企业管理法讲课教案
教案-企业管理

重 难 点 教 学 思 路 与 教 法 设 计 课 堂 ห้องสมุดไป่ตู้ 析
教学重点:设备的选择与评价、设备的维护与检修、设备的改造与更新 教学难点:设备的选择与评价、设备的改造与更新
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。
教 学 内 容
企业质量管理概述:质量与质量管理、质量管理发展概况 全面质量管理:全面质量管理的概念、全面质量管理的特点、全面质量管理的基础工 作、全面质量管理的方法——戴明循环 统计质量控制方法:分层法、调查表法、排列图法、因果图法、直方图法、散布图法、 控制图法 ISO9000 系列标准简介:ISO9000 系列的相关概念、ISO9000 族标准的产生、ISO9000 族标准的修订和发展、 ISO9000 族标准在中国的发展、 ISO9000 族标准、 实施 ISO9000 族标准的意义 案例 三洋制冷的“零缺陷”质量管理思想
重庆科技学院教案
课程名称:企业管理 授课日期 课 题 / 班级 适用班级:工商成 2012 工商成 2012 授课顺序 第 19-20 次课
第 9 章 设备管理
目 的 要 求
明确设备的概念、设备管理的分类,了解设备管理体系的发展阶段,认识设备管理的 重要性,理解设备管理流的目标; 熟悉设备选择的因素及经济评价方法,熟悉设备磨损的概念及分类,掌握设备磨损的 度量方法,理解设备故障发生的规律; 明确不同设备寿命的概念,了解设备改造的概念及特点,了解设备更新的形式,掌握 设备更新常用的方法
教学设计: 1.说明章节的教学目的及要求; 2.学生学习+教师讲授重点、难点; 3.教师结合当前社会经济发展形势,提出问题,引导学生运用所学知识进行探究; 4.学生质疑+教师解答; 5.教师总结,学生巩固知识点。
企业管理 教案
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企业管理教案教案标题:企业管理教案目标:1. 了解企业管理的基本概念和原则。
2. 掌握企业管理中的组织结构和职能分工。
3. 理解企业管理中的决策过程和管理层级。
4. 了解企业管理中的人力资源管理和团队建设。
教案步骤:1. 引入(5分钟)- 通过提问或展示相关图片,引起学生对企业管理的兴趣。
- 引导学生思考企业管理的重要性和对于企业发展的影响。
2. 概念讲解(15分钟)- 讲解企业管理的定义和基本概念,例如企业目标、资源配置、效率等。
- 介绍企业管理的原则,如专业化、透明度、灵活性等。
3. 组织结构和职能分工(20分钟)- 解释企业管理中的组织结构,包括功能部门、层级关系等。
- 通过案例分析或小组讨论,让学生理解组织结构对于企业管理的重要性。
- 介绍职能分工的概念和原则,如分工协作、职责明确等。
4. 决策过程和管理层级(20分钟)- 解释企业管理中的决策过程,包括问题识别、信息收集、方案评估等。
- 介绍管理层级的概念和作用,如高层管理者和中层管理者的职责区分。
- 进行角色扮演或案例分析,让学生模拟决策过程和管理层级的实际情境。
5. 人力资源管理和团队建设(20分钟)- 介绍企业管理中的人力资源管理,包括招聘、培训、绩效评估等。
- 强调团队建设在企业管理中的重要性,如团队合作、沟通技巧等。
- 进行小组活动或讨论,让学生分享团队建设的经验和观点。
6. 总结(10分钟)- 回顾企业管理的基本概念和原则。
- 强调学生在实际生活中运用企业管理知识的重要性。
- 鼓励学生继续深入学习和探索企业管理领域。
教学资源:1. 相关教材或教学参考书籍。
2. 图片或幻灯片展示。
3. 案例分析或角色扮演材料。
4. 小组讨论或活动指导。
评估方法:1. 参与度评估:观察学生在课堂中的积极参与程度。
2. 知识掌握评估:通过小组活动、讨论或问答等形式检查学生对于企业管理的理解程度。
3. 应用能力评估:要求学生运用所学知识,分析实际案例或问题,并提出解决方案。
企业管理教案范文
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企业管理教案范文第一节:企业管理概述一、教学目标:1.了解企业管理的概念和重要性;2.理解企业的组织结构和管理层级;3.掌握企业管理的基本原则和方法。
二、教学内容:1.企业管理的概念和重要性;2.企业的组织结构和管理层级;3.企业管理的基本原则和方法。
三、教学方法:1.课堂讲授:介绍企业管理的概念、组织结构和管理层级;2.案例分析:通过分析实际案例,理解企业管理原则和方法;3.小组讨论:就企业管理的相关问题进行小组讨论,提高学生的思考和解决问题能力。
四、教学要点与难点:1.企业管理的概念和重要性;2.企业的组织结构和管理层级;3.企业管理的基本原则和方法。
五、教学评价:1.课堂参与度:学生是否积极参与课堂讨论,发表自己的观点和见解;2.学习成果:学生是否能够熟练掌握企业管理的概念、组织结构和管理层级;3.解决问题能力:学生是否能够通过分析案例和进行小组讨论,提出解决问题的有效方法和策略。
第二节:企业管理的组织结构一、教学目标:1.掌握企业管理的组织结构的定义和特点;2.理解不同类型企业的组织结构的优缺点;3.分析企业组织结构设计的原则和方法。
二、教学内容:1.企业管理的组织结构的定义和特点;2.不同类型企业的组织结构的优缺点;3.企业组织结构设计的原则和方法。
三、教学方法:1.课堂讲授:介绍企业管理的组织结构定义和特点;2.案例分析:通过分析实际案例,理解不同类型企业的组织结构的优缺点;3.小组讨论:就企业组织结构设计的原则和方法进行小组讨论,提高学生的思考和解决问题能力。
四、教学要点与难点:1.企业管理的组织结构的定义和特点;2.不同类型企业的组织结构的优缺点;3.企业组织结构设计的原则和方法。
五、教学评价:1.课堂参与度:学生是否积极参与课堂讨论,发表自己的观点和见解;2.学习成果:学生是否能够熟练掌握企业管理的组织结构的定义、特点和设计原则;3.解决问题能力:学生是否能够通过分析案例和进行小组讨论,提出合理的组织结构设计方案。
企业管理教案
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企业管理教案一、教案概述本教案是为企业管理课程开设的一份教学教案,旨在帮助学生全面了解企业管理理论和实践,并培养其相关的知识和技能。
