八年级第八章压强答案

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八年级物理_第八章压强单元测试题及知识点总结(含答案)

第八章压强知识点和习题附参考答案一、压强1. 压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

当两个物体相互接触并且发生挤压作用时就有压力产生。

2. 压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。

3. 压力不是重力，它们是性质不同的两种力。

（1）压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。

（2）压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。

（3）压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。

4、压强（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。

“单位面积”应理解为“单位受力面积”是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。

（2）压强的定义式：SFp =；适用于固体、液体和气体。

（3）压强的单位符号是Pa ，2/11m N Pa =。

用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F 不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式1221S S P P =；当满足受力面积S 不变时压强与压力成正比才成立，进而得出比例式2121F F P P =。

5、增大和减小压强的方法：在压力一定时，用增大（或减小）受力面积的方法来减小（或增大）压强；在受力面积一定时，用增大（或减小）压力的方法来增大（或减小）压强。

二、液体的压强1. 液体的压强是由于液体受重力的作用且液体有流动性产生的。

但液体压强的大小与液体重力大小无关，即一定重力大小的液体可以产生不同的压力、压强。

2. 液体对容器底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强、液体的压强随深度的增加而增大、在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；不同液体的压强还跟它的密度有关。

沪科版八年级全册物理《第八章压强》单元练习题及解析

第八章压强一、选择题1.下列做法是为了增大压强的是（）A. 铁轨下铺放枕木B. 篆刻刀的刀口做得锋利C. 坦克使用宽大的履带D. 平板货车安装多个车轮2.有关压强知识的应用，下列说法错误的是（）A. 人用吸管吸饮料时利用了大气压B. 载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强C. 水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D. 轮船通过三峡船闸，利用了同种液体不流动时连通器内液体表面相平3. 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A. 大型运输车装有很多车轮B. 书包的背带较宽C. 滑雪板的面积较大D. 安全锤头部做成锥形4.如图所示的敞口容器中加水，则水能达到的最高位置是（）A.容器a的顶端B.容器b的顶端C.容器c的顶端D.条件不足，无法确定5. 如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（）A. 坝的宽度B. 水的体积C. 水的深度D. 坝的高度6. 下列图例能说明大气压强存在的是（）A. 书包带较宽B. 热气球升空C. 水坝下部较宽D. 纸片托水7.如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是( )A. 碑基座建的很宽B. 针尖做的很尖C. 书包做的很宽D. 坦克装有宽履带8.下列做法中为了减小压强的是（）A. 铁路钢轨铺在枕木上B. 缝衣针做得很细C. 注射器的针尖很尖D. 菜刀的刀口很薄（易）9.如图所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图中的（）A. 口吹硬币跳过拉杆B. 水不从杯中流出C. 橡皮膜向下凸出D. 密度计漂浮10.如图所示能够说明流体压强与流速关系的是（）A. 拦河坝设计成下宽上窄B. 用漏斗向下吹气乒乓球不下落C. 高压锅容易把食物煮熟D. 玻璃厂用吸盘搬运玻璃11.如图所示玻璃管两端开口处蒙的橡皮膜绷紧程度相同，将此装置置于水中，下列哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况（）A. B. C. D.12. 下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是（）A. B. C. D.二、填空题13.根据所学知识填空：（1）用吸管“吸”瓶中饮料时，饮料是在________的作用下被“吸”入口中的；如图甲所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住。

沪科版八年级下册物理期末复习第八章压强计算题练习(含答案)

沪科版八年级下册物理期末复习第八章压强计算题练习（含答案）1.植树节里，小倩同学用水桶提15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg,桶的底面积为5×10-2m2,，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2.（水的密度为1.0×103kg/m3， g=10N/kg）（1）手收到水桶压力大小？（2）提水时，人手受到的压强是多大？2.一颗图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是0.5×10-4m2，手指对图钉的压力为20N，求：（1）手对图钉帽产生的压强；（2）图钉尖对墙面产生的压强。

