幼儿园小班主题活动《快乐的南瓜节》》教案
幼儿园小班主题教案-快乐的南瓜节
小班主題活動《快樂的南瓜節》快樂的南瓜節季平一、情境目標：健康：1、感受南瓜節歡樂的氣氛。
2、通過活動，讓幼兒知道多吃粗糧好。
懂得吃東西要講衛生。
探索：1、能用各種感官，主動去瞭解南瓜的特點和作用等。
2、能用普通話講出南瓜明顯的特徵。
表現：1、在活動中，培養幼兒的觀察能力、動手操作能力、語言表達能力、合作意識等。
2、能用交流、談話、遊戲、分享、繪畫、親子活動等形式進行表徵。
二、情境活動1、親親南瓜涉及領域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜涉及領域：健康、表現3、幸福分享涉及領域：健康、表現4、摘南瓜涉及領域：健康、探索5、南瓜豐收啦涉及領域：表現、探索三、區域活動1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾●教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示範塗色，●幼兒作畫，教師巡迴指導，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強的幼兒多塗幾個頭飾。
2、南瓜娃娃在哪裡材料：教師預先畫好的圖6張，裡面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。
活動提示：●今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的遊戲，●分別找南瓜娃娃，找到後要告訴別人，南瓜娃娃在哪裡找的。
●幼兒們玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。
3、南瓜娃娃小超市材料：幾種南瓜製作的食品（替代物）已經參觀過超市並討論過。
活動提示：●激發幼兒玩超市的願望●和幼兒討論玩超市的規則●幼兒進行遊戲，教師以顧客身份進行指導。
4、做請柬材料：油畫棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水活動實施：●教師告訴幼兒要請他們的爸爸媽媽來幼稚園參加我們的南瓜節舞會，讓孩子自己做請柬。
並出示老師做的一張。
●幼兒自選一張漂亮的紙或畫或貼。
●老師説明幼兒剪成他們喜歡的圖形，內寫：請爸爸媽媽X月X日來幼稚園作客。
後面貼上一張自己的標記圖。
5、快樂的“南瓜節”舞會材料：邀請家長來園和老師孩子一起佈置舞會場地並一起化裝。
活動提示：●配班教師戴上南瓜頭飾，扮演“南瓜國王“邀請家長、幼兒參加晚會。
小班南瓜教案
小班南瓜教案小班南瓜教案南瓜是秋天的象征，也是孩子们喜爱的食材之一。
在小班教学中，通过教授南瓜相关的知识和活动，可以帮助孩子们培养对自然的认知和对食物的兴趣。
本文将探讨一份小班南瓜教案，以帮助教师们更好地引导孩子们学习和探索。
第一部分：南瓜的介绍在教学开始之前，可以通过图片或实物向孩子们展示南瓜的外观和特点。
引导他们观察南瓜的形状、颜色和纹理，并鼓励他们用自己的话语描述。
教师可以提问：“你们知道南瓜是什么植物吗？它有什么特点？你们喜欢吃南瓜吗？”通过这些问题，可以激发孩子们的好奇心和参与度。
第二部分：南瓜的生长过程在介绍南瓜的生长过程时，可以使用图片、视频或绘本等辅助工具，向孩子们展示南瓜从种子到成熟的过程。
教师可以解释南瓜的生长需要阳光、水和土壤等因素，并引导孩子们思考南瓜的生长环境。
例如：“你们认为南瓜需要多少阳光和水才能生长得好呢？”通过这样的问题，可以培养孩子们的观察力和思考能力。
第三部分：南瓜的味道和用途南瓜是一种多功能食材，可以制作成各种美味的食品。
在这一部分，教师可以带领孩子们一起制作南瓜汤、南瓜饼或南瓜糖果等简单的食物。
通过亲手动手制作，孩子们不仅可以体验到南瓜的味道，还可以培养他们的动手能力和合作精神。
第四部分：南瓜的艺术创作南瓜的形状和颜色给艺术创作提供了丰富的素材。
在这一部分，教师可以引导孩子们用彩笔、颜料或纸张等材料，创作属于自己的南瓜艺术品。
可以鼓励孩子们尝试不同的绘画技法，如涂鸦、拼贴或剪纸等，以展示他们的想象力和创造力。
第五部分：南瓜的游戏和竞赛为了增加趣味性和互动性，可以组织一些与南瓜相关的游戏和竞赛。
例如，教师可以设置一个南瓜种植比赛，让孩子们分组并在一定时间内种植南瓜种子。
最后，通过观察南瓜的生长情况和比较结果，评选出最好的团队。
这样的活动不仅可以培养孩子们的团队合作意识，还可以增加他们对南瓜生长过程的了解。
第六部分：南瓜的传统节日南瓜在许多国家和地区都与传统节日相关联，如万圣节和感恩节。
幼儿园小班南瓜相关教案
幼儿园小班南瓜相关教案1. 引言本教案针对幼儿园小班（3-4岁）的南瓜主题活动。
通过南瓜相关的游戏、手工制作和绘画等活动，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增强他们对南瓜的认识和理解。
2. 教学目标•发展幼儿的动手能力和创造力；•培养幼儿对南瓜的兴趣和认识；•增强幼儿的合作意识和团队合作能力。
3. 活动计划3.1 探索南瓜的特点•通过观察和摸索，让幼儿了解南瓜的外观、形状、颜色和质感；•引导幼儿讨论南瓜的大小、重量和味道等特点。
3.2 南瓜绘画•准备不同颜色的油画颜料和画笔；•让幼儿将南瓜的形状和特点用绘画的方式表达出来；•鼓励幼儿创造性地使用各种颜色和图案进行绘画。
3.3 制作南瓜手工•提供一些简单的素材，如彩纸、胶水和剪刀等；•引导幼儿根据自己的想象制作南瓜形状的手工作品；•鼓励幼儿在手工制作过程中发挥创造性。
3.4 南瓜数学游戏•准备一些小南瓜玩具和数字卡片；•让幼儿用小南瓜模拟计数和简单的数学运算；•进行小组游戏，鼓励幼儿合作完成任务。
3.5 南瓜猜谜游戏•准备一些有关南瓜的谜语和提示卡片；•让幼儿通过阅读卡片上的提示来猜测谜底；•鼓励幼儿积极参与，分享自己的思考和答案。