通过系统的学习,学生将能够理解企业的组织结构、管理职能以及管理过程中所面临的挑战,并能够运用相关理论进行分析和解决问题。
二、教学目标1. 了解企业管理的基本概念、原则和理论体系;2. 掌握企业组织结构和管理职能的基本要素;3. 能够分析企业管理过程中常见的问题,并提出解决方案;4. 培养学生的团队协作能力,培养创新思维和解决问题的能力。
三、教学内容和进度安排本教案的教学内容包括以下几个方面:1. 企业管理概述1.1 企业管理的定义与作用1.2 企业管理的基本原则1.3 企业管理的发展趋势2. 企业组织结构2.1 企业组织结构的类型与特点2.2 企业组织结构的设计原则2.3 企业组织结构的变革与优化3. 管理职能与管理过程3.1 计划与战略管理3.2 组织与人力资源管理3.3 领导与沟通管理3.4 控制与评估管理4. 企业管理问题与解决方案4.1 企业管理中常见的问题4.2 运用管理理论解决问题的方法与技巧4.3 案例分析及讨论5. 创新与管理5.1 创新与企业竞争力5.2 创新的类型与重要性5.3 创新管理的实践与案例5.4 创新思维和方法的培养四、教学方法1. 授课讲解:通过教师的讲解,系统介绍企业管理的基本理论和实践内容。
2. 案例分析:引入实际案例,帮助学生分析和解决真实的管理问题。
3. 小组讨论:根据课程内容,安排学生进行小组讨论,共同思考和解决问题。
4. 视频展示:选取相关企业管理案例的视频材料,激发学生的学习兴趣和思考。
5. 课堂互动:通过提问、回答问题、课堂练习等形式,增加学生的参与度和动力。
五、教学评估1. 课堂表现:根据学生的参与度、思考质量、课堂表现等方面进行评估。
2. 作业评定:布置相关作业,检验学生对知识掌握情况,并进行及时评定。
3. 考试测试:通过期末考试对学生的总体掌握程度进行评估。
《企业管理》课程教案
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《企业管理》课程教案一、课程概述1. 课程目的:使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法,掌握企业管理的核心要素,培养学生具备一定的管理能力和领导才能。
2. 课程内容:包括企业组织与管理、企业战略与管理、企业人力资源管理、企业运营管理、企业财务管理等方面的基本知识和实践技能。
二、教学目标1. 知识目标:使学生掌握企业管理的基本概念、原理和方法,了解企业管理各个方面的内容。
2. 能力目标:培养学生具备较强的组织、计划、协调、沟通和决策能力,提高学生的领导才能。
三、教学方法1. 讲授法:通过讲解企业管理的基本概念、原理和方法,使学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法:通过分析典型企业管理案例,使学生更好地理解企业管理理论和实践。
3. 小组讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 角色扮演法:让学生参与角色扮演,提高学生的实际操作能力和应变能力。
四、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学进度:按照教材内容和教学大纲,合理安排每个章节的授课时间。
3. 实践环节:安排4个课时的实践教学,让学生结合理论知识进行实际操作。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、团队协作能力等,占总成绩的40%。
2. 考试成绩:包括理论知识考试和案例分析考试,占总成绩的60%。
3. 综合评价:结合学生的平时成绩和考试成绩,全面评价学生的学习效果。
六、教学资源1. 教材:选用权威、实用的企业管理教材作为主要教学资源。
2. 案例库:收集和整理一系列具有代表性的企业管理案例,用于案例分析教学。
3. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和管理工具。
4. 实践基地:与企事业单位合作,建立实践基地,为学生提供实地考察和实习机会。
七、教学手段1. 多媒体教学:运用多媒体课件,提高课堂教学的趣味性和生动性。
2. 在线教学平台:利用在线教学平台,实现资源共享,方便学生自主学习。
企业管理概论教案
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企业管理概论教案第一章:企业管理概述1.1 教学目标了解企业管理的定义和作用掌握企业管理的基本原则和方法理解企业组织结构和层级管理1.2 教学内容企业管理的基本概念企业管理的重要性企业管理的基本原则企业管理的方法和技术企业组织结构和层级管理1.3 教学活动引入讨论:什么是企业管理?讲授企业管理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业管理实践小组讨论:企业组织结构和层级管理的作用总结和复习:重点概念和知识点第二章:企业战略管理2.1 教学目标了解企业战略管理的重要性掌握企业战略规划和决策制定过程理解企业战略的类型和实施方法2.2 教学内容企业战略管理的基本概念企业战略的重要性企业战略规划和决策制定过程企业战略的类型和特点企业战略的实施方法和注意事项2.3 教学活动引入讨论:为什么企业需要战略管理?讲授企业战略管理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业战略实践小组讨论:企业战略规划和决策制定过程总结和复习:重点概念和知识点第三章:人力资源管理3.1 教学目标了解人力资源管理的重要性掌握人力资源规划和招聘选拔过程理解员工培训和发展管理3.2 教学内容人力资源管理的基本概念人力资源的重要性人力资源规划和招聘选拔过程员工培训和发展管理绩效管理和激励机制3.3 教学活动引入讨论:人力资源管理对企业的意义是什么?