航模制作教案
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和认识。
二、教学内容1. 航模制作的基本原理2. 航模制作的材料与工具3. 航模的设计与制作流程4. 航模的调试与飞行技巧5. 航模制作的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
2. 演示法：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行航模制作，培养动手能力与合作精神。
4. 案例分析：分析成功与失败的航模制作案例，让学生从中吸取经验。
5. 讨论法：引导学生探讨航模制作中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：航模制作教程、相关科普书籍。
2. 工具：切割刀、剪刀、胶水、螺丝刀等。
3. 材料：航模零件、塑料板、纸张等。
4. 设备：电脑、投影仪、示教板。
五、教学进程1. 导课：介绍航模制作的意义和价值，激发学生的兴趣。
2. 授课：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
3. 演示：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行航模制作，教师巡回指导。
5. 总结：分析航模制作中的成功与失败，让学生从中吸取经验。
6. 作业：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 反馈：收集学生反馈，为下一步教学提供参考。
六、教学评价1. 学生动手操作能力：观察学生在航模制作过程中的动手能力，如切割、拼接、调试等。
2. 团队协作精神：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对航模制作原理和技巧的掌握。
4. 创新与解决问题能力：鼓励学生在航模制作过程中提出创新设计，并评价其解决问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参加航模比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 开展航模制作主题的科普活动，增加学生对航空科技的兴趣。
初中自制航模手工教案
初中自制航模手工教案课时：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解航模的基本知识和制作技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和热爱。
教学内容：1. 航模的基本概念和发展历程2. 航模的制作材料和工具3. 航模的制作步骤和技巧4. 航模的飞行原理和调试方法教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍航模的基本概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对航模的了解和看法。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的制作材料和工具，如塑料板、竹签、胶水等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、制作（20分钟）1. 学生分组，每组选定一个航模模板或自创一个设计。
2. 学生在教师指导下，动手制作航模，过程中注意观察和思考。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、展示和交流（10分钟）1. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
2. 学生之间互相评价，提出改进意见。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师回顾上节课的内容，检查学生的掌握情况。
2. 学生展示自己的航模作品，分享制作过程中的收获和感悟。
二、讲解（15分钟）1. 教师讲解航模的飞行原理和调试方法，如升力、阻力、推力等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
三、飞行实践（20分钟）1.学生在教师指导下，进行航模飞行实践，观察飞行情况。
2. 学生根据飞行情况，调整航模的设计和制作，优化飞行效果。
3. 教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、总结和反思（10分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容和收获。
2. 学生分享自己的感悟和思考，提出改进意见。
教学评价：1. 学生制作的航模作品质量、创意和实用性。
2. 学生在制作和飞行实践过程中的表现，如观察力、动手能力、合作精神等。
3. 学生对航空科技的兴趣和热爱程度的提高。
航模制作教案
航模制作教案一、教学目标：1.了解航模的基本概念。
2.掌握航模制作的基本步骤。
3.培养学生动手能力和创造力。
二、教学内容：航模制作的基本步骤和注意事项。
三、教学准备：教师准备航模制作的材料、工具和范例。
四、教学过程：1.导入：让学生观看相关航模制作视频，激发他们对航模制作的兴趣。
2.讲解航模的基本概念，例如什么是航模、航模的种类等。
3.介绍航模制作的基本步骤：（1）准备材料和工具：学生依次列举航模制作所需要的材料和工具，如木材、胶水、刀具、尺子等。
（2）设计航模的外形：学生根据自己的喜好和想象，设计一款独特的航模外形。
