八年级历史下册第二课最可爱的人

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第2课《最可爱的人》PPT课件

第2课《最可爱的人》PPT课件

各显神通:细节分析
抗美援朝战争的 上甘岭战役
著名战役
上甘岭战役
1952年10月,志愿军战 士发扬革命英雄主义精 神,进行英勇顽强的战 斗,取得了上甘岭战役 的胜利。
各显神通:细节分析
抗美援朝战争的
英雄人物
黄继光 邱少云
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中,中国人民志愿军涌现了无数可 歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
结果
美国被迫《签订停战协定》
《朝鲜停战协定》签定
1953年7月,在朝中人民军队的英勇顽强抗击 下,美国被迫签定了《朝鲜停战协定》。朝中人 民取得了反侵略战争的伟大胜利。
板门店《朝鲜停战协定》签字仪式
美国侵略威胁中国安全 原因:
中国应朝鲜请求 战争区域:三八线
抗美援朝 著名战役:上甘岭战役
英雄人物:黄继光·邱少云
• 2) 保卫了朝鲜的独立和 我国的安全,巩固了新 中国政权维护了世界和 平,同时也促进了我国 政权建设和恢复国民经 济的顺利进行。
• 3) 提高了我国的国际威 望,鼓舞了世界被压迫 民族的人民争取独立和 解放的信心和勇气。
志愿军凯旋回国
学习心得
1、中国人民志愿军为什么被称为 “最可爱的人” ?
我们应该学习他们的什么精神?
场轰轰烈烈的伟大爱国 运动。
参踊 加跃 志报 愿名 军
全 国 捐献款 55650亿元 捐 献 可买飞机 3710架 款
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项,此数为旧人民币金额,折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
抗美援朝胜利的伟大意义
• 1) 沉重打击了美帝国主 义的侵略政策和战争政 策。
《中国历史》八年级下册第一单元 第2课

hobbies思维导图八年级下册

hobbies思维导图八年级下册

hobbies思维导图八年级下册第2课最可爱的人一、抗美援朝保家卫国1.原因:(1)美国的侵略活动严重威胁了中国的安全:(2)朝鲜民主主义人民共和国命令中国政府派兵援助。

2.时间:年10月~年7月3.目的:抗美援朝,保家卫国4.经过与结果:年10月,以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线,同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。

在朝鲜战场上中国军队五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八线”。

年7月美国被迫在停战协定上签字,中国人民志愿军凯旋而归。

5.英雄人物的事迹:①黄继光,舍身堵枪口,掩护战友夺回阵地。

②邱少云,为确保躲藏部队安全,严守纪律,烈火烧身,纹丝不动。

6.胜利原因:①抗美援朝战争就是正义的、反侵略战争,获得全国人民的大力支持;②党的英明决策和正确指挥;③志愿军和朝鲜军民的英勇战斗。

7.抗美援朝意义:捍卫了中国国家安全,获得了安稳的国内建设环境,提升了中国的国际威望,保护了亚洲与世界和平。

8.值得人们学习的中国人民志愿军精神(“最可爱的人”的原因)爱国主义精神、革命英雄主义精神、国际主义精神第3课土地改革1. 背景(原因):封建制度的奴役土地制度轻微制约了农村经济和中国社会的发展。

新中国设立后,崭新解放区的农民迫切要求赢得土地。

2.时间:年3.内容:废止地主阶级封建制度奴役的土地所有制,推行农民的土地所有制。

4.实施:年冬开始,在新解放区开始分期分批进行土地改革,没收地主土地,分给无地或少地的农民。

地主也获得应得的一份,自食其力。

拔掉地主立的地界牌——土地改革5.结果:到年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。

三亿多无地或少地的农民获得了土地。

6.土地改革顺利完成的意义①彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度,地主阶级被消灭;广大农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人,巩固了人民政权。

②大大革命了农村生产力,农业生产赢得快速恢复正常和发展,为国家的工业化建设准备工作了条件。

八年级历史(下)第二课 最可爱的人

八年级历史(下)第二课  最可爱的人

第二课最可爱的人一、教材内容及重点、难点分析:内容分析:《最可爱的人》是八年级历史下册第2课的教学内容,主要介绍抗美援朝战争的基本史实。

这场战争是中国现代史部分唯一的一场战争。

教材分为两部分:第一部分是:抗美援朝保家卫国;第二部分是:战斗英雄黄继光和邱少云。

本课以“最可爱的人”为题,源于著名作家魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》,旨在通过英雄人物的事迹对学生进行爱国主义和革命英雄主义教育,提高学生的思想觉悟和道德水平。

重点分析:中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”是本课重点。

面对美帝国主义的疯狂挑衅,中国人民志愿军在全国人民的大力支持下,以大无畏的革命精神英勇作战,通过五次战役击退了美国侵略军,涌现出许多英雄人物,成为那个时代“最可爱的人”。

难点分析:中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是本课难点。

在新中国刚刚成立,国内困难重重的情况下,出兵朝鲜,其原因复杂,必须从国内情况和国际局势结合起来分析,对八年级学生有一定难度。

二、设计思想:1、基于问题的教学,启发学生思维教师引导学生去分析问题和解决问题,从而掌握知识,形成能力,培养品质2、开展学生活动,体现生本教育新课程强调在教学中要充分发挥学生的主体作用。

本课设计遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则,让学生充分“动”起来:设计问题、创设情景、激烈讨论,让学生最大限度地参与教学过程,充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性,体现以生为本的思想。