讲授人力资源管理的基本概念和重要性案例分析:成功的人力资源管理实践小组讨论:人力资源规划和招聘选拔过程总结和复习:重点概念和知识点第四章:市场营销管理4.1 教学目标了解市场营销管理的重要性掌握市场调研和市场分析方法理解市场营销策略和营销组合4.2 教学内容市场营销管理的基本概念市场的定义和分类市场调研和市场分析方法市场营销策略和营销组合营销策划和营销渠道管理4.3 教学活动引入讨论:市场营销对企业的重要性讲授市场营销管理的基本概念和重要性案例分析:成功的市场营销实践小组讨论:市场调研和市场分析方法总结和复习:重点概念和知识点第五章:财务管理5.1 教学目标了解财务管理的重要性掌握财务报表分析和财务决策方法理解企业投资和融资管理5.2 教学内容财务管理的基本概念财务报表分析和财务比率财务决策方法企业投资和融资管理风险管理和财务风险控制5.3 教学活动引入讨论:财务管理对企业的重要性讲授财务管理的基本概念和重要性案例分析:成功的财务管理实践小组讨论:财务报表分析和财务决策方法总结和复习:重点概念和知识点第六章:运营管理6.1 教学目标了解运营管理的重要性掌握生产流程和供应链管理理解质量管理和服务管理6.2 教学内容运营管理的基本概念生产流程设计和优化供应链管理和物流管理质量管理的原则和方法服务管理的特点和挑战6.3 教学活动引入讨论:运营管理对企业的作用是什么?讲授运营管理的基本概念和重要性案例分析:成功的运营管理实践小组讨论:生产流程和供应链管理总结和复习:重点概念和知识点第七章:企业组织行为与管理风格7.1 教学目标了解企业组织行为的影响因素掌握组织沟通和冲突管理方法理解领导风格和员工激励机制7.2 教学内容企业组织行为的基本概念组织沟通和冲突管理领导风格和领导理论员工激励机制和绩效评估组织文化和价值观7.3 教学活动引入讨论:企业组织行为对企业管理的影响讲授企业组织行为的基本概念和重要性案例分析:成功的组织沟通和冲突管理实践小组讨论:领导风格和员工激励机制总结和复习:重点概念和知识点第八章:企业创新与变革管理8.1 教学目标了解企业创新的重要性掌握创新策略和变革管理方法理解企业创新的组织和文化因素8.2 教学内容企业创新的基本概念创新策略和类型变革管理的原则和方法企业创新的组织和文化因素创新障碍和克服策略8.3 教学活动引入讨论:企业创新对企业发展的重要性讲授企业创新的基本概念和重要性案例分析:成功的企业创新和变革管理实践小组讨论:创新策略和变革管理方法总结和复习:重点概念和知识点第九章:企业伦理与社会责任9.1 教学目标了解企业伦理的重要性掌握企业伦理决策和道德领导方法理解企业社会责任和可持续发展9.2 教学内容企业伦理的基本概念企业伦理决策和道德领导企业社会责任的原则和实践企业可持续发展的战略和挑战企业伦理和社会责任的挑战和趋势9.3 教学活动引入讨论:企业伦理和社会责任对企业的影响讲授企业伦理的基本概念和重要性案例分析:成功的企业伦理和社会责任实践小组讨论:企业伦理决策和道德领导方法总结和复习:重点概念和知识点第十章:企业管理案例分析与实战演练10.1 教学目标培养学生的企业管理实际操作能力加深对企业管理理论的理解和应用学习企业管理的最佳实践和经验10.2 教学内容企业管理案例分析的方法和技巧实战演练:企业管理模拟游戏和案例研究企业管理的最佳实践和经验分享学生分组讨论和报告教师点评和总结10.3 教学活动引入讨论:如何通过案例分析学习企业管理?讲授企业管理案例分析的方法和技巧实战演练:企业管理模拟游戏和案例研究小组讨论和报告:各组选择的案例分析教师点评和总结:重点概念和知识点重点和难点解析重点环节1:企业管理的定义和作用需要重点关注的概念包括:企业管理的定义、作用、基本原则和方法。
企业管理教案
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企业管理教案一、教案概述本教案旨在介绍企业管理的基本概念、原则和方法,帮助学生全面了解企业管理的核心内容,并培养其对企业管理的分析和决策能力。
通过理论知识与案例分析相结合的教学方法,引导学生掌握企业管理的基本理论和具体实践经验,为将来走向商业社会做好准备。
二、教学目标1. 理解企业管理的概念和意义;2. 掌握企业管理的基本原则;3. 了解企业管理的主要职能和流程;4. 掌握企业组织架构和人力资源管理的方法;5. 能够分析和解决企业管理中的实际问题。
三、教学内容和安排1. 企业管理概述1.1 企业管理的定义和特点;1.2 企业管理与其他管理领域的关系;2. 企业管理的基本原则2.1 协调性原则;2.2 系统性原则;2.3 目标性原则;2.4 效率性原则;2.5 灵活性原则;3. 企业管理的职能和流程3.1 计划管理;3.2 组织管理;3.3 领导管理;3.4 控制管理;4. 企业组织架构与人力资源管理4.1 组织结构的类型和特点;4.2 人力资源的招聘和选拔;4.3 培训和发展;4.4 绩效管理;5. 案例分析与讨论5.1 根据实际案例,进行企业管理问题的分析和解决;5.2 学生自主讨论,分享个人观点和解决方案;5.3 教师点评和总结。
四、教学方法与手段1. 授课讲解:通过PPT、讲义等方式,向学生介绍企业管理的基本概念、原则和方法。
2. 小组讨论:将学生分成小组进行案例分析和问题讨论,培养学生的团队合作和解决问题的能力。
3. 案例分析:选取实际企业管理案例,引导学生分析问题、提出解决方案,并进行讨论和总结。
4. 角色扮演:通过角色扮演的形式,让学生模拟企业管理中的典型情境,锻炼其决策能力和沟通能力。
五、教学评估与反馈1. 平时表现:根据学生的课堂表现、小组讨论和案例分析能力,进行日常评估,并给予针对性的反馈和指导。
2. 作业和考试:布置相关作业和期末考试,检验学生对企业管理知识的理解和应用能力。
企业管理概论教案详案
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企业管理概论教案详案一、教学目标1. 让学生了解企业管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生掌握企业管理的基本职能,包括计划、组织、领导、控制和创新。
3. 培养学生运用企业管理知识分析和解决实际问题的能力。
4. 提高学生对企业管理学科的兴趣和认识。
二、教学内容1. 企业管理的基本概念企业与企业管理管理者的职责与技能管理理论的发展2. 企业管理的基本原则系统性原则目标原则科学性原则动态性原则人本原则3. 企业管理的基本方法经验管理法目标管理法战略管理法绩效管理法人力资源管理法三、教学重点与难点1. 教学重点:企业管理的基本概念、原则和方法。
