初三化学试题：九年级化学第一、二、三单元测试题及答案

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九年级化学一二单元的试卷【含答案】

九年级化学一二单元的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 盐酸C. 空气D. 食盐水2. 化学反应中，物质的质量总和在反应前后？A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定3. 下列哪个过程属于物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 熔化D. 酸碱中和4. 下列哪个元素属于金属元素？A. 氢B. 氧C. 钠D. 硫5. 下列哪个物质是化合物？A. 水银B. 纯净水C. 石墨D. 砂糖二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化一定会伴随着发光发热现象。

（）2. 氧化反应是指物质与氧发生的化学反应。

（）3. 分子是保持物质化学性质的最小粒子。

（）4. 酸性溶液的pH值一定小于7。

（）5. 金属活动性顺序表中，氢前的金属不能与稀盐酸反应。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质是由原子、分子和离子构成的，其中，金属通常是由______直接构成的。

2. 化学反应中，质量守恒定律表明，反应前后物质的质量总和______。

3. 酸雨是指pH值小于______的雨水。

4. 在实验室中，通常用______来检验氢气的纯度。

5. 碱性溶液的pH值______7。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述化学反应的基本特征。

2. 解释什么是氧化还原反应。

3. 什么是溶液的酸碱性？4. 简述金属活动性顺序表的应用。

5. 什么是化合价？五、应用题（每题2分，共10分）1. 某物质在氧气中完全燃烧，二氧化碳和水。

请写出反应方程式。

2. 如果要检验某溶液是否为酸性，可以采用哪种方法？3. 氢氧化钠和盐酸反应会什么物质？4. 铁在空气中生锈，这是一种什么类型的化学反应？5. 如何区分硬水和软水？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析化学反应中，为什么质量守恒？2. 分析金属活动性顺序表的意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验来检验碳酸盐的存在。

人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)

人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)人教版九年级化学1-3单元检测试卷一、单项选择题（本大题共有20小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。

每题2.5分，共50分）1．XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的A．做出结论B．收集证据C．设计实验改写：XXX同学在化学课上提出，可以通过检测人呼出气体中是否含二氧化碳来使用澄清石灰水。

这个过程属于科学探究环节中的哪一部分？2．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是A．冰融化成水B．氢气球在烈日下爆裂C．牛奶变酸了D．铁矿石的粉碎D．建立假设改写：以下哪种现象属于化学变化？A.冰融化成水 B.氢气球在烈日下爆裂 C.牛奶变酸了 D.铁矿石的粉碎。

3．下列气体中能使带火星的木条复燃的是A．氮气B．氧气C．空气D．二氧化碳改写：以下哪种气体能使带火星的木条复燃？A.氮气 B.氧气 C.空气 D.二氧化碳。

4．生活中的下列物质，属于纯净物的是A．矿泉水B．葡萄酒C．水D．糖水改写：以下哪种物质是纯净物？A.矿泉水 B.葡萄酒 C.水D.糖水。

5．课本中有一幅彩图，其内容是一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在“一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是A．绝热B．隔水透气C．导电D．透水改写：课本中有一幅彩图，其中一只漂亮的小鸟和水中的金鱼生活在同一个鸟笼里。

制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备以下哪种性质？A.绝热 B.隔水透气 C.导电 D.透水。

6．下列仪器，可在酒精灯火焰上直接加热的是A．漏斗B．烧杯C．量筒D．试管改写：以下哪种仪器可以直接在酒精灯火焰上加热？A.漏斗 B.烧杯 C.量筒 D.试管。

7．下列有关氧气用途的说法中，错误的是A．氧气可以做燃料B．氧气可以用来炼钢C．氧炔焰可以用来焊接金属D．氧气可以供给呼吸改写：以下有关氧气用途的说法中，哪一个是错误的？A.氧气可以做燃料 B.氧气可以用来炼钢 C.氧炔焰可以用来焊接金属 D.氧气可以供给呼吸。

九年级化学第一二单元测试题及答案

九年级化学第一二单元测试题及答案九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A。

牛奶变酸 B。

香水挥发 C。

光合作用 D。

糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A。

验满氧气 B。

倾倒液体 C。

读取液体体积 D。

点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A。

氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B。

工业上可以利用分离液态空气法制氧气C。

氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D。

夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A。

用作医疗急救的氧气 B。

用作焊接保护气的稀有气体C。

用作食品防腐剂的氮气 D。

用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A。

磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B。

铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C。

木炭在氧气中燃烧，发出白光D。

硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A。

冰水混合物稀有气体 B。

清新的空气液态氧气C。

氮气二氧化碳 D。

澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应该()A。

减少药品 B。

向右盘中加砝码C。

移动游码 D。

调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A。

将气体分别通入水中 B。

将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C。

将气体分别通入澄清的石灰水中 D。

分别观察颜色10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。

例如将燃料进行如下循环：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述构想中两个转化过程的变化为（）A。

（1）为化学变化，（2）为物理变化 B。

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)现,涂改液主要成分是丙酮和异丙醇。

下列关于丙酮和异丙醇的说法中,正确的是（）A．丙酮是一种酸性物质B．异丙醇可以用作食品添加剂C．丙酮和异丙醇都是有毒物质D．丙酮和异丙醇均为无色液体12、下列物质中,能够发生物理变化的是（）A．氧气B．氢气C．水D．氯气13、下列关于化学反应的说法中,错误的是（）A．化学反应是物质发生变化的过程B．化学反应中物质的质量不变C．化学反应中能量的转化也是必然的D．化学反应中反应物的种类和数量决定了生成物的种类和数量14、下列物质中,属于化合物的是（）A．氢气B．氧气C．氮气D．水15、下列化学方程式中,反应物和生成物的系数之比为2：1的是（）A．2H₂+O₂→2H₂OB．2Na+Cl₂→2NaClC．4Fe+3O₂→2Fe₂O₃D．CaCO₃→CaO+CO₂1.下列变化中，与其他三个有本质区别的是什么？A。

干冰升华B。

电灯发光C。

矿石粉碎D。

粮食酿酒2.下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是什么？A。

氧气用于急救病人B。

“干冰”用于人工降雨C。

生铁铸造铁锅D。

铜用于制造导线3.下列哪个能说明硫和氧气发生了化学反应？A。

硫是淡黄色固体B。

硫受热会融化C。

液态硫受热会汽化D。

有刺激性气味气体产生4.XXX同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体，这一过程属于科学探究环节中的哪个？A。

