校园文明礼仪PPT素材模板
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校园文明礼仪PPT课件
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感谢聆听，批评指导
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文明礼仪文明礼仪
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文明礼仪文明礼仪
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文明礼仪内容
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4
3
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文明礼仪文明礼仪文明
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文明礼仪
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文明礼仪
75%
目标
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实际 34%
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文明礼仪文明礼仪文明
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01
在此文明礼仪
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文明礼仪文明礼仪文明
文明礼仪文明礼仪文明
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01
在此文明礼仪
校园文明礼仪伴我行主题班会PPT课件
文明礼仪有助于减少社会矛盾和冲突， 促进社会和谐稳定发展。
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
文明礼仪能够促进社会道德水平的提 升，形成良好的社会风尚和道德氛围。
02
CHAPTER
校园文明礼仪的具体内容
课堂文明礼仪
01
02
03
04
总结词
课堂是学生学习知识的主要场 所，遵守课堂文明礼仪是每个
学生应尽的义务。
准时到课
学生应按时到达教室，不迟到 、不早退，以确保课堂秩序。
时间。
公共场所文明礼仪
总结词
公共场所是供公众使用的场所，遵守公共场 所文明礼仪是每个公民应尽的义务。
遵守规定
学生应遵守公共场所的规定，不大声喧哗、 不随地吐痰。
爱护公物
学生应爱护公共设施和物品，不损坏、不涂 鸦。
帮助他人
学生应尊重他人，主动帮助需要帮助的人， 营造和谐友善的社会氛围。
03
CHAPTER
学习文明礼仪规范
在班会上，老师向同学们介绍了校园文明礼仪的 基本规范，包括尊师重道、团结友爱、保持卫生、 遵守纪律等方面。
认识到自身不足
通过自我反思和同学之间的互相提醒，同学们发 现了自己在文明礼仪方面的不足之处，明确了今 后需要改进的方向。
制定个人文明礼仪行动计划
制定日常行为规范
01
同学们可以根据自身实际情况，制定一份日常行为规范，明确
公共场所规范
在公共场所设置文明提示标语，规 范市民行为，引导市民践行文明礼 仪。
社区参与共建
鼓励社区居民参与文明共建活动， 形成良好的社区文明氛围。
05
CHAPTER
主题班会总结与展望
总结本次主题班会的收获
1 2 3
了解文明礼仪的重要性
校园文明礼仪ppt课件
爱护公共设施
学会垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放，促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施，共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所，遵守规定，保持安静，尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时，如图书馆书籍、实验室设备等，要爱护、节约使用，避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面，涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动，我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性，也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度，明确各项规范和要求，为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内，还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生，其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室，保持地面干净、整洁，营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施，如桌椅、门窗、墙壁等，共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中，师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
学会垃圾分类，将可回收垃圾和不可回收垃圾分别投放，促进环保。
垃圾分类投放
03
爱护公共设施
不随意涂鸦、损坏公共设施，共同维护校园公共场所的整洁和美观。
01
遵守公共秩序
在图书馆、食堂、礼堂等公共场所，遵守规定，保持安静，尊重他人。
02
节约资源