企业管理的基本职能。
2. 教学难点:企业管理原则和方法在实际情境中的应用。
企业管理职能之间的相互关系及运用。
四、教学过程1. 导入:通过引入企业案例,让学生了解企业管理的重要性,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解:详细讲解企业管理的基本概念、原则和方法,结合实际案例进行分析。
3. 讨论:组织学生分组讨论企业管理原则和方法在实际企业运营中的应用,分享心得。
4. 案例分析:分析经典企业管理案例,让学生深入理解企业管理的基本职能。
5. 总结:对本节课的内容进行总结,强调重点知识点。
五、课后作业1. 复习本节课的内容,整理笔记。
2. 完成课后习题,巩固所学知识。
3. 结合自身经验或企业案例,思考企业管理的基本原则和方法在实际工作中的应用。
六、教学评估1. 课堂表现评估:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,了解学生的学习状态。
2. 课后作业评估:检查学生课后作业的完成质量,巩固所学知识。
3. 案例分析评估:评价学生在案例分析中的思考深度和分析能力,培养学生解决实际问题的能力。
七、教学策略1. 结合实际案例,增强课程的实用性,提高学生的学习兴趣。
2. 采用互动式教学,鼓励学生提问、发表观点,提高课堂参与度。
3. 注重培养学生的创新意识和团队协作能力,设置小组讨论和案例分析环节。
企业管理基础知识教案设计
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企业管理基础知识教案设计一、教学目标本教案旨在帮助学生全面了解企业管理的基础知识,包括企业概念、企业目标、企业组织结构、管理职能等内容,培养学生对企业管理的基本理解和实践能力。
二、教学内容1.企业管理概念–企业的定义–企业的功能与特点2.企业目标与战略–企业目标的设定与实现–企业战略的制定与执行3.企业组织结构–企业的组织类型–组织结构的设计与优化4.管理职能–计划与决策–组织与协调–领导与控制三、教学方法1.授课结合案例分析,引导学生理解企业管理理论与实践的联系。
2.课堂讨论与小组活动,培养学生团队协作和问题解决能力。
3.考察实地考察与实习,让学生亲身体验企业管理现场操作。
四、教学评价1.日常课堂表现:参与度、讨论质量等。
2.课程作业与考试:考察学生对企业管理基础知识的掌握程度。
3.课程项目实践评估:通过实践项目的完成情况,评价学生对企业管理的应用能力。
五、教学进度安排课时内容教学活动1 企业管理概念授课、案例分析2 企业目标与战略授课、小组讨论3 企业组织结构授课、实例分析4 管理职能授课、实地考察5 综合应用与实践课程项目实践评估六、教学资源1.课程教材:《企业管理基础》2.案例分析资料:《企业管理案例精选》3.实地考察安排:企业管理实践基地七、教学团队1.主讲教师:XX 教授2.助教:XX 硕士研究生3.课程助理:XX 硕士生本教案将通过引导学生理解企业管理的实质和重要性,培养学生对企业管理的兴趣和实践能力,为其未来的职业发展打下坚实的基础。
现代企业管理教案
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现代企业管理教案一、教学目标通过本课程的学习,学生能够:1、理解现代企业管理的基本概念、原理和方法。
2、掌握企业战略规划、组织设计、人力资源管理、市场营销、财务管理等核心领域的知识和技能。
3、培养分析和解决企业管理实际问题的能力。
4、形成系统的企业管理思维,为未来从事管理工作或进一步学习管理相关课程奠定基础。
二、教学重难点1、重点企业战略管理的制定与实施。
组织结构的设计与优化。
人力资源管理的关键环节,如招聘、培训与绩效管理。
市场营销策略的制定与执行。
财务管理中的成本控制、资金预算和财务分析。
2、难点如何将理论知识应用于实际企业情境,进行有效的管理决策。
理解和应对复杂多变的市场环境对企业管理的挑战。
掌握不同管理职能之间的协同与整合。
三、教学方法1、课堂讲授:系统讲解现代企业管理的基本理论和知识框架。
2、案例分析:通过实际企业案例,引导学生进行分析和讨论,培养解决问题的能力。
3、小组讨论:组织学生分组讨论相关管理问题,促进学生之间的思想交流和合作能力。
4、模拟演练:安排模拟企业经营活动,让学生亲身体验企业管理的过程。
四、教学内容(一)现代企业管理概述1、企业的定义、类型和特征。
2、企业管理的概念、职能和重要性。
3、现代企业管理的发展历程和趋势。
(二)企业战略管理1、战略管理的概念和过程。
2、企业外部环境分析,包括宏观环境和行业环境。
3、企业内部资源与能力分析。
4、战略选择与制定,如成本领先战略、差异化战略和集中化战略。
5、战略实施与控制。
(三)组织设计与管理1、组织的基本结构类型,如直线职能制、事业部制、矩阵制等。
2、组织设计的原则和影响因素。
3、部门划分与职责界定。
4、组织变革与创新。
(四)人力资源管理1、人力资源规划。
2、员工招聘与选拔。
3、培训与开发。
4、绩效管理与薪酬福利。
(五)市场营销管理1、市场调研与分析。
2、目标市场选择与定位。
3、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略。
4、品牌管理与客户关系管理。
企业管理教案模板范文
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教学对象:经济管理专业学生教学课时:16课时教学目标:1. 让学生掌握企业管理的概念、特点、职能和原则。
2. 理解企业管理的基本理论和方法,提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作精神和沟通能力,为今后从事企业管理打下基础。
教学重点:1. 企业管理的概念、特点、职能和原则。
2. 企业管理的组织结构、领导方式、激励方式等。
教学难点:1. 企业管理理论的运用。
2. 企业管理实践中的案例分析。
教学准备:1. 教师准备:教学PPT、案例分析材料、课堂讨论问题等。
2. 学生准备:预习教材、收集相关资料、准备案例分析报告等。
教学过程:一、导入1. 引导学生思考:什么是企业管理?企业管理的重要性是什么?2. 介绍企业管理的基本概念、特点、职能和原则。
