八年级科学压力和压强PPT优秀课件

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压力和压强ppt4 人教版优秀课件

A、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都相等
B、铅笔两端对左右手指的压力和压强的大小都不相等
C、铅笔两端对左右手指的压力相等，压强不相等
D、铅笔两端对左右手指的压力不相等，压强相等
4、三个大小形状都相同的铜、铁、铝圆柱体竖直放在桌面上，对桌面的压强最大的是（）
(A)铜圆柱体
(B)铁圆柱体
4、怎样增大和减小压强： (1) 增大压强的方法：
(2受力面积，在压力一定时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。
图钉头尖又尖
骆驼具有宽大的脚掌
增大了与沙漠中沙子的接触面积，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。
铁轨铺在枕木上
火车对铁轨的压力很大，为了不至于让铁轨陷于地面，而将铁轨放置在枕木上，增大受力面积，减小压强。
上的相同而不同，比较B、C两图，可
以发现两次实验的相同点是
，不同点
是
，可见压力的作用效果与
和
因素有关，进一步分析可以得到：当
一
定时，
越大，压力作用效果越明显，当
一定时，
越小，压力作用效果越明显。
某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是( )
73.失败与挫折并不可怕，可怕的是丧失了自信，丧失了激发我们积极向上的内在动力。让我们重拾信心，始终坚信：人生航船由我们自己掌舵，只要鼓起自信的风帆，就能战胜风浪，抵达美好彼岸。
21.出发，永远是最有意义的事，去做就是了。 13.站起来的次数能够比跌倒的次数多一次，你就是强者。
1.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将
要裂开，他应采取的紧急措施是：（D ）

初二物理下册《压力压强》课件ppt

实验方法：________________________________
1. 影响压力的作用效果的因素： ①压力 ②受力面积
(1)
(2)
(3)
(1)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； (2)当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
相似实验：
主要内容：
一、压力二、影响压力作用效果的因素三、压强及简单计算四、改变压强的方法
F
例：2013副题29、（1）在图-1中画出小球所受的重力G 和小球对斜面的压力F的示意图。
例：（2014•陕西）（1）在图1中画出图钉对墙壁压力F 的示意图．
例：（2016•陕西）（1）如图1为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力 F的示意图；
6. 大小：
三、压强
1.物理意义：表示压力作用效果的物理量 2.定义：物体单位面积上受到的压力
p F S
3.单位：国际单位：帕斯卡（Pa）简称：帕 1Pa = 1N/m2
1Pa表示：1m2面积上作用1N压力常用单位：千帕（kPa）、兆帕（MPa）
1Pa 是多大？： 1N物体（两个蛋蛋）放在1m2的桌面上就产生1Pa的压强吗？
以下措施中，能增大压强的是：能减小压强的是：
A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块 C.木桩的下端削成尖形 D.拖拉机安装履带 E.埋电线杆时要垫上一块基石 F.螺钉的下面要加垫圈 G.钢轨下面的路基上要铺上枕木 H.图钉帽做得面积很大 I.针的尖端做得很尖 J.刀锋做得很薄
1、下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）
(g=10N/kg)
6、物体A在水平推力的作用下，从甲图的位置匀速运动

压力压强复习PPT课件(初中科学)

1、液体压强的计算公式：p=ρgh
2、公式中所用的单位：
p: 帕 ρ:千克/米3 g:牛/千克 h:米 3、液体的压强跟哪些因素有关？
液体的压强只跟液体的密度和深度有关，而跟液体的重力、体积无关。
固体先计算压力再求压强。
1、计算压力公式：
2、计算压强公式：p ＝ F / S
液体先计算压强再求压力。
答：管内水银柱产生的压强与大气压强相平衡。
h=760mm
大气压的大小
P大气压 = 1.013105帕
= 760毫米汞柱
= 1标准大气压
托里拆利实验是世界上第一个用实验方法测量出大气压值的实验.
思考与讨论:
如果在做托里拆利
实验时不谨慎进入了少
量空气，这时水银柱产
生的压强还等于大气压
h
吗？
水银柱产生的压强小于大气压
• 液体内部的压强
• 压强计：（1）液体内部向各个方向都有压强
（2） 1、2、3说明在同种液体中的同一深度，液体向各个方向的压强相等
（3）1、4、5说明在同一种液体中，压强随深度增加而增加
（4）5、6说明在同一深度，液体内部压强随液体密度增加而增加
不会
h
二、大气压的测定
• 测量工具
无液气压计
水银气压计
三、大气压的变化
与大气压强有关的因素
• 高度 • 天气 • 季节
晴天气压高，阴天气压低夏天气压低，冬天气压高
*大气压强与液体沸点的关系
一切液体的沸点都与气压有关。气压减小时沸点降低，气压增大时沸点升高（高压锅） *人体与大气压平衡关系
深度(h)：
指从液面到液体内部所研究处的竖直距离。

