八年级科学压力压强计算
八年级上册物理实验大全与压力压强实验
八年级上册物理实验大全与压力压强实验物理是一门很有趣的学科。
因为在生活中，很多现象都和物理知识有关，所以学好物理知识是很重要的。
物理实验是很有趣的!如何才能学好物理呢?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!八年级上册物理实验大全第二章：声音由物体的振动产生;声音能在固、液、气体中传播。
1. 设计实验证明：声音是由物体振动产生的。
答：将音叉紧贴用细绳悬挂的乒乓球，敲击音叉，发现乒乓球被弹起，同时听到音叉发出声音。
证明：“声音是由物体振动产生的”。
2. 设计实验证明：声音能在固体中传播。
答：取一根长铁管，同学A轻敲铁管一端，使在另一端的同学B 刚好听不到敲击声，同学B把耳朵贴在铁管的另一端，发现同学B能够听到敲击声。
证明：“声音能在固体中传播”。
3. 设计实验证明：声音能在液体中传播。
答：将正在发声的闹钟用塑料袋密封浸没在水槽中，仍能听到闹钟的声音。
证明：“声音能在液体中传播”。
4. 设计实验证明：声音能在气体中传播。
答：让一同学在对面敲鼓，发现自己能够听到敲鼓省。
证明：“声音能在气体中传播”。
5. 设计实验证明：声音的传播需要介质，真空不能传声。
答：将正在发声的闹钟放入真空罩中，用抽气机逐渐抽出罩中的空气，发现铃声逐渐变小。
证明：“声音的传播需要介质，真空不能传声。
”第三章：熔化现象;凝固现象;汽化现象;蒸发吸热致冷;影响蒸发快慢因素;液化现象;降低温度使气体液化;液化放热;升华现象;凝华现象。
6. 设计实验说明熔化现象的存在。
在试管中加入碎冰，用酒精灯给试管加热，发现试管内固态的冰变成了液态的水。
说明固体可以熔化。
7. 设计实验证明：晶体熔化吸热但温度保持不变答：用酒精灯给海波加热，用温度计测量海波的温度，发现海波逐渐变成液态，且从出现液态海波开始，到海波熔化结束的过程中温度计示数不变(熔化过程中撤掉酒精灯，发现熔化立刻停止)。
证明：“晶体熔化吸热但温度保持不变。
”8. 设计实验说明液体可以凝固。
八年级科学压力压强
5. 分析实验数据，得 出结论。
4. 更换不同形状和质 量的砝码，重复步骤 2和3。
实验数据记录和分析
实验数据记录
记录每次实验时砝码的数量、质量、下陷深度等数据。
数据分析
通过对比不同砝码数量和质量下的下陷深度，可以发现压力作用效果与施加的力和受力面积有关。当受力面积相 同时，施加的力越大，压力作用效果越明显；当施加的力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。此外， 还可以通过计算压力的大小来进一步分析实验数据。
八年级科学压力压强
目
CONTENCT
录
• 压力与压强基本概念 • 液体内部压强 • 大气压强 • 流体压强与流速关系 • 压力压强在生活中的应用 • 实验：探究影响压力作用效果因素
01
压力与压强基本概念
压力定义及单位
01
压力是指垂直作用在单位面积上 的力，其方向与受力面垂直。
02
压力的单位是牛顿（N），表示力 的大小。
压强与液体密度和重力加速度有关
不同密度的液体在相同深度下产生的压强不同，重 力加速度也会影响压强的大小。
液体内部压强计算
Байду номын сангаас
80%
压强公式
p = ρgh，其中p为压强，ρ为液 体密度，g为重力加速度，h为深 度。
100%
压强单位
压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa = 1 N/m²。
80%
测量方法
使用压强计或U形管压强计等工 具可以测量液体内部的压强。
压强定义及单位
压强是指单位面积上所受压力的大小，表示压力作用的强弱程度 。
压强的单位是帕斯卡（Pa），表示每平方米面积上受到的压力大小。
压力与压强关系
【人教版物理八年级下册】第九章微专题(一) 压力和压强的计算(习题课件)
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(2)B 的重力 GB＝mBg＝ρBVBg＝ρBSBhBg， B 对地面的压力等于实心圆柱体 A 和 B 的重力之和：FB＝GA＋GB＝ρASAhAg＋ ρBSBhBg， 因为 A 与 B 的底面积之比为 1∶4，