4. 教学评估为了评估幼儿在本次南瓜活动中的学习情况，可以采用以下方式进行评估： - 观察幼儿的参与度和表现； - 评估幼儿在绘画和手工制作中的创造性和动手能力；- 记录幼儿在数学游戏和猜谜游戏中的表现。
5. 教学延伸为了延伸幼儿在南瓜主题活动中的学习，可以进行以下延伸活动： - 组织更复杂的南瓜手工制作比赛； - 制作南瓜美食，如南瓜饼干或南瓜汤等； - 邀请家长参与，共同探索南瓜的奥秘。
6. 结束语通过本次南瓜主题活动，幼儿将能够培养自己的动手能力和创造力，同时增强他们对南瓜的认识和兴趣。
这将为他们未来的学习和生活打下良好的基础。
通过提供丰富多样的活动，我们可以促进幼儿的全面发展和团队合作精神。
希望本教案能够对您的教学工作提供一些有用的参考和启发。
幼儿园万圣节南瓜主题亲子活动策划方案
幼儿园万圣节南瓜主题亲子活动策划方案为了提高幼儿园的亲子参与度和活动趣味性，计划在即将到来的万圣节举办一场精彩刺激的南瓜主题亲子活动。
该活动将为孩子们和家长们提供一个共同互动、交流和分享的机会，既能够加深亲子关系，又能够创造欢乐的节日氛围。
本文将详细介绍该活动的策划方案。
1. 活动目标本次南瓜主题亲子活动的目标主要包括：- 增强亲子间的情感交流和互动；- 培养幼儿对万圣节的了解和兴趣；- 提供一个积极、健康和有趣的活动环境。
2. 活动时间与地点为了最大限度地方便家长们的参与，该活动将于10月底举行，具体日期将与幼儿园家委会协商确定。
活动地点定在幼儿园内的室外场地，确保活动的安全和便利。
3. 活动内容3.1 南瓜雕刻比赛在活动开始前，南瓜将提前准备好，并将南瓜和雕刻工具提供给参与家庭。
每个家庭将有一定时间进行创作并完成南瓜雕刻。
最后，评委将评选出最具创意和精美的作品。
获奖家庭可以获得奖品和荣誉证书。
3.2 南瓜灯展示与点亮仪式雕刻完成后的南瓜将摆放在特定区域进行展示，并安排点亮仪式。
点亮仪式将由幼儿园的一位老师带领，所有家庭一起点亮南瓜灯，并伴有音乐和舞蹈。
3.3 南瓜品尝与分享活动现场将准备南瓜制品，如南瓜饼、南瓜汤等，供家庭品尝和分享。
此外，家庭还可以自行携带自制南瓜美食，与其他家庭共同分享。
3.4 万圣节服装大赛邀请家庭为自己和孩子准备万圣节主题的服装，并在活动现场进行展示。
评委将根据服装的创意、制作精良程度和整体效果等因素进行评选，并颁发奖品。
3.5 亲子趣味游戏安排一些亲子游戏，如南瓜接力赛、南瓜拔河等，既能增加家庭成员之间的互动，又能增添欢乐氛围。
3.6 亲子手工课程准备一些简单的南瓜主题手工制作课程，如南瓜挂饰、南瓜头饰等，供家庭参与制作，增加亲子间的合作与互动。
4. 活动流程安排- 活动开始前，家庭们将在规定时间内完成南瓜雕刻。
- 活动正式开始，安排南瓜灯展示与点亮仪式。
- 进行南瓜品尝与分享环节。
幼儿园南瓜节：南瓜节的教学案例分享
幼儿园南瓜节：南瓜节的教学案例共享南瓜节是西方传统节日之一，在幼儿园教学中，通过南瓜节的教学可以培养幼儿的观察、动手能力及创造性思维。
下面将共享一个幼儿园南瓜节的教学案例，希望对您有所启发。
一、教学目标：1. 了解南瓜节的由来和意义，培养幼儿的传统文化意识；2. 提高幼儿的观察力和动手能力，培养其对自然的热爱和保护意识；3. 培养幼儿的合作精神和创造力，通过集体合作完成有关南瓜节的手工制作。
二、教学准备：1. 南瓜的图片、实物或视频资料；2. 南瓜的种子、泥土和水壶等种植工具；3. 南瓜制作手工的材料，如彩纸、颜料、胶水等；4. 制作好的南瓜节故事书。
三、教学活动：1. 入园活动：老师精心布置南瓜节的主题环境，让幼儿感受到节日的氛围；2. 南瓜种植活动：老师向幼儿介绍南瓜的种植方法，并组织幼儿动手实践，培养他们的耐心和细心；3. 南瓜制作手工：老师带领幼儿制作南瓜的手工，如折纸南瓜、彩绘南瓜等，让幼儿动手参与，培养其动手能力和创造力；4. 趣味游戏：开展南瓜节主题的趣味游戏，如南瓜接力赛、南瓜拔河等，培养幼儿的团队合作精神；5. 南瓜节故事共享：老师讲解南瓜节的由来和意义，向幼儿共享相关的故事书，增强幼儿对节日的认识和理解。
四、教学总结：通过南瓜节的教学活动，幼儿不仅了解了一个西方传统节日的由来和意义，同时也培养了他们的观察、动手能力及创造性思维。
在活动中，幼儿通过种植南瓜、制作手工、参与游戏，不仅增进了对自然的认识和保护意识，也培养了他们的合作精神和团队意识。
这样的教学案例不仅有助于培养幼儿的多方面能力，也让他们在快乐中学习，收获了难忘的南瓜节之旅。
以上是我对幼儿园南瓜节教学案例的共享，希望能对您的教学工作有所帮助。
幼儿园南瓜节教学案例的共享在教学实践中收到了非常好的效果，让我们进一步展开来共享更多关于南瓜节的教学内容和活动安排。
五、南瓜节主题环境布置在幼儿园里，我们可以利用布置南瓜节的主题环境来营造节日氛围，让幼儿在欢乐的氛围中学习、玩耍并感受节日的快乐。
2024年幼儿园南瓜主题活动计划
2024年幼儿园南瓜主题活动计划一、活动目的与意义南瓜是秋季的代表性蔬菜之一，也是幼儿园中受欢迎的主题之一。
通过开展南瓜主题活动，既能增强幼儿对南瓜的认知，又能培养幼儿团队合作能力和动手实践能力，丰富幼儿的校园生活。
二、活动时间与地点时间：2024年10月份地点：幼儿园校园三、活动内容1. 南瓜趣味故事分享为了让幼儿对南瓜充满兴趣，我们将为他们分享一些有趣的南瓜故事。
故事内容包括南瓜的生长过程、南瓜与万圣节的故事等，旨在引发幼儿对南瓜的好奇心和探索欲望。
2. 制作南瓜手工为了让幼儿能够亲自动手参与南瓜主题活动，我们将组织幼儿制作南瓜手工。
可以利用纸张、棉花、颜料等材料，让幼儿制作出自己心目中的南瓜形象，并展示在教室或校园展板上。
这不仅能锻炼幼儿的动手能力，还能提升他们的创造力和想象力。
3. 南瓜挖空比赛在活动中，我们将组织南瓜挖空比赛。
幼儿可以以小组为单位，根据自己喜欢的样式和创意，在指导老师的帮助下，挖空一个漂亮的南瓜。
比赛结束后，评选出最美观、最有创意的南瓜作品，并给予奖励。
这项活动不仅能锻炼幼儿的团队合作意识，还能提高他们的想象力和动手能力。
4. 采摘南瓜和制作南瓜饼为了让幼儿更加深入地了解南瓜，我们将组织幼儿园南瓜采摘活动。
