老师 杜甫诗三首课时作业01

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人教版高中语文必修3:第5课 杜甫诗三首 课时作业

人教版高中语文必修3:第5课 杜甫诗三首 课时作业

第二单元第5课一、基础知识1.对下列句子中加点词语的解释,有误的一项是()A.画图省.识春风面省:曾经B.无边落木.萧萧下木:木头C.艰难苦.恨繁霜鬓苦:极D.渚清沙白鸟飞回.回:回旋【答案】B【解析】木:树叶。

2.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()A.百年多病独.登台独.留青冢向黄昏B.孤舟一.系故园心一.去紫台连朔漠C.巫山巫峡气萧.森无边落木萧.萧下D.塞上风云接.地阴接.天莲叶无穷碧【答案】D【解析】A.独自/只。

B.数词/副词,一旦。

C.萧索,萧条/拟声词,风吹落叶的声音。

D.均为连接。

3.与“艰难苦恨繁霜鬓”中的“繁”字用法相同的一项是()A.太子迟.之B.晋军.函陵C.春风又绿.江南岸 D. 无边落木萧萧下.【答案】C【解析】A.意动用法。

B.名词作动词。

C.使动用法,和“繁”字的用法相同。

D.名词作动词。

4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.杜甫由于自身的坎坷遭遇,对百姓的苦难往往感同身受....,发为歌吟,家国之痛与个人的悲哀也就融为一体了。

B.杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的,登高一吟,至今让人回肠荡气....。

C.《黄鹤楼》的首句是“昔人已乘黄鹤去”,还是“昔人已乘白云去”,自唐以来,评论家莫衷一是....。

D.他是一位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研讨会上,每每能发表让人印象深刻的一孔之见....。

【答案】D【解析】A.感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示谢意),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。

B.回肠荡气:形容文章、乐曲等十分动人。

C.莫衷一是:指不能得出一致的结论。

D.一孔之见:指从一个小窟窿里面所看到的,比喻狭隘片面的见解(多用作谦辞)。

这是个贬义词,而此处为褒义语境。

5.填入下列一段文字横线处的语句,最恰当的一项是()“谭腔”的谭鑫培,是京剧历史上最伟大的表演艺术家之一。

如果与诗歌史上的伟大诗人作比,那么他就最接近于杜甫:________。

《杜甫诗三首》课时作业(教师版)

《杜甫诗三首》课时作业(教师版)

《杜甫诗三首》课时作业1.下列诗句中加点的词的解释,有误的一项是()A.玉露凋伤..枫树林凋伤:使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠..朔漠:北方的沙漠C.画图省.识春风面省:查看D.万里悲秋常作客..作客:客居他乡2.下列句子中,加点词语的意思与现代汉语相同的一项是()A.百年..多病独登台B.万里..悲秋常作客C.艰难苦恨..繁霜鬓D.分明怨恨..曲中论3.下列各组句子中,加点词语意义相同的一组是()A.百年多病独.登台相如虽驽,独.畏廉将军哉B.独留青冢向.黄昏秋天漠漠向.昏黑C.巫山巫峡气萧.森无边落木萧.萧下D.潦倒新.停浊酒杯赵太后新.用事,秦急攻之4.下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是()暝色延山径,高斋次水门。

________________,________________。

________________,________________。

不眠忧战伐,无力正乾坤。

①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A.①④③②B.④①②③C.②④①③D.②③④①5.与《咏怀古迹(其三)》中“环珮空归夜月魂”意境相同的一项是()①昭君不惯胡沙远②但暗忆江南江北③想珮环月夜归来④昭君自有千秋在,胡汉和亲见识高A.①②B.②③C.②④D.①③6.下列联句中,没有使用对仗的一项是()A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴B.万里悲秋常作客,百年多病独登台C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜甫《秋兴八首(其一)》中以秋天长江与塞上风景为喻,写时局动荡不安,国家命运暗淡的句子:“________________,________________。

”(2)杜甫在《登高》中表明自己备尝艰难潦倒之苦,又因病断酒,悲愁就更难排遣的句子:“__________________,_____________。

高中语文必修三课时作业1:第5课 杜甫诗三首

高中语文必修三课时作业1:第5课 杜甫诗三首

第5课杜甫诗三首一、基础积累1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.萧.森(xiāo) 暮砧.(zhēn) 塞.上(sài) 秋兴.八首(xìnɡ) B.妃.嫔(fēi) 朔.漠(sù) 青冢.(zhǒnɡ) 群山万壑.(hè) C.单.于(chán) 潦.倒(liáo) 凋.伤(d iāo) 省.识(xǐnɡ)D.霜鬓.(bìn) 渚.清(zhū) 环珮.(pèi) 孤舟一系.(xì) [答案] C[解析]A项“兴”读xīnɡ。