提出假设B。

收集证据C。

设计实验D。

做出结论5.在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列哪个属于物理性爆炸？A。

厨房中因燃气泄漏而爆炸B。

高压锅因排气孔堵塞而爆炸C。

节日的烟花在空中爆炸D。

煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6.“千里之行，始于足下”。

汽车是常用的交通工具，但汽车尾气会造成空气污染。

下列哪种能源的使用最有利于防止空气污染？A。

太阳能B。

天然气C。

汽油D。

柴油7.为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，哪个不可行？A。

人教版九年级化学上册第一、二、三单元测试卷(附答案)

九年级化学测试卷（1-3单元）姓名（本卷满分100分，考试时间100分钟）一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×20=40分）题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1．下列变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．活性炭吸附冰箱内的异味C．燃放烟花D．分离液态空气制氧气2．下列物质属于纯净物的是A.河水B.蒸馏水C.软水D.硬水3．空气的成分中，体积分数约占78%的是A．氮气B、氧气C、二氧化碳D、稀有气体4．下列物质中，属于氧化物的是5.下列不属于氧气用途的是A.潜水B.急救C.灭火D.气焊6.下列反应的生成物都是单质的是A.分解过氧化氢B.电解水C.硫在氧气中燃烧D.加热分解氯酸钾7.下列实验操作中正确的是8.在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命。

在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是A.水是氧化物B.水由氢、氧两种元素组成C.水由水分子构成D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气9．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是A．都产生火焰B．都放出热量C．都是化合反应D．都会生成氧化物10．下列实验现象描述正确的A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．木炭在氧气中燃烧发出明亮白光11．下列物质中不会造成空气污染的是A．可吸入颗粒物B．氧气C．二氧化硫 D．二氧化氮12．下列现象的微观解释中，不正确的是A．氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子，其化学性质相同B．用警犬搜救地震中被埋人员——分子在不断运动C．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大D．水烧开后易把壶盖冲起——温度升高，分子变大13．下列关于氧气的说法中错误的是A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．空气成分中氧气约占空气体积的21％C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．氧气能使带火星的木条复燃14. 分子和原子的根本区别是A．分子比原子大 B．分子可分，原子不可分C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．分子可以构成物质，原子不能够成物质15. 一瓶气体经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是A 可能是一种化合物B 一定是一种单质C 一定是一种混合物D 可能是一种混合物，也可能是单质16.下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是现象或事实解释A 热胀冷缩分子大小随温度改变而改变B 酒香不怕巷子深分子不断地运动C 氧气可供人呼吸，一氧化碳有毒构成物质的分子不同，物质的性质不同D 水通电后生成氢气和氧气在化学变化中分子可以再分17. 下列叙述不正确的是A．生活中降低水的硬度的方法是煮沸B .明矾净化水的作用是沉淀固体颗粒C．检验硬水与软水的简便方法是加肥皂水D天然水经自来水厂净化处理后就得到了纯水18.下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是19.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是序号化学反应事实影响化学反应的因素A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应反应温度C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类20.瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体A.分子的体积增大B.分子间间隔增大C.分子的质量增大D.分子的个数增多二.我会填（每空1分，共60分）21、空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的。

人教版初三化学第1-12单元测试题(含答案)

九三班化学第一单元综合检测题（A 卷）答案二、填空题（31分）16．（6分）应取 20 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平；所取液体的实际体积应 < 15ｍL 。

17.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1) 药液流下腐蚀标签。

(2) 引燃灯内酒精引起火灾。

(3) 液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

18．（6分）一般不超过试管容积的 1/3 ；这种方法叫预热，加热时应不时地上下移动试管；不可使试管口对着别人或自己。

19．（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1) 蜡烛会浮在水面上。

结论：石蜡的密度比水小。

(2) 分为三层，分别是外焰、内焰、焰心；可以看到在 a 处的火柴梗的最先碳化。

结论：蜡烛火焰的外焰温度最高。

(3) 烧杯内壁出现水雾；振荡后发现澄清石灰水变浑浊。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是水和二氧化碳。

三、活动与探究（24分）20．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。

请回答：（1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）abdeh ；（2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母） cfgij ；除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个）火焰分为3层；外层火焰最明亮；（合理即给分）。

21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表第二单元《我们周围的空气》测试题（一）答案21、空气无色供给呼吸（3分，每空1分）点燃加热点燃22、磷+氧气→五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气硫+氧气→二氧化硫（6分，每个2分）23、1）试管酒精灯集气瓶2）b 3) B（以上5分，每空1分）4)防止水倒吸，使试管炸裂。

防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（以上4分，每空2分）24、（1）高锰酸钾二氧化锰二氧化碳（2）分解反应（以上4分，每空1分）点燃加热（3）碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（以上4分，每空2分）25、（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气（2）③在常温下反应，不需加热和消耗电能；反应消耗了人体呼出的二氧化碳；（以上5分，每空2分，（2）1分）三、实验探究题（19分）26、1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。

九年级化学一二单元的试卷【含答案】

九年级化学一二单元的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是化合物？A. 氧气B. 水C. 铁锈D. 空气2. 在实验室中，通常用哪种物质来检验二氧化碳？A. 紫色石蕊试液B. 澄清石灰水C. 硫酸铜溶液D. 酚酞试液3. 下列哪种反应属于化合反应？A. 燃烧B. 分解C. 置换D. 复分解4. 下列哪种物质属于酸？A. 碳酸钠B. 硫酸C. 氢氧化钠D. 氯化钠5. 在下列物质中，哪种物质的pH值最小？A. 醋B. 纯水C. 洗涤剂D. 氢氧化钠溶液二、判断题（每题1分，共5分）1. 所有物质都是由原子组成的。

（）2. 酸性溶液的pH值小于7。

（）3. 在化学反应中，反应物的总质量等于物的总质量。

（）4. 氧化反应是指物质与氧发生的反应。

（）5. 分子是保持物质化学性质的最小微粒。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质由分子、原子和______组成。

2. 在化学变化中，分子分成原子，原子再重新组合成______。

3. 酸雨主要由______和氮的氧化物引起。

4. 铁生锈的条件是铁与______和______同时接触。

5. 在实验室中，通常用______来检验二氧化碳。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律。

2. 解释化合反应与分解反应的区别。

3. 什么是氧化反应？4. 简述酸的通性。

5. 什么是pH值？如何测定溶液的pH值？五、应用题（每题2分，共10分）1. 下列反应是否属于化合反应？为什么？2H2 + O2 → 2H2O2. 如果实验室中有10g盐酸，需要多少克氢氧化钠与之完全反应？3. 某溶液的pH值为3，它是酸性、碱性还是中性？4. 下列物质中，哪些是纯净物？哪些是混合物？水、空气、铁锈、盐酸5. 如何用实验证明二氧化碳的存在？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型，并说明原因。