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所以 B 对地面的压强： pB＝FSBB＝ρASAhAg＋SBρBSBhBg＝14ρAhAg＋ρBhBg＝14×2 000 Pa＋3×103 kg/m3×0.1 m×10 N/kg＝3 500 Pa。 答：(1)圆柱体 A 的密度是 2.5×103 kg/m3； (2)B 对地面的压强为 3 500 Pa。
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(3)由 p＝FS可知，容器底部所受水的压力： F2＝p2S＝1.4×103 Pa×0.01 m2＝14 N。 答：(1)这个装着水的容器对桌面的压强为 1 520 Pa； (2)容器底部所受水的压强为 1 400 Pa； (3)容器底部所受水的压力为 14 N。
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14．(2018·上海浦东新区)甲、乙两个完全相同的轻质圆柱形容器放在水平地面上， 甲中盛有 0.3 m 深的水，乙中盛有 1×10－2 m3 的酒精。(酒精的密度为 0.8×103 kg/m3，g 取 10 N/kg) (1)求水对甲容器底部的压强 p 水； (2)求乙容器中酒精的质量 m 酒； (3)若容器的底面积均为 2×10－2 m2，从两容器中均抽出 2×10－3 m3 的液体后，求 两容器对水平面的压强之比 p 甲∶p 乙。
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10．(2018·福建厦门)台风“莫兰蒂”重创厦门，部分城区发生严重内涝，许多车 辆被淹。如图所示是某被淹小车，车门上顶边露出水面，下底边在水下 0.7 m 处， 下底边受到水的压强是 7 000 Pa；若车门被淹部分按矩形计算，被淹面积约为 0.8 m2，这扇门受到水的平均压力相当于 2 800 N 的重物压在门上。因此，汽车 一旦落入水中，应立即设法从车内逃离，避免无法开启车门发生危险。(g 取 10 N/kg)
初中物理教育科学八年级下册第九章压强第一节压强PPT
4、压强（p）
①定义：物体单位面积上受到的压力
②受力面积：要注意两物体的接触部分
③公式： p=F/S（F=pS S=F/p)
④国际单位：帕Pa (N/m2) 其它单位：百帕（hPa) 、 千帕（Kpa)、兆帕
I.针的尖端做得很尖
J.刀锋做得很薄
5下列情况中，为了增大压强的是( B、D) A.鞋底刻有花纹 B.图钉尖进入墙时要用力按 C.钢轨下面铺上枕木 D.用钝了的刀，磨磨刀口可以变锋利了
6如图2所示情况中，能使物体对水平地 面压强减小的是( A、D)
A. 沿aa′虚线切除上半部 B. 以bb′虚线切除右半部 C. 以cc′虚线切除右半部 D. 以cc′虚线切除左半部
实验表明：压力的作用效果与 受力面积 有关。 压力一定时， 受力面积越小 ，压力的作用 效果越明显。
★分析与论证：
压力的作用效果不仅与压力的大小有关，还与 受压面积有关。当压力一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越显著；当受力面积一定时，压 力越大，压力的作用效果越显著。
★评估与交流：
1.受压面一定要选择易形变的物体，如：细沙、 海绵、细米、面粉等。
4.单位：F----牛顿(N)；S----平方米(m2);
p----牛每平方米(N/m2或N·m-2)
1Pa = 1N/m2=1N·m-2
5、1N/m2表示物体在1m2的面积上所受到的压
力是1N
考考你：
1.将边长0.1m的正方体木块放在面积1.2m2 的桌面中央，桌面的受力面积是__0._0_1_m_2_。
★制定计划与设计实验： 1.器材：
9.1 压 强
p= F/S = 5N/0.01m2 =500Pa
压强公式中的S不是
表面积,而是两物体间 的接触面积
压强知识的应用
增大压强的办法
压力一定时，减 小受力面积 受力面积一定时，增大压力
减小受力面积同时增大压力
减小压强的办法
压力一定时，增大受力面积 受力面积一定时，减小压力 增大受力面积同时减小压力
物理意义？
例题：一个重5N边长为10cm的正方体木块，
平放在面积为1m2的方桌面中央， 求木块对桌面的压强大小？
解：因为物体放在水平 面则F=G=5N，
S=1m2， p= F/S = 5N/1m2 =5pa
对吗?
