南京艺术学院网络系统课件.doc

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《网络操作系统 》课件

《网络操作系统 》课件
内存保护
内存保护是内存管理的重要功能,用于防止非法访问和数据损坏。通过设置不同的内存访 问权限,可以确保每个进程只能访问自己的内存空间。
内存优化
内存优化是提高系统性能的重要手段。内存优化技术包括内存压缩、内存分页等,以减少 内存占用和提高内存利用率。
用户界面
用户界面概念
用户界面是网络操作系统与用户之间的交互界面,提供了 图形化界面和命令行界面等不同形式。
功能
网络操作系统主要负责网络设备的配 置和管理,提供文件和打印服务、电 子邮件和Web浏览等功能,以及网络 安全和性能优化等。
分类与特点
分类
根据应用领域和功能特点,网络操作系统可以分为专用网络操作系统和通用网 络操作系统。
特点
网络操作系统具有多用户、多任务和高可靠性的特点,能够支持多种协议和服 务,提供丰富的管理工具和安全措施。
网络操作系统的发展历程
早期阶段
早期的网络操作系统主要基于命 令行界面,功能较为简单,如 NetWare和Novell等。
发展阶段
随着技术的发展,网络操作系统逐 渐增加了图形界面、Web服务和 安全等功能,如Windows Server 系列和Linux等。
未来趋势
未来网络操作系统将更加智能化、 自动化和安全化,支持云计算和大 数据等技术。
在网络操作系统中,协议转换是实现 不同协议之间通信的关键技术。通过 协议转换,可以实现不同协议之间的 兼容和互操作性。
协议分层
网络协议通常采用分层结构,每一层 都有特定的功能和协议标准。分层结 构有助于降低协议的复杂性和提高可 扩展性。
进程管理
进程概念
进程是网络操作系统中的基本运行实体,负责执行应用程 序或系统服务。每个进程都有独立的内存空间和系统资源 。

《Internet应用》课件

《Internet应用》课件
《互联网应用》PPT课件
这份PPT课件将介绍互联网应用的各个方面,包括互联网的发展历程、应用现 状,以及Web应用、网络安全、移动应用、云计算、人工智能和物联网等主 题。
互联网应用的概述
1
发展历程与应用现状
探索互联网的起源和不断发展的历程,了解各个行业中互联网应用的现状和趋势。
2
互联网的基础组成部分
学习人工智能的基本概念和算法,了解人工智能在各个领域中的应用。
2
物联网基础
深入了解物联网的原理和技术,探索物联网在智能家居、智慧城市等领域的应用。
3
智能应用实例
通过实例展示人工智能和物联网技术的创新应用,激发创造力和想象力。
总结
1 互联网应用的未来展望
展望互联网应用的未来趋势,探索可能的发展方向和新的创新。
2 讨论与提问
鼓励学习者参与讨论和提问,深入探讨互联网应用领域的各种观点和见解。
云计算与大数据
云计算基础
介绍云计算的基本概念,以及云计算如何帮助企业提高效率和降低成本。
云计算平台
探索常见的云计算平台,包括AWS、Azure和Google Cloud等,并了解它们的特点和优势。
大数据技术概述
介绍大数据的概念和应用场景,了解常见的大数据技术和工具。
人工智能与物联网
1
人工智能基础
了解互联网的基础构架,包括协议、通信设备、服务器和客户端等关键组成部分。
Web应用
静态网页
学习HTML和CSS的基础知识,掌握创建和美化静态网页的技巧。
动态网页
深入了解JavaScript和jQuery的应用,探索创建交互式和动态的网页。
Web框架
介绍常见的Web框架,以及使用MVC模式构建高效和可扩展的Web应用。

