化．制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器．在冷凝器中，高温高压的蒸气将热量传递给冷水并发生液化．制冷剂依此不断循环流动，使储水箱中水的温度不断上升．空气能热水器有一个很重要的指标是能效比，它是指水箱中的水吸收的热量（Q）与空气能热水器消耗的电能（W）的比值．如表是某品牌空气能热水器正常工作时的参数．（1）制冷剂在冷凝器中液化．（2）在循环过程中，制冷剂流经下列部件时从空气中吸收热量是 D ．A．毛细管 B．冷凝器 C．压缩D．蒸发器（3）水箱中的水温升高，其内能增加．（4）制冷剂在循环过程中，其内能的增加的方式是 D ．A．只有做功 B．只有热传递C．既有做功，又有热传递 D．既不是做功，又不是热传递c 水=4.2X10 3J/（kg•℃）．。
2016-2017年江苏省盐城市东台市第六教育联盟九年级(上)期中物理试卷带参考答案
所示的加热过程中水温随时间变化的图线， 若在 6min 内完全燃烧了 0.2kg 的煤， 水的比热容为 4.2×103J/（kg•℃） ，煤的热值为 3×107J/kg．煤完全燃烧产生的 热量 J；在烧水过程中， 。 热效率最高（选填“0～2min”、“2～4min”
15． （4 分） 如图甲所示， 在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花， 快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧。此过程中活塞对筒内气体做功，气体的 内能 是汽油机的 次。 ， 这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同；如乙图所示的
冲程，若飞轮的转速为 2400r/min，在 1s 内，汽油机做功
2016-2017 学年江苏省盐城市东台市第六教育联盟九年级（上） 期中物理试卷
一、选择题（共 24 分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1． （2 分）下列简单机械中，属于省力杠杆的是（ ）
A． 筷子
B． 镊子
C． 撬棒
D． 钓鱼竿 2． （2 分） 如图所示， 小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中， 下列说法正确的是 （ ）
A．他受到的重力不做功 C．他的动能增加
B．他的重力势能减少
D．他的机械能不变 ）
3． （2 分） 食品放入电冰箱后， 温度降低， 其内能的变化及其变化方式是 （ A．减小、热传递 B．减小、做功 C．增大、热传递 D．增大、做功 ）
4． （2 分）下列生活中的物理数据最接近实际的是（
第 1 页（共 32 页）
第 4 页（共 32 页）
16． （3 分）如图所示的电路中，只要灯 L1 发光，应只闭合开关 L1、L2 并联，应只闭合开关 路。 ；若同时闭合开关
；要使灯
，就会造成电源短
17． （4 分）当某导体两端电压是 3V 时，通过它的电流是 0.3A，当它两端电压减 小为 1V 时，通过它的电流变为 为 A；当它两端电压为 0 时，该导体的电阻
江苏省盐城市东台市第六教研片2015_2016学年八年级物理上学期第二次月考试题(含解析)苏科版
江苏省盐城市东台市第六教研片2015～2016学年度八年级上学期第二次月考物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（ ）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作2．“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹．该现象产生的原因是（ ）A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的镜面反射D．光的色散3．近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本．如主城区汽车禁鸣、植树造林等．这些措施的共同点是（ ）A．减少大气污染B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染D．缓解“温室效应”4．用雪堆成的大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，这主要是由于（ ）A．整个雪人同时逐渐熔化B．整个雪人同时逐渐升华C．雪人底部因熔点降低而熔化D．雪人底部因温度升高而熔化5．如图所示现象中，应该用光的直线传播来解释的是（ ）A．观察车后情况B．只见树叶不见天空C．水中倒影D．隔着玻璃砖看木棒6．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（ ）A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸收太阳光中的黄色光7．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（ ）A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cmB．中学生的步行速度大约为5m/sC．学生正常心脏跳动一次的时间大约为3sD．老师上课时声音的响度约为90分贝8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的9．春运期间，为了赶去乘车，大人搀着孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，则速度快的是（ ）A．一样快B．大人C．小孩D．无法确定10．水被加热烧开后，水面上方有“白气”；在炎热的夏天，冰块的周围也有“白气”．关于“白气”的形成，下列解释正确的是（ ）A．前者主要是由水壶中的水转变成的水蒸气B．前者主要是由空气中水蒸气变成的水C．后者主要是由冰转变成的水D．后者主要是空气中水蒸气变成的水11．在清澈平静的湖面上空，小鸟正在向下俯冲捕食．在小鸟向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像，正确的说法是（ ）A．像变小，像距变小B．像变小，像距变大C．像的大小不变，像距变大D．像的大小不变，像距变小12．为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（ ）A．选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上B．选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上C．选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处D．选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分．13．进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的 而产生，声音传播时，由近及远，声音的 发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．14．物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，是由于在声源和人耳之间 （填“有”或“没有”）传播声音的介质；或者是声源振动的频率高于 Hz或低于 Hz．15．水跟我们的生活息息相关．通常情况下，水在结冰时温度为 ℃；水在沸腾时温度将 （选填：升高、降低或不变）；水汽化时需要 热量（选填：吸收或放出）．16．如图所示，是﹣10℃的某物质受热熔化的温度随时间变化的图象，分析图象可知：加热后最初5min内该物质呈 态；熔化过程持续 分钟，由图象可知它是 （选填“晶体”或“非晶体”）．那么，区分晶体、非晶体的重要依据是： ．17．小明在探究“凸透镜成像的规律”过程中，发现距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为 cm，物体向透镜靠近4cm时，所成像的性质是 的实像．假如用它观看邮票上的细微部分时，为了使看到的字更大，应将透镜 （靠近、远离）邮票．18．小张同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他是看不清 （“近处”或“远处”）的物体，应佩戴 （选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力，矫正后他所看到的物体成的清晰的像正好成在 上．19．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是 （用字母表示），反射角等于 度，分界面的 （左/右/上/下）侧是空气．20．课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是 （选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为 cm，则此过程中，纸锥的速度为 m/s．三、解答题（作图每图2分，26、27每空2分，其余每空1分，共52分）21．如图所示，一条入射光线AO从空气斜射向鱼缸中的水面，请画出折射光线的大致方向，并标明折射角γ．22．将图中的入射光线或折射光线补画完整．23．根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像A′B′．24．陆地上奔跑最快的是猎豹，它10min能跑18km，在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，它0.5h能飞90000m，请你通过计算比较谁的速度更大？25．从东台到南通120km，一辆小车以60km/h的速度行驶一半路程后，又以40km/h的速度行驶完后一半的路程，求这辆小车从东台到南通的时间？26．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折目的是 ，此时在纸板B上 （能/不能）看到反射光线；（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的 方向射出，这说明： ；（3）光线以30°角入射进行实验，测得反射角也为30°，由此可得结论：反射现象中反射角等于入射角，你认为小明得出的结论可靠吗？ 理由是 ．27．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．（1）小华实验中发现，随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向 调节凸透镜．（2）小华调整后，如上图，烛焰恰好在光屏上成清晰的像， 就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．若固定凸透镜的位置不动，将蜡烛向左移动少许，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的要 些．（3）透镜位置不变，小明将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在透镜 （选填“左”或“右”）一侧观察蜡烛的像，当观察到像时 （选填“有”或“没有）光进入人眼．（4）小明又将蜡烛放在10cm刻度线处，调整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时，又观察到清晰的像，由此分析，还可以只将蜡烛向 （远离/靠近）凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像，显然这是 （近视/远视）眼镜．（5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是 ．28．教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？小明改进后，重做了实验，获得了如表中的数据：实验次数12345678910平均值单层79788287384848281808玻璃球被弹开的距离/cm双层223242424252222212523（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ．29．