八年级物理上册知识点总复习

第一节：声音的产生与传播一：声音的产生声是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动1、一切正在发声的物体都在振动，固体，液体，气体都可以因振动而产生声音。

2 “振动停止，发声也停止”不同于“振动停止，发声消失”。

振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二：声音的传播声的传播通过介质，并以声波的形式进行传播1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有：固体，气体，液体3 真空不能传声三：声速和回声声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。

1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关。

一般在同种温度下，V固体>V液体>V气体3 声速与介质的温度有关。

一般在气体中，温度越高，声速越快4 声在传播过程中，碰到障碍物后被反射回来，这样反射回来的声波就是回声。

5 声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s拓展：1 分辨原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚0.1s以上；②声源距离障碍物至少有17m远2 回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3 回声测距离：2s=vt第二节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤，就会使听力下降，叫做传导性耳聋（非神经性耳聋），但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经，人可以继续听到声音；如果耳蜗，听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害，听力会降低，甚至是丧失，叫做神经性耳聋，一般不可治愈。

3 听到声音的条件：①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范围；③声音有足够的响度；④有传播的介质二：骨传导和双耳效应骨传导的途径：物体振动→声波→头骨或颌骨→听觉神经重点：双耳效应产生的条件：①对同一个声音，两只耳朵感受到的强度大小不同；②对同一个声音，两只耳朵感受到的时间先后不同；③对同一个声音，两只耳朵杆受到的振动步调也不同第三节：声音的特性一：音调（频率决定音调）1 物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢。

频率决定声音的音调。

频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz3 频率高于20000Hz的声音为超声波；低于20Hz的声音为次声波疑点：音调是指声音的高低，也就是平常我们说的声音的粗细，不是声音的大小，也不是声音的音色。

如：男低音、女高音二：响度（振幅决定响度）1 声音的强弱（大小）叫做响度2 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。

物体的振幅越大，产生声音的响度越大。

3 响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小。

4 音调和响度是根本不同的两个特性，毫无关系。

三：音色：1 频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。

2 不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同。

3 音色是指声音的品质，即音质。

第四节：噪声的危害和控制一：噪声的来源1 从物理角度来说，噪声是发声体作无规则振动时发出的声音；从环保角度来说，凡妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。

2 乐音和噪声的根本区别在于：乐音是由发声体规则振动产生的，波形是规则的；噪声是由发声体不规则振动产生的，波形杂乱无章。

二：噪声的等级的划分1 人们以分贝（符号是dB）为单位来表示声音强弱的等级。

人的听觉是20Hz-----20000Hz。

0dB：人刚能听到最微弱的声音。

30—40dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保护听力，声音不能超过90dB 。

2 声音从产生到引起听觉的三个阶段：①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动三：控制噪声控制噪声的三个方面：①防止噪声产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入耳朵即消声（从声源出）；吸声（在传播过程中减弱）；隔声（在人耳处减弱）第五节：声的利用一：声与信息1 回声定位2 声呐测距，探测鱼群3 声音可以传递信息：用超声波做“B超”二：声与能量1 物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量2 超声波可以用来清洗精密的机械；外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石。

第二章光现象基础知识1．光源：自身能够发光的物体。

太阳是自然光源，电灯、烛焰是人造光源。

月亮和所有的恒星不是光源。

2．光在同种均匀的介质中沿直线传播。

能解释影子的形成和小孔成像。

3.真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=3×108 m/s 光在水中的速度约是真空中的3/4，在玻璃中光速为真空中2/3 光速：V气>V液>V固“光年”表示的是距离，而不是时间。

4．光的反射、折射、平面镜成像等光的反射（光学基础，属于定律）光的折射（光学基础，属于定律）平面镜成像原理（光的反射定律的应用）定义光遇到水面，镜面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生的反射。