B项“朔”读shuò。

D项“渚”读zhǔ。

2.下列句子中,有错别字的一项是()A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

B.丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

D.画图省识春风面,环佩空归夜月魂。

[答案] D[解析]佩—珮。

3.对下列诗句中加点词语的解释,不正确的一项是()A.孤舟一系.故园心系:牵挂B.一去.紫台连朔漠去:离开C.画图省.识春风面省:曾经D.渚清沙白鸟飞回.回:回旋[答案] A[解析]“系”诗中指系舟上岸。

4.下列联句没有使用对仗的一项是()A.江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。

C.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

D.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

[答案] C[解析]C项前后句对应的字词在词性和字音平仄上不符合对仗的要求。

5.下面是杜甫一首名为“宿江边阁”的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是() 暝色延山径,高斋次水门。

________________,________________。

________________,________________。

不眠忧战伐,无力正乾坤。

①孤月浪中翻②鹳鹤追飞静③豺狼得食喧④薄云岩际宿A.①④③②B.④①②③C.②④①③D.②③④①[答案] B[解析]这是一首律诗,中间两联要对仗,最后一字要押韵,还要注意整首诗的起承转合问题。

高中语文必修三课时作业4:第5课 杜甫诗三首

高中语文必修三课时作业4:第5课 杜甫诗三首

◆5 杜甫诗三首(时间:45分钟满分:60分)一、基础知识(16分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A.万壑.(hè)渚.清(zhǔ) 猿猱.(náo) 飞湍.(tuān)B.潦.倒(liáo) 千载.(zài) 扪.参(mén) 咨.嗟(zī)C.鱼凫.(fú) 青冢.(zhǒnɡ) 巉.岩(chán) 吮.血(yǔn)D.朔.漠(sù) 省.识(xǐnɡ) 嗟.尔(jiē) 暮砧.(zhēn)2.下列词语中,没有错别字的一组是()(3分)A.玉露溯漠啸哀怨恨B.暮砧琵琶霜鬓箫箫C.凋伤青冢僚倒孤舟D.万壑环珮渚清丛菊3.下列各句中,加点词语的解释有误的一项是()(3分)A.玉露..凋伤枫树林玉露:白露B.一去.紫台连朔漠去:离开C.画图省.识春风面省:认识D.渚清沙白鸟飞回.回:回旋4.下列各句中,加点词语的意思与现代汉语不同的一项是()(3分)A.丛菊两开他日..泪B.万里悲秋常作客..C.百年..多病独登台D.潦倒..新停浊酒杯5.名句默写。

(4分)(1)________________________________________________________________________,孤舟一系故园心。

(2)江间波浪兼天涌,___________________________________________________。

(3)________________________________________________________________________,生长明妃尚有村。

(4)________________________________________________________________________,百年多病独登台。

二、文本训练(课内精读)(12分)阅读《咏怀古迹(其三)》和《登高》,完成6~8题。

2020年高中语文第5课杜甫诗三首课时作业1含解析新人教版必修320200530174

2020年高中语文第5课杜甫诗三首课时作业1含解析新人教版必修320200530174

杜甫诗三首一、基础考察1.以下各组词语中,加点字的注音全都正确的一项为哪一项(A. 万壑(hè)渚(zhǔ)清..B. 潦( li áo)倒千载(zài)..C.霜鬓( bìng)青冢(zhǒng)..)萧( xi āo)条.凋( di āo)零.单( chán)于.环珮(pèi ).露( l ù)水.荆( j īng)门.D.朔( sù)漠省( xǐng)识嗟( ji ē)尔...2. 以下各组词语中,没有错别字的一项为哪一项()A. 协迫相逢贫寒落魄老骥伏枥,志在千里B. 浊酒旋律涣然冰释鞠躬尽悴,死尔后已C.吼叫寥寂要言不繁人为刀俎,我为鱼肉D.摹仿度假作客异乡螳螂捕蝉,黄雀在后暮砧(zhēn).3.对加点词的解说不正确的一项为哪一项(A. 玉露凋伤枫树林..B. 无边落木萧萧下..C.一去紫台连朔漠.D.江间波涛兼天涌..4.名句默写:)凋伤:使草木凋谢衰落萧萧:纷繁树叶被风吹落的声音。