三、教学目标:四、教学过程(一)导入新课播放《中国人民志愿军战歌》,让学生说出歌曲的名称和听完这首歌的感受。

教师点出:1950年10月,中国人民志愿军高唱这首战歌,奔赴朝鲜前线,中国为什么要出兵援助朝鲜?抗美援朝战争中,中国人民志愿军为什么被称为“最可爱的人”?(二)新课学习:1、基础过关基于问题的学习:教师先投影本节课创设的问题,,让学生带着问题看书快速找出答案。

问题如下:(1)中国人民志愿军入朝作战的主要原因是什么?(2)中国人民志愿军入朝作战的目的何在?(3)司令员是谁?(4)中国人民志愿军入朝作战的时间是什么时候?简单经过如何?(5)中国人民志愿军被称为什么?其代表人物有哪两个?(6)抗美援朝战争的结果怎样?大部分学生看完书后,让学生举手回答,回答不完全或错误的话,让其他学生补充或纠正。

必备的八年级下册历史第2课知识点:最可爱的人

必备的八年级下册历史第2课知识点:最可爱的人

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必备的八年级下册历史第2 课知识点:最可爱的人
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1.抗美援朝概况
(1)时间:1950 年10 月—1953 年7 月
(2)军队:以彭德怀为司令员的中国人民志愿军
(3)战斗英雄:黄继光、邱少云
(4)最可爱的人:中国人民志愿军。

(学习志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神)
2.抗美援朝的意义:(1)极大地提高了中国的国际地位(2)巩固了新生的人民政权。

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仅供参阅!
1。

人教版-历史-八年级下册-材料题:第2课最可爱的人

人教版-历史-八年级下册-材料题:第2课最可爱的人

材料题:第2课最可爱的人1.材料一“抗美援朝战争的胜利”它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了。

——彭德怀《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》材料二我获得了一个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。

——“联合国军”总司令、美国将军克拉克回忆录《从多瑙河到鸭绿江》(1)中国人民志愿军是何时奔赴朝鲜前线的?(2)这支军队里涌现出了哪两位曾经家喻户晓的英雄人物?这支部队的战士被誉为什么?以涌现出的英雄人物的事迹为例,加以说明。

(3)朝鲜战争的结局对新中国国际威望的提高有什么意义?2.材料一雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江!保和平,卫祖国,就是保家乡!抗美援朝打败美帝野心狼!(1)中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是什么?(2)从歌词来看,中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么?(3)结合材料说说,中国人民志愿军的作战任务是什么?实际结果如何?3.阅读下列材料:彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了,今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。

它也雄辩地证明,一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。

在第二次世界大战后,特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转的。

毫无疑问,朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心,鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。

这对于保障远东和平,是一个重大的贡献。

”结合所学知识回答:(1)材料中“它雄辩地证明”的“它”具体是指什么历史事件?“一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族”是指什么?其重要代表是什么?(2)“今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的。

【精选历史八下】人教版八年级历史下册第2课最可爱的人ppt课件

【精选历史八下】人教版八年级历史下册第2课最可爱的人ppt课件
志愿军战斗阵亡14万,伤22万;非战斗伤亡41万。
胜利:1953、7美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协
定》,战争结束。
板门店---停战签字仪 式
1953年7月27日,“联合国军”总司令克拉克于汶
山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字。
1.战争性质:正义的反侵略战争 2.中朝人民并肩作战,中国人民积极支援前线 3.志愿军高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神
编后语
• 同学们在听课的过程中,还要善于抓住各种课程的特点,运用相应的方法去听,这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科,前面的知识没学懂,后面的学习就很难继续进行。因此,掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解,
同时,大家要开动脑筋,思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的,要边听边想。为讲明一个定理,推出一个公式,老师讲解顺序是怎样的, 为什么这么安排?两个例题之间又有什么相同点和不同之处?特别要从中学习理科思维的方法,如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物,就要特别重视实验和观察,并在获得感性知识的基础上,进一步通过思考来掌握科学的概念和规律,等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主,比如政治,要注意哪些是观点,哪些是事例,哪些是用观点解释社会现象。听历史课时,首先要弄清楚本节教材的主要观点,然 后,弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实,这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后,也是关键的一环,看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索:这些史料能不能充分说明观点?是否还可以补充新的史料?有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多,在大部分的时间里,进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此,要上好英语课,就应积极参加语言实践活 动,珍惜课堂上的每一个练习机会。

第2课最可爱的人学案

第2课最可爱的人学案
【学习过程】
模块一、抗美援朝保家卫国(学习导引:阅读课本8-9页填写)
1、原因:
2、时间:从年10月到年7月。
3、目的:、。
4、指挥者:
5、经过:中国人民志愿军连续发动五次大规模战役是
6、结果:年7月,美军被迫在停战协定上签字。
7、意义:抗美援朝的胜利了维护了和的和平,大大提高
的国际威望,为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境
模块二、战斗英雄黄继光和邱少云(学习导引:阅读课本8-10页填写)
1、在上甘岭战役中,用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己壮烈牺牲的是
2、严守潜伏纪律,纹丝不动,直至被大火吞噬,壮烈牺牲的是
3、在他们身上体现了、精神。
【合作探究】
抗美援朝战争取得胜利的原因是什么?(B级)
【学习小结】
【达标检测】(我达标、我快乐)
【妙招巧记】本课内容可简记为“一个目的,一次战役,二个时间、三个人物”。
一个目的——抗美援朝、保家卫国
“一次战役”——上甘岭战役
二个时间——1950年10月和1953年7月
三个人物——彭德怀、黄继光、邱少云
【学后反思】
课题:第2课最可爱的人
【学习目标】了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因,掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果;掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利。
【学习指导】分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究
【知识链接】美援朝时期,中国是个刚刚解放、百废待兴的国家,而美国是个拥有原子弹、经济上和军事上都号称世界第一的强国。
一、选择题
A1.中国人民志愿军的总司令是()。
A.毛泽东B.朱德C.彭德怀D.陈赓
A2.抗美援朝时,用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄是()。A.ຫໍສະໝຸດ 思德B.董存瑞C.黄继光D.邱少云

