说明文复习专题课件(20200616212915)
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不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分”
一词表现了说明语言的准确性。
方法归纳：
1. 表态：不能删； 2. 定性：解释这个词或带词解释句子； 3. 若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4. X X 词体现了说明文语言的准确性。
方法运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。“至少”可不可以去掉？
“至少” 这个词用得准确，它起到限制作 用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失 刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确， 不严密了。
2、月球很可能成为人类远征其他星体 的中转站。“很可能”有何表达作用？
➢分析说明语言的典型试题：
5 通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的 这一结论”指的是 什么。（05。济南） 《2050，告别一百万个物种》
考察指示代词的指代内容。根据“词不离句、 句不离段、段不离篇”的原则，答案应在文 章中找。
据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消 失15﹪～37﹪，即平均有26﹪的物种将因为气 温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
“很可能”一词表估计，它说明月球成为 人类远征其他星体的中转站
不一定能够实现，表达准确，严密。
➢ 分析说明语言的典型试题： 3、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、
石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变 的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了 更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以 吗，表达效果有什么不同？
题例分析 如何阅读说明文
1.（09苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不 仅制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。 夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流 入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入 枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。 我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方仅占 20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。以我国小麦、 棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%， 但水资源仅占全国的6%左右。
一词表现了说明语言的准确性。
方法归纳：
1. 表态：不能删； 2. 定性：解释这个词或带词解释句子； 3. 若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4. X X 词体现了说明文语言的准确性。
方法运用
1、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200 亿元。“至少”可不可以去掉？
“至少” 这个词用得准确，它起到限制作 用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失 刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确， 不严密了。
2、月球很可能成为人类远征其他星体 的中转站。“很可能”有何表达作用？
➢分析说明语言的典型试题：
5 通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的 这一结论”指的是 什么。（05。济南） 《2050，告别一百万个物种》
考察指示代词的指代内容。根据“词不离句、 句不离段、段不离篇”的原则，答案应在文 章中找。
据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消 失15﹪～37﹪，即平均有26﹪的物种将因为气 温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
“很可能”一词表估计，它说明月球成为 人类远征其他星体的中转站
不一定能够实现，表达准确，严密。
➢ 分析说明语言的典型试题： 3、特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤炭、
石油为主的污染比较严重的传统源结构亟待转变 的今天，太阳能发电受到了更多的重视，获得了 更大的发展动力和发展空间。 问：将文中划线的“亟待”一词改成“需要”可以 吗，表达效果有什么不同？
题例分析 如何阅读说明文
1.（09苏州卷）我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不 仅制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。 夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流 入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入 枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。 我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方仅占 20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。以我国小麦、 棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%， 但水资源仅占全国的6%左右。
说明文复习专题ppt课件
14
6、品味说明文的语言：
说明文语言特点：准确、严密、简明 一般表现在一些表示程度、范围、时间、
频率、估计等的副词上．
表程度：比较、几乎、相当、更、最……
表估计：大约、可能、左右、可算、也许…
表时间：当时、刚刚、迄今……
表范围：一切、部分、全部……
表频率：经常、常常……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考察题型：
典型试题 一: 加点词语可否删除？为什么？
2. 石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方. 生动形象的说明了石拱桥的形状特点， 增强文章的趣味性。
3．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天 批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候， 东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
举例子．列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不 方便的特点，增加了可信度．
么？答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际.
“部分”一词体现了说明文语言的准确性。 ２．"我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去，为什么？
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.
“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
摹状貌
作引用
7
1、下定义：用简洁的语言科学揭示事物 的本质属性。如：食物就是一种能够成 躯体和供应能量的物质； 作用：科学准确的揭示本质特征
2、举例子：举一些通俗易懂、有代表性 的例子说明事物或事理。
作用：具体，给人留下深刻印象
8
3、分类别：按一定的标准，把事物分 成若干类别，分别加以说明。不能有从 属或交叉关系，要把集合中的所有内容 都分完。
6、品味说明文的语言：
说明文语言特点：准确、严密、简明 一般表现在一些表示程度、范围、时间、
频率、估计等的副词上．
表程度：比较、几乎、相当、更、最……
表估计：大约、可能、左右、可算、也许…
表时间：当时、刚刚、迄今……
表范围：一切、部分、全部……
表频率：经常、常常……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
考察题型：
典型试题 一: 加点词语可否删除？为什么？
2. 石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方. 生动形象的说明了石拱桥的形状特点， 增强文章的趣味性。
3．这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天 批阅文书，这些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候， 东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。
举例子．列数字.具体、准确地说明了简书的笨重和不 方便的特点，增加了可信度．
么？答：不能。“部分”表范围，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长常绿灌木和小乔木。删去不符合实际.