3.如图所示，质量为2.5千克，底面积为2×10﹣2米2的薄壁柱形容器（容器足够高）放置在水平地面上．另有一正方体物块A，其体积为1×10﹣3米3．（1）求薄壁柱形容器对水平地面的压强．（2）现将物块A放入容器中，再向容器中注入水，当水的体积为2×10﹣3米3时，容器对地面的压强刚好等于水对容器底部压强的两倍，求物块A的质量．4.如图所示，一个方桌重75N，桌上放有一台质量为20kg的电视机，桌子脚与水平地面接触的总面积是100cm2，求桌子对地面的压力和压强．5.如图（a）所示，底面积为2×10﹣2米2的薄壁轻质圆柱形容器放在水平地面上，容器内水的深度为0.1米．求：①水对容器底部的压强P水．②容器中水的质量m水．③如图（b）所示，将容器放在密度为ρ的正方形木板的中央，若木板的边长为L、厚度为h，且a1＜L＜a2， b1＜h＜b2，求木板对水平地面的最大压强和最小压强．（请用ρ、a1、a2、b1、b2等表示）6.将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计（g取10N/kg）．求：（1）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；（2）倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强。

(完整版)八年级物理压强练习题及答案

八年级物理压强练习题及答案一、填空题1.物体受到的叫压强.压强的计算公式是压强的单位是 .2.压力的作用效果跟和有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了.4.将一个重力等于 100 N，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是 .5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以，这是因为.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用的方法来；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用的方法来.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，那么图钉尖对墙的压强p2 是Pa，手对图钉帽的压强p1 是Pa，p2 是p1 的倍.8.要在 0.cm2 的面积上产生4×10Pa的压强所需压力为N.9.用N 的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强为Pa；若保持压力不变，要产生2×10Pa的压强，受力面积应变为m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是，压力之比是.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度脚跑开B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强 C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图 13—1 所示，物体重 10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.dm2，现用 2N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N，2×10PaB.10 N，4.8×10Pa图 13—1C.2N，2×10 Pa D.2N，4.8×10Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图 13—2 所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半图 13—C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变18.一个质量是 60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是 100 cm2，想站立或走过最大承受压强为6×10Pa的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为 0.m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2 的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是12cm2，体重为 500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是 17cm2，体重为 500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？第一节压强一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×10Pa 00 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×10×100008.200 .5×10.5×10-410.1∶ 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D三、计算题20.200 N 16.A 17.C19.C18.A八年物理第八章《压强》单元练习及参考答案本试卷 g 取10 牛/千克长乐金峰中学陈宝玉填空题1.和 .2.两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为 2：3，跟桌面的接触面积之比为 3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为 .3、物体上受到的叫压强。

沪科版八年级物理《第八章：压强》单元试卷及答案

精心整理沪科版八年级物理《第八章压强》单元评价检测精练精析(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1.下列图中的现象和做法为了增大压强的是( )2.海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很痛，甚至伤脚，这是因为踩“刺螺”时( )A.压力变大B.压力变小C.压强变大D.压强变小3.(2012·泰州中考)在下列事例中，为了减小压强的是( )A ．大卡车的车轮比小轿车多而宽B ．软包装饮料的吸管，有一端是尖的C ．缝衣针、注射器的针头都很尖D ．菜刀用过一段时间需要磨一磨4.如图所示，关于液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ纯水)( )A.a 点向下压强比向上压强大B.b 点压强比c 点压强小C.a 、b 两点的压强相等D.b 、c 两点压强相等5.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。

下列有关叙述中错误的是( )A.1标准大气压的值为1.013×105 PaB.高山顶上水的沸点较高，因为那里的大气压较大C.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在D.阴雨天时大气压通常偏低6.(2012·盐城中考)下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是( )7.(2012·上海中考)如图所示。