《压强》PPT优秀课件ppt

压强计算公式应用
总结词
解决压强计算实际问题
详细描述
通过具体实例的解析，让学生学会解决压强计算的实际问题，包括静水压强、大气压强、流体静压力等计算，帮助学生掌握压强计算在实际问题中的应用技巧和方法。
压强计算实例
03
气体压强
01
气体压强的产生
ห้องสมุดไป่ตู้02
03
04
总结词：公式理解
总结词：实际应用
详细描述：通过计算不同条件下的气体压强，可以解决实际工程中的问题，例如在管道、锅炉等设备中，需要根据气体压强来选择合适的材料和结构。
压强计算公式
总结词
理解压强计算公式推导过程
详细描述
介绍压力、受力面积、压强等基本概念，通过实验演示和推导过程展示，帮助学生理解压强计算公式的推导过程和物理意义。
压强计算公式推导
总结词
掌握压强计算公式应用场景
详细描述
通过实例分析，讲解压强计算公式在不同场景中的应用，如液体、气体、固体等不同介质中的压强计算，以及在实际工程和日常生活中的应用。
固体压强的应用
06
压强相关物理量
总结词
密度是单位体积的物质所具有的质量。
详细描述
密度是物质的基本性质之一，表示单位体积的物质所具有的质量。在物理学中，密度被定义为物体的质量与其体积的比值。通常用希腊字母ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。计算公式为：ρ=m/V。
密度
重力加速度
重力加速度是物体在重力场中受到的加速度。
液体压强的定义
总结词：明确易懂
详细描述：液体压强的计算公式为 p = ρgh，其中p为液体压强，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。该公式适用于密度均匀、重力加速度恒定的液体。

1.压强PPT课件(初中科学)

在实际中常用百帕，千帕，兆帕
例2:如下图所示，芭蕾舞演员和大象分别对地面的压强为多大？
已知:G1=475N；S1=10cm2=10-3m2； G2=6000N；S2=60cm2=6×10-3m2
求：p1；p2
解：由题意，得：F1=G1=475N
∴p1=
F1 S1
= 475N 103 m2
=4.75×105Pa
F
3.对压强公式(P F )的理解，正确的
是:（ B ）
S
A.压力增大，压强一定也增大
B.受力面积一定时，产生的压强跟压力
成正比
C.受力面积越小，压强一定越大
D.压力一定时，压强跟受力面积成正比
4.初冬，某人行走在结冰的河面上，突然发现脚下薄冰将要裂开，他应采取的紧急措施是：（ D ）
A.急速向岸边跑 B.呆立不动 C.单脚站立不动 D.立即爬伏冰面，慢慢向岸边挪动
第一节压力压强
请同学们动手模仿图中的小实验
压力：物理学中将垂直作用在物体表面上的力叫压力
压力的三要素
大小：压力由它力产生，大小与产生它的力有关
方向：垂直于被压物体表面，指向被压物体
作用点：在被压的物体表面上
练
习
G F
5N
F
F
G
G
压力与重力的区分
(1)物体由于重力的作用而对支持它的物体表面产生压力，但压力不一定都由重力产生
同理得:
p2=
6000N 4 6 103 m2
=2.5×105Pa
答:芭蕾舞演员对地的压强是4.75×105Pa;
大象对地的压强是2.5×105Pa
小结
定义：垂直压在物体表面上的力
1.压力作用效果：与压力大小和受力面积有关

压力和压强[下学期]PPT课件(初中科学)

于物重即：
F压 = G
3、影响压力作用效果的因素：压力大小，受力面积大小
当受力面积相同时，压力越大效果越明显；
当压力相同时，受力面积越小效果越明显
分组讨论：比较压力作用效果大小
甲
乙
F =100牛
F = 200牛
S = 0.5米2
S = 0.5米2
甲
乙
F = 200牛 S = 0.5米2
影响压力作用效果的因素有哪些？
探究实验：用桌面的器材来探究压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有什么关系
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
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F支 F
F
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
放在斜面上的物体对斜面的压力,画出压力的示意图
F
一、压力
1、定义：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法
F支
F
F = F手
G
F压
F压 = G
F
G
F<G
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
于物重即：