（3）制作航模的骨架：学生利用木材和刀具制作航模的骨架。
（4）粘合航模的部件：学生使用胶水将航模的各个部件粘合在一起。
（5）涂装航模：学生根据自己的喜好，涂装航模的外观。
（6）测试飞行：学生将完成的航模进行测试飞行，看看是否能顺利起飞、飞行和着陆。
4.提供航模制作范例供学生参考，鼓励他们根据自己的创意进行设计和制作。
5.布置作业：让学生按照所学的步骤，制作一个小型的航模，并写一份制作报告，介绍航模的制作过程和心得体会。
五、教学反馈：1.让学生展示自己制作的航模，并展示报告。
2.评价学生制作的航模的质量和报告的内容。
六、教学延伸：1.组织学生进行航模比赛，看谁的航模飞行距离最远或表现最好。
2.观察和讨论不同形状和材料的航模对飞行性能的影响。
3.带领学生参观航模俱乐部或航模展览，了解更多关于航模的知识和技术。
七、教学反思：教学过程中要注意掌握教学节奏，尽量提供实践机会让学生动手操作，以增强他们的实际操作能力。
同时，也要鼓励学生的创造力，让他们有机会展示自己的设计和制作能力。
航模培训航模飞机制作教程学习教案
目录
• 航模基础知识 • 航模飞机制作材料与工具 • 航模飞机设计原理与技巧 • 航模飞机制作工艺流程 • 航模飞机调试与飞行操作指南 • 航模飞机维护与故障排除方法 • 总结回顾与拓展学习资源推荐
01
航模基础知识
Chapter
航模定义与分类
航模定义
航空模型是一种重于空气、有动力驱动、可遥控或 自主控制、能完成一定飞行任务的模型飞行器。
体育竞技
航模运动已经成为一项正式的体育竞技项目，包括 国际航空运动联合会（FAI）在内的各大体育组织均 设有航模比赛项目。通过参与比赛，人们可以展示 自己的飞行技能和竞技水平。
科研试验
航模作为一种低成本、高灵活性的飞行平台，被广 泛应用于科研试验领域。例如，利用航模进行气象 观测、环境监测、农业植保等任务。
在飞行过程中保持与航模飞机的视线联系，随时 注意飞机的姿态和高度变化，及时调整遥控器操 作。
06
航模飞机维护与故障排除方法
Chapter
日常维护保养项目
01
清洁机身
定期清除航模飞机表 面的灰尘、污垢和油 渍，保持机身整洁。
02
03
检查紧固件
检查并紧固所有螺丝、 螺母和其他紧固件， 确保它们没有松动或 脱落。
拓展学习资源推荐（书籍、网站等）
书籍
《航空模型制作与飞行》、《航 空模型设计与制作》等，这些书 籍详细介绍了航模飞机的设计、 制作和飞行原理，适合初学者和
进阶者阅读。
网站
中国航空运动协会官网、我爱模 型网等，这些网站提供了丰富的 航模资讯、教程和视频资源，方
便学习者随时随地进行学习。
视频教程
Bilibili、优酷等视频网站上有很 多航模制作和飞行的教程视频， 涵盖了从基础知识到高级技巧的 各个方面，适合不同水平的学习
幼儿园科技教育教案：航模制作
幼儿园科技教育教案：航模制作幼儿园科技教育教案：航模制作教学主题：航模制作适用年龄：3-6岁教学目标：1. 学习建立简单的航空模型。
2. 感受到机器运作的基本原理。
3. 培养学生的观察力和动手能力。
材料准备：1. 飞机航模模型套件（需要提前购买）2. 胶水3. 简单的工具集（如剪刀等）4. 直尺教学步骤：步骤1：自制科技角落，介绍航模的来源和基本知识教学者要在教室中打造一个航模制作的科技角落，展示航空模型的基本知识和来源。
在向学生介绍航空模型的来源，可以加入一些历史背景让学生更加感兴趣。
步骤2：制作飞机模型套件将飞机模型套件散件分配给每一个学生。
鼓励他们自己组装，并在组装时监督并鼓励他们。
教师要介绍每个器材和工具的作用，如何正确使用。
步骤3：装配和组合学生们可以根据他们自己的控制进行航模的手工制作，完成所有的组装任务。
帮助有困难的学生完成组装任务，鼓励他们遇到困难时勇敢地尝试。
步骤4：调整和粘合当学生完成了航模的组装，要进行有效的调整，以确保航模的稳定性。
最后粘合每一部分，使它们固定在一起。
步骤5：测试飞行现在是试飞的时候了。
每个航模制作完成后，让他们在指示的指定区域进行测试飞行。
鼓励学生认真地测量并记录航模的飞行距离和速度。
教学评价：教师应该对每个学生进行评估，并记录下每个学生完成航模制作和飞行任务时的情况。
重点要评价学生的观察力和动手能力，评价他们在航模制作和飞行时的表现。
教学延伸：学生可以通过做更多的航模制作训练自己的技能。
他们可以尝试更多不同类型的航模套件，也可以尝试自己设计出更多的不同类型的飞行航模。
总结：航模制作的教学活动是一项非常活跃的教学。
它能够给学生带来很多有用的技能，可以让他们了解机器的工作原理和制作过程。
同时，航模制作还可以激发孩子的创意和好奇心。
在航模制作的过程中，教师需要积极地引导和帮助学生，帮助他们充分发挥自己的创造力和想象力。
航模制作教案
航模制作教案教案标题：航模制作教案教学目标：1. 了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 掌握航模制作的基本步骤。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
4. 提高学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 航模制作的基本概念和分类。
2. 航模制作所需材料和工具的介绍。
3. 航模制作的基本步骤和技巧。
4. 航模制作中常见问题的解决方法。
教学过程：1. 导入（5分钟）介绍航模制作的概念和分类，激发学生对航模制作的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）详细介绍航模制作所需材料和工具，讲解航模制作的基本步骤和技巧。
3. 实践操作（30分钟）将学生分成小组，每个小组制作一架简单的航模飞机。
