第一课《爱在屋檐下》检测卷
人教八年级思品上学期第一课《爱在屋檐下》
爱在屋檐下》测试题（一）一、单项选择题1.“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。
”这说明：父母（）A .不需要儿女的物质帮助B .不需要儿女的赡养扶助C.需要更多的精神上的满足 D .需要儿女天天陪伴在身边2．家庭是一个人终身学习的学校，生长的第一环境，是未成年人教育的第一课堂。
关于家庭，下列说法正确的是（）①我们的情感栖息地②我们的物质生活后盾③我们安全健康成长的保障④我们的娱乐天地、天然学校和生活的大本营A.①②③ B .①②④ C .①③④D .①②③④3．8 岁的露露和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口有说有笑、敬老爱幼，我们非常羡慕。
露露的家庭结构属于（）A.单亲家庭B.主干家庭C.核心家庭D .联合家庭4．一起长大的伙伴小梅，7岁时父母离婚，她随母亲一起生活，为减轻家庭负担，小梅经常帮助母亲干一些家务，母亲为此也更加疼爱女儿，虽说生活比较凄苦，但母女俩相依为命，以苦为乐。
小梅说，她要与父亲脱离关系，因为她之所以生活在这样的家庭，都是父亲的原因，小梅能与父脱离关系吗？（）A ．能，父母已离婚，小梅随母亲生活，与父亲没有关系了B.不能，小梅现在还小，需要父亲给予的扶养费，长大了就没关系了C.能，只要小梅不愿意见父亲，就可以脱离关系D .不能，父母子女的关系一经确立，就无可选择，无法改变5.一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。
”智者：“假如有人用1000 万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。
”智者：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。
”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。
”这则寓言启示我们（）A .对于人来说，生命和健康是最重要的B.对于人来说，钱并不重要C.我们与父母的关系是无可选择，无法改变的D .一个人能否成功取决与他（她）是否有优秀的父母6.2012 的“五一”如同往年，结婚的特多。
初二政治第一课爱在屋檐下测试题及答案
初二政治第一课爱在屋檐下测试题及答案
大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇初二政治第一课爱在屋檐下测试题及答案，希望大家练习!
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填√”，错误的填乘以”。
)
1.法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。
( )
2.孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。
( )
3.子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。
( )
4.孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。
( )
5.孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。
( )
6.不管出生在什幺家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
( )
7.孝敬父母就是一切都顺从父母。
( )
8.如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也是孝的表现。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
9.养不教，父之过”，家长是孩子的第一任老师”。
这突出表明家庭具有( )
A.抚养功能 B.保护功能 C.教育功能 D.惩罚功能
10.苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。
这种家庭属于( )
A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭D.联合家庭
11.美国哲学家桑塔亚那说：家庭是大自然创造的杰作之一。
”下列情形不能确立家庭关系的是( )。
八上第一课《爱在屋檐下》检测题及答案
八上第一课《爱在屋檐下》检测题及答案一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1.家庭结构是不断演化的。
过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为（）A.核心家庭和主干家庭B.单亲家庭和核心家庭C.三世同堂和主干家庭D.联合家庭和核心家庭2.天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。
有些人的家庭可能比较贫穷，有些人的家长可能有生理缺陷。
但是，不管我们生活在什么样的家庭，基于血缘关系而确立的父母子女关系，是（）A.可以选择、可以随意改变的B.可以选择、不可随意改变的C.不可选择、可以随意改变的D.不可选择、不可随意改变的3.“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。
”这句俗语告诉我们：①人不同于动物，动物没有思想和情感②子女对父母要有感恩之心③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④父母要奉侍、赡养子女（）A.①③B.②③C.①④D.③④4.下图讽刺了现实生活中的如下现象（）A.有些家庭生活比较困难B.有些未成年人不尊重父母的长辈C.有些老人不履行抚养子女的义务D.有些子女不履行赡养父母的义务5.父母对子女的抚养教育：①是亲情的自然流露②是子女健康成长的前提③传统美德的彰显和发扬④是道德义务，但不是法律义务（）A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③6.学生小林的家庭条件较好。
父母从小对他娇生惯养、百依百顺。
小林在外经常欺负别人、打架斗殴，父母也不对他进行管教。
小林的父母这样做是没有履行对子女____的义务。
（）A.抚养B.赡养C.扶助D.教育7.右边的漫画（）A.赞扬了小孩的父母教子有方B.倡导了勤俭持家的传统美德C.讽刺了父母不履行抚养子女义务的现象D.讽刺了子女不履行赡养父母义务的现象8.张小芹的母亲102岁，大小便失禁，张小芹不厌其烦地给母亲洗衣裤、洗被褥。
虽然家庭经济拮据，全家只靠张小芹每月300元退休费生活，但她仍尽力给老人改善伙食，使老人心情愉快。
张小芹履行了_____的义务。
爱在屋檐下测试题及答案
爱在屋檐下测试题及答案
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
编辑了爱在屋檐下测试题及答案，欢迎参考!