压强PPT课件(初中科学)

4. 液体内部压强的大小由_______和_______来决定，液体压强的大
小与液体重力_
_______关，与容器的形状____ ____关，与
容器底面积的大小_________关。
5.关于液体内部压强的特点，正确的说法是：［］ A.液体内部，向各个方向都存在压强 B.液体的同一深度，向上的压强大于向下的压强 C.液体的同一深度，向下作用的压强小于向上作用的压强 D.液体内部的压强与深度无关。 6.容器内装满水，在它的侧壁的不同深度开三个小孔，水从孔中射出。试判断图10-5中水从孔中喷射正确的画法：［］
第二节
液体内部的压强
知识与技能目标
（1）知道液体压强是由液体所受的重力而产的。
（2）知道液体内部压强的规律。
重点：液体内部压强特点
难点：探究液体内部压强的规律
1．什么叫压强?写
出压强大小的计算
2公．式压．强压的强单＝—受压—力力—面—积 P=
F S
位是什么?15帕斯
卡表示什么意思?
每平方米受到的压力为15牛顿。
课外习题
1. 实验表明液体__________ 存在压强，压强随________而增大。但在液体内部向________________的压强相等。
2. 一个圆柱形容器里装满水，若把XXX块放入水中，则水对杯底的压强将____________(填“变大”，“变小”或“不变”)
3. 液体由于受到重力而产生的压强的大小由_______________和 ________来决定，跟液体自身所受到的重力_________。
一．液体压强的规律
现象表明：
液体对容器底有压强因为液体受到重力作用
水对侧壁有无压强？水会从小孔流出，说明什么问题？由于水具有流动性，对阻碍它的器壁是否也具有压强？

压强PPT课件(初中科学)

水对容器底部有压强是因为水受重力，追问：水对容器侧壁有压强又是因为什么呢？
结论：
水具有流动性，所以会挤压阻碍它流动的容器侧壁。
联系生活：
生活中能证明水对容器侧壁有压强的例子。
结论1：液体对容器底部和侧壁都有压强。
液体内部有压强吗？
• 如何证明？或者你生活中有没有类似的经历？
测定液体内部压强的仪器——
最小
1、受力面积相同时，压力的作用效果与压力的大小有关，且压力越大，压力的作用效果越明显。
压力的作用效果跟压力大小和受力面积有关！
2、压力相同时，压力的作用效果与受力面积的大小有关，且受力面积越小，压力的作用效果越明显。
二、压强定量描述压力的作用效果
1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
铁轨干嘛铺在枕木上啊
他
们分
？
想一想：它们都是如何增大压强的？
别
采
用
什么
喙木鸟的嘴为什么尖尖的？
钉尖很小，为什么？
刀刃为什么要磨的很锋利？
办
法来
看我吃了你
不需太用力
我让你薪尽火灭
增
大
或
减
小
压
强
？
踩你没商量
我还可以铺浴室呢
有沙发谁还坐硬板凳
生活中还有哪些增大和减小压强的事例？
桌面上平放的一块砖，如何变化可以增大压强呢？是采用哪一种方法呢？如果有两块相同的砖，怎么放置压强是最大的呢？
对折的报纸完全摊开时，对桌面的压强大约是多少呢？理由？对折再对折呢？
(1) 增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力可以增大压强压力一定时，减小受力面积可以增大压强

压力与压强课件.ppt

压强的概念如果压力和受力面积的大小都不相等时，我们该如何比较压力的作用效果呢？
受力面积压力（N）（m2） 15 24 3 4 每平方米面积上的压力（ N/ m2）
5 6
F
S
F S
压强的定义：作用在物体上的压力与受力面积的比值压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量
压强的符号是（P）单位是（pa）
同时增大压力，减小受力面积
当压力F一定时，压强与受力面积S成反比
2、减小压强
减小压力 F (S一定时)
同时减小压力，增大受力面积
当受力面积S一定时，压强 P与压力 F一定时成正比增大受力面积 S (F )
压强的应用：
增大受力面积，减少压强
坦克的两条履带
压强的应用：
减少受力面积，增大压强
很斧锋头利的？刃为什么
猜想与假设：
压力大小受力面积
压力作用效果
控制变量法
实验回顾与数据分析：
G G
甲实验次数甲乙丙
压力桌子重力桌子+砝码重力桌子+砝码重力
乙受力面积桌脚桌脚桌面
丙压力作用效果不明显明显极不明显
结论：
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压
力
什么力使跳板变弯？什么力使撑杆变弯？
压力、压强什么是压力？
做一做并思考：
1.压力的作用点在哪里？ 2.压力作用的方向是怎样的？压力作用点：在受力面上压力方向：垂直于受力面（接触面）
压力概念：垂直作用在物体表面上的力叫作压力。