在使用公共资源时，如图书馆书籍、实验室设备等，要爱护、节约使用，避免浪费。
校园文明礼仪的内涵
02
校园文明礼仪包括尊敬师长、友爱团结、遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明用餐等方面，涵盖了学生在校园生活中的各个方面。
校园文明礼仪的实践与体会
03
通过参与校园文明礼仪实践活动，我们深刻体会到了文明礼仪对于个人成长和校园和谐的重要性，也更加自觉地践行文明礼仪规范。
建立健全校园文明礼仪制度，明确各项规范和要求，为师生提供明确的行动指南。
校园文化氛围
文明礼仪教育成果不仅体现在校园内，还可以通过学生的行为和社会评价来体现。一个受到文明礼仪教育的学生，其行为举止会得到社会的认可和赞赏。
社会评价
04
CHAPTER
校园文明礼仪实践
每天清理教室，保持地面干净、整洁，营造良好的学习环境。
保持教室卫生
不随意破坏校园内的公共设施，如桌椅、门窗、墙壁等，共同维护校园环境。
校园文明礼仪ppt课件
目录
校园文明礼仪概述校园文明礼仪规范校园文明礼仪教育校园文明礼仪实践校园文明礼仪的推广与普及总结与展望
01
CHAPTER
校园文明礼仪概述
校园文明礼仪是指在学校环境中，师生之间、同学之间以及个人与学校之间相互尊重、友善相处、共同营造和谐美好校园氛围的行为规范。
校园文明礼仪是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、提高综合素质、促进校园和谐具有重要意义。
文明礼仪规范PPT
类别： 一、生活礼仪：着装、打招呼、说脏话、丢垃圾、随地吐痰、 损害公物（芳、张） 二、校园礼仪： 霸道、 端盘子、勾肩搭背、就餐插队、抢 坐电梯、抽烟、酗酒（何婷、幸） 三、宿舍礼仪： 宿舍脏乱差、停电丢东西、宿舍喧哗影响 他人休息（勇、龙） 四、课堂礼仪：课堂进食、课堂玩手机、考试作弊、课堂睡 觉（欣、迪）
文明礼仪规范
我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成 长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件,但由于社会、 学校、家庭等诸多因素,现在的大学生对“文明礼仪”的 意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了“不尊重教师”、 “不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不 逊”等不良习气。
1、校园文明礼仪
2、家庭礼仪
一.起床要注意：按时迅速有条理，洗漱常牢记，安静礼貌感人心。 二.日常着装要注意：着装得体（整洁、大方），符合学生身份。 三.餐饮时，要注意：长辈先坐，表达敬意；坐要端详，不可喧闹；细嚼慢咽，不出 声响；讲时讲礼，合理饮食；营养均衡，浪费可惜。 四.敬长辈，要注意：孝亲敬长，点滴注意；称呼准确，问候热情；主动交流，听取 意见；有始有终，心口如一；生日节约，体谅不易。 五.待客时，要注意：热情接待，宾至如归；师长来访，谦恭舒适；友好主动，分享 快乐；客人先安，后再自己；送客文明，期盼再见。 六.做客时,要注意：仪表整洁，注意举止；礼到心暖，安静有序；需用物品，征得同 意；事前预约，不可忘记；告别之前，真诚感 谢。
谢谢观赏Biblioteka 6、宿舍文明礼仪• 1、不在宿舍大声喧哗，影响他人休息 • 2、科学上网，杜绝痴迷网络。合理利用时间，争做网络 道德模范、文明使者。 • 3、文明用语，以礼待人，团结友好，以情动人。
7、考场文明
• 所谓“无信不立”，作为时代先锋的当代大学生更应 该诚信待人。而这诚信既包括“以诚待人”，也包括“信 用做人”，考场尤其强调诚信。我们要端正考试心态，认 真对待每一次考试，严禁考试作弊尤其是集体舞弊的现象 发生。（情节严重者，校方甚至可能勒令其退学）
校园文明礼仪宣传主题班会课件(共109张PPT)
，站好再走，保
答案：D
12、握手时，持续时间最佳为 A、 4 B、 5 C、 3 D、 6
秒。
答案：C
13、下列礼仪种类划分不是按场合划分的 是 。 A、学校礼仪 B、家庭礼仪 C、办公室礼仪 D、公务员礼仪
答案：D
14、在参加宴请中,应等 可入座。 A、主人 B、长者 C、女士 D、小孩
坐定后，方
25、女士随身携带的小手提包，在参加宴会就 餐期间应放在 。 A、放在背部与椅背之间 B、挂在自己椅子的靠背上 C、挂在衣架上 D、放在桌上
答案：A
游戏结束
结束语
文明礼仪是一粒最有生命 力的种子，它会在我们的精神 世界里发芽、开花、结果，指 导我们的人生观、世界观，让 我们把文明之花播撒到生活中！ 争做文明标兵——说文明话， 办文明事，做文明人！
A、绅士风度 B、女士优先 C、热情好客 D、宽人律已 答案：B
7、宴会上，为表示尊重，主宾的座位 应 。 A 在主人的右侧 B 在主人的左侧 C 随其所好 答案：A
8、在引领客人时，应走在客人 随着客人的步子徐徐前进。 A、右前方 B、左前方 C、右后方 D、左后方
两三步处，
答案：B
9、请客人喝茶时，应用双手奉上茶杯，茶杯应 放在客人 。 A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方 答案：B
旷课
3/10
校园不文明行为
早恋
4/10
校园不文明行为
作业抄袭
5/10
校园不文明行为
考试作弊
6/10
校园不文明行为
打架斗殴
7/10
校园不文明行为
辱骂他人
8/10
校园不文明行为
破坏公物
9/10
校园文化礼仪文明礼貌伴我行主题班会图文PPT课件
一个干净、整洁、富有健康情趣的校园环境， 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
密密麻麻的斑痕与天 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 安门广场的神圣和庄 严形成了强烈反差。
文明礼貌
40万平方米的天安门 广场上竟有60万块口 香糖残渣
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
