鲁教版思品九年级《责任对于你我他》课件
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2、1 九年级政治《责任对于你我他》
第一框
责任对于你我他
1
1、什么是责任?承诺意味着什么 2、责任的来源有哪些? 3、我们的身份和责任有哪些? 4、怎样把自己培养成为一名合格 的负责人的公民?
2
3
看完视频,思考:
1. 积极捐款的人是有什么意识的表现?他们在履行自己
的什么责任? 2. 你知道自己应承担的责任吗?
4
有承诺就有责任
5
我的角 色 观众
我的责任 保持安静遵守秩 序
游客
学生
讲究文明爱护公 物遵守公共秩序
尊师重教、勤奋 学习
朋友
国家公 民 社区居 民
互相帮助互相关 心共同进步
遵守法律正确行 使权利自觉履行 义务 关心社会公益增 进邻里团结……
消费者 诚实消费拒绝欺 诈依法维权 同学
15
互相帮助共建良 好班集体
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震 还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥 ,消防员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的人, 医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援 物资,并在社会上组织募捐活动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做 点什么?把零用钱捐出去吧。
16
领导
消防员
决策指挥 救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟 救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资
战士
医生
民政部门
中认清生活中的各种责 任,勇敢的承担起责任。国 家处在困难时刻,最能考验
公民的责任意识。主动为国
分忧、勇担重任、与国家共 渡难关,是我们义不容辞的 责任。
(1)人总是生活在一定的社会关系中,必然随之产生一
定的责任。 (2)责任是对一个人做或不做某些事的要求,产生与人 们之间的社会关系之中,表现为社会生活的方方面面。
责任对于你我他
1
1、什么是责任?承诺意味着什么 2、责任的来源有哪些? 3、我们的身份和责任有哪些? 4、怎样把自己培养成为一名合格 的负责人的公民?
2
3
看完视频,思考:
1. 积极捐款的人是有什么意识的表现?他们在履行自己
的什么责任? 2. 你知道自己应承担的责任吗?
4
有承诺就有责任
5
我的角 色 观众
我的责任 保持安静遵守秩 序
游客
学生
讲究文明爱护公 物遵守公共秩序
尊师重教、勤奋 学习
朋友
国家公 民 社区居 民
互相帮助互相关 心共同进步
遵守法律正确行 使权利自觉履行 义务 关心社会公益增 进邻里团结……
消费者 诚实消费拒绝欺 诈依法维权 同学
15
互相帮助共建良 好班集体
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震 还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥 ,消防员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的人, 医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援 物资,并在社会上组织募捐活动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做 点什么?把零用钱捐出去吧。
16
领导
消防员
决策指挥 救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟 救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资
战士
医生
民政部门
中认清生活中的各种责 任,勇敢的承担起责任。国 家处在困难时刻,最能考验
公民的责任意识。主动为国
分忧、勇担重任、与国家共 渡难关,是我们义不容辞的 责任。
(1)人总是生活在一定的社会关系中,必然随之产生一
定的责任。 (2)责任是对一个人做或不做某些事的要求,产生与人 们之间的社会关系之中,表现为社会生活的方方面面。
九年级政治课件责任对于你我他
认真对待。”苏珊的眼里闪着坚定的目光,“不管喜欢不喜 欢,那都是自己必须面对的,都没有理由草率应付,都必须
尽心尽力,那才是对工作负责,也是对自己负责”。
评析 苏珊从内心里喜欢音乐,终生爱着音乐,但由于种 种原因她并没有选择音乐作为职业,而是选择了工 商管理这个专业,从事了这个职业,苏珊以自己的 实际行动和卓越成绩证明了自己对选择的负责,对 工作的负责。人处在一定的社会关系中,必然随之 产生一定的责任。人们在社会生活中扮演的角色不 同,责任也就不同。你处在哪个位置——无论喜欢 还是不喜欢这个位置,你都要承担这个位置所要承 担的责任,履行自己在这个位置的职责,这就是责 任意识。正如歌德所说:”你的责任是什么?把你