阅读短文，回答问题为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：表1 光从玻璃射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）α/度010203040…4141.241.441.641.842β/度010203040…4141.241.441.641.842γ/度015.230.948.674.6…79.881.182.784.890？表2 光从水射向空气时入射角、反射角和折射角的关系（单位：度）α/度010203040…45…48.248.448.650β/度010203040…45…48.448.448.650γ/度013.427.041.758.7…70.1…82.784.090？仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：（1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到900时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的 （全折射/全反射）；（2）根据实验数据，玻璃的临界角 水的临界角（大于/等于/小于）．（3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越 （强/弱）；（4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线 （可能/不可能）完全消失；（5）如图2是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．江苏省盐城市东台市第六教研片2015～2016学年度八年级上学期第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（ ）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作【考点】物理学方法．【分析】要解答本题需掌握：科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：小雷在室内看到暖瓶打开盖后，不冒白气，小雷猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现烫，这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节．故选C．【点评】本题主要考查学生对物理实验中，科学探究环节的了解和掌握，是一道基础题．2．“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹．该现象产生的原因是（ ）A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的镜面反射D．光的色散【考点】光的色散．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【分析】要解答本题需掌握：彩虹的成因是由于光的色散，其实质是光的折射．【解答】解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，这就是光的色散，实质是光的折射．故选D．【点评】本题主要考查学生对：光的色散的原理和折射的了解．属光学基础题．3．近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本．如主城区汽车禁鸣、植树造林等．这些措施的共同点是（ ）A．减少大气污染B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染D．缓解“温室效应”【考点】噪声及来源．【专题】应用题；声现象．【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．逐个分析选择项的内容，找出它们的共同目的．【解答】解：A、城区汽车禁鸣与减少大气污染无关．故A错误．B、城区汽车禁鸣与缓解“热岛效应”无关．故B错误．C、禁止汽车鸣笛、植树造林都是减小噪声的办法．故C正确．D、汽车的禁鸣与缓解温室效应没有关系，故D错误．故选C．【点评】噪声污染已经成为当今世界四大污染之一，应该了解一些生活中减弱噪声的常识，并且知道在什么途径中减弱的噪声．4．用雪堆成的大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，这主要是由于（ ）A．整个雪人同时逐渐熔化B．整个雪人同时逐渐升华C．雪人底部因熔点降低而熔化D．雪人底部因温度升高而熔化【考点】生活中的升华现象．【专题】应用题．【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固态直接变为气态叫升华；气温在0℃以下，雪人会逐渐变矮，是由于固态的雪人升华为水蒸气所致．【解答】解：A、晶体熔化的条件是，温度达到熔点且继续吸热；气温在0℃以下，达不到雪熔化的温度（熔点），故雪人不会熔化；故A错误；B、气温在0℃以下，雪人会逐渐变矮，是由于固态的雪人直接升华为水蒸气所致；故B正确；C、雪人的熔点是一个不变的温度，不会因雪人的不同位置而变化；故C错误；D、雪人的温度与当时的气温很接近，底部的温度也一样，不会升高，更不会熔化；故D错误；故选B．【点评】在分析物质是发生哪种物态变化时，关键要抓住变化前后物质所处的状态．5．如图所示现象中，应该用光的直线传播来解释的是（ ）A．观察车后情况B．只见树叶不见天空C．水中倒影D．隔着玻璃砖看木棒【考点】光直线传播的应用．【专题】定性思想；推理法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、观察车后情况应用的是凸面镜可以扩大视野，属于光的反射；B、只见树叶不见天空，是由于光的直线传播造成的；C、水中倒影是由于光的反射形成的；D、隔着玻璃砖看木棒，是由于光的折射形成的．故选B．【点评】本题从生活中的现象入手，考查光现象的知识，理论联系实际，考查物理知识在实际生活中的应用，锻炼学生的观察和思考能力．6．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（ ）A．花能发出黄色的光B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光D．花能吸收太阳光中的黄色光【考点】物体的颜色．【专题】应用题．【分析】太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种单色光复合而成的复色光；不透明物体的颜色由它发射的色光决定，黄花只反射黄光．【解答】解：在太阳光下我们能看到黄色的花是因为太阳光中的黄光被黄花反射了，而太阳光中的其它色光都被黄花给吸收了；故选B．【点评】物体的颜色是由反射的色光所决定的，太阳光是复色光，包括各种颜色的光．7．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（ ）A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cmB．中学生的步行速度大约为5m/sC．学生正常心脏跳动一次的时间大约为3sD．老师上课时声音的响度约为90分贝【考点】长度的估测；时间的估测；速度与物体运动；声音的等级和噪声的危害．【专题】估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、初二物理教科书的宽度大约为18.50cm左右．此选项符合实际；B、中学生的步行速度大约为10m/s．此选项不符合实际；C、成年人的心率60﹣80次/分钟属正常，那每次心脏跳动时间应该为0.75～1秒．此选项不符合实际；D、老师上课时声音的响度不高于90分贝．此选项不符合实际．故选A．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（ ）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的【考点】长度的测量．【专题】应用题；误差分析和数据处理．【分析】把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的分度值．小明测量的结果为122.9cm，他所用的刻度尺的分度值为1cm；小华测量的结果是1.228m=122.8cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm．结果不一样只是最后一位数字是估计数字，不同的测量者，估读的数字可能不同．【解答】解：小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m=122.8cm，两人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故D正确；两人的准确程度是一样的，故A、B错误；两人的结果不一样，只是估读的数字可能不同，都是正确的．故C错误．故选D．【点评】此题主要考查的是学生对测量数据的分析和处理能力，以及根据测量结果判断刻度尺的分度值的能力．9．春运期间，为了赶去乘车，大人搀着孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，则速度快的是（ ）A．一样快B．大人C．小孩D．无法确定【考点】运动快慢的比较．【专题】应用题．【分析】物体的速度等于路程除以运动时间，大人与孩子的路程、运动时间都相同，由速度公式可判断两者的速度大小．【解答】解：大人搀着孩子一起走了30m，他们的路程S相同，运动时间t相同，则速度V=相同，大人小孩运动的一样快．故选A．【点评】解题时要注意：运动快慢取决于物体的速度，大人与小孩的路程、运动时间都相等，则他们的速度相等．他们的运动快慢与他们走了多少步无关．10．水被加热烧开后，水面上方有“白气”；在炎热的夏天，冰块的周围也有“白气”．关于“白气”的形成，下列解释正确的是（ ）A．前者主要是由水壶中的水转变成的水蒸气B．前者主要是由空气中水蒸气变成的水C．后者主要是由冰转变成的水D．后者主要是空气中水蒸气变成的水【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】生活中的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液态；水蒸气是无色无嗅，看不到．【解答】解：水被加热烧开后，水面上方的“白气”，是水汽化形成的温度较高水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠飘散在空气中，是由水壶中的水转变成的水蒸气液化形成的；在炎热的夏天，冰块的上方的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰块液化形成的小水珠飘散在空气中，是空气中是水蒸气液化形成的． 故选D．【点评】生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的，都是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物态放热形成的．11．在清澈平静的湖面上空，小鸟正在向下俯冲捕食．在小鸟向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像，正确的说法是（ ）A．像变小，像距变小B．像变小，像距变大C．像的大小不变，像距变大D．像的大小不变，像距变小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：平静的湖面是一个水平面镜，小鸟在水平面镜中成虚像，小鸟和小鸟的像到平面镜之间的距离相等，大小相等，所以在小鸟向下俯冲的过程中小鸟的像大小不变，像距变小．故选D．【点评】人离平面镜越近感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大，是眼睛的一种错觉．12．为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（ ）A．选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上B．选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上C．