二、企业管理的基本理论1. 讲解企业管理的概念、特点、职能和原则。
2. 分析企业管理的基本理论,如计划、组织、领导、控制等。
三、企业管理的组织结构1. 介绍企业管理的组织结构类型,如直线制、职能制、事业部制、矩阵制等。
2. 分析不同组织结构的优缺点,引导学生思考如何选择合适的组织结构。
四、企业管理的领导方式1. 讲解企业管理的领导方式,如权威型、民主型、参与型等。
2. 分析不同领导方式的优缺点,引导学生思考如何运用不同的领导方式。
五、企业管理的激励方式1. 介绍企业管理的激励方式,如物质激励、精神激励、股权激励等。
2. 分析不同激励方式的优缺点,引导学生思考如何制定有效的激励机制。
六、案例分析1. 提供一个企业管理案例,引导学生分析案例中存在的问题和解决方案。
2. 组织学生进行课堂讨论,培养学生的团队协作精神和沟通能力。
七、总结1. 总结本节课的主要内容,强调企业管理的重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续学习和思考,提高自己的企业管理素养。
八、作业1. 撰写一篇关于企业管理理论的论文。
2. 收集一个企业管理案例,撰写案例分析报告。
教学评价:1. 课堂表现:学生出勤、课堂参与度、讨论积极程度等。
企业管理基础知识教案模板
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企业管理基础知识教案模板一、课程介绍企业管理是现代社会中不可或缺的重要学科之一,本课程将系统地介绍企业管理的基础知识,为学生提供全面的理论基础和实践指导。
二、教学目标1.了解企业管理的定义和发展历程。
2.掌握企业管理的基本概念和原则。
3.熟悉企业管理中的各项职能和流程。
4.掌握企业管理中常用的工具和技巧。
5.培养学生的管理思维和实践能力。
三、教学内容1. 企业管理概述•企业管理的定义和特点•企业管理的发展历程•企业管理的重要性和作用2. 企业管理职能•计划与组织•领导与控制•协调与评价3. 企业管理原则•分工原则•统一指挥原则•协调一致原则•管理层级原则4. 企业管理技巧•沟通技巧•决策技巧•激励技巧•时间管理技巧四、教学方法1.理论讲授:通过课堂讲解传授企业管理的基本理论知识。
2.实践操作:进行案例分析和团队讨论,帮助学生理解企业管理的实际应用。
3.课外阅读:推荐相关书籍和资料,拓展学生的知识面。
五、教学评估1.平时表现:参与课堂讨论、作业完成情况。
2.期中考试:考察学生对企业管理基础知识的掌握情况。
3.期末项目:要求学生结合实际案例进行分析和总结。
六、教学资源1.课程教材:《企业管理基础》2.阅读材料:相关学术论文和案例分析3.网络资源:企业管理相关网站和视频七、教学安排•第1-2周:企业管理概述•第3-4周:企业管理职能•第5-6周:企业管理原则•第7-8周:企业管理技巧•第9-10周:实践操作和案例分析•第11周:期中考试•第12-14周:期末项目展示和总结八、教学反馈教师将根据学生的学习情况和反馈意见进行调整教学内容和方法,帮助学生更好地理解和掌握企业管理基础知识。
以上为企业管理基础知识教案模板,希望学生们能够在学习过程中积极思考和实践,提高管理能力和素养。
企业管理大学课程的教案
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课程名称:企业管理课时:2课时教学目标:1. 让学生了解企业管理的定义、作用和意义。
2. 使学生掌握企业管理的五大职能:计划、组织、领导、协调和控制。
3. 培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学重点:1. 企业管理的五大职能。
2. 创新思维和团队协作能力。
教学难点:1. 企业管理五大职能在实际工作中的运用。
2. 如何培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学准备:1. 教师准备PPT、案例分析、讨论话题等教学材料。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:什么是企业管理?2. 学生回答,教师总结:企业管理是通过对企业资源进行有效配置,实现企业目标的过程。
二、企业管理的五大职能1. 计划:讲解计划职能的定义、作用和重要性。
2. 组织:讲解组织职能的定义、作用和重要性。
3. 领导:讲解领导职能的定义、作用和重要性。
4. 协调:讲解协调职能的定义、作用和重要性。
5. 控制:讲解控制职能的定义、作用和重要性。
三、案例分析1. 教师提出案例,让学生分组讨论。
2. 各组汇报讨论结果,教师点评。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调企业管理五大职能在实际工作中的重要性。
第二课时一、创新思维和团队协作能力1. 讲解创新思维的定义、作用和培养方法。
2. 讲解团队协作能力的定义、作用和培养方法。
二、小组活动1. 教师提出讨论话题,让学生分组讨论。
2. 各组汇报讨论结果,教师点评。
三、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 强调创新思维和团队协作能力在企业管理工作中的重要性。
四、作业布置1. 查阅资料,了解一家企业成功实施创新思维和团队协作能力的案例。
2. 撰写一篇关于该案例的分析报告。
教学评价:1. 学生对企业管理五大职能的理解程度。
2. 学生在案例分析中的参与度和讨论质量。
3. 学生在小组活动中的创新思维和团队协作能力。
企业管理概论教案详案