老师指导学生进行实际操作，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。
4. 总结归纳（10分钟）学生展示他们制作的航模飞机，并分享制作过程中的心得体会。
老师对学生的制作成果进行评价和总结。
5. 拓展延伸（15分钟）邀请一位航模爱好者或专家来校进行航模飞行表演或讲座，让学生进一步了解航模制作的应用和发展。
评估方法：1. 学生的实际操作成果。
2. 学生对航模制作的理解和掌握程度。
3. 学生在小组合作中的表现和沟通能力。
教学资源：1. 航模制作所需材料和工具。
2. 航模制作的参考书籍和教学视频。
3. 航模飞行表演或讲座的邀请函。
教学反思：通过本节课的教学，学生能够了解航模制作的基本原理和技巧，掌握航模制作的基本步骤，并培养了他们的动手能力和创造力。
同时，通过小组合作和与航模爱好者或专家的交流，学生的团队合作和沟通能力也得到了提高。
在今后的教学中，可以进一步拓展航模制作的应用和发展，激发学生的创新思维和实践能力。
科技社团--航模制作-教案
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋"飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空,是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱,这样造成机翼上面的气流流速比下面快,由于气流流速快压力就小,因而机翼下面的压力比上面大,从而产生升力。
以上检查如有明显偏差,应予校正。
检查重心位置是否在翼弦的50％位置,如不是,可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念,动手制作小车,并调试。
知道反冲力的概念，动手制作小车,并调试。
四、 比赛-—谁跑得远
学
习
内容
纸质战斗机
学
习
目
标
本课主要是通过学员的动手制作, 了解一些战斗机主要部件及各部件对飞行所起的作用。
学
习
过
程
一、材料介绍
本课制作内容是“中天”纸质战斗机, 这套材料是2010年第十二届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型竞赛指定器材。属于仿真战斗机系列纸飞机, 是手掷航模。飞机的尾翼、副翼均可调节, 飞行距离超过10米,适合年龄层广。全套共有4架材料。
纸桥承重
学
习
目
标
航模课程教案
航模课程教案一、教学目标：1. 了解航模的定义、分类和发展历程；2. 掌握航模制作、操作和维护的基本技能；3. 培养学生的创新思维和团队合作意识。
二、教学内容：1. 航模的定义和分类：a. 介绍航模的概念和基本原理；b. 讲解航模的分类，如遥控飞机、遥控船等。
2. 航模制作基础：a. 工具和材料的介绍；b. 航模制作的基本步骤；c. 实践操作：学生亲自动手制作一台简单的航模。
3. 航模的操作技巧：a. 遥控器的使用方法和操作原理；b. 飞行技巧和安全注意事项；c. 实践操作：学生亲自操作航模进行飞行练习。
4. 航模的维护与调试：a. 航模的常见故障与排除方法；b. 航模的保养与维护；c. 实践操作：学生学习航模的常见故障排除和维护调试。
5. 航模比赛和团队合作：a. 介绍航模比赛的形式和规则；b. 强调团队合作的重要性；c. 组织学生形成小组进行航模比赛。
三、教学流程：1. 导入（10分钟）：a. 引导学生回忆和讨论自己对航模的了解；b. 激发学生学习航模的兴趣。
2. 讲解航模的定义和分类（15分钟）：a. 介绍航模的概念和基本原理；b. 分类介绍各种类型的航模。
3. 航模制作基础（30分钟）：a. 介绍航模制作所需的工具和材料；b. 演示并讲解航模制作的基本步骤；c. 学生亲自动手制作一台简单的航模。
4. 航模的操作技巧（30分钟）：a. 介绍遥控器的使用方法和操作原理；b. 讲解航模的飞行技巧和安全注意事项；c. 学生亲自操作航模进行飞行练习。
5. 航模的维护与调试（20分钟）：a. 介绍航模的常见故障与排除方法；b. 讲解航模的保养与维护；c. 学生学习航模的常见故障排除和维护调试。
6. 航模比赛和团队合作（20分钟）：a. 介绍航模比赛的形式和规则；b. 强调团队合作的重要性；c. 组织学生形成小组进行航模比赛。
7. 小结和评价（15分钟）：a. 对本节课的内容进行总结和概括；b. 对学生的表现进行评价和鼓励；c. 鼓励学生继续深入研究航模领域。
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标：1. 让学生了解航模的基本概念和制作原理。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高创新意识。
3. 增进学生对科技领域的兴趣，培养科学精神。
二、教学内容：1. 航模的定义和发展历程。
2. 航模的制作材料和工具。
3. 航模的基本结构和设计原则。
4. 航模的飞行原理和调试方法。
5. 航模比赛的规则和评分标准。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：航模的制作过程，飞行原理和调试方法。
2. 教学难点：航模的设计和创新，飞行性能的优化。
四、教学准备：1. 准备航模制作的材料和工具，如塑料泡沫、剪刀、胶水等。
2. 准备相关的教学设备和模型飞机。
3. 提前让学生了解航模的基本概念，收集相关资料。
五、教学过程：1. 导入：通过展示优秀的航模作品，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解航模的定义、发展历程、制作材料和工具。
3. 示范：教师演示航模的制作过程，讲解每一步的注意事项。
