九年级上册人教版化学利用化学方程式的简单计算ppt课件

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九年级化学人教版上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课件

九年级化学人教版上册第五单元课题3《利用化学方程式的简单计算》课件

第五单元 化学方程式
12.在反应A+3B===2C+3D中,C与D的相对分子质量比为22∶9。
若2.3 g A与足量B充分反应,生成2.7 g D,则在此反应中,参加反应的B
与生成C的质量比为
( B)
A.3∶2
B.12∶11
C.8∶11
D.35∶33
第五单元 化学方程式
13.把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中,在一定条件下 充分反应,反应前后各物质的质量如下表。
245
96
x
9.6 g
2x45=99.66g
x=24.5 g
故原混合物中二氧化锰的质量是30 g-24.5 g=5.5 g。
答:原混合物中二氧化锰的质量是5.5 g。
第五单元 化学方程式
15.现有含一定杂质的高锰酸钾样品8.78 g,加热使之完全反应(杂 质不反应),制取了0.56 L氧气(对应条件下氧气的密度为1.429 g/L),试 计算:
第五单元 化学方程式
解:设生成的氢气的质量为x。
CH4=催=高化=温=剂=C+2H2
16
4
32 t
x
146=32x t
x=8 t
答:32吨甲烷裂解,可制得氢气的质量为8吨。
第五单元 化学方程式
能力题
第五单元 化学方程式
10.在化合反应2A+B2===2AB中,A与B2反应的质量关系如右图 所示,现将6 g A和 8 g B2 充分反应,则生成AB的质量是 ( C )
C.②①⑤③④
D.①②⑤③④
第五单元 化学方程式
4.四名学生计算 30 g 碳与足量的氧气反应,可以得到多少克 CO2 时,出现了以下几种算式(x 表示 CO2 的质量),其中正确的是( B )

人教版化学-九年级上册 课题3 利用化学方程式的简单计算 课件 石家庄初中化学教研成果

人教版化学-九年级上册 课题3 利用化学方程式的简单计算 课件 石家庄初中化学教研成果
= (Zn+H2SO4 ZnSO4 +H2↑)
涉及 含杂质计算
求6.5克含杂质的质量分数为20%的锌与足量的稀硫酸 反应后,生成氢气的质量为多少?(杂质不与硫
酸反应) (Zn+H2SO4 = ZnSO4 +H2↑)
分析:杂质不反应,要把杂质去掉。 纯物质的质量=不纯物质的质量×物质的纯度
解: 设生成氢气的质量为x:
我国目前使用的燃料主要是煤和石
油,含硫的煤燃烧时生成SO2会污 染空气,某火力发电厂每天燃烧含 硫1.6%的煤100t。若煤中的硫全部 转化为SO2。则该厂每天产生SO2 多少吨?
给36克高锰酸钾加热制氧气,当 收集到所需的气体后停止加热, 剩余固体的质量为32.8克, 求(1)生成氧气的质量
(2)已分解的KMnO4的质量
65
2
X
0.1g
65 X
=
2 0.1g
∴该锌粒中
X=
Zn%=
3.25g 4.5g
×100%
= 72%
3.25g
答:参加反应的锌的质量为3.25g。 这种锌粒中锌的质量分数为72%
实验室用KMnO4制备O2,现为完 成氧气的性质实验,需要两瓶氧气
(每个集气瓶体积为100ml)理论
上需KMnO4的质量是多少?(在 标况下ρ=1.429g/l)
思路:反应中固体物质质量减轻了,原来3克+1克=4克,加热片刻后剩 余固体3.04克,固体质量为什么会减轻?减轻了多少?此减轻的是什 么物质的质量?
解:根据题意,加热片刻生成氧气4克-3.04克=0.96克
设参加反应的KClO3的质量为X,反应生成KCl的质量为Y
2KClO3 M==n=O=22KCl + 3O2↑

人教版九年级化学上册 第5单元 课题3 利用化学方程式的简单计算2 教学课件PPT初中公开课

人教版九年级化学上册 第5单元 课题3 利用化学方程式的简单计算2 教学课件PPT初中公开课

第五单元 课题3 第2课时利用化学方程式的简单计算初中化学九年级上册 RJ学习目标1.进一步掌握利用化学方程式的简单计算,了解常见题型的解题方法;2.了解化学定量研究的实际应用。