放在水平地面上的物体A 、B高度相等，A 对地面的压力小于B 对地面的压力。

若在两物体上部沿水平方向切去相同的高度，则切去部分的质量m A′、m B′的关系是( )A.m A′一定大于m B′B.m A′可能大于m B′C.m A′一定小于m B′D.m A′可能等于m B′8.下列关于大气压的说法中错误的是( )A.一个标准大气压能支持水柱10 m高B.山顶上的大气压比山脚下的大气压高C.一个标准大气压下水的沸点是100 ℃D.同一地区大气压也是变化的二、填空题(本大题共6小题，每空2分，共26分)9.火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车。

初二地理压强的计算题及答案

初二地理压强的计算题及答案
压强的定义
压强是指单位面积上受到的压力，计量单位为帕斯卡（Pa）。

压强的计算公式
压强可以通过以下公式进行计算：
压强（P）= 压力（F）/ 面积（A）
压强的计算题目
1. 一个力为500 N作用在一个面积为2 平方米的物体上，计算该物体的压强。

2. 如果一个压力为4000 N的力均匀地施加在一个面积为8 平方米的物体上，计算该物体的压强。

3. 如果一个力为100 N的压力作用在一个面积为0.5 平方米的物体上，计算该物体的压强。

4. 一个物体的压强为3000 Pa，面积为5 平方米，计算该物体受到的压力。

压强的计算答案
1. 根据计算公式，物体的压强等于力除以面积，即：
压强（P）= 500 N / 2 平方米 = 250 Pa
2. 根据计算公式，物体的压强等于力除以面积，即：
压强（P）= 4000 N / 8 平方米 = 500 Pa
3. 根据计算公式，物体的压强等于力除以面积，即：
压强（P）= 100 N / 0.5 平方米 = 200 Pa
4. 根据计算公式，物体的压力等于压强乘以面积，即：
压力（F）= 3000 Pa x 5 平方米 = N
以上是初二地理压强的计算题及答案。

希望对你有帮助！。

物理八年级下专题练习：压强(含答案)

第八章压强专题复习一、单项选择1．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强接近于 ( )A ．50 N ，103PaB ．50 N ，104PaC ．500 N ，103PaD ．500 N ，104Pa2．在下列措施中，为了增大压强的是 ( ) A ．打地基的桩，其下端做成尖形 B ．载重汽车多用几个轮子C ．背行李的背带做得宽一些D ．把铁轨铺在枕木上3．一人先站在地面上，后又在地面上走动，则他对地面的压力和压强是 ( )A ．压力减小，压强不变B ．压力、压强都增大C ．压力、压强都不变D ．压力不变，压强增大4.一个装满煤的油桶高2m ，在距底0.5m 处有一点M ，则M 点的压强为（已知ρ油=0.8×103kg/m 3，g 取10N ／kg ）（）A.1.6×104PaB.1.2×104PaC.0.8×104PaD.0.4×104Pa5．分别用铜和铝制成的形状大小完全相同的圆柱体，把它们竖放在地面上，地面的压力和压强是（）A ．压力和压强都相等B ．铜柱的压力大，压强小C ．铜柱的压力小，压强大D ．铜柱的压力和压强都大6．把装满水的杯子浸入水中，口朝下．如图1所示，那样抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面的部分（）A ．充满水B ．有水，但不满，水面上方是空气C ．没有水D ．有水，但不满，水面上方是真空7.如图2所示为装满液体的容器．设液体对容器底的压力为F 1，容器对桌面的压力为F 2，如果不计容器本身重量，则（）A ．F 1=F 2B ．F 1＜F 2C ．F 1＞F 2D ．无法确定8.如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A 、B 放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA ：ρB =1：2，对地面的压强之比P A ：P B =1：3．则（）A ．它们的高度之比h A ：hB =2：3 B ．它们的高度之比h A ：h B =3：4C ．它们的质量之比m A ：m B =2：3D ．它们的质量之比m A ：m B =1：39．三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（）A ．P 甲＞P 丙＞P 乙B ．P 甲＜P 丙＜P 乙C ．P 甲=P 乙=P 丙D ．因密度未知，所以无法比较10．将一装有水的烧瓶加热至水沸腾后，把烧瓶移离火焰，水停止沸腾．迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底浇冷水，如图所示，烧瓶中会立刻产生大量气泡，原因是（）A ．瓶中的水发生了分解反应，产生了气体B ．瓶中气压不变，水的沸点降低，水沸腾了C ．瓶中气压增大，水的沸点降低，水沸腾了D ．瓶中气压减小，水的沸点降低，水沸腾了11．在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（）A ．液体内部的压强跟液体密度的关系B ．液体内部的压强跟深度的关系C ．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D ．液体内部向各个方向是否都有压强12.冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是（）A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行13.如图所示，这些现象中与大气压强无关的是：( )图1 图2 用吸管吸饮料，饮料上升吸盘上挂毛巾，吸盘不掉用滴管吸取液体帕斯卡“裂桶实验” A B C D14.如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强——大气压。