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填√”，错误的填乘以”。
)
1.法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。
( )
2.孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。
( )
3.子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。
( )
4.孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。
( )
5.孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。
( )
6.不管出生在什幺家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
( )
7.孝敬父母就是一切都顺从父母。
( )
8.如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也是孝的表现。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
9.养不教，父之过”，家长是孩子的第一任老师”。
这突出表明家庭具有( )
A.抚养功能 B.保护功能 C.教育功能 D.惩罚功能
10.苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。
这种家庭属于( )
A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭D.联合家庭
11.美国哲学家桑塔亚那说：家庭是大自然创造的杰作之一。
”下列情形不能确立家庭关系的是( )
A.买卖关系 B.婚姻关系 C.血缘关系 D.收养关系。
《爱在屋檐下》测试题及答案
《爱在屋檐下》测试题及答案
第一课《爱在屋檐下》测试题
一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填√”，错误的填乘以”。
)
1.法律只保护婚生子女的合法权益，非婚生子女不受法律保护。
( )
2.孝敬父母是大人的事，与我们中学生无关。
( )
3.子女的生命是父母给予的，所以子女是父母的私有财产。
( )
4.孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报。
( )
5.孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜。
( )
6.不管出生在什幺家庭，我们与父母的血缘亲情是无法改变的。
( )
7.孝敬父母就是一切都顺从父母。
( )
8.如果父母做出不道德的事，我们予以制止，这也是孝的表现。
( )
二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。
)
9.养不教，父之过”，家长是孩子的第一任老师”。
这突出表明家庭具有( )
A.抚养功能 B.保护功能 C.教育功能 D.惩罚功能
10.苏珊的哥哥结婚后，哥嫂没有与父母分家，一家五口其乐融融。
这种家庭属于( )
A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭D.联合家庭
11.美国哲学家桑塔亚那说：家庭是大自然创造的杰作之一。
”下列情形不能确立家庭关系的是( )
A.买卖关系 B.婚姻关系 C.血缘关系 D.收养关系
12.《常回家看看》歌中唱道：常回家看看，回家看看，哪怕是帮爸爸捶捶。
第一课《爱在屋檐下》测试题讲解
第一课《爱在屋檐下》测试题一、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，请将正确答案填在后面的括号内）1．在2003年春节晚会上，歌曲《让爱住我家》唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，……让爱天天住你家，全心全意爱我们的家。
”可见作者认为家庭中最重要的是（）A．成员间的血缘关系B．家中有亲人，家中有亲情C．平安和幸福D．优越的物质生活条件2．由父母与未婚子女两代人组成的家庭是（）A．主干家庭B．核心家庭C．单亲家庭D．联合家庭3．对我们来说，在家庭关系中，最主要的是（）A．与父母的关系B．与兄弟姐妹的关系C．与祖父、祖母的关系D．与外祖父、外祖母的关系4．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是（）A．让父母吃好B．父母说什么就是什么C．现在只需搞好学习，其余的事等长大后再说D．敬重和爱戴父母5．小东经常帮助妈妈打扫房间卫生；小光经常帮助妈妈做饭；家里有好吃的，小双总是先给父母吃。
这些事例说明（）A．只要努力学习，就是孝敬父母B．明白孝敬父母的道理，就是孝敬父母C．孝敬父母要做惊天动地的大事D．孝敬父母要从小事做起6．我国法律规定，成年子女有（）A．要求父母抚养的义务B．赡养扶助父母的义务C．向父母提供抚养费的义务D．和父母一同生活的义务7．我们成长的第一所学校是_____，我们的第一任老师是______。