化学方程式的简单计算步骤是什么?新知导入1.根据题意设未知量2.写出反应的化学方程式3.找出相关量的质量关系4.列出比例式求解5.简明地写出答案1.常规型:已知反应物(或生成物)的质量,利用化学 方程式求生成物(或反应物)的质量。

2.单位转换型:物质的体积、密度与质量间换算的有关 计算。

3.利用质量守恒定律来寻找已知量型4.图表型知识点 利用化学方程式的简单计算新知探究1.常规型【例1】实验室用加热KMnO 4制取氧气,现加热31.6g KMnO 4,充分反应后可以制得氧气多少克?2KMnO 4 K 2MnO 4+O 2↑+MnO 2解:设加热31.6g KMnO 4,充分反应后可制得氧气的质量为x 。

3163231.6g x =3163231.6g x x =3.2g 答:加热31.6g KMnO 4,充分反应后可以制得3.2g 氧气。

【例2】实验室用加热KMnO 4制取氧气,要制得3.2g 氧气,需加热多少克KMnO 4使其充分反应?2KMnO 4 K 2MnO 4+O 2↑+MnO 2解:设制得3.2g 氧气,需加热KMnO 4的质量为x 。

31632x 3.2g =31632x 3.2g x =31.6g 答:制得3.2g 氧气,需加热31.6g KMnO 4使其充分反应。

解:11.2L 氧气的质量为11.2L ×1.43g/L≈16g设生成氧化镁的质量为x 。

2Mg + O 2 2MgO 点燃328016g x ==x 40g 答:生成氧化镁的质量为40g 。

2.单位转换型【例】足量的镁与标准状况下11.2L 的氧气(氧气密度为1.43g/L )充分反应,生成氧化镁的质量为多少?328016g x医疗上需要180kg 的氧气,如果用电解水的方法来制取,获得氢气的体积为多少?(标准状况下,氢气的密度约为0.09g/L )解:设电解得到氢气的质量为x 。

人教版九年级化学上第五单元课题三利用化学方程式的简单计算教学课件共15张PPT

人教版九年级化学上第五单元课题三利用化学方程式的简单计算教学课件共15张PPT

1×(2×16)
6.3g 2×158 (4)列出比例式········· x 32 32 × 6.3g =0.6g (5)求解············· x= 2×158
x
答:加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到氧气的质量为0.6g。 (6)简明地写出答案··
活动元二 构建计算模型
环节一 自主学习 引领示范
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
36
32
316
32
一解二设最后答,方程书写不能差,
准确找到质量比,纯量代入不掺假,
所有单位要一致,列式计算解决它。
谈谈我的收获 感谢您的聆听!
5、规范“解”、“答”
活动元三 体会计算意义
环节一 自编题目 学以致用
【活动内容】 结合已知信息,小组合作,编写 一道有关木炭完全燃烧的化学方 程式的计算题。
已知:木炭有3kg
【题目编写要求】: (1)书写工整; (2)清楚简洁。
活动元三 体会计算意义
环节二
通电
思维延伸
提升素养

【比一比】产生等质量的氧气,H2O和KMnO4谁消耗的更多? 2H2O 2H2 + O2

活动元二 构建计算模型
环节三 总结计算过程中值得注意的地方
活动要求: 1、设 x 不带单位
1、小组成员互相帮助,用红笔改正错误; 2、正确书写化学方程式(配平、条件、“↑或↓”) 2、共同总结:计算过程中值得注意的问题; 3、算对相对分子质量,找准质量比关系 3、将小组讨论结果记录在学案上,交流分享。 看哪个小组的总结又快又全面! 4、单位规范、统一
圈画关键字 归纳步骤
阅读教材 自学例1

人教版九年级化学上册课件:第五单元化学方程式 (共20张PPT)

人教版九年级化学上册课件:第五单元化学方程式  (共20张PPT)