选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处D．选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处【考点】凸透镜成像的应用；凹透镜的发散作用．【专题】应用题．【分析】凹透镜三条特殊光线：①延长线过另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．【解答】解：由凸透镜的三条特殊光线可知：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．所以为了制作一束平行光，可以选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上，这样将得到平行光．所以选项B可行，选项D不可行；由凹透镜三条特殊光线可知选项AC都不可以得到平行光线．故选B．【点评】我们学习物理知识的目的就是利用所学过的物理知识来解决生活中的实际问题，这也是新课程标准中的一个明确的要求，我们不仅要学会知识，而且要学会运用知识．二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分．13．进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的 振动 而产生，声音传播时，由近及远，声音的 响度 发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 固 体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；响度．【专题】定性思想；推理法；声现象．【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的．响度跟发声体的振幅和距离发声体的远近有关．（3）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；【解答】解：（1）朗朗的读书声是由声带的振动而产生的；（2）响度跟距离发声体的远近有关，距离发声体越远，听到的声音越弱，响度越小；（3）耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明固体也可以传声，且效果更好．故答案为：振动；响度；固．【点评】抓住声音的产生、传播的条件和声音的三个特征可做出解答．14．物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，是由于在声源和人耳之间 没有 （填“有”或“没有”）传播声音的介质；或者是声源振动的频率高于 20000 Hz或低于 20 Hz．【考点】超声波与次声波；声音的传播条件．【专题】应用题．【分析】解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz．。
江苏省盐城市东台市第六教研片2015_2016学年八年级物理上学期第二次月考试题(含解析)苏科版
江苏省盐城市东台市第六教研片2015～2016学年度八年级上学期第二次月考物理试卷一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（）A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作2．“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹．该现象产生的原因是（）A．光的直线传播 B．光的漫反射C．光的镜面反射 D．光的色散3．近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本．如主城区汽车禁鸣、植树造林等．这些措施的共同点是（）A．减少大气污染 B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染 D．缓解“温室效应”4．用雪堆成的大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，这主要是由于（）A．整个雪人同时逐渐熔化 B．整个雪人同时逐渐升华C．雪人底部因熔点降低而熔化 D．雪人底部因温度升高而熔化5．如图所示现象中，应该用光的直线传播来解释的是（）A．观察车后情况B．只见树叶不见天空C．水中倒影D．隔着玻璃砖看木棒6．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（）A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光7．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cmB．中学生的步行速度大约为5m/sC．学生正常心脏跳动一次的时间大约为3sD．老师上课时声音的响度约为90分贝8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的9．春运期间，为了赶去乘车，大人搀着孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，则速度快的是（）A．一样快B．大人 C．小孩 D．无法确定10．水被加热烧开后，水面上方有“白气”；在炎热的夏天，冰块的周围也有“白气”．关于“白气”的形成，下列解释正确的是（）A．前者主要是由水壶中的水转变成的水蒸气B．前者主要是由空气中水蒸气变成的水C．后者主要是由冰转变成的水D．后者主要是空气中水蒸气变成的水11．在清澈平静的湖面上空，小鸟正在向下俯冲捕食．在小鸟向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像，正确的说法是（）A．像变小，像距变小 B．像变小，像距变大C．像的大小不变，像距变大D．像的大小不变，像距变小12．为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（）A．选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上B．选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上C．选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处D．选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分．13．进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的而产生，声音传播时，由近及远，声音的发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．14．物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，是由于在声源和人耳之间（填“有”或“没有”）传播声音的介质；或者是声源振动的频率高于Hz或低于Hz．15．水跟我们的生活息息相关．通常情况下，水在结冰时温度为℃；水在沸腾时温度将（选填：升高、降低或不变）；水汽化时需要热量（选填：吸收或放出）．16．如图所示，是﹣10℃的某物质受热熔化的温度随时间变化的图象，分析图象可知：加热后最初5min内该物质呈态；熔化过程持续分钟，由图象可知它是（选填“晶体”或“非晶体”）．那么，区分晶体、非晶体的重要依据是：．17．小明在探究“凸透镜成像的规律”过程中，发现距离凸透镜20cm的光屏上得到一个清晰的与物体等大的像，则该凸透镜的焦距为cm，物体向透镜靠近4cm时，所成像的性质是的实像．假如用它观看邮票上的细微部分时，为了使看到的字更大，应将透镜（靠近、远离）邮票．18．小张同学最近感觉视力下降，他去看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道理．由图可知，他是看不清（“近处”或“远处”）的物体，应佩戴（选填“凹”或“凸”）透镜矫正视力，矫正后他所看到的物体成的清晰的像正好成在上．19．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中折射光线是（用字母表示），反射角等于度，分界面的（左/右/上/下）侧是空气．20．课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小明所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）．（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为cm，则此过程中，纸锥的速度为m/s．三、解答题（作图每图2分，26、27每空2分，其余每空1分，共52分）21．如图所示，一条入射光线AO从空气斜射向鱼缸中的水面，请画出折射光线的大致方向，并标明折射角γ．22．将图中的入射光线或折射光线补画完整．23．根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像A′B′．24．陆地上奔跑最快的是猎豹，它10min能跑18km，在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，它0.5h 能飞90000m，请你通过计算比较谁的速度更大？25．从东台到南通120km，一辆小车以60km/h的速度行驶一半路程后，又以40km/h的速度行驶完后一半的路程，求这辆小车从东台到南通的时间？26．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折目的是，此时在纸板B上（能/不能）看到反射光线；（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的方向射出，这说明：；（3）光线以30°角入射进行实验，测得反射角也为30°，由此可得结论：反射现象中反射角等于入射角，你认为小明得出的结论可靠吗？理由是．27．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．（1）小华实验中发现，随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向调节凸透镜．（2）小华调整后，如上图，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，就是利用此成像原理制成的（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）．若固定凸透镜的位置不动，将蜡烛向左移动少许，则应将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的要些．（3）透镜位置不变，小明将蜡烛移到标尺45cm处，此时应站在透镜（选填“左”或“右”）一侧观察蜡烛的像，当观察到像时（选填“有”或“没有）光进入人眼．（4）小明又将蜡烛放在10cm刻度线处，调整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且靠近凸透镜．结果光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动了适当距离时，又观察到清晰的像，由此分析，还可以只将蜡烛向（远离/靠近）凸透镜的方向移动适当距离也能观察到清晰的像，显然这是（近视/远视）眼镜．（5）为了粗测凸透镜的焦距，小明在上午第二节课后（9：30左右），将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置．旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是．28．教室的窗玻璃是双层的，课间有同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样，于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验：①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图所示）．②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次．③换成双层玻璃板重复上述实验．（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过来反映的．