CaCO3 → CaO + CO2↑2. 某溶液的pH值为12，请分析该溶液的化学性质。

初三化学第一二三单元测试题和答案

第一二三单元能力测试题一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分X 16=32分）1、原子论和分子论学说的创立，奠定了近代化学的基础。

其科学家是（）A、门捷列夫B、道尔顿和阿伏加德罗C、汤姆生D、爱迪生2、下列成语中，一定包含有化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3、关于“绿色化学”特点概述错误的是（）A、采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B、在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。

C、充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D、充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。

4、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A、计算B、推理C、测量D、实验5、人们的习惯性动作中也大有学问，例如：生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如茶杯盖子、锅盖、酒瓶、饮料瓶的盖子等，这些盖子取下后应该怎样放在桌面上，才符合良好的卫生习惯呢？（）A、翻放B、正放C、随意放6、用酒精灯加热，被加热的试管（或其它器皿）部分应对位于（）A、火焰的内焰B、火焰的外焰C、火焰的焰心7、对滴管正确使用方法叙述错误的是（）A、滴瓶上的专用滴管专用，取用试剂后不要洗涤立即回位。

B、非专用滴管可连续在不同试剂瓶中吸液。

C、滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它处。

D、用滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触。

&给3mL液体加热，需使用的仪器有（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）A、①③④⑤B、②④⑥C、①③④D、②④⑥⑦9、下列药品图标中，属腐蚀品的是（）A B C D10、如下图所示，王欢同学操作正确的是（）11、对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于（）B. A.纯净物 B. 混合物 12、下列物质的性质中，属于化学性质的是 A 、酒精能挥发 B 、甲烷密度小于空气13、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是（） A.极易溶于水E.不易溶于水 C. 易溶于水D. 与气体是否溶于水无关无法判断（） C 、汽油能燃烧 D 、氯化氢气体极易溶于水 14、实验室用试管盛放固体物质并加热，将试管固定在铁架台上时，应该（ A .试管竖直放置 B .试管水平放置 C .试管口稍向下倾斜 D .试管口稍向上倾斜 15、按体积计算，在空气的组成中，含量最多的气体是氮气 A 、氧气 B 、稀有气体 C 、 16.下列物质和氧气的反应不属于化合反应的是 C. A.石蜡 B.硫 17.下列物质中属于纯净物的是（ A .冰水混合体 B .食盐水铝箔 C .海水 18. F 列事实不能说明分子之间有间隔的是（ 19.20.A .墙内开花墙外香C .氧气加压降温形成液氧关于水的组成叙述正确的是（ A .水是由氢分子和氧分子构成C .水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成下列物质中属于单质的是（） A .水 B .空气 C .氧气 21 . 体积的水可以得到其中中确的是（ A.①②22. 23. 24. ） .氧化碳 D 、） D. 红磷 D .汽水 B .空气受热体积膨胀D . 1体积酒精和1体积水混合小于 2体积） B .水是由氢气和氧气组成的 D .水是由氢元素和氧元素组成的由电解水的有关实验可得到的结论是①水由氢、氧两种元素组成 2体积的氢气和）E.③④D .二氧化碳 ②水中有氢气和氧气 ③电解1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子，而原子不可再分。

初三化学试题九年级化学第一二三单元测试题及答案

初三化学试题：九年级化学第一—三单元测试题（一）（满分 70分）班级姓名学号成绩一．我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分）1、青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。

一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样，遇到酸或碱会发生颜色的变化。

就这些同学的“看法”而言，应属于科学探究中的 A 、观察 B 、实验 C 、假设 D 、做结论2、下列诗句中只涉及物理变化的是 A 、野火烧不尽，春风吹又生 B 、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C 、只要功夫深，铁杵磨成针D 、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏3．下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是A ．铁在潮湿的空气中容易生锈B ．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C ．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D ．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 4、近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。

造成这些城市污染的原因之一可能是A 、大量燃烧含硫煤B 、植物的光合作用C 、人和动物的呼吸D 、利用太阳能烧水 5、2004年人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。

与空气的成分相比较，下列说法中正确的是A 、火星大气中N 2的体积分数小于空气中N 2的体积分数B 、火星大气中CO 2的体积分数小于空气中CO 2的体积分数C 、火星大气中O 2的体积分数大于空气中O 2的体积分数D 、火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体6、氧气是我们身边离不开的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是 A 、氧气能提供呼吸 B 、氧气具有可燃性 C 、氧气具有助燃性 D 、氧气性质较活泼。

7、下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是8. 水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。

下列做法不能节约用水的是：9、下列广告用语在科学上没有错误的是选项 A B C D 物质硫铁木炭氢气在氧气中燃烧的产物二氧化硫三氧化二铁二氧化碳水CO 2N 2 等火星的大气组成A 、没有水就没有生命B 、长期饮用纯水，有益于身体健康C 、这种饮料不含任何化学物质D 、人长期在富氧环境中，可以延年益寿 10、下列说法正确的是A 、分子是保持物质性质的最小粒子B 、原子是化学变化中的最小粒子C 、物质都是由分子构成的D 、分子可分,原子不可分 11、用分子观点解释下图漫画中小女孩的话，正确的是 A 、分子质量小 B 、分子间有间隔 C 、分子体积小 D 、分子在不断地运动12、二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如右图所示：下列说法正确的是A、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变 B 、氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变 C 、氧化汞、汞、氧气都是化合物 D 、氧化汞、汞、氧气都由分子构成13、某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如下图所示（其中分别表示两种不同的原子）对上述反应，下列说法正确的是A 、反应物都是化合物B 、反应属于分解反应C 、生成物可能是氧化物D 、反应前后分子种类不 14、、在“人吸人的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确．．．的是 A 、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B 、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C 、证明呼出气体含水蒸汽多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D 、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 15.下列四项基本实验操作中，正确的是：序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二、填充题：(每空1分，共15分)16、在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中：OHgOHgHgHgO O＋⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是⑵可用于制硝酸和化肥的是⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑷大量释放会造成温室效应的气体是⑸松脆的饼干遇到会变软的是17、有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是，使木条剧烈燃烧的是，使燃着的木条熄灭的是和。

人教版九年级化学第一到三单元单元测试卷(含答案)

第一到三单元测试卷姓名：分数：一、选择题（每题 2 分，共 20 分）1、以下变化中，必定发生了化学变化的是（ A ）A. 纸张焚烧B. 冰雪消融C.湿衣晾干D.酒精挥发2．“墙角数枝梅，凌寒单独开，遥知不是雪，为有幽香来”（王安石《梅花》）。

诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（D）A ．分子很小B．分子是可分的C．分子之间有间隔D．分子在不停地运动３、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10 毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（A）A ．氮气B ．氧气C．罕有气体D．二氧化碳４、以下化学反响中属于是分解反响的是（ C ）A ．铝 +氧气氧化铝B．氢气 +氯气氯化氢C．碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水D．锌 +硫酸→硫酸锌+氢气5、以下实验现象描绘正确的选项是（A）A．硫焚烧后生成有刺激性气味的气体B．木炭焚烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中强烈焚烧D．红磷在空气中焚烧时产生白雾6、依据以下微粒的构造玳企图(圆圈内“ +”号和数字表示带正电的质子的数量，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数量），此中属于阳离子的是（ D ）7、用分子的看法解说以下事实，此中不正确的选项是（A）A．水沸腾后壶盖被顶起——温度高升，分子体积变大B．春季百花绽放，花香四溢——分子在不停的运动C． 50ml 水和 50ml 酒精混淆，液体整体积小于100ml ——分子之间有间隔D．水和过氧化氢化学性质不一样——分子构成不一样8、日本曾向美国借了 331 公斤武器级钚，到现在赖着不还。

钚除用于核电外，还可用于制造核武器，此刻日本已经是世界第六大钚储存国。

钚元素的相关信息如图，以下说法正确的选项是( D)A ．钚原子中有94 此中子B．钚原子核外有150 个电子C．钚的相对原子质量是244 gD．钚是金属元素9、实验室制取氧气的过程，大概分为以下六个主要操作：①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上⑤用排水法采集氧气⑥将导管从水面下拿出。

人教版九年级化学上册第1—2单元综合检测试题及参考答案

第一、第二单元检测试题一、选择题〔每题1分，共10分，每题只有一个选项符合题意〕1. 厨房里的以下变化，属于物理变化的是〔〕A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发2. 以下实验操作中错误的选项是〔〕A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞直接插回原瓶3.以下关于氧气的说法中错误的选项是 ( )A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B．工业上可以利用别离液态空气法制氧气C．氧气供给呼吸，它和体内物质反响，释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.以下对空气的说法中，不正确的选项是〔〕A．空气是一种珍贵的资源B．空气的成分一般是比较固定的C．空气主要是由几种气体组成的混合物D．洁净的空气是纯洁物5.以下对实验现象的描述，正确的选项是〔〕Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.以下各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯洁物的是〔〕A．冰水混合物稀有气体Ｂ．清新的空气液态氧气Ｃ．氮气二氧化碳Ｄ．澄清的石灰水清澈的泉水7. 以下列图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的选项是〔〕8. —位学生要用托盘天平称量药品，在称量中发现指针向左偏转。

这时他应该( )A．减少药品 B．向右盘中加砝码C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是〔〕A．将气体分别通入水中Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中Ｄ．分别观察颜色10. 固体物质受热变为气体，这种变化〔〕A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化二、填空题〔此题包括4个小题，每空1分，共16分〕11.写出以下反响的文字表达式，并用相应的序号填空：〔1〕红磷在空气中燃烧；〔2〕实验室用过氧化氢制取氧气；〔3〕木炭在氧气中燃烧；〔4〕以上各反响中属于化合反响的是〔填序号〕。

初三化学1——3单元试卷--含答案

说明：1、本试卷分卷一和卷二，卷一为选择题共20个小题（1--20），卷二为非选择题（21---30）共10个小题共60分：2、相对原子质量C---12 H---1 N---14 O---16 P---31 S---323、考试时间90分钟满分100分第一卷（选择题共40分）1、在下列变化中，能证明分子可分的事实是( )A．水蒸发变成水蒸气B．海水通过蒸馏得到淡化C．水在直流电作用下变成氢气和氧气D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质2、区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是( )A．水与澄清石灰水----二氧化碳气体 B．硬水和软水----肥皂水C．空气和氧气----带火星的木条 D．氮气和二氧化碳气体---燃着的木条3、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是杭州市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（） A．混合物 B．纯净物 C．单质 D．化合物4、下图是气体物质的粒子示意图，图中“●”和“O”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是( )5、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（）A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗6、分子和原子的主要区别是（）A．分子大、原子小 B．分子间有间隔，原子间没有间隔C．在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分 D．分子在不停运动，原子不运动7、下列物质中含有氧气的是（）8、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水9、下列由物质的物理性质决定的是（）10、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰11、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热12、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）13.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④14.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）15、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。

人教版九年级化学第1--3单元测试题(试题+答题卡+ 有答案)

九年级上册化学第1—3单元测试题一选择题（每小题2分，共16分，每题只有一个选项符合题意）1.湖北省博物院馆藏丰富。

下列相关制作过程中一定发生了化学变化的是（）A.玉柄雕琢B.骨笛打孔C.彩陶烧制D.金简刻字2.下列实验基本操作正确的是（）A.取用固体B. 点燃酒精灯C. 溶解固体D. 过滤3.下列有关实验操作错误的是（）A. 倾倒液体药品时，细口瓶上的标签应朝向手心B. 粗盐提纯实验蒸发操作中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热C. 给试管内的液体加热时，试管口不要对着自己或他人D. 用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出时就开始收集4.关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是（）A. 实验前止水夹没有夹紧B. 将红磷换成木炭进行实验C. 待装置冷却至室温后，再打开止水夹D. 点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞5.下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是()A．木炭：产生白色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．红磷：产生大量白色烟雾D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰6.海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g 等。

这里的“钠、镁、钙”指的是（）A. 原子B. 分子C. 元素D. 单质7.下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A B C D8.善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养．你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（）事实解释A 50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL 分子之间有间隔B 金秋时节，丹桂飘香分子是在不断地运动的C 过氧化氢和水的化学性质不同分子的构成不同D 温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发生了改变二非选择题（每空1分共34分）9.（6分）化学就在我们的身边，他能改变我们的生活。

用化学符号填空。

（1）2个铁原子_____________ （2）5个钙离子_____________（3）挽救危重病人常用的物质是_____________（4）地壳中含量最多的金属元素_____________（5）保持水的化学性质的最小粒子_____________（6）硫原子的结构示意图_____________10.(2分)在世界无烟日宣传活动中，某学生设计了如图所示的实验装置．该装置中的澄清石灰水可以检验香烟中是否有_______气体生成．为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向______移动．11.（3分）为测定空气中氧气的含量，甲、乙二位同学分别进行了实验探究：(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。

