八年级物理下册《大气压强》同步练习1 北师大版

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北师大版八年级物理下册第八章 [四、大气压强同步练习

北师大版八年级物理下册第八章 [四、大气压强同步练习

四、大气压强一、选择题1.小明在玻璃杯内盛满水,杯口盖上一张硬纸片(不留空气),然后将杯子倒置或倾斜,水都不会流出,纸片也不会掉下(如图1所示)。

对整个探究活动的分析正确的是()图1A.探究的问题:大气压强有多大B.探究的假设:大气向各个方向都有压强C.探究的目的:研究水的重力与大气压力的关系D.探究的结论:大气向各个方向的压强相等2.2017·江西如图2所示现象中不能说明大气压存在的是链接例1方法指导()图23.用托里拆利实验测大气压的值,应注意链接例2易错警示()A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求,否则不能做此实验B.开始时,玻璃管内必须灌满水银,否则就不能测出大气压值C.实验时,玻璃管必须保持竖直,如果倾斜,则不能测出大气压值D.玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm,否则就说明实验操作有问题4.如图3所示是某同学做的托里拆利实验示意图,则应记录的实验数据为水银柱高()图3A.74 cm B.76 cmC.77 cm D.79 cm5.2018·乌鲁木齐你站在地球表面,大气对你正面的压力大约是()A.60 N B.600 NC.6000 N D.60000 N6.图4中没有利用大气压的是链接例4方法指导()图47.20 世纪60 年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果并不理想。

她猜想:可能在高温的情况下,药物被破坏掉了。

对此,可采用的方法是()A.用微火加热使溶液慢慢沸腾B.用旺火加热缩短沸腾的时间C.减小容器内的气体压强D.增大容器内的气体压强8.2018·乐山如图5所示,将一个瓶子装入适量带色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。

从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水沿玻璃管上升到瓶口以上,如图所示。

当拿着它从山下的报国寺到金顶山上,玻璃管内水柱高度将()图5A.升高B.不变C.降低D.无法判断二、填空题9.小明在做托里拆利实验时,准确测得水银柱的高度为750 mm ,此时的大气压值为__________Pa,________(选填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。

北师大版物理八年级下册 8.4《大气压强》同步练习1

北师大版物理八年级下册 8.4《大气压强》同步练习1

四、大气压强题型一:知道大气压的存在,会用大气压解释生活中常见的现象题型二:了解测量大气压强的方法,知道托里拆利实验的原理题型三:主要考查大气压的变化、液体的沸点与气压的关系,并能运用它们解决生活中的相关问题基础知识训练1.用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口,瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.(题型三)2.为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液,医生先向药液中注入一些空气,这样做的目的是__________________.(题型一)3.如图13-43,烧瓶中的水刚停止沸腾,现将注射器的活塞向外拉,观察到的现象是_________,这个现象说明____________________.(题型三)图13-434.2003年5月22日,国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m 的珠峰。

登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时,随身携带的气压计的数值将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

5.宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游,发现在山上“煮米不成饭”,他认为是因为山上的泉水太寒冷,故有“万古冰雪之法汁”之说,其实这是由于高山上的气压导致水的的缘故。

6.如下图所示,表示出了大气压随高度变化的情况,一架“波音747”客机正常飞行在9km高度,此时飞机所处高度的大气压值约为,由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是:。

(至少写出两点)7.把玻璃杯盛满水,用硬纸盖住,再倒过来,如图(a),纸片能将杯中的水托住,之后,若将杯子慢慢转动,如图(b)(c),则()(题型一)A.杯子刚一转动,纸片就不能将水托住B.杯子转动到图b所示位置时,纸片才不能将水托住C.杯子转动到图c所示位置时,纸片才不能将水托住D.杯子转到任何位置,纸片都能将水托住8.把装满水的量筒浸入水中,口朝下,如图13-45那样抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分()(题型一)图13-45A.是空的B.有水,但不满C.充满水D.以上都有可能9.下列现象中,不是利用大气压强的是()(题型三)A.钢笔吸墨水B.用吸管吸饮料C.抽水机把水从低处抽往高处D.用高压锅煮食物10.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰,在继续攀登海拔4 000m以上高度时,尽管经过充足的休息后再爬,但是越往上爬越感觉到乏力,出现头晕、耳鸣和恶心等现象,其主要原因()(题型三)A.山峰陡峭,人体能量消耗大B.高处气温太低C.高山上空气稀薄,气压偏低D.该运动员体质太差11.做托里拆利实验时,测量的大气压强值比真实值小,其原因可能是()A.玻璃管放得不竖直B.玻璃管内混入少量空气C.水银槽内的水银太多D.玻璃管粗细不均匀12.下列现象不能说明大气压存在的是()(题型一)A.堵住茶壶盖上的小孔,茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿,将两块合在一起,很难分开综合提高训练1.大气压强无处不在,人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作,请你举出两个实例:(1)________________(2)_______________。

八年级物理下册《大气压强》同步练习1-北师大版

八年级物理下册《大气压强》同步练习1-北师大版

大气压强基础知识与基本技能*1.在地球周围的空间里存在着空气,习惯上称为大气,所以包围地球的空气层又叫。

空气也像液体那样,能,因而空气内部向各个方向都有。

空气对浸在它里面的物体的压强叫,简称。

[2.0]*2.固体、液体能够产生压强,人们比较好理解。

但空气看不见,人们生活在空气中并没有感觉到压力,很自如。

所以说大气有压强人们感到怀疑,开始时并不相信。

后来德国马德堡市的市长,做了著名的、也是十分有趣的实验,向人们证实了大气压强的存在。

[2.0]*3.首先用实验的方法测出了大气压的值。

这个实验表明大气压大约能支持约高的水银柱,根据公式计算,大气压值约为 Pa。

[1.5]*4.自来水笔(通常所说的钢笔)吸墨水时,用手捏橡皮管再松开,墨水就被吸进橡皮管里去。

捏橡皮管的目的是;松开时,墨水在的作用下进入橡皮管中。

[1.5]*5.下面关于大气压的说法中正确的是( )。

[1.0]A.大气压是指空气对浸在它里面的物体的压力B.大气压是指空气对地面的压强C.大气压是指空气对浸在它里面的物体的压强D.空气产生的压力简称为大气压*6.对下列各种现象的解释,正确的是( )。

[1.0]A.人跳起来或物体被抛向高处,总要落回地面,这是由于受大气压作用的缘故B.人生活在大气中,并没有被压的感觉,这说明大气压是很小的C.吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上,是因为它能产生很大的吸力D.人在大气中没有被压的感觉,是因为人体内,也有压强及长期生活在大气中习惯了*7.实验表明,大气压的值并不是到处都一样的。

离地面越高,大气压。

课本中列出了一组不同高度的大气压值,请查阅并回答:(1)我国东部沿海地区的地面海拔高度约为几米或几十米,这一地区的地面附近大气压值约为 kPa= Pa;(2)长江源头的海拔高度约6km左右,这里的大气压值约为 kPa= Pa;(3)号称世界屋脊的珠穆朗玛峰顶峰海拔高度近9km,这里的大气压值约为 kPa= Pa。

8.4【同步练习】《大气压强》(北师大)

8.4【同步练习】《大气压强》(北师大)

《大气压强》同步练习
1、下列现象或实例与大气压无关的是()
A.马德堡半球实验 B.轮船漂浮在水面 C.托里拆利实验 D.用吸管吸饮料
2、小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。

假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p
3、p4,则下列关系正确的是()
A.p1<p2 B.p1=p2 C.p3<p4 D.p3=p4
3、一端开口、一端封闭的玻璃管,开口向下插入水银槽中,不计玻璃管的重力和浮力,用竖直向上的力F提着保持平衡,此时管内外水银面高度差为h(如图所示)。

