七年级政治下册第9课法律与生活课件北师大版

七年级道德与法治下册第9课法律与我们的生活(北师大版)最新版

典型例题
人们常说“法律像卫士，警戒着人类生活的基本防线。”
法
律使人们不致过分漠视他人的生命和利益，逃避自己应负
的
起码责任，逾越人类行为的底线。这说明了法律与生活的
关
系是
()
①法律通过国家强制力保证实施 ②法律是使人际关系得
以
和谐的调节器 ③法律是唯一由国家制定或认可的社会规
范
Байду номын сангаас
④法律调整人们之间的利益关系
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
真题演练
1. (2016广东)《中华人民共和国反家庭暴力法》实施之
际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着
吗？”对这位父亲的劝告正确的是
A
()
A. 父母要在法律规定的范围内行使监护权
B. 父母不得侵犯未成年子女的受教育权
C. 父母对子女的不良行为要有宽恕之心
()
①说明法律是我们生活的“卫士” ②有利于保护网络购
物
者的自主选择权 ③说明网络购物者开始成为“上帝”
④说明我国法律是人民意志和利益的体现
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐，可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式，在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防，生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方

七年级政治下册生活离不开规则第九课法律与生活第2框法律就在身边课件北师大版

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说明法律就在我们身边,时时保护着我们的合法权益不受非法侵害,同时,指引着我们行为的方向。
答案
情景导入重难突破
读了这个小故事你有何启迪? 提示:法律调整人们之间的利益关系。法律是一种明确、稳定、公开、尽可能合理的准则;法律可以安排、协调诸多不同利益关系。
情景导入重难突破
法律的作用 (1)法律是使人际关系得以和谐的调节器。 (2)法律调整人们之间的利益关系。
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1.我国相关法律规定,个人所得税的税率实行的是超额累进税率,个人收入越高,相应的高出部分的税率就越高,纳税就越多。这主要是为了( ) A.平衡全社会的利益关系 B.国家多收税款 C.限制一部分人先富起来 D.打击不法行为
第9课法律与生活
法律就在身边
知识整理知识概览
1.法律是使人际关系得以和谐的调节器。法律能够以其特有的力量和威慑,将每个人的利益追求控制在适当与合理的范围内,以维持群体与社会的和谐存在。
2.一个和谐的社会,应当是个人与他人、个人与社会利益关系恰当平衡的社会。有了和谐的社会,人们才有正常的生活环境。
情景导入重难突破
孩子判给谁西汉宣帝时,颜州郡有一个富户人家。这户人家有兄弟俩,住在一起,共一个大门出入。兄弟俩和睦相处,各自娶了妻子,仍同一家人一样。不久,他们的妻子都怀了身孕,几乎同时生孩子。但嫂嫂生的孩子一落地便死了, 便把弟媳生的孩子偷偷抱回家。为此,兄弟俩打了三年官司,但州郡一直无法断案。有一个人叫黄霸,这一年他到颜州任太守。他听说了此事,就让一个当差的抱着小孩,离两个女人各十步远。然后喝令她们过去抱孩子。两人都急忙扑了过去。嫂嫂急于夺走孩子,弄得孩子大哭大叫;弟媳妇怕伤着自己的亲骨肉,只得放手,让对方抱去,但心里非常悲伤。黄霸看到这情景,立刻断定:“这是弟弟家的孩子。”再经过一番审讯,兄嫂只好认错,将孩子归还弟弟家。