去:走开兼天:连天(1)江间波涛兼天涌,。

(2),孤舟一系故园心(3)寒衣到处催刀尺,。

(4)一去紫台连朔漠,。

(5),环珮空归夜月魂(6),不尽长江滔滔来二、讲堂回首5. 下边对《登高》一诗诗句的朗读,断句不正确的一项为哪一项()A.风急 / 天高 / 猿/ 啸哀B.无边 /落木 /萧萧 /下C.百年 /多病 /独登 /台D.落魄 /新停 /浊酒 /杯6. 以下对《秋兴八首》(其一)的赏析,不正确的一项为哪一项()A.《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤流浪、想念故园的心情。

1国家的衰落残缺。

C.诗中那无所不在的秋景,笼盖了无穷的宇宙空间;而它一年一度按期而至,又无言地明示着大自然的岁华摇落,宇宙间的光阴如流,人间上的生命不永。

D.诗人在此旅居已近两年,所以说故园之思跟着孤舟在江上飘走,只有陡然面对着丛菊的第二次开放,为昨年的情形而落泪。

杜甫诗三首导学案 老师卷

杜甫诗三首导学案 老师卷

杜甫诗三首第一课时秋兴八首(其一)目标定向1、把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系,品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。

2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。

领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀。

教学过程一、知识呈现1、关于古体诗与近体诗旧诗有古体、近体之分,此诗始于唐代。

唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。

古体诗又称:“古诗”“古风”“往体诗”。

按每行诗字数可分为四言、八言、七言、六言、杂言等。

每首诗不拘字数,不求对仗,不讲究平仄和押韵,节奏也较自由。

近体诗,又称“今体诗”“格律诗”,使唐代形成的格律诗和绝句的统称。

每诗句数固定(排律诗除外);每句字数固定;押平声韵,不换韵,位置固定;讲究平仄对仗。

律诗是近体诗(与唐代以前的古体诗相对而言)的一种。

格律严密,故名。

起源于南北朝,成熟于唐初。

八句,分五言、七言两体,简称五律、七律。

律诗中,凡两句相配,称为一“联”。

五律、七律的第一联(一、二句)称“首联”,第二联(三、四句)称“颔联”,第三联(五、六句)称“颈联”,第四联(七、八句)称“尾联”。

每联的上句称“出句”,下句称“对句”。

律诗必须符合以下三个基本条件:1.押韵:第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,通常要求押平声, 且一韵到底。

2.对仗:律诗中间两联(颔联和颈联)必须对仗。

3.平仄:律诗和绝句的每句平仄都有规定,误用者谓之“失粘”。

所谓“失粘”,应该是指邻句不相粘——“粘”的意思是两句诗的平仄相同,而邻句则是指下一联的上句和上一联的下句。

与“失粘”类似的规则,还有“失对”,也就是同一联的上下两句没有平仄相对。

2、作者简介杜甫(712—770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。

祖籍湖北襄阳,生于河南巩县。

怀有远大的政治理想,但因奸臣李林甫当权,他24岁应试不第,漫游各地,与李白、高适一流大诗人往还酬唱,34岁开始在长安寓居近十年。

755年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级对比,使诗人留下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的千古绝唱。

高一语文杜甫诗三首练习题1

高一语文杜甫诗三首练习题1

第5课杜甫诗三首练习1一、双基夯实1.下列加点词语的读音全都正确的一项是( )A.环珮.(pèi)省.识(shěnɡ)潦.倒(liáo) 溯.源(sù)B.青冢.(zhǒnɡ) 江渚.(zhǔ)孤舟一系.(xì) 佩.带(pèi)C.王嫱.(qiánɡ) 缭.绕(liáo)阴.森(yīn) 投箸.(zhù)D.边塞.(sài) 萧.森(xiāo)阻塞.(sài) 石砧.(zhēn)【答案】C(A.“省”读xǐng;B.“系”读jì;D.“阻塞”的“塞”读sè)2.下列各项中有错别字的一项是( )A.环珮胡诌震撼眷恋B.潦倒琵琶蠕动携带C.怂恿磨蹭朔漠木讷D.雕伤干涸悸动讥诮【答案】D(雕伤—凋伤)的一组是( )3.下列各句横线处应填入的词语,最恰当...百度“魔兽贴吧”里一句“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”________调侃式的话,在短短9个小时内便引来了超过40.6万名网友的点击浏览,1.7万名网友参与跟帖。