如果将玻璃管向上提起一段距离,待稳定后,此时的F和h与刚才相比()
A.F会增大、h也增大 B.F会增大、h却不变
C.F会不变、h却增大 D.F会不变、h也不变
4、如图是一种“吸盘式”挂衣钩。

将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品.它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法错误的是()
A.被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压
B.皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧
C.皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动
D.不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气
5、在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是()
A.冷水的压力使铁桶变扁 B.大气压使铁桶变扁
C.铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D.铁桶变扁与压力无关。

北师大版八年级物理下册同步练习题 大气压强

北师大版八年级物理下册同步练习题 大气压强

《大气压强》同步练习1、下列现象或实例与大气压无关的是()A.马德堡半球实验 B.轮船漂浮在水面 C.托里拆利实验 D.用吸管吸饮料2、小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”,如图所示,先将气球放入玻璃瓶中,再将球口紧套在玻璃瓶口,从抽气口抽气,观察到气球变大;停止抽气后,马上用橡皮套封住抽气口,此时气球不用绳子扎,也能保持膨胀状态。

假设抽气前后气球内的气压分别是p1、p2,瓶内的气压分别是p3、p4,则下列关系正确的是()A.p1<p2 B.p1=p2 C.p3<p4 D.p3=p43、一端开口、一端封闭的玻璃管,开口向下插入水银槽中,不计玻璃管的重力和浮力,用竖直向上的力F提着保持平衡,此时管内外水银面高度差为h(如图所示)。

如果将玻璃管向上提起一段距离,待稳定后,此时的F和h与刚才相比()A.F会增大、h也增大 B.F会增大、h却不变C.F会不变、h却增大 D.F会不变、h也不变4、如图是一种“吸盘式”挂衣钩。

将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上,可挂衣帽等物品.它主要部件是一个“橡皮碗”,下面有关的说法错误的是( )A .被玻璃“吸”住后,皮碗内的气压小于大气压B .皮碗内挤出的空气越少,吸盘贴在玻璃上就越紧C .皮碗与玻璃之间的摩擦阻止衣物向下的移动D .不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上,粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气5、在铁桶内放少量的水,用火加热,水沸腾之后把桶口堵住,然后浇上冷水,铁桶变扁,如图所示,关于铁桶变扁的原因,下列说法正确的是( )A .冷水的压力使铁桶变扁B .大气压使铁桶变扁C .铁桶内空气膨胀使铁桶变扁D .铁桶变扁与压力无关6、到云南旅游的北方游客在当地就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为当地海拔较高,气压较 (选填“高”或“低”),使水的沸点 (选填“升高”或“降低”)的缘故。

7、做托里拆利实验时,玻璃管在竖直、倾斜放置时的现象如图所示,则此时此地的大气压相当于mm高水银柱所产生的压强(对应压强单位为mmHg).某次量血压时测得收缩压为100mmHg= Pa(g取10N/kg,ρ水=1×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)。

最新八年级物理下册8.1压强同步练习附答案新北师大版1

最新八年级物理下册8.1压强同步练习附答案新北师大版1

一、压强知能操练提高能力提高1.以下图的案例中, 属于增大压强的是()2.在窗子密闭的旅游车上备有逃生锤, 当碰到紧迫状况时, 乘客能够用逃生锤打破玻璃逃生。

如图所示的四把铁锤, 质量同样 , 形状不一样。

为了更简单打破玻璃, 应当选择的是()3.(2017 ·浙江义乌中考 ) 新式膨胀式安全带 ( 以下图 ) 紧缚力达到必定的值时 , 藏在安全带里的气囊就会快速充气 , 快速形成气囊袋 , 对驾乘人员起到更好的保护作用。

以下对于膨胀式安全带说法正确的是()A.该安全带会令人的惯性减小B.该安全带能够令人所蒙受的力减小C.当车加快时 , 该安全带就会自动充气D.该安全带充气后增大与人体的接触面积, 减小压强 , 可防止人员被勒伤4.以下图 , 三个资料同样, 但粗细、长短都不同样的平均实心铁制圆柱体竖直放在水平川面上, 对地面的压强最大的是()A. 甲铁柱B. 乙铁柱C. 丙铁柱D. 没法确立5.以下图 , 用水平力F=10 N, 把重为 5 N 的长方体木块紧压在竖直墙上, 木块与墙的接触面积为 50 2Pa 。

cm , 则木块对竖直墙的压强盛小为6.一头质量为 6×103 kg 的大象 , 每只脚掌的面积为 600 cm 2, 它的重力为N, 它四脚着地时对地面的压强为Pa。

若大象抬起一条腿 , 以下图 , 它对地面的压力( 选填“变大”“变小”或“不变”) 。

( g取 10 N/kg)7.据报导 : “一男子陷在泥沼里 , 他挣扎着力争把一只脚拔出来, 结果倒是下陷得更快更深。

急救队员在泥沼上铺上木板 , 从木板上凑近该男子, 把绳子递给他。

大家协力把他拉出后, 让他平躺在泥沼上以蛙泳姿势移离泥沼。

”(1) 报导中描绘的过程对泥沼的压强增大。

(2) 报导中描绘和的过程对泥沼的压强减小 , 你判断的依照是。

8.普氏野马属于国家要点保护动物。

我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时(四蹄着地 )在沙地上留下的一些踪迹 , 深度达 1. 2 cm。

北师大版物理八年级下册大气压强 同步练习

北师大版物理八年级下册大气压强 同步练习

8.4大气压强-练习一丶1.下列现象与大气压无关的是()A.用吸管吸饮料饮料上升B.吸盘上挂毛巾,吸盘不掉C.给钢笔吸墨水D.帕斯卡“裂桶实验”2.王海亮用吸管把牛奶吸到嘴里,这是由于()A.王海亮对牛奶产生吸引力的作用B.吸管本身有吸牛奶的作用C.大气压作用在牛奶表面上的结果D.牛奶压力的作用3.在托里拆利实验装置中,下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化()A.将管倾斜B.将玻璃管变粗C.像水银槽中加入少量水银D.外界大气压发生变化4.20世纪60年代,为控制疟疾疫情,屠呦呦尝试加热青蒿素水溶液的方法使其沸腾,从而去除水分以提取药物,但提取效果不理想。

她对此的猜想是:可能在高温情况下,药物被破坏掉了。

对此,可采用的方法是()A.用微火加热使溶液慢慢沸腾B.用旺火加热缩短沸腾时间C.减小容器内的气压D.增大容器内的气压5.负压救护车是一种新型救护车,因车内的气压低于车外而的名。

下列处于负压状态的是()A.充完气的汽车轮胎B.高空飞行中的飞机机舱C.吸饮料之初的吸管D.太空飞行中的“嫦娥十一号”飞行舱6.下列实例中,不是利用大气压工作的是()A.用塑料吸盘挂物体B.用注射器吸取药液C.用压力锅煮食物D.用塑料吸管吸饮料7.将一个塑料水杯装满水,用纸片盖严,手按住纸片把杯子倒过来,松手后,纸片不掉且水不外流,这表明,若将杯子变成倾斜或水平状态,纸片将,这说明。

8.学校物理兴趣小组的同学在做托里拆利实验时,实验现象如图所示,设实验过程中试管口不离开水银面,请回答:(1)此时大气压强等于高水银柱产生的压强。

(2)如图所示,若将试管略向上提,管内外水银柱的高度差为高水银柱;将试管口略向下压(试管内仍有一部分真空),管内外水银柱的高度差(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(3)若将玻璃管倾斜,管中水银柱长度将,高度(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(4)实验时管中不慎进入少量空气,管中水银柱高度将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