七年级政治下册第三单元生活离不开规则第九课法律与生活第2框法律就在身边课件北师大版201901105

第9课　法律与生活法律就在身边知识整理知识概览1.法律是使人际关系得以和谐的调节器。

法律能够以其特有的力量和威慑,将每个人的利益追求控制在适当与合理的范围内,以维持群体与社会的和谐存在。

2.一个和谐的社会,应当是个人与他人、个人与社会利益关系恰当平衡的社会。

有了和谐的社会,人们才有正常的生活环境。

3.法律调整人们之间的利益关系。

现代法律是最有效的准则。

4.法律像卫士,警戒着人类生活的基本防线。

它使人们不致过分漠视他人的生命和利益,逃避自己应负的起码责任,逾越人类行为的底线。

5.法律就在我们身边,时时保护着我们的合法权益不受非法侵害,同时,指引着我们行为的方向。

知识整理知识概览情景导入重难突破孩子判给谁西汉宣帝时,颜州郡有一个富户人家。

这户人家有兄弟俩,住在一起,共一个大门出入。

兄弟俩和睦相处,各自娶了妻子,仍同一家人一样。

不久,他们的妻子都怀了身孕,几乎同时生孩子。

但嫂嫂生的孩子一落地便死了,便把弟媳生的孩子偷偷抱回家。

为此,兄弟俩打了三年官司,但州郡一直无法断案。

有一个人叫黄霸,这一年他到颜州任太守。

他听说了此事,就让一个当差的抱着小孩,离两个女人各十步远。

然后喝令她们过去抱孩子。

两人都急忙扑了过去。

嫂嫂急于夺走孩子,弄得孩子大哭大叫;弟媳妇怕伤着自己的亲骨肉,只得放手,让对方抱去,但心里非常悲伤。

黄霸看到这情景,立刻断定:“这是弟弟家的孩子。

”再经过一番审讯,兄嫂只好认错,将孩子归还弟弟家。

情景导入重难突破读了这个小故事你有何启迪?提示:法律调整人们之间的利益关系。

法律是一种明确、稳定、公开、尽可能合理的准则;法律可以安排、协调诸多不同利益关系。

情景导入重难突破法律的作用(1)法律是使人际关系得以和谐的调节器。

(2)法律调整人们之间的利益关系。

123451.我国相关法律规定,个人所得税的税率实行的是超额累进税率,个人收入越高,相应的高出部分的税率就越高,纳税就越多。

这主要是为了( )A.平衡全社会的利益关系B.国家多收税款C.限制一部分人先富起来D.打击不法行为关闭A123452.调整人们之间利益的最有效准则是( )A.道德B.舆论C.习惯D.现代法律关闭D123453.法律作为一种特殊的行为规范,它规定我们可以做什么,不可以做什么,应该怎么做和不应该做什么。

北师大版七年级思品下册9.1法律就在身边

巩固提升
1、在调整人们的利益关系时，最有效的准则是（） A、道德 B、法律 C、纪律 D、中学生守则
2、法律在社会生活中有着重要的作用，其表现为（） ①是使人际关系得以和谐的调节器 ②调整人们之间的利益关系 ③是由国家制定或认可的 ④保护着我们的合法权益 ⑤指引着我们的行为方向 A、①②③④ B、①②④⑤ C、②③④⑤ D、①③④⑤
探究1：
阅读课本P86思想驿站，思考：
（1）这1000元奖金该不该平分？以上两个观点哪个更有道理? （2）你认为法院最终会支持哪一种观点?
（3）如果没有法律裁决,这样的利益纠纷能得到恰当解决吗?
3、法律对现实生活有什么意义（作用）？ ①法律是使人际关系得以和谐的调节器。 ②法律调整人们之间的利益关系。 ③法律警戒着人类生活的基本防线。 ④法律保护我们的合法权益不受非法侵害，指引着我们行为的方向。总之，法律维持社会的安定与和谐。
探究3：
法官会如何裁决？
法院审理后认为：①在没有遗嘱的情况下适用法定继承，女儿无权继承遗产的观点缺乏法律依据，三人作为继承人应平等享有继承权。②子女对遗产的继承应当与其所承担的赡养义务相联系。大儿子和女儿承担了主要赡养义务，二儿子承担很少义务，在遗产分配中应当体现这种差别。经法院调解，兄妹三人达成协议：大儿子继承房屋两间，二儿子继承现金两千元，小女儿继承房屋一间和现金三千元。对此结果，兄妹三人均表示满意。以上案例体现了法律的什么作用？
探究3：《赵老汉的遗产分配》以上案例体现了法律的什么作用？ ①法律调整人们之间的利益关系。法律是安排协调诸多不同利益关系最有效的准则。
②法律保护我们的合法权益不受非法侵害，指引着我们行为的方向。
4、你对和谐社会是怎样理解的？一个和谐的社会，应当是个人与他人，个人与社会利益关系恰当平衡的社会。和谐的社会，每个人不仅要关心自己的利益，而且应当关心他人和社会整体的利益。

