(苏教版)六年级语文课件天游峰的扫路人2013

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(苏教版)六年级语文课件天游峰的扫路人2013

作者写扫路人，先写声音，再写他的外貌，找出有关的语句来。瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
分角色朗读“我”和老人的对话，体会天游峰的扫路人是一位怎样的人。
现在你是否明白，为什么老人给作者留下了深刻的印象？
年过七旬——乐观开朗每天扫上扫下——工作负责 30年后——自信豁达
苏教版六年级语文下册第五组
天游峰是武夷山的第一险峰
武夷山
武夷山断层图
读题质疑
天游峰的扫路人是一位怎样的人呢？
听课文朗读，说说你读懂了什么？
读一读
傍晚伴随静寂气喘吁吁险峰攀登慈祥自由自在
这一句运用了什么手法来写？并说说这样写的好处。天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘联词语填空。
不仅……而且…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 既然……就…… （１）（）这位老人已有７０岁了，（）他还在险峻的天游峰扫路。（２）在这里，他（）能呼吸清爽的空气，（）还有花鸟作伴。（３）（）我顺着九百多级石梯上了顶峰，（）心里好不得意。

(苏教版六年级下册)语文天游峰的扫路人课件

天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
老人引我进了他的小屋，为我沏了一杯浓茶。
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮
色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
一根银丝飘飘悠悠
我紧紧抓住他的双手说：“30 年后，我再来看您！”
“30年后，我照样请您喝茶！” 说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。
“30年后，我照样请您喝茶！”
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”

天游峰的扫路人_PPT_苏教版六年级语文下册共16页

谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特
55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
天游峰的扫路人_PPT_苏教版六年级语文 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。下册

苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》课件PPT

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同学们齐读第三自然段，画出描写天游峰扫路人的句子，读一读。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
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本文描写天游峰的险峻有什么作用？
突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老人顽强不息，对生活的自信与热爱。
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作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到了这样一个人，你会怎么做？
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
⑴读一读，这句话告诉我们什么？ ⑵这一句用什么说明方法来写天游峰的险？ ⑶从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？
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武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？请同学们自由练读这一段。
这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
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你从文中哪里看出来的呢？
自信豁达：
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。
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自由读第4——12自然段，画出作者与天游峰的扫路人之间的对话，同桌分角色朗读。
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默读课文
①借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。 ②在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。 ③提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，同桌讨论。

《天游峰的扫路人》课件(苏教版六年级语文下册课件)

第三段（4～12）：“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人对生活充满自信。
天游峰是一座怎样的奇峰？你们知道吗？请同学们用笔把有关的语句画下来，读一读。
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
⑴读一读，这句话告诉我们什么？ ⑵这一句用什么说明方法来写天游峰的险？ ⑶从这个比喻句中，我们看出石梯怎样？
学习生字
• yí
pōtuìFra bibliotek• 武夷山颇有节奏褪色
• zhǒu qī
jiǒng
• 扫帚沏茶炯炯有神
• xuē bà huò
• 瘦削罢免豁达开朗
攀登傍晚伴随气喘吁吁瘦削鞋子慈善自在悠闲
看了课题“天游峰的扫路人”，你们想知道些什么呢？
⒈天游峰的扫路人有什么特点呢？
⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?
武夷山的天游峰是那么险峻，你能读出这种险势来吗？作者登上了险峰时是多么喜悦，你能从朗读中体现出这种心情吗？请同学们自由练读这一段。
同学们齐读第三自然段，画出描写天游峰扫路人的句子，读一读。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。
中心思想
• 本文以细腻的笔触描写了“我” 在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而又充满自信的扫路人的形象，表达了“我 ”对老人自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
习题
• 2、①写天游峰的句子（略）
• ②以形象的比喻，具体的数据，侧面烘托来表现天游峰的“高”“险”的特点。

苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》课件PPT

我能行
yí褪色
武夷山游兴未尽颇有节奏精瘦褪色扫帚攀登傍晚伴随气喘吁吁大汗淋漓望而却步半途而废炯炯有神豁然开朗瘦削鞋子慈善自在悠闲
天游峰是一座怎样的奇峰？你们知道吗？请同学们用笔把有关的语句画下来，读一读。
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
2· 那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
1· 2文字属于什么描写：（）描写
天游峰不临溪而能尽九曲之胜，此峰固应第一也。 ——徐霞客武夷山桂林山水甲天下，不如武夷一小丘。 ——郭沫若武夷占尽人间美，愿乘长风我再来。——刘白羽
可是这是一位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
？
同学们齐读第三和第八自然段，画出描写天游峰扫路人的句子，读后思考以下问题 ①老人的外貌是什么样子的？ ②这样的老人给你什么样的印象？
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。借着淡淡的星光，我仔细大量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神 1· 读了这段文字，你觉得这是一位怎样的老人？ 2· 这两段文字都是描写老人外貌的，为什么要分开呢？两次描写有什么有不同？
为什么说30年后？分别表现出作者和扫路人的什么感情？
自由读第4——12自然段，画出作者与天游峰的扫路人之间的对话，同桌分角色朗读。
本文描写天游峰的险峻有什么作用？

苏教版六年级下册语文《天游峰的扫路人》课件PPT

看了课题“天游峰的扫路人”，你们想知道些什么呢？
⒈天游峰的扫路人有什么特点呢？
⒉这篇课文讲了关于天游峰的扫路人的什么事情?
①借助汉语拼音读课文，读准生字字音，把课文读正确，读通顺。
②在读通顺的基础上注意读流利，要有速度。
③提出不懂的词语和不理解的地方，并做上记号，同桌讨论。
同学们自读课文，给课文分段并概括大意。
讲述：那电功的单位是什么呢？我们学过机械功的单位是焦耳，电功的单位也是焦耳，焦耳也是国际单位制中能量的单位。则 1 焦耳 =1 伏·安·秒。那么，1 焦耳有多大呢？在生活中通过手电筒的电流，每秒钟做的功大约是 1 焦耳；通过普通电灯泡的电流，每秒钟做的功一般是几十焦耳；通过洗衣机中电动机的电流每秒钟做功是 200 焦耳左右。
突出了扫路人工作的辛苦，歌颂了老人顽强不息，对生活的自信与热爱。
作者游览了武夷山，不仅登上天游峰，饱
览了无限风光，而且遇到了一位乐观开朗、工作负责的扫路老人。他心里是多么高兴啊！于是他禁不住把自己看到的、听到的、感受到的写了下来，告诉大家。如果你在生活中也遇到了这样一个人，你会怎么做？
举例：我们教室里的灯两端的电压是 220 伏，通过的电流是 0.18 安，那么通电 10 分钟，电流做了多少功？
（学生计算）
4、学生小结:通过这堂课学到了什么？
教案
家庭电路的组成
鄞州区高桥中学林赛珠
教材分析：
本节课学习的内容是家庭电路的基本组成。家庭电路与生活实际联系十分紧密，应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生，同时也由于现在施工日益注重美观，所以家庭电路中的许多线路都埋在墙内，讲解起来可观察性差，应努力让学生将理论与实际结合起来。一、素质教育目标（一）知识教学点 1、理解家庭电路的组成，懂得相线（火线）和零线的概念。 2、理解保险丝的作用。 3、了解插座及家用电器接地的作用。 4、了解测电笔的构造及使用方法。（二）能力训练点通过实验培养学生观察能力及运用学过的电学基础知识分析实际问题的能力。（三）德育渗透点激发兴趣，对学生进行尊重科学，遵守操作规程的教育。（四）美育渗透点

苏教版小学六年级语文《天游峰的扫路人》第一课时ppt

气喘吁大汗淋漓
天游峰是什么样儿的？
1、用“——”画出描写天游峰的语句。
2、天游峰给你留下什么印象，在书上写出自己的感受。
天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
写作方法：正面描写和侧面描写相结合
苏教版小学语文六年级
天游峰的扫路人
读书法宝：
1、读书要三到：眼到、口到、心到。做到字字入口、句句入心。 2、先读课文后面的生字，再读课文，难读的句子反复读，把课文读正确，读通顺。
3、初步了解课文内容。
扫帚
精瘦
瘦削
褪色
宿鸟
黝黑
自在悠闲飘飘悠悠
充满自信豁达开朗层层叠叠顶天立地望而却步

天游峰的扫路人课件(苏教版语文六年级下册课件)

我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下，一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。
30年后，我再来看你！
作
业
1、摘录课文中你喜欢的词句或段落。 2、阅读《挑山工》，谈谈你的感受，感兴趣的同学写一篇读后感。 3、向家人或朋友介绍天游峰的扫路人。
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

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