八年级历史下册《第2课 最可爱的人》教案(1) 新人教版

八年级历史下册《第2课 最可爱的人》教案(1) 新人教版
作业
完成练习册
预习第3课《土地改革》
板书设计:
一、抗美援朝Biblioteka 家卫国 二、战斗英雄黄继光和邱少云
1、原因: “最可爱的人”
2、开赴朝鲜
1950年彭德怀 中国人民志愿军
3、战况及结果
教学反思:
3、他们的事迹体现了什么精神?(高度的爱国主义和革命英雄主义精神,无私的集体主义和国际主义精神等。)
1、学生讲有关故事。
2、讨论回答:第9页“动脑筋”:人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”?
完成课本第9页“练一练”
小结
从1950年10月到1953 年7月,美国侵略者在朝鲜战场上陷进了可怕的泥潭。他们的将军克拉克最终作为一个“美国没有获胜的战争指挥官”,在朝鲜停战协定上签了字。抗美援朝战争正式结束,宣告了正义者的胜利。
《第2课 最可爱的人》教案(1)
年 级
八年级
审核教师
审核教师
教学目标
知识与技能目标:
了解中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因,掌握黄继光、邱少云的英雄事迹和中朝人民反侵略战争的胜利。
方法与过程目标:
阅读资料获取信息、有效利用课本插图和《历史地图册》第6页的图片,了解抗美援朝战争的大致过程,理解抗美援朝的必要性和历史意义。讨论探索志愿军出兵朝鲜的原因,他们“最可爱”之处。
情感态度与价值观目标:
学习英雄热爱祖国志愿军发扬了高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,迫使美国在停战协定上签字,被誉为“最可爱的人”,是我们学习的榜样,自觉拥军加强国防,人民军队是战胜国内外敌人的重要法宝,是维护新中国安全统一和开展经济建设的重要保证,也是青年人经受锻炼和考验的好学校。
教学重点
抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹

第2课最可爱的人

第2课最可爱的人

2、保卫了朝鲜和中国的安全, 提高了中国的国际威望; 3、为新中国赢得了一个相对 稳定的和平环境。
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝战争中,广大志愿军浴血 奋战,共有14万人长眠在异国他乡,22 万人在战斗中负伤。
有一次,我见到一个战士,在防空洞里, 吃一口炒面,就一口雪。我问他:“你不 觉得苦吗?”他把正送往嘴里的一勺雪收 回来,笑了笑,说:“怎么能不觉得?我 们革命军队又不是个怪物。不过我们的光 荣也就在这里。”他把小勺儿干脆放下, 兴奋地说,“就拿吃雪来说吧。我在这里 吃雪,正是为了我们祖国的人民不吃雪。 他们可以坐在明亮的屋子里,泡上一壶茶, 守住个小火炉,想吃什么就吃什么。”他 又指了指狭小潮湿的防空洞说,“再比如 蹲防空洞吧,多憋闷得慌,眼看着外面好
淄博高新区 实验中学
张 莉
《最可爱的人》
敌人的死尸像谷子似的在山前堆满了,血也把山 冈染红了,可敌人还是拼死挣扎,最后,勇士们的子 弹打光了。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。 这时候,勇士们是仍然没有后退,他们把枪一摔,向 敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住, 让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。
这个连的阵地上,枪支完全碎了,机枪零件扔得 满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势。 有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子 把敌人摁倒在地上的,和敌人烧死在一起的。有一个 战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆, 和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另 一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。…… 这 个连虽然伤亡很大,他们却打死了300多敌人!
8782.7万吨
2.6亿吨 300万 3.1万架 2848亿美元 1877美元
落后的中国战胜强大的美国,这场战争的胜利 中国远远落后美国却能取得最后的胜利,靠 双方实力对比如何? 实力如此悬殊,为何还要出兵帮助朝鲜? 对双方有何影响? 的是什么?

第二课 最可爱的人

第二课 最可爱的人

第二课最可爱的人第二最可爱的人教师寄语:人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。

——徐特立一、学习目标1、通过本的学习,理解中国人民志愿军入朝作战的原因,了解抗美援朝的简单经过,掌握抗美援朝斗争的结果,知道司令员彭德怀的英明指挥,能说出黄继光、邱少云的英雄事迹。

2、通过对抗美援朝背景和取得胜利的原因、意义分析,培养分析问题和解决问题的能力。

3、让学生感受志愿军战士的豪迈、热情、坚强的决心和英勇顽强的抗争精神,深刻体会志愿军战士所表现出的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神,他们不愧为“最可爱的人”。

抗美援朝是一场伟大的反侵略的正义斗争,既保卫了中朝两国的安全和独立,也鼓舞了全世界被压迫民族的解放斗争,沉重打击了美国的侵略扩张政策,极大的提高了新中国的国际地位和国际威望。

二、重点和难点本重点是战斗英雄黄继光、邱少云的英勇事迹及志愿军战士高尚的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。