4. 实践：学生分组制作航模，教师巡回指导，解答疑问。
5. 飞行测试：学生对自己的航模进行飞行测试，观察飞行性能。
6. 调试与优化：学生根据飞行测试结果，对航模进行调试和优化。
7. 总结：总结本节课的学习内容，强调航模的制作技巧和飞行原理。
8. 作业布置：让学生设计一款具有创新意义的航模，下节课分享。
9. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，为下一节课做好准备。
10. 教学评价：通过学生的作业、实践表现和飞行比赛，对学生的学习情况进行评价。
六、教学拓展：1. 组织学生参观航模展览或者请专业航模师来进行讲座，加深学生对航模的了解。
2. 开展航模设计比赛，鼓励学生发挥创新精神，提高设计能力。
3. 引导学生关注国内外航模领域的最新动态，拓宽视野。
七、安全注意事项：1. 学生在制作和飞行航模时，必须遵守安全规则，防止意外伤害。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，要注意正确操作，以免伤手。
3. 飞行区域应选择开阔安全的地方，避免在人群密集区域飞行。
航模培训航模飞机制作教程学习教案
航模培训航模飞机制作教程学习教案教案内容：一、教学内容：本节课的教材为《航模培训航模飞机制作教程》，主要学习的内容有：航模飞机的基本结构、制作材料、制作步骤以及飞行原理。
二、教学目标：1. 让学生了解航模飞机的基本结构，掌握制作航模飞机的技能。
2. 通过制作航模飞机，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 使学生理解飞行原理，培养学生的科技创新意识。
三、教学难点与重点：重点：航模飞机的基本结构、制作材料、制作步骤。
难点：飞行原理的理解和应用。
四、教具与学具准备：教具：电脑、投影仪、航模飞机制作教程PPT。
学具：航模飞机制作材料包、剪刀、胶水、直尺、铅笔。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段航模飞机飞行的视频，引发学生对航模飞机的兴趣。
2. 讲解：介绍航模飞机的基本结构，讲解制作材料和制作步骤。
3. 实践：学生分组进行航模飞机的制作，教师巡回指导。
4. 讲解：讲解飞行原理，并进行演示。
5. 练习：学生尝试飞行自己制作的航模飞机，并找出问题进行改进。
六、板书设计：航模飞机制作教程1. 基本结构2. 制作材料3. 制作步骤4. 飞行原理七、作业设计：1. 描述航模飞机的基本结构。
2. 简述制作航模飞机的步骤。
3. 解释飞行原理。
答案：1. 航模飞机的基本结构包括：机身、机翼、尾翼、动力系统、控制系统。
2. 制作航模飞机的步骤：剪裁材料、组装机身、组装机翼和尾翼、安装动力系统和控制系统、调试。
3. 飞行原理：通过机翼的上下表面产生压差，形成升力，使飞机起飞。
八、课后反思及拓展延伸：本节课学生积极参与，动手实践能力得到提升。
但在飞行原理的理解上还有待加强。
在今后的教学中，可以增加更多实例讲解，让学生更好地理解飞行原理。
同时，可以组织学生参加航模比赛，提高他们的科技创新能力。
重点和难点解析：一、教学内容：二、教学目标：三、教学难点与重点：四、教具与学具准备：五、教学过程：六、板书设计：七、作业设计：八、课后反思及拓展延伸：补充说明：在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教。
航模教案(汇编15课时)
航模教案(汇编15课时)本文没有明显的格式错误和需要删除的段落，但可以对每段话进行小幅度的改写来提高文章的表达效果。
一、飞行相关物理知识和航空知识（第一课时）教学目标：⑴简要介绍飞机发展史，详细分析飞机基本构造。
⑵通过测量分析图形，增强学生的识图能力，锻炼其动手能力，通过放飞，培养学生发现和解决问题的能力。
⑶激发兴趣，培养合作精神。
学情分析：本活动主要针对初一、初二学生。
这个年龄段的学生喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，同时也具备了一定的知识能力，但缺少展现自我和动手制作的机会。
另外，随着人类航天事业的发展，越来越多的学生开始感兴趣于航天事业。
针对学生这些特点，我们开设这项活动。
活动方式：教、学相互交流探讨，学生分组合作。
活动重点、难点：飞机基本构造重点：机翼的打磨及固定位置难点：机翼打磨的程度活动材料、工具：木条、木板、木片、锯、铅笔、锉、钢尺、砂纸、美工刀、101胶水。
活动过程组织设计：情境导入→了解原理→动手制作→放飞→总结一、情境导入：教师讲解飞机发明人XXX兄弟的小故事，然后请学生谈谈感想。
教师思考：利用古人发明飞机的故事，激发学生在当前情况下，想要创作的激情，培养他们的挑战精神，使他们在目标驱动下更好地进行研究。
二、了解原理：教师引导学生观察鸟的飞行图，让学生分析其结构特征。
然后再引导学生观察航模示意图，并分析其机构。
通过两者对比分析，更明确飞机的基本组成部分：机身、机翼、尾翼（包括水平尾翼和垂直尾翼）。
总结各部分的作用：机身：固定连接机翼、尾翼和起到承载作用。
机翼：为飞行提供动力。
尾翼：控制飞机飞行方向和保持飞机飞行平衡。
二、飞行相关物理知识和航空知识（第二课时）教学目标：⑴简要介绍飞机发展史，详细分析飞机基本构造。
⑵通过测量分析图形，增强学生的识图能力，锻炼其动手能力，通过放飞，培养学生发现和解决问题的能力。
⑶激发兴趣，培养合作精神。
学情分析：本活动主要针对初一、初二学生。
这个年龄段的学生喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，同时也具备了一定的知识能力，但缺少展现自我和动手制作的机会。