解答:(1)根据质量守恒定律可知,生成氧气的质量为: 68g+0.1g-66.5g=1.6 g;
(2)解:设参加反应的H2O2的质量为x,
2H2O2 68 x
2H2O+O2↑ 32 1.6 g
68/32=x/1.6g
答案为:
x=3.4 g
(1)1.6g;
(2)该同学所用过氧化氢溶液的质量分数是3.4g。
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应
丁 5 19
D.复分解反应
典例分析
例1:某石灰水中含有氢氧化钙2.96g,如果该石灰水吸收二氧化 碳完全反应变成白色沉淀,则可以吸收二氧化碳的质量是多少?
解: 设吸收二氧化碳的质量为x
Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O
74
44
2.96g
x
74:44=2.96g:x
解得x=1.76g
答:吸收二氧化碳的质量为1.76g。
典例分析
某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气,相关数据如下:
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/g
过氧化氢溶液 二氧化锰
68.0
0.1
固体与液体混合物质量 66.5
请计算: (1)该同学制得氧气的质量为___________。 (2)该同学所用过氧化氢溶液质量。(相对原子质量:H-1 O-16)
(2)写出化学方程式 …...……

(3) 写出有关物质的相对分子质量 (不忘乘以前面的化学计量数) 已知量和未知量 列比例式
(4) 求解 …...….…..…………………
(5) 简明地写出答案 ….…………

比 解

知识点复习

【人教版】最新人教版九上化学:5.3-利用化学方程式的简单计算课件

【人教版】最新人教版九上化学:5.3-利用化学方程式的简单计算课件

4.C60是碳的单质吗?结构特点怎样?有何用途?
1.金刚石、石墨、C60比较
比较 物质
结构特点
物理性质
用途
性质差异的原因
金刚石 石墨 C60
[提问] 1.什么事实说明金刚石很硬?石墨很软? 2.石墨可用于制作铅笔、电极和润滑剂,说明石墨具有那 几点性质?这与它的结构是否相关? 3.高温下工作的机器,常用石墨粉末作润滑剂,这都利 用了石墨的哪些性质?
若:316 g
若:158 g
同理:2H2O 若:36 g 若:( ) g
通电
( )g
( )g
( )g
2H2↑+O2↑ ( )g 4g ( )g ( )g
这说明:在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比
是成正比例关系。因此,利用正比例关系根据化学方程式和已
知的一种反应物(或生成物)的质量,可求生成物(或反应物)
[实验] 1.演示实验“金刚石裁玻璃”。 2.木炭吸附现象。
[提问]红棕色的二氧化氮和红色颜料到哪去了?木炭 为什么可吸附这些物质?吸附时是否发生了化学变化?
通过实验我们知道了木炭有吸附性能,木炭是无
定形碳中的一种,别的物质是否也具有吸附性? 请一名同学来小结。
板书设计
一、碳的几种单质
比较 物质
[目的意图]引导学生多主动探求解题方法,开拓创新性思路,
诱发求异创新,培养思维的发散性和求异性。
把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物 3.45 g 装入 大试管中,加热制取氧气,待反应完全后,将试管冷却,得 到 2.49 g 固体物质。计算制得的氧气多少克? 2.49 g 固体 物质中含有什么物质?各多少克? 提示:二氧化锰是催化剂,在反应前后质量和组成不发 生变化。混合物中只有氯酸钾受热分解生成氯化钾和氧气, 根据题意可知固体物质减少的量为氧气质量。

九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》PPT课件

九年级化学上册《利用化学方程式的简单计算》PPT课件
(5)解比例式
316 6.3g
=
32 x 0.6g
x =
(6)简明地写出 答:加热分解6.3g高锰酸 答案
钾,可以得到0.6g氧气。
接着再练
已知生成物的质量求反应物的质量
工业上,高温煅烧石灰石( CaCO 3 )可制得生石 (CaO)和二氧化碳。如果要制取5.6t氧化钙,需要碳 灰
酸钙多少吨? 解:设制取5.6吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X CaCO3 100 X
18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气? 解:设小桶中18Kg的水分解 生成氢气的质量为x。
通电
2H2O 36 18Kg 36 18Kg x
2H2↑+O2↑ 4 x = = 4 x 2Kg
答:18Kg水分解生成的氢气是2Kg。 所以,小桶中的水能使小汽车行驶: 2×100=200(Km)
敬请各位专家的指导!!!
Thank you
刘玲
通电
2H2↑+O2↑
36
4
32
1、表示水通电生成氢气和氧气。 2、表示每36份质量的水完全反应,生成4份 质量的氢气和32份质量的氧气。
2H2O
36
若 若
通电
2H2↑ + O2↑
4 : 32