本的难点是中国政府派志愿军奔赴朝鲜的原因,以及对抗美援朝斗争胜利的原因和意义分析。

前预习:重温《一个苹果的故事》和罗盛教的英雄事迹;查阅资料:美国在0年代初的对华政策(一)自主学习:1.190年,中国受到美国怎样的侵略威胁()①美国悍然派兵侵略朝鲜②美军打到中国边境鸭绿江边③美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市④美国第七舰队入侵中国台湾海峡A.①②③④B.②③④.①②④D.①③④2.中国人深知“唇亡齿寒”、“救邻自救”的道理,当朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助时,为了抗美援朝,保家卫国,中央政府便派谁为司令员率军队入朝作战()A.彭德怀B.林彪.邓小平D.刘伯承3.在抗美援朝的战场上,作战的军队有()①中国人民志愿军②朝鲜人民军队③“联合国军”④苏联人民志愿军A.①②③④B.①②.①②④D.①②③4 “他的名字及英雄事迹被镌刻在上甘岭北面的五圣石壁上。

”他是()A.董存瑞B.黄继光.邱少云D.刘胡兰.一首《英雄赞歌》“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了她,为什么大地常春在?英雄的生命开鲜花!”还有《一条大河》“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……”多少年,当这熟悉的旋律响起时,多少人不免心潮澎湃,联想起()A.土地革命战争B.解放战争.抗日战争D.抗美援朝战争6.彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出:“它雄辩地证明:西方侵略者几百年只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了……”这段话应当是发表在哪一年()A.190年B.191年.192年D.193年7.美国上将克拉克在签字时哀叹,“我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协议上签字的将军。

初中八年级下册历史《最可爱的人》教案及教学反思

初中八年级下册历史《最可爱的人》教案及教学反思

初中八年级下册历史《最可爱的人》教案及教学反思教学目标一、情感态度与价值观通过学习,掌握先烈英雄业绩,体会志愿军被誉为“最可爱的人”,他们身上所蕴含的优秀品质,增强学英雄的信念,激发爱国主义情感和历史使命感。

二、知识与水平1.了解美国侵略朝鲜,美国对中国人民的挑衅,中国人民志愿军出兵朝鲜的史实,讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”,提升分析问题的水平,明确出兵是为了保家卫国,支援朝鲜,性质是反对侵略的正义战争。

2.掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹,能生动讲述,提升口头表达水平,体会认同他们的优秀品质。

三、过程与方法1、通过多媒体辅助教学手段的使用,增强感性理解。

2、通过度组讨论和图文转换活动,提升合作学习和探究学习的兴趣;通过发言,增强知识的理解和交流。

3、通过朗诵经典作品,讲故事,学唱歌曲,实行情景体验,加深对过去的理解。

4、通过阅读课本,地图,网上查询,获取有效信息,在历史事实的基础上思考历史问题。

教学对象分析了解学生的年龄特点,学习态度,原有基础和存有问题,才可能实行针对性教学。

本课教育对象为八年级学生。

这个年龄段的学生自我意识迅速增强,他们有强烈的求知欲、表现欲,期待教师、同伴的赞许和认可。

他们对历史事件、历史现象的分析理解水平日渐增强。

但因为缺乏充足的生活经历,实践经验,其思维方式,思维角度不够全面。

这就要求教师能指导学生以多种形式掌握丰富的课程资源,巧妙设计问题,多角度引导探究。

此外,随着八年级课业的增多,升学压力的增大,很多学生对历史课学习主动性下降,已经不能主动去阅读相关书籍,搜集有用的资料。

基于此,在教学中,利用POWERPOINT平台制作多媒体课件,提供丰富详实的资料;教师适时点拨、启发学生多角度思考理解历史问题。

教学媒体设计1.电教媒体的选择依据事实性教学原则,情景性教学原则,探究性教学原则,选择计算机教学媒体。

用POWERPOINT自制幻灯片13张,选择文字,地图,影视片断等,形成完整课件。

八年级历史 第二课 最可爱的人

八年级历史    第二课  最可爱的人

家乡的柳树_关于描写杨柳的作文5篇“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”柳树真是春的使者,它将春天的气息早早地传递给我们。