小学航模课教案
小学航模课教案航模是指模仿航空器的外形和动力装置，用模型材料制作出来的模型。
作为一项有益的课余活动，小学航模课能够帮助孩子们培养动手能力、观察力、空间想象力等多方面的能力。
下面将从课程目标、教学内容、教学方法等方面展开，探讨如何设计一节小学航模课。
一、课程目标小学航模课的课程目标应包括发展学生的动手能力、观察力和空间想象力。
学生通过亲自制作航模模型，能够锻炼他们的动手能力和耐心，在观察和操作过程中培养他们的观察力和空间想象力。
此外，通过模型的调试和飞行测试，学生可以培养解决问题的能力和团队合作精神。
二、教学内容小学航模课的教学内容应包括以下几个方面。
首先，学生需要了解航模的基本原理，包括模型的构造和飞行原理。
其次，学生需要学习如何选择适合的材料和工具进行模型制作。
然后，学生需要学习如何使用各种工具和设备，如锯、剪刀、刀具等。
最后，学生需要学习如何进行航模的调试和飞行测试。
三、教学方法小学航模课的教学方法应注重理论与实践相结合。
首先，教师可以通过讲解和演示的方式传授航模的基本原理。
在讲解的过程中，可以借助多媒体设备展示相关图片和视频，以便学生更好地理解。
然后，教师可以组织学生进行实践操作，让学生亲手制作航模模型。
在制作过程中，教师可以提供必要的指导和帮助。
最后，教师可以组织学生进行航模的调试和飞行测试，让学生亲自参与并解决问题。
四、教学过程小学航模课的教学过程可以分为以下几个步骤。
首先，教师进行航模的基本原理讲解，让学生对航模有一个大致的了解。
然后，教师带领学生选择合适的材料和工具，进行模型的制作。
在制作过程中，教师可以逐步向学生介绍各种工具的使用方法，并提供相关的安全指导。
完成模型制作后，教师可以进行模型的调试和飞行测试，让学生亲自参与，并解决可能出现的问题。
五、评估方式小学航模课的评估方式可以从多个角度进行。
首先，可以通过学生的模型制作情况来评估他们的动手能力和观察力。
其次，在调试和飞行测试过程中，可以评估学生的解决问题的能力和团队合作精神。
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模的基本概念和制作原理。
2. 培养学生动手动脑的能力，提高创新意识和团队协作精神。
3. 引导学生运用科学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。
二、教学内容1. 航模的分类及特点2. 航模制作的基本原理和方法3. 航模飞行原理4. 航模材料的选用和加工5. 航模飞行调试和比赛规则三、教学过程1. 导入：通过展示优秀的航模作品，激发学生的兴趣，引导学生思考航模的制作过程和原理。
2. 讲解：介绍航模的基本概念、分类、特点和制作原理，讲解航模飞行原理及材料选用和加工方法。
3. 实践：分组进行航模制作，让学生动手实践，培养团队协作精神。
4. 演示：展示航模飞行调试和比赛规则，让学生了解航模飞行的相关知识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解航模的基本概念、分类、特点和制作原理。
2. 实践操作法：让学生分组进行航模制作，培养动手动脑能力。
3. 示范法：展示航模飞行调试和比赛规则，引导学生了解航模飞行的相关知识。
4. 讨论法：在制作过程中，鼓励学生相互交流、讨论，提高团队协作精神。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对航模制作的兴趣。
2. 航模作品：评价学生制作的航模作品，关注其创新性和实用性。
3. 飞行表现：观察学生在飞行调试过程中的表现，评价他们的操作技能和问题解决能力。
4. 团队协作：评价学生在制作和飞行过程中的团队协作精神，了解他们的沟通与协作能力。
六、教学准备1. 教具：航模制作材料、工具、示教航模、相关书籍和视频资料。
2. 学具：每组学生配备一套航模制作材料和工具。
3. 场地：宽敞的室内场地，用于航模制作和飞行调试。
七、教学资源1. 航模制作教程：提供详细的航模制作教程，引导学生逐步完成制作过程。
2. 航模飞行视频：收集航模飞行视频，让学生了解航模飞行的技巧和要点。
3. 在线资源：提供相关的在线资源，如航模制作论坛、航模比赛信息等，方便学生自主学习和交流。
初中航空模型手工制作教案
初中航空模型手工制作教案课程目标：1. 了解航空模型的基本结构和原理；2. 学习手工制作航空模型的技巧；3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
教学准备：1. 教材或教学资源；2. 航空模型制作材料包（包括塑料泡沫板、竹签、胶水、剪刀等）；3. 剪刀、胶水、直尺、铅笔等工具；4. 示例航空模型。
教学步骤：1. 导入：教师展示示例航空模型，引导学生观察其结构和特点，引发学生对航空模型制作的好奇心。
2. 讲解：教师讲解航空模型的基本结构和原理，包括机翼、机身、尾翼等部分的作用和相互之间的关系。
3. 分组：学生分组，每组人数适宜，以便于合作制作航空模型。
4. 制作：教师引导学生根据教材或教学资源中的制作步骤，使用准备好的材料和工具，动手制作航空模型。
5. 指导：教师巡回指导，解答学生遇到的问题，提供帮助和建议，确保学生能够顺利完成制作。
6. 展示：学生完成航空模型制作后，进行展示和分享，互相评价和交流制作过程中的经验和感受。
7. 总结：教师对学生的制作情况进行总结，强调航空模型制作的重要性和乐趣，鼓励学生在日常生活中多动手、动脑。
教学评价：1. 学生完成航空模型的质量和美观程度；2. 学生在制作过程中的积极参与和合作意识；3. 学生对航空模型制作知识和技巧的掌握程度；4. 学生对航空模型制作活动的兴趣和主动性。