对于“贾君鹏事件”,我们在看到________“成功”的同时,更应该看到它带来的负面影响。

“成功”和收益只是一时的,而对网络舆论________的破坏和对网友信心的打击则是长期的和持久的。

________网络虚假事件被用来彻底否定网络舆论的真实性的情况层出不穷,后果更是不堪设想的。

这些,难道不值得我们认真反思吗?A.几乎计划诚信度因此B.近乎策划公信力如果C.几乎计划诚信度如果D.近乎策划公信力因此【答案】B4.下列各句中,加点的熟语使用不恰当的一项是( )A.我们的某些规章制度还不很健全,有的“聪明人”便打起了擦边球,以此牟取私利。

...而做大的。

B.商家骗得了一次,骗不了一世,天下没有哪家店是只靠一锤子买卖.....C.现在有些青年人对圣诞节、情人节、愚人节等“洋节”津津乐道,对中国许多传统。

八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习1人教新课标版

八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习1人教新课标版

25.《杜甫诗三首》同步练习一、根底积累1注意如下加点字的读音:岱宗〔〕决眦〔 〕溅泪〔 〕簪〔 〕逾墙〔 〕戍守〔 〕老妪〔 〕幽咽〔 〕 2•杜甫字子美,代伟大的现实主义诗人。

他著有“三吏〃,另外两篇分别是和。

3.解释如下句子中的字词。

⑴齐鲁青未了 〔冃未了: 〕⑵造化钟神秀〔钟:〕 ⑶荡胸生曾云 〔荡胸: 〕⑷会当凌绝顶〔会当: 〕⑸家书抵万金 〔抵: 〕⑹浑欲不胜簪〔浑: 〕⑺老翁逾墙走 〔逾: 〕⑻吏呼一何怒〔一何: 〕/Tr\\ 于.〔去: 〕⑽犹得备晨炊〔犹得: 〕(⑼有孙母木4•填写:⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑵《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑶《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

5•“会当凌绝顶,一览众山小〃反映了什么样的人生哲理?、文段阅读谀丘杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

6 •解释如下加粗的词语〔1〕岱宗夫如何〔 〔3〕造化钟神秀〔 〔2〕齐鲁青未了 〔〕〔4〕会当凌绝顶〔 〕7•“造化钟神秀,阴阳割昏晓"两句是写近望中所见_______________________________ 的景象。

&这首诗中的千古名句是________________________两句,这两句是写由望岳而产生的________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。

9.《望岳》全诗中没有“望"字但处处写望,距离是自而__________,时间是从_________ 至 _________ ,并由 _________ 遥想将来的 _________ 。

10.杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳〔〕、南岳〔丨和西岳〔〕〔注:括号内填山名〕,以上所选的诗是歌咏______的。

杜甫诗三首课时作业

杜甫诗三首课时作业

§25、杜甫诗三首一、默写填空(每空1分)1《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是:,。

2. 《望岳》中写细望泰山景色句是:,。

3. 《望岳》中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登雄心和气概哲理的诗句是:,。

4、感时花溅泪,。

《望岳》5. 《望岳》忧国思乡诗句是:,。

6. 《望岳》首联诗句是:,。

7. 《石壕吏》说明当时战争惨烈的诗句是:,。

8. 《石壕吏》最能概括凄惨情景诗句是:存者且偷生,。

9.《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的是∶,。

10《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子:,,。

11.《桃花源记》中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况的句子是:,。

,,,,,12.《桃花源记》中有些成语一直沿用至今,请写出来其中的两个、。

13.《陋室铭》中的主旨句:,。

14.《陋室铭》中描写环境的句子:,。

15.《陋室铭》中表现室主人交往之雅句:,。

16.《陋室铭》中从反面表现作者情趣高雅句:,。

17.《陋室铭》中运用类比表明作者志趣抱负句:,。

,,。

18.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:,。

19.《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句:,。

20.《爱莲说》中“,。

”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。

21出师未捷身先死,(唐杜甫《蜀相》)22请写出有关战争的诗句:,。

23接天莲叶无穷碧,。

24 宜将剩勇追穷寇,。

25天若有情天亦老,。

二、名著阅读:填人名,补足歇后语。

(各2分)(1)()上梁山——官逼民反(2)()打宋江——过后赔礼(3)()穿针——大眼对小眼八年级语文作业第周第次班级姓名座号月日组编:校对:审核:得分:鼓声三下红旗开,两龙跃出浮水来;棹影斡波飞万剑,鼓声劈浪鸣千雷;雪漫无边神州路,风卷旌旗鸣战鼓。