文明礼貌行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
校园文明礼仪ppt图片ppt
2
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要 在运用礼仪时，积极主动，自觉自 愿，表里如一，自我对照，自我反 省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱； 也不能人前人后不一样，生人熟人 面前不相同。
礼仪的原则是什么？
3
适度原则
运用礼仪，与做其他事情一样，讲究 具体问题具体分析，而且应当牢记过 犹不及。所谓适度，就是要求在运用 礼仪时，既要掌握普遍规律，又要针 对具体情况，认真得体，掌握分寸， 不能做得过了头，也不能做得不到位。
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守 的最起码的道德规范。对个人来说，礼仪是思想道德水平、 文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个 国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则是什么？
1
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重 要保证，也是礼仪的核心。敬人的原 则，就是要求在运用礼仪时，务必将 对交往对象的恭敬与重视放在首位， 切勿伤害对方的自尊心。
3、学习中要形成良好 的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
4、多读健康有益的书 刊，扩大知识面。不看 内容不健康的书籍，自 觉拒绝访问不健康的网 站，提高辩别是非的能 力。
5、课间要文明休息， 不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活规范
1
2
3
发式和服饰符合中学生的 要求，仪表端正和讲究个 人卫生，体现中职生良好 的风貌。
• 进、出老师办公室的礼仪 • 自尊礼仪 • (面必净\发必理\服饰规范礼仪) • 同学间礼仪(谦让\礼貌\不乱起、 • 乱叫绰号等)
?
你 知 道 哪 些 校 园 礼 仪
文明中学生
校园文明礼仪ppt背景图片大全课件
3、找到 更改图片。
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第一部分
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态， 是人类在认识世界和改造 世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。 文明与文化这两个词汇有 含义相近的地方，也有不 同。
04
不允许在运用礼仪时逢场 作戏，言行不一，口是心 非，投机取巧，做假骗人。
第二部分
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
你还知道更多吗？
04 课堂礼仪
03 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面：您好
客人到访：请进
忙，走不开：请稍等
致谢他人：谢谢
做错了：对不起
学生文明礼仪
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学 间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
在校园内抽烟、酗酒 01
随意吐痰，乱扔果皮
纸屑
03
在桌椅、图书和教室、
墙上乱涂乱画
05
在教室等学习场所喧哗
02 吵闹，影响他人学习
课堂不文明，
04
不尊重老师
校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾 不挤占楼道
不损坏公物 不乱停车辆 不乱穿马路
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第一部分
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态， 是人类在认识世界和改造 世界的过程中所逐步形成 的思想观念以及不断进化 的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。 文明与文化这两个词汇有 含义相近的地方，也有不 同。
04
不允许在运用礼仪时逢场 作戏，言行不一，口是心 非，投机取巧，做假骗人。
第二部分
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪
升旗仪式
自尊礼仪
01
05
02
礼仪种类
尊师重道礼仪
你还知道更多吗？
04 课堂礼仪
03 客人来访礼仪
常用文明礼仪用语
见面：您好
客人到访：请进
忙，走不开：请稍等
致谢他人：谢谢
做错了：对不起
学生文明礼仪
学习中要形成良好的、 健康的、友好的同学 间合作和竞争，互帮 互学，共同进步。
课间要文明休息，不 要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活环境
发式和服饰符合中学生 的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职
生良好的风貌。
自觉维护校园内的清洁 卫生，不乱丢废弃物， 不随地吐痰。对乱丢乱
吐现象要坚决制止。
在校园内抽烟、酗酒 01
随意吐痰，乱扔果皮
纸屑
03
在桌椅、图书和教室、
墙上乱涂乱画
05
在教室等学习场所喧哗
02 吵闹，影响他人学习
课堂不文明，
04
不尊重老师
校园六“不”规范
不随地吐痰 不乱倒垃圾 不挤占楼道
不损坏公物 不乱停车辆 不乱穿马路
大学生校园文明礼仪图ppt课件(2024)
积极投入实践
在社会实践中，应积极投入、勤奋 工作，努力提高自己的实践能力和 综合素质。