2021年北师大版物理八年级下册8.1《压强》同步练习教师版

2021年北师大版物理八年级下册8.1《压强》同步练习教师版

北师大版物理八年级下册8.1《压强》同步练习一、单选题1.如图所示的事例中,属于增大压强的是( )【答案解析】答案为:B;解析:本题考查影响压强大小的因素。

根据压强公式p=知,压强与压力和受力面积大小有关,A中书包背带做得较宽可以减小压强;B中刀片做得很薄,可以增大压强;C中铁轨铺在枕木上可以减小压强;D中火星车的轮子大而宽可以减小压强。

2.如图所示,三个材料相同,但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上,对地面的压强最大的是( )A.甲铁柱B.乙铁柱C.丙铁柱D.无法确定【答案解析】答案为:B;解析:由于三个物体均为圆柱体,且密度均匀,竖直放在水平地面上,所以有p==ρgh(ρ为物体密度,h为物体高度)。

根据公式可以看出:压强只与圆柱体的密度和高度有关。

由于题目中三个圆柱体为均匀铁制材料,故密度相同,那么它们对地面的压强只取决于高度。

由题图可知,乙圆柱体高度最大,故乙圆柱体对地面的压强最大,答案为B。

3.“玉兔二号”月球车的车轮做得比较宽大而且表面凹凸不平,是为了 ( )A.增大压强,减小摩擦B.增大压强,增大摩擦C.减小压强,减小摩擦D.减小压强,增大摩擦【答案解析】答案为:D;4.如图所示,用两食指同时压铅笔两端使铅笔处于水平静止状态,左手指受到的压力为F,压强1为p1;右手指受到的压力为F2,压强为p2。

下列大小关系正确的是( )A.F1>F2B.F1<F2C.p1>p2D.p1<p2【答案解析】答案为:D;5.如图所示,均匀正方体甲、乙置于水平地面上,甲、乙对地面的压强分别为p、p乙.若沿水平甲方向截去相同体积后,甲、乙剩余部分对地面的压强相等。

则( )A.p甲可能小于p乙B.p甲可能大于p乙C.p甲一定小于p乙D.p甲一定大于p乙【答案解析】答案为:D;6.如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为( )A.8∶1B.4∶3C.1∶2D.4∶1【答案解析】答案为:D;7.关于压力和压强,下列说法正确的是( )A.物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B.刀刃磨得很锋利,是为了增大压力C.大气压强随着海拔高度的增加而增大D.水坝建成上窄下宽的形状,是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大【答案解析】答案为:D;8.如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。

北师大版八年级物理下册8.1压强同步练习

北师大版八年级物理下册8.1压强同步练习

一、压强一、选择题1.关于物体的重力和物体对支持面的压力的大小关系,下列说法中正确的是链接例1易混辨析()A.压力一定不等于重力B.压力可能等于重力C.物体的重力越大,对支持面的压力就越大D.压力和重力的方向都是竖直向下的2.图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景。

为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图2中的哪几种情形()图1图2A.甲与乙B.乙与丙C.甲与丙D.以上都不对3.如图3所示,能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是()图34.将质量为200 g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2 m2,则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)链接例3方法指导()A.5 Pa B.10 PaC.50 Pa D.5000 Pa5.下列情景中,为了增大压强的是链接例4方法指导()A.房屋建在承重面积更大的基地上B.通过沼泽地时脚下垫木板C.载重汽车装有很多轮子D.压路机的碾子质量很大6.如图4所示为家里常见的平底薄壁玻璃杯,将它放在水平桌面上,桌面受到的压力为F,压强为p,如果将它倒扣过来放在水平桌面上,则链接例4方法指导() A.F不变,p变大B.F不变,p不变C.F变大,p变小D.F不变,p变小图47.如图5所示,甲、乙是两个完全相同的圆柱体,竖放在水平地面上,若把乙中的阴影部分切除后,甲、乙对水平地面的压强大小关系正确的是()图5A.p甲=p乙B.p甲<p乙C.p甲>p乙D.无法确定二、填空题8.如图6所示,用两食指同时压铅笔两端,左边手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1,右边手指受到铅笔的压力为F2、压强为p2,则F1________F2,p1________p2。

(均选填“大于”“等于”或“小于”)图69.某中学生质量为50 kg,每只脚与水平地面的接触面积为200 cm2,双脚站立时,他对水平地面的压强是__________Pa,其物理意义是_______________________________________________________________。

北师大版八年级物理第八章第三节_大气压强_同步练习

北师大版八年级物理第八章第三节_大气压强_同步练习

第八章第四节大气压强同步练习1. 下列关于大气压强的说法正确的是()A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.大气压强随海拔高度的增大而增大C.水的沸点随大气压强的增大而降低D.托里拆利在做测量大气压强的实验中,测得管内外水银面的高度差是76mm2. 下列关于“吸”的物理现象中,由大气压引起的是()A.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起B.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘C.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上D.若人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨3. 下列实例中不是利用大气压工作的是()A.用塑料吸盘挂物体B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中C.人将新鲜空气吸进肺里D.用塑料吸管吸饮料4. 某同学做托里拆利实验时,测得管内、外水银面高度差约76cm,下面的措施中,可以改变这个高度差的是()A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提,但管口不离开水银面D.把实验移到高山上去做5. 如图所示,将装满水的瓶子倒放在一个水槽内,因不慎,瓶底被碰破一个小孔,此时瓶内的水将()A.从小孔喷出B.要下降,直到液面与水槽面齐平C.不喷出也不下降D.无法判定6. 在托里拆利实验中,测出的大气压小于实际气压的原因是()A.往水银槽内多加一些水银B.将玻璃管稍微倾斜一些C.将玻璃管稍压下一些D.在玻璃管中混进少许空气7. 下列实例中的“吸”,不是利用大气压工作的是()A.用干纸巾吸水滴B.用饮料管吸饮料C.用吸盘吸住玻璃D.用吸尘器吸灰尘8. 如图为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过________的方法增大脚与垫之间的摩擦力,与地板接触的反面有许多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用________产生较大的压力,达到防滑效果.9. 一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压________(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的,把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会________(填“上升”“下降”或“不变”).10. 小海和同学们参加研学旅行,汽车在公路上快速行驶时,小海发现窗帘从打开的窗户向外飘,这是因为窗外的空气流速大,压强________.车行驶到山顶时,他发现密封的零食包装袋鼓起来了,这是因为山顶上的气压比山脚下的气压________造成的.11. 用钢笔吸墨水时,把笔的弹簧片按几下,墨水就进入橡皮管里去了,这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气,使橡皮管里的气压变小,管外的墨水在________作用下进入管内.在海拔越高的位置测出的大气压值越________(选填“低”或“高”).12. 如图的托里拆利实验中,测得的大气压强等于________mm高水银柱所产生的压强.已知水银密度ρ=13.6×103kg/m3,g=10N/kg,则100mm高水银柱所产生的压强为________Pa.13. 著名的________实验证明了大气压强是很大的,测量大气压强的仪器是________,教学楼顶层大气压比地面大气压________(选填“高”或“低”).14. 小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值.实验时他没有将玻璃管竖直放置,而是稍稍倾斜了.如图所示,则此时大气压强等于________mm高水银柱产生的压强;如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验,测得水的沸点将________100∘C(选填“高于”“等于”或“低于”).15. 某市非典型肺炎疑似病例和确诊病例,都要被送到专业医院的“负压病房”进行医学隔离观察和治疗,以防止病毒扩散.“负压”是病房内的大气压强________(选填“大于”“小于”或“等于”)外界的大气压强;医院里密封在钢瓶中的氧气使用一段时间后,钢瓶对地面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”).16. 如图所示,在一个标准大气压下,用1m长玻璃管做托里拆利实验,管中水银柱高度为_________mm.(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气,将玻璃管倾斜放置,水银柱的高度将_________(选填“升高”“不变”或“降低”).(2)如果用水来代替水银做实验,水________(选填“会”或“不会”)充满玻璃管,若管口刚好在水面上且保证不漏气,此时玻璃管内底部的压强为________Pa.(g=10N/kg,标准大气压取1×105Pa,ρ水=1.0×103kg/m3)17. 如图所示,小玮想估测大气压的上大小,她设计的实验方案如下:A.将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘.B.用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉,直到吸盘脱离玻璃板面.C.记录弹簧测力计的示数为F,这就是大气对吸盘的压力.D.用刻度尺测出吸盘与玻璃板接触面的直径,计算出吸盘与玻璃板的接触面积为SE.根据p=F,计算出大气压的大小p.S(1)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上,用力挤压吸盘的目的是________.(2)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0∼5N,吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2,她________(填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)(3)要测出大气压的大小,实验中所选吸盘的面积应尽量________(填“大”或“小”)一些.(4)实验测出的大气压值与标准大气压值相差很大,原因可能是________.参考答案一、选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.A8.增大接触面的粗糙程度,大气压9.大于,上升10.小,低11.大气压,低12.750,1.36×10413.马德堡半球 ,气压计,低14.750,低于15.小于,变小16.760,(1)不变(2)会,9×10417.(1)尽量将吸盘内的空气排干净(2)不能(3)小(4)吸盘漏气(或吸盘与接触面之间有杂质、吸盘内空气没有排干净等)。