《Web系统设计》课件

《Web系统设计》课件

性能测试
评估Web系统的性能表现。
通过模拟高并发、大数据量等场景,检测Web系统的响应时间、吞吐量、稳定性等性能指标,优化系 统性能。
安全测试
保障Web系统的安全性。
对Web系统进行安全漏洞扫描、攻击 模拟等测试,及时发现并修复安全问 题,提高系统的安全性。
用户体验优化
提高Web系统的用户体验。
后端开发技术
服务器端语言
如Node.js、Python、Java和PHP等,用于处理业务逻辑和与 数据库交互。
Web框架
如Express、Django和Spring等,提供路由、模板引擎、ORM 等功能,简化Web应用开发。
API设计与开发
设计和开发RESTful API,实现前后端分离架构。
数据库技术
安全性原则
总结词
数据加密与传输安全
01
总结词
防止SQL注入与跨站脚本攻击(XSS )
03
总结词
用户身份验证与授权管理
05
02
详细描述
Web系统应采用数据加密技术,确保数据在 传输过程中的安全性。
04
详细描述
Web系统应采取措施防止SQL注入和 跨站脚本攻击(XSS),保护用户数 据安全。
06
详细描述
数据库表结构
根据数据模型,设计数据库表结构。
04
Web系统开发技术
前端开发技术
HTML/CSS/JavaScript
用于构建网页的外观和交互效果,实现动态内容更新和用户交互 。
前端框架
如React、Vue.js和Angular等,提供丰富的组件和工具,简化 Web应用开发。
前端库
如jQuery和Bootstrap,提供丰富的功能和样式,提高开发效率 。

《网络操作系统》实训指导.doc

《网络操作系统》实训指导.doc

《网络操作系统》实训指导书无锡商业职业技术学院二○○九年九月序言网络操作系统是网络管理员管理计算机网络系统最基本的管理平台,网络管理员必须掌握网络操作系统的安装、配置、运行及维护管理技能,使计算机网络系统运行在优良的状态下,用户能方便、安全、可靠地使用网络。

在各种平台的网络操作系统中,Intel 平台的网络操作系统Windows NT/2000、OS/2、NetWare以及Linux和UNIX,它们在管理网络系统中的功能类似的,但要选择一种合适教育使用的网络操作系统还是比较困难的事。

作为一门课程《网络操作系统》如何使学习者获得较全面的网络操作系统的知识,使学生通过学习后对网络操作系统在基本原理方面和实际操作能力有较大的收获,采用Linux操作系统讲授网络操作系统是一个很好的选择。

一是原理讲解上Linux有很好的可讲性;二是结合原理有很好的实训操作环境;三是操作界面有图形界面,也有文本命令方式,有利于学习者操作能力的培养和思维训练;四是所有的系统配置都有相应的文本配置文件,管理员可直接修改其配置;五是Linux是一个开放式的网络操作系统,包含的知识内容很丰富,开发、应用前景广阔。

因此,以Linux作为网络操作系统课程的具体讲解系统是有许多益处的,同时,Linux操作系统实际上就是UNIX操作系统的一个主要的变体,它有类似于UNIX的许多优点。