九年级化学1-3单元测试题及答案

九年级化学第一单元测试题)个选项符合题意1分,每题只有 30共(选择题一. ) ( 以下诗词句或典故描述的主要是物理变化的是 1.、野火烧不A 、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D 、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.塑化剂是塑料软化剂,被禁止添加在食品里.塑化剂的以下性质属于化学性质的2. ) ( 是•溶于多数有机溶剂 D .有慢性毒性C 50C-,熔( .以下实验操作正确的是3 .量筒读数 D .液体加热生特大地震造成福岛核电站发生严重核泄漏, 给日本民11月3年4.2021众造成极大的心理恐慌,日本政府在超辐射标准的地区应悬挂或张贴以下标志中的) ( ) ( 化学实验既要操作标准.以下实验操作符合这一要求的是5. 振荡试管时.用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 A. 尽)春风吹又生、水滴石穿,金石可镂占八无色粘稠液体AC.滴加试剂,倾倒试剂A 日,日本发滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,必须要清洗后再放回原瓶C. 给试管内的液体加热时, 试管口不能对着人D.) ( 蒸储水,以下最适宜的仪器是48g.在化学实验中,假设需取用6D的量筒50mL、C、托盘天平的量筒100mL、 A 的烧杯50mL、.能使澄清石灰水变浑浊的气体是7) ( D .空气C •二氧化碳・氧气A ,氮气.用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块8 o) ( 说明蜡烛具有的性质是不能蜡烛并未减少,并浮在水面上)由此.. .不溶于水D .较软)硬度不大C .密度比水小受热易熔化A.某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性, 9o就拿磁铁来吸一下〞在讨论时,有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下〞)这一过程而言,属于科学探究中得出结论D .观察C .实验设A .在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,10.〕有一操作如图,该操作说明该气体〔.与气体是否溶于水无关D .不易溶于水C .易溶于水B,极易溶于水A.取用药品进行实验时,正确的做法是11〕〔.假设取用的药品实验后有剩余,应倒回原试剂瓶A .取用无腐蚀性的固体药品,可用手直接拿取 B .倾倒液体时, 可以快速往试管里倒C .每取一种药品后, 都应立即盖好试剂瓶塞,标签朝外,放回原处D.某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的12你认为不符合实际的是他得出了以下结论, 由此,手感到发烫..〕〔.蜡烛燃烧有二氧化碳生成B .蜡烛燃烧放出热量A.蜡烛燃烧有水生成 C .蜡烛在氧气中能燃烧D .〕〔.以下课题侧重于化学学科研究领域的是13.计算机动漫游戏的开发A神七〞飞船从地球轨道转到月球轨道.B .新型药用有机分子的研制D 禽流感〞传播途径的调查.C用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因有：①用酒精灯外14.焰加热；② 试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过试管容积1 ;⑤没有进行预热就直接集中加热试管内的液体.你认为原因可能是的 3 .〕〔.②④B .①③⑤A .③④D .②③⑤C .〕〔.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是15 .用燃着的木条D .闻气味 C.用澄清石灰水B .测密度A 二.填空题〔每空分〕24分,共1.根据以下图所示的化学实验常用仪器的图形,答复以下问题：16 〕按编号分别写出图中仪器的名称：1 〔①；③；②；；⑥；⑤；④；可用于收集气体的仪器〕用编号填空：不能加热的仪器是2〔是. . 〕⑤号仪器的主要用途是3 然后对准橡胶塞上的孔 ,连接玻璃管和带孔橡胶塞时,先把玻璃管17..,将其插入18.,不实验室里所用的药品有的有毒,有的有腐蚀性,因此不能用手 . ,特别注意不得要把鼻孔以下能判断镁燃烧是化物理变化与化学变化的本质区别19.〕学变化的依据是〔颜色发生改变D生成白色粉末C放出热量B发出耀眼白光A.取一块木炭,做如下实验并记录：① 观察木炭的颜色、状态；②另取一块体积20.相同的煤块,比拟它们的重量；③点燃木炭并检验生成的是否是二氧化碳；④把木〔填充炭砸碎；⑤ 把木炭放入水中.以上各工程中,只属于物理变化的是, ；由此可知,木炭的物理性质有,属于化学变化的是号,下同〕 . 化学性质有某同学为研究动物的呼吸作用,用如右图所示的方式进行实验.实验过程中发21.现澄清石灰水移〕填注〞或右" ,〔红墨水向动,实验结束后将燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸气体. 气体,呼出时吸进分〕24 分,共2三.简做题〔每空 .请指出以下操作可能造成的不良后果.22〕试管外壁有水时,不擦干直接加热1 ; 〕胶头滴管取用试剂后,将其倒置2〔〕倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有朝向手心3 〔•指出以下各实验操作图中错误之处.23 ; :B图；；.根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各组物质的方法.24 ; 〕食盐和白糖1 〔; 〕氧气和二氧化碳:2〔; 〕白酒和白醋：3 〔分〕22小题,共2三、实验探究题〔本大题共分〕甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你就探究情况填空.12〔.25 . 〕观察酒精灯内酒精的颜色和状态：1〔. 〕闻一闻它的气味：2〔. 〕用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到：3 〔,然后把枯燥而冷的烧杯罩在酒精灯火〕用火柴点燃酒精灯,发现4〔, 再把烧杯倒过来立即注入少量澄清焰上方,发现 . 石灰水,振荡后发现石灰水体, 色透明的归纳：酒精的物理性质有：在常温常压下,酒精是于水；酒精的化学性质有：气味, 有分〕化学兴趣小组的三名同学对蜡烛〔主要成分是石蜡〕及其燃烧进行了如10 〔.26 下探究：〕贝贝取来一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结 1 〔. 论：石蜡的密度比水的密度〕芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.2 〔后取出,可以1s,约她把一根火柴梗放在火焰中〔如图〕〕处最先炭化.〞或"b,“〞 a〔填" 看到火柴梗的结论：蜡烛火焰的温度最高. 〕婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑.你认为3〔.〕她的以下做法中不适宜的是〔.反复实验, 并观察是否有相同现象 A .查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么B ,认为与本次实验的实验目的无关,不予理睬C .询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因D4 〔〕三名同学在探究的过程中, 将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃.【查询资料】蜡烛中含有碳,不完全燃烧可能生成一氧化碳,而一氧化碳是一种具有可燃性的气体. 【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么呢？；CO 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的【猜芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽；婷婷认为：可能以上两种情况都有. 【实验方案】换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验. 【现象与结论】如果观察到现象,那么贝贝的猜测正确；现象,那么芳芳的猜测正确；如果观察到现象,那么婷婷的猜测正确.如果观察到九年级化学第二单元测试题分〕32小题,每题只有一个正确答案,共16 一、选择题〔此题有.〕〔.生活中的以下物质属于纯洁物的是1 .空气C .食醋B .煤A .铜导线内芯D .〕〔它是但其中一项与其他三项不属于同一类型,以下方法都可用于制取氧气,.2 .加热氯酸钾制取氧气 B .通过别离液态空气制取氧气A .在过氧化氢中参加二氧化镒制取氧气D .