第八章压强专题训练压强实验探究 2021—2022学年沪科版八年级物理全一册(word版含答案)

第八章专题训练压强实验探究1．在探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验：（1）同学们是根据______来比较压力的作用效果的；（2）观察比较图甲、乙所示的情况，可以得到结论：______；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验；（4）小明将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙______p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）；（5）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。

小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。

你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的，原因是：______ 2．水对容器侧壁有压强，水从小孔水平射出的速度与哪些因素有关?【提出猜想】水从小孔水平射出的速度可能与小孔在水中的深度有关。

【查阅资料和思考】如图甲所示，h表示小孔在水中的深度，v表示水流从小孔水平射出的速度，H表示小孔到桌面的高度，s表示水流射程（小孔到落点的水平距离）。

查阅资料可知，当H一定时，s随v的增大而增大。

要研究v和h的关系，由于v无法直接测量，转为研究s、H、h的关系。

【实验步骤】①将容器置于木块上，如图乙所示。

②堵住三个小孔，往容器中加入适量的水。

记录h和H。

③打开小孔，同时测量并记录从三个小孔水平射出的水流射程s。

④换高度不同的本块，重复步骤①-③。

【实验数据及分析】实验序号123456789小孔a b c a b c a b ch/cm102030102030102030H/cm302010403020504030s/cm354135404950455859高度H增大而______（填“增大”或“减小”）；（2）采用控制变量的方法，通过比较实验序号为______的三组数据，可以得出:水从小孔水平射出的速度v与小孔在水中的深度h有关；（3）小宁再分别用食盐水和酒精替换水进行实验，目的是为了探究液体从小孔水平射出的速度v是否与_______有关。

完整word版初二八年级下册物理第八章压强练习题及答案

八年物理第八章《压强》单元练习及参照答案本试卷 g 取 10 牛/ 千克长乐金峰中学陈宝玉（一）填空题（每空 1 分，共 30 分）1 ．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的成效与和______________相关 .2．两个物体分别平放在静止的水平川面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面遇到的压强之比为.3、物体上遇到的叫压强。

一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“ 6000 Pa”表示的物理意义是424、重力为 6× 10 牛的大象，每只脚掌面积是600cm，它四脚着地时对地面的压强为__________Pa。

新课标第一网5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m 深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上边积为2的视窗玻璃的压力为N， g 取 10N/kg。

6.在海拔 3000m 以上的高原地域，汽车发动机的冷却水简单沸腾，是因为高原区气压 1 标准大气压，水的沸点100℃。

而人在该地域吸气困难，与在平原对比，吸气时肺的容积要扩充得更些，肺内的气压要变得更些。

7、以下所述各案例是为了增大压强仍是减小压强( 填“增大”或“减小” )①刀口常磨得很薄：；②铁轨下边垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋使劲捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很简单将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋遇到的压强变得更，所以鸡蛋更容易捏破。

9.以以下图所示的容器内装有水，已知 h1=30cm，h2=10cm，2容器内的底面积为0.5m ，则 A 点处水产生的压强是_______________Pa，B 点处水产生的压强是 _______________图 1Pa，水对容器底的压力是 ____________N.10 、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。

八年级物理下册《第八章-压强和浮力》单元测试卷附答案(北师大版)