该实训指导书在2003年编制以来经过了多年的教学使用,得到了学生们的认可,并提出了改进意见,现作了一些修改调整,每个实训都具有可操作性,以及相应的实训结果。

实训过程中应作相应的记录,实训后要认真完成实训报告,对实训思考题也要积极地去思考、回答,并写入实训报告中。

由于网络操作系统的庞大性以及Linux系统的灵活性,教学过程中可针对学生情况和实际应用情况,可对实训内容作适当的调整。

希望在实训指导书的使用过程中再次得到各位老师和同学们的改进建议和帮助,使其不断完善。

网页设计与制作基础培训课件

网页设计与制作基础培训课件
2010年8月
网页设计与制作基础
安徽师范大学
WWW服务采用了客户/服务器工作模式
۞ 在该模式中,信息资源以页面(也称网页或Web页) 的形式存储在Web服务器中;用户查询信息时执行 一个客户端的应用程序,简称客户程序(Cient) 或称为浏览器(Browser)程序。
超文本(Hypertext)数据结构
计算机网络分为以下3类:
۞ 局域网(Local Area Network,LAN) ۞ 城域网(Metropolitan Area Network,MAN) ۞ 广域网(Wide Area Network,WAN)
计算机网络的应用
۞ (1)信息的获取与发布 ۞ (3)网上交际 ۞ (5)网络电话 ۞ (7)远程登录 ۞ (9)电子公告板
IE 浏览器
۞ 是客户端的浏览器软件具有Internet地址(Web地址) 和文件路径导航能力,它向Web服务器发出请求, 从Web 服务器上搜索需要的信息、浏览Web 网页、 查看源文件、收发电子邮件,上传网页等。
2010年8月
网页设计与制作基础
安徽师范大学
1.1.2 计算机网络分类、功能和应用
۞ 静 态 网 页 是 一 个 html 或 htm 文 件 , 服 务 器 传 送 HTML代码的文件,不加处理直接下载到客户端的 浏览器,再由浏览器解释为可见的对象呈现给浏览 者。运行在客户端的页面是已经事先做好并存放在 服务器中的网页。
۞ 静态网页的缺点:呆板、缺乏交互性等
2010年8月
网页设计与制作基础
۞ 是一种用计算机来实现连接相关文档的结构,该连 接以高亮单词或图象形式嵌入在文档的文字之中。 当被激活时,便立即检索连接的文档并显示出来, 在被连接的文档中又可以嵌套别的连接,如此多重 嵌套,以至无穷。

《网络艺术设计》PPT课件

《网络艺术设计》PPT课件
富的网络互联系统。是继电话、电视后的 第三大公共系统。 • 信息高速公路 信息高速公路——是一个多媒体信息交互
高速通信的广域网。 Internet是一个国际性的广域网,但还 不够“高速”,是通向未来“信息高速公路” 的基础和雏形。
• 下一代Internet(NGI) 任务:开发、试验先进的组网技术,研究网
谢谢
2007.9.11
感谢下 载
Байду номын сангаас
感谢下 载
络的可靠性、多样性、安全性、业务 实时能力、远程操作及远程控制试验 设施等问题。 研究重点:网络扩展设计、端到端服务质
量、安全性。 特征:更快、更大、更安全、更及时、更方
便,其核心技术是IPv6。
1.1.2 Internet与TCP/IP协议 TCP/IP协议是互联网络信息交换的规
则、规范的集合体,意为传输控制协议/网 际协议。 TCP的功能:对网络中计算机和通信设备的
IP地址的分配分为静态地址和动态地址 分配两种。动态地址的好处是网络的地址资 源可以节省,网络的的利用效率得以提高。
1.1.3 Internet网络地址 Internet地址格式:用户名@域名
• 网址与域名
1. 真实的网址一般指网站的IP地址,它是由4 组
3位以内的数字构成,代表一个独特的网络位置。
基于URL的协议: http:// 超文本传输协议 ftp:// 文件传输协议 Gopher:// File:// News: 新闻组协议 mailto: 电子邮件协议 telnet: 远程登录协议
访问普通Interest文档 访问FTP网站及文件 访问Gopher菜单及文档 访问本地硬盘上的文档 访问UseNet新闻组 访问E-mail信息 访问Telnet进程

南京艺术学院精品资源共享课建设

南京艺术学院精品资源共享课建设
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2.每节(或“称课”、“讲”)资源
资源名称
内容要求
基本格式
PPT课件
在本节教学活动录像中使用的课件
PPTx
课程作业
对应本节教学内容的作业内容
Doc或docx
教学录像
指本节教学活动的全程录像,其中学生学习实践、教师逐一指导等环节的录制时间可以缩减;录像环境需光线充足、安静,教师衣着得体,讲话清晰
MP4
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[课程资源]
1.每章(或称“教学单元”、“专题”)概况
资源名称
资源内容
基本格式
教学要求
教师在教学中将重点完成的环节及相应教学目标,如详细阐述某知识点、具体展示某案例或完整示范某技术环节等
Doc或docx
本章知识点注释
本章学习内容中主要知识点的注释
Doc或docx
重点难点
从学习者角度出发,阐述本章学习内容中的重点、难点,及相应的学习方法指导
Doc或docx
教学设计
本章的教学内容编排、课程作业布置、考核方式设计等方面内容
Doc或docx
评价考核
指教师设置的针对本章学习内容的考核方式
Doc或docx
教材内容
本章教学内容所对应的教材章节或参考书目
Doc或docx
测试题及答案
需满足评价考核的要求,涵盖本章的主要知识点,考查题量及难度分布应与教学设计的内容结构一致
南京艺术学院精品资源共享课建设
课程资源结构表
[课程基本情况]
资源名称
资源内容
基本格式
课程介绍
包括课程特点、教学目标、教学内容覆盖面、教学方法及组织形式、授课对象要求、教材与参考资料等内容
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南京艺术学院校园网有线无线网络一体化设计方案