初中八年级物理认识压强压力与压强课件+图文flash

活动哪些是为了增大压强？哪些是为了减小压强？
结论：
• 增大压强的方法：
1、当压力一定时，减小受力面积。 2、当受力面积一定时，增大压力。 3、增大压力同时减小受力面积。
减小压强的方法：
1、当压力一定时，增大受力面积。 2、当受力面积一定时，减小压力。 3、减小压力同时增大受力面积。
现在我们可以解决前面几副图的为什么？
压
压力
强 3、计算：压强 =
受力面积
F P=
S
4、压强单位：
N / m2 帕斯卡简称帕1 Pa = 1 N Nhomakorabea/ m2
1帕物理含义: 1米2的面积上受到的压力是1牛
我国云南省有一种野牛，俗称“白袜子”如图，属国家重点保护动物。经动物保护组织测量，成年野牛每只脚掌的面积大约为 0.025㎡，它在水平沙地上站立时留下脚印的深度是1.8cm。实验表明，使沙地达到相同深度的压强为 2×105 pa。假设它四只脚印面积相等（g取10N/kg),请计算出：
F B
B对墙面的压力 15N
B对地面的压力 10N
B F B对天花板的压力 5N
如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化?
如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
01
02
03
04
探究：
同一块砖怎样放置压强最大？
竖放
平放
侧放
√
C A
小结
一、垂直作用在物体表面的力叫做压力。
二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）
1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位：压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。４、增大压强的方法：（1）、F一定，减小S，增大p；

《压强》PPT优质课件(第1课时)

活动二：压力作用效果与受力面积的关系？控制变量：保持压力大小不变 G G
你从上面的实验发现什么？压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关
比较压力的作用效果
相同受力面积，比较压力大小
相同压力，比较受力面积大小
求
比
压强
定义
压力
值
受力面积
1．定义：物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。
我们一起来分析一下树、地、桌的受力情况：
压力: 垂直压在物体表面上的力叫压力叫压力作用点:在被压的物体面上方向：与被压重力大小一定相等吗？
F F=G
F F <G
F
F’
F=F’
在水平面上时压力的大小等于重力的大小大小
压力可能与重力有关，也可能与重力无关
思考
第3章运动和力第7节压强
第1课时
海滩上正在举办一场别开生面的“骑泥马”比赛。站在海滩上的人会陷入及膝深的海涂中，而骑在泥马上的人为什么不会陷下去呢？
观看两图在厚厚的积雪中打滚，狐狸在雪地觅食？你有什么猜想？
思考为什么一个钉子可以把轮胎戳破，成年人躺在一堆钉子上却安然无恙，诀窍在哪里? 150个小鸡蛋能否支持住750kg的大骆驼？
[例题] 质量为60 千克的人，每只脚接触地面的面积是196 平方厘米。当他站在地面上时，脚对地面的压强为多大？
解：压力F ＝ G ＝ mg ＝ 60 千克×9.8 牛/ 千克＝ 588 牛，受力面积S ＝ 196 厘米2×2 ＝ 392 厘米2＝ 0.0392 米2。根据压强的计算公式，得： p= F = —5—8— 8牛—— = 15000=15千帕
实验探究压力的作用效果与哪些因素有关