收获平台:
通过学习,我知道了 _责_任_来_源__于_承_诺_;_角__色_不_同_,_责任
不同。
今后,我应该成为
_一_个_好_公_民_、_一_个_好_劳_动_者_、_一_个_
好家长…
训练反馈1 : (链接中考)
单项选择:1、我们在生活中,扮演着不同的角色,而
每一种角色往往都意味着一种:(D )[2007-维坊]
• 3、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
• A人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定 的责任
• B.责任都是可以免除的 • C.责任始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程
学位。如今,她已是美国证券界的风云人物。 对此,她依然心存遗憾:“老实说,至今我仍说不上喜
欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择,我会毫不犹 豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如,我只能把
尽心尽力,那才是对工作负责,也是对自己负责”。
评析 苏珊从内心里喜欢音乐,终生爱着音乐,但由于种 种原因她并没有选择音乐作为职业,而是选择了工 商管理这个专业,从事了这个职业,苏珊以自己的 实际行动和卓越成绩证明了自己对选择的负责,对 工作的负责。人处在一定的社会关系中,必然随之 产生一定的责任。人们在社会生活中扮演的角色不 同,责任也就不同。你处在哪个位置——无论喜欢 还是不喜欢这个位置,你都要承担这个位置所要承 担的责任,履行自己在这个位置的职责,这就是责 任意识。正如歌德所说:”你的责任是什么?把你
收获平台:
通过学习,我知道了 _责_任_来_源__于_承_诺_;_角__色_不_同_,_责任
不同。
今后,我应该成为
_一_个_好_公_民_、_一_个_好_劳_动_者_、_一_个_
好家长…
训练反馈1 : (链接中考)
单项选择:1、我们在生活中,扮演着不同的角色,而
每一种角色往往都意味着一种:(D )[2007-维坊]
• 3、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
• A人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定 的责任
• B.责任都是可以免除的 • C.责任始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程
学位。如今,她已是美国证券界的风云人物。 对此,她依然心存遗憾:“老实说,至今我仍说不上喜
欢自己所从事的工作。如果能够让我重新选择,我会毫不犹 豫地选择音乐。但我知道那只是一个美好的假如,我只能把
《责任对于你我他》课件
一位平凡的公交车司机为什么会被人们铭记?
小明:当班干部耽误时间,影响学习,为 同学服务,有时还受气,不值得。 小强:当班干部可以锻炼自己的能力,处 理得好,并不会耽误学习。 小红:当班干部为同学服务,我愿意这样 做,这也是学生的责任。
针对以上同学的表演,请讨论交流:
1、为什么有些同学不愿当班干部?
青岛市民杨某是一家公司的推销员,收入颇丰。 他为了逃避赡养父母的责任,10年前竟与父母签定了 一份“生不养,死不葬”的协议。生活无着落的父母 将其起诉到法院,他却反复强调自己早已与父母签定
了协议,认为已没有赡养老人的义务。根据我国婚姻
法的有关规定,法院判决杨某每月支付父母600元赡养
费。杨某拒不执行,人民法院决定依法强制执行。消
请评析王大明的言行。
承诺小剧场
场景二:下午上学的时候,大河神秘 地对王大明说:“我发现了一个黑网吧, 放学我带你去,你可千万别告诉老师。” 王大明陷入了两难,究竟该不该保守这个 秘密呢?
请帮王大明拿个主意,他该 不该保守这个秘密呢?
责任的产生
1、在社会生活中,人们经常以各 种方式对他人做错承诺,有了承诺就有 了责任。
1、在救灾的过程中,哪些人承担了责任? 2、他们分别承担了什么责任?他们为什么 要承担这些责任呢?
领导 消防员 战士 医生 民政部门 中学生
决策指挥 救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟 救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款
2008年5月14日晚上,国务院抗震救灾指挥部 会议在成都开往广元灾区颠簸的列车上举行。共和 国总理温家宝主持会议。温总理在会上反复强调, 救人是第一位的工作,我们的决策和部署要坚持以 人为本,对人民负责 ,对历史负责!