南京艺术学院校园网有线无线网络一体化设计方案

南京艺术学院校园网有线无线网络一体化设计方案2015年4月目录第一章综述 (4)1.1. 学院简介 (4)1.2. 校园网建设思路 (4)1.2.1. 合理的网络结构 (5)1.2.2. 先进性和实用性 (5)1.2.3. 网络的可扩展性 (5)1.2.4. 网络的可靠性 (6)1.2.5. 网络的标准化 (6)1.2.6. 网络的可管理性 (6)第二章网络方案建议及设计 (7)2.1. 设计思路 (7)2.2. 网络架构总体设计概览 (7)2.3. 校园网络架构设计说明 (8)2.3.1. 网络物理结构互联设计说明 (8)2.4. 校园网基础网络架构设备选型 (9)2.4.1. 核心层交换机 (9)2.4.2. 汇聚层交换机 (11)2.4.3. 接入层交换机 (12)第三章网络基础服务设计 (14)3.1. 网络设备命名设计 (14)3.2. 交换网络设计 (15)3.3. VLAN划分 (15)3.4. VLAN划分示例 (15)3.5. 二层无环设计 (16)3.6. Spanning-Tree设计 (16)3.7. Trunk设计 (17)3.8. 链路聚合设计 (18)3.9. 路由设计 (18)3.10. 路由协议选择 (18)第四章IP地址设计 (19)4.1. IP地址整体设计 (19)4.1.1. IP地址整体设计 (19)4.1.2. IP地址总体分配规则 (20)第五章高可用设计 (20)5.1. 高可用设计原则 (20)5.2. 网络设备高可用 (21)5.3. 三层高可用 (21)5.3.1. 网关冗余 (21)5.3.2. 路由冗余 (22)5.4. 二层高可用 (22)5.4.1. 生成树冗余 (22)第六章SND软件定义网络-智能园区网解决方案说明 (23)6.1. 智能园区为管道方案 (23)6.1.1. 智能选路和故障恢复 (23)6.2. 流量分析和攻击保护方案 (26)第七章无线设计方案 (29)7.1. 无线网络需求分析 (29)7.2. 基于WLAN网络的移动多媒体业务需求 (29)7.2.1. 移动多媒体办公需求 (29)7.2.2. 移动多媒体教学需求 (29)7.2.3. 满足校园特点的安全和可靠性 (29)7.2.4. 高性能的IPv6和IPv4无线接入 (30)7.2.5. 基于个人用户的运营管理 (30)7.2.6. 满足生产、运营网络要求的运维和管理 (30)7.2.7. 支持用户全网漫游 (30)7.2.8. 灵活部署、易于扩展、高性价比 (30)7.3. 无线网络设计原则 (31)7.4. 无线网络部署原则 (32)7.5. 无线覆盖方案设计 (32)7.5.1. 室内AP (33)7.5.2. 室外AP (33)7.6. 无线安全接入和认证方式 (34)第八章方案特点 (37)8.1. 高可用性 (37)8.2. 高安全性 (37)8.3. 高度的开放性与标准化 (37)8.4. 易维护 (37)第一章综述1.1.学院简介南京艺术学院是江苏省唯一的综合性艺术院校,也是我国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府。