（）A．幼儿园幼儿园老师B．幼儿园家长C．小学家长D．家庭家长8．生命是父母给予的，这种关系无法选择、无法改变。
我们与_______的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
( )A．祖父母B．父母C．外祖父母D．兄弟姐妹9．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。
现在一般为（）（1）核心家庭（2）主干家庭（3）单亲家庭（4）联合家庭（5）中华大家庭A．（1）（3）（4）B．（2）（3）（4）（5）C．（1）（2）D．（1）（2）（3）（4）二、多项选择题（下列各题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意，请将正确答案填在后面的括号内）1．“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
2012-2013学年度八年级上册思想品德第一课爱在屋檐下测试卷
绝密★启用前2012-2013学年度八年级上册思想品德第一课测试卷1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题（42分）己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是（）A．只有按血缘关系才能组成家庭 B．家庭实际上就是指我们居住的地方C．家里有亲人家中有亲情 D．家庭的结构是固定不变的2．一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。
”智者：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。
”智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？”年轻人：“不愿意。
”智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。
”这则寓言启示我们（）A．对于人来说，生命和健康是最重要的B．对于人来说，钱并不重要C．我们与父母的关系是无可选择，无法改变的D．一个人能否成功取决与他（她）是否有优秀的父母美国一个小镇发生连串银行劫案。
加勒特、克莱和贾里德三兄弟偶然发现了警方公布的通缉银行劫匪疑犯的录像，还认出了劫匪竟是自己的老爸威廉！三人经过痛苦的思想斗争后向警方揭发了自己的亲生父亲，父亲将在监狱中度过自己的余生。
据此回答3－4题。
3．围绕“该不该揭发自己的亲生父亲”人们议论纷纷。
以下观点你最赞同的是（）A．不该揭发，因为这样做太不近人情了B．不该揭发，因为这违背了孝敬父母的道德要求C．该揭发，因为对于父母的不道德甚至违法的行为我们应该勇于制止，不能包庇D．该揭发，否则会连累家人4．上述案件给我们的启示是（）①孝敬父母就是绝对服从父母②孝敬父母是在平等基础上的孝敬和侍奉③孝敬父母是在道德和法律基础上对父母的回报④道德和法律是不可能兼顾的A．②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④5．下列体现对父母孝敬的是（）①小明努力学习，取得好成绩，让父母高兴②小华外出或不能按时回家及时告诉父母，以免父母担忧③小芳经常利用周末和节假日看望在乡下的爷爷和奶奶④小刚因为嫌父母唠叨，离家出走，想吓唬一下父母A．①②③ B．①② C．②③ D．①④6．下列说法正确的是（）A、孝敬父母需要付出时间、感情、体力甚至要委屈自己的事，但孝敬父母收获的是甜蜜B、高某出嫁后认为“家产传男不传女”，瞻养父母是兄弟的事，与自己关系不大C、未婚大龄青年郭某认为瞻养、扶助父母是婚后的事D、如果父母做错了事，子女不加批评制止，反而听从父母的安排，这就是孝7．小平利用星期天把自己的衣服洗了，原以为会得到妈妈的夸奖，准知道妈妈却说衣服洗得不干净。
【初二政治试题精选】爱在屋檐下同步检测题(含答案)
爱在屋檐下同步检测题(含答案)
爱在屋檐下同步检测题(含答案) 爱在屋檐下同步检测题(含答案)
5 八年级上册第一(爱在屋檐下)同步检测
一、单项选择题52分
1．英国有句谚语鸟自爱巢人爱家；我们中国也说别人的金窝银窝，不如自己的草窝。
下列对于家庭认识正确的是（）
A．只有按血缘关系才能组成家庭 B．家庭实际上就是指我们居住的地方
c．家里有亲人家中有亲情 D．家庭的结构是固定不变的
2．家庭有多种功能，小明一家的行为依次体现了家庭的哪一功能（）
①今年暑假，小明一家到北京旅游，并现场观看12cDcADBBcDccA 13-26c BA cDDAD AcccAc
27．（1）妈妈对李宇春的严格要求、理解与呵护。
（2）家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师；家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
我们在家中享受亲情和温暖，我们应该热爱自己的家，孝敬自己的父母。