（3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是．29．阅读短文，回答问题为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：（1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到900时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的（全折射/全反射）；（2）根据实验数据，玻璃的临界角水的临界角（大于/等于/小于）．（3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越（强/弱）；（4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线（可能/不可能）完全消失；（5）如图2是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．江苏省盐城市东台市第六教研片2015～2016学年度八年级上学期第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分．每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．1．2010年元旦早晨，小雷在家中发现暖水瓶的瓶盖打开不冒“白气”，小雷问自己为什么？想到可能是暖水瓶不保温，倒了一碗尝尝发现“烫”．又想到可能是因为房间的温度较高，将暖水瓶拿到屋外，看到很多“白气”．就小雷倒了一碗尝尝属于科学探究哪个环节（）A．提出问题 B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作【考点】物理学方法．【分析】要解答本题需掌握：科学探究的七个环节是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．【解答】解：小雷在室内看到暖瓶打开盖后，不冒白气，小雷猜想可能是暖瓶不保温，所以倒了一碗尝尝发现烫，这个环节属于科学探究中的进行实验与搜集数据这个环节．故选C．【点评】本题主要考查学生对物理实验中，科学探究环节的了解和掌握，是一道基础题．2．“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是人工彩虹．该现象产生的原因是（）A．光的直线传播 B．光的漫反射C．光的镜面反射 D．光的色散【考点】光的色散．【专题】应用题；光的折射、光的色散．【分析】要解答本题需掌握：彩虹的成因是由于光的色散，其实质是光的折射．【解答】解：“背日喷乎水，成虹霓之状”描写的是“人工虹”，这是喷出的水后，空中有大量的小水滴，太阳光照在这些小水滴上，被分解为绚丽的七色光，这就是光的色散，实质是光的折射．故选D．【点评】本题主要考查学生对：光的色散的原理和折射的了解．属光学基础题．3．近年来，东台市城市建设和发展越来越注重以人为本．如主城区汽车禁鸣、植树造林等．这些措施的共同点是（）A．减少大气污染 B．缓解“热岛效应”C．降低噪声污染 D．缓解“温室效应”【考点】噪声及来源．【专题】应用题；声现象．【分析】噪声的减弱办法有三个：在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱．逐个分析选择项的内容，找出它们的共同目的．【解答】解：A、城区汽车禁鸣与减少大气污染无关．故A错误．B、城区汽车禁鸣与缓解“热岛效应”无关．故B错误．C、禁止汽车鸣笛、植树造林都是减小噪声的办法．故C正确．D、汽车的禁鸣与缓解温室效应没有关系，故D错误．故选C．【点评】噪声污染已经成为当今世界四大污染之一，应该了解一些生活中减弱噪声的常识，并且知道在什么途径中减弱的噪声．4．用雪堆成的大雪人，即使气温在0℃以下，时间长了雪人也会逐渐变矮，这主要是由于（）A．整个雪人同时逐渐熔化 B．整个雪人同时逐渐升华C．雪人底部因熔点降低而熔化 D．雪人底部因温度升高而熔化【考点】生活中的升华现象．【专题】应用题．【分析】在一定条件下，物质的三种状态间可以相互转化；物质由固态直接变为气态叫升华；气温在0℃以下，雪人会逐渐变矮，是由于固态的雪人升华为水蒸气所致．【解答】解：A、晶体熔化的条件是，温度达到熔点且继续吸热；气温在0℃以下，达不到雪熔化的温度（熔点），故雪人不会熔化；故A错误；B、气温在0℃以下，雪人会逐渐变矮，是由于固态的雪人直接升华为水蒸气所致；故B正确；C、雪人的熔点是一个不变的温度，不会因雪人的不同位置而变化；故C错误；D、雪人的温度与当时的气温很接近，底部的温度也一样，不会升高，更不会熔化；故D错误；故选B．【点评】在分析物质是发生哪种物态变化时，关键要抓住变化前后物质所处的状态．5．如图所示现象中，应该用光的直线传播来解释的是（）A．观察车后情况B．只见树叶不见天空C．水中倒影D．隔着玻璃砖看木棒【考点】光直线传播的应用．【专题】定性思想；推理法；光的传播和反射、平面镜成像．【分析】（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；（2）光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；（3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的．【解答】解：A、观察车后情况应用的是凸面镜可以扩大视野，属于光的反射；B、只见树叶不见天空，是由于光的直线传播造成的；C、水中倒影是由于光的反射形成的；D、隔着玻璃砖看木棒，是由于光的折射形成的．故选B．【点评】本题从生活中的现象入手，考查光现象的知识，理论联系实际，考查物理知识在实际生活中的应用，锻炼学生的观察和思考能力．6．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为（）A．花能发出黄色的光 B．花能反射太阳光中的黄色光C．花能发出白色的光 D．花能吸收太阳光中的黄色光【考点】物体的颜色．【专题】应用题．【分析】太阳光是由红橙黄绿蓝靛紫七种单色光复合而成的复色光；不透明物体的颜色由它发射的色光决定，黄花只反射黄光．【解答】解：在太阳光下我们能看到黄色的花是因为太阳光中的黄光被黄花反射了，而太阳光中的其它色光都被黄花给吸收了；故选B．【点评】物体的颜色是由反射的色光所决定的，太阳光是复色光，包括各种颜色的光．7．在生活中经常需要估测一些物理量，下列估测比较接近实际的是（）A．初二物理教科书的宽度大约为18.50cmB．中学生的步行速度大约为5m/sC．学生正常心脏跳动一次的时间大约为3sD．老师上课时声音的响度约为90分贝【考点】长度的估测；时间的估测；速度与物体运动；声音的等级和噪声的危害．【专题】估算综合应用题．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个【解答】解：A、初二物理教科书的宽度大约为18.50cm左右．此选项符合实际；B、中学生的步行速度大约为10m/s．此选项不符合实际；C、成年人的心率60﹣80次/分钟属正常，那每次心脏跳动时间应该为0.75～1秒．此选项不符合实际；D、老师上课时声音的响度不高于90分贝．此选项不符合实际．故选A．【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．8．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的【考点】长度的测量．【专题】应用题；误差分析和数据处理．【分析】把给出的数据换算成小数点后有一位数字的数值，那么，其单位就是刻度尺的分度值．小明测量的结果为122.9cm，他所用的刻度尺的分度值为1cm；小华测量的结果是1.228m=122.8cm，因此他所用的刻度尺的分度值也是1cm．结果不一样只是最后一位数字是估计数字，不同的测量者，估读的数字可能不同．【解答】解：小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m=122.8cm，两人所用的刻度尺的分度值是相同的，都是1cm，故D正确；两人的准确程度是一样的，故A、B错误；两人的结果不一样，只是估读的数字可能不同，都是正确的．故C错误．故选D．【点评】此题主要考查的是学生对测量数据的分析和处理能力，以及根据测量结果判断刻度尺的分度值的能力．9．春运期间，为了赶去乘车，大人搀着孩子一起快走了30m，其中大人共走了50步，孩子共走了110步，则速度快的是（）A．一样快B．大人 C．小孩 D．无法确定【考点】运动快慢的比较．【专题】应用题．【分析】物体的速度等于路程除以运动时间，大人与孩子的路程、运动时间都相同，由速度公式可判断两者的速度大小．【解答】解：大人搀着孩子一起走了30m，他们的路程S相同，运动时间t相同，则速度V=相同，大人小孩运动的一样快．故选A．【点评】解题时要注意：运动快慢取决于物体的速度，大人与小孩的路程、运动时间都相等，则他们的速度相等．他们的运动快慢与他们走了多少步无关．10．水被加热烧开后，水面上方有“白气”；在炎热的夏天，冰块的周围也有“白气”．关于“白气”的形成，下列解释正确的是（）A．前者主要是由水壶中的水转变成的水蒸气B．前者主要是由空气中水蒸气变成的水C．后者主要是由冰转变成的水D．后者主要是空气中水蒸气变成的水【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】生活中的“白气”都是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液态；水蒸气是无色无嗅，看不到．【解答】解：水被加热烧开后，水面上方的“白气”，是水汽化形成的温度较高水蒸气遇到冷的空气液化形成的小水珠飘散在空气中，是由水壶中的水转变成的水蒸气液化形成的；在炎热的夏天，冰块的上方的“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰块液化形成的小水珠飘散在空气中，是空气中是水蒸气液化形成的．故选D．【点评】生活中看到的白气都是水蒸气液化形成的，都是温度较高的水蒸气遇到温度较低的物态放热形成的．11．在清澈平静的湖面上空，小鸟正在向下俯冲捕食．在小鸟向下俯冲的过程中，关于它在湖水中的像，正确的说法是（）A．像变小，像距变小 B．像变小，像距变大C．像的大小不变，像距变大D．像的大小不变，像距变小【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【专题】光的传播和反射、平面镜成像．【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．【解答】解：平静的湖面是一个水平面镜，小鸟在水平面镜中成虚像，小鸟和小鸟的像到平面镜之间的距离相等，大小相等，所以在小鸟向下俯冲的过程中小鸟的像大小不变，像距变小．故选D．【点评】人离平面镜越近感觉像越大，像的大小实际上是没有发生变化的，只是眼睛看像的视角变大，是眼睛的一种错觉．12．为了制作一束平行光，班里的同学提出了以下的方法，你认为可行的方法是（）A．选用凹透镜并把一小灯泡放在凹透镜的焦点上B．选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上C．选用凹透镜并把一小灯泡放凹透镜的2倍焦点处D．选用凸透镜并把一小灯泡放凸透镜的2倍焦点处【考点】凸透镜成像的应用；凹透镜的发散作用．【专题】应用题．【分析】凹透镜三条特殊光线：①延长线过另一侧焦点的入射光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后变得发散，其折射光线的反向延长线过焦点；③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．【解答】解：由凸透镜的三条特殊光线可知：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．所以为了制作一束平行光，可以选用凸透镜并把一小灯泡放在凸透镜的焦点上，这样将得到平行光．所以选项B可行，选项D不可行；由凹透镜三条特殊光线可知选项AC都不可以得到平行光线．故选B．【点评】我们学习物理知识的目的就是利用所学过的物理知识来解决生活中的实际问题，这也是新课程标准中的一个明确的要求，我们不仅要学会知识，而且要学会运用知识．二、填空题：本题共8小题，每空1分，共24分．13．进入校园听到朗朗的读书声，声音是由声带的振动而产生，声音传播时，由近及远，声音的响度发生变化（选填“音调”、“响度”和“音色”）．耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明固体（选填“固”、“液”或“气”）也可以传声，且效果更好．【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；响度．【专题】定性思想；推理法；声现象．【分析】（1）一切正在发声的物体都在振动．。