网络教学系统完整UML

网络教学系统完整UML

网络教学系统完整UML闽江学院软件学院实验报告实验名称网络教学系统UML实验项目UML专业班级计办2班姓名颜进杰学号220097109248 指导教师成绩日期2011-11-11一、实验目的1. 了解什么是UML的基本图形;2. 熟悉掌握UML常用图形的绘制;二、实验内容和步骤1、画用例图,写用例说明2、画类图3、画时序图4、画协作图5、画状态图6、画活动图7、画组件图8、画部署图三、实验结果网络教学系统UML设计文档闽江学院软件学院版权所有不得复制目录目录 (5)1网络教学简介 (7)2UML需求分析 (7)3UML的实现 (9)3.1用例图93.2类图163.3时序图183.4协作图203.5状态图223.6活动图233.7组件图253.8配置图261网络教学系统简介学校利用计算机网络为主要手段教学,是远程教学的一种重要形式,是利用计算机设备和互联网技术对学生实行信息化教育的教学模式。

网络教学相比传统教学模式,更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流、的能力。

网络教学能够培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

网络教学是利用已经普及的电脑和宽带网络等硬件环境,依托专业的网络现场教学平台,实现异地、同时、实时、互动教学和学习的新的教学模式,是“实地现场教学”模式的强有力的补充,是教育信息化和网络化的总体趋势和目标。

在网络教学模式下,教师讲课工作像以往一样准备讲课稿(word,ppt,pdf 等文件格式),像以往一样按照约定的时间上课。

所不同的是:上课的地点不再是集中的固定的现实地点,比如培训中心的固定班级,而是单位在这个网络系统平台上开设的固定班级,一个网络班级。

上课的内容仍然是教师备课好的内容,只需要将讲课稿文件“打开”到讲课板上,整个网络班级的学员都能异地看到内容,当然前提是学生在规定的时间登陆到了该班级。

网络学院使用指导ppt课件

网络学院使用指导ppt课件
17
目录
1. 登录&个人设置 2. 课程学习 3. 几种学习状态及学习记录查询 4. 常见问题
18
1.学习前检查事项
在Internet选项中将安全级别的“ActiveX”
19
1.学习前检查事项
• 下载安装flash player和java虚拟机
取消选定
安装后并进行如图所示 设置
20
2.课程包不能结业
• 关闭所有拦阻止程序)
Java虚拟 机安装后 进行如图
设置
2
目录
1. 学习环境配置 2. 登录&个人设置 3. 课程学习 4. 常见问题
3
2.登录&个人设置
4
2.登录&个人设置
修改密码 个人信息完善
修改完成后提交
12
3.课程学习
在课程包列表中可以查看每门课程的进度,点击“学习 记录”可以查看详细学习记录。
如果某门课 程进度没有达到 100%进入学习 报告将没有学习 记录的部分再学 习一下就可以了。
13
3.课程学习-考试
当进度达到100%时,会自动出现“参加考试”
Step.1
提示:如果 考试界面不 出现,取消 所有拦截设 置后再进入 “参加考试”
24
4.考试系统-如何答题
25
4.考试系统-如何答题
答到最后一题可以点“检查试卷”看 是否已答完。确认都答完后点“提交 试卷”
26
4.考试系统-考试结果
27
• 课程包结业标准:课程包里每门课程进度均达到100%, 且每门课程问卷都填完,课程包后考试合格。
• 结业后才能累加相应的积分。
未通过考试 的
课程学完了, 提示要参加 考试的