28．（1）父母对子女的爱是无私的、伟大的；父母是子女的守护神；父母为子女可以舍弃一切；我们应该孝敬自己的父母；等等。
（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；对父母不要盲目顺从，要在地位平等基础上对父母尊敬和侍奉，回报父母的养育之恩和辛劳，要符合道德和法律的基本要求；对爷爷奶奶等祖辈要孝敬；等等。
第一课《爱在屋檐下》检测卷
第一课《爱在屋檐下》检测卷第一课《爱在屋檐下》检测卷第一课《爱在屋檐下》检测卷第Ⅰ卷（选择题 45分）一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内）1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。
（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。
”这句话表明（）①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④3．每年春节期间，车站、机场那人头攒动的场面我们还记忆犹新，无论是在外打工的民工，还是上学的学生以及工作人员大都不顾劳累，长途跋涉赶回家乡。
这是因为（）A．他们出门在外太辛苦，想休息B．他们不能适应沿海地区的生活C．他们家里有亲人，家中有亲情D．他们想到处去走一走，看一看4．父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。
一代代，一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。
对这句话理解最准确的是（）A．孝敬父母是中华民族的传统美德B．父母要依法抚养和教育子女C．父母赋予我们生命并哺育我们成D．父母对子女的爱是最无私的5．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。
”这句话告诉我们（）①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养育子女②父母对子女尽了抚养义务，同样子女也应该照顾和关怀父母③父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报④子女有赡养扶助父母的义务Ａ．①Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．②③④6．“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。
”这说明：父母（）A．不需要儿女的物质帮助B．不需要儿女的赡养扶C．需要儿女天天陪伴在身边D．需要更多的精神上的满足7．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏8．某校九年级一班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是（）A．我们年龄还小，没有能力孝敬父母B．真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动C．我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做D．父母能照顾自己，不需要我们孝敬9．下列关于孝敬父母的说法，正确的有（）①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答④如果父母做出违反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现A．①②④⑤B．②③④C．①②③④D．③④⑤10．（2010 莆田）2009年“感动中国”人物陈玉蓉为了把健康的肝脏移植给肝硬化的儿子，患有严重脂肪肝的她抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个月，每天坚持走10公里，每餐只吃半个馒头大的饭团，最后成功为肝脏“减肥”。
思想品德八上第一单元第一课爱在屋檐下
第一单元相亲相爱一家人第一课爱在屋檐下一、达标训练（一）单项选择题1．对于家庭的理解，你认为下列不正确的一项是( )A．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织B．家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能C．家庭仅仅是我们的住所D．现在家庭一般分为核心家庭和主干家庭2．小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他。
对此，你建议他( )A．一直向同学们隐瞒父母的职业B．让父母换一份工作C．家长的工作虽然普通，但为抚育我们倾其所有，理应受到尊重D．重新选择家庭3．父母对子女的关心和爱护是最真挚最无私的，他们为抚育子女付出了毕生心血，为了回报他们，子女应该( )A．将逆反的心理压制起来B．遇事少与父母交流，学会自己解决C．尽早结束学业，挣钱养家D．关心父母，理解父母，多为父母着想（二）是非判断题1．子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变。