正解
解：因为物体放在
水平面，所以F=G=5N
又因为
木块
S=100cm2=0.01m2
A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小
图5-1-13
5、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它
保持静止，下列说法中正确的是 （ C ）
A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压
强较大。
B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压
的梯子和木板，为了救人，应该（ B ）
A.立即跑向冰窟窿
B.将木板铺在冰上,从上面爬过去救落水者
C.将梯子铺在冰上,从上面爬过去救落水者
D.从冰面上爬过去救落水者
9.、以下措施中，能增大压强的是（B C I J ），
能减小压强的是（ A D E F G H ）
A.书包带要做得宽一些 B.用一根棉线将肥皂切成两块
力较大。
C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压
八年级下册物理压强计算专题(含答案)
压强计算专题1、如图所示，平底茶壶的质量是300克，底面积是40平方厘米，内盛0.6千克的水，放在面积为1平方米的水平桌面中央。
⑴水对茶壶底部的压力多大？⑵当小明将100克的玻璃球放入茶壶内，水面上升了1厘米，但水并未溢出。
此时茶壶对桌面的压强为多少？2、如图8所示，水平桌面上放置的容器容积为1.5×10-3米3，底面积为1.0×10-2米2，高为20厘米，容器重1牛，当它盛满水时求：（1）水对器底的压力和压强；（2）容器对桌面的压力．3、随着电热水器的不断改进，图l4所示的电热水壶深受人们的喜爱。
它的容积为2L，壶身和底座的=1.0×l03kg/m3)求：总质最是l.2kg，底座与水平桌面的接触面积为250cm2，装满水后水深l6cm。
(ρ水(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。
4、两只容积相等、高度和底面积都不相等的圆柱形容器A和B的平面图如图所示，容器A的底面积为400厘米2，高为10厘米。
两个容器都盛满水且放在水平桌面上。
不考虑两个容器本身的重力和体积大小。
求：(1) 容器A中水的质量。
(2) 容器A中水对容器底部的压强。
(3) 容器B中水对容器底部的压力。
5、如图重为120N、底面积为0．1m2的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；6、质量是20t的坦克，每条履带与地面的接触面积是2，每条履带的宽度是0.4m，求：（1）坦克所受的重力是多大？（g取10N/）（2）坦克在平路上行驶时对地面的压强是多大？（3）如果坦克垂直路过一条宽度是0.5m的壕沟，当坦克位于壕沟的正上方时，坦克对地面的压强是多大？7、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,并且完全接触,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm, A与B的底面积之比为1∶4, A对B的压强是2000Pa, B的密度是3×103kg/m3. 求: (1) 圆柱体A的密度；(2) B对地的压强(g＝10N/kg).8、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。
八年级物理下册-沪科版-专训1 压强的计算
专训1压强的计算名师点金：1．公式总结：(1)公式p＝F/S适用于所有．．压强的计算。
(2)公式p＝ρgh既可计算液体的压强，还可以计算质地均匀的柱形固体对水平面的压强。
(3)孤立在水平面的物体对水平面的压力等于其重力，即F＝G。
(4)盛水容器对水平面的压强可利用公式p＝F/S底＝(G水＋G容器)/S底解答。
2．注意的问题：(1)计算固体压强时，一定要找准对应的压力和受力面积．．．．．．．．．．。
(2)计算液体压强时，要注意高度与深度的区别。
固体压强的计算1．【中考·呼和浩特】矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑，碑身高37.94 m。