网页设计与制作课件第1章 计算机网络概述

网页设计与制作课件第1章 计算机网络概述
来充当网关。 (2) 资源子网 资源子网实现全网的面向应用的数据处理和网络资源
共享。它由各种硬件和软件组成。
2021/8/17
计算机网络--刘桂江
15
1.1.3 计算机网络的组成与功能(4/4)
2.计算机网络的功能 (1) 数据通信 计算机网络最基本的功能。 (2) 资源共享 (3) 负荷均衡和分布处理
2021/8/17
计算机网络--刘桂江
29
1.3.2 Internet发展的三个阶段
第一阶段:从单个网络ARPAnet向互联网发展的过程。 第二阶段:建成了三级结构的Internet。 第三阶段:逐渐形成了多级ISP结构的Internet。
ISP(Internet Service Provider)就是 一个进行 商业活动的公司,因此它又常称为Internet服务提 供商。
4.信息高速公路阶段
信息高速公路是“网络的网络”,它是由许多客户机、 服务器和小型网络组成的大规模网络。
5.我国网络应用现状和前景
(1) 网络应用工程
1) CHINAPAC,CHINADDN和CHINANET
2) 金桥工程
金桥工程是为金字号工程提供服务的网络工程。 3) 其他金字工程
主要有金关工程、金卡工程、金税工程、金企工程等。
19
1.2.1 计算机网络的类型(3/9 )
3.按对数据的组织方式划分 (1) 分布式网络系统 系统中的资源既是互连的,又是独立的。 (2) 集中式网络系统 将网络系统中的资源进行统一管理。 (3) 分布集中式网络系统
2021/8/17
计算机网络--刘桂江
20
1.2.1 计算机网络的类型(4/9 )
部分,如图所示,虚线框内表示通信子网,框外表示资 源子网。

高校网络教学平台功能设计——以南京艺术学院为例

高校网络教学平台功能设计——以南京艺术学院为例

高校网络教学平台功能设计——以南京艺术学院为例
吴艳洁
【期刊名称】《科学大众》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】随着信息技术、网络技术的迅猛发展,高校传统的教学方式方法受到信息化浪潮剧烈的冲击,网络教学的方式应运而生。

近年来,打造特色网络教学平台成为高校教育信息化的重要内容。

本文以南京艺术学院为例,对网络教学平台进行功能需求分析,对高校网络教学平台应具备的基础功能进行探讨和研究。

【总页数】2页(P7-8)
【作者】吴艳洁
【作者单位】[1]南京艺术学院信息化建设管理中心
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.高校考级系统构建初探——以南京艺术学院为例 [J], 王先国
2.论高校思想政治教育中优秀传统文化传承途径\r——以南京艺术学院为例 [J], 吴同;仲社
3.高校美术馆的运营经验探析——以南京艺术学院美术馆为例 [J],
4.以延安红色文化为载体的高校思政教育实效性探究——以南京艺术学院传媒学院为例 [J], 金虹
5.跨文化传播背景下艺术类高校中国民族歌曲演唱对外教学调研与对策——以南京艺术学院留学生教学为例 [J], 张海霞
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南京艺术学院网络系统光纤网络工程技术方案南京艺术学院2016年3月目录一、弱电管线平面图 ....................................................................................................................... - 3 -二、编制依据................................................................................................................................... - 3 -三、编制原则................................................................................................................................... - 4 -四、建设方案................................................................................................................................... - 5 -五、实施方案................................................................................................................................... - 7 -六、方案要求................................................................................................................................... - 8 -七、设备清单................................................................................................................................. - 10 -八、其他要求................................................................................................................................. - 10 -一、弱电管线平面图二、编制依据1、原邮电部发布的YD5051-97《本地网通信线路工程验收规范》。