幼儿将亲自动手采摘南瓜，并参与制作南瓜饼的过程。
通过实践操作，让幼儿亲身体验南瓜的成长过程，并感受到食物的来之不易。
5. 南瓜乐园参观在活动结束时，我们将组织幼儿参观南瓜乐园。
乐园内将有各种各样的南瓜摆设和装饰，让幼儿近距离观察和感受南瓜的魅力。
同时，还将举办南瓜制品展览，展示幼儿们制作的南瓜手工和南瓜饼等作品。
四、活动评估为了评估活动的效果及幼儿的参与度，我们将进行活动的观察记录和问卷调查。
通过幼儿的表现和回答，评估他们在活动中的收获和成长，为今后的主题活动提供参考。
五、活动宣传与参与感谢为了让更多的家长了解和参与南瓜主题活动，我们将通过幼儿园官方网站和学校微信公众号发布活动通知，并邀请家长们积极参与，为活动提供支持和帮助。
幼儿园南瓜节的教案 幼儿园南瓜节
南瓜节是西方的传统节日，一般在每年的十月底举行。
在这个节日里，人们会举办各种各样的庆祝活动，其中包括制作南瓜灯、南瓜彩绘和南瓜展览等。
南瓜节不仅是一个展示南瓜创意和艺术的平台，也是一个融合了美食、娱乐和文化的盛会。
在幼儿园的教学中，南瓜节也是一个富有创意和乐趣的主题，可以激发孩子们的兴趣，培养他们的动手能力和团队合作精神。
为了更好地组织南瓜节的活动，教师需要准备一份详细的南瓜节教案，来指导幼儿园的教学实践。
一、教学目标1. 认识南瓜节的由来和意义，了解西方文化；2. 掌握制作南瓜灯和南瓜彩绘的基本技能；3. 培养幼儿的团队协作精神，发展其想象力和创造力；4. 培养幼儿的动手能力和艺术修养。
二、教学重点和难点1. 南瓜节的由来和意义；2. 制作南瓜灯的步骤和技巧；3. 南瓜彩绘的基本方法。
三、教学准备1. 南瓜、蜡烛、刻刀、彩绘工具；2. PPT课件、图片资料；3. 南瓜节故事书籍。
四、教学过程1. 了解南瓜节的由来和意义（20分钟）1) 利用图片资料和PPT课件，向幼儿介绍南瓜节的起源和传统习俗；2) 讲解南瓜节的意义，引导幼儿理解西方文化的多元和包容。
2. 手工制作南瓜灯（40分钟）1) 展示制作南瓜灯的步骤和技巧，向幼儿讲解注意事项；2) 在教师的指导下，让幼儿动手参与制作，培养他们的动手能力和团队意识。
3. 南瓜彩绘活动（40分钟）1) 教师展示南瓜彩绘的基本方法和技巧；2) 让幼儿自由发挥想象，用彩绘工具在南瓜上进行创作，培养其艺术修养和创意能力。
4. 观摩和评比活动（20分钟）1) 在活动结束后，组织幼儿进行观摩和评比，让他们欣赏彼此的作品；2) 通过评比活动，激发幼儿的创作热情，增强他们的自信心和团队合作意识。
五、教学总结1. 回顾本节课的教学内容和重点，强调南瓜节的意义和文化内涵；2. 鼓励幼儿继续发挥想象力，培养他们的艺术兴趣和创造力；3. 展示和分享幼儿的作品，给予肯定和鼓励。
幼儿园南瓜节的教案 幼儿园节日教案
幼儿园南瓜节的教案幼儿园节日教案一、概述节日教育是幼儿园教育中不可或缺的一部分，通过节日教育可以丰富幼儿的课外生活，增强他们的文化意识和国家认同感。
而南瓜节作为西方传统节日，正逐渐被引入我国的幼儿园节日教育中。
本教案旨在介绍幼儿园南瓜节的教学内容和活动安排，帮助教师更好地开展南瓜节教育。
二、南瓜节的简介1. 西方传统节日：南瓜节源自欧洲的古老传统，是每年10月31日举行的节日。
2. 节日起源：南瓜节起源于凯尔特人的遗俗，是为了纪念秋季收获及对已故亲人的追念而举行的。
3. 节日特色：南瓜灯、面具、服装、糖果等是南瓜节的特色，孩子们会打扮成各种可爱或恐怖的角色，挨家挨户要糖果，而南瓜灯则成为了节日的象征之一。
三、南瓜节教学内容安排1. 知识科普：介绍南瓜节的起源、意义和传统习俗，使幼儿了解西方文化传统和节日意义。
2. 制作南瓜灯：组织幼儿亲手体验制作南瓜灯的乐趣，培养动手能力和创造力。
3. 南瓜绘画：教师引导幼儿用彩笔或蜡笔在纸上画出南瓜的形象，锻炼幼儿的艺术表现能力。
4. 南瓜田里走：组织游戏活动，让幼儿在场地里像小南瓜一样自由奔跑，锻炼幼儿的运动能力。
5. 南瓜制作小点心：教师带领幼儿学做南瓜味小点心，培养幼儿的动手能力和实践操作能力。
四、南瓜节教学活动安排1. 展示环节：教室布置成南瓜节的主题环境，陈列各种南瓜灯和手工作品。
2. 教育科普：通过图书、多媒体等形式向幼儿介绍南瓜节的相关知识和故事。
3. 制作南瓜灯：在教室里摆放南瓜，供幼儿现场制作南瓜灯，教师辅助指导。
4. 南瓜绘画：组织绘画比赛，幼儿可以发挥自己的创意和想象力，画出自己心目中的南瓜。
5. 南瓜点心共享：幼儿一起品尝南瓜味小点心，老师引导幼儿共享自己的制作心得和感受。
五、教学目标1. 知识目标：了解南瓜节的起源和传统习俗，培养幼儿的文化意识和传统意识。
2. 能力目标：培养幼儿的动手能力、创造力、艺术表现能力和团队合作精神。
3. 情感目标：增强幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的积极向上的情感和态度。
幼儿园南瓜节手工活动方案
幼儿园南瓜节手工活动方案一、活动主题南瓜节手工制作活动二、活动目的1. 增加幼儿儿手工制作的兴趣。
2. 锻炼幼儿儿的动手能力和创意思维能力。
3. 提高幼儿儿的审美水平和艺术素养。
4. 培养幼儿儿的团队协作精神。
三、活动内容1. 初步布置将幼儿园活动室打扫干净，摆放好活动桌椅、材料和工具。
2. 活动过程（1）介绍南瓜节的由来和意义通过图文及口头介绍，向幼儿儿介绍南瓜节的相关知识，如节日的由来、在不同国家过节的方式及其背后的文化内涵。
同时，通过这种方式向幼儿儿灌输团队协作的概念。
（2）讲解活动流程及注意事项详细介绍本次活动的步骤和规则，并告诉幼儿儿如何安全使用工具和材料，提醒幼儿儿保持活动场地整洁。
（3）手工制作根据幼儿儿的年龄和能力，准备与南瓜有关的各类手工材料，如颜色丰富的纸板、画笔、彩带、棉花、胶水等。
然后请老师和家长帮助幼儿儿将材料分发到每个小组，并提供具体制作方案或模板。
（4）展示成果完成作品后，将每个小组的成果集中在活动室的展示区，让幼儿儿相互欣赏和交流彼此的作品。