( )2．父母抚育未成年子女是法律和道德的要求，他们理应承担家庭责任，不需要回报。
( )3．爸爸是一名出租车司机，他经常把客人丢失在车上的物品给我使用，爸爸对我真好。
( )4．孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。
（）（三）案例分析题1．小敏出生在一个偏远山村，父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄养在外婆家，既不负担抚养，也很少去看望。
随着小敏一天天长大，外婆家的生活也越来越困难。
小敏长大懂事了，向父母要抚养费，可他们总是搪塞推诿。
小敏只好到法院起诉，法院判决其父母补偿外婆多年来的抚养费，并定期支付小敏的抚养费（含教育费用），直到她有独立生活能力为止。
你认为小敏有家吗？她的爸爸妈妈爱她吗？为什么？2．在2004年的高考中，“利群阳光助学行动”的首批10位阳光学子都以高分考取了清华大学、浙江大学、复旦大学、北京外国语大学等名校。
他们是从报名的300名寒门学子中筛选出的，家庭贫困，但品学兼优。
八年级政治上册第一课爱在屋檐下同步检测试题
第一课 ?爱在屋檐下?本卷贰O贰贰年贰月捌日编写；出题人：令狐学复；欧阳化语；令狐理总。
1.“别人的金窝、银窝，不如自家的草窝。
〞人们之所以有这种感受的原因是( )A.家能满足我们的所有需求B.家里有亲人，家中有亲情2.以下可以确立家庭关系的是〔 )①小赵和小张到民政部门领取结婚证②“十月怀胎，一朝分娩〞，小宝宝的降生使家里人欣喜万分③老陈夫妇结婚多年，膝下无子，经人介绍，到孤儿院收养了一个2岁的小女孩④丧妻的李医生带着女儿同离异三年的王教师结婚了A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.(1)右以下图是小红一家人的合影，从图片看小红的家庭属于〔〕(2)小红与亲生父母家庭关系确实定属于〔〕4.小明为一点小事同爸爸闹翻了，他与好友提及此事时流露出想同爸爸断绝父子关系的念头，好友应这样劝导小明〔〕A.生命是父母给予的,我们应事事顺从父母B.子女与父母的关系不可选择、无法改变,应理解父母,立志为家庭作出奉献C.血缘关系无法改变,以后不孝敬父母就是了D.支持小明的想法,决不能因亲情而宽恕父母,向父母妥协5.“多走一步路、少吃一口饭，离救儿子的那天就会近一点。
〞55岁的母亲陈玉蓉用大山般的坚韧完成了割肝救子的心愿。
从中我们感悟到〔〕①无私、永久的母爱②父母永远是子女坚强的依靠③要尽己所能，孝敬父母④要事事顺从，让父母开心A.①②B.①③C.②③D.①④6.?常回家看看?中唱道：“生活中的烦恼，向妈妈说说，工作中的事情和爸爸谈谈。
〞家是〔〕7.“昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
〞这表达出父母履行了对未成年子女的〔 )①抚养教育义务②监护职责③赡养义务④扶助义务A.①②B.①④C.②③D.③④8.给同学们布置了一份特殊的假期作业：承包一项家务劳动、与父母谈一次心。
你认为布置这项作业的意义是 ( )①弘华民族孝亲敬长的优良传统②学会感受爱、奉献爱③增进子女与父母的感情④体会父母的辛劳，增强对家庭的责任感A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④9.以下对右图的理解错误的选项是 ( )10. .区分以下行为或者观点是否正确(正确的打“√〞，错误的打“×〞)，并简要说明理由。
第一课 爱在屋檐下 测试题
第一课爱在屋檐下姓名：一．家庭关系的确立与特点家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说，家庭是由、或收养关系结合成的亲属生活组织。
家里有，家中有。
二单项选择1．对中学生来说，家庭关系中，最主要的是（）的关系。
A．父母与子女B．夫妻C．婚姻D．收养2．人们通常用“人间第一情”来形容（）A．师生之情B．父母之爱C．同窗之情D．莫逆知交3．家庭结构是不断演化的，现在一般为（）。
①单亲家庭②核心家庭③主干家庭④联合家庭A．①③B．②③C．①④D．②④4．父母子女关系的确立，绝大多数基于（）关系。
A．血缘B．婚姻C．抚养D．法律5．由祖父母（外祖父母）、父母、及第三代的家庭是（）。
A．核心家庭B．联合家庭C．主干家庭D．单亲家庭6．“家”是我们在平凡的日常生活中运用的较多的字眼之一，在不同的场合时间表达着不同的含义。
下面能够真实地反映的“家庭”的含义是( )A．家是爱的港湾 B．家是吃饭 C．家是亲人和亲情的集合体 D．家是我居住的那所房子7．婚姻关系是家庭含义的重要体现，也是家庭组成的前提。
那么，充分说明这一观点的是( ) A．阿欢的降生喜添新成员。
B．小张与阿玲喜结连理C．老李乐收阿刚为义子。
8．家庭的结构伴随家庭生活在不断地发生变化。
由核心家庭向主干家庭过渡的是（）A.李强的父亲最近与夏花的妈妈再婚，组成一个和睦、幸福的家庭。
B.张华最近喜得贵子，与其父母一家三世同堂，共享天伦之乐。
C.已婚的阿东搬进哥嫂新买的华居，妯娌兄弟和睦相处。