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企业管理概论教案详案第一章:企业管理概述1.1 教学目标1.2 教学内容1.3 教学重点与难点1.4 教学方法1.5 教学过程1.6 课后作业第二章:企业管理基本原理2.1 教学目标2.2 教学内容2.3 教学重点与难点2.4 教学方法2.5 教学过程2.6 课后作业第三章:企业组织与管理体制3.1 教学目标3.2 教学内容3.3 教学重点与难点3.4 教学方法3.5 教学过程3.6 课后作业第四章:企业战略管理4.1 教学目标4.2 教学内容4.3 教学重点与难点4.4 教学方法4.5 教学过程4.6 课后作业第五章:企业人力资源管理5.1 教学目标5.2 教学内容5.3 教学重点与难点5.4 教学方法5.5 教学过程5.6 课后作业第六章:企业市场营销管理6.1 教学目标6.2 教学内容6.3 教学重点与难点6.4 教学方法6.5 教学过程6.6 课后作业第七章:企业财务管理7.2 教学内容7.3 教学重点与难点7.4 教学方法7.5 教学过程7.6 课后作业第八章:企业生产与运营管理8.1 教学目标8.2 教学内容8.3 教学重点与难点8.4 教学方法8.5 教学过程8.6 课后作业第九章:企业创新与变革管理9.1 教学目标9.2 教学内容9.3 教学重点与难点9.4 教学方法9.5 教学过程9.6 课后作业第十章:企业管理案例分析10.1 教学目标10.3 教学重点与难点10.4 教学方法10.5 教学过程10.6 课后作业第十一章:企业文化与伦理管理11.1 教学目标11.2 教学内容11.3 教学重点与难点11.4 教学方法11.5 教学过程11.6 课后作业第十二章:企业风险管理与内部控制12.1 教学目标12.2 教学内容12.3 教学重点与难点12.4 教学方法12.5 教学过程12.6 课后作业第十三章:企业领导与决策制定13.1 教学目标13.2 教学内容13.3 教学重点与难点13.4 教学方法13.5 教学过程13.6 课后作业第十四章:企业社会责任与可持续发展14.1 教学目标14.2 教学内容14.3 教学重点与难点14.4 教学方法14.5 教学过程14.6 课后作业第十五章:企业管理发展趋势与创新15.1 教学目标15.2 教学内容15.3 教学重点与难点15.4 教学方法15.5 教学过程15.6 课后作业重点和难点解析本文档涵盖了企业管理概论教案详案的前十五章内容。
《企业管理》课程教案
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《企业管理》课程教案一、课程简介1. 课程名称:企业管理2. 课程性质:专业核心课3. 学时:644. 学分:45. 适用专业:工商管理、企业管理等相关专业6. 课程目标:使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法,掌握企业管理的核心要素,提高学生的企业管理素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织与管理体制企业组织结构及其类型企业管理体制的内涵与特征现代企业制度的基本框架3. 企业战略管理企业战略的含义与类型企业战略管理的过程与方法企业战略规划与实施4. 人力资源管理人力资源管理的内涵与目标人力资源规划与招聘员工培训与发展绩效管理与人力资源激励5. 企业市场营销管理市场与市场营销市场调查与分析市场营销策略与组合三、教学方法1. 讲授法:通过教师对企业管理基本概念、原理和方法的讲解,使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法:通过分析典型企业案例,使学生了解企业管理实际操作,提高分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 情景模拟法:设置模拟企业管理场景,让学生参与其中,提高实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、案例分析、小组讨论等,占总评的40%。
2. 期中考试:考察学生对企业管理基本知识的掌握,占总评的30%。
3. 期末考试:考察学生对企业管理知识的综合运用能力,占总评的30%。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的企业管理教材。
2. 辅助材料:包括企业案例、管理工具与方法等。
3. 网络资源:利用网络资源,为学生提供更多的学习资料和管理资讯。
4. 实践基地:建立校企合作,为学生提供企业管理实践的机会。
六、教学安排1. 课时分配:企业管理概述:8课时企业组织与管理体制:8课时企业战略管理:10课时人力资源管理:12课时企业市场营销管理:10课时2. 教学进度:按照教材和教学大纲进行,每周安排2课时。
企业管理实践教学教案(3篇)
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第1篇教学目标:1. 理解企业管理的基本概念和原则。
2. 培养学生分析和解决实际企业管理问题的能力。
3. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 增强学生的实践操作能力和创新意识。
教学对象:企业管理专业本科生教学课时:2课时教学准备:1. 教案及PPT课件2. 案例分析材料3. 分组讨论表格4. 教学评价表教学过程:第一课时一、导入1. 引导学生回顾企业管理的基本概念和原则。
2. 提出本次实践教学的目的是让学生将理论知识应用于实际案例分析。
二、案例分析1. 分发案例分析材料,要求学生阅读并思考。
2. 学生分组讨论,每组选取一个案例进行分析。
3. 每组派代表进行案例分析报告,其他组员补充。
案例分析报告内容:1. 案例背景及企业基本情况2. 案例中存在的问题3. 分析问题产生的原因4. 提出解决方案及实施步骤5. 预期效果及评估三、小组讨论与交流1. 各组之间进行讨论,互相交流分析结果。
2. 指导教师对各组讨论进行点评,指出优缺点。
3. 各组分享各自案例的解决方案,其他组员提出改进意见。
四、总结与反思1. 指导教师对本次实践教学进行总结,强调企业管理理论与实践相结合的重要性。
2. 学生进行个人反思,总结自己在案例分析过程中的收获与不足。
第二课时一、案例分析(续)1. 各组根据讨论结果,进一步完善案例解决方案。
2. 指导教师对各组方案进行点评,提出修改意见。
二、实践操作1. 指导教师将学生分成若干小组,每组选取一个企业,进行实地调研。
2. 学生根据调研结果,撰写企业经营管理报告。
3. 各组派代表进行报告展示,其他组员补充。
三、实践操作点评与交流1. 指导教师对各组实践操作报告进行点评,指出优点与不足。
2. 各组之间进行交流,分享实践经验。