3. 活动结束（1）表扬和奖励对于完成优异的幼儿儿，应及时表扬和奖励，增强他们的自信心和积极性。
（2）清理场地活动结束后，要对活动室及其周围的环境进行清理，还原原貌。
四、活动准备（1）材料准备彩色纸板、画笔、彩带、金属线、棉花、胶水、剪刀等。
（2）工具准备桌子、椅子、活动室等基本器材。
五、安全保障1. 保持环境卫生，并确保材料和工具的安全安稳。
2. 对幼儿儿进行安全教育，禁止他们在活动中乱摆乱动或任意使用工具和材料。
3. 活动之前要检查每个幼儿儿的手部和指甲是否干净，以避免损伤皮肤。
4. 请老师和家长时刻保持警觉，注意幼儿儿的动态。
六、活动后期1. 对幼儿儿的作品进行搜集和保存，作为日后的教学资料。
2. 对活动中的不足和优点进行总结，提出改进和完善的措施，以提高下次活动的效果。
3. 向幼儿儿及其家长进行活动反馈，以便更好地满足他们的需求和期望。
2023年幼儿园南瓜主题活动计划
2023年幼儿园南瓜主题活动计划为了增加幼儿园学生的趣味性和想象力，提高幼儿们对万圣节的认知，我们将在2023年秋季举办南瓜主题活动。
以下是我们的活动计划。
1. 南瓜观察活动
我们将在幼儿园的花园里种植南瓜，教师会向幼儿们展示种植过程
中南瓜的不同生长阶段，并让幼儿亲自观察、体验南瓜的成长过程。
通过活动，幼儿们可以了解植物的基本发育特征，同时培养他们的耐
心和细心。
2. 南瓜手工制作
在幼儿园的手工课上，我们邀请了一位专业手工老师，带领幼儿们
亲手制作独特的南瓜装饰品。
我们将会为幼儿们准备各种材料，如彩纸、毛线、装饰小玩具等，让幼儿们自由发挥他们的想象和创造力，
欣赏每个人的独特才华。
3. 南瓜灯制作
在万圣节前夕，我们将举办南瓜灯制作比赛。
幼儿们将会在学校各
个角落找到遮阳伞，在一天的时间内进行南瓜灯制作。
我们将根据幼
儿们的发挥和创造力评选出前三名，并在当天晚上的南瓜灯展示中进
行颁奖，同时在学校宣传栏上公布比赛结果。
此次活动可以培养幼儿
在规定时间内迅速完成任务的能力，让他们有产出成果的满足感。
4. 南瓜乐园
在学校操场上，我们将搭建一个南瓜乐园。
乐园内设置多个游戏站和活动内容，如南瓜迷宫、钩南瓜游戏等等。
在这里，孩子们可以尽情游玩、竞争，同时也可以进一步学习和掌握南瓜的知识和技能。
通过这项主题活动，我们相信幼儿们不仅可以学到关于南瓜的知识和生产技能，也能够使他们了解到团队协作、创造性思维和主动参与活动的重要性。
同时，我们也希望能够在活动中营造出欢乐、有趣、舒适的氛围，让幼儿们度过难忘的南瓜主题活动时光。
幼儿园南瓜节手工教案
幼儿园南瓜节手工教案一、教材分析南瓜节是西方传统节日之一，来自于万圣节。
在南瓜节里，我们可以玩南瓜灯、制作南瓜面具等有趣的活动。
为了让幼儿更加深入地了解这个节日，我们可以开展一些南瓜节的手工活动。
二、教学目标1.了解南瓜节的传统习俗和文化背景。
2.学会如何制作简单的南瓜面具和南瓜灯。
3.锻炼幼儿的动手能力和创造力，培养幼儿的想象力。
4.发扬团队协作精神，增强幼儿的社交能力。
三、教学内容与安排1.南瓜面具制作教学步骤：（1）介绍南瓜节，让幼儿了解南瓜节的由来和基本知识。
（2）让幼儿用彩纸和剪刀制作出南瓜的脸，可以在纸上画出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴，并用剪刀剪下来。
（3）在橡皮筋上绑上两根棒棒糖棍子，然后将棒棒糖棍子放在南瓜脸的两侧，用橡皮筋绑紧，做成卡通南瓜面具。
（4）让幼儿在面具上加上南瓜叶、南瓜柄等装饰，制作出自己的特色南瓜面具。
2.南瓜灯制作教学步骤：（1）拿一个大号南瓜将其表皮削除，然后把南瓜上面的部分切开，挖出南瓜的籽和果肉。
（2）在南瓜壳上刻出想要的图案，可以是南瓜的脸、图案、文字等。
刻完后用刀将刻出的部分切下来。
（3）将南瓜里面的烛火放进去点燃，然后将南瓜头盖上，即可制作出有趣的南瓜灯。
四、教学方法1.示范法2.讲解法3.合作学习4.互动讨论五、教学评估通过观察幼儿的表现和作品，评估幼儿的掌握情况和学习成果。
六、教学辅助1.大号的南瓜2.彩纸和剪刀3.橡皮筋和棒棒糖棍子4.面具装饰用材料5.南瓜灯用刀和蜡烛七、教学总结通过南瓜节手工制作教学，幼儿们可以了解南瓜节的传统习俗和文化背景。
在制作南瓜面具和南瓜灯的过程中，可以锻炼幼儿的动手能力和创造力，增强幼儿的想象力；同时，也能够发扬团队协作精神，增强幼儿的社交能力。
让幼儿在制作中体验快乐，同时也能让幼儿更好地认识和体验传统节日的文化内涵。
南瓜节主题活动策划方案
南瓜节主题活动策划方案一、活动概述南瓜节是西方传统节日，距今已有数百年的历史。
今年我们将举办一场以南瓜为主题的欢乐盛会，吸引更多的人们参与其中，体验南瓜带来的快乐和惊喜。
活动包括南瓜雕刻比赛、南瓜种植体验、南瓜美食展示等环节，旨在营造秋日的浪漫氛围，带给人们一段难忘的南瓜之旅。
二、活动时间和地点活动时间：2022年10月30日至10月31日活动地点：XX市南瓜园三、活动内容和流程1. 南瓜雕刻比赛时间：10月30日上午9:00-11:00地点：主舞台旁的指定区域参赛人数：50组（每组1-3人）活动流程：（1）9:00-9:30：签到、活动规则说明、安全提示（2）9:30-10:30：比赛进行，每组可雕刻1个南瓜（3）10:30-11:00：评委评分、颁奖仪式奖项设置：一等奖：奖金500元+纪念品二等奖：奖金300元+纪念品三等奖：奖金200元+纪念品优秀奖：纪念品2. 南瓜种植体验时间：10月30日下午2:00-4:00地点：南瓜园内指定区域参与人数：不限活动内容：（1）提供南瓜种子和工具，给参与者提供种植南瓜的机会（2）指导参与者如何种植，分享南瓜种植的技巧与经验（3）开展亲子互动活动，让孩子们亲手体验种植的乐趣3. 南瓜美食展示时间：10月30日晚上6:00-8:00地点：主会场内指定区域参与人数：不限活动内容：（1）提供多种南瓜美食供品尝，包括南瓜饼、南瓜汤等（2）设立展示区域，展示各式南瓜创意菜品（3）邀请知名厨师进行现场演示，分享南瓜美食的制作方法4. 南瓜灯笼展览时间：10月31日全天地点：南瓜园内指定区域参与人数：不限活动内容：（1）组织志愿者雕刻南瓜灯笼，展示各种创意作品（2）设置夜间灯光照明，打造梦幻的南瓜灯笼展览（3）举办现场投票活动，评选最受欢迎南瓜灯笼5. 南瓜大巡游时间：10月31日下午2:00-4:00地点：主会场至市中心广场参与人数：200人活动内容：（1）组织花车巡游，花车上装饰南瓜、秋季风光等，吸引人们的目光（2）邀请社区团体、学校等参与，鼓励人们穿上南瓜相关的服饰参与巡游（3）沿途设置表演区，展示各类艺术表演，增加巡游的趣味性和互动性四、活动推广1. 媒体宣传：通过电视、广播、报纸等主流媒体发布活动信息和新闻稿，吸引更多的人们关注南瓜节活动。