由413块花岗岩石块砌成，碑心石是一块竖立的整块花岗岩，高14.7 m、宽2.9 m、厚1.0 m，质量119.3 t。
g取10 N/kg，求：(1)碑心石体积；(2)碑心石密度；(3)若碑心石单独静止竖立于水平地面上，它对水平地面的压强。
2．如图所示，放在水平桌面上的杯子，质量是0.2 kg，容积是5×10－4 m3，杯子与桌面接触的面积是5×10－3 m2。
现将杯子中装满水，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。
求：(第2题图)(1)杯子中水的质量。
(2)杯子对桌面的压强。
液体压强的计算3．有一个圆柱形玻璃瓶，瓶身粗细均匀，瓶底很薄(瓶底厚度不计)。
当在瓶内装有110 g水时，用刻度尺测得水深是11 cm。
求：(1)距瓶底6 cm处水产生的压强是多大？(g取10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)(2)将瓶内的水倒净，换成96 g某待测液体，待测液体在瓶内的深度为12 cm。
那么待测液体的密度是多少？4．图中平底茶壶的质量是0.4 kg，底面积是4×10－3m2，内盛0.6 kg的开水，水面高度在图中已标出，放置在面积为1 m2的水平桌面中央，忽略壶壁厚度，g取10 N/kg。
新人教版八年级物理下册《第九章_压强》知识点总结
八年级物理下册《第九章压强》知识点总结、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa）1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式P=F/S，得到压力F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
八上科学计算公式
科学计算公式
固体：P= 压强=
可转变：
F=PS 压力=压强×受力面积
S= 面积=
液体：P=ρ液gh 压强=液体的密度×重力加速度×高度（深度）可转变：
h=P÷ρ液÷g 高度（深度）=压强÷液体的密度÷重力加速度
ρ液=P÷g÷h 液体的密度=压强÷重力加速度÷高度（深度）
密度：ρ= 液体的密度=
可转变：
m=ρv 质量=密度×体积
v= 体积=
重力：G=mg 重力=质量×重力加速度
可转变：
m= 质量=重力÷重力加速度
浮力：F浮=ρ液gv排液浮力=液体的密度×重力加速度×排开水的体积可转变：
ρ液=F浮÷g÷v排液体的密度=浮力÷重力加速度÷排开水的体积V排=F浮÷ρ液÷g 排开水的体积=浮力÷液体的密度÷重力加速度
备注：g一般题目下面有，若没有默认为9.8N/kg。
初二压强的知识点总结
初二压强的知识点总结初二压强的知识点总结11、压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）公式：F=PS改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
2、液体内部压强：产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h，液面到液体某点的竖直高度。
]公式：P=ρghh：单位：米；ρ：千克／米3；g=9.8牛／千克。
3、大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的'是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。
托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01某105帕＝10.336米水柱高初二压强的知识点总结2一、压强压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。
②压力是作用在物体表面上的力。
③方向：垂直于受力面。
④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
(4)公式：p=f/s。
式中p表示压强，单位是帕斯卡;f表示压力，单位是牛顿;s表示受力面积，单位是平方米。