八年级物理下册《第八章压强和浮力》单元测试卷附答案（北师大版）学校:___________班级：___________姓名：__________考号：__________一、单选题1．下列有关大气压的叙述，不正确的是（）A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B．空气有流动性，大气中向各个方向都有压强C．海拔高度越高的地方，大气压强也越大D．晴天、阴雨天等天气变化也会影响大气压强2．1293年，郭守敬在通惠河上建造了船闸。

如图是通惠河梯航式闸坝示意图，下列与船闸工作原理不同的是（）A．U形“反水弯”B．锅炉水位计C．地漏存水杯D．自制气压计3．小王同学做了下面几个家庭实验，以下说法正确的是（）A．图甲，缓慢拉动纸片，鸡蛋未落入杯中，说明鸡蛋不受重力B．图甲，快速抽出纸片，鸡蛋落入杯中，说明鸡蛋具有惯性C．图乙，鸡蛋悬浮在盐水中，说明鸡蛋密度大于盐水密度D．图乙，鸡蛋悬浮在盐水中，增加盐水浓度鸡蛋将下沉4．A、B两个质量均匀的正方体放在水平地面上，如图甲所示，A物体的棱长为10cm，B的棱长是A的2倍。

将A沿竖直方向切去宽为L的部分。

把切去部分叠放在B上，B对地面的压强p B与L的变化关系如图乙所示。

切割后，A剩余部分对地面的压强为P A，则以下分析正确的是：（）A．B的重力是50N B．L=2.5cm时，P A：P B=16：21C．B的底面积为100cm2 D．A切去一半后，P A=200Pa5．两只容器中分别装有相同高度的水和盐水，如图所示，A、B、C三点中液体压强分别为p A、p B、p C，则p A、p B、p C的大小关系是（）A．p B＝p C＞p A B．p A＜p B＜p C C．p A＝p B＝p C D．p A＞p B＞p C6．小明进行验证阿基米德原理的实验，正确操作过程如图所示，图中F1、F2、F3、F4分别表示对应的弹簧测力计示数。

下列说法错误的是（）A．正确的测量顺序是F3、F1、F2、F4B．物体排开的液体受到的重力G排＝F4﹣F3C．若F1﹣F2＝F4﹣F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理D．步骤甲中如果溢水杯中的水面低于出水口，会导致测得的G排偏大7．同学们梳理了与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，高铁站台边，人必须站在黄色线以外（即安全线左侧）的区域候车B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高二、填空题8．压路机上的碾子质量很大，这是通过的方法来(选填“增大”或“减小”)压强．9．如图所示，一个容器放在水平地面上，容器内所放长方体冰块全部熔化成水后，对容器底部的压强，容器对水平地面的压力。

最新沪科版八年级下册物理第八章压强第二节：科学探究：液体的压强知识点+测试试题+答案

八年级下册物理压强第二节：科学探究：液体的压强知识点+测试试题一、液体的压强1.影响液体压强的因素:(1)液体内部向_____________都有压强;(2)同种液体、相同深度,各个方向的压强大小_________;(3)同种液体,深度增加,压强随之_________;(4)不同的液体,产生的压强大小与液体的密度有关,在同一深度,密度越_______,液体的压强越大。

2.液体压强的计算：公式:___________。

二、液体压强的应用实例1.连通器:(1)定义:上端_________、底部连通的容器;(2)特点:当装有_________液体且不流动时,液面_________;(3)常见实例:排水管的“反水弯”、茶壶、水塔、_________、锅炉水位计等。

2.液压机:(1)原理:_______________ (压强的传递性)。

(2)特点:用较小的力获得_________的力。

微点拨1.实验时高度差变化不明显,说明装置漏气,需要重新组装;探头放入液体前,U形管两侧液面应相平,若此时有高度差,说明密封部分气压与大气压不相等,此时也需要拆下重新组装。