南瓜主题活动策划方案
一、活动背景南瓜，作为我国传统节日中秋节的象征，寓意着团圆、丰收和吉祥。
随着人们生活水平的提高，南瓜逐渐成为家庭餐桌上的常见食材。
为了弘扬传统文化，丰富市民生活，提高人们的健康意识，特举办南瓜主题活动。
二、活动目标1. 传承和弘扬我国传统节日文化，提高市民对南瓜的认知度和喜爱程度。
2. 通过南瓜主题活动，让市民了解南瓜的营养价值和烹饪方法，提高健康生活品质。
3. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐。
三、活动主题“南瓜香，团圆情——欢乐中秋，健康生活”四、活动时间2022年9月15日至10月15日五、活动地点1. 主会场：XX社区文化活动中心2. 分会场：XX社区、XX公园、XX超市等六、活动内容1. 开幕式（1）时间：9月15日上午9:00-10:00（2）地点：XX社区文化活动中心广场（3）内容：领导致辞、嘉宾表演、南瓜文化展示等2. 南瓜知识讲座（1）时间：9月16日下午2:00-4:00（2）地点：XX社区文化活动中心（3）内容：邀请营养专家、烹饪大师讲解南瓜的营养价值、烹饪技巧等3. 南瓜美食大赛（1）时间：9月17日至9月19日（2）地点：XX社区文化活动中心（3）内容：参赛者现场制作南瓜美食，评委评选出最佳创意奖、最佳口感奖、最佳造型奖等4. 南瓜亲子DIY活动（1）时间：9月20日下午2:00-4:00（2）地点：XX公园（3）内容：家长与孩子共同制作南瓜灯、南瓜泥塑等手工艺品5. 南瓜文化展览（1）时间：9月21日至10月15日（2）地点：XX社区文化活动中心（3）内容：展示南瓜的历史、文化、艺术等方面的图片、实物等6. 南瓜美食节（1）时间：10月1日至10月3日（2）地点：XX超市（3）内容：举办南瓜美食展销，市民可品尝到各式各样的南瓜美食7. 南瓜采摘活动（1）时间：10月4日至10月15日（2）地点：XX农场（3）内容：组织市民前往农场采摘新鲜南瓜，体验田园生活8. 闭幕式（1）时间：10月15日下午3:00-4:00（2）地点：XX社区文化活动中心广场（3）内容：总结活动成果，颁发奖项，表彰优秀组织和个人七、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，发放至社区、超市、公园等场所。
幼儿园南瓜灯节教案
幼儿园南瓜灯节教案
教学主题：南瓜灯节
教学目标：
1.培养幼儿对南瓜节的了解和认知；
2.学习制作南瓜灯；
3.通过制作南瓜灯提高幼儿的创造力和动手能力。
教学内容：
1.南瓜灯节的历史背景和文化内涵；
2.制作南瓜灯的方法；
3.观看南瓜灯的展示和欣赏。
教学过程：
第一步：导入新知
（1）教师给幼儿们看一些南瓜灯的图片，介绍南瓜灯的来源和文化内涵；
（2）学生回答老师提问：你们知道南瓜节是什么节日吗？南瓜节是哪一天？
第二步：制作南瓜灯
（1）分发南瓜、刀具、麻绳等制作工具；
（2）老师示范制作南瓜灯的步骤：
①用尖锐的刀子将南瓜的头割开；
②用勺子将南瓜籽清除干净；
③用刀工精细地刻划南瓜灯的眼、口以及其它图案；
④用麻绳做成提灯绳子；
⑤点亮烛芯，将烛芯放在南瓜灯中间，就可以欣赏南瓜灯的美丽。
第三步：展示南瓜灯
将制作完成的南瓜灯上台展示，让幼儿们欣赏。
第四步：问答环节
老师可以从以下几个方面向幼儿提出问题：
（1）南瓜灯的来源和文化内涵；
（2）南瓜灯制作的步骤；
（3）你对南瓜灯有什么新想法？
教学总结：
1.加深了幼儿们对南瓜节的认知；
2.提高了幼儿们的动手能力和创造力；
3.促进了幼儿们的语言、思维和情感等各方面的综合发展。
托班南瓜主题课程设计
托班南瓜主题课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够认识南瓜，了解南瓜的形状、颜色、质地等基本特征。
2. 学生能够掌握南瓜的生长过程，了解从播种到收获的全过程。
3. 学生能够了解南瓜的营养价值，知道南瓜对身体的好处。
技能目标：1. 学生能够通过观察、触摸等方式，培养观察能力和感知能力。
2. 学生能够用简单的语言描述南瓜的特征，提高表达和沟通能力。
3. 学生能够在教师的指导下，完成南瓜主题的手工制作，培养动手操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够对大自然产生好奇心和敬畏之心，热爱大自然。
2. 学生在活动中培养团队协作精神，学会分享和互助。
3. 学生通过了解南瓜的生长过程，认识到劳动的辛勤和食物的珍贵，培养节约粮食的良好习惯。
课程性质：本课程为托班主题活动，结合生活实践，以南瓜为主题，让学生在观察、体验和动手操作中学习。
学生特点：托班学生年龄较小，好奇心强，活泼好动，喜欢直观、有趣的活动。
教学要求：教师应以生动有趣的方式引导学生参与活动，注重培养学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，鼓励每个学生充分表达和参与。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 南瓜认知：- 形状与颜色：通过观察不同形状和颜色的南瓜，让学生认识南瓜的多样性。
- 南瓜结构：观察南瓜的外部和内部结构，了解南瓜的组成。
2. 南瓜生长过程：- 播种：介绍南瓜种子的特点，讲解播种的方法。