七年级道德与法治下册：9.2 法律保障生活课件(共42张PPT)

王女士与丈夫李某结婚10余年来，长期遭受丈夫家暴，饱受精神和肉体的折磨。2017年4月20日王女士再次遭受家庭暴力，其10岁女儿报警后被警察及时解救。后来，王女士向市人民法院提起诉讼并提出了人身安全保护的请求。人民法院依法采信了王女士提交的证据，对其丈夫李某实施暴力的事实进行了认定，作出离婚判决。
第二节法律保障生活
一、法律的特征 1、规则（1）什么是规则？
规则是人们说话、做事所依据的标准（规范）
（2）为什么要讲规则？
1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员,突然做出了一个惊人的举动：他跳起来用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。双方对这个进球是否有效争执不下，因为当时没有规则可依。后来，为了防止出现类似的问题，英国足协制定了“不许用手触球和持球跑动”的足球比赛规则，并成为全世界通用的规则，一直延续至今。
产生方式实施手段
法律
国家制定或认可
靠国家强制力保证实施
调整对象和范围
全体社会成员
道德
自然形成
靠社会舆论、信全体社会成员念、自觉遵守
校规教育行校纪政机关
批评教育、学生自觉遵守
学校师生
钦州市从5月12日起在市区范围内开展校园周边环境综合整治行动，向校园周边环境乱象“开刀”，消除食品安全隐患。
你知道国家强制力包括哪些吗？
军队
警察
法庭
监狱
它的运用必须以合法为前提。
只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间因各种原因产生的纠纷，从而维持社会秩序和维护法律自身的尊严。没有国家强制力做后盾，法律就会成为一纸空文。
靠国家强制力保证实施，是法律最主要的特征

七年级政治下册第九课法律就在身边北师大版

• 在得知罗定市公安机关对其父亲陈某乙的故意伤害行为被拘留后，被告人陈某某就纠集亲属陈某甲等人，于2014年5月19日到罗平派出所，无理要求释放陈某乙，并谩骂派出所干警,扰乱派出所的办公秩序。该派出所副所长还遭到陈某某暴力而受伤。 • 公诉机关指控被告人陈某某犯妨害公务罪的犯罪事实清楚，被告人陈某某是初犯、偶犯，依法可从轻处罚。判决如下：被告人陈某某犯妨害公务罪，判处有期徒刑九个月。 • 案件中的陈某某为什么受到法律的制裁？
案例分析：
案件中的邻里争执有必要诉之法律吗？这样是否会破坏邻里关系？
探究：这个案件说明了法律的什么作用？ (1)法律是使人际关系得以和谐的调节器
法律能够以其特有的力量和威慑，将每个人的利益追求控制在适当与合理的范围内，以维持群体与社会的和谐存在。有了和谐的社会，人们才有正常的生活环境
案例分析：家住青岛市四方区的章老太有5个子女，其中4个分散在青岛各区居住，小女儿则在十多年前搬到老人家照顾老人。2005年12 月，老人去世，留有市区的住房一套，价值不菲。几个兄弟姐妹都想要一份继承权，三女儿还派自己的儿子住了进去。小女儿无奈之下，将哥哥姐姐等告上了法庭。
3、中学生刘某出于好奇，拨打火警“119”谎称学校失火。当消防车到了学校发现是骗局后，公安机关依法追究了刘某的法律责任。这一案例说明（ ) A、法律维护了人们的合法权益 B、公共场所有维护秩序的规章制度 C、人们不能随意按自己的想法办事 D、法律对人们的行为有规范作用
4、青少年要（） ①认真学习法律知识 ②对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复 ③树立依法维护自身合法权益的观念 ④提高依法维护自身合法权益的能力 ⑤做大官，掌大权，使别人不敢侵害自己 A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②⑤