下面是小编收集整理的关于柳树的作文,仅供参考,希望对你有所帮助。

关于描写杨柳的作文(一)家乡的许多景物都给我留下了深刻的印象,最使我难忘的是村前村后那数不尽的垂柳。

阳春三月,垂柳憋足了劲,贪婪地吮吸着春天的甘露,不几天就从低垂的墨绿枝条上鼓出点点嫩黄的叶芽儿。

又细又长的柳丝儿垂下来,直让梢点进小河水面。

吹风吹来,远远望去,那垂柳上好像挂着千万串嫩绿的珠子,飘呀飘呀,那么轻柔,那么素雅。

这时,我们最喜欢到垂柳下玩耍。

折一截柳枝,轻轻地拧一拧,把里面滑滑的木棍抽出扔掉,再用小刀稍加修整,便做成了一支柳笛。

我们把它含在嘴里,鼓起腮帮,使劲地吹,笛声清脆、嘹亮、悦耳。

我们互相比赛,看谁吹得花样多,吹得好听。

吹累了,就在树下捉迷藏,或者把柳枝编成圈儿戴在头上,动窜西跑,好玩极了。

过上几天,洁白的柳絮就化着漫天飞雪随风而舞。

风儿轻轻吹,地上的柳絮滚成球,轻盈盈地奔跑。

我们笑着追着,好不容易抓住一个,一伸手便又倏地散了。

绿油油的草地上盖了一层薄薄的柳絮,雪白中透出几丝绿意,那个美呀,是任何画家也画不出来的。

随着年龄的增长,我对垂柳又有了更深地了解。

它不像别的树木,一味趾高气扬地茁壮向上,而是一面竭力长高,一面又谦虚下垂。

你看它从抽新枝就顾盼脚下的泥土,树干长得越高,树枝叶就垂得越低,甚至可以拂着地面。

也许是因为垂柳知道自己扎根泥土,吮吸泥土妈妈的乳汁才长得婀娜多姿,秀丽迷人,因而时时迎风舞动,谦虚地向泥土妈妈道谢。

我爱垂柳,更爱像垂柳一样谦虚的人。

关于描写杨柳的作文(二)今天,我和妈妈来到明月湖小区,发现那围湖而栽的柳树都吐露了新芽。

“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。

”虽然今天天气寒冷,风很大,但站在这看一片柳树却别有一番春意。

远远望去那围湖而栽的柳树,像一个个美丽的姑娘在湖边梳理自己绿色的长辫,又像那在春风中舞蹈的春姑娘,那映入湖中的倒影,让湖面充满了勃勃生机。

《最可爱的人》

《最可爱的人》

4、教学目标 【知识与能力】
1、了解美国侵略朝鲜,美国对中国人民的挑衅,中国
人民志愿军出兵朝鲜的史实,讨论分析“志愿军出兵朝
鲜的原因”,提高分析问题的能力,明确出兵是为了保 家卫国,支援朝鲜,性质是反对侵略的正义战争。 2.掌握战斗英雄黄继光和邱少云的事迹,能生动讲述, 提高口头表达能力,体会认同他们的优秀品质。
第五步:课堂检测
一、选择题 1、某班排演历史短剧《上甘岭战役》,小刚在剧中 扮演舍身堵枪眼的志愿军战士,他扮演的是 A、黄继光 B、邱少云C、董存端 D、罗盛教 2、美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一 个不值得羡慕的名声:我是美国历史上第一个在没 有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”文中所 说的战争指的是 A、第一次世界大战 B、侵略越南的战争 C、抗美援朝战争 D、进攻伊拉克的战争
黄继光(1930—1952 邱少云(1931—1952 通过对图片的观察,学生对知识有一个直观的了解,培养 彭德怀在朝鲜战场 年) 四川中江人。 年) 四川铜梁人。 了学生的观察能力和搜集和处理信息的能力、获得新知识 的能力,从而解决本节课的第二个难点
参踊 加跃 志报 愿名 军
工 商 界 捐 钱 捐 物
第六步:教学效果预测
本节课通过多媒体展示直观教学资源, 创设多个学习情景,让历史更贴近学生的现 实生活,,容易激发学生主动参与教学的积 极性,在师生互动的过程中较好地实现教学 目标。
但由于学生语言表达、组织能力、表演 能力有一定的局限性,活动效果未必尽如人 意。故教学设计要因人而异,因地制宜,教师 在备课前应考虑到这些因素。
【情感态度与价值观】
1、通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生 动描述,体会志愿军被誉为“最可爱的人”。在感受 志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主

人教版八年级历史下册 第二课 谁是最可爱的人(共25张PPT)

人教版八年级历史下册 第二课 谁是最可爱的人(共25张PPT)

毛泽东的儿子长眠 于朝鲜的大地上
1、中国人民志愿军有着高度的
杨育才
杨春增
邱少云
爱国主义精神和革命英雄主 义精神。 胡修道 2、志愿军战士为保家卫国、支 援朝鲜,赴朝作战,在战斗 中英勇顽强,不畏艰险,许 孙生禄 多战士献出了自己宝贵的生 命,最终赢得了这场战争, 保卫了国家,也为国家为民 伍先华 族在国际上赢得了荣誉。
1950年10月1日,
金日成、朴宪永请 求中国出兵援助朝鲜
1950年中美两国实力对照
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 60万吨 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元
中国
8785万吨 2.6亿吨 3880亿度 300万 3.1万架 2400亿美元 1600美元 150亿美元
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项,此数为旧人民币金额,折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
1948年8月15日建国
1948年9月9日建国
美军把战火烧到鸭绿江边
美军轰炸我国东北边境地区
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东(今丹东)被炸一景
美军入侵朝鲜的同时,还悍然出动第七舰队 入侵我国台湾海峡。图为美国《新闻与世界 报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
美国第七舰队在台湾海峡巡逻,干涉中国内政。
1953年7月27日,“联合国军”总司令克拉克
“它雄辩地证明:西方侵略者几百年 来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮 就可以霸占一个国家的时代一去不复返 了,……在第二次世界大战后,特别是中 国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的 前进车轮,是侵略势力所绝对不能扭转 的。……这对于保障远东的和平,是一个 重大的贡献。”

(水滴系列)初中八年级历史下册 第2课《可爱的人最可爱的人》名师教案 新人教版

(水滴系列)初中八年级历史下册 第2课《可爱的人最可爱的人》名师教案 新人教版

第2课最可爱的人一、本课教材地位分析:《最可爱的人》承接上一课,主要介绍抗美援朝战争的基本史实。

这场战争是新中国成立后的一场战争,二战后美帝国主义不甘心在中国的失败,妄图将新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中。

面对美帝国主义的疯狂挑衅,新中国派出中国人民志愿军抗美援朝,在全国人民支持下志愿军以大无畏的革命精神,顽强战斗,通过五次战役击退了美国侵略军,涌现出了一系列英雄人物,黄继光、邱少云是其中杰出的代表。

二、课程标准:认识抗美援朝、保家卫国的正义性。

三、教学目标:1、了解和掌握美帝国主义侵略朝鲜,美国对中国人民的挑衅,中国人民志愿军出兵朝鲜,志愿军发起五次大规模战役,黄继光、邱少云的英雄事迹,中朝人民反侵略战争的胜利。