【初中物理】江苏省东台市实验初中教育集团2015-2016学年度第二学期九年级质量模拟测试物理试卷 苏科版
东台市实验初中教育集团2015～2016学年度第二学期九年级质量模拟测试物理命题：陈勇校核：朱翔一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1．下面不是利用电磁波来工作的是A．手机B．B超C．光纤通信D．卫星导航2.下列现象中能够说明分子间存在斥力的是A．固体液体难以压缩B．滴入热水中的红墨水散开C．压紧后两铅块会粘在一起D．酒精与水混合后总体积变小3．与丝绸摩擦的玻璃棒带上了正电，这是因为A．丝绸上电子转移到了玻璃棒B．丝绸上正电荷转移到了玻璃棒C．玻璃棒上电子转移到了丝绸上D．玻璃棒上正电荷转移到了丝绸上4．下列现象形成过程需要吸热的是A．初春，河流中积雪消融B．仲夏，草叶间露珠晶莹C．深秋，枝头上挂满白霜D．严冬，河面上结了薄冰5．地球本身是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场．水平放置、能自由转动的小磁针放置在地球表面赤道上，静止时小磁针的S极一定指向A．地球的北极B．地磁的北极C．地球的南极D．地磁的南极6．关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是A. 连接电路时，开关必须和零线相连B．家中保险丝烧断了，一定是发生了短路C．有人触电时，用干燥的竹竿或木棍将电线拨开D．用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触测电笔上的任何金属7．一只小鸟飞近平静的水面，欣赏它自己在水中轻盈的“倒影”．在此过程中，关于“倒影” 的描述错误的是A．“倒影”和小鸟一样大B．“倒影”逐渐变大C．“倒影”靠近水面D．“倒影”到水面的距离等于小鸟到水面的距离8．如图容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置A．可以验证液体对容器底部有压强B．可以验证液体内部向各个方向的压强相等C．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关9．如图所示，将小球拉到A处由静止释放，下列说法正确的是A．小球在A点时受到的力是平衡力B．从A点向B点摆动时小球的动能在变小C．从A点向B点摆动时小球的重力对小球不做功D．若摆到C点绳子断了，小球将竖直下落在C点的正下方10．如图所示，小宇运用电学知识设计了一个电子身高测量仪，其接入电路的电阻与其长度成正比，金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，杆cd和MP的电阻不计，为定值电阻，电源电压恒定不变．当被测身高增加时，RA．电流表示数增大B．电压表示数减小C．电阻R0消耗的功率减小D．电压表与电流表的示数之比不变11．如图是我们常见的图像，如果给横、纵坐标加上适当的物理量及单位，可以描述物理量之间的关系.下面的关系不能用此图像来描述的是A．地面附近的物体所受重力与其质量的关系B．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力的关系C．导体两端的电压一定时，导体的电流与其电阻的关系D．做匀速直线运动的物体，其通过的路程与所用时间的关系12.小明为了探究某电路中电动机与小灯泡的连接方式．他将电源断开，保持开关闭合．用外力使电动机转动，小灯泡还能发光．进一步探究发现，该电路是由电源、开关、电动机、小灯泡各一个组成的，则该电路中电动机与小灯泡及开关A．可以确定，串联、并联都行B．可以确定，一定并联且开关在支路上C．可以确定，一定并联且开关在干路上D．可以确定，一定并联，而开关的位置需要再断开开关，用外力使电动机转动，观察小灯泡是否发光才能判断二、填空题（本题共8小题，每空1分，共20分）13．如图所示，对着瓶口吹气能发出声音．吹气时，瓶口外空气流速变大，压强变▲．空气进出瓶口越快，发出声音的音调越▲ .14．在黑暗的房间中将一块小平面镜平放在水平桌面上，让手电筒的光正对着平面镜照射，反射角为▲ .若在平面镜下方再平铺一张白纸，从侧面看▲(白纸/平面镜)亮.15．小明用焦距为10cm的凸透镜探究凸透镜成像规律．当烛焰在光屏上成清晰的倒立放大的像时，蜡烛可能放在距凸透镜▲（15/20/30）cm处．固定蜡烛和凸透镜不动，在它们之间放上近视眼镜，若仍要在光屏上成清晰的像，应将光屏▲（靠近/远离）凸透镜．16．如图所示，杠杆经过调节处于水平平衡状态．在A点悬挂三个钩码（每个钩码重均为0.5N），用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为▲N；如改变测力计拉力的方向，使之斜向右上方，杠杆仍然水平平衡，测力计的读数将 ▲ ．17．核电站发电时，需要大量的水作为汽轮机的冷却剂，冷却水的温度升高，内能增加，这是通过 ▲ 方式改变内能的．一台发电功率为l06kW 的核电机组，它每天能发电 ▲ kW·h ，这相当于每天至少可减少用煤 ▲ t （煤的热值q =3.6×107J ／kg ）．18．在综合实践活动中，小明用吸管制作一简易密度计．将密度计竖直漂浮在不同液体中，浸入液体部分的长度越长，液体的密度越 ▲ ，受到的浮力 ▲ ． 换用配重相同管径较粗的密度计测同一液体的密度，测量的精确程度将 ▲ （提高/不变/降低）． 19．在探究“水和煤油吸热升温”的实验中，小明根据课本实验方案收集实验数据，画出水和煤油的温度随时间变化的图像，如图所示．分析图像，质量相等的水和煤油， ▲ 升温快，你判断的方法是： ▲ ；水的比热容大约是煤油的 ▲ 倍．20．小华想利用电能表和秒表测量电热水壶的实际功率，电能表上标有3200imp/（kW ﹒h ），他首先进行的操作是 ▲ ，接着观察到电能表的指示灯在6min 内闪烁320次，则电热水壶实际功率是 ▲ W .如果在使用该电热水壶的过程中，人因操作失误而触电时， ▲ （空气断路器/漏电保护断路器）能自动切断电路． 三、解答题（本题共7小题，共56分．解答22、23题时应有解题过程） 21．（6分）按照题目要求作图:（1）在图甲中画出一束光线从水斜射到空气的入射光线． （2）在图乙中画出物体受到的重力和物体对斜面压力的示意图． （322．（6分）边长为0.1m 的实心正方体,重为12N ，用水平向右的拉力F 使其在水平面上匀速运动了5m ，F 做的功为50 J ．(g ＝10N/kg) 求： （1）正方体的质量； （2）正方体对水平面的压强； （3）正方体受到的摩擦力．23．（9分）某课外活动小组设计了一个用电压表的变化来反映环境温度变化的电路。
【试卷】江苏省盐城市东台市第六教研片2020届九年级化学上学期第二次月考试卷含解析
【关键字】试卷2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体2．下列过程只涉及物理变化的是（）A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物腐败 D．动物呼吸3．碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元素的化合价为+5价是（）A．KIO3B．KI C．I2 D．HI4．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似D．②属于稀有气体元素5．下列化学符号中，表示2个氢分子的是（）A．H2 B．2H C．2H2 D．2H+6．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟雾弹B．因为光合作用需要二氧化碳，所以在种植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可作燃料用于焊接、炼钢7．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品8．实验结束后，用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是（）A．清除酒精 B．隔绝空气C．降低酒精的着火点 D．降低酒精灯的温度9．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别扑灭三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（）A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2 C．CO CH4 H2 D．H2 CH4 CO 10．要区别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法或试剂不正确的是（）A．氧气与氮气﹣﹣﹣带火星的木条B．二氧化碳与氧气﹣﹣﹣澄清石灰水C．酱油与食醋﹣﹣﹣闻气味D．氮气与二氧化碳﹣﹣﹣燃着的木条11．下列有关原子、离子、分子的说法，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子得到或失去电子后可以形成离子C．原子是最小粒子，不可以再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质12．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钾的说法正确是（）A．属于氧化物B．钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．铁元素化合价为+6D．由两种非金属元素和一种金属元素组成13．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．扑灭酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体14．有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．化学反应中只有燃烧才能放出热量B．用水灭火，目的是为了降低可燃物的着火点C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．剧烈的燃烧一定会引起爆炸15．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（）A．反应前后分子数目改变了B．乙、丁可能属于氧化物C．反应前后原子的个数没有增减D．反应中共涉及四种分子和三种原子二、解答题（共5小题，满分40分）16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识，回答下列问题：（1）化学符号“3H2O”的意义是（2）图1是水通电分解的示意图．在实验过程中，试管a中产生的气体名称是，写出该反应的化学方程式：．（3）除去水中难溶性固体杂质常用的操作是．为了净化水，某同学制作了图2所示的简易净水器，其中利用了活性炭的性．（4）检验水是硬水还是软水，可用的物质是．请你说出生活中使硬水软化的一种常用方法．（5）某些地方的饮用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性盐．烧水时，Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳、．试写出Ca（HCO3）2受热分解的化学方程．17．如图是碳及其化合物的转化关系图，请回答下列问题：（1）括号内含有碳元素物质的化学式：．（2）转化关系图中由CO2→CaCO3的反应化学方程式：．（3）金属镁不但能在氧气中燃烧，也可以在二氧化碳中燃烧生成氧化镁（MgO）和碳单质，镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为，由此你对燃烧、灭火有什么新的认识：（答一项即可）．（4）下列有关碳及其化合物的说法正确的是．A．二氧化碳是导致酸雨的主要气体B．含碳燃料不完全燃烧会生成一氧化碳，一氧化碳有毒C．液态二氧化碳灭火是因为气化时吸热，降低了可燃物的着火点．