9．家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，其中，教育是一项十分重要的功能，它影响家庭发展潜力和社会的进步程度。
下列事实能突出这项功能的是（）A.张某承包了一百多亩土地，今年又喜获丰收，利润丰厚。
B.李家又买回了一辆高级轿车，出入方便，舒适便利。
C.孙某从银行取出两万元钱，供大学毕业的儿子考研之用。
D.赵某用做生意赚的钱一套家庭影院，娱乐苏州，其乐融融。
第一课 爱在屋檐下练习题
第一课爱在屋檐下一、选择题1.“小时候，妈妈为我洗脚；长大后，我为妈妈洗脚。
”从法律角度看，这句公益广告词体现了A 尊老爱幼的传统美德B 和睦相处的家庭关系C 义务比权利更加重要D 权利和义务的一致性2.下列理解正确的是①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赔养父母②孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④．3．小宇是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。
你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是①感谢父母的养育之恩②向父母汇报自己在大学期间的成长历程③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的工作业绩回报父母的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．攸县坪阳庙乡双松村村民邱双莲细心照顾瘫痪在床的高龄邻居曾冬姑，5年如一日，直至老人含笑辞世。
2009年邱双莲被评为全国“中华孝亲敬老之星”。
她的感人事迹表明①敬老爱老是中华民族的传统美德②只有人人献出一份爱，社会才能变得更美好③她是一个富有爱心的人④她是一个爱慕虚荣的人A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④5．在我国，孝文化由来已久。
安徽西递慈善堂有一刻于明朝初年的“孝”字，该字上半部分左右两侧分别呈现猴头和慈妇的头像，表达了不孝会由人变猴的意蕴。
材料说明孝敬父母A．只是公民的道德义务B．是中华民族的传统美德C．一定要付出代价D．就是顺从父母的意愿6.《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。
”这就是说A、关爱亲人是中华民族的传统美德B、在家靠父母，出门靠朋友C、父母之爱是人世间最伟人的爱D、能孝敬父母者，也会关爱他人7.小明的爸爸身患重病，父母离婚后，年仅十岁的小明挑起了照顾爸爸的重担，有时顾不上吃早饭就去上学。
对此同学们有不同的看法，你认为正确的是①小明的主要任务是学习，照顾病人是大人的事②孝敬父母需要付出时间和体力，甚至委屈自己③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务④小明的做法体现了子女对父母养育之恩的回报A．①②③B．②③④C．②④D．③④8．2009年度感动中国人物----陈玉蓉，一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝脏减肥。
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第一课《爱在屋檐下》检测卷
第Ⅰ卷（选择题 45分）
一、单项选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填入题目后面的括号内）
1．家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。
（）
①婚姻关系②血缘关系③收养关系④同学关系⑤师生关系
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤2．“家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托。
”这句话表明（）
①家是我们的情感栖息地②家是我们的物质生活后盾、安全健康保障③家是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营④父爱如山，深沉严格⑤母爱是最无私的
A．①②④B．③④⑤C．①②③D．②③④
3．每年春节期间，车站、机场那人头攒动的场面我们还记忆犹新，无论是在外打工的民工，还是上学的学生以及工作人员大都不顾劳累，长途跋涉赶回家乡。
这是因为（）
A．他们出门在外太辛苦，想休息B．他们不能适应沿海地区的生活C．他们家里有亲人，家中有亲情D．他们想到处去走一走，看一看4．父母的爱是浓郁的芬芳，儿女的感恩是清雅的馨香。
一代代，一辈辈，我们都能聆听到馨香给芬芳的甜蜜回答。
对这句话理解最准确的是（）A．孝敬父母是中华民族的传统美德B．父母要依法抚养和教育子女C．父母赋予我们生命并哺育我们成长D．父母对子女的爱是最无私的5．“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。
”这句话告诉我们（）