不同的人在社会关系中的身份 不同,责任就不同,同一个人与不
2017鲁教版九年级第二课第一框 责任对于你我他 复习课件(11张幻灯片)
【复习检测】
1.我们在生活中,扮演着不同的角色,而每一种角色 往往都意味着一种( ) A.代价 B.回报 C.权利 D.责任 2.一位心理医生指出:有些人之所以得心理疾病,是 因为他们没有学会或丧失了负责任的生活的能力。对此 理解正确的是( ) A.尊重别人就是尊重自己。 B.要多承担责任,这样才能远离心理疾病。 C.心理疾病是现代人的通病,和责任心没有关系。 D.强烈的责任感具有心理保健作用。 3.身份不同,责任不同。作为学生,需要承担的主要 责任是( ) A.尊重父母,赡养父母 B.完成学习任务 C.遵守法律,参加投票 D.完成工作任务
【复习探究】
【知识网络】
【拓展提升】
小时候的宋庆龄非常信守自己的诺言。一天, 宋庆龄和她的朋友小芳约定在星期六的那天,小芳 到宋庆龄家里去教她折花篮。可是,这一天爸爸妈 妈都要到外婆家里,宋庆龄也很想去。但是一想到 已经和小芳有约在先,就打消了这个念头。妈妈也 很想让宋庆龄去外婆家。但被宋庆龄拒绝了。宋庆 龄在家等了很久,小芳还是未来,直到妈妈从外婆 家回来。妈妈很为宋庆龄惋惜。但是宋庆龄却笑着 说:“我并没有感到一点失望,因为我做到了诚实 守信。
【复习目标】 1.什么是责任?
2.认清我们扮演的角色和 承担的责任有哪些?
【复习知识】
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
责任是对一个人——————或———— ——某些事的要求,它产生于 人们之间 的——————之中,表现在————— —的方方面面。
身份不同,——就不同。我们要增强——意识,认 清自己在各 个 阶段和个方面的——,扮演好自己 的多种社会角色,作出符合自己身份 要求的行为, 担负起自己应承担的———,从而逐步成长为一 名合格的———的社会成员。
宋庆龄向朋友承诺了,有承诺就有责任,请问 责任是什么?
2018届九年级政治(鲁教版)同步教学课件:第1单元第二课2.1责任对于你我他
领导
消防员Biblioteka 决策指挥救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟
救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资 义务捐款
战士
医生 民政部门 中学生
1、什么是责任?承诺意味着什么? 2、责任的来源有哪些? 3、我们的身份和责任有哪些? 4、怎样把自己培养成为一名合格的负责 人的公民?
场景一:王大明和同学约好周六上午去新华 书店。可是周六下起了小雨。妈妈说:“别 去了。”王大明说:“不行,我答应别人了 ,就要说到做到。”
爸爸 我们的关系是____ 我的责任是______ 我
朋友
同 学
老 师
思考:你从中发现了什么规律?
人们所处的社会关系是复杂多样的 。不同的人在社会关系中的身份不 同,责任就不同。同一个人与不同 的人结成不同的社会关系,就承担 着对着社会责任。
责任对于每个人来说可谓“始于生而 终于死”,那么我们该如何做一个负责人 的社会成员呢? 我们要认清自己各个阶段、各个方面 的责任,才能扮演好自己的多种社会角色,作出符合 自己身份要求的行为,担负起自己应承担的责任,从 而逐步成长为一名合格的负责任的社会成员。
1、责任产生于人们之间的相 责 任 对 于 你 我 他 有承诺就 有责任 互承诺
2、责任产生的来源归根到底
是由人们所处的社会关系决定 的 1、人在社会关系中的身份不
身份不同, 责任不同
同责任就不同 2、认清人生的不同责任,扮 演好自己的角色
★承诺有口头形式,也有书面形式; ★有了承诺就有责任; ★承诺意味着:当向别人做出承诺时,他就承担了信守承诺 或对“说话算数”的责任和义务。
责任,是对一个人做或不做某些 事的要求,它产生于人们之间的 相互关系中,表现在社会生活的 方方面面。
九年级政治第一单元在社会生活中承担责任责任对于你我他课件鲁教版
• ① 分清责任的主次和轻重缓急 ② 哪个对自己有 利就选择哪个 ③ 考虑履行责任的时间要求,科学 地安排时间 ④ 统一筹划,全面照顾
• A ①②④ B ①②③④ C ①②③ D ①③ ④
6、“我们无法选择富有和贫穷,但是我们可以选择在生活中履行
自己的责任。”这说明( )
A承担责任是不可以选择的 B积极承担责任虽然要付出一定的代价
能够一生驰骋在音乐的广阔天地中。但她阴差阳错地考进了大学的工商 管理系。尽管她不喜欢这个专业,却学得很认真,每学期各科成绩都是 优秀。毕业时被保送到美国麻省理工学院攻读MBA,最后拿到了经济管
理专业的博士学位。如今,她已是美国证券界的风云人物。 对此,她依然心存遗憾:“老实说,至今我仍说不上喜欢自己所从
社会调查,并向有关部门提出了具体建议。在这一过程中,刘某等