2.连通器和液压机属于不同原理的液体压强应用。

连通器是开口的,液体与大气相通;液压机内液体是密闭的。

1、竖直放置一矿泉水瓶子,并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔,打开瓶盖,往瓶中注满水,水将从瓶孔喷出,水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的( )A.A孔B.B孔C.C孔D.D孔2、如图所示,粗玻璃管两端开口处,箍着相同的橡皮膜,且绷紧程度相同,将此装置置于水中,四幅图能正确反映橡皮膜凹凸情况的是( )3、如图所示,甲、乙两鱼缸都静止在水平桌面上,鱼缸底部受到水的压强较大的是_______,甲受到桌面的支持力为80 N,与桌子的接触面积为0.08 m2。

则甲对桌面的压强为___________Pa。

4、在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方,当水静止时,在与水面相平的位置做出标记。

八年级物理《第八章神奇的压强》补充习题及解答

图8－34图8－36图8－37《第八章神奇的压强》补充习题及解答1.一个长方体木块放在水平桌面的边缘，O 为木块的重心，如图8－33所示。

木块重力为G ，底面积为S ，则下列说法不正确的是（）A ．木块对桌面的压力为GB ．木块对桌面的压强为G /SC ．木块对桌面压力的受力面积小于SD ．沿竖直方向将木块外侧的一半切掉，此时木块对桌面的压强比原来小2．目前汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。

你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（） A ．汽车的大小 B ．汽车对公路的压强 C ．汽车的速度 D ．汽车的惯性 3．图8－34所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是（）4．游客乘坐海底观光潜艇潜到海底观赏海底世界，在潜艇不断下潜的过程中，潜艇受到海水的压强的变化情况是（）A ．不断增大B ．不断减小C ．保持不变D ．不能确定5．如图8－35所示的“帕斯卡裂桶实验”表明，影响液体内部压强的因素是液体的（） A ．质量 B ．深度 C ．密度 D ．体积6．将装满纯净水的桶（约40cm 高）开口朝下放在水中，如图8—36所示，结果是（） A ．桶内的水将流出一部分 B ．桶内的水将全部流出 C ．仍然是满桶水 D ．无法判断7．小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞，向瓶底浇冷水，如图8—37所示，则观察到烧瓶里的水（）A ．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾B ．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾C ．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸腾D ．从火焰上拿开到向瓶底上浇冷水的过程中，始终都会沸腾8．人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，用他们的名字作为某些物理量的单位。

图8－38中两位物理学家图8－33 图8－35名字分别被命名为和两个物理量的单位。

9．小聪的质量是56kg ，当他双脚站立在水平地面上时，留下如图8－39所示的鞋印，则小聪与地面的总接触面积是________cm 2，他对地面的压强是________Pa （图中每一小格表示4cm 2，凡大于半格的都算一格，小于半格的不计；g 取10N/kg ）。

物理八年级下册第八章神奇的压强-认识压强(3)课件及答案

积来增大压强，故C符合题意；雪橇板做得比较宽大，是在
压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意.
答案：C.
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第八章
8.1
【例2】如图8-1-23所示，水平桌面上有一长为L，质量分
布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F 的作用
下，沿直线向右匀速离开桌边.在此过程中，下列说法正确
最大.
猜想三：三个铁块高度相同，所以它们对桌面的压强相等.
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第八章
8.1
（1）以图中长方体铁块A为研究对象，推导出它对桌面的
压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想
是正确的.（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底
面积为S）
（2）利用海绵等简易器材，设计一个实验粗略验证上面
以，木板受桌面的摩擦力不变，故C正确、D错误.
答案：C.
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8.1
1.（2022春·海淀区校级期末）如图所示的四种现象中，属
于通过增大压力来增大压强的是（ C ）
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8.1
1.解析 A.用刀切苹果，是利用减小受力面积的方法增大
压强，故A错误；B.图钉的钉帽较大，是利用增大受力面
向右匀速离开桌边时，木板与桌面的接触面积变小，受力面

积变小，所以，由p= 压可知，木板对桌面的压强变大，故

A、B均错误；
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第八章
8.1
因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大