- 生长：观察南瓜的生长过程，了解植物的生长规律。
- 收获：体验南瓜收获的过程，感受劳动的喜悦。
3. 南瓜营养价值：- 营养成分：介绍南瓜的营养价值，强调其对人体健康的益处。
- 健康饮食：教育学生如何将南瓜融入日常饮食，培养良好的饮食习惯。
4. 南瓜主题活动：- 手工制作：利用南瓜进行创意手工制作，培养学生的动手能力和想象力。
- 故事分享：讲述南瓜相关的故事，激发学生的想象力和语言表达能力。
教学内容安排与进度：第一课时：南瓜认知（形状、颜色、结构）第二课时：南瓜生长过程（播种、生长、收获）第三课时：南瓜营养价值及健康饮食第四课时：南瓜主题活动（手工制作、故事分享）教材章节：第一章：认识植物第二章：植物的生长过程第三章：食物的营养价值第四章：主题活动设计与实践教学内容与课本紧密关联，旨在通过系统的教学活动，帮助学生全面了解南瓜相关知识，培养其观察、动手和表达能力。
幼儿园南瓜狂欢：灯活动教案设计
幼儿园南瓜狂欢：灯活动教案设计在幼儿园教育中，寓教于乐是非常重要的，而南瓜狂欢灯活动则是一个非常受欢迎的主题活动。
南瓜不仅是万圣节的象征，也是秋季的一种特色食材，其浓郁的秋季气息也十分适合幼儿园的秋季主题教育。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园南瓜狂欢灯活动的教案设计，旨在提供一些有关如何设计这一活动的指导性建议。
1. 教案设计的目标在进行幼儿园南瓜狂欢灯活动教案设计时，首先要明确教学目标。
这一活动的目标主要包括培养幼儿的动手能力和创造力，启发幼儿对秋季和万圣节的认知，以及培养幼儿的团队合作精神和共享意识。
通过这些目标，可以帮助幼儿建立积极的情感态度和社会责任感。
2. 教案设计的内容在设计教案内容时，可以结合幼儿园南瓜狂欢灯活动的主题特色，包括南瓜的形状、颜色和特点，以及与南瓜相关的传统文化和故事。
通过儿歌、故事、手工制作和游戏等多种形式，引导幼儿进行秋季和万圣节主题的认知和体验。
还可以开展家园共育活动，邀请家长和社区资源一同参与，为幼儿创造更加丰富的活动体验。
3. 教案设计的实施方式在实施幼儿园南瓜狂欢灯活动时，可以采用分散式的实施方式，即根据实际情况将活动分为多个环节进行。
可以设置南瓜造型手工制作、南瓜挖空灯制作、南瓜主题游戏等环节，引导幼儿参与并融入其中。
在实施过程中，教师要注重引导和激发幼儿的兴趣和参与度，通过亲身实践和体验，促进幼儿的认知和能力发展。
4. 教案设计的总结和回顾在活动结束后，需要对幼儿园南瓜狂欢灯活动进行总结和回顾。
可以通过展示作品、共享体验、交流感想等形式，让幼儿互相学习和交流，激发他们的自信和创造力。
教师也要对活动的效果进行总结和评估，了解幼儿的参与度和收获，为今后的类似活动提供参考和改进。
5. 个人观点和理解在我看来，幼儿园南瓜狂欢灯活动是一个非常有趣和有意义的主题活动。
通过这一活动，可以激发幼儿对秋季和万圣节的兴趣和好奇心，培养他们的动手能力和创造力，促进家园共育和团队合作，帮助他们建立积极的情感态度和社会责任感。
南瓜主题活动
南瓜主题活动南瓜是秋季的象征，是万圣节的象征，是许多美食的主角，更是各种有趣的活动的灵感来源。
在南瓜主题活动中，人们可以品尝到美味的南瓜甜品，亲手制作南瓜手工品，参与南瓜狂欢派对，甚至还可以参加南瓜相关的比赛。
南瓜主题活动不仅能够让人们感受到秋季的浪漫和温馨，还可以让人们在欢乐中增进友谊和感受到生活的乐趣。
南瓜主题活动一般会在秋季举行，选在丰收的时候，南瓜成熟时。
活动的地点可以选择在乡村、农庄或者南瓜园等有关联的地方。
参与的人群主要以喜欢南瓜的人和家庭为主，也可以吸引不同年龄层的人参与。
通常活动包括南瓜采摘，南瓜甜品制作，南瓜手工品DIY，南瓜狂欢派对，南瓜摄影比赛等。
南瓜甜品的制作可以是南瓜饼、南瓜派、南瓜冰激凌等。
这些甜品都是用新鲜的南瓜制作而成，口感浓郁，香甜可口。
参与者可以亲手动手制作，感受到烘焙的乐趣，也可以尝到新鲜的美味，增加对南瓜的喜爱。
南瓜手工品DIY可以是南瓜灯笼、南瓜拼贴画等。
这些手工品不仅可以增加对南瓜的了解，还可以让人们在玩乐中提高动手能力、创造力，增进亲子关系。
南瓜狂欢派对是整个活动中最热闹的环节，参与者可以穿上南瓜服装，进行化妆比赛，或者进行南瓜大赛等。
这个环节将南瓜与欢乐结合在一起，让人们在狂欢中忘记烦恼，感受到欢乐的气氛。
南瓜摄影比赛是吸引摄影爱好者的环节，参与者可以在南瓜园中自由拍摄，展现南瓜的美丽与魅力，获得大奖和认可。
南瓜主题活动可以增加对南瓜的了解，提高对南瓜的喜爱，也可以让人们在欢乐的气氛中增进友谊，享受丰收的喜悦，感受到秋季的温馨和浪漫。
南瓜主题活动不仅可以丰富人们的生活，还可以让人们在乐趣中感受到生活的美好。
南瓜主题活动穿插在丰收的季节，总是给人们带来喜庆和快乐。
这是一个让人们感受丰收的乐趣，增进友谊，享受美食和美景的机会。
南瓜主题活动不仅是一场独特的体验，更是一次愉快的冒险。
让我们在南瓜的欢笑声中度过一个难忘的秋季吧！。
小班南瓜教案
小班南瓜教案一、教学目标1. 认识南瓜，了解南瓜的特点和形态。
2. 学习南瓜的名称及如何正确拼读。
3. 提升小班幼儿的动手能力，培养他们的观察和判断能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。
二、教学准备1. 南瓜实物及图片。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等手工工具。
3. 南瓜相关的童谣或歌曲。
4. 活动区域的布置。
三、教学过程导入：播放南瓜相关的音乐，引导孩子们进入南瓜主题氛围。
1. 观察与讨论（10分钟）教师出示南瓜实物并让孩子们观察，询问南瓜的颜色、形状、大小等特点。
引导幼儿用简单的语言描述南瓜。
2. 学习南瓜名称（15分钟）教师出示南瓜的图片，依次指认南瓜并带领幼儿一起说出南瓜的名称。
教师可以加以拼读示范，引导幼儿模仿。
3. 南瓜手工制作（20分钟）教师发放彩色纸、剪刀、胶水等手工工具，引导幼儿制作南瓜图案。