初中物理《压强、液体压强和大气压强》知识点总结PPT课件

公式p=ρgh和P=F/S的区别和联系: P=F/S是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而p=ρgh是通过公式P=F/S结合液体压强的特点推导出来的，常用于计算液体的压强。
由于液体具有流动性：则液体内部的压强表现出另一特点：液体不但对容器底有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样利用公式p=ρgh可以计算出该处受到的压强大小。
流体压强与流速的关系： 1. 气体、液体都具有流动性，因此被称作流体。 2. 2. 在流体中，流速越大的位置压强越小。
重、难点剖析
重力和压力的区别：可以从受力物体、施力物体、大小、方向、作用点等方面来比较。
注意正确地判断受力面积：压强公式 P=F/S 中的S是受力面积，而不是物体的表面积，关键看所讨论的压力是靠哪一个面承受，而不一定是受压物体的表面积，代入数据计算时要注意各物理量单位的对应。
初中物理《压强、液体压强和大气压强》知识点总结PPT课件
知识点：
1、压力与压强的区别和联系：
定义物理意义公式单位大小
液体对容器底部
压力
压强
垂直压在物体表面上物体在单位面积上受
的力
到的压力
物体表面所承受的使物体发生形变的作用比较压力的作用效果力
F=pSP=F/S牛顿(牛)1帕斯卡（Pa）=1牛顿/米2（N/m2）
有的情况下与物重有不但跟压力的大小有
关，一般情况下与物关，而且跟受力面积
重无关
的大小有关
F=pS
P=ρ液gh （h:容器中某点到液面的竖直距离）
2、液体的压强： 1、液体内部压强的规律是：液体内部向各个方向都有压强：在同一深度，向各方向的压强都相等；深度增加，液体的压强也增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

压强(PPT课件(初中科学)16)

（5）、人在松软的泥地上行走时，脚会陷下去，而沉重的坦克在同样的泥地里行驶，为什么却陷得较浅呢？
坦克的履带增大了受力面积，使坦克对于泥地的压强减小
（6）压力与重力的区分和联系
定义区施力
物体大小
别方向
压力（F）
垂直作用在物体表面上的力
重力（G）
由于地球的吸引而使物体受到的力
施加压力的物体
其意义:每平方米面积上受到的压力是12500牛
（1）、如图所示，正方体金属块重20 N，F恒为5 N，则支承面所受到的压力分别是：
Fa=__2_0_N_,Fb=_5_N___,Fc=__1_5_N_,F d=__2_5_N___.
（2）、关于压力和压强的说法，正确的是( D ) A.压力越大，产生的压强也一定越大 B.受压面积越小，产生的压强一定越大 C.物体的重力越大，产生的压强越大 D.压力不变，受压面积越小，压强越大
3、压力不一定由重力产生，方向不一定向下；
4、当物体静止在水平地面上时，它对地面的压力大小等于它的重力大小，即F压=G=mg。
感受压力
两个手指用同样大的力向中间压一支铅笔
哪只手产生的形变大？
如果逐渐增大力度，手指产生的形变又会有怎么样的变化？
压力的作用效果可能与哪些因素有关？
探究提出问题:压力的作用效果跟什么因素有关？
压力压强 ----第一课时
你的手有什么感觉？
物体对水平地面的压力
F
F压
F压=G G F压 F压
G F
物体对天花板的压力
F压=F-G
G
物体对竖直墙面的压力
F压=F（压力大小与方向和重力无关）
F压≠G F压

初二物理压力与压强ppt课件

甲乙 40 1 90 3 30 1
80 压力F/N 受力面积S/m2 2
二、压强
1、定义：
符号：P 2、公式：
物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压强= 压力受力面积
3、单位： N /m2 帕斯卡，简称帕，符号Pa
成年人站立时对地面压强接近104Pa
4、1Pa物理意义：每m2面积上受到的压力是1N。
为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学做了如下图所示实验。
海绵
(a) 一块砖平放
(b) 两块砖叠放
(c) 一块砖竖放
（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压力的作用效果与压力大小有关。（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力作用的效果与受力面积有关。
下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）
A 、骆驼具有宽大的脚掌 B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C、房屋有面积很大的地基
D、拖拉机安装履带
一块砖平放、侧放、立放时比较砖对地的压力及压强的大小关系．
√
（平放）（侧放）（立放）
对地面的压力一样大
若将砖放大水平桌面上将它沿虚线截去半,压力和压强如何变化?
边长为1米的正立方体放在水平桌面上，重力为 7.8X104牛,它对桌面的压力是 7.8X104N ,若沿如图1所示的虚线去掉一半,其余部分不动,这时它对桌面的压力是 3.9X104N,压强是 3.9X104Pa 。如果沿如图2所示的虚线去掉一半，其余部分不动，这时它对桌面的压力是 3.9X104N ，压强是 7.8X104Pa 。
复习提问
1、什么叫做力？力是物体对物体的作用 2、力的三要素？大小、方向、作用点
一、压力
1、这种垂直作用于物体表面的力叫做压力。活动1：观察与作图