16
04
校园交往中的文明礼仪
2024/1/30
17
师生交往礼仪
尊敬师长，见面主动问好 ，礼貌回答老师提问。
2024/1/30
与老师交谈时，语气要恭 敬，表达清晰，注意倾听 。
进入老师办公室先敲门， 经允许后再进入，不要随 意翻动老师物品。
10
宿舍礼仪
尊重他人
尊重室友的生活习惯和隐私，不随意打扰他 人。
节约用电
节约用电，随手关灯、关电源。
2024/1/30
保持卫生
保持宿舍内卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意 堆放杂物。
和睦相处
与室友和睦相处，互相帮助，共同营造温馨 的宿舍氛围。
11
03
校园活动中的文明礼仪
2024/1/30
12
学术活动礼仪
，不玩手机。
积极参与
保持卫生
积极回答老师问题，参 与课堂讨论，保持课堂
活跃氛围。
8
不在教室内吃零食，不 乱扔垃圾，保持教室整
洁。
图书馆礼仪
01
02
03
04
保持安静
进入图书馆后保持安静，不大 声喧哗，不随意走动。
爱护书籍
轻拿轻放书籍，不随意涂画、 撕毁书籍。
遵守规定
遵守图书馆的借阅规定，按时 归还书籍。
2024/1/30
尊重演员表演
观看演出时，应尊重演员 的表演和劳动成果，不恶 意起哄或嘲笑。
鼓掌致谢
演出结束后，应以掌声对 演员的表演表示感谢和赞 赏。
14
体育竞赛礼仪
遵守比赛规则
参加体育竞赛时，应遵守比赛规则和 裁判员的判罚，不作弊、不违规。
在社会实践中，应积极投入、勤奋 工作，努力提高自己的实践能力和 综合素质。
16
04
校园交往中的文明礼仪
2024/1/30
17
师生交往礼仪
尊敬师长，见面主动问好 ，礼貌回答老师提问。
2024/1/30
与老师交谈时，语气要恭 敬，表达清晰，注意倾听 。
进入老师办公室先敲门， 经允许后再进入，不要随 意翻动老师物品。
10
宿舍礼仪
尊重他人
尊重室友的生活习惯和隐私，不随意打扰他 人。
节约用电
节约用电，随手关灯、关电源。
2024/1/30
保持卫生
保持宿舍内卫生整洁，不乱扔垃圾，不随意 堆放杂物。
和睦相处
与室友和睦相处，互相帮助，共同营造温馨 的宿舍氛围。
11
03
校园活动中的文明礼仪
2024/1/30
12
学术活动礼仪
，不玩手机。
积极参与
保持卫生
积极回答老师问题，参 与课堂讨论，保持课堂
活跃氛围。
8
不在教室内吃零食，不 乱扔垃圾，保持教室整
洁。
图书馆礼仪
01
02
03
04
保持安静
进入图书馆后保持安静，不大 声喧哗，不随意走动。
爱护书籍
轻拿轻放书籍，不随意涂画、 撕毁书籍。
遵守规定
遵守图书馆的借阅规定，按时 归还书籍。
2024/1/30
尊重演员表演
观看演出时，应尊重演员 的表演和劳动成果，不恶 意起哄或嘲笑。
鼓掌致谢
演出结束后，应以掌声对 演员的表演表示感谢和赞 赏。
14
体育竞赛礼仪
遵守比赛规则
参加体育竞赛时，应遵守比赛规则和 裁判员的判罚，不作弊、不违规。
崇尚文明礼仪共建和谐校园PPT课件
• 4、不四周顾盼，认真聆听对方的讲话、提问 并作好记录。
• 5、回答问题镇定、流畅，咬字清晰，富有条 理，真诚坦率，不卑不亢。不夸大其辞，回 答问题切中要点。不攻击竞争对手。对棘手 的问题灵活回答。
• 6、告别时感谢对方，并留下联系方式，礼貌 关门。
• 7、即使被告知拒绝，仍感谢对方曾经给予的 机会，并表示希望将来有合作机会。
校园具体场合下的礼仪规范 之会场礼仪
1．参加会议、听报告要按规定提前到 达，按指定地点整齐就座，保持安静， 会中不早退，不随便进出。
2．在报告过程中，应端坐静听，不交 头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。
3．集会时如有来宾参加，应在他们到 达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应 让来宾先走，并以热烈的掌声欢送。
4、与别人坐在一起时，应主动自我介绍或稍作攀谈，与 众人一起谈话时，应注意与更多的人作交流，不要只顾与 其中的一人交谈。加入或退出别人的谈话，应先打招呼并 简要解释。
行为
1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼 梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、 孕妇、抱婴儿的人和残疾人；上楼梯时，前辈、女士在前；下楼 梯时，前辈、女士在后；进出电梯时，主动按开关，礼让前辈、 女士先进出。
4．不在公共场所吸烟。
校园具体场合下的礼仪规范 之餐厅礼仪
1．节约粮食，文明就餐，不相互喂食。食相文明， 坐相端正，咀嚼和喝汤声音不要过大
2．维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。 3．维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
4．尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。
校园具体场合下的礼仪规范 之图书馆礼仪
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
引言
• 文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的 反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生 活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标 准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的 必要条件。
• 5、回答问题镇定、流畅，咬字清晰，富有条 理，真诚坦率，不卑不亢。不夸大其辞，回 答问题切中要点。不攻击竞争对手。对棘手 的问题灵活回答。
• 6、告别时感谢对方，并留下联系方式，礼貌 关门。
• 7、即使被告知拒绝，仍感谢对方曾经给予的 机会，并表示希望将来有合作机会。