(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是pa。
1pa=ln/m2，其物理意义是：lm2的'面积上受到的压力是1n。
2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。
教科版八年级物理下册复习专题二 压力和压强的计算
(3)由 p＝FS＝GS＝mSg＝ρSVg＝ρSShg＝ρgh 可得，矩形 墙高度：h＝ρpg＝2.5×120.34k5g×/m130×5 P9a.8 N/kg＝10 m，
若将砖侧放或竖放砌成宽 5 m、高 10 m 的广告墙需用 砖块数，
n＝SS墙 砖＝0.51mm××100.2mm＝2 500 块＜2 550 块。
图Z2－7 (1)若乙容器中的酒精的质量为1.6 kg，求酒精的体积 V酒精。 (2)求乙容器中0.1 m深处酒精的压强p酒精。
(3)现有物体A、B(其密度、体积的关系如下表所示)， 请在物体A、B和容器甲、乙中各选择一个，当把物体放入 容器中后(液体不会溢出)，可使容器对水平地面的压力最大 且压强最大。求该最大压力F最大和最大压强p最大。
S墙＝5 m×10 m＝50 m2。 故将砖侧放或竖放砌成宽5 m、高10 m的广告墙，墙 的最大面积为50 m2。
类型二 液体的压力和压强计算 【思想方法】计算液体的压力和压强问题，应先计 算液体的压强，根据p＝ρgh可得；再计算液体的压力， 根据F＝pS可得。
书 如图Z2－5所示，圆台形容器中装满水放在 水平面上，如果将该容器倒置，水对容器底部的压强 __不__变__；水对容器底部的压力__减__小___。(填“变大”“变小” 或“不变”)
(1)带鱼受到的压强是多少？ (2)它周身受多大的压力？ 解：(1)带鱼受到的压强： p＝ρgh＝1×103 kg/m3×10 N/kg×200 m＝2×106 Pa；
(2)由 p＝FS可得，它周身受到的压力： F＝pS＝2×106 Pa×800×10－4 m2＝1.6×105 N。
如图Z2－6所示，茶壶
＝FS可知，p 甲＜p 乙，故 C、D 不正确。故选 A。
八年级物理人教版压力压强计算打卡(提升级)带答案
八年级物理人教版压力压强计算打卡（提升级）学校:___________姓名：___________班级：___________一、计算题1．如图所示，实心均匀正方体A、B质量都为6kg ，分别放置在水平地面上，A的的边长为0.1m ，B的边长为0.2m，求：（1）物体B对水平地面的压强Pa。
（2）溪溪设想在两物体中选择某一物体沿竖直方向截去一定厚度L、并置于另一物体上部后使二者对水平地面的压强相同，请通过计算分析小华的设想是否有可能实现，若有可能，求出L的值; 若没有可能，说明理由。
2．如图所示，盛有水的轻质柱形容器甲和实心正方体乙放在水平桌面上。
已知甲中水的深度h甲=5cm，乙的质量为160g，乙对桌面的压强为1000Pa。
（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）求水对容器底部的压强p水；（2）求乙的密度ρ乙；（3）若将甲叠放在乙的上方时，乙对桌面的压强增加了2000Pa；若在乙的上方水平截取一段并将截取部分浸没在甲容器后，乙剩余部分对水平桌面的压强恰好等于此时水对容器底部的压强。
求乙截取的高度（结果保留两位有效数字）。
3．某市开发区某玻璃厂用圆形低压吸盘搬运玻璃．如图中E为圆形吸盘，其面积为120 cm2，ABCD为一正方形平板玻璃，边长为1 m，重120 N，若吸盘能将该平板玻璃水平吸住并提升2 m，在此过程中，g取10 N/kg，问：(1)为什么抽气后吸盘能吸住玻璃？(2)吸盘内压强为多大时恰能吸起这块玻璃．(大气压强取1×105 Pa)4．如图所示，薄壁柱形容器A与实心正方体B放置在水平地面上。
容器A中装有水，底面积为1.5×10-2米2，实心正方体B的边长0.1米。
现将实心柱体B浸没在容器A中，分别测出正方体B放入前后水对容器底部压强p水、容器对水平地面的压强p容，如下表所示。
求：放入前放入后p水（帕）980 1470p容（帕）1470 2450（1）放入正方体前，容器中水的深度h。
压强初中物理
压强初中物理压强是物理学中一个重要的概念，它描述了单位面积上受到的力的大小。