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。

物体在镜面所成的像定律或成像特三线共面，二线分居，两角相等。

（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内三线共面，两线分侧，两角不等（空气中角大些）。

即（1）折射光线、物像大小相等；物像到平面镜的距离相等；平面镜位于物像连线的中垂能绘制简单的光路图如：已知入射光线和（平面镜、水面、玻璃等），做出反射光线、折射光线入射光线可垂直照射物体表面，此时反射角＝入射角＝0。

；反射可分为镜面反射和漫反射；光路可逆发生折射时，一定会发生反射，而且光路可逆凹面镜（会聚光线）和凸面镜（发散光线）也是利用光= = >>rNOM 位SS’的垂线上ME②平行于主光轴的光线经折射后过焦点，对凸透镜来说，它的焦点是实焦点，是折射光线由此可得出：一倍焦距定虚实，二倍焦距分大小，实倒虚正来成像，物近像远像变大（成实像时）7．眼睛好象一架照相机，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。

明视距离为25cm。

远视眼能看清远处的物体而看不清近处的物体，晶状体太薄，成像在视网膜之后；近视眼能看清近处而看不清远处的物体，晶状体太厚，成像在视网膜只前。

8．近视眼应该带凹透镜，远视眼应该带凸透镜。

眼镜的度数=100×焦度焦度=1/f 9．望远镜的目镜和物镜都是凸透镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于照相机镜头。

显微镜的目镜和物镜也是凸透镜，目镜相当于放大镜，物镜相当于投影仪镜头。

第四章物态变化1．温度是物体的冷热程度。

2．温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的。

使用前注意：①观察它的量程②认清它的分度值，使用时注意：①温度计的玻璃泡全部放入被测液体，不要碰到容器底或容器壁，②温度计玻璃泡放在液体中稍等一会儿，稳定后在读数③读数时，温度计不能离开（除了体温计）被测液体并且时视线和温度计液柱相平。

3．物质从一种状态到另一种状态叫做物态变化。

物质从固态变成液态叫熔化，从液态变成固态叫凝固。

熔化吸热，凝固放热。

固体分为晶体和非晶体。

4．物质从液态变成气态叫做汽化，从气态变成液态叫做液化。

汽化吸热，液化放热。

汽化分为蒸发和沸腾。

蒸发现象：在任何温度下，发生在液体表面，缓慢的汽化现象。

影响蒸发的因素：①液体温度的高低②液体的表面积③液体表面空气流动的快慢沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面剧烈的汽化现象。

5．液化有两种方法：降低温度，压缩体积。

6．物质从固态变成气态叫做升华，升华吸热，从气态变成固态叫做凝华，凝华放热。

第五章电流和电路1．通过摩擦使物体带电叫做摩擦起电，带电物体能吸引轻小物体。

自然界中只有正负两种电荷。

丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2．电荷的多少叫做电荷量。

单位：库仑（c）元电荷是最小的电荷e=1.6×10—19 原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。

通常情况下原子核带的正电荷和核外电子总共带的负电荷数量相等，不显电性，但是得到电子就显负电，失去电子就显正电。

3．电荷（正电荷或者负电荷）的定向移动形成电流。

正电荷定向移动方向规定为电流方向。

电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置，开关控制电路的通和断，导线连接电路作用。

4．在电源外部：电流方向从电源正极到用电器再到负极，在电源内部：电流的方向从电源负极流向正极。

5．通路：处处接通的电路，用电器正常工作。

开路：断开的电路，电路中没有电流，用电器不能工作。

短路：不经过用电器而直接把导线接在电源两端。

6．善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。

金属靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电。

7．电流表示电流强弱的物理量，用I 表示。

单A）1A=1000 m A 1m A=1000uA 8．电流表使用注意（两要两不要）：①电流表要串联在电路中②电流从“+”接线柱流进电流表，从“—”接线柱流处电流表③被测电流不要超过电流表的量程④绝对不要不经过用电器而把电流表直接接在电源的两端。

还应该注意：①使用电流表前，应该观察电流表指针是否指零，若不指零，应先调零②用试触法选择量程，要从大量程的接线柱开始。

串联电路的电流处处相等，并联电路干路中的电流等于个支路电流。