2、通过讨论分析“志愿军出兵朝鲜的原因”,提高分析问题的能力,明确出兵是为了保家卫国,支援朝鲜,性质是反对侵略的正义战争。

3、通过对战斗英雄黄继光、邱少云等英勇事迹的生动描述,使学生初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。

四、学习重点、难点:重点:抗美援朝战争的经过。

难点:中国政府派志愿军出兵朝鲜的原因。

五、教学流程:(一)创设情境,导入新课:播放:《中国人民志愿军战歌》音乐视频教师:这首歌曲发生在什么时期?学生:抗美援朝时期教师:这场战争为什么会发生?战争的概况如何?就让我们带着这些疑问去探究新中国成立后发生的首次战争。

(设计意图:利用学生熟悉的歌曲,创设情境,吸引学生注意力,为学习新课打下基础。

)(二)教师引领,合作探究:决策篇——抗美援朝、保家卫国展示:《朝鲜战争爆发》、美国派兵侵略朝鲜、美国的侵略活动严重威胁中国的安全等一系列图片材料:在目前敌人趁着我们严重的危急,不予我们时间,如要继续进攻三八线以北地区,则只靠我们自己的力量,是难以克服此危急的。

因此我们不得不请求您给予我们以特别的援助,即在敌人进攻三八线以北地区的情况下,极盼中国人民解放军直接出动援助我军作战!——朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永紧急致函,请求中国出兵援助朝鲜。

第二课最可爱的人

第二课最可爱的人

教学设计
愿军战歌》、《英雄赞歌》,并展示《彭德怀在朝鲜前线视察》图、《黄继光》
、《邱少云》图像等,让学生置身于“抗美援朝,保家卫国”的氛围之中,全身感受志愿军战士的革命英雄主义精神和爱国主义情感。

问题探究:(1)抗美援朝战争什么时候开始?中国人民志愿军总司令是谁?入朝的中国军队为什么叫中国人民志愿军而不叫中国人民解放军?(2)在朝鲜战场上,志愿军遇到了哪些困难?(3)黄继光、邱少云等英雄身上有哪些品质值得我们学习?(4)为什么说黄继光、邱少云等英雄人物发扬了爱国主义、革命英雄主义精神?
三、抗美援朝战争的胜利情景体验:继续播放有关反映抗美援朝战争后期战况,签订《朝鲜停战协定》,美国陆军上将、“联合国军”总司令克拉克的讲话,中国人民志愿军总司令彭德怀的讲话,中国人民志愿军回国受到热烈欢迎情景的历史影视资料片段,让学生感受志愿军浴血奋战的感人场景和抗美援朝战争后的喜悦。

问题探究:(1)美国是在怎样的情况下同中、朝代表签订《朝鲜停战协定》的?(2)新中国刚成立,贫穷落后;美国在二战后是世界最强大最富有的资本主义国家。

但在朝鲜战场上,中国却以弱胜强,这是为什么?(3)彭德怀说:“西方侵略者只要在东方一个答、小结几个环节解
决问题,使学生认识
到中国政府派兵援
朝的必要性、正确
性,
学生讨论
学生讨论
△学生展示收集
的有关资料,结
合课本思考;初
步培养学生综
合分析问题的
能力和全局观
念。

△培养学生的合
作意识。

△培养学生之间的
合作意识。

八年级历史下册 第2课 最可爱的人素材 新人教版

八年级历史下册 第2课 最可爱的人素材 新人教版

第2课最可爱的人
1、原因:①美国派兵侵略朝鲜。

②美军的侵略活动严重威胁到中国的安全。

朝鲜请求中国政府派兵援助。

2、美国哪些侵略活动威胁到中国的安全?
①以美军为主的所谓联合国军越过三八线一直打到中国鸭绿江边;②美军飞机入侵中国领空,轰炸扫射中国东北边境城市;③美军第七舰队入侵中国台湾海峡,阻止人民解放军解放台湾。

3、目的:抗美援朝、保家卫国。

4、时间:1950年10月——1953年7月
5、司令:彭德怀
6、过程:五战五捷
7、战斗英雄:黄继光、邱少云
重要战役:上甘岭战役
8、中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神,被誉为“最可爱的人”。

