一年级数学下册第三单元认识100以内的数第7课时我们认识的数教学课件苏教版(送全册)
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苏教版一年级数学下册《100以内数的认识》ppt课件
我们知道一捆是1个十，让我们一 捆一捆地数，有多少个十呢？
10个十
一百
10个十是〔 一百 〕。
一百里面有( 10 )个十。
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我会数数
1、从36数到43
36 37 38 39 40
我会数数
1、从36数到43
36 37 39 40
我会数数
1、从36数到43
4个十
和 3个一
43
36 37 38 39 40 41 42 43
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
43 44 45 46 47 48 49 50
我会数数
2、从43数到52
52
5个十 和 2个一 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52
我会数数
3、从36倒数到27
36 35 34 33 32 31 30
3个一和6个十组成的数是( 63 )。
7个十和5个一组成的数是〔75 〕。
8个十和7个一组成的数是〔 87 )。
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接力游戏：请他说出小猴子卡 片上的数的下一个整十数。
10 20 30 40
50 60 70 80
前往
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猜一猜
我比三十九多一，我是〔4〕0
我是梨后面的第五个数，我是〔 〕 45 我是苹果前面一个数，我是〔 〕 44 我是苹果后面的一个数，我是
认识100以内的数
1个一
1个十
让我们一根一根地数小棒，每十根捆成一捆。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10个一
十
10个一是〔 十 〕。
苏教版一年级下册数学 《认数》认识100以内的数PPT教学课件
坚着看,第2排的 个位上都是2.
2020/11/08
7
你们还发现了什么规律？
2020/11/08
8
找一找第3行第9个 数是多少？第8行 第5个数是多少？
55前面一个数 是多少？后面 一个数是多少？ 64和66之间的
数是多少？
2020/11/08
9
读出个位是5的数， 读出个位是0的数．
2020/11/08
2020/11/08
16
想一想,说一说
30,31,32,33 (34),(35),( 36)
2020/11/08
17
想一想,说一说
25,30,35,40, (45),(50 ),( 55)
2020/11/08
18
想一想,说一说
80,70,60,50, (40 ),(30),( 20)
2020/11/08
2020/11/08
3
先横着选几行数, 读一读,你 发现哪些有趣的现象?
2020/11/08
4
横着看,第2行的前 九个数十位上都是
1.
横着看,第3行的 前九个数十位上
都是2.
2020/11/08
5
再竖着选取几排数, 读一读, 你发现哪些有趣的现象?
2020/11/08
6
坚着看,第1排的个 位上都是1.
19
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
20
10
根据右表，把下 图中缺的数填上．
苏教版一年级数学下册《100以内数的认识》(共37张PPT)
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接力游戏：请你说出小猴子卡 片上的数的下一个整十数。
10 20 30 40
50 60 70 80
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猜一猜
我比三十九多一，我是（4）0
我是梨后面的第五个数，我是（ ） 45 我是苹果前面一个数，我是（ ） 44 我是苹果后面的一个数，我是
（46）
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猜 一猜
我是由四个十和三个一组成的，我
3个十
5个一
三十五是由3个十和5 个一组成的。
36
13 ( 1 )个十和（ 3 ）Hale Waihona Puke 一组成。100以内数的认识
24
2
4
100以内数的认识
10枝
46
4
6
24
2
4
( 5 )个十( 3 )个一
试 一 试
返回
78里面有( 7 )个十和( 8 )个一。 46里面有( 4 )个十和( 6 )个一。 88里面有( 8 )个十和( 8 )个一。 3个一和6个十组成的数是( 63 )。 7个十和5个一组成的数是（ 75 ）。 8个十和7个一组成的数是（ 87 )。
26、28、30、 32、34、36、38、40、42、44……
88、89、90、91、92、93、 94、95、96、97、98、99、
100
35、36、37、38、39、 40、41、42
数出68后面的5个数。
69、70、71、72、73
从55开始5个5个的数。
55、60、65、70、 75、80、85、90、 95、100
谁手中的卡片表示的数相同？
十位 个位
3个十和 5个一
25
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接力游戏：请你说出小猴子卡 片上的数的下一个整十数。
10 20 30 40