北师大版八年级物理下册第八章压强与浮力 8.2 液体内部的压强基础练习及答案

北师大版八年级物理下册第八章压强与浮力8.2 液体内部的压强基础练习及答案1．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定2．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。

两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。

现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。

下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强3．如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲=p乙C．p甲＜p乙D．无法确定4．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如图所示。

两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则A．p A＞p B，F A＞F B B．p A＜p B，F A＝F BC．p A＝p B，F A＜F B D．p A＜p B，F A＞F B5．如图所示，甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B，液体对两个容器底的压强相等．现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时个漂浮、一个悬浮（液体均无溢出），则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是A．ρA＜ρB p甲＜p乙B．ρA＞ρB p甲＞p乙C．ρA＞ρB p甲＜p乙D．ρA＜ρB p甲＞p乙6．如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是A．压强减小，压力不变B．压强不变，压力增大C．压强减小，压力减小D．压强不变，压力减小7．甲、乙两圆柱形容器放置在水平地面上，容器内分别盛有体积相同的不同液体。

沪科版八年级全一册物理期末复习第八章压强单元练习含答案

沪科版八年级物理期末复习第八章压强单元练习含答案一、单选题1.著名的“木桶理论”是指：一只水桶盛水的多少，并不取决于桶壁上最高的那块木块，而取决于桶壁上最短的那块，所以它又被称为“短板效应”，那么决定木桶底部受到水的压强可能达到的最大值的是（）A.木桶的底面积B.木桶的轻重C.最短的一块木板D.最长的一块木板2.一个质量为50kg同学静止站在水平地面上，他对地面的压强最接近于（）A.10PaB.102 PaC.104PaD.106 Pa3.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。

两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，水对瓶底和瓶盖的压力分别为F A和F B，则下列关系式正确的是（）A.p A＞p B， F A＞F BB.p A＜p B， F A=F BC.p A=p B， F A＜F BD.p A＜p B， F A＞F B4.将图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面。

则长方体对水平桌面的前、后两次压强之比P1∶P2为( )A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.1∶45.如图所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体压强最大的是（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（）A.盛盐水的烧杯B.盛水的烧杯C.盛酒精的烧杯D.三者一样大6.如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的倾斜涵洞相连，两渠水面相平，涵洞中的水流方向，正确的说法是（）A.水从水渠乙流向水渠甲B.水从水渠甲流向水渠乙C.因水面相平，水不流动D.以上说法都不对7.如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为（）A.10 N，2×103PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa8.一艘很大的轮船以很高的速度，从一只小木船旁很近处开过时，小船（）A.很易被大船的气流和海浪推向远离大船处B.很易被大船吸过去，而与大船相撞C.小木船与大船距离不变D.以上都有可能9.在装有不同液体的甲、乙两个烧杯中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯内液面恰好相平，如图所示。

八年级物理第八章压强知识梳理与答案解析

第八章知识梳理知识点1 压力和压强1.压力：物理学中将作用在物体表面上的力叫做压力，压力的方向垂直于，作用点在上2.压力与重力：在水平面上，物体对水平面的压力在数值上等于物体的，物体对斜面的压力在数值上物体的重力3.压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟的大小有关，还跟的大小有关系。

受力面积相同时，压力越，压力的作用效果越明显；压力相同时，受力面积越，压力的作用效果越明显4.压强：物理学中把的比叫做压强，压强是表示的物理量5.压强公式：，其中F表示，单位是，S表示，单位是，p表示，单位是6. 1Pa的物理意义：1Pa表示在1m2的面积上受到的压力是，即1Pa= N/m2；帕斯卡是比较小的单位，压强常用的单位还有百帕（hPa）、、兆帕（MPa）知识点2 增大、减小压强的方法1. 增大压强的方法：（1）压力一定时，；（2）受力面积一定时，，（3）条件允许时，的同时2. 减小压强的方法：（1）压力一定时，；（2）受力面积一定时，，（3）条件允许时，的同时知识点3 液体压强1.U形管压强计：U型管压强计是专门用来研究的仪器，当探头上的橡皮膜受到压强时，u形管两边的液面出现，压强越大，液面的高度差也2.液体内部压强特点：（1）在液体内部向都有压强，（2）同种液体在同一深度向各个方向的压强大小，（3）同种液体，深度，液体的压强越；（4）同一深度，液体密度越大，液体压强3.液体压强公式：4.对h的理解：公式p=ρgh中h表示液体的深度，是指由研究的点到液体的竖直距离，而不是从研究的点到容器底部的距离，不能把h理解成“高度”，能准确判断出h是计算液体压强的关键。