2、信息产业部YD5007-2003《通信管道与通道工程设计规范》。

3、信息产业部YD5103-2003《通信管道工程施工及验收技术规范》。

三、编制原则⏹系统、稳定满足教育信息网需求,可以在相当长时间内为南京艺术学院提供足够的带宽,稳定的服务。

⏹结构合理、易于扩展参照电信运营商组网规范,结合传送网设计要求,网络结构设计合理,在未来有较好的扩展余地。

⏹合理设计、节约成本所设计的光纤网络,应可以充分满足将来的应用网络需求,同时尽可能降低施工难度,节约成本。

⏹技术领先、便于扩展1、光纤选择要充分考虑其先进性,是否在较长时间内可以满足应用技术要求;2、须具备灵活的光纤资源调配能力;3、保证光纤网中任意两点之间可以快速建立全程光纤通路;4、新增网络节点可以快速的接入到光纤网中;敷设范围具体敷设范围如下表所列,供应商采购招标文件后需看现场,并按照敷设范围做实地勘测,各楼宇物理位置参考学校弱电管线平面图和校园地图办公教学区行政楼国际教育学院人文学院信息中心设计学院影视学院工业设计成教学院附中教学楼附中剧场附中多功能厅专家楼(老图书馆)美术馆演艺大楼音乐学院(政)音乐学院(教)美术学院A 美术学院B 传媒学院(政)传媒学院(教)传媒学院(政)教师公寓图书馆音乐厅南食堂实验楼/离退休办卫生所后勤总公司琴房1号楼琴房2号楼大门(东、西、南)幼儿园宿舍区2号公寓3号公寓9号东公寓9号西公寓10号公寓43号公寓44号公寓45号公寓46号公寓南研楼中研楼专家楼小北楼南邮宿舍6902 大件五、建设要求1、建设地点:南京市鼓楼区北京西路74号南京艺术学院。

2、工程内容:(1)教学楼及办公楼:从信息中心总机房分别布放1条48芯光缆至教学楼及办公楼弱电间,部分楼宇内垂直部分利用原有布线,并完成校方原有布线的整理与修补工作。

(2)设计学院、工业设计学院、传媒学院、人文学院、演艺大楼、实验楼等需完成楼宇内多个弱电机房的垂直布线,光钎布设主干48芯到楼宇,楼宇内多个弱电间之间的垂直布线为12芯。

(3)学生宿舍:从信息中心总机房分别布放1条48芯光缆至每栋宿舍1楼弱电间,在弱电间内新增1个2米机柜,垂直部分从1楼弱电间分别布放1条24芯光缆至其他所有楼层弱电间,并完成校方原有布线的整理与修补工作。

(5)从信息中心分别布放1条144芯光缆至宿舍43、44、45、46号楼,垂直部分从1楼弱电间分别布放1条24芯光缆至其他所有楼层弱电间,并完成校方原有布线的整理与修补工作。

(6)校外3栋宿舍楼(南邮、6902、大件):垂直楼宇内以在1楼弱电间为汇聚点,向各楼层弱电间布放一条4芯光缆。

每弱电间内新增1架机柜或挂柜,并完成校方原有布线的整理与修补工作。

(7)大门(东、南、西)光缆敷设可就附近光缆汇聚点接入,光缆芯数要求8芯或12芯。

(8)原校园管道内光缆较乱,本次施工过程中须帮助校方进行整理。

对废弃光缆进行抽除报废。

楼宇内垂直布线示例说明:说明:如:43、36号宿舍楼,一楼弱电间作为楼内垂直光缆汇聚点,垂直从1楼弱电间分别放一条24芯光缆至2-10楼弱电间;每层需配备相应的ODF子柜及网络机柜。

一楼汇聚光缆在与主干光缆跳线。

六、实施要求本工程为管道及少部分架空施工,工程中管道多在道路两旁、办公楼、宿舍楼附近。

1.本工程将按照邮电部通信工程定额质监中心颁布的《通信工程质量监督手册》规定的各项要求,认真做好各项质量记录,施工中各道工序均以《光缆作业指导书》(OG/GL-02-2001)、《光缆架设技术操作规程》为标准精心施工,认真做好三检工作,确保本工程的质量标准符合本地网通信线路验收规范(YD5051-97)及通信管道工程施工验收技术规范的要求。