百万精忠报国士,捍守三朝无圣主。

高中语文第二单元第5课杜甫诗三首课时作业含解析3

高中语文第二单元第5课杜甫诗三首课时作业含解析3

课时作业5 杜甫诗三首第一课时基础巩固一、积累运用1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(B)A.风急天高猿啸.哀啸:啼叫B.无边落木.萧萧下木:木头C.渚.清沙白鸟飞回渚:水中的小块陆地D.潦倒新.停浊酒杯新:刚刚解析:木:树叶。

2.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(C)A.玉露凋伤..枫树林凋伤:使草木凋落衰败B.一去紫台连朔漠..朔漠:北方的沙漠C.画图省.识春风面省:察看D.万里悲秋常作客..作客:客居他乡解析:省:曾经。

3.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是(D)A.丛菊两开他日..心。

....泪,孤舟一系故园两开:第二次开放,这里指第二次看到他日:往日故园:故乡B.寒衣..,白帝城高急暮砧.。

..处处催刀尺寒衣:冬天穿的衣服刀尺:裁剪衣服时使用的工具砧:捣衣石C.一去紫台连....朔漠,独留青冢向.黄昏。

去:离开紫台:紫宫,宫廷连:通,到向:朝向,对着D.万里..多病独登台。

..悲秋常作客,百年万里:离家万里百年:数量词,指很多年或很长时期解析:万里:远离故乡。

百年:这里借指晚年。

4.下列句子中,有词类活用现象的一项是(A)A.玉露凋伤枫树林B.万里悲秋常作客C.分明怨恨曲中论D.白帝城高急暮砧解析:“凋”是使动用法,使……凋落,其余三项均无词类活用现象。

5.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一项是(D)A.错误!B。

错误!C.错误!D。

错误!解析:A项,独:独自/只,仅仅。

B项,一:数词/副词,一旦。

C项,萧:萧瑟、萧条/模拟草木摇落的声音。

D项,两个“接”均为“连接"之意。

6.下列诗句所运用的修辞手法,判断不正确的一项是(D)A.万里悲秋常作客,百年多病独登台。

(对偶)B.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。

(夸张)C.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

(比喻)D.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。

(借喻)解析:D项,“莫愁”为借代,上下句构成对比。

7.下列诗句没有使用对偶修辞手法的一项是(A)A.玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

三年级下册北大版古诗三首课堂练习作业第一课

三年级下册北大版古诗三首课堂练习作业第一课

三年级下册北大版古诗三首课堂练习作业第一课
三年级下册语文第一单元第一课《古诗三首》,包含了《绝句》、《惠崇春江晚景》、《三衢道中》三首古诗。

《绝句》是诗人杜甫的作品,描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。

这首五言绝句,格调高远,意境清新,勾勒出一幅春天的图画。

自然流畅,不露雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,风神别具。

表达了对春天美好的赞美。

《惠崇春江晚景》是一首题图诗,作者苏轼向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。

字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《三衢道中》这是一首纪行诗,写诗人曾几行于三衢道中的见闻感受。

诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

预习笔记下面还有一套本课的课后练习题,同学们预习完后一定要做一做与课堂学习内容相关的练习题,这样帮助孩子们更好地巩固知识点。

课时作业2:第25课 杜甫诗三首

课时作业2:第25课 杜甫诗三首

杜甫诗三首第一段:一、自主学习1、文学常识(1)杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。

(2)“三吏”是指杜甫写的______、_______、_______;“三别”是指他写的______、_______、_______;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义。

2、给下列字词注音(1)岱宗夫如何岱()(2)决眦入归鸟眦()(3)白头搔更短搔()(4)浑欲不胜簪簪()3.解释下面加粗的词。

(1)造化钟神秀钟:(2)阴阳割昏晓阴:阳:(3)会当凌绝顶会当:(4)浑欲不胜簪浑:二、合作探究结合课下注释理解诗歌内容,讨论以下问题1、《望岳》中每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。

试对此做具体解释。

2、“诗言志”,诗歌创作无不是为了传情达意。

《望岳》这首诗流露出了诗人什么样的思想感情?方法指导:可以联系写作背景,联系诗人的人生经历。

3、说出自己《望岳》中最喜欢的诗句,并阐述理由。

方法指导:这首诗什么地方最吸引你,指出来并说明原因;这首诗历来被誉为歌咏泰山的绝唱,你认为这其中的原因是什么?4、《春望》这首诗抒发了诗人什么样的情感?5、说出《春望》一诗中自己最喜欢的诗句,并阐述理由。