教师可以提前准备好南瓜的图案模板，供幼儿参考和剪贴。
4. 南瓜童谣或歌曲（10分钟）教师给孩子们带来一首南瓜相关的童谣或歌曲，教唱并让幼儿一起跟随节奏拍手、舞蹈等。
5. 活动总结（5分钟）教师与幼儿总结今天学习到的内容，让幼儿复述南瓜的特点和名称。
四、延伸活动1. 采摘南瓜：组织幼儿们参观南瓜园，亲自体验采摘南瓜的乐趣。
2. 制作南瓜饼干：引导幼儿们在家与家人一起制作南瓜饼干，加强亲子间的交流与合作。
3. 制作南瓜灯笼：引导幼儿们使用麦克风纸等材料制作南瓜灯笼，营造节日氛围。
五、教学反思通过本节课的教学，幼儿们对南瓜有了更深入的了解，对南瓜的外貌特点、名称等有了初步掌握。
他们通过制作南瓜手工图案、参与南瓜童谣和歌曲的演唱，增强了他们的动手能力和音乐欣赏能力。
此外，通过活动中的观察与讨论，幼儿们也培养了自己的观察和判断能力，并在小组活动中锻炼了团队合作意识和社交能力。
下节课我们将继续巩固南瓜相关的知识，开展更多有趣的活动。
（字数：691字）。
托班南瓜教案
托班南瓜教案一、教案概述这份教案是为托班儿童设计的南瓜主题活动教案。
通过这个教案，幼儿将会学习有关南瓜的知识，并参与一系列与南瓜有关的活动。
这个教案旨在帮助幼儿建立对南瓜的基本认知，并激发他们的学习兴趣。
二、教学目标1.学习认识南瓜的外观和形状。
2.了解南瓜的生长过程。
3.培养幼儿对食物的探索兴趣。
4.提高幼儿的动手能力和合作意识。
三、教学准备1.南瓜样本2.彩色纸张3.刀具（教师使用）4.彩色水笔5.手工材料6.教具四、教学活动活动一：认识南瓜1.教师出示南瓜样本，让幼儿观察南瓜的外观和形状。
2.让幼儿用彩色水笔在纸上画一个南瓜，并帮助他们剪下来。
3.教师引导幼儿用手指点出南瓜的不同部位，并给出简单的解释。
活动二：南瓜图画1.教师发放彩色纸张和彩色水笔给每个幼儿。
2.让幼儿用彩色水笔在纸上画一幅关于南瓜的图画。
3.教师鼓励幼儿讲述自己图画的内容，并可以提供字卡让幼儿写上相关词汇。
活动三：种植南瓜1.教师向幼儿介绍南瓜的生长过程，并带领幼儿一起进行模拟种植活动。
2.教师将准备好的土壤倒入每个小花盆中，并在每个小花盆中插上南瓜种子。
3.让幼儿轮流浇水，并观察种子的生长情况。
活动四：制作南瓜手工1.教师准备好相关的手工材料，如橙色纸张、绿色纸张、眼睛、嘴巴和鼻子等。
2.教师向幼儿演示制作南瓜手工，并帮助幼儿完成手工制作。
3.鼓励幼儿在手工上添加自己的创意，比如用绿色纸张制作南瓜叶子等。
活动五：南瓜拼图1.教师准备一些南瓜拼图，将拼图切成数块。
2.让幼儿一起尝试组合拼图，完成一个完整的南瓜图案。
3.教师引导幼儿讲述拼图过程中的思考和合作经验。
五、教学总结通过这次南瓜主题活动，幼儿们不仅学习了南瓜的外观和形状，还了解了南瓜的生长过程。
他们通过制作手工和参与拼图等活动，提高了动手能力和合作意识。
这样的活动不仅有助于幼儿的认知发展，还培养了他们对食物的探索兴趣。
这个教案可以作为托班教师在南瓜主题教学中的参考，帮助幼儿们更好地学习和探索。
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幼儿园小班主题活动《快乐的南瓜节》》教
案
小班主题活动《快乐的南瓜节》
快乐的南瓜节
季平
一、情境目标：
健康：1、感受南瓜节欢乐的气氛。
2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。
懂得吃东西要讲卫生。
探索：1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等。
2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。
表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。
2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。
二、情境活动
1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索
2、蛤蟆吃南瓜涉及领域：健康、表现
3、幸福分享涉及领域：健康、表现
4、摘南瓜涉及领域：健康、探索
5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索
三、区域活动
1、南瓜娃娃真可爱
材料：
南瓜头饰1个，油画棒人手一盒、大圆纸
活动提示：
做南瓜头饰
●教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，
●幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。
2、南瓜娃娃在哪里
材料：教师预先画好的图6张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。
活动提示：
●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，
●分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。
●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。
●藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。
3、南瓜娃娃小超市
材料：几种南瓜制作的食品（替代物）已经参观过超市
并讨论过。
活动提示：
●激发幼儿玩超市的愿望
●和幼儿讨论玩超市的规则
●幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。
4、做请柬
材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水活动实施：