50 60 70 80
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猜一猜
我比三十九多一，我是（4）0
我是梨后面的第五个数，我是（ ） 45 我是苹果前面一个数，我是（ ） 44 我是苹果后面的一个数，我是
（46）
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猜 一猜
我是由四个十和三个一组成的，我
3个十
5个一
三十五是由3个十和5 个一组成的。
36
13 ( 1 )个十和（ 3 ）Hale Waihona Puke 一组成。100以内数的认识
24
2
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100以内数的认识
10枝
46
4
6
24
2
4
( 5 )个十( 3 )个一
试 一 试
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78里面有( 7 )个十和( 8 )个一。 46里面有( 4 )个十和( 6 )个一。 88里面有( 8 )个十和( 8 )个一。 3个一和6个十组成的数是( 63 )。 7个十和5个一组成的数是（ 75 ）。 8个十和7个一组成的数是（ 87 )。
26、28、30、 32、34、36、38、40、42、44……
88、89、90、91、92、93、 94、95、96、97、98、99、
100
35、36、37、38、39、 40、41、42
数出68后面的5个数。
69、70、71、72、73
从55开始5个5个的数。
55、60、65、70、 75、80、85、90、 95、100
谁手中的卡片表示的数相同？
十位 个位
3个十和 5个一
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苏教版数学一年级下册同步课件-第3单元 认识100以内的数-第7课时 我们认识的数
说一说
爷爷今年可能64岁。
说一说
奶奶今年可能64岁。
猜一猜 先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生， 猜一猜大约有多少粒。
抓一把蚕豆,猜一猜 大约有多少粒。。
我估计有20粒。
猜一猜
抓一把花生,猜一猜 大约有多少粒。。
猜一猜
为什么一把花 生米比一把蚕 豆的粒数多?
因为一粒花生比一 粒蚕豆要大。
第 3 单 元 认识100以内的数 第 7 课时 我们认识的数
说一说 你会用100以内的数说一句话吗? 同学们互相交流，说一说。
说一说
我们班有42 名同学。
说一说
这栋楼里住 了24户人家。
说一说
我国有56个民族。
说一说 你能说出家中每个人的年龄吗?
说一说
小明家有一个人,今年是64岁,这个人可能 是谁?
2.我们的手的大小是一定的，用手抓一把时， 抓的物体越大，数量就越小；抓的物体越小， 数量就越多。
3.通过数数，我们会发现许多有趣的事物，并 感受到数在生活中的广泛应用，同时也找到 了更多数数的方法。
猜一猜
数一数
从三楼走到一楼 共走了52级楼梯。
数一数
从篮球场的这 一头到那一头, 我走了42步。
数一数
数一数
在校园里,你还能数出哪些物 体的个数?
1.通过用数说话的活动，体会数学与生活的紧 密联系。数学就在我们的生活中，只要用心， 就能把数学学好。同时，学会用数学知识解 决日常生活中的一些实际问题。
苏教版小学数学 一年级下册 《第三单元 认识100 以内的数 课时7》教学课件PPT
认识100以内的数
第7课时 多（少）一些 多（少）得多
学习目标
1．学会用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”等词 语描述100以内数的相对关系，进一步培养学生的数感。 2．通过具体情境把握数的相对大小关系，发展学生的估计意 识，掌握估计的方法。 3．培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（1）比42多一些的数是（ ）。
99 42
45
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（2）比28多得多的数是（ ）。
78 32
26
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（3）（ ）比65少一些。
66 16
56
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（4）42比（ ）少得多。
44 24
5 拿一个数和45比一比，说一说。
本页用的触发器
50比45多一些。
40比45少一些。
42比45少一些。
10比45少得多。
48比45多一些。
85比45多得多。
92比45多得多。
课堂小结
今天你有哪些收获？
比较数的大小时，可以用“多一些”“多 得多”“少一些”“少得多”来描述。
两个数相差很多时用”多得多“或”少得多“来描述， 两个数相差不多时用”多一些“或”少一些“来描述。
25条
8条
11条
中间鱼缸里的鱼比右边 鱼缸里的鱼少一些。
右边鱼缸里的鱼比中间 鱼缸里的鱼多一些。
课堂练习
1 看图比一比， 说一说。
25条
8条
11条
左边鱼缸里的鱼比右边 鱼缸里的鱼多一些。
右边鱼缸里的鱼比左边 鱼缸里的鱼少一些。
第7课时 多（少）一些 多（少）得多
学习目标
1．学会用“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”等词 语描述100以内数的相对关系，进一步培养学生的数感。 2．通过具体情境把握数的相对大小关系，发展学生的估计意 识，掌握估计的方法。 3．培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（1）比42多一些的数是（ ）。