方法指导:品味诗人的主观之意是如何同客观现实之境和谐统一的以及这种和谐统一所传达的言外之意,象外之旨。

第二段:一、自主学习3、词类活用(1)听妇前致词(2)浑欲不胜簪二、合作探究1、本诗写了一个什么故事?用诗中的句子简括老妇人一家各个人的糟遇。

2、“妇人”致词分为三层,用“‖”在文中标出层次,并归纳层意。

第一层:____________________第二层:____________________第三层:____________________3、作者所拟诗题是《石壕吏》,为什么却详写老妇人?4、《石壕吏》流露了诗人什么样的情感。

课时作业23:第5课 杜甫诗三首

课时作业23:第5课 杜甫诗三首

第5课 杜甫诗三首一、基础达标1.下列各句中,加点词的解释正确的一项是( )A .一去.紫台连朔漠 去:离开。

B .画图省.识春风面 省:省却。

C .艰难苦恨.繁霜鬓 恨:悲愤。

D .孤舟一系.故园心 系:联系。

解析 B 项,应为“曾经”。

C 项,应为“遗憾”。

D 项,应为“牵挂”。

答案 A2.对下列各项加点词解释完全正确的一项是( )A.⎩⎨⎧渚清沙白鸟飞回. 动词,回来奔流到海不复回.动词,还,返回 B.⎩⎨⎧艰难苦.恨繁霜鬓 形容词,凄苦,痛苦明月不谙离恨苦.形容词,痛苦 C.⎩⎨⎧生长明妃尚.有村 副词,尚且尚.思为国戍轮台 副词,还 D.⎩⎨⎧独留青冢向.黄昏 动词,接近狼不敢前,眈眈相向.动词,朝着;向着 解析 A 项,第一个“回”应为动词,回旋;B 项,第一个“苦”应为副词,极;C 项,第一个“尚”应为副词,还。

答案 D3.下列对《秋兴八首(其一)》的赏析,不正确的一项是( )A .《秋兴八首(其一)》是杜甫旅居夔州时所作。

这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。

B .凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象,可见诗人心情的孤寂凄楚,又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。

C .诗中那无所不在的秋色,笼罩了无限的宇宙空间;而它一年一度如期而至,又无言地昭示着大自然的岁华摇落、宇宙间的时光如流、人世上的生命不永。

D.诗人长年在外旅居,此时已经渐趋安定,但故园之思仍浓,只有徒然面对着丛菊的第二次开放,为去年的情景而落泪。

解析“为去年的情景而落泪”错误,“他日泪”指为往昔而生悲。

答案 D4.下面对《咏怀古迹(其三)》的赏析,有误的一项是()A.全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起,与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比,表现了作者对昭君命运的同情。

B.颔联既写出了王昭君一生的苦楚、死后的孤独,也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦做出巨大贡献的女子的歌颂。

2020_2021学年高中语文第二单元第5课杜甫诗三首课时作业课件新人教版必修3

2020_2021学年高中语文第二单元第5课杜甫诗三首课时作业课件新人教版必修3

B.②①一孤.去舟紫一.台系连故朔园漠心
C.①②巫无山边巫落峡木气萧.萧萧.森下
D.②①接塞.天上莲风叶云无接.穷地碧阴
解析:A 项,独:独自/只,仅仅。B 项,一:数词/副词,一旦。 C 项,萧:萧瑟、萧条/模拟草木摇落的声音。D 项,两个“接”均 为“连接”之意。
6.下列诗句所运用的修辞手法,判断不正确的一项是( D )
解析:万里:远离故乡。百年:这里借指晚年。
4.下列句子中,有词类活用现象的一项是( A ) A.玉露凋伤枫树林 B.万里悲秋常作客 C.分明怨恨曲中论 D.白帝城高急暮砧
解析:“凋”是使动用法,使……凋落,其余三项均无词类活 用现象。
5.下列各组句子中,加点词语的意义相同的一项是( D )
A.①②百独.年留青多冢病向独.黄登昏台
A.玉露凋.伤.枫树林 凋伤:使草木凋落衰败 B.一去紫台连朔.漠. 朔漠:北方的沙漠 C.画图省.识春风面 省:察看 D.万里悲秋常作.客. 作客:客居他乡
解析:省:曾经。
3.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是( D )
A.丛菊两.开.他.日.泪,孤舟一系故.园.心。 两开:第二次开放,这里指第二次看到 他日:往日
解析:对偶是名词,指的是修辞手法,用对称的字句加强语言 的效果;对仗是动词,指的是律诗、骈文等按照字音的平仄和字义 的虚实做成对偶的语句。诗词中的对偶,就叫作“对仗”。古代的 对仗是两两相对的,这便是“对仗”这个术语的由来。一般讲的对 偶,指的是上下两句的相对。而上句又叫“出句”,下句又叫“对 句”。律诗中间两联必须对仗,首尾两联可用可不用。杜甫的律诗 首尾两联也常用对仗。《登高》全诗四联都对仗。
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(二)阅读下面的诗歌,完成 12~13 题。 咏怀古迹(其三) 杜甫