36克
: ( 4 )克 :( 32 )克
( 18)克
: ( 2 )克 : 16 克
这说明:在化学反应中,反应物与生成物之间质量 比是成正比例关系。因此,利用正比例关系据化学方程 式和已知的一种反应物(或生成物)的质量,可求生成 物(或反应物)的质量。
尝 加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到多少g氧气? 试 【书写格式】 【解题步骤】 运 解:设加热分解 6.3g高锰酸钾 用 ( 1 )设未知量 可以得到氧气的质量为x。

人教版九年级上册化学课件:第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共15张PPT)

人教版九年级上册化学课件:第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共15张PPT)
课题3 利用化学方程式的简单计算
1.初步学会根据化学方程式进行简单的计算。 2.理解有关化学方程式计算的基本思路和解题步骤,提高分析问题和解决问题的能 力。 3.初步认识定量研究化学反应对于社会生产和生活的重要意义。
一、利用化学方程式的计算依据 1.理论依据: 质量守恒 定律。
2.计算依据:化学方程式中各物质的质量比在数值上等于 学计量数 的积之比。
A.化学方程式表示了参加反应的物质是什么,反应后生成的物质又是什么
B.化学方程式表示了一种化学反应的过程
C.在化学方程式中,各反应物的质量比等于各生成物的质量比
D.化学方程式表示了反应前后反应物和生成物的质量关系
2.(2017 天津)已知 A+3B 2C+3D 中,2.3 g A 跟 4.8 g B 恰好完全反应生成 4.4 g
,求解。
5.答:简明地写出答案。
与化学计量数的乘积及
化学方程式要配平,需将纯量代方程;关系式对关系量,计算单位不能忘;关系量间成 正比,解设列答要记牢。
1.12 g碳在氧气中充分燃烧,生成二氧化碳的质量是( C) A.24 g B.36 g C.44 g D.12 g 2.结合镁燃烧的化学方程式,计算各物质间的质量关系。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
化学方程式 各物质质量比
已知所求
2Mg+ 48
O2
2MgO
32 80
24 g 16 g
40 g
探究点一:利用化学方程式计算的依据 1.依据化学方程式计算出的各物质的相对质量比与实际质量比有什么关系?
答案:由于 物质的质量比 是依据质量守恒定律计算出来的,体现了化学反应由 微观到宏观的过程,因此根据化学方程式计算出的 各物质的相对质量比 等于 实际质量比 。

课题3 利用化学方程式的简单计算

课题3 利用化学方程式的简单计算

48
80
3g
X
-4--8 = 8--03g X
…….设 0.5分 …….写 2分 …….算 …….标
…….列 1分
X = 5g
…….解 1分
答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5g。 …….答 0.5分
别放松!再来回顾 火箭燃料的问题· · · · ·
【解决设问】
如果火箭用氢气作燃料,而你是火箭设 计师,火箭上升时,燃烧需要氢气200Kg时, 你会在火箭助燃剂仓中填充多少氧气使之 完全燃烧?800Kg氧气行吗?为什么?
解:设需要碳酸钙的质量为x
高温
CaCO3
CaO +CO2↑
100
56
x
5.6t
100 x
4.4t到哪里去
啦?· · · 56 5.6t x 100 5.6t 10t
56
答:需要碳酸钙10t。
课本:P103
氢气在氯气中燃烧生成氯 化氢(HCl)气体,燃烧100g 氢气需要氯气(Cl2)多少克? 生成氯化氢气体多少克?
【设问】
如果火箭用氢气作燃料。而你是火箭发
动机设计师,火箭助推上升时,燃烧需要
氢气200kg时,你会在火箭助燃剂仓中填充
多少氧气使之完全燃烧?800kg氧气行吗?
为什么?
该怎么计算呢?
同学们,现在我们来学习根据 化学方程式计算的——
方法和步骤
复习回顾
氢气燃烧的化学方程式提供了什么信息?
点燃
2H2 + O2
你会应用吗?
解:设燃烧200kg氢气至少需要的氧气的质量为x。
点燃
2H2 + O2 === 2H2O
2×2 32 200kg x