“部分”一词体现了说明文语言的准确性。 ２．"我国的石拱桥几乎到处都有."几乎”一词能否删去，为什么？
答：不能。“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广， 但不是到处都有。如去掉意思就太绝对了.
“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。
摹状貌
作引用
7
1、下定义：用简洁的语言科学揭示事物 的本质属性。如：食物就是一种能够成 躯体和供应能量的物质； 作用：科学准确的揭示本质特征
2、举例子：举一些通俗易懂、有代表性 的例子说明事物或事理。
作用：具体，给人留下深刻印象
8
3、分类别：按一定的标准，把事物分 成若干类别，分别加以说明。不能有从 属或交叉关系，要把集合中的所有内容 都分完。
说明文知识复习PPT课件
说明文知识复习
2020/10/13
1
说明文
是以说明为主的一种文体， 目的在于给人以知识，或说明事 物的形状、状态、性质、功能的 特征，或阐述事理。
2020/10/13象的特征
所谓特征，就是这一事物区别于其 他事物的标志。事物的特征主要表现在 构造、形态、性质、变化、成因、功用 等方面。
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
7
如"我国的石拱桥几乎到处都有"，其中“几
乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于
“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，
有的以生动活泼见长。
2020/10/13
6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
3
二、理清说明的基本顺序
常见的说明顺序有：
1、时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明的 条理结构。
2、空间顺序：按照事物结构的一定顺序来安排文章结 构。通过空间顺序，或从上到下，或由远及近，或从 前到后，可以获得对事物的形状、构造等特征的清楚 认识。
3、逻辑顺序：也称实力顺序，即按照事物的内部联系 或者人们认识事物的过程（又潜入深、由具体到抽象、 由一般到个别、由主要道次要……）来加以说明。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一
种2顺020/序10/1为3 主，兼用其他顺序。
4
三、常见说明方法的作用
1、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道 理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又 有代表性的例子来加以说明。
2020/10/13
1
说明文
是以说明为主的一种文体， 目的在于给人以知识，或说明事 物的形状、状态、性质、功能的 特征，或阐述事理。
2020/10/13象的特征
所谓特征，就是这一事物区别于其 他事物的标志。事物的特征主要表现在 构造、形态、性质、变化、成因、功用 等方面。
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
7
如"我国的石拱桥几乎到处都有"，其中“几
乎”对“到处都有”作了限制，意思是接近于
“到处都有”，因为事实上不可能到处都有。
在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，
有的以生动活泼见长。
2020/10/13
6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/10/13
3
二、理清说明的基本顺序
常见的说明顺序有：
1、时间顺序：按照事物发展的先后次序来安排说明的 条理结构。
2、空间顺序：按照事物结构的一定顺序来安排文章结 构。通过空间顺序，或从上到下，或由远及近，或从 前到后，可以获得对事物的形状、构造等特征的清楚 认识。
3、逻辑顺序：也称实力顺序，即按照事物的内部联系 或者人们认识事物的过程（又潜入深、由具体到抽象、 由一般到个别、由主要道次要……）来加以说明。
说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一
种2顺020/序10/1为3 主，兼用其他顺序。
4
三、常见说明方法的作用
1、举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道 理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又 有代表性的例子来加以说明。
中考语文总复习说明文阅读专题PPT教学课件
14
➢分析说明语言的典型试题：
4、阅读《你的唾液贵如金》，结合具体 内容分析本文语言特点。
A、分析说明语言的平实、准确性
B、分析说明语言的生动、准确性
2020/12/11
15
➢分析说明语言的典型试题： 方法归纳
1定性。本文语言平实、准确或生动、准确。
2列举修饰限制性词语、句子或具有比喻拟人 等修辞手法的句子
2020/12/11
17
➢分析说明语言的典型试题：
5 通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的 这一结论”指的是 什么。（05。济南） 《2050，告别一百万个物种》
考察指示代词的指代内容。根据“词不离句、 句不离段、段不离篇”的原则，答案应在文 章中找。
据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消 失15﹪～37﹪，即平均有26﹪的物种将因为气 温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。
3分析词语、句子的表达作用，体现语言特点
2020/12/11
16
示例：
本文语言生动、形象、准确。例如“唾液 是消化系统中不可或缺的帮手 ”、“研究 证明，唾液是你宝贵的信息库，是反应你 健康状况的一扇窗。 ”等语句中把“唾液” 比作“帮手 ”“信息库”“窗”，生动、 形象地说明了唾液可以帮助消化、传递珍 贵信息、反应健康状况的重要作用。语言 表达生动、形象。
强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思
变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好