99 42
45
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（2）比28多得多的数是（ ）。
78 32
26
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（3）（ ）比65少一些。
66 16
56
课堂作业
1.把正确的答案圈出来。
（4）42比（ ）少得多。
44 24
5 拿一个数和45比一比，说一说。
本页用的触发器
50比45多一些。
40比45少一些。
42比45少一些。
10比45少得多。
48比45多一些。
85比45多得多。
92比45多得多。
课堂小结
今天你有哪些收获？
比较数的大小时，可以用“多一些”“多 得多”“少一些”“少得多”来描述。
两个数相差很多时用”多得多“或”少得多“来描述， 两个数相差不多时用”多一些“或”少一些“来描述。
25条
8条
11条
中间鱼缸里的鱼比右边 鱼缸里的鱼少一些。
右边鱼缸里的鱼比中间 鱼缸里的鱼多一些。
课堂练习
1 看图比一比， 说一说。
25条
8条
11条
左边鱼缸里的鱼比右边 鱼缸里的鱼多一些。
右边鱼缸里的鱼比左边 鱼缸里的鱼少一些。
最新苏教版一年级数学下册第3单元 认识100以内的数-精品教学课件(7课时)
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38个 34个
38个 34个
小猫做的比小 猴做的多一些 。
38个 34个
小猴做的比小 猫做的少一些 。
苹果有 50个。
梨的个数 比苹果少 得多。
苹果有 50个。
梨的个数 比苹果少 得多。
梨可能有多少个?在你认为合适 的答案下面画” √”。
18个 48个 54个 √
我拍了 46下。
我拍的比 你多得多。
一个数比48大，比55小，与50很接近，这个数是 （D ）
A （ 47 ）
C（ 54）
B（ 55 ）
D （ 51 ）
比60小，比40 大又是一个双 数它是谁？
一个数，个位 上是5，它比20 小，比10大是谁？
一个数比14小 比12大，是单数
它是谁？
一个数比46大 比50小，是 双数，是谁？
苹果有50个
27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91
王医生从1号病人看起,现在 要看第35号病人。已经看了多 少病人?
苏教版一年级数学下册3 认识100以内的数 课件
有（ 2 ）个十和（ 5 ）个一 有（ 5 ）个十和（ 2 ）个一
二十五
五十二
请同学们打 开数学书第23页， 自己先尝试着做 一做吧。
有（ 5 ）个十和（ 8 ）个一
五十八
再见！
认识100以内的数
课前准备
1.请大家准备好铅笔、橡皮、数学书和学具小棒。 2.学习的过程中可以通过按暂停键进行思考、操 作和解答，完成后再继续观看。
二十
二十三 二十四 二十五 二十六七八九
2个十与3个一合起来 2个十与4个一合起来 2个十与5个一合起来 2个十与6789个一合起来
三十九添上1是四十 四十九添上1是五十 五十九添上1是六十
八九十五六 七 八 九
九十一 二 三 四 五 六 七 八 九源自十一 二 三 四 五 六 七 八 九
回顾整理
认识100以内的数
摆一摆、数一数。 几十九添上1是几十。 九十九添上1是一百。 100里有10个十。
四十八
五
十
十五 二十 二十五 三十 三十五
七十 七十一 七十二 七十三 七十四 七十五 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十五 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
七十 七十一 七十二 七十三 七十四 七十五 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十五 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
七十 七十一 七十二 七十三 七十四 七十五 七十六 七十七 七十八 七十九 八十 八十一 八十二 八十三 八十四 八十五 八十六 八十七 八十八 八十九 九十 九十一 九十二 九十三 九十四 九十五 九十六 九十七 九十八 九十九 一百
苏教版一年级数学下册公开课《认识100以内的数》PPT文档44页
苏教版一年级数学下册公开 课《认识100以内的数》
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是
苏教版一年级下册数学习题课件-三 认识100以内的数 综合与实践 我们认识的数.ppt
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/192020/12/192020/12/1920 very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:03:16 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 6:03:16 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
。2020年12月19日星期六2020/12/192020/12/192020/12/19 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/192020/12/19December 19, 2020