课题3 利用化学方程式的简单计算-九年级化学上册课件(人教版)

课题3 利用化学方程式的简单计算-九年级化学上册课件(人教版)



解:设消耗乙的质量为x。
C3H8 +5O2 点燃 3CO2 +4H2O 44 5×32
22 kg x
2424kg=
5×32
x
x = 80 kg
答:消耗乙的质量为80 kg。
4 4)g
8g
: 32 :( 32 )g :( 64 )g
: 36 : 36 g
:(72 )g
①生成36g质量的水,需要多少克的氢气和氧气? ②8g的氢气和多少克的氧气,生成多少克的水? 相对分子质量乘以化学计量数之比等于实际质量之比
一、利用化学方程式进行计算的步骤 例1:加热分解6.3g高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少?
相对原子质量:O—16 K—39 Mn—55
1.设未知量 解:设可以得到氧气的质量为X。
2.写方程式
3.找质量比
4.列比例式
5. 求解 6. 答
X=0.6g 答:可以得到氧气的质量是0.6g
小技巧
2*158X=6.3g*32
相对分子质量乘以化学计量 数之比等于实际质量之比
例2:工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和 二氧化碳,如果要制取5.6t氧化钙,需要碳酸钙的质量是多少?
5.乙醇俗称酒精,可用作医用消毒,也常作燃料。其完全燃 烧的化学方程式可表示为:C2H6O+3O2 2CO2 + 3H2O 。 1.23g乙醇完全燃烧需消耗多少克氧气?
6.工业上用电解氯化镁来生产金属镁: MgCl2 Mg+Cl2↑。电解190kg氯化镁理论上能生产 多少千克镁?同时能得到多少千克氯气? (Mg-24 Cl-35.5)
铁的质量是多少? 解:设需要消耗铁的质量为x

2019年秋九年级人教版化学上册课件:第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共40张PPT)

2019年秋九年级人教版化学上册课件:第五单元 课题3 利用化学方程式的简单计算(共40张PPT)

(2019辽宁辽河油田兴隆台第一初中期中,36,★★☆)取47.4 g 高锰酸钾, 加热一段时间后停止,共收集到3.2 g氧气。计算: (1)参加反应的高锰酸钾的质量。 (2)剩余固体中氧元素的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
答案 (1)31.6 g (2)36.2%
解析 (1)设参加反应的高锰酸钾的质量为x。
15 g-9 g=6 g。该反应的化学方程式可表示为aA+dD bB+cC,要
求A、D的化学计量数之比,可根据化学方程式计算如下:
aA+ dD bB+cC
2na 3nd 6g 9g
答案 A
变式训练
14.0 g硫在一定量的氧气中燃烧,记录数据如下:
实验次序
1
氧气的质量/g
4.5
二氧化硫的质量/g
知识点 利用化学方程式的简单计算 1.利用化学方程式的计算依据:化学反应中各物质的质量关系。 2.利用化学方程式进行计算的解题思路
3.利用化学方程式计算的步骤 利用化学方程式计算的步骤可概括为:“设、方、关、比、算、答”。 ①设未知量,常用x、y等表示,未知量通常不带单位; ②正确完整地写出相应的化学方程式; ③在相关物质的正下方写出相对分子质量与化学计量数的乘积,以及对 应的已知量、未知量; ④依据质量关系列出比例式; ⑤算出未知数; ⑥简明地写出答案。
学法指导
利用化学方程式进行计算时,所书写的化学方程式必须配平,然后利用
物质之间的质量比进行计算,各物质间的质量比即各物质的相对分子质
量(或相对原子质量)与其化学式前面的化学计量数的乘积之比,计算时
特别注意不要漏掉前面的化学计量数。
例 在实验室里,电解5.4 g水,可生成氢气的质量为多少克?
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56 5.6 t
3、标出相关物质的 相对分子质量总和 和已知量、未知量
x
100 = 56 5.6t x
4、列比例式求解
X=10t
5、简明地写出答案
答:需要碳酸钙的质量是10t。
1、根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 …………….........设 (2)写出化学方程式并配平......写
上标相对分子质量