是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密
了。
“很可能”一词表估计，它说明月球成为人
类远征其他星体的中转站不一定能够实现，表达
准确，严密。
2020/12/11
11
➢分析说明语言的典型试题：
说明文阅读复习ppt课件(19页)
C.运用科技 、社科、新 闻作品中的 信息解决相
关问题
运用文章 的知识， 正确理解 分析生活 中的问题
2018年 2012年 2011年
14.阅读下面材料，结合
选文，分析可能导致海 鸟死亡的几种原因。(4 分) 12.根据文意，谈谈我们
应该怎样理性对待胶囊 类药品。(4分) 12.根据文意，谈谈我们
B.偷换概念，应是“塑料微珠”；C.应是造成入侵物种的传播； D.还来源于日常用品
2．下列对选文的分析理解，不正确的一项是( C )(3分)
A．选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分 布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。 B．选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多， 存留时间长，表明治理海洋塑料污染形势严峻。 C．微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅 行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。 D．塑料垃圾的再分类、循环利用和设备的运行管理、推 广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。 文中说的是“搭载”，并非产生有害微藻和水产致病菌
③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今,微塑料的分布 区域已遍及地球各个角落,从近岸河口区域到大洋,从赤道海域到南 北极,从海洋的表层到大洋的超深渊带,都有它的踪迹。根据来源,微 塑料可分为两类:一类是初生微塑料,即微塑料粒,例如日化用品中含 有的微塑料及在运输过程中因泄露而进入环境的塑料微珠;另一类是 次生微塑料,也就是体积较大的塑料垃圾经物理、化学及生物降解作 用,碎片化后形成的微塑料。
(5)下定义 用简明科学的语言揭示了说明对象的本质特 征，使读者对其有更确切的了解
说明方法
具体作用
(6)打比方 生动形象地说明了该事物……的特点，增强了 文章的趣味性
说明文专题复习 PPT课件
• 问题：选文画线句 子运用了什么说明 方法?有什么作用?
答案示例：
举例子；作用：具体形象地说 明了我国是荔枝的原产地。
• 2）、P125.“旧记载中还有 一些稀奇的品种，如细长 如指形的“龙牙”、圆小 如珠的“珍珠”，因为缺 少经济价值，现在已经绝 种了。”
• 问题：从说明方法的角度 说说划线句子在文中的作 用。
• ⑤一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳 嗽、疲劳、食欲不振等症状。这与一般流感相似，但传染性强，人感染 后进展快。比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现 腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病， 甚至导致死亡，例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
• ②众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变， 成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠 道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能 是可以避免的。
• ③田纳西州流感病毒学专家理查德•维比说：“这种病毒与1918年的致 命性病毒完全没法相比。”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人 死亡。
区别开来。
作诠释：具体、通俗、准确、有侧重地说明了…… 的……
（性质、特点、功用、原因)
列图表：具体、直观、条理清晰地说明事物……的特征事物之间
的联系和区别），使读者一目了然。
引资料：引用名言或具体事例，更有说服力的说明了……，增添
文章文采，体现说明文准确性。
考官任务三：
根据短文内容设计题目（要求围绕 考点提炼），自附答案。
• ⑥但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1 流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发 期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。 我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科 学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防 可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携 手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人 感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。 世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲 型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试 等工作。
答案示例：
举例子；作用：具体形象地说 明了我国是荔枝的原产地。
• 2）、P125.“旧记载中还有 一些稀奇的品种，如细长 如指形的“龙牙”、圆小 如珠的“珍珠”，因为缺 少经济价值，现在已经绝 种了。”
• 问题：从说明方法的角度 说说划线句子在文中的作 用。
• ⑤一般来说，人感染甲型H1N1流感后症状类似感冒，会出现发烧、咳 嗽、疲劳、食欲不振等症状。这与一般流感相似，但传染性强，人感染 后进展快。比较明显的症状为突然发烧到38℃以上。有些人还会出现 腹泻和呕吐症状。以往也曾报告因人感染甲型H1N1流感引起严重疾病， 甚至导致死亡，例如引发肺炎和呼吸衰竭等。