在我们日常生活中，压强无处不在，从我们踩在地面上的脚底，到我们站在高楼上眺望远方的时候，都离不开压强的存在。
对于一个物体来说，它所受到的压力是由物体上所有力的合力决定的。
而压强则是将这个合力除以单位面积得到的。
所以，压强的大小与物体的形状、大小以及所受力的大小有关。
我们可以通过一个简单的例子来理解压强。
想象一下，我们用手指轻轻地按在桌子上，然后用力按一下。
你会发现，尽管你用力更大了，但是你的手指却感觉到更大的压力。
这是因为你的手指受到的力分布在一个更小的面积上，所以压强增大了。
压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
我们可以通过一个简单的计算来估算一下，比如一个人的体重是600牛顿，他的脚底面积为0.1平方米，那么他所受到的压强就是6000帕斯卡。
压强的概念在很多领域都有应用，尤其是在工程学和材料科学中。
比如在建筑设计中，设计师需要估算地基承受的压强，以确保建筑物的稳定性。
在材料科学中，研究人员需要了解材料受到的压力大小，以设计出更好的材料。
除此之外，压强还在气象学中起着重要的作用。
气压是指大气对地面单位面积的压力，它对天气的形成和变化起着决定性的作用。
气压的高低不仅影响到天气的变化，还会对我们的身体产生一定的影响。
压强是一个非常重要的物理概念，它在我们的日常生活中无处不在。
通过了解压强的概念和应用，我们可以更好地理解我们身边的世界，同时也能够更好地应对各种问题和挑战。
希望通过这篇文章的阅读，你对压强有了更深入的了解。
八年级下册物理压强计算专题(含答案)
1、⑴ p 1=ρ水 gh = 1.0 ×103千克/ 米3×9.8 牛/ 千克× 0.1 米= 9.8 ×102帕F 1 =p 1S =9.8 ×102帕×40×10 –4米2 = 3.92 牛⑵F=G +G +G =〔 0.6 千克 +0.3 千克 +0.1 千克〕× 9.8 牛/ 千克 = 9.8牛2 水壶玻p 2 = F 2／S = 9.8 牛／ (40 ×10-4米2) = 2.45×103帕2、19.6 牛， 1.96 × 103帕； 15.7 牛．3、解：〔 1〕V=2 L=2 ×l0 -3 m 3m=ρV=1.0 ×l0 33-3 3kg ／ m ×2×l0 m =2kg（ 2〕 p=ρgh =1.0 ×l0 3 kg/m 3×l0N/kg ×0.16m=1.6×l0 3Pa〔 3〕 F=G mg=〔 1.2kg+2kg 〕× 10N/kg=32 N ， S2 ×-2 2==250 cm =2.510 m-2 23p=F/S=32N/2.5 ×10m=1.28 × l0 Pa4、〔 1〕 V ＝Sh=400× 10--4米2×10×10-2米 =4×10--3米 3分m ρ V ＝× 3千克 / 米3× ×-3 米 3＝4 千克3 = 1 10 3×4 10 × 米＝ 帕 分 〔 2〕 p ＝ρgh ＝×3千克 米 9.8牛 千克×-29802 1 10 / / 10 10（ 3〕 G A ＝mg ＝ 4 千克× 9.8 牛/ 千克＝ 39.2牛G B ＝ G A ＝39.2 牛F ＝G B ＝39.2 牛 2分5、〔 1〕 1200Pa ；〔 2〕 20N ；6、〔 1〕 2×105N 〔2〕5×104P a 〔3〕5.6 ×104P37、(1) ρA =2.5g/cm ;(2)P B =3500Pa348、答案： 4.5 ×10 kg ； 4.5 ×10 Pa9、(1)PA==1600Pa(2)==(3) 设切去高度为 H 时， P A ′=P B ′ 即ρ A g(0.2－H)=ρ B g(0.3－H)解得 H=≈0.16mAB当 h ＜0.16m 时， P ′＞ P ′当 h ＞0.16m 时， P A ′＜ P B ′ 当 h=0.16m 时， P A ′ =P B10、〔 1〕G ＝mg1 分 ＝2 千克× 9.8 牛/ 千克＝ 19.6 牛1分 p 地面＝F 地面 / S ＝〔 F ＋G 〕/ S1 分 ＝〔 29.4 牛＋ 19.6 牛〕 / 〔0.1 米〕21 分 ＝4.9 ×103帕1 分〔 2〕 p 天花板＝F 天花板 / S ＝〔 F － G 〕 / S 1 分 ＝〔 29.4 牛－ 19.6 牛〕 / 〔0.1 米〕2 1 分 ＝9.8 ×102帕1 分 11、〔 1〕G 甲 =m 甲 g1 分〔 2〕 p 甲=F甲 /S 甲 = G 甲/S 甲 1 分=9.8 牛 /0.01 米2 1 分=980 帕 1 分〔 3〕 p 甲＜ p 乙。