做 吗

假如你是长征系列火箭 推进器的设计师,已知,火 箭升空至少要携带100kg 的液氢,充分燃烧才能 获得足够的能量。你会 在火箭助燃仓中填充 多少千克的液氧来满足 这些液氢的完全燃烧?
“神

五 号” 升 空
学习目标
1、在理解化学方程式涵义的基础上,掌握
有关反应物、生成物质量的计算。 2、通过有关化学方程式计算,掌握化学方 程式计算的书写格式,同时培养、提高思 维能力和解题能力。


【堂上训练】7、现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶 液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液 34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应 后,称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g,将杯 内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。 计算:(1)生成氧气的质量。 (2)瓶内过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
课题小结




三、求混合物中某种纯净物的质量或质量分数 公式:纯度(质量分数)%=纯净物的质量/混合物 的质量×100% 纯净物的质量=混合物的质量×纯度,将混合物的质 量转化为纯净物的质量代入化学方程式计算。 四、有关隐含量的化学方程式计算 方法:通过分析题目,确定可以代入化学方程式计 算的已知量。
2KClO3====2KCl + 3O2↑ △ 245 96 X 9.6g 245 96 ------ = ------X=24.5g X 9.6g 则原混合物中二氧化锰的质量为 mMnO2=30.6g-24.5g=6.1g 答:
MnO2
【堂上训练】6、把7g含杂质的锌片(杂质不与硫 酸反应,也不溶于水)放在100克稀硫酸溶液中,恰 好反应完全后,反应后剩余的混合物总质量是 106.8g。 (1)求生成的氢气质量是多少克。 (2)求锌片中含锌的质量分数是多少。
体积
(单位换算:1L=1000mL,1 mL=1 cm3 )
例、实验室中电解36克水,产生氢气多少升?
(已知氢气密度为0.09g/L)。
例6、将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物30.6克 加热至质量不再改变为止,冷却后称量剩余固 体物质的质量为21.0克。试问: (1)根据 定律,生成氧气的质量是 克? (2)原混合物中氯酸钾和二氧化锰分别为多少 克? 2KClO3====2KCl + 3O2↑ △
(3) 标出有关物质的量
下标已知质量和未知数
…………………标 (4) 列比例式,求解 …...….…..列 (5) 简明地写出答案 ….…...答
注意事项:
⑴.设未知量时一定要注意质量单位,已知量和未 知量单位不一致的一定要进行单位换算,单位必须 一致才能计算。 ⑵.写出方程式要注意配平,而且要注意方程式的 完整,反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明。
解析:加热至质量不再改变,说明氯酸钾已经完全分解 完了。反应前后固体的质量减少了30.6g-21.0g=9.6g, 该质量为生成氧气的质量。根据氧气的质量即可求出原 混合物中氯酸钾的质量。
MnO2
解:⑴根据题意,可知生成氧气的质量为 mO2=30.6g-21.0g=9.6g ⑵设原混合物中氯酸钾的质量为X
⑶.相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下 面,一定要注意用相对分子质量乘以化学式前面的 系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下 边。 ⑷.计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题 中没有要求,一般保留一位小数。
辨析:在登山过程中,人均携带10Kg的氧气, 若实验室用高锰酸钾为原料,制取相同质量的 氧气,需多少千克的高锰酸钾?
解:设完全分解时需要高锰酸钾质量为x。
2 KMnO4 2X 158
X 2X 158
K2MnO4 + MnO2 + O2
32
10 Kg
32 —— = —— 10 Kg X
答:需要98.8Kg的高锰酸钾。
X=98.8Kg
现 在
你 会
做 吗

假如你是长征系列火箭推进器的设计师,已知, 火箭升空至少要携带100kg的液氢,充分燃烧才能获 得足够的量。你会在火箭助燃仓中填充多少千克的 液氧来满足这些液氢的完全燃烧? 解:设完全燃烧100Kg液氢所需氧气质量为X
3、化学方程式计算的三个要领和三个 关键。 三个要领: ①步骤要完整;②格式要规范;③得数 要准确。 三个关键: ①准确书写化学式; ②化学方程式要 配平; ③准确计算相对分子质量。
【知识点】二、已知纯净物的质量,求气体的体积 。

