一年级上册美术课件-第5课 画汽车｜人美版
人美版小学一年级美术 第五课《画汽车》名师课件
车身
车轮
车灯
车窗
小游戏： 比一比，谁拼的又快又好！
大家表现的非常棒， 看来，你们已经学习到新知识啦！
第三站பைடு நூலகம்奇瑞设计馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆 奇瑞车间
欣赏更多有趣、有创意的汽车！
比一比，谁是小小设计家？
第四站：奇瑞美容馆
奇瑞设计馆
奇瑞展览馆
奇瑞车间 汽车美容馆
欣赏色彩丰富的汽车
|
看一看小朋友们如何画汽车的？ 我们可以用哪些材料？
你打算怎样装饰你的车？
作业要求：
. 色彩丰富，构图饱满
. 可以用多种材料进行装饰 . 沿着车子的外形剪下它，贴在“停 车场”上 . 评选出“最佳造型奖“、”最佳色 彩奖”、“最佳创意奖”
谢谢各位小设计师， 我们下次再见！
画汽车
人民美术出版社义务教育教科书 第一册 第5课
在我们的家乡芜湖， 有一个著名的汽车品牌。
你知道是什么吗？
奇瑞
QQ娃
第一站：奇瑞展览馆
奇瑞展览馆
看看都有些什么类型的车？
汽 车 的 类 型 多 种 多 样
第二站：奇瑞车间
奇瑞展览馆 奇瑞车间
思考：汽车的外形由哪几部分组成？
一年级上册美术教案-第5课 画汽车 ▏人美版
一年级上册美术教案-第5课画汽车 | 人美版课程背景
本节课是一年级上册美术课程的第五节课，本节课要求学生通过画汽车来锻炼其对颜色的掌握能力和对物体形状的认知能力。
本课程适用于小学一年级学生。
教学目标
1.学习画笔控制能力；
2.培养色彩敏感性；
3.培养学生对制图的认识和理解能力；
4.能够培养学生对于汽车形状的辨识能力。
教学内容
本节课要求学生掌握画笔在绘画中的重要作用，学生要根据教师的提示，运用色彩搭配和物体的形状来完成一份汽车绘画作品。
教学步骤
步骤一：简单介绍下汽车
教师首先要向学生简单介绍汽车，包括汽车轮廓的形状、颜色的搭配等。
学生要仔细聆听，理解汽车的基本形状。
步骤二：自由勾画
教师放出纸张，让学生自由勾画汽车的形状。
教师要在旁边观察学生的勾画过程，并及时指导学生注意勾画的细节。
步骤三：上色
绘制完毕后，教师放出颜料，让学生上色搭配，涂绘汽车表面。
学生要根据自己勾画出的图形上色，教师提醒学生要注意色彩的搭配，统一的颜色格调。
步骤四：收尾细节的处理
上色完成后，教师会检查学生的画作，并对画作进行评价和建议。
学生要根据教师的评价和建议，对画作进行收尾处理并进行润色。
总结
在教学过程中，教师要注意学生的技巧训练和形体认知能力的培养，在课堂教学中要注意严格要求学生，鼓励学生勇敢地表现自我，发挥创造力。
本节课程的教学要求需要学生具有扎实的绘画技巧和良好的色彩搭配能力。
教师还要通过这节课的教学，帮助学生掌握画笔的运用方法和技巧，培养学生的艺术素养和对美的感知能力。
人美版小学美术一年级上册第五课5. 画汽车
课题五、画汽车时间课题造型·表现年级一年级上册目标确立依据课标分析本课属于"造型·表现"领域。
是一节与学生生活密切相关的绘画创作课。
汽车常见且男孩子对车的结构、类型、性能会说的头头是道，但从观察出发，大家画的汽车特别容易千篇一律，大同小异，要采用多种方法，最大限度的开发学生的个性创造力。
教材分析汽车是学生非常熟悉的一种交通工具。
儿童从涂鸦期开始就对外形各异、功能多样、颜色丰富的汽车产生浓厚的兴趣。
在孩子们的玩具柜里，小卧车、救火车、大吊车、压路机、冷藏车等玩具汽车种类繁多，他们总是爱不释手。
在学生每天的生活中，汽车也扮演着重要的角色，承载着他们上下学、外出游玩……这节课从离学生最近的生活事物入手，引导学生通过对汽车的回忆、观察，大胆地把自己所见所闻、所想所思的事物表现出来，从而体验美术学习活动的乐趣。