教学反思：本节课通过航空模型手工制作活动，让学生了解航空模型的基本结构和原理，培养学生的动手能力、观察力和创造力。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 讲解要清晰明了，让学生能够理解航空模型的结构和原理；2. 制作步骤要详细，让学生能够按照步骤顺利完成制作；3. 指导要耐心细致，解答学生的问题，提供帮助和建议；4. 鼓励学生积极参与和合作，培养团队合作意识；5. 注重学生的安全，使用工具时要小心谨慎。
通过本节课的学习，学生不仅能够掌握航空模型制作的基本技巧，还能够培养动手能力、观察力和创造力，提高对航空模型制作活动的兴趣和主动性。
航模课程教案
航模课程教案一. 课程介绍航模课程是一门针对学生学习航空模型制作和操控技能的课程。
通过本课程的学习，学生将了解航模的基本原理，学习制作航空模型的方法和技巧，掌握航模的操控技能，并培养对飞行、工程和创造力的兴趣。
二. 学习目标1. 了解航模的基本原理和工作原理。
2. 学习航模的构造和制作方法，能够组装和操控简单的航空模型。
3. 掌握航模操控的基本技巧，能够进行基本的起飞、飞行和降落。
4. 培养学生对飞行、工程和创造力的兴趣和热情。
5. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
三. 教学内容1. 航模基础知识- 航空模型的分类和种类- 航模的基本构造和组成部分 - 航模的基本原理和工作原理 - 航模控制系统的介绍2. 航模制作技巧- 航模材料的选择和使用- 航模的组装和调试方法- 航模的平衡和稳定性调整 - 航模维护和保养方法3. 航模操控技巧- 飞行器的基本操作和控制 - 起飞和降落技巧- 飞行动作和特技技巧- 飞行器故障排除和紧急处理4. 创意航模设计- 学生自主设计和制作航模的机会- 发挥创造力，实现个性化设计- 培养学生的工程思维和创新精神5. 航模比赛和展示- 组织学生参加航模比赛和展示活动- 提供航模比赛和展示的机会和平台- 激发学生竞争和展示的热情和动力四. 教学方法1. 理论授课：通过讲解和示范向学生传授航模的基础知识和操控技巧。
2. 实践操作：提供航模制作和操控的机会，让学生亲自动手进行实践操作，培养操作技能。
3. 小组合作：组织学生进行小组合作，共同设计、制作和操控航模，培养团队合作能力。
4. 创新设计：鼓励学生发挥创造力，进行创新设计和改进，展示个性化的航模作品。
5. 比赛和展示：组织航模比赛和展示活动，让学生展示自己的作品并互相学习交流。
五. 教学评估与考核1. 平时表现：根据学生的课堂参与度、课堂表现和作业完成情况进行评估。
2. 实践操作：根据学生的航模制作和操控技能进行综合评估。
航模制作教案范文
航模制作教案范文课程背景说明：航模制作是一门培养学生创新思维和动手能力的课程。
通过学习航模制作，学生能够了解飞行器的原理和组成部分，并通过实践操作掌握航模的制作技巧。
此外，航模制作也可以培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
目标：1.了解航模制作的基本原理和流程。
2.掌握航模制作的工具和材料的使用方法。
3.能够制作一架简单的航模并进行试飞。
教学步骤：步骤一：介绍航模制作的基本原理和流程1.引入话题：向学生介绍航模制作的背景和重要性。
2.介绍航模制作的基本原理：如气动力学、飞行原理等。
3.介绍航模制作的流程：设计、制作、装配、调试等。
步骤二：学习航模制作的工具和材料的使用方法1.介绍航模制作常用的工具：如剪刀、刀具、钳子等。
2.介绍航模制作常用的材料：如泡沫板、胶水、电动机等。
3.给学生演示如何正确使用工具和材料，并注意安全事项。
步骤三：制作航模的外骨架1.给学生提供航模制作的指南和模板。
2.按照指南和模板，学生用泡沫板制作航模的外骨架。
3.学生互相检查和交流，纠正不足之处。
步骤四：安装航模的电动机和电子设备1.学生按照指南和模板，在航模外骨架上安装电动机和电子设备。
2.讲解电动机和电子设备的工作原理和连接方法。
3.学生互相协助，确保安装正确。
步骤五：装配航模的机翼和尾翼1.学生按照指南和模板，在航模外骨架上装配机翼和尾翼。
2.讲解机翼和尾翼的结构和安装要点。
3.学生互相检查和交流，确保装配正确。
步骤六：调试航模并进行试飞1.学生连接航模的电源，并进行基本的调试。
2.学生在室外场地进行试飞，观察航模的飞行状态并调整。
3.学生记录试飞过程和结果，并总结经验和教训。
评估方式：1.学生制作航模的外骨架的准确性。
2.学生安装航模的电动机和电子设备的正确性。
3.学生装配航模的机翼和尾翼的准确性。
4.学生调试航模并进行试飞的结果。
延伸活动：1.学生可以尝试设计和制作更复杂的航模，如无人机等。
2.学生可以利用航模制作的原理和技巧，进行其他创作和研究。
小学航模课程教案模板
课程目标：1. 了解航模的基本知识和飞行原理，培养学生的科学素养。
2. 提高学生的动手操作能力和团队合作精神。
3. 培养学生对航空事业的兴趣，激发创新意识和实践能力。
课程时间：2课时课程对象：小学四年级课程准备：1. 航模器材：小型航模飞机、遥控器、充电器等。
2. 教学课件：航模知识介绍、飞行原理演示、安全注意事项等。
3. 教学活动：分组讨论、实践操作、竞赛展示等。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 利用多媒体展示航模飞机的图片和视频，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们知道什么是航模吗？航模有哪些特点？二、知识讲解1. 老师讲解航模的基本知识，包括航模的定义、发展历程、分类等。
2. 讲解航模的飞行原理，包括升力、阻力、推力等基本概念。
