高考生物二轮复习专题限时训练光用与细胞呼吸B

光合作用与细胞呼吸1.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是( )A．破伤风杆菌可进行有氧呼吸和无氧呼吸B．探究酵母菌细胞呼吸的方式的实验属于对比实验，其中有氧呼吸组属于对照组，无氧呼吸组属于实验组C．剧烈运动时，因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸，会使肌肉酸胀乏力D．肌细胞内的肌质体由大量的变形的内质网组成2．图Z4­7为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图，①～③是生化反应过程，甲～丁代表相关物质。

下列说法错误的是( )图Z4­7A．①②③过程都伴有ATP的生成B．甲、乙、丙、丁表示的物质各不同C．①②过程均有乙生成，但催化①②过程的酶不同D．图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中，也能发生在原核生物的细胞中图Z4­83．为研究细胞呼吸，取图Z4­8中装置2组，甲组为A处放一定质量的某种种子、B处放一定量NaOH溶液；乙组为A处放等量同种种子、B处放等量蒸馏水。

相同时间后，观察液滴移动情况，下列叙述正确的是( )A．乙组液滴一定是右移或不移动B．甲组液滴移动的量可代表种子呼吸产生的CO2量C．设计乙组装置是测定种子消耗的O2量与产生的CO2量的差值D．为了提高实验精确度，可再设置一个A中为等量煮熟的种子，B中为等量NaOH溶液的丙装置4．下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果，请结合温度影响酶活性的曲线和CO2浓度影响光合作用速率的曲线判断，相关分析正确的是( )甲乙图Z4­9测定的光合作用强度P KA．若改变的条件为温度，且P>K，则M>NB．若改变的条件为温度，且M>N，则P>KC．若改变的条件为CO2浓度，且M>N，则P>KD．若改变的条件为CO2浓度，且P>K，则M>N5．图Z4­10中的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。

下列说法正确的是( )图Z4­10A．若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是12B．若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用C．若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体D．若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，E点向右下方移动6．图Z4­11为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。

S1～S3表示曲线与时间轴围成的面积。

下列对该植物的分析叙述正确的是( )图Z4­11A．a点时植物开始进行光合作用B．b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C．c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D．该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1＋S37．将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持适宜的pH和温度，改变其他条件，测定细胞悬浮液中溶解氧的浓度，结果如图Z4­12所示。

下列有关绿藻细胞代谢的说法，正确的是( )图Z4­12A．前5分钟只进行呼吸作用B．第4分钟只发生光能转化为化学能C．第7分钟C5的数量瞬间增加D．9～12分钟光合作用速率等于呼吸作用速率图Z4­138．植物的光合作用速率既与自身因素有关，也受多种外界因素影响。

图Z4­13是两株植物在一定的光照强度和温度条件下测定的CO2浓度对光合作用影响的实验结果。

请回答：(1)光合作用过程中，细胞吸收的CO2首先与________结合，所形成的产物接受________提供的能量并被________还原，最终形成有机物。

BC段影响玉米光合速率的主要环境因素为________________。

B点时，小麦植株光合速率________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。

(2)C点时两者光合作用速率是否相等。

________(填“是”“否”或“不一定”)，说明理由：________________________________。

(3)研究发现，CO2浓度为A时，玉米叶肉细胞C3的生成速率明显大于小麦，试分析玉米净光合作用为0时所需CO2浓度低于小麦的直接原因是________________________________________________________________(假设两植物呼吸强度相等)。

9.实验小组以羊草为实验对象探究了提高CO2浓度对羊草光合作用的影响以及土壤湿度对羊草气孔阻力(气孔的开放程度越小，气孔阻力越大)的影响，实验结果如图Z4­14所示，请回答下列问题：图Z4­14(1)由图甲可知，提高CO2浓度能提高植物的光合作用速率，植物叶肉细胞中固定CO2的场所为______________；增大CO2浓度的瞬间，叶肉细胞中C5的含量会________(填“升高”或“降低”)。

(2)分析图甲，17：00之后，增大CO2浓度对光合作用的促进作用不明显，其主要原因是________________________________________________________。

(3)分析图乙，在土壤湿度较________(填“高”或“低”)时，施加有机肥更有利于促进羊草的光合作用，其原因是________________________________________。

10．发菜是一种陆生蓝藻，在大气CO2浓度下，某实验研究了光照强度和温度对发菜光合作用、呼吸作用的影响，结果如图Z4­15所示，请回答下列问题：图Z4­15(1)据图甲所示，假设其他条件不变，光照强度从125 μmol·m－2·s－1增加到150 μmol·m－2·s－1时，光反应终产物量________(填“随之减小”“随之增加”或“基本不变”)。