• ②众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变， 成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠 道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能 是可以避免的。
• ③田纳西州流感病毒学专家理查德•维比说：“这种病毒与1918年的致 命性病毒完全没法相比。”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人 死亡。
区别开来。
作诠释：具体、通俗、准确、有侧重地说明了…… 的……
（性质、特点、功用、原因)
列图表：具体、直观、条理清晰地说明事物……的特征事物之间
的联系和区别），使读者一目了然。
引资料：引用名言或具体事例，更有说服力的说明了……，增添
文章文采，体现说明文准确性。
考官任务三：
根据短文内容设计题目（要求围绕 考点提炼），自附答案。
• ⑥但是，甲型H1N1流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。甲型H1N1 流感疫情发生不久，有专家指出媒体可能放大了疫情，初夏是疫情高发 期，类似的疫情历史上很多，甲型H1N1流感很可能过了夏天就没事了。 我国卫生部长陈竺在联合国经济及社会理事会上指出：“我相信，用科 学的卫生知识武装民众，人感染甲型H1N1流感这一疫情，应该是可防 可控可治的。”他强调国际社会要加强合作，相互帮助，分享知识，携 手战胜威胁人类健康的公共卫生事件。卫生部委托专家研究拟定了《人 感染甲型H1N1流感诊疗方案(2009版)》，于4月30日印发各地并实施。 世卫组织总干事陈冯富5月22日在日内瓦第62届世卫大会上强调了对甲 型H1N1流感防治工作。不久，美国已拨款10亿美元启动甲型疫苗测试 等工作。
说明文复习专题优秀课件
第一课时
1
前言
▪ 在科技飞速发展的今天，说明文的应用 越来越广泛，各门学科的教科书科普读物 知识小品解说词说明书等都是说明文。可 以说，说明文和我们日常学习生活工作有 着非常密切的联系。说明文阅读已经成为 近年来中考语文试题的一个组成部分，今 天我们就开始说明文阅读的专题复习。
2
[教学目标]：
▪ 一、归纳把握说明对象及其特征的方法， 能整体把握说明的主要内容。
▪ 二、归纳判断采用的说明方法和说明顺序 的方法。
▪ 三、用规范的答题模式解答出所采用的说 明方法及其作用，理出说明顺序。
3
[教学重点]：
▪ 学会准确地判断说明方法和说明顺序，理 解说明方法的作用。
4
[考点描述]：
▪ 首先我们来看两份试卷中的说明文阅读 的试题：
▪ ※阅读《奥运火炬：闪现“科技之光”》 完成7至10题 （2007年南通市）：
5
附原文：
①4月26日，北京奥运会火炬——“祥云”通过电视直播展示在全世界面 前，这一支具有鲜明中国民族传统文化特色的火炬一下子抓住了亿万观众的 心。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……北京奥运会火炬有着完美 的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动着一颗有力的心脏。
② 大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。“祥云”的燃烧系 统包含燃烧器、稳压装置和燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案， 即预燃室燃烧加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属 首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受外界环境的影响，而主燃 室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，以确保火炬的视觉效果。这 样，即便遇到大风暴雨的天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保 证火炬继续燃烧。
动流畅，具有感染力， 不少于70字)(5分)
1
前言
▪ 在科技飞速发展的今天，说明文的应用 越来越广泛，各门学科的教科书科普读物 知识小品解说词说明书等都是说明文。可 以说，说明文和我们日常学习生活工作有 着非常密切的联系。说明文阅读已经成为 近年来中考语文试题的一个组成部分，今 天我们就开始说明文阅读的专题复习。
2
[教学目标]：
▪ 一、归纳把握说明对象及其特征的方法， 能整体把握说明的主要内容。
▪ 二、归纳判断采用的说明方法和说明顺序 的方法。
▪ 三、用规范的答题模式解答出所采用的说 明方法及其作用，理出说明顺序。
3
[教学重点]：
▪ 学会准确地判断说明方法和说明顺序，理 解说明方法的作用。
4
[考点描述]：
▪ 首先我们来看两份试卷中的说明文阅读 的试题：
▪ ※阅读《奥运火炬：闪现“科技之光”》 完成7至10题 （2007年南通市）：
5
附原文：
①4月26日，北京奥运会火炬——“祥云”通过电视直播展示在全世界面 前，这一支具有鲜明中国民族传统文化特色的火炬一下子抓住了亿万观众的 心。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……北京奥运会火炬有着完美 的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动着一颗有力的心脏。
② 大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。“祥云”的燃烧系 统包含燃烧器、稳压装置和燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案， 即预燃室燃烧加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属 首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受外界环境的影响，而主燃 室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，以确保火炬的视觉效果。这 样，即便遇到大风暴雨的天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保 证火炬继续燃烧。
动流畅，具有感染力， 不少于70字)(5分)
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