三、实践操作1. 将学生分成小组，每组配备一套航模器材。
2. 老师示范航模飞机的组装和调试方法。
3. 学生按照老师示范，自行组装航模飞机。
四、飞行演示1. 学生分组进行航模飞机的飞行演示。
2. 老师现场指导，纠正飞行中的错误。
五、总结与反思1. 学生分享飞行过程中的感受和收获。
2. 老师点评学生的表现，总结课程内容。
第二课时一、复习导入1. 回顾上一节课所学内容，提问：同学们还记得航模的基本知识吗？2. 学生分享对航模的认识和感受。
二、竞赛展示1. 将学生分成若干小组，进行航模飞行比赛。
2. 比赛规则：飞行距离、稳定性、准确性等。
3. 老师现场评分，评选出最佳飞行小组。
三、拓展活动1. 组织学生参观学校航空模型实验室，了解航模制作过程。
2. 邀请航模爱好者分享航模制作和飞行的经验。
四、总结与反思1. 学生分享参加拓展活动的感受和收获。
2. 老师点评学生的表现，总结课程内容。
教学评价：1. 学生对航模知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的动手能力和团队合作精神。
3. 学生对航空事业的兴趣和创新能力。
教学延伸：1. 组织学生参加航模比赛，提升学生的竞技水平。
2. 邀请专业人士来校进行航模讲座，拓宽学生的知识面。
幼儿园大班制作航模教案
幼儿园大班制作航模教案【教案一】幼儿园大班制作航模教案
一、教学目标：
1. 能够简单了解航模的构造和制作原理；
2. 能够参与操作工具和材料，协作完成制作任务；
3. 能够提高观察能力和动手能力。
二、教学内容：
本次课程主题为“制作航模”，包括以下内容：
1. 航模简介；
2. 制作航模所需材料及工具；
3. 航模的制作过程；
4. 测验检验。
三、教学准备：
黑板、粘土、手工刀、叉子、工具箱、纸张、图书资料。
四、教学过程：
步骤一：航模简介
1. 让孩子们猜测一下什么是航模；
2. 简单介绍航模的构造及原理。
步骤二：制作航模所需材料及工具
1. 让孩子们列出制作航模所需的材料和工具；
2. 参考图书资料，组织孩子们完成制作材料和工具的展示。
步骤三：航模的制作过程
1. 首先，提醒孩子们安全第一，操作工具时要谨慎小心；
2. 老师现场演示制作过程，让孩子们观看并熟悉制作流程；
3. 分组，协同制作航模，老师协助及指导。
步骤四：测验检验
1. 请孩子们展示自己的航模；
2. 进行测试，让孩子们自行起飞及降落航模的时候，注意操作。
五、教学总结：
1. 回顾本次课程所学内容，让孩子们再次回想制作过程；
2. 制作航模可以提高动手能力和观察能力，希望孩子们在今后更好地学习和生活中运用所学知识。
【教案末尾】。
航模飞机教案
航模飞机教案教案标题：航模飞机教案教学目标：1. 了解航模飞机的基本原理和组成结构；2. 学习如何操控航模飞机进行基本飞行动作；3. 培养学生的动手能力和团队合作精神；4. 激发学生对航空航天领域的兴趣和热爱。
教学内容：1. 航模飞机的基本原理和组成结构；2. 航模飞机的组装和调试；3. 航模飞机的基本飞行动作和操控技巧；4. 航模飞机的安全知识和飞行注意事项。
教学重点和难点：重点：航模飞机的基本原理和组成结构，基本飞行动作和操控技巧。
难点：航模飞机的组装和调试，飞行中的安全知识和注意事项。
教学方法：1. 教师讲解结合多媒体展示；2. 学生观摩实物，参与讨论；3. 学生分组进行航模飞机组装和调试；4. 学生实地操作操控航模飞机进行飞行练习；5. 学生展示和交流经验。
教学过程：1. 导入：通过展示航模飞机的图片或视频，引导学生了解航模飞机的基本概念和飞行特点。
2. 理论学习：教师讲解航模飞机的基本原理和组成结构，引导学生认识各部件的功能和作用。
3. 操作实践：学生分组进行航模飞机的组装和调试，学习如何正确使用遥控器操控飞机进行基本飞行动作。
4. 飞行练习：学生在指导老师的带领下，分批进行航模飞机的飞行练习，熟悉飞行操作技巧和注意事项。
5. 总结展示：学生展示他们组装的航模飞机，分享飞行经验和心得体会，教师进行总结和点评。
教学评估：1. 学生的组装和调试过程是否顺利，飞行操作是否熟练；2. 学生对航模飞机原理和飞行技巧的掌握程度；3. 学生对航模飞机安全知识和飞行注意事项的理解和应用能力。
教学资源：1. 航模飞机的实物模型和配件；2. 多媒体课件和教学视频；3. 飞行场地和遥控设备。
教学反思：1. 教学过程中是否能够激发学生的学习兴趣和参与度；2. 学生对航模飞机知识和技能的掌握情况，是否达到预期的教学目标；3. 教学中存在的不足和改进措施。
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航模制作教案
张敏项目介绍
航模制作属于手、脑并用的综合性劳动教育技术。
本项目所使用的材料是木条、木板和木片，其比例是依据飞机的比例缩小而制作的。
以其知识性、实践性、趣味性深受参训学生的喜爱。
学情分析
本活动主要针对初一、初二学生。
处于这个年龄段的学生正值喜欢探索事物，勇于挑战，愿意动手，他们同时也具备了一定的知识能力，但缺少展现自我和动手制作的机会。
另外，随着人类航天事业的发展，越来越多的学生开始感兴趣于航天事业，针对学生这些特点，我们开设这项活动。
活动目标
⑴简要介绍飞机发展史和认真分析飞机基本构造。
⑵通过测量分析图形增强学生的识图能力，在动手操作中锻炼其动手能力，通过放飞，培养学生发现问题和解决问题的能力。
⑶激发兴趣，培养合作精神。
活动方式
教、学相互交流探讨，学生分组合作。
活动重点、难点
重点：机翼的打磨及固定位置
难点：机翼打磨的程度
活动材料、工具
木条、木板、木片、锯、铅笔、锉、钢尺、砂纸、美工刀、101胶水。
材料工具图
活动过程组织设计
情境导入→了解原理→动手制作→放飞→总结
一、情境导入
教师讲解飞机发明人（莱特兄弟）的小故事，然后请学生谈谈感想？