学情分析由于很多学生家中都有玩具汽车，教学过程中可以充分利用，课前安排学生把自己家里的汽车玩具带到课堂上来，同组学生进行观察，十分方便。
学生在作画中对于不同类型汽车的外形特点难于表现，画汽车容易画小，可以从轱辘画起。
控制大小和距离，再画车身，抓住自己所画的汽车主要特征去表现，更可以夸张。
学习目标1、通过学习，了解浅显的汽车相关知识。
2、通过对汽车外形的观察分析，学习概括、表现不同种类汽车的外外形特征，并能用绘画的形式表现出外形新颖、本领高超的汽车。
3、在观察体验中了解汽车的外部特征，提高学学生的观察能力、创新思维能力和造型表现能力。
4、在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。
目标图示学习重点汽车的功能、外形特点及表现方方法。
学习难点表现出造型新颖、外形特征突出的的汽车。
【新版】人美版一年级美术上册《画汽车》【创新课件】
各种不同角度的汽车
请你尝试画画不同角度的汽车吧！
各种不同造型的汽车
学生作业欣赏
说一说同学是怎样画的？
这幅作 品的汽车有 什么特点？ 哪里最吸引 你？
这幅作品有哪些想象呢？
作品展示、小结
发挥你的想象画力一辆用各种形状 组合而成的汽车。老师期待能乘坐 同学们设计的汽车。
画车
汽车的种类
你能认出这些是什么汽车吗？
汽车的功能
这些汽车具有什么功能？ 你还知道哪些具有特殊功能的汽车？
汽车的结构
汽车外形基本由哪几部分组成？
画汽车的方法
用铅笔定位画出轮廓
画汽车的方法
用勾线笔画出车轮 （提醒同学注意车轮间的距离不可过近或过远）
画汽车的方法
想一想怎样画出 车辆汽车？
画汽车的方法
一年级美术上册教案-第5课 画汽车1-人美版
《画汽车》教案教材分析：《画汽车》属于造型.表现学习领域，是一课与学生生活密切相关的绘画创作课。
汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，儿童对汽车有浓厚的兴趣，本节课通过引导学生对汽车的回忆、观察，从而大胆想象，细心设计，使学生体会思考、设计的乐趣。
一年级小学生他们画一辆汽车，有可能大家画的汽车都大同小异。
新课标中提出“美术课中应特别注意学生个性和创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
”因此，我只做了多媒体课件，让学生通过欣赏图片、作品开阔视野，为学生创作情境，让学生大胆想象，用自己喜欢的方式创作，展现个性。
最后为学生提供展示自我的平台，体验成功的乐趣，升华情感。
教学目标：1.知识目标：通过对汽车的观察分析学习，学习表现不同种类的汽车外形特征。
2.能力目标：在对汽车的观察分析表现过程中，培养学生感知和形象思维的能力，发展综合学习能力。
3、情感态度价值观：培养学生的学习兴趣和创新精神，发展个性。
教学重点：不同种类汽车的外形特点及表现。
教学难点：不同种类汽车的外形特点及表现。
教学准备：绘画工具、多媒体课件教学过程：一、导入新课1、老师给大家出一个谜语，小朋友猜猜它是什么？充气橡皮腿，喝油也喝水，送人又载货，奔跑快如飞。
滴滴__,教师模仿汽车喇叭声，真棒，大家都猜对了，就是汽车。
（板书：汽车）小朋友喜不喜欢各种各样的小汽车啊(课件展示汽车图片)2、汽车给我们的生活带来许多便利，但我们要遵守交通法规，注意交通安全噢。
你们想不想知道第一辆汽车是谁发明的啊？二、学习新课1、、介绍第一辆汽车的历史（课件出示图片）1886年德国工程师卡尔•本玆（Karl Benz），发明了世界上第一辆汽车，就是后来世界有名的奔驰牌汽车，今年的1月29日是这辆车的130岁生日。
2、欣赏汽车的种类汽车发展到今天，已经不仅仅是一种交通工具，他还有许多新的功能。