●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。
并出示老师做的一张。
● 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。
●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈X月X日来幼儿园作客。
后面贴上一张自己的标记图。
5、快乐的“南瓜节”舞会
材料：
邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。
活动提示：
●配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。
●家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会，跳起欢快的舞。
四、资源链接：
1、主题的产生：
一段时间，自然角里琳琅满目，陈列着许多瓜果蔬菜，孩子们非常兴奋，“这是黄瓜、西红柿、茄子、葫芦……”“这是什么呀？”“是黄瓜吧，这是黄色的，不，这是冬瓜… …”幼儿一下子围住了南瓜叽叽喳喳，对这个扁扁、圆圆的东西产生了浓厚的兴趣，有的小朋友赶紧跑过来向我求救，我告诉他们这是南瓜，生长在地里，是农民伯伯种出来的，南瓜很好吃也有营养，听完我的介绍，有人好奇地抱住了南瓜，“哇，好重！”看着孩子们意犹未尽的样子，我决定要保护好孩子们的“好奇心”，让他们亲身去感受体验南瓜，在玩玩、讲讲、甚至是尝尝中去了解南瓜，从而加深幼儿对南瓜的直观印象，由此我根据小班幼儿的年龄特点设计了《快乐的南瓜节》这一主题活动。
2、活动反思：
抓住兴趣，有利于引导是主题式课程新的教育观和课程观的体现。
本次活动的一大亮点就是在幼儿的观察中，抓住了幼儿感兴趣的事物，有力地保障了幼儿活动的积极性，自主性。
“快乐的南瓜节”这一活动通过教师有意识的引导，让幼儿在玩玩、讲讲、尝尝中让幼儿获得知识，同时为幼儿提供相对宽松的有利于感受，表现的环境，尊重他们的意愿，支
持他们、理解他们，并和孩子一起分享活动带来的快乐。
培养幼儿活泼开朗的性格促进了幼儿身心和谐发展
3、故事：童话《蛤蟆吃南瓜》>>
>
有一只蛤蟆，种了一块南瓜地。
秋天，南瓜成熟了，一个个长得又圆又大。
眼看着南瓜越长越大，可是蛤蟆想不出吃南瓜的好办法。
蛤蟆心里真着急呀！
这一天，蛤蟆的好朋友青蛙来了，青蛙看到这么大的南瓜，就帮蛤蟆想办法。
青蛙说：“我们用石头砸南瓜吧！”蛤蟆想了一下，“不行，石头太小，砸不碎南瓜的。
”
青蛙又想了一个办法，“我们来用刀砍南瓜吧！”蛤蟆又想了一下，“还是不行，哪来这么大的刀呢？我们又怎么扛得动呢？”
蛤蟆和青蛙没办法了，就去请狗熊大哥，狗熊一听，立刻就拿来一把刀，用力一砍，南瓜碎了，狗熊又砍呀砍，蛤蟆、青蛙和狗熊还搬来一口锅，烧起了南瓜粥。
不一会儿，南瓜粥烧好了，三个好朋友尝了一碗，真甜，它们又吃呀，吃呀，南瓜粥真香。
它们吃饱了，肚子都胀得圆鼓鼓的，锅里还有许多南瓜粥，于是，蛤蟆请狗熊搬来桌子，它还在桌子旁挂了个牌子，上面写着“免费供应南瓜粥”。
小动物门看见牌子，都来了，它们排起了队，轮流吃南
瓜粥。
吃过南瓜粥的动物都说：“蛤蟆的南瓜粥真好吃！”
3、音乐
南瓜丰收啦
1=F 3/4
1 1 1 5 3 3 3 1 1 3 5 5 >>
; 4 3 2
南瓜丰收啦，南瓜丰收啦，我们一起来庆祝。
2 3 4 4 3 2 3 1 1 3 2 5 7 2 1
我们唱歌，我们跳舞，祝贺南瓜丰收啦。
1、亲亲南瓜
情境目标：
1、通过看看、摸摸、使小班幼儿感知南瓜的特点和作用，
2、丰富他们的观察力。
情境资源：
各种形状的南瓜（长圆形、扁的、圆的等）
活动实施：
1．教师出示南瓜（各种形状），让幼儿抱一抱，摸一摸，感受南瓜的重量。
2．师：你看到的囊是什么形状的？
幼：长圆的、扁扁的……
师：南瓜皮是什么颜色的？
幼：红的、黄的、橘红的……
师：南瓜里有些什么？
幼：不知道。
师：我们切开看看。
师：南瓜有什么用？
幼：可以吃
师：你们吃过南瓜做的东西吗？
幼：吃过南瓜饼。
师：味道怎么样？
幼：很香、有点甜。
师：南瓜还可以烧南瓜粥，南瓜籽炒了也很好吃。
师：南瓜是粗粮，除了好处吃以外还对我们身体有好处，南瓜可以治糖尿病呢。
2、蛤蟆吃南瓜
情境目标
1、通过欣赏童话，使幼儿懂得爱劳动、爱动脑和爱同伴的人是快乐的。
2、培养幼儿大胆、活泼、开朗的性格。
情境资源：
故事录音、教具
活动实施：
1、教师边讲故事边演示教具，帮助幼儿熟悉作品内容
师：蛤蟆种的南瓜怎么样？
幼：丰收了，但搬不动。
师：它是想什么办法吃南瓜的，为什么？
幼：请了狗熊，因为它力气大。
2、幼儿听录音故事，组织他们讨论
师：如果你是蛤蟆，你怎么吃南瓜？
幼：用电刀割碎。
幼：叫我的朋友一起来帮忙从高的地方往下摔，
幼：用炸弹炸……
教师小结：蛤蟆爱劳动，又会动脑筋，它请许多朋友来吃南瓜粥，是个会关心别人的蛤蟆，我们小朋友也要象蛤蟆学习。
3、幸福分享
情境目标
培养幼儿热爱集体生活。
情境资源：
碗、小勺子、盘子、烧南瓜的米等
活动实施：
1、配班教师已布置好场地（桌上分别有南瓜粥、南瓜饼、南瓜籽等）
2、老师提出要求：
● 要先洗手
● 注意谦让
● 要讲一句话：××真好吃
4、进行分享活动
4、摘南瓜
情境目标：
1、锻炼幼儿的平衡能力。
2、体验农民伯伯丰收的喜悦之情和辛劳。
3、复习多、少、一样多。
情境资源：
“南瓜”若干、平衡木做小桥
活动实施：
1、南瓜丰收了，可是农民伯伯来不及收，今天我们一起去帮忙收南瓜好吗？
2、让幼儿走过小桥，到“南瓜”地里，把“南瓜”摘回来。
3、比一比谁摘的最多。
5、南瓜丰收啦
情境目标：
1、体验南瓜丰收的喜悦之情。
2、学习唱歌，初步感受3拍子的乐曲。
3、培养幼儿对音乐的兴趣。
情境资源：
前面数次活动的录象
活动实施
1、播放录象
师：南瓜丰收了，你们心里感觉怎么样？
2、教师范唱歌曲，并告诉幼儿这是3拍子的音乐。
3、幼儿和教师一起跟琴唱。
5、复习音乐游戏：开火车。