①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养育子女②父母对子女尽了抚养义务，同样子女也应该照顾和关怀父母③父母为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报④子女有赡养扶助父母的义务
Ａ．①Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．②③④
6．“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个团团圆圆。
”这说明：父母（）
A．不需要儿女的物质帮助B．不需要儿女的赡养扶助
C．需要儿女天天陪伴在身边D．需要更多的精神上的满足7．孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映子女对父母感激之情的是（）
A．野火烧不尽，春风吹又生B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C．谁言寸草心，报得三春晖D．夕阳无限好，只是近黄昏
8．某校九年级一班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见，其中观点正确的是（）
A．我们年龄还小，没有能力孝敬父母
B．真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动
C．我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再做
D．父母能照顾自己，不需要我们孝敬
9．下列关于孝敬父母的说法，正确的有（）
①孝敬父母是古代的愚孝，是盲目的顺从②孝敬父母是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉③孝敬父母是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答④如果父母做出违反社会公德的事，我们要勇于批评和制止，这也是“孝”的表现⑤如果父母触犯法律，我们要宽恕、包庇其违法行为，否则是不孝的表现
A．①②④⑤B．②③④C．①②③④D．③④⑤10．（2010 莆田）2009年“感动中国”人物陈玉蓉为了把健康的肝脏移植给肝硬化的儿子，患有严重脂肪肝的她抱着“割肝救子”的坚定信念，一连7个月，每天坚持走10公里，每餐只吃半个馒头大的饭团，最后成功为肝脏“减肥”。
2009年1月3日，同济医院成功为陈玉蓉母子完成“移肝”手术，以上材料告诉我们（）
①父母对子女的爱是最无私的②父母为子女所做的的一切只是为了得到回报③作为子女要学会感恩父母、孝敬父母④为了报答父母的养育之恩，在学习上应努力刻苦，在生活中要体贴、关心父母
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
11．（2010 芜湖）欣赏右边漫画《和谐生活》。
下列对漫画寓意理解正确的是
（）
①孝敬父母就要尊敬、侍奉、赡养父母②
孝敬父母是我国代代相传的美德③孝敬父母
就是对父母百依百顺、言听计从④孝敬父母
要从小事做起并落实在行动上
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
12．在抢救四川汶川地震受灾群众过程中，搜救人员发现一位已经死去的母亲，用双臂支撑着前倾的身体，保护着一个三、四个月大的熟睡的孩子，包着孩子的被子里有一部手机，屏幕上方有一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定记住我爱你”。
这个动人的故事启迪我们（）
①母爱是伟大的、无私的②应自觉履行孝敬父母的义务③应该珍爱生命，健康成长④要时刻关爱自己、为了自己
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
13．（2010 南安）右边漫画《礼到心不到》反
映的是（）
A．子女对父母养育之恩的回报
B．父母应承担监护子女的责任
C．父母没有尽到对子女的抚养义务
D．子女没真正尽到孝敬父母的义务
14．四川汶川大地震发生后，当一名小女孩从废墟中解救出来时，周围的人都哭了：已经故去的年轻父母脸对脸、胳膊搭着胳膊，用自己的身体搭成一个拱形，在地震发生的一瞬挡住倒下来的墙体，用血肉之躯为自己的孩子构筑了一道“生命的围墙”。
这个故事告诉我们（）
①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱②不忘父母养育之恩③孝敬父母是做人的本分④子女应尊重父母，热爱父母，回报父母
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④15．（2010 晋江）右边的漫画告诉我们（）
A．孝敬父母，那是我们长大以后的事
B．妈妈身体好，多锻炼有益身体健康
C．孝敬父母要有实际行动
D．孝敬父母在人生的不同阶段内容是不同的
第Ⅱ卷（非选择题 55分）
16．（2010 昭通）(10分)母亲节这天，许多儿女为自己的母亲献上一束鲜花或打几个电话问候……面对终日为你操劳的父母，你的正确做法应该是怎样的?