一年级数学下册第3单元认识100以内的数7我们认识的数课件苏教版
抓一把黄豆，
你能估计出大
为什么一把花
约有多少粒吗？
生米比一把蚕
豆的粒数多？
数一数
从三楼到一楼 共有52级台阶。
校园里有38棵树。
从篮球场的这一头到 那一头，我走了42步。
你还能数出校园里哪些物体的个数？
活动总结
活动总结： 通过实践我们可以发现数跟生活中许多有趣的事 物息息相关，找出更多可以数数的方法。
探索新知
小试牛刀
Hale Waihona Puke 1．大家好！我叫( )。今年( )岁，是一名
( )年级的小学生，我们班一共有( )名同
学，其中男生有( )名，女生有( )名。我
们家有( )口人，爸爸今年( 年( )岁。 略
)岁，妈妈今
探索新知
2. 估一估，写一写。 略 (1)爷爷的年龄大约是( )岁。 (2)抓一把蚕豆大约有( )粒。 (3)48 和50 都与我相邻，我是( )。
3 认识100以内的数
我们认识的数
活动总览
1 活动目的
联系实际生活用100 以内的数说一句话，体会这句话中数 的含义，进一步了解数在生活中的一些应用，亲身体验数与 我们平时生活的密切关系。在游戏过程中总结经验，增强从 数学的角度看待周围事物和日常生活的意识。
2 活动过程
说一说
猜一猜
数一数
活动 总结
说一说
你会用100以内的数说一句话吗？
我们班有45名同学。
我国有56个民族。
在北京举行了第29届 奥林匹克运动会。
我家养了75只兔。
说一说
你能说出自己家中每个人的年龄吗？
小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁？
猜一猜
先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约
苏教版数学一年级数学下册第三单元《认识100以内的数》课件
十位 个位 19
2个十
十位 个位
20 读作: 二十
十个 （ 40 ）
十个 （ 45 ）
4个十是40
4个十和5 个一合起 来是（45）
10个十是一百
百位 十位 个位10 0写作源自100读作: 一百四十
四十五
一百
百十个
百十个
百十个
（ 40 ）
（4 5 ）
（ 100 ）
4个十是40
4个十和5个一
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
苏教新课标一年级数学下册
100以内数的认识
读数 写数
复习铺垫：
1、数数：从10数起，十个十个地数到100; 从35数起，五个五个地数到70。
2、17里面有（ 1 ）个十和（ 7 ）个一； 15里面有（ 5 ）个一和（ 1 ）个十。
欢迎小朋友来到知识的海洋里!
今天我们就一起来探讨数 的组成以及怎么样读、写100 以内的数，你们准备好了吗？ 我们出发吧！
想一想：读数和写数都 从哪边开始的？
答：读数和写数都从左边起，也就是 最高位。
你能说一说今天所学内容吗？
数位排序：
从右边起，第一位是个位，
第二位是十位，
第三位是百位。
越往左，数位越高： 十位比个位高， 百位比十位高。
想想做做 1、
( 4 )个十和（ 9 ）个一 合起来是（49）
49添上1是（ 5 ）个十， 是（ 50）
1个百是（ ）
合起来是（ ） 100
45
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位
是百位。
小练习
百位 十位个位 百位 十位 个位 百位 十位 个位
苏教版一年级数学下册3.10 我们认识的数-优质课件
抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗？
活动三 数一数
从三楼到一楼共 有52级台阶。
校园里有38棵树。
从篮球场的这一 头到那一头，我 走了42步。
你还能数出校园里哪些物体的个数？
教室里面有45张桌Байду номын сангаас，45把椅子……
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 11:24:42 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
我家养了75只兔。
你能说出自己家中每个人的年龄吗？
小明家有一个人， 今年是64岁，这个
人可能是谁？
爷爷或 奶奶。
活动二 猜一猜
先抓一把蚕豆，数数有几粒；再抓一把花生米，猜猜大约
有多少粒。
可以 数一数，你猜
先比 得怎么样？
较黄
豆和 为什么一把花
蚕豆 生米比一把蚕
的大 豆的粒数多？ 因为花生米
小。
比蚕豆小。
请你数一数，我们教室从前门走到后门一 共要走多少步？
大约有20步。
你还能从教室里找到哪些物品，其数量可以 用100以内的数表示？
扫把的数量、窗户的数量……
课外活动
请小朋友们回家后调查家中 爷爷、奶奶、爸爸、妈妈还有自 己的兄弟姐妹们的年龄！
伴你成长
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【示范解答】 1＜24＜62＜72＜76＜87＜90
【对点训练】
100 96 88 69 65 37 10
【起跑线】
【跳跳板】
【挑战台】 6.三位小朋友进行百米赛跑的成绩如下：
)＞8
7+(
)＜16
8+(
)＜15
【示范解答】
12-(6)＞5
7+(8)＜16
17-(8)＞8
8+(6)＜15
【对点训练】
【起跑线】
【跳跳板】
公鸡最少有4只，最多有9只。
【挑战台】
二 认识图形(二)
【对点训练】
教材练习四P20思考题
【示范解答】 356
用操作法解决剪一剪的问题
为什么一把花 生米比一把蚕 豆的粒数多?