校园具体场合下的礼仪规范 之会场礼仪
1．参加会议、听报告要按规定提前到 达，按指定地点整齐就座，保持安静， 会中不早退，不随便进出。
2．在报告过程中，应端坐静听，不交 头接耳，不窃窃私语，不打瞌睡。
3．集会时如有来宾参加，应在他们到 达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应 让来宾先走，并以热烈的掌声欢送。
4、与别人坐在一起时，应主动自我介绍或稍作攀谈，与 众人一起谈话时，应注意与更多的人作交流，不要只顾与 其中的一人交谈。加入或退出别人的谈话，应先打招呼并 简要解释。
行为
1、尊老爱幼，女士优先，礼让前辈。一般行走时，马路内侧、楼 梯扶手应留给需礼让的人；在公共汽车上主动让位给老人、长辈、 孕妇、抱婴儿的人和残疾人；上楼梯时，前辈、女士在前；下楼 梯时，前辈、女士在后；进出电梯时，主动按开关，礼让前辈、 女士先进出。
4．不在公共场所吸烟。
校园具体场合下的礼仪规范 之餐厅礼仪
1．节约粮食，文明就餐，不相互喂食。食相文明， 坐相端正，咀嚼和喝汤声音不要过大
2．维护食堂秩序，排队打饭，相互谦让。 3．维护食堂卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物。
4．尊重食堂工作人员的劳动，不与工作人员争吵。
校园具体场合下的礼仪规范 之图书馆礼仪
崇尚文明礼仪 共建和谐校园
引言
• 文明礼仪，是一个国家，一个民族道德风貌和社会进步的 反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生 活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标 准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的 必要条件。
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不随地吐痰。对乱丢乱吐现象要坚决制止。 2、发式和服饰符合中学生的要求，仪表端正和讲 究个人卫生，体现中职生良好的风貌。 3、校园内要保持“安静、干净、有序”。
优化校园人际环境
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪， 对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。 2、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何 情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚 决举报和制止。
优化校园学习环境
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。 2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成 作业。体现学习的主体性和主动性。 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。 4、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活环境
1、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，
谢谢聆听
3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园 内应说普通话。
肆
校园不文明行为
学生不文明 行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑 课堂不文明，不尊重老师 在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
校园
不随地吐痰；
不乱倒垃圾；
不损坏公物；
不乱停车辆； 不乱穿马路。
礼仪的原则
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证， 也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在 运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重
视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
仪时逢场作戏， 用礼仪时，既要掌握普遍 运用礼仪，与做其他事 言行不一，口是 应用礼仪，必须诚心诚 规律，又要针对具体情况， 情一样，讲究具体问题 心非，投机取巧， 意，待人以诚。这样去 认真得体，掌握分寸，不 具体分析，而且应当牢 做假骗人。 做，待人友好与敬意才 能做得过了头，也不能做 记过犹不及。 易于为他人所接受。 得不到位。 所谓适度，就是要求在运 不允许在运用礼
校园文明礼仪Hale Waihona Puke 壹 贰什么是文明礼仪
校园礼仪
目 录
叁 肆
校园文明规范
校园不文明行为
壹
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世 界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观 念以及不断进化的人类本性的具体体现。它 与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个 词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指 一种存在方式，有文化意味着某种文明，但 是没有文化并不意味“野蛮”。
六不
不挤占楼道；
规范
宣誓
请举起右手，让我们一
起宣誓： 向不文明、不和谐、不友爱、 不卫生现象宣战，争做文明 学生，创建和谐校园！