同学( )
①承担了社会责任②行使了参与环境保护的权利③增强了创新意识
和能力④承担的责任来自他们的身份和分配任务
A、①② B、②③ C、①②③④
D、①③④
责
责任的来源:
对他人的承诺、公民身份、上级任命、道德原则、 法律规定 、分配任务、职业要求、传统习俗等
任
对 于
1、不同的人在社会关系中的身份
你
不同,责任不同。
我
他 结论 2、同一个人在不同的场合扮演着不
同的角色,承担着不同的责任
3、每个人在不同的时期都会因角 色的变化而担负不同的责任
• 1、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
对自己负责”。
评析 苏珊从内心里喜欢音乐,终生爱着音乐,但由于种 种原因她并没有选择音乐作为职业,而是选择了工 商管理这个专业,从事了这个职业,苏珊以自己的 实际行动和卓越成绩证明了自己对选择的负责,对 工作的负责。人处在一定的社会关系中,必然随之 产生一定的责任。人们在社会生活中扮演的角色不 同,责任也就不同。你处在哪个位置——无论喜欢 还是不喜欢这个位置,你都要承担这个位置所要承 担的责任,履行自己在这个位置的职责,这就是责 任意识。正如歌德所说:”你的责任是什么?把你
• A ①②④ B ①②③④ C ①②③ D ①③ ④
6、“我们无法选择富有和贫穷,但是我们可以选择在生活中履行
自己的责任。”这说明( )
A承担责任是不可以选择的 B积极承担责任虽然要付出一定的代价
能够一生驰骋在音乐的广阔天地中。但她阴差阳错地考进了大学的工商 管理系。尽管她不喜欢这个专业,却学得很认真,每学期各科成绩都是 优秀。毕业时被保送到美国麻省理工学院攻读MBA,最后拿到了经济管
理专业的博士学位。如今,她已是美国证券界的风云人物。 对此,她依然心存遗憾:“老实说,至今我仍说不上喜欢自己所从
社会调查,并向有关部门提出了具体建议。在这一过程中,刘某等
同学( )
①承担了社会责任②行使了参与环境保护的权利③增强了创新意识
和能力④承担的责任来自他们的身份和分配任务
A、①② B、②③ C、①②③④
D、①③④
责
责任的来源:
对他人的承诺、公民身份、上级任命、道德原则、 法律规定 、分配任务、职业要求、传统习俗等
任
对 于
1、不同的人在社会关系中的身份
你
不同,责任不同。
我
他 结论 2、同一个人在不同的场合扮演着不
同的角色,承担着不同的责任
3、每个人在不同的时期都会因角 色的变化而担负不同的责任
• 1、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
对自己负责”。
评析 苏珊从内心里喜欢音乐,终生爱着音乐,但由于种 种原因她并没有选择音乐作为职业,而是选择了工 商管理这个专业,从事了这个职业,苏珊以自己的 实际行动和卓越成绩证明了自己对选择的负责,对 工作的负责。人处在一定的社会关系中,必然随之 产生一定的责任。人们在社会生活中扮演的角色不 同,责任也就不同。你处在哪个位置——无论喜欢 还是不喜欢这个位置,你都要承担这个位置所要承 担的责任,履行自己在这个位置的职责,这就是责 任意识。正如歌德所说:”你的责任是什么?把你
九年级政治第二课第一节责任对于你我他 说课课件鲁人版
1、学生总结,建构新知
2、播放歌曲,发出号召,升华情感
(八)勇于践行,奉献社会
以小组为单位组织一次社会公益活动,
如社区服务、环保宣传、植绿护绿、帮助
残疾人等各种形式的志愿服务活动,记录 自己参加活动的过程和体会。
六、几点说明
1、课前准备:
制作课件,排练小品,划分小组
2、关于板书设计:
来Байду номын сангаас
源
承诺
归 到 根 底
五、说教学程序
(一)创设情境,目标导航
1、展示学生生活组图,引出课题
2、紧扣学习目标,问题定向
(二)学习榜样,名言荟萃
1、展示丛飞、任长霞、洪战辉组图,引出问题,分析归纳
2、列举名言,加深理解
(三)走进生活,明辨是非
1、展示正反事例,评论言行,明辨是非
2、反省自身行为,解决实际问题
(四)交流拓展,合作共建
身份不同 责任不同
认清人生不同责任 扮演好自己的社会角色
实验中学
韩廷山
说课程序 一、说教材 二、说目标
三、说教法
四、说学法
五、说教学程序 六、几点说明
一、说教材
1、说教材地位
在全书中地位 在单元中地位 本 课 内 容
2、说重点、难点 重点
责任是产生于社会关系中的相互承诺 人因不同的社会身份而负有不同的责任
难点
责任是产生于社会关系中的相互承诺
二、说目标
1、情感、态度、价值观:
增强责任意识,做一个负责的人。
2、能力目标:
认清自己各个阶段、各个方面的责任, 提高自己负起责任的能力。
3、知识目标:
理解有承诺就有责任;知道身份不同, 责任不同。
九年级政治 责任对于你我他课件 鲁教版
明知这是不对的。 想一想:如果你是高朋该怎么办?