北师大版物理八年级下-8.4 《大气压强》同步.docx

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初中物理学习材料北师大版八年级物理下册8.4 《大气压强》同步测试一.选择题(共16小题)1.如图所示装置中,利用大气压强工作的是()A.自动吸尘B.用注射器注射药液C.锅炉水D.船闸2.在教学创新展示活动中,王老师演示了如下实验,把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端,吸盘静止(如图),然后抽取密闭玻璃罩中的空气,过了一会儿吸盘掉落,下列分析正确的是()A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小3.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面对厨房中有关现象的解释,正确的是()A.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.煮菜时,菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦4.下列现象或实例与大气压无关的是()A.人用吸管吸饮料B.飞机获得向上的升力C.活塞式抽水机抽水 D.高原地区水沸点低于100℃5.下列现象中能说明存在大气压的是()A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中6.下列现象中与大气压无关的是()A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液C.用吸管吸饮料盒中的牛奶D.吸盘可以压在光滑的墙上7.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于托里拆利实验,下面说法错误的是()A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果8.下列实例中,不是利用大气压强的是()A.用胶头滴管吸取药液B.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机9.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是()A.用吸管喝饮料利用了大气压强B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小10.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是()A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B.炒菜时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气C.用吸管吸饮料是利用了大气压11.下面事例中,不能证明大气压强存在的是()A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B.用注射器吸取药液C.水往低处流D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上12.如图中的四幅图能够证明大气压强存在的是()A.B.C.D.13.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的是()A.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪14.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了.这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力C.减小瓶盖与瓶口的接触面积D.减小瓶内外气体的压力差15.在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10﹣5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为()A.1.2×105Pa B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa16.关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是()A.吸气使肺泡收缩,肺内气压减小B.吸气使肺泡扩张,肺内气压减小C.呼气使肺泡扩张,肺内气压增大D.呼气使肺泡扩张,肺内气压减小二.填空题(共7小题)17.著名的 实验向人们显示大气压强是存在的:托里拆利用 做实验测出了大气压强的值(选填“水”或“水银”);海拔高度越高,大气压强越 .18.能够证明大气压存在的实验是 ,最先测量出大气压数值的实验是 ,一标准大气= Pa ,相当于 高水银柱产生的压强.离地面越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压 .19.如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待灌口出现白雾时,用橡皮泥堵住灌口,撤去酒精灯,一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了 存在,同时也说明了力可以改变物体的 .20.某小组用塑料瓶做了以下实验:(1)将塑料瓶装满水,覆盖一张硬纸片后倒置,水和纸片均不会下落,如图甲所示,该实验说明了 的存在.(2)将塑料瓶装满水,在瓶侧面扎两个小孔,水从小孔流出,如图乙所示,该实验说明液体压强与 有关.(3)如图丙所示,将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上,一个小纸团放在瓶口处,正对着瓶口用力迅速吹气,此时小纸团将会 (选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”),判断的理由是 .21.一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的.把气压计从山下拿到山上,细玻璃管内的液柱高度会 .22.如图所示,往装满CO 2的软矿泉水瓶加水,迅速拧紧瓶盖,震荡后CO 2溶于水中,生成碳酸,矿泉水瓶变瘪,瓶变瘪表明瓶内气体压强 瓶外气体压强(选填“大于”、第21题 第22题“等于”、“小于”),而瓶外的气体压强,因此推测瓶内气体压强与反应前相比(后两空选填“变大”、“不变”、“变小”).23.小明做托里拆利实验测量当地的大气压,如图所示,当时的大气压等于高水银柱所产生的压强;若屋顶的面积为S0,大气对屋顶的压力为.(已知水银密度为ρ0)三.解答题(共6小题)24.如图所示是本学期物理活动卡中的几个实验装置,其中能够证明大气压强存在的装置是;装置(d)可以用来验证.装置(a)中,手移开后,薄塑料片下落(选填“会”或“不会”),这是因为塑料片受到的作用.25.如图所示是实验装置,该实验测定了,当玻璃管由竖直放置变为略微倾斜放置时,管子内外水银面的高度差(选填“变大”、“不变”或“变小”).26.如图是小明利用注射器估测大气压的实验装置图.(1)该实验中以(填“针筒”、“活塞”或“弹簧测力计”)为研究对象,当注射器中的活塞开始滑动时,此时弹簧测力计对活塞向左的拉力F (填“大于”、“等于”或“小于”)大气对活塞向右的压力.(2)某同学读出所用注射器的容积V,再用刻度尺测出注射器(填“针筒”、“活塞”或“全部刻度”)的长度l.实验时测出注射器中的活塞开始滑动时测力计读数为F.则此时大气压值p= .(3)实验过程中若注射器筒中的空气没有排尽或漏气,则测得的大气压值偏.27.如图是在A地点用托里拆利实验测量大气压值实验图,管上方真空,当时的大气压强等于mm高水银柱产生的压强,如果玻璃管的长度只有50cm,实验会发现在管的上方不会出现真空,此时若在管的顶部开一小孔,管内的水银(选填“会”或“不会”)喷出.当将整个装置移到B地点,发现里面的水银柱变短了,说明B地点的大气压比A地点的大气压.(选填“高”“低”或“一样”)28.如图是小明做“估测大气压的值”的实验示意图.(1)请将下列实验步骤补充完整.A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,目的是:,然后,用橡皮帽封住注射器的小孔.B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒.当注射器中的活塞时,记下弹簧测力计的示数,即等于大气对活塞的压力F.C.用刻度尺测出注射器的,记为L,读出注射器的容积V,则活塞的面积S= .D.最后计算出此时大气压的数值p= (写出表达式).(2)步骤B中测量大气压力时,受力分析的对象是,此时它受到的一对平衡力的施力物体分别是和(忽略摩擦等次要因素).29.生活中处处有物理.(1)如图1所示,把玻璃瓶加热后,将剥了皮的鸡蛋放在瓶口,一会儿鸡蛋因为挤落入瓶中;(2)如图2所示是一种“吹乒乓球”游戏,要朝球的(选填“上方”、“正中”或“下端”)方向吹气,因为气体的越大的地方压强越小,乒乓球才会向另一个杯子移动.(3)小明看到市场销售的如图3所示茶壶,根据他从物理课上学到的原理,断定它(选填“能”或“不能”)装满水;(4)如图4所示,用两食指用力捏紧铅笔的两端,两只手指感觉的疼痛程度不一样,这是由于两指受到的相同,不同的原因.题解答参考:一.选择题(共16小题)1.如图所示装置中,利用大气压强工作的是()A.自动吸尘B.用注射器注射药液C.锅炉水D.船闸解:A、自动吸尘器工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强小,从而在周围大气压的作用下将灰尘、纸屑等垃圾“吸”入,利用了大气压.故A正确;B、用注射器注射药液是利用了手对活塞的推力作用,与大气压无关,故B错误;CD、锅炉水位计和船闸都属于上端开口、底部连通的容器,属于连通器的应用,故CD错误.故选A.2.在教学创新展示活动中,王老师演示了如下实验,把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端,吸盘静止(如图),然后抽取密闭玻璃罩中的空气,过了一会儿吸盘掉落,下列分析正确的是()A.抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B.抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C.抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D.抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小解:A、B、抽气前吸盘内气压小于外部大气压,吸盘受到向上的力大于受到的重力.故AB 错误;C、D、抽气后,吸盘内留有少量的空气,璃罩内气体的压强减小,当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来.故C错误,D正确.故选D.3.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面对厨房中有关现象的解释,正确的是()A.塑料吸盘能贴在光滑的墙上是利用了大气压强B.用高压锅煮食物容易熟,是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C.煮菜时,菜的温度升高是利用做功的方法来改变菜的内能D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦解:A、塑料挂钩的吸盘能贴在光滑的墙上,是因为受到大气压强的作用,故A正确;B、用高压锅煮饭,是利用了锅内气压升高,水的沸点升高的原理,故B错误;C、煮菜时,菜的温度升高是利用热传递的方法来改变菜的内能,故C错误;D、菜刀手柄上刻有凹凸不平的花纹,是采用在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,故D错误.故选A.4.下列现象或实例与大气压无关的是()A.人用吸管吸饮料B.飞机获得向上的升力C.活塞式抽水机抽水 D.高原地区水沸点低于100℃解:A、人用吸管吸饮料,饮料是在大气压的作用下吸入人们的嘴里的,故A不符合题意;B、飞机的机翼形状上凸下平,上下不对称,上方空气流速大,压强小,下方空气流速小压强大,形成向上的压强差,即产生了向上的升力,故与大气压无关,故B符合题意;C、抽水机是利用水泵内叶片的旋转,把水泵内的水甩出后,外界的水在大气压的作用下被压进水泵里,与大气压有关,故C不符合题意;D、海拔越高,气压越低,高原地区水沸点低于100℃是因为高原地区海拔高,气温低的原因,故与大气压有关,故D不符合题意.故选:B.5.