四、总结与评价1. 指导教师对本次实践教学进行总结,强调实践操作的重要性。
2. 学生进行个人评价,总结自己在实践过程中的收获与不足。
教学评价:1. 学生对企业管理理论与实践相结合的认识程度。
企业管理教案
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企业管理教案1. 教案概述本教案旨在介绍企业管理的基本概念、原则和方法,帮助学员了解并掌握有效的管理技巧,提升企业的组织效益。
2. 教学目标2.1 了解企业管理的重要性和作用;2.2 掌握企业管理的基本概念和原则;2.3 理解和应用各种管理方法;2.4 培养学员的管理思维和能力。
3. 教学内容3.1 企业管理概述3.1.1 企业管理的定义3.1.2 企业管理的重要性和作用3.2 企业管理原则3.2.1 目标管理原则3.2.2 系统管理原则3.2.3 计划与控制原则3.2.4 权责明确原则3.2.5 激励约束原则3.3 企业管理方法3.3.1 传统管理方法3.3.2 现代管理方法3.4 管理思维与能力培养3.4.1 创新管理思维3.4.2 战略管理能力3.4.3 团队领导与协作能力4. 教学活动4.1 课堂讲解通过幻灯片、图表等多媒体工具讲解企业管理概述、原则和方法,引导学员理解和思考。
4.2 小组讨论将学员分成小组,让他们就某个实际案例或问题展开讨论,加强交流与合作。
4.3 角色扮演学员分角色扮演企业管理者,在模拟的场景中实践管理方法和策略,提升管理能力。
4.4 案例分析老师提供一些企业管理实际案例,引导学员进行分析和解决问题,培养管理思维。
4.5 课堂演讲学员就企业管理的某个方面进行课堂演讲,加强表达和沟通能力。
5. 教学评估5.1 课堂问答老师通过提问学员的方式检查教学效果,鼓励学员积极参与讨论和回答问题。
5.2 作业布置布置课后作业,要求学员结合实际案例或问题进行分析和解决,以检验所学内容的理解程度。
5.3 课程总结通过对学员的课堂表现和作业成果进行总结评价,反馈教学效果,并提供个别辅导和建议。
6. 教学资源6.1 幻灯片6.2 实际案例6.3 小组讨论指导材料6.4 角色扮演任务卡6.5 案例分析题目6.6 课堂演讲评价表7. 教学时长本教案为一门独立课程,总课时安排为8个课时,每个课时为45分钟。
企业管理教案

企业管理教案第一部分:引言企业管理作为一个关键的商业领域,涉及到组织、协调和控制各种资源以实现组织目标的过程。
有效的企业管理可以推动组织的运作,提高绩效,并实现可持续增长。
本教案旨在介绍企业管理的基本概念和主要原则,帮助学生们建立对企业管理的基础知识和技能。
第二部分:教学目标1. 理解企业管理的定义和重要性。
2. 掌握企业管理的基本概念和模型。
3. 了解企业管理的主要原则和实践。
第三部分:教学内容1. 什么是企业管理- 定义企业管理- 解释企业管理的重要性2. 企业管理的基本概念- 组织结构和层级- 功能性部门和跨职能合作- 决策制定和问题解决3. 企业管理的模型- 传统管理模型- 现代管理模型- 系统管理模型4. 企业管理的原则和实践- 沟通与协作- 目标设定与绩效评估- 资源分配与优化利用- 风险管理与变革适应第四部分:教学方法1. 讲座与讨论- 教师讲解企业管理的基本概念和原则- 学生参与讨论并提出问题2. 个案分析- 分析实际企业管理案例- 学生们讨论案例中的管理问题并提出解决方案3. 分组讨论- 学生们分成小组- 各小组针对不同的管理主题进行深入讨论和研究第五部分:教学评估1. 小组项目- 学生们在小组内完成一个与企业管理相关的项目- 学生们需要展示他们对企业管理概念和原则的理解,并提出改进建议2. 期末考试- 考察学生对企业管理基础知识和理论的掌握情况- 考试形式可为选择题、简答题或综合题型第六部分:参考资料- Daft, R. L. (2014). Management. Cengage Learning.- Robbins, S. P., Coulter, M., & DeCenzo, D. A. (2016). Fundamentals of management. Pearson.- Hill, C. W., & Jones, G. R. (2012). Strategic management: an integrated approach. Cengage Learning.。
企业管理基础教案
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企业管理基础教案教案标题:企业管理基础教案教案概述:本教案旨在为学生提供企业管理基础知识和技能的培养,帮助他们理解企业管理的重要性和基本原理,并掌握一些实用的管理工具和技巧。
通过本教案的学习,学生将能够更好地理解企业管理的实践,并为未来的职业发展打下坚实的基础。
教学目标:1. 理解企业管理的定义、目标和重要性。
2. 掌握企业管理的基本原理和理论框架。
3. 熟悉企业管理中常用的工具和技巧。
4. 能够应用所学的企业管理知识解决实际问题。
教学重点:1. 企业管理的定义和目标。
2. 企业管理的基本原理和理论框架。
3. 企业管理中的工具和技巧。
教学内容和活动安排:课时一:企业管理概述1. 引入企业管理的概念和重要性,引发学生对企业管理的兴趣。
2. 介绍企业管理的定义和目标。
3. 分组讨论:学生分组讨论自己对企业管理的理解和认识,并分享自己的观点。
课时二:企业管理的基本原理和理论框架1. 介绍企业管理的基本原理,包括计划、组织、领导和控制。
2. 介绍企业管理的理论框架,包括科学管理理论、人际关系理论等。
3. 分组活动:学生分组研究一种企业管理理论,并向全班进行简要汇报。
课时三:企业管理中的工具和技巧1. 介绍企业管理中常用的工具和技巧,如SWOT分析、项目管理等。
2. 分组活动:学生分组进行SWOT分析,并根据分析结果提出相应的管理策略。
3. 小组讨论:学生就自己在实际生活中遇到的管理问题进行讨论,并寻找解决方案。
课时四:应用实践和案例分析1. 学生分组进行企业管理案例分析,探讨实际企业管理中的挑战和解决方案。
2. 学生展示分析结果,并进行讨论和互动。
3. 教师总结和点评学生的分析和讨论,强调实践与理论的结合。
教学评估:1. 课堂小组讨论和分组活动的参与度和表现。
2. 学生对企业管理概念和原理的理解程度。