17．(10分)在5.12汶川大地震中，一对夫妻用自己的躯体拚命顶住垮塌的建筑物，却把自己的孩子护在身下，孩子得救了，而父母却永远离开了人世。
在生命攸关时刻，父母为什么能用身躯护住自己的孩子?
18．（12分）一首歌曲在多少人的心灵深处激起阵阵涟漪，一组图片饱含悠悠寸草爱心，“父母儿女”这是人世间最永恒的话题。
“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛/忘不了粗茶淡饭将我养大/忘不了一声长叹半壶老酒/等我长大后/山里孩子往外走/想儿时一封家书千里循叮嘱/盼儿归一袋闷烟满天数星斗/都说养儿能防老/可儿山高水远他乡留/都说养儿为防老/可你再苦再累不张口/儿只有轻歌一曲和泪唱/愿天下父母平安度春秋……”
《回报》
感知亲情，我们用“心”回答问题：
（1）上述两组材料共同表达了什么样的思想感情？（4分）
（2）父爱重如山，母爱深似海。
作为子女，我们应该怎样回报父母？(8分)
【答案】（1）共同表达了对父母的感激、尊重与孝顺之情。
（2）回报方式有①体贴父母的辛劳，如做家务，问候父母。
②关心父母的健康，如父母外出时提醒注意天气变化，父母有病主动照护和宽慰。
③了解父母心意，如陪父母聊天。
④听取父母教诲，如有事主动征求父母意见。
⑤分担父母忧虑。
⑥不向父母提过分的要求。
⑦努力学习，以优异成绩回报父母等等。
19．(10分)小月是初中学生,成绩很好，在老师眼里是好学生；在父母眼里是乖女。
一天，她发现父母经常与一些行动可疑的人来往，细心的小月发现父母与这些人经常赌博且数额巨大。
小月想报告派出所，又怕伤及父母而违背伦理道德。
你赞同小月的想法吗？说明理由。
【答案】不赞同小月的想法。
因为我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝，也不是盲目顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
如果父母做出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝敬父母的表现)；如果父母触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
20．(13分)2007年春节前，郑州大学旅游管理学
院发出了《关于开展“亲情寒假、感恩父母”活
动的通知》。
通知要求：算一笔感恩账，将自己
一年的各项花费算个总账，再把父母一年的总收
入算个总账，想一想父母的艰辛和奉献。
为父母
做一顿饭、谈一次心、敬一杯酒、说一句祝福的
话、磕一个头、鞠一个躬、干一些家务等活动，表达自己的感恩之情。
此通知一出，引发了一片争议，赞同者有之，反对者也有之，争论的焦点是“给父母磕一个头”这一作业到底应不应该做。
反对者认为：“磕头这种方式值得商榷——磕了不等于就孝顺，不磕也不等于不孝顺。
这种磕头流于形式，是作秀！”
赞同者认为“给父母磕头是中华民族最高的礼节，为父母磕头是对父母表示感激之情最好的形式。
”
（1）请你调查：你所在学校的同学对“给父母磕一个头”这一作业赞同的有多少，反对的有多少？（3分）
（2）请你说说：对于“给父母磕一个头”这一作业，你会作吗？为什么？（10分）
【答案】（１）（略）
（２）只要言之有理，赞同和反对均可
示例反对的理由：给父母磕了头不等于就孝顺，不磕头也不等于不孝顺，没有一颗感恩的心，磕头也毫无价值；一个时代的人，有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式，“布置”学生给父母磕头，是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式。
赞同的理由：给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘；感恩之情的表达，仍然可以借助传统的文化形式——磕头得以表现；“孝为德之本，百行孝为先”，在中国，从古至今，孝道一直是衡量人性美德的重要标准，不能说磕头属于封建迷信，中国自古就有这样的传统，是我们中华民族文化的重要组成部分；借助磕头这样一个古老而郑重的形式，有助于召回学生对父母感恩的传统。