下列现象中能说明存在大气压的是()A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中解:A、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气,对气体施加了一个向后的作用力,从而使火箭受到了气体对它施加了一个向前的反作用力,这是利用了物体间力的作用是相互的,才使火箭得到向前的动力.故A不符合题意;B、坦克装有宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强.故B不符合题意.C、医生向病人体内注射药液是利用了人的推力,与大气压无关.故C不符合题意.D、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内,所以利用了大气压.故D符合题意.故选D.6.下列现象中与大气压无关的是()A.马德堡半球实验B.用注射器注射药液C.用吸管吸饮料盒中的牛奶D.吸盘可以压在光滑的墙上解:ACD、马德堡半球实验、用吸管吸瓶中的牛奶、吸盘可以压在光滑的墙上,三个实例都由于大气压作用的缘故,所以这些现象都与大气压有关.故ACD不符合题意;B、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故,与大气压无关.故B符合题意.故选B.7.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程.关于托里拆利实验,下面说法错误的是()A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B.是大气压支持玻璃管内这段水银柱不会落下C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果解:A、实验中玻璃管内水银面的上方是真空,故A错误;B、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,故B正确;C、玻璃管内水银柱不会落下是靠大气压支持,大气压的数值等于这段水银柱产生的压强,故C正确;D、实验时,玻璃管如果倾斜会使长度增加,但高度不变,不影响实验测量结果,故D正确.故选A.8.下列实例中,不是利用大气压强的是()A.用胶头滴管吸取药液B.用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C.用吸管喝饮料D.活塞式抽水机解:A、用滴管吸取药液,要先把滴管橡胶内的空气挤出,在外界大气压的作用下,药液就被压进滴管里.故本项不符合题意.B、用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进轮胎中,与大气压无关.故本项符合题意.C、吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管里,不符合题意.D、活塞式抽水机也是利用大气压把水抽到高处的,不符合题意.故选B.9.对下列与压强有关的事例,解释不正确的是()A.用吸管喝饮料利用了大气压强B.高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C.水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D.火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小解:A、吸管吸饮料时,用力吸时,管内压强减小,饮料在大气压的作用下被压入嘴里.故A正确;B、高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的.故B正确;C、水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大,故C错误;D、火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强小,故D正确.故选C.10.“生活处处有物理,留心观察皆学问”.下面是小强的观察和他对现象的解释,其中正确的是()A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些B.炒菜时有“白气”冒出,这是汽化后的水蒸气C.用吸管吸饮料是利用了大气压解:A、“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话的响度小些,该选项说法不正确;B、炒菜时有“白气”冒出,是锅内冒出的温度较高的水蒸气遇到周围温度较低的空气凝结成的小水滴,属于液化现象,该选项说法不正确;C、用吸管吸饮料时,饮料在大气压力作用下被压入嘴中,利用了大气压,该选项说法正确.故选C.11.下面事例中,不能证明大气压强存在的是()A.用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B.用注射器吸取药液C.水往低处流D.吸盘式挂钩能紧贴在墙壁上解:A、用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内,利用了大气压,故该选项不符合题意;B、用注射器吸药液时,注射器中的体积增大,使管内的气压减小,药液在大气压的作用下,上升到注射器中,故该选项不符合题意;C、水往低处流,故该选项不符合题意;与重力有关,与大气压无关,故该选项符合题意;D、吸盘要固定在墙壁上,需要先用力挤压塑料吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上,故该选项不符合题意.故选C.12.如图中的四幅图能够证明大气压强存在的是()A.B.C.D.解:A、加热后的水蒸气把橡皮塞推出,水蒸气对软木塞做功,将内能转化为机械能,故A错误;B、覆杯实验,水排出了杯子内的空气,在大气压的作用下纸片掉不下来,说明了大气压强的存在,故B正确;C、用绳子摩擦金属管,拉绳子克服摩擦力做功,将机械能转化为内能,故C错误;D、紧密结合在一起的两个铅柱下面能吊起重物,说明分子间存在引力,故D错误.故选B.13.小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在,下列操作能达到目的是()A.用注射器抽取密封易拉罐中的空气,易拉罐变瘪B.将空易拉罐密封后置于深水中,易拉罐变瘪C.让空易拉罐从高处下落撞击地面,易拉罐变瘪D.用手捏空易拉罐,易拉罐变瘪解:A、用注射器抽取密封易拉罐中的空气,使里面的气压变小,在外界大气压的作用下变形,符合题意,故A正确;B、液体内部的压强随深度的增加而增大,将密封易拉罐置于深水中,受到水的压强很大,而使易拉罐变形,与大气压无关,不符合题意,故B错;C、易拉罐从高处下落撞击地面,地面给易拉罐一个很大的力,使易拉罐变形,与大气压无关,不符合题意,故C错;D、用手捏易拉罐,手对易拉罐施力,使易拉罐变形、变瘪,与大气压无关,不符合题意,故D错.故选A.14.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头,想把瓶盖打开,可是怎么也拧不动.小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下,一拧就打开了.这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A.增大瓶盖直径,减小瓶盖侧壁对瓶的压力B.由于撬了盖的一边,而增大了盖的另一边的压力C.减小瓶盖与瓶口的接触面积D.减小瓶内外气体的压力差解:罐头是真空包装,罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开,当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后,大气进入罐头内部,这时瓶内外气体的压力差很小,所以瓶盖就容易打开.故选D.15.在测量大气压强的实验中,为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,某同学设计了如图所示装置.将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连.向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯中水的质量为880g;然后向外缓慢抽水,当活塞刚开始向右滑动时,测得杯中水的质量为460g.烧杯质量为100g,活塞面积为7.7×10﹣5m2,g取10N/kg,轮轴间的摩擦和细线重不计.则所测大气压的值应为()A.1.2×105Pa B.1.1×105Pa C.1.0×105Pa D.0.9×105Pa解:当注射器中的活塞开始向左滑动时,G1=(0.88+0.1)kg×10N/kg=9.8N,对活塞受力分析:f+F=G1=9.8N;当注射器中的活塞开始向右滑动时,G2=(0.46+0.1)kg×10N/kg=5.6N,对活塞受力分析:F﹣f=G2=5.6N;两式联立解得:F=7.7N;所以p=FS==1.0×105Pa.故选:C.16.关于人的呼吸过程的下列说法中正确的是()A.吸气使肺泡收缩,肺内气压减小B.吸气使肺泡扩张,肺内气压减小C.呼气使肺泡扩张,肺内气压增大D.呼气使肺泡扩张,肺内气压减小解:当我们吸气时,胸部扩张,胸内肺泡跟着扩张,于是肺的容积增大,肺内空气压强减小,肺内气压小于大气压,大气压将新鲜空气经鼻腔、气管压入肺中,故A错误,B正确;当我们呼气时,胸廓缩小,肺也随之回缩,胸内肺泡跟着收缩,于是肺的容积减小,肺内气压增大,肺内气压大于大气压,将气肺内气体呼出,故CD错误.故选B.二.填空题(共7小题)17.著名的马德堡半球实验向人们显示大气压强是存在的:托里拆利用水银做实验测出了大气压强的值(选填“水”或“水银”);海拔高度越高,大气压强越小.解:著名的马德堡半球实验证明了大气压的存在;托里拆利采用水银做材料,通过实验第一次测出了大气压值;大气压不是固定不变的,随着海拔的高度的增高而减小,因此海拔高度越高,大气压强就越小.故答案为:马德堡半球;水银;小.18.能够证明大气压存在的实验是马德堡半球实验,最先测量出大气压数值的实验是托里拆利实验,一标准大气= 1.013×105Pa,相当于760mm 高水银柱产生的压强.离地面越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压越小.解:物理学史上,能够证明大气压存在的著名实验是马德堡半球实验,最先测量出大气压数值的著名实验是托里拆利实验;一标准大气等于1.013×105Pa,相当于760mm高水银柱产生的压强.大气压与海拔高度有关,离地面越高的地方,空气越稀薄,那里的大气压越小.故答案为:马德堡半球实验;托里拆利实验;1.013×105;760mm;越小.19.如图,在易拉罐中注入少量的水,对易拉罐加热,待灌口出现白雾时,用橡皮泥堵住灌口,撤去酒精灯,一段时间后,会观察到易拉罐变瘪了,这说明了大气压存在,同时也说明了力可以改变物体的形状.解:(1)水吸热汽化生成水蒸气,水蒸气把易拉罐内的空气排出,封住罐口,停止加热,罐内气体温度降低,气体压强减小小于大气压,大气压将易拉罐压瘪.易拉罐被压瘪可以表明大气压的存在;(2)塑料杯变瘪,形状发生了变化,说明力可以改变物体的形状.故答案为:大气压;形状.20.某小组用塑料瓶做了以下实验:(1)将塑料瓶装满水,覆盖一张硬纸片后倒置,水和纸片均不会下落,如图甲所示,该实验说明了大气压强的存在.(2)将塑料瓶装满水,在瓶侧面扎两个小孔,水从小孔流出,如图乙所示,该实验说明液体压强与深度有关.(3)如图丙所示,将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上,一个小纸团放在瓶口处,正对着瓶口用力迅速吹气,此时小纸团将会飞出瓶外(选填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”),判断的理由是流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.解:(1)在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下.该现象说明了大气有压强;(2)观察到水从小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急,液体压强越大.该现象说明液体压强与深度有关.(3)正对着瓶口用力迅速吹气,流速大的地方压强小,因此瓶口处压力变小,瓶内的大气压就会产生一个力把小纸团推出来.故答案为:(1)大气压强;(2)深度;(3)飞出瓶外;流体在流速大的地方压强小,在流速小的地方压强大.21.一根有刻度的细玻璃管两端开口,通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶,制成一个简易气压计,如图所示,细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压大于(选填“大于”“小于”。