3. 学生在案例分析和问题解决中的应用能力。
教学资源:1. PowerPoint演示文稿:用于介绍企业管理的概念、原理和工具。
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企业标准化管理办法
第一章总则
第一条企业标准化是企业科学管理的基础。
为了加强企业标准化工作,根据《中华人民共和国标准化法》和《中华人民共和国标准化法实施条例》及有关规定,制定本办法。
第二条企业标准化工作的基本任务,是执行国家有关标准化的法律、法规,实施国家标准、行业标准和地方标准,制定和实施企业标准,并对标准的实施进行检查。
第三条企业标准是对企业范围内需要协调、统一的技术要求、管理要求和工作要求所制定的标准。
企业标准是企业组织生产、经营活动的依据。
第四条企业的标准化工作,应当纳入企业的发展规划和计划。
第二章企业标准的制定
第五条企业标准由企业制定,由企业法人代表或法人代表授权的主管领导批准、发布,由企业法人代表授权的部门统一管理。
第六条企业标准有以下几种:
(一)企业生产的产品,没有国家标准、行业标准和地方标准的,制定的企业产品标准;
(二)为提高产品质量和技术进步,制定的严于国家标准、行业标准或地方标准的企业产品标准;
(三)对国家标准、行业标准的选择或补充的标准;
(四)工艺、工装、半成品和方法标准;
(五)生产、经营活动中的管理标准和工作标准。
第七条制定企业标准的原则:
(一)贯彻国家和地方有关的方针、政策、法律、法规,严格执行强制性国家标准、行业标准和地方标准;
(二)保证安全、卫生,充分考虑使用要求,保护消费者利益,保护环境;
(三)有利于企业技术进步,保证和提高产品质量,改善经营管理和增加社会经济效益;
(四)积极采用国际标准和国外先进标准;
(五)有利于合理利用国家资源、能源,推广科学技术成果,有利于产品的通用互换,符合使用要求,技术先进,经济合理;
(六)有利于对外经济技术合作和对外贸易;
(七)本企业内的企业标准之间应协调一致。
第八条制定企业标准的一般程序是:编制计划、调查研究,起草标准草案、征求意见,对标准草案进行必要的验证,审查、批准、编号、发布。
第九条审查企业标准时,根据需要,可邀请企业外有关人员参加。
第十条审批企业标准时,一般需备有以下材料:
(一)企业标准草案(报批稿);
(二)企业标准草案编制说明(包括对不同意见的处理情况等);
(三)必要的验证报告。
第十一条企业标准的编写和印刷,参照国家标准GB1《标准化工作导则》的规定执行。
第十二条企业产品标准的代号、编号方法如下:
Q/ ××× ×××-××
年号
顺序号
企业代号
企业标准代号
×××企业标准
代号
企业代号可用汉语拼音字母或阿拉伯数字或两者兼用组成。
企业代号,按中央所属企业和地方企业分别由国务院有关行政主管部门和省、自治区、直辖市政府标准化行政主管部门会同同级有关行政主管部门规定。
第十三条企业标准应定期复审,复审周期一般不超过三年。
当有相应国家标准、行业标准和地方标准发布实施后,应及时复审,并确定其继续有效、修订或废止。
第三章企业产品标准的备案
第十四条企业产品标准,应在发布后三十日内办理备案。
一般按企业的隶属关系报当地政府标准化行政主管部门和有关行政主管部门备案。
国务院有关行政主管部门所属企业的企业产品标准,报国务院有关行政主管部门和企业所在省、自治区、直辖市标准化行政主管部门备案。
国务院有关行政主管部门和省、自治区、直辖市双重领导的企业,企业产品标准还要报省、自治区、直辖市有关行政主管部门备案。
第十五条受理备案的部门收到备案材料后即予登记。
当发现备案的企业产品标准,违反有关法律、法规和强制性标准规定时,标准化行政主管部门会同有关行政主管部门责令申报备案的企业限期改正或停止实施。
企业产品标准复审后,应及时向受理备案部门报告复审结果。
修订的企业产品标准,重新备案。
第十六条报送企业产品标准备案的材料有:备案申报文、标准文本和编制说明等。
具体备案办法,按省、自治区、直辖市人民政府的规定办理。
第四章标准的实施
第十七条国家标准、行业标准和地方标准中的强制性标准,企业必须严格执行;不符合强制性标准的产品,禁止出厂和销售。
推荐性标准,企业一经采用,应严格执行;企业已备案的企业产品标准,也应严格执行。
第十八条企业生产的产品,必须按标准组织生产,按标准进行检验。
经检验符合标准的产品,由企业质量检验部门签发合格证书。
企业生产执行国家标准、行业标准、地方标准或企业产品标准,应当在产品或其说明书、包装物上标注所执行标准的代号、编号、名称。
第十九条企业研制新产品、改进产品、进行技术改造和技术引进,都必须进行标准化审查。
第二十条企业应当接受标准化行政主管部门和有关行政主管部门,依据有关法律、法规,对企业实施标准情况进行的监督检查。
第五章企业的标准化管理
第二十一条企业根据生产、经营需要设置的标准化工作机构,配备的专、兼职标准化人员,负责管理企业标准化工作。
其任务是:
(一)贯彻国家的标准化工作方针、政策、法律、法规,编制本企业标准化工作计划;
(二)组织制定、修订企业标准;
(三)组织实施国家标准、行业标准、地方标准和企业标准;
(四)对本企业实施标准的情况,负责监督检查;
(五)参与研制新产品、改进产品,技术改造和技术引进中的标准化工作,提出标准化要求,做好标准化审查;
(六)做好标准化效果的评价与计算,总结标准化工作经验;
(七)统一归口管理各类标准,建立档案,搜集国内外标准化情报资料;
(八)对本企业有关人员进行标准化宣传教育,对本企业有关部门的标准化工作进行指导;
(九)承担上级标准化行政主管部门和有关行政主管部门委托的标准化工作任务。
第二十二条企业标准化人员对违反标准化法规定的行为,有权制止,并向企业负责人提出处理意见,或向上级部门报告。
对不符合有关标准化法要求的技术文件,有权不予签字。
第二十三条企业标准属科技成果,企业或上级主管部门,对取得显着经济效果的企业标准,以及对企业标准化工作做出突出成绩的单位和人员,应给予表扬或奖励;对贯彻标准不力,造成不良后果的,应给予批评教育;对违反标准规定,造成严重后果的,按有关法律、法规的规定,追究法律责任。
第六章附则
第二十四条本办法由国家技术监督局负责解释。
第二十五条本办法自发布之日起实施。
原国家标准总局以国标发(1981)356号文颁发的《工业企业标准化工作管理办法》(试行)即行废止。