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。中国，是 有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨 “，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与， 构建文明中国。 文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种 风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌， 让礼仪之邦天下闻名！
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化 修养、交际能力的外在表现，对社会来 说，礼仪是一个国家社会文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪
时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对 照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前 人后不一样，生人熟人面前不相同。
一
二
三
四
贰
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 4 3 2
升旗仪式
尊师重道礼仪
1
课堂礼仪
自尊礼仪
常用文明礼仪用语
忙，走不开：请稍等
见面：您好
客人到访：请进
学生文明礼仪
心理健康健全自我人格，遵守公民道德规范遵守市民
规范遵守学生规范，学习文明用语校园内讲普通话放 弃不文明语言
心理文明
行为文明
语言文明
叁
校园文明规范
优化校园人际环境
1、有积极健康的心态，乐观向上的情绪， 对人对事怀有一颗宽容的心、关爱的心。 2、同学之间要团结友爱，和睦相处，任何 情况下不能发生打架现象，对违犯者要坚 决举报和制止。
优化校园学习环境
1、出勤好，不迟到，不早退，不旷课。 2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成 作业。体现学习的主体性和主动性。 3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同 学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。 4、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、 哄闹或打球
优化校园生活环境
1、自觉维护校园内的清洁卫生，不乱丢废弃物，
谢谢聆听
3、举止得体，礼貌待人，不说脏话，校园 内应说普通话。
肆
校园不文明行为
学生不文明 行为
在校园内抽烟、酗酒
在教室等学习场所喧哗 吵闹，影响他人学习 随意吐痰，乱扔果皮纸屑 课堂不文明，不尊重老师 在桌椅、图书和教室、 墙上乱涂乱画
校园
不随地吐痰；
不乱倒垃圾；
不损坏公物；
不乱停车辆； 不乱穿马路。
礼仪的原则
敬人原则
尊敬他人，是人际交往获得成功的重要保证， 也是礼仪的核心。敬人的原则，就是要求在 运用礼仪时，务必将对交往对象的恭敬与重
视放在首位，切勿伤害对方的自尊心。
礼仪的原则
仪时逢场作戏， 用礼仪时，既要掌握普遍 运用礼仪，与做其他事 言行不一，口是 应用礼仪，必须诚心诚 规律，又要针对具体情况， 情一样，讲究具体问题 心非，投机取巧， 意，待人以诚。这样去 认真得体，掌握分寸，不 具体分析，而且应当牢 做假骗人。 做，待人友好与敬意才 能做得过了头，也不能做 记过犹不及。 易于为他人所接受。 得不到位。 所谓适度，就是要求在运 不允许在运用礼
校园文明礼仪Hale Waihona Puke 壹 贰什么是文明礼仪
校园礼仪
目 录
叁 肆
校园文明规范
校园不文明行为
壹
什么是文明礼仪
文明的概念
文明指一种社会进步状态，是人类在认识世 界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观 念以及不断进化的人类本性的具体体现。它 与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个 词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指 一种存在方式，有文化意味着某种文明，但 是没有文化并不意味“野蛮”。
六不
不挤占楼道；
规范
宣誓
请举起右手，让我们一
起宣誓： 向不文明、不和谐、不友爱、 不卫生现象宣战，争做文明 学生，创建和谐校园！
结束语
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现。中国，是 有5000年历史的礼仪之邦，古有“孔融让梨 “，今有“尊老爱幼”，希望大家踊跃参与， 构建文明中国。 文明的习惯，如果做得人多了，就会了一种 风俗。希望大家在日后的日子里，文明礼貌， 让礼仪之邦天下闻名！
什么是礼仪
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求 人们共同遵守的最起码的道德规范。对 个人来说，礼仪是思想道德水平、文化 修养、交际能力的外在表现，对社会来 说，礼仪是一个国家社会文明程度、道 德风尚和生活习惯的反映。
礼仪的原则
自律原则
自律，就是要克己，慎重；就是要在运用礼仪
时，积极主动，自觉自愿，表里如一，自我对 照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约 束。不允许妄自菲薄，自轻自贱；也不能人前 人后不一样，生人熟人面前不相同。
一
二
三
四
贰
校园礼仪
你知道哪些校园礼仪 4 3 2
升旗仪式
尊师重道礼仪
1
课堂礼仪
自尊礼仪
常用文明礼仪用语
忙，走不开：请稍等
见面：您好
客人到访：请进
学生文明礼仪
心理健康健全自我人格，遵守公民道德规范遵守市民
规范遵守学生规范，学习文明用语校园内讲普通话放 弃不文明语言
心理文明
行为文明
语言文明
叁
校园文明规范