七年级上册语文30.杜甫诗三首课时作业

七年级上册语文30.杜甫诗三首课时作业
20分钟
通过进一步阅读杜甫诗词,更进一步体会古诗写法,作者的思想情感。
拓展作业
把《石壕吏》改写成一篇记叙文或一幕短剧
提示:石壕吏和老妇人是诗中的主要人物,要善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态;还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。
30分钟
通过实践活动进一步了解这首诗的思想内容,并培养学生的想像力。关键是要合理地补充某些情节或细节,从而鲜明地再现原作的思想内容。如果打算改编成短剧,最好采用集体编写的形式,由教师或个别学生先拟出一个提纲,经讨论后确定各部分的内容,然后分配角色,组织演出。在讨论中必定会涉及一系列问题,例如全剧要不要分出场次,分几场为好,诗人是否应当出场,如出场又该如何处理才好,等等,这样讨论下来,才能使学生加深对这首诗的理解;不要为演出而演出。
1. 在异乡作客的生疏不适的孤独感
2. a三四句挑选出重阳登高和茱萸插头两个意象,抒情一反一二句诗的直抒胸臆,显得深沉含蓄。 b本为诗人思念兄弟,却以“遥知”二句翻转一面,化出幻觉,写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已。诗人把“我思人”的情绪,折射为“人思我”的幻觉,似乎自己“独在异乡为异客”的处境并不值得诉说,反倒是兄弟们“少一人”的缺憾更须体贴。这正是这两句的出乎常情之处,它使情感更加深沉而余味无穷。
C.“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。
D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面。
答案:
1.kān yù shuāi zàn zì 2.①杜工部集 杜甫 泰山华山 衡山 ②五言 叙事 3.C 4.B
C.浑欲不胜簪(混乱)
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高一语文——《杜甫诗三首》课时作业
一、阅读下面这首唐诗,完成后面问题。

秋雨叹三首(其一)杜甫
雨中百草秋烂死,阶下决明①颜色鲜。

着叶满枝翠羽盖,开花无数黄金钱。

凉风萧萧吹汝急,恐汝后时难独立。

堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣。

注:①决明:一种植物,有羽状复叶,秋日开黄花。

(1)在前四句中,诗人运用了哪些手法描写决明?诗歌塑造了决明怎样的形象? (5分)
答:秋日风雨中可草的“烂死”与决明的、“颜色鲜”形成了强烈的对比(或以百革度衬决明)。

把决明的叶与花比喻成“翠羽盖”和“黄金钱”。

(手法各1分)决明在风雨中花开灿烂,香远益清,坚毅挺立。

借以塑造资质美好却身处乱世、命途多舛的君子形象。

(外在形象1分,内在形象2分)(2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽微婉,而寓意深切”,你认为诗中寄寓了者怎样的思想感情,请结合诗句加以分析。

(6分)
答:①前四句表躅了作者对如决明样有高尚情操与人格的君子的欣赏与赞美。

(2分)②“凉风萧萧然汝急,恐汝后时难独立”句;传达出对于富有才华,却遭受摧残的君子的关爱与担,更是对他们难逃悲剧结局的同情与哀叹。

(2分)③“堂上书生空白头,临风三嗅馨香泣”句,见出诗人对自已徒然白首却元所成就的自伤,面对动荡、混乱的衽会现实,无奈而忧虑,体现了他的忧世情怀。

(2分)二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(10分)
春日忆李白杜甫
白也诗无敌,飘然思不群。

清新庾开府,俊逸鲍参军。

渭北春天树,江东日暮云。

何时一樽酒,重与细论文。

注:庾开府、鲍参军:指庾信、鲍熙,均为南北朝时著名诗人。

渭北、江东:分别指当时杜甫所在的长安一带与李白所在的长江下游南岸地区。

论文:此处指论诗。

(1)这首诗的开头四句从哪三个方面对李白的诗作出了什么样的高度评价?(3分)
答:①诗坛地位,无人可比;②诗的思想情趣,洒脱不凡;③诗歌风格,清新、俊逸。

(2)“渭北春天树,江东日暮云”一联表达什么样的思想感情?用了何种表现手法?(4分)
答;表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己。