H
7
二、身份不同责任不同(共同探讨):
H
8
不同身份的人严格履行着自己不同的职责
一个巴士司机行车途中突然心脏病发作,在生 命的最后一刻他做了三件事:
——把车缓缓地停在路边,并拉下了手动刹车 闸
——把车门打开,让乘客下了车 ——将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全 他做完了这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。
会负责的人。
H
12
四、课堂检测
• 1、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
• A人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定 的责任
• B.责任都是可以免除的 • C.责任始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程
面前的日常事情完成好就是你的责任所在。”
H
15
H
16
事就一定做到。在践约过程中,经常
会有意想不到的事情发生,但遵守诺
言的人会百折不挠,履行自己的诺言。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因此责任心强的人往往都自信自强、
坚忍不拔,能克服自己的弱点不足,
勇于战胜挫折,最终获取事业的成功。
但现实生活中是否对所有要求都应承
诺呢H ?
6
我为高朋献计策: 初一(2)班的刘庆和高朋是好朋友, 有一天,刘庆告诉高朋,他和班里的 几个男生找到了一个很隐蔽的网吧, 让高朋放学后一起去玩。高朋左右为 难,不去吧,又会失去好朋友,去吧,
的全部 • D.责任表现在社会生活的方方面面
H
13
五、课后思考 “因为我在那个位置上” 苏珊出身于一个音乐世家,从小就受到很好的音乐启蒙,
H
7
二、身份不同责任不同(共同探讨):
H
8
不同身份的人严格履行着自己不同的职责
一个巴士司机行车途中突然心脏病发作,在生 命的最后一刻他做了三件事:
——把车缓缓地停在路边,并拉下了手动刹车 闸
——把车门打开,让乘客下了车 ——将发动机熄灭,确保了车和乘客的安全 他做完了这三件事,趴在方向盘上停止了呼吸。
会负责的人。
H
12
四、课堂检测
• 1、在家庭中关系中,父母和子女有各自的责任; 在教学关系中,教师和学生有各自的责任;同一 个人,作为不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是( )
• A人处在一定的社会关系中,必然随之产生一定 的责任
• B.责任都是可以免除的 • C.责任始于生而终于死,它涵盖了人们生命历程
面前的日常事情完成好就是你的责任所在。”
H
15
H
16
事就一定做到。在践约过程中,经常
会有意想不到的事情发生,但遵守诺
言的人会百折不挠,履行自己的诺言。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
因此责任心强的人往往都自信自强、
坚忍不拔,能克服自己的弱点不足,
勇于战胜挫折,最终获取事业的成功。
但现实生活中是否对所有要求都应承
诺呢H ?