18．有A、B、D、E四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，D元素原子核内只有一个质子，E元素形成的单质中有一种具有类似足球状的结构．已知D元素和E元素组成的化合物M，M的1个分子由5个原子构成；B、D和E三种元素能形成一种化合物R，R属于可再生能源，在汽油中加入适量R，可节省石油资源，减少汽车尾气对大气的污染．请回答下列问题：（1）A、B和D三种元素形成的化合物的化学式为；（2）R的化学式为；（3）M在空气中燃烧的化学方程式为；（4）E和B形成的化合物能跟单质E发生吸热反应，化学方程式为．19．根据如图装置，回答下列有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择（填装置序号），该反应的化学方程式为．用充满水的G装置收集氧气，则氧气需从（填“b”或“c”）端通入．（2）实验室制取二氧化碳的收集装置为（选填D、E或F），实验室制取二氧化碳的发生装置最好选用（填装置序号），该装置与另一个可选用的装置相比，其主要优点是，反应的化学方程式为．（3）检验生成的二氧化碳可在装置G中装入澄清石灰水，气体由（填“b”或“c”）管通入，化学方程式为．20．为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：加热时间t1 t2 t3 t4剩余固体质量/g 2.48 2.34 2.04 2.04（1）在时间后，该样品中的氯酸钾已经完全反应（2）完全反应后产生氧气的质量（3）该样品中氯酸钾的质量分数．2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．空气的成分中，体积分数约占21%的是（）A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0.94%、二氧化碳约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质约占0.03%．【解答】解：A、氮气约占78%，故A错误；B、氧气约占21%，故B正确；C、二氧化碳约占0.03%，故C错误；D、稀有气体约占0.94%，故D错误．故选：B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．下列过程只涉及物理变化的是（）A．酒精挥发 B．蜡烛燃烧 C．食物腐败 D．动物呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；B、蜡烛燃烧生成新物质水和二氧化碳，属于化学变化，故选项错误；C、食物腐败生成有害物质，属于化学变化，故选项错误；D、动物呼吸生成二氧化碳，属于化学变化，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．3．碘元素是我们人体中必须的微量元素之一，下列物质中碘元素的化合价为+5价是（）A．KIO3B．KI C．I2D．HI【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据单质元素的化合价是零、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行分析解答本题．【解答】解：A、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设碘元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．B、钾元素显+1价，设碘元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y=0，则y=﹣1．C、单质元素的化合价是零，因此碘单质中碘元素的化合价为零．D、氢元素显+1价，设碘元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z=0，则z=﹣1．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．4．下列是几种粒子的结构示意图，有关说法不正确的是（）A．①和②属同种元素 B．④属于金属元素C．①和③的化学性质相似 D．②属于稀有气体元素【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据元素的种类由质子数决定；进行解答；B、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于4，进行解答．C、根据元素原子的最外层电子数相同的元素的化学性质相似，进行解答；D、根据稀有气体的最外层电子数是8（氦是2），进行解答；【解答】解：A、①和②的质子数相同，所以①和②是同种元素．B、④是11号是钠元素，最外层电子数是1小于4，属于金属元素．C、①和③的最外层电子数相同，所以化学性质相似．D、稀有气体是指最外层电子数达到相对稳定结构的原子．②的最外层虽已达到稳定结构，但该微粒不是原子（核内质子数=8＜核外电子数=10），所以②不属于稀有气体．故选D【点评】本题主要考查了离子结构示意图的有关知识，并应用知识进行分析解题的能力．5．下列化学符号中，表示2个氢分子的是（）A．H2B．2H C．2H2D．2H+【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．【解答】解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此H2表示一个氢分子，故A不符合题意；B、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；所以2H表示2个氢原子，故B不符合题意；C、根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；所以2H2表示2个氢分子，故C符合题意；D、根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；所以2H+表示2个氢离子，故D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．6．物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟雾弹B．因为光合作用需要二氧化碳，所以在种植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可作燃料用于焊接、炼钢【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据所学知识可以知道：磷燃烧能产生大量的白烟；光合作用需要二氧化碳；氮气在通常情况下不容易和其它物质发生化学反应；氧气能够支持燃烧，但是不能燃烧；所以解答时可以根据这些知识点结合“物质的性质决定物质的用途”，来判断选项的正误．【解答】解：A、磷燃烧时能够产生大量的白烟，所以可用于制作烟幕弹，故A成立；B、因为光合作用需要二氧化碳，所以在种植大棚蔬菜中二氧化碳可作肥料，故B成立；C、因为氮气在通常情况下不容易和其它物质发生化学反应，所以可用于食品包装袋内防腐，故C成立；D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作助燃剂，但是氧气不能燃烧，故D不成立．故选D．【点评】熟练掌握常见物质的性质和用途，知道物质的性质决定物质的用途，所以解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．7．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是（）A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品【考点】称量器-托盘天平；给试管里的固体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据天平的使用方法考虑；B、根据装置气密性检查方法考虑；C、根据给试管内药品加热的注意事项考虑；D、根据制取气体时的操作要点考虑．【解答】解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后加入药品称量，故A说法正确；B、装置气密性检查方法：先连接装置，将导管一端浸入水中，再用手掌紧握试管外壁，看导管口是否有气泡产生，故B操作错误；C、给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热，否则会由于试管受热不均破裂，故C操作正确；D、制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品，否则会由于漏气而收集不到气体，故D操作正确．故选B．【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．8．实验结束后，用灯帽熄灭酒精灯依据的主要原理是（）A．清除酒精 B．隔绝空气C．降低酒精的着火点 D．降低酒精灯的温度【考点】灭火的原理和方法．【专题】化学与生活．【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．【解答】解：A．用灯帽熄灭酒精灯，是隔绝空气灭火，不是清除酒精灯，故A错误；B．用灯帽盖灭酒精灯，灯帽隔绝了空气，使火焰因缺氧熄灭，故B正确；C、物质的着火点一般情况下是不会改变的，故C错误；D．用灯帽熄灭酒精灯，是隔绝空气灭火，不是降低酒精灯的温度，故D错误．故选B．【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．有三瓶无色、无味的气体x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊．则x、y、z分别是（）A．CH4 H2 CO B．CH4 CO H2C．CO CH4 H2D．H2 CH4 CO【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的检验、鉴别与推断．【分析】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，氢气燃烧只生成水；根据题意，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明y、z燃烧有水生成，x燃烧没有水生成；燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊，说明x和y燃烧有二氧化碳气体生成，z燃烧没有二氧化碳生成；据此进行分析判断．【解答】解：甲烷燃烧生成二氧化碳和水，一氧化碳燃烧只生成二氧化碳，氢气燃烧只生成水．分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明y、z燃烧有水生成，x燃烧没有水生成，则x是一氧化碳，y、z是氢气、甲烷的一种．燃烧后分别向烧杯中注入澄清石灰水，振荡，只有x和y的烧杯内石灰水变浑浊，说明x和y燃烧有二氧化碳气体生成，z燃烧没有二氧化碳生成，则y是甲烷，z是氢气．故x、y、z分别是一氧化碳、甲烷、氢气．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握甲烷、氢气、一氧化碳的化学性质、二氧化碳与水蒸气的检验方法是正确解答本题的关键．10．要区别下列各组物质（横线前面的），所选择的方法或试剂不正确的是（）A．氧气与氮气﹣﹣﹣带火星的木条B．二氧化碳与氧气﹣﹣﹣澄清石灰水C．酱油与食醋﹣﹣﹣闻气味D．氮气与二氧化碳﹣﹣﹣燃着的木条【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．【解答】解：A、氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，氮气不能，可以鉴别，故选项选择的方法正确；B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧气不能，可以鉴别，故选项选择的试剂正确；C、依据生活经验酱油和食醋具有不同的气味，酱油有酱香味，而食醋有酸的味道，因此可以通过闻气味区别两种物质，故选项选择的试剂正确；D、氮气与二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项选择的方法错误；故选：D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别物质的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别即可．