加热高镒酸钾制取氧气C3.o〕〔以下关于氧气的说法中错误的选项是、工业上可以利用别离液态空气法制氧气A、氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性B、氧气供应呼吸,它和体内物质反响,释放能量,维持生命活动 C 、夏天鱼池内开启增氧泵,是由于温度升高,氧气在水中溶解量减少相同D对表中的三个不会.下表是某城市空气质量日报的局部内容,①〜⑤所列情况中,4.〕〔空气质量指标产生影响的是空气污染指空气质量描空气质量级目项述别标总悬浮颗粒52 物良II 7二氧化硫24二氧化氮③机动车尾气的排放；②使用含磷洗衣粉；①生活垃圾的燃烧；④火力发电厂和居民生活用的燃料；⑤长江三峡的水力发电. .①②③④⑤D .②③④⑤C .①③④B .②⑤A .〕〔.对以下实验现象描述正确的是5 .铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成A .硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,放出有刺激性气味的气体B .红磷在空气中燃烧,产生白色气体 C .木炭在氧气中燃烧,发黄光,生成有刺激性气味的气体D 〕〔、催化剂在化学反响中所起的作用是 6 、使生成物质量增加B、加快化学反响速率 A 、减慢化学反响速率D、改变化学反响速率C 〕〔的是以下说法中,错误7... 氧气能支持燃烧,可作燃料B.富氧空气可用于潜水、医疗急救 A.稀有气体充入灯泡中可使其耐用 D..氮气充入食品包装袋内可以防腐C.以下物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧时,须预先在瓶底装少量水或铺一层细沙的8 .〕是〔.石蜡、铁丝B .红磷、木炭 A .铝箔、铁丝D .硫磺、铝箔C 〕〔.以下反响中,既不是化合反响,又不是分解反响的是9 氧化铝 .铝+氧气B 四氧化三铁.铁+氧气A 占燃占燃八、、八八、八、、八八、二氧化碳+水.石蜡+氧气D水+氧气 .过氧化氢C点燃二氧化镒.在生产和科学研究中,要用到一些保护气.当焊接金属时,为了隔绝空气,下10.〕〔列都能作为保护气的一组是•氮气、氨气D ,二氧化碳、一氧化碳C .氮气、氧气 B .氢气、氮气 A .〕〔.要除去一瓶空气中的氧气而不产生新的气体,应选用11 ①红磷；②木炭;③铝箔；④铁丝；⑤硫磺；⑥石蜡. .①②③④D.①⑤⑥C .①③④B .只有①A .〕〔.实验室加热高镒酸钾并用排水法收集氧气,需要的主要仪器是12 .大试管、带铁夹的铁架台、导管、烧杯、酒精灯A ,水槽、集气瓶、导管、大试管、带铁夹的铁架台、酒精灯、试管塞B ,带铁夹的铁架台、带试管塞的导管、集气瓶、水槽、大试管 C .大试管、带铁夹的铁架台、水槽、带试管塞的导管D13.〕〔.以下关于催化剂的表达正确的选项是.在化学反响里能加快其它物质的化学反响速率,而本身的质量和性质在反响前后A都改变的物质 .二氧化镒是一切反应的催化剂B.在化学反响里能改变其它物质的化学反响速率,而本身的质量和化学性质在化学 C 反响前后都没有改变的物质 .要使氯酸钾受热分解放出氧气,必须参加二氧化镒,否那么就不能发生反响D世纪化学开展的主导方向,21年代兴起,并将成为90世纪20绿色化学〞在.14其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为环境.〕〔绿色化学〞考虑内容的是不属于.据此思考判断, 下面友好化学〞.反响在无毒、无害的条件下进行,如采用无毒、无害的溶剂和催化剂A .化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性极小B .尽可能通过最小的本钱取得最大的利润C .尽可能采用可再生原料, 并且原料利用率尽可能最大化,副产物或废料最小化D.〕和溶解性〔标准状态〕101kPaC, 0.以下是三种气体的密度〔15二氧化硫二氧化碳氢气气体 2.716 1.9770.089 〕 g/L密度〔易溶微溶难溶溶解性.〕〔实验室收集二氧化硫气体,可采用的方法是 .向下排空气法 B .向上排空气法A .既可用向上排空气法,又可用排水法D .排水法C .实验室制取氧气大致有以下操作步骤：16①用排水法收集氧气；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯,加热试管；④将高镒酸钾装入试管,用带导管的塞子塞紧试管,并把它固定在铁架台上：⑤熄灭酒精灯：⑥.〕将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是〔 A ⑤⑥③④①②D .①②④⑥⑤③ C .①②③④⑤⑥B .②④③①⑥⑤分〕27小题,共6二、填空题〔此题有.%二氧化碳约占、％氧气约占、％氮气约占空气的成分按体积计算,、17、根据以下事实说明空气中含有的成份的名称：18 . ①小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有. 空气是制取氮肥的天然原料,说明空气中含有② 澄清的石灰水放的空气中会逐渐变浑浊,说明空气中含有③.. 说明空气中含有外壁会潮湿,放在空气中,盛有冰水的杯子, ④ 填字母〔、在以下物质中选择适当物质填空19 :〕、氮气.G、氧气E、五氧化二磷D、红磷C、二氧化硫B、空气A能使带火星木条复燃的气体〔1〕; ; 无色有刺激性气味的气体是〔2〕; 属于混合物的是〔4〕; 在氧气中燃烧,产生大量白烟的是⑶.做这个实验时, 铁丝在氧气里燃烧的现象是20 应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙,其目的是. ,该反响的文字表达式是现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化镒、硫磺,〕分〔1221.请选择适宜的物质按要求完成以下反响的文字表达式,并注明反响类型〔填化合反响.或分解反应〕〕〔〕实验室制取氧气：1 〔；〕〔〕一种物质跟氧气反响,生成黑色固体物质：2 〔；〕〔〕一种物质跟氧气反应,生成大量浓厚的白烟：3〔.〕〔〕一种物质跟氧气反响,生成使澄清石灰水变浑浊的气体：4 〔 14小题,共2三、简做题〔此题有分〕、甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条22分别插人瓶中,观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中、、乙木条燃烧更旺.那么可判断出甲、乙、丙三瓶气体是：甲 . 丙、23.假设将淡黄色粉C混合,能产生一种无色无味的气体B与黑色粉末A、将无色液体,试推断并写E中燃烧,火焰呈蓝紫色, 且生成一种有刺激性气味的气体C放入D末出上述物质的名称. .E , D ,C , B A ,和某种黑色粉末A某种白色固体24; D和无色气体C混合后加热, 生成白色固体B各F〜Ao试判断F中,发出白光,生成无色气体D,点燃后放入E另取一种黑色固体物质的名称： .F,E , D , C , B , A 分〕27小题,共3四、实验题〔此题有氧气的装置：以下图是实验室制取枯燥25... 〕写出图中标号1 〔. 的仪器名称d 〕 3 〔. 中试剂的作用是c；中的药品是a〕2 . 、请说明如何改正装置中的两处错误〕不可重复选用〔、实验室提供以下常用仪器,供完成以下气体制取实验时选用26填写〔其发生装置必需选用上述仪器中的时,O实验室采用加热高镒酸钾固体制取〔1〕2 .,还缺少的仪器是〕序号,下同俗称双氧水,常温下是一种无色液体,〕O〔H过氧化氢〔2〕22它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气.有关的文字表达式 ,O采用该反响原理制取__________________________ 为2并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上由O, O 假设直接使用右图所示装置收集〔3〕22 口进入. 由O 假设将装置中充满水,2 27. 某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进在该反响中起 MnO, ____________ 和Mn 〔D 甲同学应选取的试剂是22法收集氧气.③ 除用排水法外,甲同学还可选择的活 A 中加入水,然后将导管放人水槽中,并翻开仪器 A ④实验前,甲同学先向仪器 .___________ 塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是 ,0250c 力口热制取放在大试管中,将温度限制在 KMn0 乙同学称取一定质量〔2〕24.实验结束时,乙同学发现收 ___ 该反应的文字表达式为大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究： O 集到的2 ; O 分解放出MnO:反响生成的l 【提出猜测】猜测22 O 分解放出MnOK 猜测D:反响生成的224 .做出上述猜测的理由是【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验：的MnO250 c 条件下加述仪器中必需使用的有口进入; 行了氧气的制备实验甲同学选用如右图所示的装置制取氧气.