知识点4 连通器与液压机1. 连通器：上端，底部的容器，2.连通器的特点：在连通器内的液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在水平面上3.帕斯卡定律：加在液体上的压强，能够地被液体向各个方向传递，液压机的工作原理是知识点5 大气压强1.产生原因：空气受到作用，并且具有性2.大气压强：空气内部向存在着压强，称为大气压强，简称3.证明大气压强存在的实验：历史上第一次证明大气压强存在的实验是。

物理八年级下第八章压强和浮力基础知识测试及答案

第八章压强与浮力一、压强1、垂直作用在物体表面上的力叫做。

2、作用在物体上的压力大小F与受力面积S的比值叫做，用符号p表示，有公式p=。

3、压强的单位叫做，简称，用符号表示，与“牛每平方米”的换算关系为。

4、增大压强的方法是加大或减小，反之，用减小或加大的方法来减小压强。

5、对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=。

二、液体内部的压强6、由于液体受且具有，所以液体对阻碍它下落和散开的容器底和容器壁都会产生压强。

7、测量液体内部压强一般用的仪器是。

8、液体内部压强的特点：（1）液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向都有压强；（2）在同一深度，液体向各个方向的压强都；（3）液体的压强随深度的增加而；（4）不同液体的压强与液体的有关。

9、液体压强公式为，公式中各个物理量的意义和单位为：。

公式说明液体的压强只与液体的和液体的有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

10、如图（1）（2）（3）液体对容器底的压力F和液体的重力G的大小关系为：（1），（2），（3）。

三、连通器11、定义：上端，下部的容器。

12、原理：连通器里装液体且液体时，各容器的液面保持相平。

应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理。

四、大气压强13、概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做，简称，一般用p0表示。

14、产生原因：因为空气受并且具有。

15、托里拆利实验：①实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差大约为mm。

②原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=产生的压强。

③结论：大气压p0=mmHg=cmHg=Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)④说明：⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏。

无锡市梅村中学初中物理八年级下第八章《压强与浮力》测试(答案解析)

一、选择题1．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，他们剩余部分对地面压强为p甲和p乙，下列判断正确的是（）A．若沿水平方向切去相同质量，p甲可能大于p乙B．若沿竖直方向切去相同体积，p甲一定小于p乙C．若沿水平方向切去相同体积，p甲一定小于p乙D．若沿竖直方向切去相同质量，p甲可能大于p乙2．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．容器对桌面的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．水对容器底的压力减小3．下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．吸尘器B．脱排油烟机C．体温计D．船闸4．物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（）A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C．图（丙）盆景自动供水装置利用了大气压强使盆景内的水位保持不变D．图（丁）煤气灶点燃煤气后不会从进口处向空气中泄漏，其原因是进口处煤气流速大，压强大5．一正方体浸没在水中，关于它下列说法中正确的是（）A．它的上、下表面都受到水的压强，其中上表面受的压强较大B．它的上、下表面都受到水的压力，两表面受的压力相等C．它的下表面受的压强较大，下表面受的压力向上D．它的上表面受的压力向上，下表面受的压力向下6．下列各个选项中改变压强的方法与其他不同的是（）A．坦克装有宽大的履带B．书包背带做得较宽C．斧刃磨得很锋利D．在铁轨下面铺枕木7．如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大8．两个容器完全相同，分别盛有甲、乙两种液体，两个完全相同的小球分别静止在液体中，所处位置如图所示且两液面相平。