11．下列有关原子、离子、分子的说法，正确的是（）A．分子是保持物质性质的最小粒子B．原子得到或失去电子后可以形成离子C．原子是最小粒子，不可以再分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定义与构成；原子和离子的相互转化．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、分子是保持物质化学性质的一种粒子，但是不能保持物质的物理性质，该选项说法不正确；B、原子得到或失去电子后可以形成离子，该选项说法正确；C、原子是由原子核和核外电子构成的，该选项说法不正确；D、分子、原子和离子都能够构成物质，该选项说法不正确．故选：B．【点评】分子在化学变化中开发，原子在化学变化中不能再分，因此原子是化学变化中的最小微粒．12．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的水处理剂．下列有关高铁酸钾的说法正确是（）A．属于氧化物B．钾、铁、氧三种元素质量比是2：1：4C．铁元素化合价为+6D．由两种非金属元素和一种金属元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的简单分类；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算．【专题】化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类．【分析】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．C、根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答．D、金属元素名称一般有“钅”字旁，进行分析判断．【解答】解：A、高铁酸钾是由钾、铁、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B、K2FeO4中碳、氢、氧元素的质量比为（39×2）：56：（16×4）=39：28：32，故选项说法错误．C、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价，故选项说法正确．D、该物质含有钾、铁两种金属元素和氧元素一种非金属元素，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．13．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．氧气验满C．液体加热D．量9.5mL液体【考点】实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热；常见气体的检验与除杂方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；B、氧气验满：注意带火星的木条伸到集气瓶口；C、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；D、量筒量液时要注意量程的选择，应选择略大于量取液体体积的量程，选取的量程太大，会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确．【解答】解：A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误；B、氧气验满应该把带火星的木条放在集气瓶口，而不应该伸进去，故B错误；C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确；D、量取9.5mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误．故选C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热方法和酒精灯和量筒的使用方法和注意事项．14．有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．化学反应中只有燃烧才能放出热量B．用水灭火，目的是为了降低可燃物的着火点C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分D．剧烈的燃烧一定会引起爆炸【考点】物质发生化学变化时的能量变化；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；化学与生活．【分析】A、根据化学反应中能量的变化分析；B、根据着火点是物质的一种属性分析；C、根据促进燃烧的因素分析；D、根据爆炸产生的条件分析．【解答】解：A、化学反应中常伴随着能量的变化，有的放出热量，有的吸收热量，并不是只有燃烧才能放出热量，中和反应也能放出热量，故A错误；B、着火点是物质的一种属性，一般不能改变，故B错误；C、将煤块粉碎后，增大了与氧气的接触面积，能促其燃烧更充分，故C正确；D、剧烈的燃烧发生在有限的空间内一定会引起爆炸，故D错误．故选C．【点评】物质燃烧必须满足可燃物、达到着火点、与氧气接触三个条件，灭火只要消灭其中之一就可达到灭火的目的．15．如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法错误的是（）A．反应前后分子数目改变了B．乙、丁可能属于氧化物C．反应前后原子的个数没有增减D．反应中共涉及四种分子和三种原子【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；化学反应的实质．。
江苏省东台市2016届九年级物理上学期期末考试试题(扫描版) 苏科版
江苏省东台市2016届九年级物理上学期期末考试试题学生学业质量调查分析与反馈 九年级物理答案及评分标准二、填空题（24分，每空1分） 13．电能 不变 增加14．并 不同 电流表示数大的灯泡亮 15．做功 压缩 1016．磁体 磁场对电流有力的作用 电动机 17．磁性 S 小于 18．0.05 80 1 19．变小 变小 不变20．能 若串联，电路断路，指示灯不亮 电磁感应 三、解答题 21．（6分）说明：（1）本小题有其他表示方法，只要正确同样评分。
（2）未画实心点共扣1分。
（3）有错就不得分。
22．本题共6分 解：（1）Q =cm Δt 1分Q = 4.2×103J/(kg·℃) ×5 kg ×（60-20）℃ = 8.4×105J 1分 （2） 由UI P = RUI =1分 得Ω===4.481000)220(22WV P UR 1分（3）由题意知W = Q =pt 1分s WJp W t 8401000104.85=⨯== 1分 说明：其它解法，只要正确，同样评分。
23．本题共9分解：（1）由题意分析知：A 1测R 1电流 1分由RUI =得U 1=IR 1=0.3A ×10Ω=3V 1分 由并联电路电压特点得U =U 1=3V 1分 （2）由UIt W = 1分甲 乙 丙得W =3V×0.3A×60s=54J 1分（3）设A 2测量干路电流，根据I 2 =I -I 1，得滑片P 在3个位置时通过R 2的电流分别为0.10A ，0.15A 和0.30A 由IUR =得三次R 2对应的电阻分别为 Ω===301.0322AV I U R 1分 Ω=='='2015.0322A V I U R 1分 Ω==''=''103.0322A V I U R 1分 R 2每次均减小10Ω ，符合题意，故A 2接在干路中 1分说明：其它解法，只要正确，同样评分。
东台市部分联谊学校考试物理试卷(苏科教版初三上)答案
东台市部分联谊学校考试物理试卷（苏科教版初三上）答案一、选择题〔每题的四个选项中,只有一个正确答案每题2分计30分〕1．B 2．B 3．D 4．C 5．D 6．B 7．A8．B 9．A 10。
D 11。
D 12。
A 13。
C 14。
C 15。
D二、填空题〔每空1分计18分〕16．减小热传递17。
9 大于18。
R1断路R2断路19。
55 1100 22020。
〔1〕40〔2〕2200 360 〔3〕9 21。
10 0.6 22。
〔1〕并联〔2〕1、2、4〔3〕用导线把a、b处导线分不连接起来三、作图题〔每题2分计8分〕略四、探究与实验题〔每空1分计26分〕27 。
〔1〕616 〔2〕0.26 〔3〕辨不火线和零线〔4〕记录用户消耗电能的外表28。
〔1〕左便于测量力臂〔2〕OA不是的F2力臂29．〔1〕测力计的重量较大〔2〕改用较轻的动滑轮30。
〔1〕滑动变阻器〔2〕一31．串联电路的总电压等于各部分电压之和〔2〕不相符选择的相同的小灯泡做实验，偶然性大，应该换用不同的小灯泡再次进行实验32．材料比较导体的电阻的大小小灯泡33．〔1〕温度计上升的示数〔2〕操纵电流一定34．〔1〕略〔2〕3 0.44 〔3〕①连接电路的时候没有断开开关②滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置〔或滑动变阻器同上连接〕〔4〕5 0.3五、运算题〔解题时要写出依据的要紧公式或变形公式．运算过程和结果要写明单位．只有结果没有过程不能得分. 35题4分36题6分37题8分计18分〕35．〔1〕2.52×107J 〔2〕1.5 kg36。
〔1〕100N 〔2〕500N 〔3〕200J37．〔1〕100W 〔2〕电路图如以下图〔其他情形同样是对的，比如用单刀双掷开关〕121 Ώ〔3〕38400J。
初中物理 江苏省东台市六校九年级物理上学期期中考模拟试题及答案.docx
xx学校xx学年xx学期xx试卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）试题1:如图所示，属于费力杠杆的是（）试题2:如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。
忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 如果将钩码提升相同的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等试题3:如图6所示的情景中，关于力对杯子做功的描述正确的是评卷人得分试题4:如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。
现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的试题5:如图所示, 铅球从出手到将要落地的过程中, 下列说法正确的是( 不计空气阻力)A. 铅球由a →b 时, 动能逐渐增大B. 铅球在b 点的机械能大于a 点的机械能C. 铅球由b →c 时, 机械能逐渐减小D. 铅球在c 点时动能最大试题6:夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（）A．太阳照射沙漠地区的时间较长B．海边有风而沙漠地区可能没有C．海水的比热容比沙石的比热容大D．太阳直射沙漠地区，斜射海边试题7:在“比较水和食用油的吸热能力”的实验中，下列操作或评价正确的是（）A．在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是先调整固定温度计的位置，再调整固定石棉网的位置B．实验中食用油和水吸热的多少是通过温度计升高的温度来反映的C．实验表明，食用油吸热的能力更强D．在此实验中，如果要使初温相同的水和食用油水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间试题8:下列电路图与实物图一致的是（）试题9:关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．锰铜丝的电阻比铜丝的电阻大B．粗细相同的导线，长的电阻较大C．长短相同的导线，细的电阻较大D．同种材料制成的长短一样的两条导线，粗的电阻较小试题10:某同学设计了一个电子身高测量仪。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015-2016学年江苏省盐城市东台市第六教研片九年级（上）第二次月考物理试卷一、选择题（每小题2分，共24分，每小题只有一个选项正确．）1．