密度公式:
质量 密度
密度
质量 体积
质量 体积 密度
(m=ρv )
例8、某含杂质的锌粒样品10g,向其中逐滴 加入稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过 程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如 右图所示。试计算该样品中锌的质量分数;
(Zn+H2SO4===ZnSO4+H2 ↑)
练习2、为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量,小明称 取该石灰石样品12.0g于烧杯中,滴加适量的盐酸溶液, 产生气体的质量与加入盐酸溶液的质量关系如右图所 示。 CaCO3 + 2HCl=== CaCl2+ H2O + CO2↑ 求:(1)该石灰石样品中碳酸 钙的质量分数。(精确到0.1%) 4.4
气体的质量/g
100.0
盐酸溶液的质量/g
注意事项:
化学方程式反映的是纯物质间的质量关系,因此 遇到不纯物,要先把不纯的反应物或生成物的质 量从总质量中减出来.如: 碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳, 反应的化学方程式为: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,现要制取 17.6gCO2,需要多少克含CaCO380%的石灰石 与足量稀盐酸反应?
【知识点】五、有关表格和图表的化学方程式的计算
方法:通过分析题目,确定可以代入化学方程式计算的已知量。
例7、为测定实验中氯酸钾样品的纯度,某学习小组 取2.5g该样品与0.8g二氧化锰混合,加热该混合物t1 时间后(假设杂质不参加反应),冷却,称量剩余 固体质量,重复以上操作,依次称得加热t1、t2、t3、 t4时间后剩余固体质量,记录数据如下: t1 t2 t3 t4 加热时间 2.41 2.34 2.34 剩余固体质量/g 2.48 仔细分析实验数据,回答下列问题: (1)在 时间后,该样品的氯酸钾已完全分解。 (2)求完全反应后放出氧气的质量? (3)求该样品氯酸钾的质量分数?
2、化学方程式计算的四种类型:
①已知反应物的质量求生成物的质量;
②已知生成物的质量求反应物的质量;
③已知一种反应物的质量求另一种反应物的 质量; ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的 质量。
课堂练习:P103页习题 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气 体,燃烧100g氢气需要氯气多少克? 生成氯化氢气体多少克?
32 x
X=0.6g
答:可以得到0.6克氧气
练习1、工业上,煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰
(CaO)和二氧化碳。如果要制得5.6t氧化钙,需要 碳酸钙的质量是多少? 书写格式: 步骤: 解:设需要碳酸钙的质量是X 。 1、设未知量
2、写出反应的化
学方程式并配平
CaCO3
100
高温
CaO+CO2
2H2
+
O2
点 燃
2H2O
4 32 100Kg X 32 4 _______ ___ = x 100Kg
X=800Kg
答:-------。
例题:足量的镁带在标准状况下与11.2升的氧气(密 度为1.43g/L) 充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?
解:设可生成氧化镁的质量为X
依题意,可知: m(O) 1.43g / L 11.2L 16g 点燃 2 Mg + O 2 ====== 2 Mg O 32 80 16克 X 32 80 ------ = -----X 16克 80×16克 X = -----------32 = 40 克 答:充分燃烧后可生成氧化镁 40 克。
练习1、某学校化学研究小组的同学通过实验测定水 垢中CaCO3 的含量:取200g水垢,加入过量的稀盐酸, 同时测量5分钟内生成气体的质量,结果如下表:
时间/min 1 质量/g 30
2 50
3 60
4 66
5 66
已知CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,试回答下列 问题: (1)4分钟后,产生的CO2 不再增加,说明水垢中CaCO3 (填已或未)反应完全? (2)该水垢中CaCO3 的质量分数是多少?
复习提问:
写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并 标出各物质的质量比可表示为: 2H2 + O2 ====== 2 H2O 2×1×2 :16×2 : 2 ×(2+16) 4 : 32 : 36 若: 4克 :( 32 )克 : ( 36 ) 克 18 克
点燃
若:( 2 )克 : (16 )克 :

例题1 加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气
步骤: 1、设未知量 2、写出反应的化
学方程式并配平 3、写出相关物质 的 相对分子质量 和 已知量、未知 量
设:可以得到氧气的质量为X
2KMnO4 = K2MnO4 +MnO2 + O2
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