大气压强 同步作业 初中物理北师大版八年级下册(2022年)

大气压强 同步作业 初中物理北师大版八年级下册(2022年)

8.4 大气压强一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)1.历史上最早证明大气压强存在的实验是()A. 帕斯卡裂桶实验B. 马德堡半球实验C. 托里拆利实验D. 伽利略的比萨斜塔实验2.我们身边看似“轻”的空气,其实蕴含着巨大的力量,能够帮助我们完成很多工作。

以下事例,与大气压作用无关的是()A. 用吸管吸饮料瓶中的饮料B. 用抽水机把水从低处抽到高出C. 用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里D. 茶壶盖上开小孔便于把水倒出3.有一根一端开口的1m的长玻璃管,盛满水后,用手捂住管口倒立放在一盘水中,放开捂着管口的手后,即()A. 水柱下降到76cm处B. 水充满整支管C. 水面升到10.3m处D. 变化不定4.如图所示,艾力同学将自制气压计从山脚下带到山顶的过程中,气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A. 上升,降低B. 下降,升高C. 上升,升高D. 下降,降低5.下列现象中与大气压无关的是()A. 甲:塑料管中的水不会流出来B. 乙:两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开C. 丙:塑料吸盘贴在光滑的墙面上D. 丁:把饮料“吸”入口中6.关于大气压,下列说法正确的是()A. 大气压的值是固定不变的B. 大气压随海拔高度的增加而减小C. 一个标准大气压能支持大约760mm高的水柱D. 做托里拆利实验时,玻璃管的粗细不同,测出大气压的值也不同7.下列事例中,利用大气压作用的是()A. 小王将新鲜空气吸入肺里B. 医生用针筒把药水推入病人肌肉中C. 小李用图钉把地图钉在墙上D. 深水潜水员要穿特制的抗压潜水服8.如图所示,在铁桶内放少量的水,用火加热,沸腾后把桶口堵住,然后浇上冷水,9.铁桶被压扁,关于桶口堵住后出现的现象,下列分析错误的是()A. 力改变了铁桶的形状B. 铁桶发生的形变是弹性形变C. 该现象证明了大气压的存在D. 铁桶对桌面的压强变大10.小明带了几包袋装凉茶冲剂登黄龙山,当上到黄龙山顶时,拿出冲剂一看,发现冲剂包胀鼓鼓的,关于其中原因,下列说法正确的是()A. 冲剂包内气体的压强增大了B. 冲剂包内气体受热膨胀C. 山顶上的气压比山脚的气压低D. 冲剂包的质量增大了11.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为ℎ.把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施),观察到管内水柱的高度发生了变化,如下表所示,根据实验现象下列判断错误的是()楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.76 6.3A. 往瓶内吹气后,瓶内气压小于瓶外大气压B. 水柱高度ℎ增大,说明大气压降低了C. 上楼的过程中,给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D. 水柱高度ℎ越大,瓶内外的气体压强差越大12.如图所示,把一根两端开口的细玻璃管,通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中,从管口向瓶内吹入少量气体后,瓶内的水沿玻璃管上升的高度为ℎ。