部编版《道德与法治》七年级下册：9.1 生活需要法律课件(共32张PPT)

请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？
法治与人治的区别?
“法治”与“人治”的区别在于，在法律和个人(领导者)的意志发生冲突时，是法律的权威高于个人意志还是个人的意志高于法律。 "法治"崇尚法律的权威，"人治"崇尚个人意志。在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思
案例思考：佘祥林“杀妻”案始末
1月20日，佘祥林的妻子张在玉失踪，后在附近一水塘发现一具女尸，经张在玉亲属辨认死者与张在玉相似。 4月28日京山县检察院批捕佘祥林。该案经过多次补充侦查，最终于年6月15日，京山县法院以故意杀人罪判处佘祥林有期徒刑15 年，附加剥夺政治权利5年。
• 次年3月27日，已经“死亡”11年的张在玉出现。4月1日，39岁的佘祥林走出了监狱， 4月13日在京山县人民法院被当庭宣判无罪。 • 9月佘祥林与京山县公安局达成了赔偿协议，京山县公安局向佘祥林及家人赔偿45万余元。
把左边内容与右边对应的法律连接起来。左边的内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务？权利：1、2、3、4、5、7；义务：2、6、8
法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
公元前21世纪, 我国产生了古代第一个王朝——夏, 以及维护夏朝统治的法律制度。据文献记载, 夏朝的法律称为 “禹刑” 。
公元前1792年，汉谟拉比（古巴比伦王国的第六位国王）建立了强大的奴隶制帝国，为加强国家统治，编制了一部法典，即《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是一部典型的奴隶制法典，突出特点就是确立社会各阶层不同的法律地位，以维护奴隶制的统治秩序。同时，法典在财产、债务、婚姻家庭、法院组织和诉讼等方面都有比较详备的规定。

【七年级道德与法治下册教学课件】生活需要法律

琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会
生活离不开法律。这是因为（B） ①法律只为人们当前的生活服务②生活中的矛盾和纠纷需要法律加以
调整③法律赋予与每个人相伴一生的权利和义务④法律主要依靠人们
内心的信仰保证实施
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
二、法治的脚步 ➢ 思考：是否有了人类，也就有了法律？
政府：
；法院：
；社会成员：
；
……
政府：依法行政，维护公共利益、人民利益和社会秩序，接受社会的
监督，建设法治政府。
法院：以事实为根据，以法律为准绳，公正司法。
社会成员：增强法律意识，自觉遵纪守法，依法行使权利、履行义务。
青少年：(1)树立法治观念，增强法律意识，自觉尊法学法守法用法；
(2)积极宣传法律知识，弘扬法治精神；(3)依法行使权利，自觉履行
区别法律与法治法律调整社会关系，与人们的生活息息相关；法治侧重于一种社会治理状态，是一种治国理政的方式。法治以法律为前提，法律只有通过法治才能彰显其价值。
法治思维与人治思维的区别
归相讨关论纳链接
古语讲：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”新中国从成立伊始，就开启了社会主义法治建设的航程。 • （注：全面推进依法治国总目标：建设中国特色社会主
公民的基本义务
遵守宪法和法律维护国家统一和全国各民族团结维护祖国的安全、荣誉和利益服兵役和参加民兵组织依法纳税的义务参加劳动的义务受教育的义务实行计划生育的义务父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
3.法律与我们相伴一生
（1）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务（权利和义务具有一致性）。