9、结果:1953年7月,美国被迫在停战协定上签字,中朝人民取得反侵略战争的胜利。

10、意义:巩固了新生政权,提高了中国的国际地位,打击了美国的侵略政策,为我国的经济建设提供了一个相对稳定的国际环境。

第2课--最可爱的人

第2课--最可爱的人

出 兵原 因
我们不出兵,让敌人 压至鸭绿江边, 国内国际反动气焰增 高,则对各方都不利, 首先是对东北不利, 整个东北边防军将被 吸住,南满电力将被 控制。 总之,我们认为方 应当参战,必须参战, 参战利益极大,不参 战损害极大。 -----毛泽东
中共中央和毛泽东主席毅然作出“抗 美援朝、保家卫国”的重大战略决策。
解放军跨过鸭绿江:
第 2课
最可爱的人
请同学们认真阅读课文,对于重要年代、事件、 概念等做读书标记,思考完成下列问题。 1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、 目的、时间和司令员。 2、划出阐明抗美援朝的经过及结果的句子。 3、想想在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物? 他们有那些精神值得我们学习。
中国人民志愿军发扬革命英雄主义 精神,进行英勇顽强的战斗,取得 上甘岭战役胜利。
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中,中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光在上甘岭战役中,
用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护 部队前进而英勇牺牲。
邱少云在潜伏时, 为了保证战
斗胜利和部队的安全, 严守纪律,在 烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。
抗美援朝胜利
1953年7月,美国侵略者被迫签订《朝鲜停战协定》, 战争结束。
板门店──停战签字仪 式
抗美援朝胜利 1953年7月27日, “联合国军”总 司令克拉克 在停战协定上正 式签字。
我是美国历史上第一个在没有战胜的协定上签字的将军。
——美国,“联合国军”总司令克拉克
我们是在错误的时间错误的地点和错误的敌人打一场错误的战争。
——美国参谋长联席会议主席布雷德利
材料一: 中国人民志愿军参战伊始,战线在鸭绿江边;战罢议和,战线在“三八 线”上。一战扬威,稳定家国半世纪;百年雪耻,震慑对手数十年。这是自 近代以来,中国军队第一次在一场当时最具现代水平的大规模高强度国际局 部战争担任主角并赢得胜利。这类似于一个轻量级的业余拳手痛殴一个重量 级的职业拳王,虽未将其击倒却也让其身上平添了几道伤痕,致使对手在面 对把企图削弱的新中国给打强大了的尴尬,也不得不发出“这再也不是第二 次世界大战时那个软弱无能的国家”这样无可奈何的嗟叹…… 材料二: “它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起 几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了,„„在第二次世界大 战后,特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵 略势力所绝对不能扭转的。„„这对于保障远东的和平,是一个重大的贡 献。”
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50年前的一段往事,
平静的生活被战争打断了
年轻的人们拿起枪
奔赴前线……
战争结束了, 平静的生活又开始了, 但14万年轻的生命已消失在滔滔的鸭绿江边 让我们翻开历史尘封的记忆, 回味那些最可爱的年轻人们……
美国空军飞机对中国东北边境地区 进行轰炸扫射。图为丹东)被炸一景
美军轰炸我国东北边境地区
朝 鲜
抗美援朝总司令:彭德怀
时间:1950年---1953年 原因:1、美国的侵略活动 严重威胁中国的安全(进犯 我东北边境,并派第七舰队 进驻台湾海峡)2.北朝鲜请 求中国派兵援助 军队:中:志愿军、美:联 合国军
邱少云在潜伏时,
为了保证战斗 胜利和部队的安全, 严守纪律,在 烈火中纹丝不动,直至壮烈牺牲。
毛泽东和毛岸英在延安
毛泽东和毛岸在香山双清别墅
毛泽东的儿子长眠于朝鲜的大地上
杨育才
1、中国人民志愿军有着高度的爱国主义精神和革命 胡修道 英雄主义精神和国际主义精神。 2、志愿军战士为保家卫国、支援朝鲜,赴朝作战, 在战斗中英勇顽强,不畏艰险,许多战士献出了自 己宝贵的生命,最终赢得了这场战争, 保卫了国家,也为国家为民族在国际上赢得了荣誉。
表现了什么精神 革命英雄主义精神
黄继光
邱少云1952年10月,
在平康前线反击391 高地的作战中,他 所在连队担任突击 任务。该连在敌前 沿阵地潜伏时,他 不幸被敌人打来的 燃烧弹击中。为了 整体,为了胜利, 他忍受了烈火烧身 的痛,一动没动, 献出了年轻的生命。 表现了什么精神
集体主义精神
罗盛教1952年1月2日晨,当 他正在成川郡 沼栎河边进 行投弹训练时,突然一个名 叫崔莹的朝鲜少年在河上滑 冰时,不慎掉进冰窟,另外 3个少年在河边哭喊求救。 他3次潜入冰水中,终于找 到了崔莹。他最后一次潜入 水中,用尽力气将崔莹托出 冰面,自己却光荣牺牲。
1、1950年10月,中国人民志愿军在 彭德怀 率领下跨过 鸭绿江 江赴朝作 战,连续发动 五 次大规模战役,把美国侵略军赶回到 三八线 附近。用身 躯堵住敌人机枪口的是 黄继光 ,烈火焚身纹丝不动的是 邱少云 。 因此 被称为最可爱的人。 中国人民志愿军
2、 1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是:( ) A、援助被帝国主义侵略的弱小邻国 B、决心迎战强大的美国 C 、打破外国封锁为解放台湾作准备 D、保家卫国 3.为了整顿课堂纪律,某班召开主题班会。你觉得哪一个历史人物的事迹最适合在这个班会上宣讲 ( )A.罗盛教 B.黄继光 C.邱少云 D.孔繁森 4、西方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复 返了。”下列哪一事件是最有力的证明: ( ) A.抗日战争的胜利 B.抗美援朝的胜利 C.解放战争的胜利 D.镇压反革命运动 5.抗美援朝战争中,被誉为“最可爱的人”是 ( ) A.中国人民解放军 B.朝鲜人民军 C.中国人民志愿军 D.中朝军队 6.在抗美援朝战争中,用身躯堵住敌人的机枪射口,掩护战友夺回阵地,自己却壮烈牺牲的英雄是 ( )A.邱少云 B.黄继光 C.罗盛教 D.杨根思 7、1950年朝鲜战争爆发后,中国出兵参战的主要原因是:( ) A、美国侵入中国领空,轰炸中国东北 B、向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义 C、朝鲜的存亡与中国的安危密切相关 D、向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争。
1953美被迫签定《朝鲜停 战协定》、战争结束
第二课:抗美援朝的原因:1、美国的侵略活动严重威胁中国的安全(进犯我东北边境, 并派第七舰队进驻台湾海峡)2.北朝鲜请求中国派兵援助 时间:1950年---1953年 军队:中:志愿军、美:联合国军 志愿军总司令:彭德怀 目的(性质):抗美援朝 保家卫国 战争开始的标志: 1950年10月,中国人民志愿军跨过鸭绿江,赴朝参战 战绩:在抗美援朝中,中国人民志愿军五战五捷(重大战役是上甘岭),把美国侵略军 赶回到“三八”附近 英雄人物及事迹:黄继光在上甘岭战役中,用胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队前进而 英勇牺牲。邱少云为了胜利,他忍受了烈火烧身的痛、献出了年轻的生命。 志愿军战士被称为最可爱的人:原因是具有高度的爱国主义精神和革命英雄主义精神和 国际主义精神。 结果:抗美援朝战争取得胜利 战争结束的时间和标志:1953、7、标志:美国侵略者被迫签定《朝鲜停战协定》 中国取得胜利原因:是正义的战争、得到人民的支持、党的英明决策和正确指挥、志愿 军和朝鲜军民的英勇战斗 抗美援朝胜利的历史意义:提高了中国的国际威望、沉重打击了美帝国主义、为新中国 赢得了一个相对稳定的和平环境、巩固了人民政权
上甘岭。
板门店。
。 仁川
38
美军把战火烧到鸭绿江边
韩 国
6月27日,还悍然出动第七舰队入侵我国台湾海峡。1950年中美 Nhomakorabea国实力对照
钢产量 原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 中国 美国 60万吨 8785万吨 20万吨 2.6亿吨 45亿度 3880亿度 4万 300万 60架 3.1万架 150亿美元 2400亿美元 24美元 1600美元 10亿美元 150亿美元
“谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱 的人。他们的品质是那样的纯洁和高尚, 他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和 谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!” ——魏巍《谁是最可爱的人》
杨春增
孙生禄
邱少云
你认为现在中国最可爱的人指哪些人?
伍先华
“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方的一个海岸上架起几尊大炮就 可以霸占一个国家的时代一去不复返了,……在第二次世界大战后,特别是 中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮,是侵略势力所绝对不 能扭转的。……这对于保障远东的和平,是一个重大的贡献
D
C
B
C
B
C
1、在抗美援朝中牺牲的英雄有黄继光、邱少云、刘胡兰( 2、在抗美援朝中睹机枪眼的英雄为邱少云( 3、抗美援朝的总司令是彭德怀(