光照强度超过150 μmol·m－2·s－1后，抑制光合作用的环境因素主要是________。

(2)结合图乙分析，图甲实验过程中的温度应控制在________，发菜实际光合速率最大时的温度是________。

(3)温度影响发菜实际光合速率的两个原因是________________________________________。

11．油菜果实发育所需的有机物主要来源于果皮的光合作用。

回答下列有关光合作用的问题：图Z4­16(1)图甲所示油菜果皮细胞内反应属于光合作用的__________阶段，物质X是________。

在本阶段内，最终接受X和活化叶绿素a释放的e－的物质是____________。

(2)油菜果皮细胞内通过光合作用固定CO2的场所是________________，固定CO2的化合物是__________。

光合作用合成的糖，大部分转变成蔗糖，还有一部分在叶绿体中转变成________。

(3)图乙表示在适宜条件下油菜果实净光合速率与呼吸速率的变化。

分析可知，第24天的果实总光合速率________(填“大于”或“小于”)第12天的果实总光合速率。

第36天后果皮逐渐变黄，原因是叶绿素含量减少而________________(填色素名称)的含量基本不变。

叶绿素含量减少会降低光合作用速率，请分析原因：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案1．C [解析] 破伤风杆菌是厌氧菌，不能进行有氧呼吸，A项错误。

该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，两组互为对照，B项错误。

剧烈运动时，因细胞无氧呼吸产生大量的乳酸，会使肌肉酸胀乏力，C项正确。

肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的，D项错误。

2．B [解析] ①②③过程分别表示有氧呼吸的第一、第二、第三阶段，都伴有ATP的生成，A项正确。

甲、乙、丙、丁表示的物质分别为丙酮酸、[H]、H2O、H2O，B项错误。

有氧呼吸的第一阶段、第二阶段均有[H]生成，但催化相应过程的酶不同，C项正确。

真核生物和原核生物的细胞中都能发生有氧呼吸过程，D项正确。

3．C [解析] 乙组B处放等量蒸馏水，对装置内气体变化无影响，液滴移动情况是由呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量的差值决定的，若种子仅以葡萄糖为底物进行有氧呼吸，则消耗的氧气量和释放的二氧化碳量相等，液滴不移动；若种子进行无氧呼吸，则不消耗氧气，但释放二氧化碳，使装置内气压增大，液滴右移；但种子还可能以脂肪等为底物进行细胞呼吸，若以脂肪为底物进行有氧呼吸，则消耗的氧气量大于释放的二氧化碳量，液滴左移，A项错误。

甲组B处放一定量NaOH溶液，能吸收二氧化碳，所以甲组装置内的气压变化仅由氧气量变化引起，B项错误。

乙组B处放等量蒸馏水，对装置内气体变化无影响，液滴移动情况是由呼吸消耗的氧气量与释放的二氧化碳量的差值决定的，C项正确。

本实验是探究细胞呼吸的方式，不需要再设置一个A中为等量煮熟的种子，B中为等量NaOH溶液的丙装置，D项错误。

4．D [解析] 据题图可知，当温度超过最适温度时，随温度增大，酶的活性减弱，导致光合作用强度减弱，故若改变的条件为温度，且P>K，则M>N或M＜N，A项错误。

据A项分析，若改变的条件为温度，且M>N，则P>K或P＜K，B项错误。

据题图可知，S点为CO2补偿点，Q点是CO2饱和点。

若改变的条件为CO2浓度，当M>N，且M、N处于CO2饱和点之后时，则光合作用强度不变，即P＝K，当M>N，且M、N处于CO2饱和点之前时，则光合作用强度随CO2浓度增大而增强，即P>K，C项错误。

据C项分析，若改变的条件为CO2浓度，且P>K，则说明一定是在CO2饱和点之前提高了CO2浓度，即M>N，D项正确。

5．D [解析] 若A代表O2吸收量，E点时光合作用积累的有机物量是8，A项错误。

若A代表O2吸收量，D点表示光补偿点，光合作用在D点以前已经开始，B项错误。

若A代表CO2释放量，C点时植物根部释放的CO2来自细胞质基质或线粒体，C项错误。

若A代表CO2释放量，提高大气中的CO2浓度，光饱和点(E点)增大，向右下方移动，D项正确。

6．C [解析] 根据图示内容分析，a点表示植物吸收CO2的量为0，即表示光合作用强度等于呼吸作用强度，在a点之前植物已开始进行光合作用，A错误；植物根尖分生区细胞内没有叶绿体，而有线粒体，所以在b点只进行呼吸作用，消耗[H]的场所是线粒体，B错误；c点时植物吸收CO2量为0，即光合作用强度等于呼吸作用强度，C正确；S1＋S3表示植物在白天积累的有机物总量，D错误。