6
我为高朋献计策: 初一(2)班的刘庆和高朋是好朋友, 有一天,刘庆告诉高朋,他和班里的 几个男生找到了一个很隐蔽的网吧, 让高朋放学后一起去玩。高朋左右为 难,不去吧,又会失去好朋友,去吧,
的全部 • D.责任表现在社会生活的方方面面
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五、课后思考 “因为我在那个位置上” 苏珊出身于一个音乐世家,从小就受到很好的音乐启蒙,
鲁教版初三(九年级)政治课件:责任对于你我他
鲁教版初三(九年级)政治课件:责任对于你我他
导读:本文鲁教版初三(九年级)政治课件:责任对于你我他,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
鲁教版九年《责任对于你我他》ppt (2010·绵阳中考)你是公民,是子女,是学生……我们每个人都因充当不同的社会角色而承担相应的责任。
假如你是乳业公司经理,就应该
A.追求利润,掺杂使假
B.精美包装,提高售价
C.注重质量,扩大销路
D.缺斤短两,降低成本
【思路点拨】(1)命题立意:本题综合考查学生对责任问题相关知识的理解。
(2)解题关键:仔细审读题目可以看出,本题关键是问假如你是乳业公司经理,应该承担什么责任。
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鲁教版初三上册政治2.1责任对于你我他PPT课件(7)
不同领域
不同阶段 角色
现 在
责任
角色 将 来
责任
家庭生活中
学校生活中
社会生活中
身份不同,责任不同
责任始于生而终于死,涵盖了人们生命 历程的全部。
在人生的各个阶段、各个方面,社会生 活的不同领域,我们都有属于自己的角色 和责任。
请同学们替小B想一想:他该怎么办呢? 结论:承诺要慎重,必须要符合道德和法律的 要求,符合公平正义的原则,必须合情合理合 法。
说一说
孟佩杰在生活中扮演了哪 些角色?承担了哪些责任?
孟佩杰的毕业愿望
当一名小学老师,教书育人, 与养母简单快乐地生活。
合作探究
现在的、将来的你在不同的生活领域 会扮演着哪些角色?分别承担着哪些责 任?
——孟佩杰
责任是一个人应当做的事情,责任也 是不应该做某些事情,责任来源于养育、 承诺、分配、法律、道德原则等等,归 根结底责任产生于社会关系中的相互承 诺。
有承诺就有责任
小A和小B是好朋友,近来,小A迷上了电脑游戏, 放学后经常去一个很隐蔽的网吧打游戏。小A告诉小B 千万不要告诉家长和老师,如果因回家晚家长和老师 问起,让小B给他打掩护,就说到小B家做作业了。小 B很为难……
你说我说大家说
孟佩杰做的哪些事年如 一日照顾好养母,勇挑重担?
“假如说我瘫了,我妈肯定能照顾我;我妈瘫了, 我应该也照顾她。”
“妈,你别死,妈妈不死就是我的天,你活着 就是我的心劲,有妈就有家。”
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”
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同 学
老 师
合作探究:
1、分组讨论:你 在社会生活中扮演着 哪些角色?分别承担 着哪些责任?
活动场所
角色
行为规则
出门上路 乘车 去购物 去公园
行人 右行,过马路走人行横道或过街天桥等。 乘客 顾客 游客
按顺序上下车,上车买票。
公平交易,买后付钱。 购票入园,爱护公共设施,保护环境, 注意安全。
去影剧院
通过学习,我知道了
________________ 责任来源于承诺;角色不同,责任
不同。
今后,我应该成为
________________ 一个好公民、一个好劳动者、一个
好家长…
训练反馈1 (链接中考):
单项选择:1、我们在生活中,扮演着不同的角色,而 每一种角色往往都意味着一种:( D )[2007-维坊] A、代价 B、回报 C、权利 D、责任 2、一位心理医生指出:有些人之所以得心理疾病,是 因为他们没有学会或丧失了负责任的生活的能力。对此 理解正确的是:( )[2006-扬州] D A、尊重别人就是尊重自己。
8、“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有 使命,就有任务,至于你是否认识到这一点那是无 所谓的。”马克思的这段名言表明( ) ① 每个人都生活在社会中,都应该履行自己的责任 ② 无论在什么情况下,我们都不能逃避、推卸自己 的责任 ③ 责任始于生而终于死,它涵盖了人们生命 历程的全部 ④ 承担责任是我们生活的全部 A ①②③④ B ①③④ C ①②③ D ②③④
领导
消防员
决策指挥 救火抢险,拯救伤员 搜救生存者,清理废墟 救死扶伤,抢救伤病者 运送救援物资
战士
医生
民政部门
中学生
义务捐款
不同的人在社会关系中的身份 不同,责任就不同,同一个人与 不同的人结成不同的关系,就承 担着多种社会责任。
感ห้องสมุดไป่ตู้:在社会的舞台上,我们都处在哪些 社会关系中?