用了借景抒情、寓情于景的表现手法。

(3)说说这首诗的构思脉络。

(3分)
答:立足于诗、怀念李白:从赞美李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后渴望相见、切磋诗艺作结。

二、语言文字运用
1.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.志大略疏的袁绍,文武兼资的曹操,弘毅宽厚的刘备,任才尚计的孙权,都有统一天下之志,而后袁绍因为败亡,演成了三分之局。

B.在国际形势复杂严峻、外需持续萎缩的形势下,前三季度,我国工业增加值保持了大约10%的增长速度,实现了跨越式增长。

C.悲愤可以出诗人,牢骚却并不一定能兴家国。

这一观点在北宋大政治家范仲淹的《岳阳楼记》中得到了充分的展示和阐述。

D.中国疾控中心流行病学专家曾光表示,H7N9目前处于早期病毒研究期间,相关部门切忌病毒尚未研究清楚就先上疫苗。

答:D(A项关联词语语序不当,“袁绍”应放于“因为”之后B不合逻辑。

“保持了大约10%的增长速度”和“跨越式”矛盾;同时缺少“实现”的宾语。

C、搭配不当。

“观点”和“展示”不搭配。


2.下列各句中,没有语病的一项是()
A. 2014年第一个交易日,韩国首屈一指的电子消费产品巨头三星没能迎来开门红,全天股价下跌
4.6%,市值缩水将近90亿美元左右。

B. 随迁子女升学考试政策调整的出发点是保障其受教育权利,促进教育公平,防止出现高考移民现象,避免影响社会稳定,扰乱教育秩序。

C. 《社会救助暂行办法》意见稿明确表示,国家鼓励社会力量通过捐赠、设立帮扶项目、创办服务机构、提供志愿服务等,参与社会救助。

D. 昨日上午,根据检验结果和数据回顾情况分析,国家卫计委和国家食药监总局暂未发现康泰公司生产的乙肝疫苗存在质量问题。

答:D(A项语义重复矛盾,最好删“左右”。

B项语序不当,应为“扰乱教育秩序,影响社会稳定”。

C项搭配不当,“通过”缺宾语,“等”后加“方式”)
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
马远画山水布局简妙,他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。

,。

,。

这真是“虚实相生,无画处皆成妙境”!
①他的山水画,画面上常常留出大片空白,空旷渺漠,意境十分深远
②他的名作《寒江独钓图》,只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁
③他画山,常画山之一角;画水,常画水之一涯,其他景物也十分简练
④然而,就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感,衬托了江上寒意萧瑟的气氛
⑤四周除了寥寥几笔的微波之外,几乎全为空白
⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气,也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间
A.③①②⑤④⑥ B.②⑤④⑥①③ C.①②⑤⑥④③ D.①③②⑤④⑥
答:A (由第一句介绍马远的山水画具有善于概括、剪裁的特点可知,紧承其后的应是说明马远在山水画中对山、对水的处理,所以第一处应填③。

接着由其画面简清的特点引出马远的山水画善留白,可知第二处应填①。

其他四处以马远的名作《寒江独钓图》为例来说明其中“空白”的艺术效果,特别注意横线处的两个逗号,然后可确定后四处应填②⑤④⑥。


4.下面是某出版社推介新书的一则广告,在标点、用词等方面存在多处问题,请指出并加以改正。

(6分)
《国学备览》是一套中等规模的古籍(首都师范大学出版社出版)丛书,该书囊括了自先秦至晚清两千多年中国文化史名作中的81部,按传统的经、史、子、集顺序编排,涉及哲学、文学、小说、艺术、历史、医学等内容,其中既有《世说新语》《菜根谭》等短篇名著,也有《史记》《资治通鉴》等鸿篇巨制。

整部丛书经过海内外以及大陆百名专家整理审阅,配有1600多幅相关图片,每部分均撰写了内容提要,全书600多万字。

需购买该丛书者,务必于2012年3月底前与贵出版社联系,以便及时发货。

(1)_____________ ____ (2)__________________
(3)__________________ (4)__________________
(5)__________________ (6)__________________
答案:(1)将“(首都师范大学出版社出版)”移到“《国学备览》”后面;(2)将“囊括”改为“精选”或其他正确的词;(3)去掉“小说”或“文学”;(4)去掉“海内外”的“内”或“以及大陆”;(5)“务必”改为“请”;(6)把“贵出版社”改为“我社”。

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