〔1〕名称: 写出仪器① 作用 . _______ 的 ________ 固体热一段时间,冷却后测得,在MnO第一组同学取一定质量的22错误. _______ 质量不变.那么猜测说明该组同得出了猜测n正确的结论. 250c条件下加热,在MnOK 第二组同学取42 . ____________________ 学实验结果是九年级化学第三单元测试题分〕36 小题,每题只有一个正确答案,共18 一、选择题〔此题有 .〔〕这一现象说明常闻到怡人的香味.人们站在紫丁香树旁,春暖花开季节,、1...分子分裂成原子 B.分子很大AC.分子之间有空隙 D.分子在不停地运动〕〔.以下说法正确的选项是2 .原子核不显电性B ,原子不能再分AD,相对原子质量就是原子实际质量的简称 C ,原子可构成分子,也可直接构成物质主要存在于蔬菜和水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾〕OHC〔C维生素3.686说法中正确C有防癌作用.以下关于维生素C病的反抗力.近年来6个氢元素和8个碳元素、6是由J 维生素B9三种元素的原子个数比为O 、H 、C 中C.维生素C2： 1：.青少年应多吃蔬菜水果,切勿偏食D 含有氧分子的物质是 4.〕〔.水 D .二氧化镒C .二氧化硫B .液态空气A 个质子,核外共有n 一种微粒的原子核内含有 5. 个电子,那么该粒子一定属于n+1 〕〔.分子 B .原子 A .阳离子 D .阴离子 C 〕〔以下表达错误的选项是 6..分子、原子和离子都能直接构成物质 A .原子中原子核与核外电子的电量相等,电性相反,所以整个原子不显电性 B .决定原子质量大小的主要是质子和电子 C .原子如果得到或失去电子就变成离子D 〕右图是金元素在元素周期表中的信息示意图.从图中获取的信息正确的选项是〔7. 197. 一个金原子的中子数为 B.金元素属于非金属元素A 276 . 一个金原子中粒子总数为118 D. 一个金原子的核外电子数为C 的铁强化酱油〞等商品,这里高钙牛奶〞生活中常遇到碘盐〞& 〕〔是指碘、科学家还发现维生素O 是C.维生素A 个原子构成 20 〔的是个氧元素组成钙、铁.单质 D.分子C,原子 B.兀素A 〕〔地壳中含量最多的金属元素是9.A. O B. Al C. Fe D. Si,〕〔以下粒子结构示意图中,表示阳离子的是10. 污〔Pb〕日的报道,广东紫金县违规排污事件造成的铅17月5年2021据广州日报11.人血铅超标.符号45染已导致〕〔表小"不能P b. . D . 一■个铅原子C .金属铅B .铅元素A . 一个铅分子、含有氧分子的物质是12〕〔.水 D .二氧化镒 C .二氧化硫 B .液态空气A .〔分子与原子的主要区别是13..分子大,原子小A .分子能直接构成物质,原子不能 B ,分子之间有间隙,原子之间没有间隙 C .在化学变化中,分子能分,原子不能分D14.〕〔以下图是三种微粒的结构示意图,有关它们的说法正确的选项是.它们的最外层电子数相同A.它们的核外都有两个电子层B .它们都是原子D .它们属于同种元素的微粒C 〕〔能证实分子在化学反响中可以再分的事实是15.、用自来水制蒸储水B、氧化汞受热分解A 、碘升华为碘蒸气D、别离空气法制氧气C .〕〔.以下操作或现象与对应的分子的特性不一致的是16. 选分子的特性操作或现象项给篮球充气A分子间有间隙分子是有质量水混合100mL 酒精和100mL B 的200mL在一起,体积小于分子是运动的在花园中可闻到花的香味C分子是可以再加热氧化汞可得到金属汞和 D 分的氧气.著名科学家居里夫人首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一17 些固定的粒子.一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此推断,放.〕〔射出的粒子一■定是.原子核D .质子C .中子B .电子A .〕.右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是〔18 . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成A 2 : 1 .水分解后,生成的氢气和氧气的分子个数比为 B .水分解的过程中,分子的种类不变C ,水分解的过程中, 原子的数目不变D 分〕34小题,共7二、填空题〔此题有和核外带负电的电子构成, 分〕原子是由居于原子中央的带正电的 5 〔、19,原子〕不相等或’相等“〔选填两者电量大小带正选填〔决定___________________ 和.相对原子质量由〕坏带电或〞带负电〞电,与元素的化学性质关系密切的粒子是决定, 元素的种类由分〕4 〔20. .,化学变化中最小的粒子是保持物质化学性质的最小粒子是〔21.分〕用化学式或化学符号填空： 6 〕镁离子2 〔〕空气中含量最多的元素1 〔〕两个氢原子4〔个氧分子⑶2〕碳酸根离子6〔〕氧气5 〔外泄.131月,日本地震引发福岛第一核电站的放射性物质碘一3年〕2021分22.〔6, 并对甲状腺造成损伤.碘片可减少甲状腺对碘131人体的甲状腺会吸收放射性碘一的吸收.131 —请答复以下问题碘一｛1｝个单位的正电荷,那么该原子的核外电子数为53原子的原子核带131 ,这说明微粒是131我国在一些极少数地区也检测到极少量的碘一｛2｝福岛第一核电站机组反响堆芯释放出的高温氢气接触外界的氧气发生剧烈反响,{3} ;反响的根本类型为导致连续爆炸.氢气爆炸时的化学方程式为分〕右图是氧化汞分子分解示意图.从示意图中,你能够得出的规律或者结论 6 〔23.〔答出两条〕有：〔〕1__________________________________________ 〕 2〔__________________________________________分〕图甲是某元素在元素周期表中的信息,图乙是该元素的一种粒子结构示意4 〔24. 图.1 〔.,相对原子质量为一〕该元素的原子的核电荷数为X=.其中〕图乙所示粒子的符号为2 〔分〕我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授,3 〔25.63主持测定了锢、钺、睇、销等几种元素的相对原子质量新值,他测定核电荷数为中子数, 那么该元素的原子中质子数=, 152的铺元素的相对原子质量新值为 . ,核外电子数= = 分〕17题,共2 〔三、简做题分〕元素周期表是学习和研究化学的重要工具, 它的内容十分丰富.下表是依7 〔、26号元素的原子结构示意图：1-18据元素周期表画出的核电荷数为〕1 〔填〔该元素的原子容易在化学反响中,, 的元素名称是11元素〔填金属〞或非的元素属于9〕电子；核电荷数为得〞或失〞；〔填元素符号〕,与该元素化学性质相似的另一元素是〕金属〞表中具有相对稳定结构的元素是⑵.〕〔填阳〞或阴〞电子形成 _________ 在化学反响中,每个铝原子失去〔3〕离子.号元素的原子结构示意图进行分析,可以发现许多规律,如第一周期元1-18〕对4 〔素的原子核外只有一个电子层.请再总结出其它规律,并写出其中两条：. ；②①的角度解释：分〕由分子 6 〔、27.. 分〕4 〕水的蒸发和水的电解有何不同？〔1〔分〕2〕气体容易被压缩,而固体和液体不易被压缩〔2〔小题,共3四、实验题〔此题有分〕13处滴一滴酚配试液,并在2cm〜1.5、以下图是关于分子性质的实验：在滤纸上每隔28滴〔已15〜10试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚配试液变红色〕那么试管中出现. ,此现象说明了的现象是、某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动.答复以下有关问题.29 滴酚酎试液,液体不变色,再向3〜2⑴实验I :在盛有少量蒸储水的小烧杯中滴入.其中滴加浓氨水,发现液体变成红色.由实验I得出的结论是⑵实验n 〔如图甲所示〕烧杯；中的现象是B . 产生这一现象的原因是〔如图乙所示〕作为对比⑶为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验！II________________________________ 实验.你认为有无必要？理由是：化学第一单元测试题参考答案 C . 6D . 5 D . 4 A . 3 C . 2 A . l 一、15.D 14.C 12.B 13.D 11. D C 10 B .9 A , 8 B , 716二①试管②酒精灯③漏斗④烧杯⑤量筒⑥集气瓶〔1〕. 〕量取液体的体积3 〔〕⑤⑥；⑥2 〔•用水润湿；轻轻旋转17 .直接接触药品；把鼻子凑到容器口闻气体的气味；品尝药品的味道18 C .是否有新物质生成；19 黑色固体,密度比煤小,不溶于水；木炭能燃烧生成二氧化碳. ③；④；20.二氧化碳；氧气；变浑浊；左21. 液体药品倒流,腐蚀标签〔2〕造成试管破裂22.〔1〕三、.标签可能被流出的液体腐蚀〔3〕〔四个选任意三个〕瓶塞没有倒放标签没有朝向手心, 试管口没有紧挨着试剂瓶口试管没有倾斜A图23.1 用酒精灯的内焰加热试管直立试管里的液体超过其容积的B 图31 〔24. 咸味的是食盐有甜味的是白糖〕尝味道能使木条复燃的是氧气〕用带火星木条检验2 〔有酸。