教师思考：利用古人发明飞机的故事，激发学生在当前情况下，想要创作的激情，培养他们的挑战精神，使他们在目标驱动下更好的进行学习。
二、了解原理
教师引导学生观察鸟飞行图，请学生分析其结构特征。
然后再引导学生观察航模示意图，并分析其机构，两者对比分析，更明确飞机的基本组成部分：机身、机翼、尾翼（包括水平尾翼和垂直尾翼）。
鸟空中飞行图
翘翼航模示意图
总结各部分的作用：
机身：固定连接机翼、尾翼和起到承载作用
机翼：为飞行提供动力
尾翼：控制飞机飞行方向和保持飞机飞行平衡
三、航模制作
⒈针对上边的展示图，请同学们熟悉材料与各部分的关系。
然后请同学们观察黑板上的示意图，最后请同学试着描述各个部分操作步骤（具体到尺寸）。
航模各部分尺寸展示图
教师与学生共同总结航模制作步骤：
测量——切割——打磨——组装
针对这一步骤，在动手制作前可以按照这个步骤把每个部分制作好，然后组装。
机身：截取一根长30CM的木条，作为飞机的长机身，截取一根长15CM的木条作为短机身，然后用101胶把两机身一段对齐了固定在一起，最后为减少阻力需要把对齐的一端磨成鸟嘴的形状。
鸟嘴图机身图
机翼：按照所要求的尺寸截取五边形机翼后，再进行打磨。
根据飞行原理，用锉和砂纸将机翼打磨成一个前、后两侧稍薄一些的流线型样式。
机翼流线型示意图
五边形机翼示意图
在打磨完成后做翘翼飞机模型时，机翼要向上折起一个角度，两侧机翼与水平的角度在15°-25°之间。
具体做法：用锯在机翼中心线上锯木板厚度的一半，然后向上折起，并在“V”字型机翼底部用锉或砂纸稍作打磨，目的是利于跟机身
的固定，最后，将机翼固定在距离飞机前端8.5CM的机身上，并且注意机翼的对称。
鸟的翅膀图“V“
机翼示意图“V”
思索：鸟飞行时，两个翅膀不停的做“V”形运动，我们做的飞机是翘翼的原理是一致的，这里就又追溯的飞机发明主要的原理是根据鸟的飞行原理得来的。
尾翼：按要求尺寸从木偏上截取五边形水平尾翼和直角梯形的垂直尾翼。
先把水平尾翼和垂直尾翼组装成一个完整的尾翼，再把尾翼组装到机身的尾翼部位。
教师思索：学生操作过程中，每个环节都要求准确、精细，教师应予以指导纠正。
飞机模型的组装是重点，主要措施：
端正：俯瞰飞机，应以机身为轴，机翼、水平尾翼左右对称。
平行：俯瞰，机翼后缘与水平尾翼后缘平行，正看，机翼千元与水平尾翼前缘平行。
垂直：垂直尾翼与水平尾翼垂直，机翼、水平尾翼与机身垂直。
机翼的打磨是重点，主要措施：
首先让学生明白机翼需要打磨的目的；其次，根据物理学知识，机翼上表面是弯曲的，下表面是平坦的，因此在机翼与空气相对运动时，流过上表面的空气在同一时间内走过的路程比流过下表面的空气的路程相对远，因此机翼上表面的空气相对速度比下表面的空气相对速度快。
小资料：
帕奴利定理：“流体对周围的物质产生的压力与流体的相对速度成反比。
”因此上表面的空气施加给机翼的压力就小于下表面的压力。
这样上下两个合力必然向上，就产生了升力。
⒉分组合作操作
教师强调每三个人一组，保证既有分工又有合作，每个人都是必不可少部分。
另外强调安全，每个学生既要注意自身安全也要注意他人安全。
教师思索：理论的东西是易忘的，实践才是真理。
这个环节，就是让学生理解和体验飞机的奥秘的。
这样既能突出重点，又能突破难点。
在制作过程中，培养学生的合作意思、实践意识和安全意识。
四、户外放飞
放飞之前，把工具收拾好，然后由教师带到放飞场，指导学生放飞。
小资料
放飞要领：
放飞站姿：两脚左右并列，微微分开，两膝略弯，身体向右转过一些。
手执模型的部位：拇指和食指、中指一起捏住机翼下方机身的重心部位，手腕、手臂自然放松。
模型的前端略微抬高，模型飞机向右倾斜，模型高度比自己的肩膀略高一些。
模型起飞时，要正对风向略偏左，这样有利于模型飞机的起飞和爬升。
教师:让大家的飞机安全飞翔吧！对于飞行中出现的问题要自己想办法解决，
最后进行一次比赛。
户外放飞，享受成功的喜悦。
注意：在飞机试飞过程中，或多或少的存在一些问题。
常见问题：飞机头部撞地，在手送出飞机的时候，飞机的头部过重，导致飞机直接向地面飞行。
修改时，可以选择头部减轻或尾部加重。
飞机机身反身飞行，这证明飞机的机翼不对称或尾翼的左右不对称。
修改时可以调试飞机的机翼或尾翼，使之达到最好的飞行效果。
教师思索：学生放飞模型时，会不顾一切的奔跑，知道收回模型。
通过比赛，锻炼了互帮互助的能力，激励他们不断完善自己的飞机。
可以让飞机飞的更
高、更远。
从而说明学生能发现问题并分析问题、解决问题了。
另外户外放飞也锻炼了学生的体能，对学生的灵敏度、耐力、臂力、腰部和腿部的力量的锻炼也都有好处。
五、活动总结
教师总结：小小的飞机模型，里面的学问有很多，它并不像我们想象的那么简单就能完成。
这节课，我们不仅制作出了飞机的模型，还了解了飞机的构造及飞机原理。
制造真正的飞机，还有很多知识需要我们去学习。
航天梦想从这里起飞，希望同学们课下继续探索，也希望我们的同学有一天能为祖国的航天事业做出贡献！
六、活动评价：
对整个制作过程的评价
对学生态度的评价
对放飞效果的评价
学生自评：
利用下图评价量表对活动进行全程、多元化评价。
评价的重点在于对活动过程的评价，包括参与学生的主动性、积极性、创造性等，这种评价能够较客观的反映每个学生在活动过程中的表现，促使每个学生在评价中反思。
活动总评：
通过本次活动可以让学生根据飞机的飞行原理，再去制作其他式样、材料的飞机模型。
再次让学生自发的组成小组，制作更有趣的、新颖的模型。
这次活动培养了学生的团队精神、动手能力和安全意识，能让学生充分享受到实践过程中成功的艰辛与快乐。
对综合实践活动产生浓厚的兴趣，在活动中能及时发现问题、分析问题、解决问题。
通过活动，也为学生将来的职业选择提供了指导。
本次活动开展后，很多学生在课外制作出一些更好的模型。