2021年北师大版物理八年级下册8.4《大气压强》同步练习(含答案)

2021年北师大版物理八年级下册8.4《大气压强》同步练习(含答案)

北师大版物理八年级下册8.4《大气压强》同步练习一、选择题1.下列关于抽水机的说法正确的是( )A.使用活塞式抽水机,水是被活塞抽上来的B.使用活塞式抽水机,可以把水抽到任意高度C.使用活塞式抽水机,只能将76 cm深的水抽上来D.离心式水泵在抽水前必须灌满水,是为了排去空气,使叶轮转动时形成真空2.下图中分析不正确的是( )A.甲图试管内水沸腾后,撤掉酒精灯,向外拉动注射器活塞,水又沸腾了,说明水的沸点与气压有关B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来,是因为重力与大气压力彼此平衡C.丙图所示的托里拆利实验中,若有空气进入玻璃管内,则测出的大气压强值比实际值偏小D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一3.下列现象中能说明存在大气压的是( )A.火箭升空过程不断喷射高温燃气B.坦克装有宽大的履带C.医生推动活塞给病人注射药液D.用吸管将杯中饮料吸入口中4.医院给病人输液时,应使药液均匀地滴下,再注入血管。

为使整个输液过程都保持药液匀速下滴,如图所示的各装置中应采用的装置为( )5.关于大气压,下列说法正确的是()A.大气压就是大气的压力B.山顶的大气压比山脚的大气压高C.大气压的数值在不同的地方一般不同D.大气压的数值任何时候都等于760mm高水银柱产生的压强6.关于气体压强,下列说法错误的是()A.做托里拆利实验时,若将玻璃管由竖直变倾斜,管中水银柱的长度不变B.能用吸管将杯中饮料吸进嘴里,是利用了大气压强C.一标准大气压可托起约10.3m高的水柱D.高空飞行的大型客机,机翼上方空气流速大、压强小7.大气压强作用在房顶上的压力是很大的,但是房子并没有被压塌,其主要原因是()A.房顶建造的很牢固B.墙很厚,对地面的压强小C.墙把房顶支撑住了D.房顶上下面均受到大气压强的作用8.小旋把灌满水银的玻璃管(长为860mm)倒置放入水银槽中,松开手后的情形如图所示。

下列说法正确的是()A.大气压的数值一定等于760mm高水银柱产生的压强B.将玻璃管倾斜30°,管内顶部受到水银的压强定增大C.若把玻璃管竖直向上提升30mm,管内水银柱的高度升高10mm,说明大气压变大了D.在图中玻璃管的顶部打个小孔,若有水银向上喷出,说明大气压定大于760mm高水银柱产生的压强9.如图所示,用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。

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大气压强基础知识与基本技能*1.在地球周围的空间里存在着空气,习惯上称为大气,所以包围地球的空气层又叫。

空气也像液体那样,能,因而空气内部向各个方向都有。

空气对浸在它里面的物体的压强叫,简称。

[2.0]*2.固体、液体能够产生压强,人们比较好理解。

但空气看不见,人们生活在空气中并没有感觉到压力,很自如。

所以说大气有压强人们感到怀疑,开始时并不相信。

后来德国马德堡市的市长,做了著名的、也是十分有趣的实验,向人们证实了大气压强的存在。

[2.0]*3.首先用实验的方法测出了大气压的值。

这个实验表明大气压大约能支持约高的水银柱,根据公式计算,大气压值约为 Pa。

[1.5]*4.自来水笔(通常所说的钢笔)吸墨水时,用手捏橡皮管再松开,墨水就被吸进橡皮管里去。

捏橡皮管的目的是;松开时,墨水在的作用下进入橡皮管中。

[1.5]*5.下面关于大气压的说法中正确的是( )。

[1.0]A.大气压是指空气对浸在它里面的物体的压力B.大气压是指空气对地面的压强C.大气压是指空气对浸在它里面的物体的压强D.空气产生的压力简称为大气压*6.对下列各种现象的解释,正确的是( )。

[1.0]A.人跳起来或物体被抛向高处,总要落回地面,这是由于受大气压作用的缘故B.人生活在大气中,并没有被压的感觉,这说明大气压是很小的C.吸盘式挂衣钩能紧贴在平整的木板或玻璃板上,是因为它能产生很大的吸力D.人在大气中没有被压的感觉,是因为人体内,也有压强及长期生活在大气中习惯了*7.实验表明,大气压的值并不是到处都一样的。

离地面越高,大气压。

课本中列出了一组不同高度的大气压值,请查阅并回答:(1)我国东部沿海地区的地面海拔高度约为几米或几十米,这一地区的地面附近大气压值约为 kPa= Pa;(2)长江源头的海拔高度约6km左右,这里的大气压值约为 kPa= Pa;(3)号称世界屋脊的珠穆朗玛峰顶峰海拔高度近9km,这里的大气压值约为kPa= Pa。

[3.0]*8.压强可以用仪器测定。

前面学过的压强计是测定的仪器;现在我们又学习了气压计,它是测定的仪器。

气压计又分为和两种。

由于大气压与有关,测出某一地点的大气压值就能粗略地知道这里的高度。

如果把气压计的刻度盘所标的气压值换算成高度值,就可以用来作为航空、登山用的了。

[2.0]*9.大气压是变化的。

物理学中把等于 Pa的大气压叫标准大气压,通常取Pa。

它相当于 mm水银柱产生的压强。

[1.5]*10.许多物理现象都跟气压的大小有关。

例如液体的沸点,液面上的气压变化,它的沸点也变化。

实验表明,一切液体的沸点都是在气压减小时,气压增大时。

比如水的沸点,当水面上气压为1标准大气压时,沸点为100℃;查阅课文可知,如果在海拔6km高处用敞口锅烧水,水的沸点约为,即水沸腾时的温度只有。

**11.离心泵和活塞式抽水机都是利用把水抽到高处的;在1标准大气压条件下,这两种抽水机最多能把水抽到 m的高处。

[3.5]知识的应用**12.用托里拆利实验测大气压的值,应注意( )。

[1.0]A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求,否则不能做此实验B.开始时,玻璃管内必须灌满水银,否则就测不出大气压值C.实验时,玻璃管必须保持竖直,如果倾斜则不能测出大气压值D.玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm,否则就说明实验有问题**13.下面的现象中,与大气压无关的是( )。

[0.5]A.钢笔吸墨水 B.用吸管吸软饮料C.用茶杯喝水 D.医院里“打吊针”(静脉输液)**14.做托里拆利实验时,如果管内水银柱的上方漏进了少许空气,那么,所测得的大气压值将会( )。

[0.5]A.比实际气压小 B.比实际气压大C.与实际气压一样 D.以上三种情况都有可能**15.做托里拆利实验(测定大气压的实验)时,所用玻璃管的长度约为 m,开始时,必须在管中灌满水银,目的是。