新人教版九年级化学第1、2单元学习质量检测题及参考答案

九年级化学单元检测题（一）（第一单元走进化学世界第二单元我们周围的空气）一、单项选择题（每小题2分，共20分）1、下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是（）A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟2、5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。

小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2 ②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（）A．②③⑤⑥B．①③⑥⑦ C．③④⑦⑧ D．②④⑥⑧3、实验室制取氧气时，必须满足的条件是( )A．必须使用催化剂 B．必须用含氧元素的物质作反应物C．必须用排水法收集 D．必须用燃着的火柴检验是否收集4、下列关于物质在氧气中燃烧的现象、反应类型正确的是（）A．硫磺——黄色火焰——化合反应B．红磷——蓝色火焰——分解反应C．镁——耀眼白光——化合反应D．蜡烛——黄色火焰——分解反应5、下列实验操作中，正确的是（）A B C D6、能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是（）A．木炭 B．红磷 C．硫 D．铁丝7、下列实验操作中，正确的是（）A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 B．称量药品时，用镊子夹取砝码C．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的1/3-1/2之间8、下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．净化后的空气、氧化镁 B．水和冰相混合、啤酒C．生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物 D．氯化钾、液氧9、某同学在化学实验过程中用托盘天平称量氯化钠时，把NaCl放在了右盘里，称得的质量读数为17g（5g 以下用游码），如果其它操作正确，NaCl的质量应为（）A、17gB、15gC、14gD、13g10、为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）A．将气体分别通入水中 B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入盐水中 D．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中二、选择与填充（每小题选对给2分，填充正确给1分，共15分）11、下列变化属于缓慢氧化的是（）A 灯泡通电发光B 农家肥的腐熟C 红磷的燃烧 D12、实验桌上有10mL量筒；20mL量筒；50mL量筒；托盘天平；胶头滴管；玻璃棒。

初三化学试题：九年级化学 第一、二、三单元测试题及答 案

九年级化学一二单元的试卷【含答案】

人教版九年级化学1--3单元检测试卷(附参考答案)

九年级化学第一二单元测试题及答案

九年级化学第一、二单元测试题(含答案)

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九年级化学一二单元的试卷【含答案】

初三化学第一二三单元测试题和答案

初三化学试题九年级化学第一二三单元测试题及答案

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人教版九年级化学上册第1—2单元综合检测试题及参考答案

初三化学1——3单元试卷--含答案

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人教版九年级化学第1--3单元测试题(试题+答题卡+ 有答案)