七年级下册9,1生活需要法律课件

我国的法治建设
结合教材88页内容，思考： 1，我国社会主义法治建设中的重要标志性事
件有哪些？ 2，我国全面推进依法治国的总目标是什么？ 3，建设法治国家有什么意义？
1，我国社会主义法治建设中的重要标志性事件有哪些？
学习新知识：
• 2，我国全面推进依法治国的总目标是什么？
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与
法治”。这是1949年以来，“法治”二字首次出现在
义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突
出“法治”
B
（）
①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国家积极全面推进依法治国
律
1法律的本质是什么？
法治的脚步
2什么是法治？
1，我国社会主义法治建设中的重要标志性事件有哪些？
1生整个历程 B.只有执法人员的生活离不开法 C.学生在校读书，与法律无关 D.人走上社会后才离不开法
（ A）
2.从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德
社会秩序混乱，人身、财产安全得不到保障
板块一：生活与法律息息相关
结合教材85---86页内容，思考回答：
为什么说生活与法律息息相关
学习新知识：
1，为什么说生活与法律息息相关？
（1）法律就在我们身边。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。（2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

用法律维护权益ppt课件

请阅读课本P91三幅图，思考问题：三幅图共同说明什么？
①法律在人们生活中时时处处发挥着重要作用②个人在生活中时时处处离不法律
编辑课件
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某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息表明，直到这个团伙落网，被敲诈的学生竟没有一人报案。为此，该校七(2) 班同学开展了一场“面对敲诈，你该怎么办”的讨论，他们主要有以下三种观点。
③先设法稳住他们，然后找机会报警。
这是正确的，当遇到不法侵害时，以通过法律手段维护权益。
编辑课件
6
④这一案例给我们什么启示？
当合法权益受到损害时，法律是最强有力的救助手段。
编辑课件
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一些不法经销商见利忘义，搞“以次充好”“以假乱真”，损害消费者利益。农民张某到某家电城欲购买“家电下乡”产品海尔洗衣机，店主却把貌似“海尔”的“海宁小神童”卖给了他。张某事后得知“海宁小神童”不属于“家电下乡”的指定品牌，且售价高于市场最高价180元。认真阅读材料，运用所学知识回答下列问题：（1）如果你是张某，你会维护自己的权益？
揍A、他交，1小00宁“保的护正费确”做，法保是平（安C。）
B、躲在家中，不出去。 C、及时告诉老师，家长，或打110。 D、找人帮忙，把此事摆平。
编辑课件
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2、一名15 岁的中学生因被某超市怀疑有偷窃行为，被强留达3小时之久……，超市的做
法是 ( B )
A．工作认真的表现 B．侵犯消费者的合法权益 C．法制观念淡薄的表现 D．惩前毖后，治病救人
①向人们法院提起诉讼 ②进行行政申诉
③达成仲裁申诉 ④请求消费者协会进行调
解
编辑课件
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（2）怎样运用法律维护自身的合法权益？

2023年部编版道德与法治七年级下册9.1 生活需要法律课件(26张PPT)

生活需要法律
第四单元走进法治天地
第九课第一框
运用你的经验
你早上是怎么来上学的？在绿灯时过马路，会不会常常担心有车来撞你？
你中午在哪里吃饭呢？吃饭时会不会想，这菜有没有毒哦？
为什么我们日常基本不会有这些担心？
法律在身边
你还能想到哪些法律？
新《食品安全法》
《网络安全法》
《道路交通安全法》
新《环保法》
《义务教育法》
新《老年法》
• 《中华人民共和国食品安全法》 • 《中华人民共和国道路交通安全法》 • 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 • 《中华人民共和国民法典》 • 《中华人民共和国治安管理处罚法》……
如果没有这些法律，我们的生活会怎样？
社会生活秩序混乱，人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好解决，合法权利得不到维护。
基本建成法治政府
1954
1982 1999
2010
2014
2017
2020
思考：坚持依法治国有什么重大意义？
提示：坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平
正义和人民权利，已成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。
深化提升
十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设。从“努力使每一项立法都符合宪法精神，反映人民意愿，得到人民拥护”到要求执法者“站稳脚跟，挺直脊梁，只服从事实，只服从法律，铁面无私，秉公执法”；从“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”到“深入开展法制宣传教育，在全社会弘扬社会主义法治精神”，习近平总书记的这些论断为法治建设指明了方向。
➢ 上述材料体现了生活和法律有怎样的关系?
②每部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 P85