2. 本工程的主要材料为单模光缆及各种光缆辅材,ODF柜、ODF子框以及适配器、溶接盘、溶接单元、尾纤、光纤跳线等器材等。

现场负责人在物资进入现场后必须进行检验,并进行记录确保工程中所使用的物资100%合格。

3. 本工程施工所需工程车辆、光缆施工机具、光缆接续和测试仪表、以及其它施工工具均有施工方准备。

测量设备在使用前必须经过检验,保证所使用设备必须是合格的。

4. 光缆路由测量工程施工前,以施工图为依据,按照施工路由走向测量。

核对距离、敷设位置及接续点环境,要求安全可靠、便于施工、维护。

施工单位根据学校管道路由及现场勘查确定走线方向。

5. 光缆配盘与定制:光缆配盘时,按图纸要求,根据现场实际情况合理设置接头。

布放时如有特殊情况,必须经建设单位同意后施工。

所做改动标于图纸上,竣工图纸按改动后的实际情况绘制。

在前期的工程勘测过程中进行相应的配盘来保证工期。

在配盘结束后进行光缆的定制工作,包括光缆辅材等。

6.路由准备光缆敷设前必须按照施工图的要求完成路由准备工作,为布放光缆提供有利条件。

布放过程中注意保护管道中其他通信设施,所用塑料子管不得在管孔内留有接头。

7.光缆敷设光缆布放全过程必须严密组织并由专人指挥。

光缆布放过程中无扭转,严禁打小圈,光缆曲率半径不应小于光缆外径的20倍。

布放后及时做好杆上和人孔内保护。

各项技术指标必须达到或高于验收合格标准。

8.光缆接续与安装光缆的接续不仅包括光纤的接续、加强芯的连接,而且还包括铝护层和铜导线的接续等。

光缆接续完毕,还需要将接头置入光缆接头盒中保护起来。

光缆的接头盒是密闭体,具有密封防水性能,必要时可以充气或填充油膏。

光缆接头接续时必须在局端进行监测,光缆全线接通后,对光缆进行双向测试,记录接头双向测试数值,如有不合格的进行反工,以达到或高于验收合格标准。

9.光缆中继段测试作为工程质量检验,中继测试包括光纤特性测试、盒光缆电气性测试。

对光缆中继段衰耗进行全程测试时,应打印测试资料,作为竣工测试资料。

10. 成品保护工程完工后必须做好成品保护工作,派专人进行定期检查。

11. 光缆工程竣工验收光缆施工过程中做好随工检验并做记录,准备好各种竣工技术资料,以便竣工验收时查阅。

工程竣工后由现场负责人整理竣工资料,保证所有资料的齐全,并且由技术负责人进行组织验收。

七、方案要求光缆线路施工技术要求1、一般规定1)光缆的弯曲半径应不小于光缆外径的15倍,施工过程中不应小于20倍。

2)布放光缆时的牵引力应不超过光缆允许张力的80%,瞬间最大牵引力不得超过光缆允许张力的100%,主要牵引力应加在光缆的加强件(芯)上。

3)光缆牵引端头可以现场预制。

管道光缆或架空光缆可作网套或牵引头,为防止在牵引过程中扭转损伤光缆,牵引端头与牵引索之间应加入转环。

4)布放光缆时,光缆必须由绕盘上方放出,保持松驰弧形,光缆布放过程中应无扭转,严禁打小圈、浪涌等现象发生。

5)光缆布放采用机械牵引时,应根据牵引长度、地形条件、牵引张力等因素选用集中牵引、中间辅助牵引或分散牵引等方式。

6)机械牵引速度调节范围应在0-20米/分,调节方式应为无级调速,并具有自动停机性能。

7)布放光缆,必须严密组织并有专人指挥,有良好的联系手段,禁止未经训练的人员上岗和在无联络工具的情况下作业。

8)光缆布放完毕,应检查光纤是否良好,光缆端头应做密封防潮处理,不得浸水。

2、管道光缆1)按设计核对光缆占用的管孔位置,所用管孔必须清刷干净。

2)人工布放光缆时每个人孔应有人值守;机械布放光缆时拐弯人孔应有人值守。

3)光缆穿入管孔、管道拐弯或有交叉时,应采用导引装置或喇叭口保护管,不得损伤光缆外护层,根据需要可在光缆周围涂中性润滑剂。

4)光缆一次牵引长度一般不大于1000米,超长时应采取盘“8”字分段牵引或中间辅助牵引。

5)光缆布放后应紧靠人孔壁,并留适当余量避免光缆绷得太紧(一般预留0.5-1.0米),逐个人孔将光缆放置在规定的托板上。

6)人(手)孔编号尾数为1#和5#的孔内预留余缆5-10米,接头孔内预留12米。

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