这样,当玻璃管倒插在水银槽中时,其上端没有水银的那部分是。

如果在操作时,不小心或不按要求去做,使得少许空气进入了玻璃管内水银面的上方,这样所测得的大气压值就会实际的大气压值(填“等于”或“小于”“大于”)。

[2.0]**16.下列说法中正确的是( )。

[1.0]A.做托里拆利实验时,如果水银柱高度不等于76cm,就说明实验是有误差的B.在高山上烧水,水的沸点一定低于lOO℃C.在同一座教学楼内,用气压计测不同楼层的大气压,结果应当是一样的D.一只氢气球在升空过程中,体积会渐渐变大,到达一定高度可能会自动破裂**17.不同的液体沸点不同;同一种液体的沸点也不是固定不变的,它还与( )。

[0.5]A.液面的气压大小有关 B.大气压的大小有关C.加热的火焰大小有关 D.加热的时间长短有关**18.在制糖工业中,常用沸腾的方法除去糖汁中的水分(糖汁中的水汽化变成水蒸气跑掉)。

为了使糖在沸腾时不变质,沸腾的温度要低于100℃(温度过高,糖会变焦,不但不甜,而且对人体还是有害的)。

为此,在运用沸腾法去除糖汁水分的过程中,应当采取的办法是( )。

[1.5]A.用文火(小火焰)慢慢加热B.使糖汁液面气压小于标准大气压C.用猛火加热,减少加热时间D.使糖汁液面气压大于标准大气压**19.氢气球上升到一定高度时往往会自动破裂掉,其原因是( )。

[1.0] A.高空中温度低,气球被冻裂B.高空中气压大,气球被压破C.高空中阳光强,气球因温度高而膨胀、破裂D.高空中气压小,气球向外膨胀而破裂***20.如图7-36用酒精灯给烧瓶里的水加热,水沸腾后移去酒精灯,水立即停止沸腾,这说明水沸腾时热;如果马上图7-36向外拉注射器活塞,会观察到瓶内的水,这个现象说明。

[1.5]***21.宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为;液体(包括血液)的沸点将随气压的降低而,故宇航员在太空中行走时穿的宇航服内,要保持一定的气压,俄罗斯制造的宇航服内的规定气压为4×104Pa,这约相当于个标准大气压。

(2002年,江苏省徐州市中考题)[1.5]***22.范成大是宋朝的政治家、文学家。

当年他在成都任知府时,曾著有《峨嵋山行记》,其中记叙了“山顶有泉,煮米不成饭”的现象。

他认为,峨嵋山上的水是“万古冰雪之汁”,不能熟物。

他还声称:“余前知之”故“自山下携水一缶来。

”意思是,他在上山之前就知道山上的水煮不熟饭,所以他就从山下带水上山煮饭。

在范成大看来,山上“煮米不成饭”的原因是水的问题。

你同意他的观点吗?请运用物理知识分析说明。

[3.0]***23.用物理知识解释高压锅煮饭熟得快的道理。

[2.0]***24.如图7-37是现在很常见的吸盘式挂衣钩。

试说明这种挂衣钩为什么不能吸在粗糙的墙壁上?说明这种挂衣钩能挂较重衣物的道理。

[2.5]图7-37***25.在一次测定大气压的实验中,观察到水银柱的高度约为76cm。

经计算,当时的大气压近似为105Pa。

这样的大气压可支持多高的水柱?(取g=10N/kg) [2.0]***26.如图7-38所示,塑料挂衣钩贴在平整的壁上。

如果它的表面积是20cm2,大气压强为105Pa。

求空气对挂衣钩表面的压力。

图7-38[1.5]知识的拓展***27.如图7-39表示托里拆利测大气压的实验。

据图回答问题:[3.0](1)图中A、B、C、D、E各点处,点处的压强等于大气压强,大气压强为 cm水银柱;图7-39(2)A 点压强P A = cm 水银柱; (3)B 点压强P B = cm 水银柱;(4)C 点压强P C = cm 水银柱;(5)D 点压强P D = cm 水银柱;(6)E 点压强P E = cm 水银柱;***28.某次操作正确的所托里拆利实验测得大气压强并不是76cm 水银柱。

其原因可能是( )。

[1.0]A .玻璃管太粗B .玻璃管插入过深C .玻璃管不严格竖直D .与实验地点(高度)有关***29.如图7-40所示的托里拆利实验,原来玻璃管竖直,后来让玻璃管倾斜,水银充满全管,有关尺寸如图所示。

下列说法中不正确的是( )。

[1.0]A .玻璃管竖直时,上端无水银的部分肯定是真空B .外界大气压强肯定是76cm 高水银柱C .玻璃管倾斜后,水银对玻璃管上端有压强,且为2cm水银柱D .玻璃管倾斜后,若不慎将上端碰出一小孔,则水银会向上喷***30.甲、乙、丙三人同时用托里拆利实验在同一教室测大气压,测得管内水银柱的长度分别为74.5cm 、75.2cm 、76.0cm ,他们做实验时一人管中进了空气,另一人测量水银 柱长度时没有把管竖直放好,只有一人测量正确,则当时教室中大气压的值是 cm 水银柱。

(2002年,江苏省连云港市中考题) [1.5]***31.如图7-41所示是在外界环境为1标准大气压条件下做的托里拆利实验,下列说法中不正确...的是( )。

[1.5] A .A 点处压强为零B .B 点处压强为76cm 水银柱C .C 点处压强为lOcm 水银柱 图7-40 图7-41D .C 点处压强为86cm 水银柱***32.有一种粘木料用的胶,需要在1OO ℃的温度下熬化后再使用,温度再高就会熬焦,失去粘性;所以最好用图7-42的双层锅,内锅里盛胶,夹层里盛水。

用这种特殊的锅熬胶就不致把胶熬焦的原因是。

在制糖工业中,常用加热沸腾的方法除去糖汁中的水分。

为使糖汁在沸腾时不变质,沸腾的温度应低于100℃。

为此应采取的措施是 ,采取这种措施的依据是 。

[2.5]***33.你注意过吗?在医院打吊针(有些地方俗称“挂水”)时,药液瓶内不时地有一串串气泡上升。

这一串串气泡起什么作用?试说明。

[2.0]***34.取一根十几厘米长、两头均开口的玻璃管,在它的一端蒙扎上橡皮膜,灌满水,观察到橡皮膜向下凸出(如图7-43a 所示),这说明 ;如果灌满水,用手指堵严开口端,倒过来插入水槽中(如图7-43b 所示),管中的水并不流入水糟中,而是仍然充满了水,这时管中的水对它上面的橡皮膜有没有压强?答 。

若做该实验时,外界大气压约为l 标准大气压,观察图7-43b 中的橡皮膜,它应当是( )。

[2.5]A .平的B .向上凸的C .向下凹的***35.在制药时,为了从溶液中提取抗菌素,可用加热的方法使溶液沸腾而除去其中的水分.但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取。

为此,应采取下列哪种措施?( )。

[1.0]A .增加容器内舶气压,使沸点低于80℃图7-42 a b 图7-43B .降低容器内的气压,使沸点低于80℃C .用微火缓慢地加热,使沸点低于80℃D .在高压锅内进行,让水分跑掉而把抗菌素留下来***36.吸盘式挂衣钩能紧贴在玻璃板、油漆过的木板或墙壁的瓷砖上,但不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上。

其原因是( )。

[1.0]A .粗糙的水泥墙壁没有粘性B .墙壁粗糙,凹凸不平,吸盘与它的实际接触面小C .墙壁粗糙时,吸盘与墙壁间有缝隙,漏气****37.如图7-44,一支装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管,其小试管内是空的,将大试管迅速倒置,水会从两试管壁的间隙往下流,这时会观察到小试管( )。

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