爸爸 我们的关系是____ 我的责任是______ 我 朋友
4、我们在家做儿女,应孝敬父母;在学校是学 生,应该好好学习;到公园是游客,应遵守公 园规定……这说明一个人在社会生活中( ) A、都扮演一种角色,承担一种责任 B、都扮演着多种角色,承担着多种社会责任 C、扮演角色都是一样的,承担的责任都是相同 的 D、都能很好地承担起与角色相一致的责任 5、星期天王洁和成洋同学在居民小区空地上踢 球,不小心将一户居民的窗户玻璃踢碎。你认 为此时他们应该采取的正确做法是( ) A、逃避责任 B、逃离现场 C、推卸责任 D、道 歉赔偿
鲁教版思品九年级
责任对于你我他
政治组
教学目标
1,知道责任产生的承诺责任,了
解承担责任的代价和不承担责任 的后果。
2,增强责任意识,勇于承担社会
责任,服务社会,奉献社会,做 一个负责任的公民。
有承诺就有责任
承诺意味着什么?
有了承诺就有了责任, 就一定去做,决不食 言。
责任是对一个人做与不做 某些事的要求,它产生于 人们的相互关系中,表现 在社会的方方面面。
B、要多承担责任,这样才能远离心理疾病。
C、心理疾病是现代人的通病,和责任心没有关系。
D、强烈的责任感具有心理保健作用。
• 3、在家庭中关系中,父母和子女有 各自的责任;在教学关系中,教师和 学生有各自的责任;同一个人,作为 不同的身份,所扮演的社会角色各不 相同。关于责任,下列说法错误的是 ( ) • A人处在一定的社会关系中,必然随 之产生一定的责任 • B.责任都是可以免除的 • C.责任始于生而终于死,它涵盖了人 们生命历程的全部 • D.责任表现在社会生活的方方面面
欢迎指导
6、“我们无法选择富有和贫穷,但是我们可以选择在生 活中履行自己的责任。”这说明( ) A承担责任是不可以选择的 B积极承担责任虽然要付出一 定的代价,但它是做人的基本要求 C承担责任影响自己 的成长和发展 D承担责任的风险和代价太大,得不偿失 7、2010年6月7日,据报道:为进一步巩固 “从我做起 ,走向文明”主题实践活动主题实践活动成果,市里确定 本周(6月7日—13日)为“集中活动周”。学生积极响应, 在老师指导下,刘某等同学完成了以“城市垃圾状况分析 处理”为主题的社会调查,并向有关部门提出了具体建议 。在这一过程中,刘某等同学( ) ①承担了社会责任②行使了参与环境保护的权利③增强了 创新意识和能力④承担的责任来自他们的身份和分配任务 A、①② B、②③ C、①②③④ D、①③④
在学校
观众
不能大声喧哗,不能随意走动, 要礼貌鼓掌。
序。
学生 尊重老师,认真学习,不得扰乱学校秩
•我未满18周岁,是未成年人, 所以没有责任!
• 1、责任始于生而终于死。 • 2、一个人随着年龄的增长和生活经历 的变化,所处的社会关系不断发生变 化,所承担的社会责任也会发生变化。 • 3、只有认清自己不同阶段的不同责任, 才能承担自己应承担的责任 ,做一名 合格的、负责任的社会成员。
9、一个人扮演着多种社会角色,承担着多种社会责 任,而人的经历和时间是有限的,这就要求我们学 会在不同的责任面前学会选择。在此过程中我们应 该 ① 分清责任的主次和轻重缓急 ② 哪个对自己有利就 选择哪个 ③ 考虑履行责任的时间要求,科学地安排 时间 ④ 统一筹划,全面照顾 A ①②④ B ①②③④ C ①②③ D ①③④ 10、下列体现强烈的社会责任感的有 ①“国家兴亡,匹夫有责”②“两耳不闻窗外事, 一心只读圣贤书”③“为中华之崛起而读书”④“ 宁愿一人脏,换来万家净” A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
责任来源
1,养育。2,承诺。3,分配。 4,任命。5,职业。6,法律。 7,习俗。8,公民原则。9,
道德原则。
身份不同,责任不同
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震 还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥 ,消防员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的人, 医生在临时搭起的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援 物资,并在社会上组织募捐活动… 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想:我能做 点什么?把零用钱捐出去吧。