八年级物理人教版压力压强计算打卡(挑战级)带答案
八年级物理人教版压力压强计算打卡（挑战级）学校:___________姓名：___________班级：___________一、计算题1．如图所示，在水平桌面上放有两个完全相同的薄壁柱形容器A、B，底面积为5×10-3米2，高0.6米，容器中分别盛有0.7千克水和0.2米深的酒精（ρ酒精=0.8×103千克/米3），求：①A容器中水的体积V水；②B容器中酒精对容器底部的压强p酒精；③将两个底面积为2.5×10-3米2、完全相同的实心铜质圆柱体分别放入A、B容器底部，要求：当圆柱体高度h为一定值时，容器内的液体对各自底部的压强大小相等（即p水＇=p酒精＇）。
计算出圆柱体高度的可能值。
2．如图甲所示，质量为0.2kg、底面积为0.05m2的柱形容器放在水平地面上，把一质量为2.1kg、高为0.1m的均匀实心物体放在容器中，缓慢向容器中加水，直到容器中水的深度为0.1m时停止加水，加水的质量与容器中水的深度关系如图乙所示，（g =10N/kg）求：(1)停止加水时，容器中水对容器底的压强；(2)物体对容器底部压力恰好为零时，容器对地面的压强；(3)停止加水后，将物体竖直下压，使其露出水面的高度减小0.01m，静止时水对容器底的压强。
3．如图所示，在横截面积为100cm2的圆柱形容器（不计壁厚）中装入适量的水，当把挂在弹簧测力计下的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是1.5N，且水对容器的压强增加100Pa（g取10N/kg）．试求：（1）物体浸没在水中后水面上升的高度；（2）物体在水中受到的浮力；（3）物体的密度．4．如图所示，薄壁圆柱形容器甲和均匀圆柱体乙置于水平地面上．容器甲足够高、底面积为2S，盛有体积为3×10－3m3的水．圆柱体乙的高为H．①求甲中水的质量m．水②求水面下0.1m处水的压强p．水③若将乙沿竖直方向在右侧切去一个底面积为S的部分，并将切去部分浸没在甲的水中时，乙剩余部分对水平地面压强p乙恰为水对甲底部压强增加量Δp水的四倍．求乙的密度ρ乙．5．质量、底面积均相等的均匀圆柱体M、N竖直置于水平地面上，M的质量为40千克，N的密度为3.6×103千克/米3。
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三、计算题
• 1、正方体金属块边长为8厘米，放在水平木板上，金属块 对木板的压强为2352帕，求金属块的密度是多大？
• 2、墙基能承受的最大压强为4．9×105帕，若在墙基上用密 度为2．5×103千克/米3的砖砌墙，假设砖缝中的水泥砂浆的 密度与砖的密度相等，那么墙能砌多高？
• 3、 当用80牛的力竖直向上提该正方体时，正方体对地面的压力是 20 牛，压强是 8000 帕；若改成用80牛的力竖直向下压时， 正方体对地面的压力是 180 牛，压强是 72000 帕。
• 4、将一块平放在水平地面上的砖块均分成 两
部分，摆放方法不变，则它对地面的压强可 能变 化吗？为什么 ？ • 5、一位同学说：放在水平桌面上的两个物 体，重力大的一定比重力小的物体对桌面产 生的 压强大，你认为对吗？为什么？
压力和压强练习课（一）
一、填空题
• 1、如图所示，A为边长是10厘 米的正方体，重5牛，B是粗糙水平 面，F为竖直作用在A上的力，大小 为6牛，则甲图中B受到的压强 是 1100 帕；乙图中B受到的压强是
F A
B A F 乙
B
100 帕。
甲
• 2、双肩背书包的书包带都做得扁而宽，这是利用增大受力 。 面积 的方法来减小 压强
二、选择题
• 1、关于压力和压强，下列说法正确的是：（ D） A．压力在数值上等于物体所受的重力的大小； B．压力的方向总是竖直向下的； C．物体对支承面的压力越大，压强也越大； D．当受力面积一定时，压力越大，支承面受到的压强也越 大。 2、甲乙两个实心的铜圆柱体高度相同，甲的底面积是乙的2 倍，比较它们的对桌面的压强：（ C） A．甲比乙大； B．乙比甲大； C．甲、乙一样大； D．无法比较。