(★★★★)如图所示是生活里常见的几种机械，其中属于费力杠杆的是（）A．羊角锤B．镊子C．手推车D．瓶盖起子2．(★★★★)1J的功就是（）A．把质量为1kg的物体移动1m所做的功B．把重1N的物体移动1m所做的功C．在1N力的作用下，物体移动1m所做的功D．在1N力的作用下，物体在力的方向上移动1m时，此力对物体做的功3．(★★★★)下列过程中势能增大的是（）A．滚摆由上向下滚动过程中B．小球经B点向D点滚动过程中C．拉开的弓将剑射出的过程中D．蹦蹦杆将小孩弹起的过程中4．(★★★)下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是（）A．某一铁块，温度降低，内能一定减小B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功C．高温物体比低温物体含有的热量多D．温度高的物体把温度传给温度低的物体5．(★★★)对于我们所学的电学知识，下列说法正确的是（）A．电风扇工作时只将电能转化为机械能B．电冰箱冷藏室内的灯泡和电动压缩机是串联的C．电流的方向是从电源的负极经过导线、用电器到电源的正极D．某一盏路灯坏了，其他灯还能照常工作表明它们是并联的6．(★★★★)在如图所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近25W的是（）A．台灯B．电烤炉C．微波炉D．电饭锅7．(★★★)小亮家的卫生间照明灯和换气扇的安装电路如图所示，下列说法正确的是（）A．照明灯和换气扇只能各自独立工作，而不能同时工作B．照明灯和换气扇只能同时工作，而不能各自独立工作C．工作时，照明灯和换气扇两端的电压一定相等D．工作时，通过照明灯和换气扇的电流一定相等8．(★★★)如图电路，有关开关处于不同状态时的说法不正确的是（）A．闭合S1和S2，灯L1和L2亮B．闭合S2和S3，灯L1亮，L2不亮C．只闭合S2，灯L1和L2串联D．闭合S1和S3，灯L1和L2并联9．(★★★★)对于物理学习中涉及到的物理方法，下列说法正确的是（）A．分析出实际杠杆的五要素是建立模型的方法B．将电流比作水流是转换法C．通过比较木桩被重物打入沙中的深度来比较重力势能大小是控制变量法D．探究杠杆平衡条件时要多测几组数据是为了减小误差10．(★★★)物理图象可以用来直观且定量地描述物理概念和物理规律．如图所示图象，可以表示一定条件下两个物理量之间关系的有（）A．物体重力和质量之间的关系B．物体体积和密度之间的关系C．压强和受力面积之间的关系D．电流和电阻之间的关系11．(★★★★)如图所示是电阻甲和乙的U-I图象，下列说法中正确的是（）A．甲和乙都是阻值不变的电阻B．当乙两端电压为2V时，R乙=5ΩC．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2A时，电源电压为2VD．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路总功率为1.2W12．(★★)在课外科技实践活动中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤．原理如图所示，R 0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移．现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（）A．电流表读数变大，电压表读数变小B．电流表读数变小，电压表读数变小C．电流表读数不变，电压表读数变大D．电流表读数变小，电压表读数变大二、填空题（每空1分，共24分）13．(★★★★)家庭电路中各用电器之间是并联连接的，每个用电器两端的电压为220 V，开关与被它控制的用电器之间是串联连接的．14．(★★★★)地震过后往往会伴有泥石流等灾害，泥石流之所以会造成巨大的危害，是因为由石、泥土被雨水从高处冲下来时将重力势能转化为巨大的动能．灾害发生后，救灾飞机迅速到达灾区上空，当它在一定高度匀速飞行并投下救灾物资后，飞机的机械能将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）．15．(★★★)冬天用热水袋暖手时手会感到暖和，这是用热传递方式增加物体内能的；用打气筒给轮胎打气时气筒壁发热，这是用做功方式增加物体内能的．16．(★★★)如图所示，O为轻质杠杆的支点，OA=40cm，AB=10cm，B点所挂物体重60N，要使杠杆在水平位置平衡，则在A点至少加一个竖直向上，大小为 75 N的动力，这是一个费力（选填“省力”或“费力”）杠杆．17．(★★★)用如图所示的滑轮组提起重200N的重物，若动滑轮重10N，不计绳重和摩擦，绳子自由端需施加 70 N的拉力，重物上升1m，绳的自由端拉过 3 m．若绳子最多能承受的拉力为100N，则利用此滑轮组最多能吊起 290 N的物体．18．(★★★)如图，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的推力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是 2000 J，有用功是1600 J，斜面的机械效率是 80% ．19．(★★★)小明按图甲的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V 1和V 2的指针完全一样，如图乙所示，则L 1两端的电压为 8 V，L 2两端的电压为 2 V．20．(★★★★)小华家电能表4月底的示数为，5月底的示数为，则小华家5月份消耗的电能为 40 kW•h，应付电费 20 元（按每度电均价0.5元计算）．21．(★★★)小明设计组装了如图所示的装置来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他进行实验，记录结果见表：（1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的质量相同、及烧杯中水的质量相同．（2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．（3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：天平，利用此实验方法计算出的热值将比真实值偏小（选填“偏大”或三、解答题（每图2分，每空一分，共40分）22．(★★★)按照要求作图（1）如图1所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中作出吊桥的重力F 1和绳的拉力F 2的力臂．（2）用滑轮组拉出陷入泥中的汽车．在图2中画出最省力的绳子绕法．（3）如图3所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．23．(★★★)2013环太湖国际公路自行车赛11月2日在江苏无锡著名风景区蠡湖之光开赛，来自五大洲的20支车队的120名职业选手“逐”梦江南．若某运动员和车总质量为100Kg，自行车在一段平直赛道上匀速行驶过程中受到的阻力为总重的0.05倍，1min通过了900m的路程，g取10N/kg，求：（1）在这段赛道骑行过程中，该运动员克服阻力做了多少功；（2）在这段赛道骑行过程中，该运动员做功的功率多大．24．(★★★)现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为2.5V，额定电流为0.35A，小灯泡和定值电阻的I-U图象如图所示．求：（1）小灯泡额定功率是多少？（2）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2A，小灯泡实际功率为多少？（3）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗多少电能？25．(★★★)如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．（1）实验中通过观察木块被推动的距离 判断钢球动能的大小（2）要研究物体的动能跟质量的关系，就要控制 速度 不变，具体做法是改变物体的质量，并让它们 从同一斜面的同一高度 由静止滑下（3）质量和速度谁对动能的影响较大呢？某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示：分析这两组数据可得 速度 对物体的动能影响较大．由影响动能大小的因素可知高速公路上大客车的限速比小轿车 小 ．（大/小）26．(★★★)某小组的同学在探究“比较不同物质的吸热能力”时使用了如图所示装置．（1）在设计实验时，除图示器材外，还必须添加的测量工具是 天平 ，目的是 控制水和煤油的质量相等 ．（2）实验时用同样的酒精灯加热，某同学观察到：“加热相同的时间时，煤油升高的温度高一些”即认为煤油吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？ 不正确 ．理由是 用相同的酒精灯加热，加热相同的时间，水和煤油吸收的热量相等 ．（3）该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表，根据表中数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度， 水 吸热多一些．（4）由以上数据还可以分析得出：质量相同的水和沙子，吸收相同热量， 沙子 温度升高得多一些．下列事实能用上述实验结果解释的是 AA ．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小B ．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色 D．夏天给教室洒水，感觉凉爽．27．(★★★)小明和小华在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置．（1）小红应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为2N，同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：（2）小明和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因绳子自由端移动的距离应该是0.3m，不等于0.2m ．（3）该滑轮组的机械效率实际为 66.7%（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或不变），要提高改滑轮组的机械效率还可以减小动滑轮的重力．28．(★★)如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的 C、D （填“A”、“B”或“C、D”）接线柱接入了电路．（3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向D （填“C”或“D”）端滑动．（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为 0.7 W．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是灯泡的亮度是由实际电功率决定的，功率越大灯泡亮度越亮．发光情况较暗电压 1.3电流0.21电功率0.2729．(★★)阅读下面的短文，回答问题．热电偶把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶，实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．请回答下列问题：（1）如题图所示：①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流变为零．②其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流变小．③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流变为零（各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”）（2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由内能转化而来．（3）热电偶电路可以把温度信号换成电信号，利用这种性质可以把热电偶做成温度计（写出一种应用）．。