x

x


4、在抗美援朝中,中国人民志愿军五战五捷,把美国侵略军赶回到“三八” 附近( )
√ 5、中国人民志愿军在抗美援朝战争中,发扬了高度的爱国主义精神和国际主 义精神,被称为“最可爱的人”( ) √ 6、抗美援朝的胜利巩固了新生的人民民主政权( √ ) 7、1950年美国派第七舰队入侵朝鲜( x ) 8、抗美援朝的事件发生于新民主主义革命时期( x ) 9、抗美援朝战争的起止时间为1950——1953年( ) √
提高了中国的国际威望
沉重打击了美帝国主义
为新中国赢得了一个相对稳定 的和平环境、巩固了人民政权
中 朝 友 谊 纪 念 碑
三年后,硝烟散去,三八线依旧。 唯一无法挽回的,是上百万生命的丧 失,几百万人致残,
无数和平的家庭被毁坏……
志愿军战斗阵亡14万,伤22万;非战斗伤亡41万。
目的(性质):抗美援朝 保家卫国
10、抗美援朝战争胜利的历史意义?
提高了中国的国际威望、沉重打击了美帝国主义为新中国赢得了一个相对稳定的 和平环境、巩固了人民政权
提高了中国的国际威望
沉重打击了美帝国主义 志愿军战士发扬了高度的爱国主义 精神和国际主义精神和革命英雄主 义精神被誉为“最可爱的人 中国取得胜利原因: 为新中国赢得了一个相对稳 定的和平环境、巩固了人民 政权
黄继光在上甘岭战役中,
用胸膛堵住敌人的机枪口, 掩护部队前进而英勇牺牲。
是正义的战争、得到人民的支持 党的英明决策和正确指挥、 志愿军和朝鲜军民的英勇战斗
55650亿元 3710架
志愿军总司令:
彭德怀
目的(性质):
抗美援朝 保家卫国
1950年10月19日,中国人民志愿 军秘密跨过鸭绿江,赴朝参战
在抗美援朝中,中国人民志 愿军五战五捷,把美国侵略 军赶回到“三八”附近
上甘岭战役
抗美援朝中的英雄人物
黄继光在上甘岭战役中,用 胸膛堵住敌人的机枪口,掩护 部队前进而英勇牺牲。
中共中央和毛泽东 主席毅然作出“抗 美援朝、保家卫国” 的重大战略决策
原因:1、美国的侵略活动严重威胁中国的安全(进犯我东北边 境,并派第七舰队进驻台湾海峡)2.北朝鲜请求中国派兵援助
踊跃报名参加志愿军
志愿军誓师大会
时间: 军队: 1950年---1953年 中:志愿军、美:联合国军
捐献款 可买飞机
中国取得胜利的原因
是正义的战争、得到人民的支持
党的英明决策和正确指挥、 志愿军和朝鲜军民的英勇战斗
胜利:1953、7、美国侵略者被迫签定 《朝鲜停战协定》,战争结束
“联合国军”总司令克拉 克 我是美国历史上第一个在 没有战胜的协定上签 字的将军。 我们是在错误的时间 错误的地点和错误的敌人 打一场错误的战争 —美国将领
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