因为一粒花 生比一粒蚕 豆要大。
抓一把黄豆，估 计一下有多少粒?
从三楼走到一楼 共走了52级楼梯。
从篮球场的这 一头到那一头, 我走了42步。
在校园里,你还 能数出哪些物
体的个数?
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【对点训练】
教材想想做做P24T1
【示范解答】
4 9 49 5
50
用列举法写符合要求的两位数
【示范解答】 可能是13、24、35、46、57、68、79(不一定要写全)
【起跑线】
【跳跳板】
【挑战台】
3.整十数加一位数及相应 的减法
【对点训练】
教材想想做做P27T7
【示范解答】 38-30=8(把)
运用画图法解决排队问题 一共可以站进多少个女生？
【示范解答】 10-1=9(个)
【对点训练】 2.15个同学排成一队，小刚前面有9个同学，小刚后面有几个同学？
15-9-1=5(个)
【起跑线】
【跳跳板】
【挑战台】
15 人排队称体重，小红后边还有9 人没称，已经称完体重的有 几人？ 15-9-1=5(人)
【示范解答】 四十五
【对点训练】 3.六一儿童节，老师买来了许多糖块，小明十个十个地数，正好数了 十次。你知道一共有多少块糖吗？ 100块糖
【起跑线】
【跳跳板】 4.每数十条圈一圈，再数一数一共有(
)条。 52
【挑战台】 6. 5个5个地数一数，一共有(
)个气球。 45
2.数的组成和读写
运用比较法解决够不够的实际问题
【示范解答】 50+3=53(人)
55＞53 55瓶够。
【对点训练】
【起跑线】
48
28
98
90
70
90
98
8
【跳跳板】
5.小红和小明同时看一本46 页的《脑筋急转弯》。 (1)谁看完的页数多？(在合适答案的下面画“√”)
【挑战台】 6.一个数在70和90之间，个位上的数比十位上的数多2，这个数是 多少？ 79
4.100以内数的顺序
【对点训练】
教材想想做做P30T3 王医生从1号病人看起，现在要看35号病人。你知道王医生已经4位病人 。
运用推理法解决填数问题 根据百数表填空。
【示范解答】
【对点训练】
【起跑线】
【跳跳板】
你会用100以内的数 说一句话吗?
我们班有 42名同学。
我们楼里住了 24户人家。
我国有56个民族。
你能说出家中每个人的年龄吗?
小明家有一个人, 今年是64岁,这个
人可能是谁?
爷爷今年可能 64岁。
奶奶今年可能 64岁。
抓一把蚕豆, 猜一猜大约有
多少粒。
我估计有20 粒。
抓一把花生, 猜一猜大约 有多少粒。
【挑战台】
6.小红看一本书，第一天看了20页，第二天看了30页。
第三天她将从第(
)页开始看起。
51
5.100以内数的大小比较
【对点训练】
教材想想做做P32T5
【示范解答】 答案不唯一，如：28＞10
97＜99
82＞42＞24
运用排序法巧比大小
把下面的数按从小到大的顺序排列。
72 24
76 1 90 87 62
6.多一些、少一些、 多得多、少得多
【对点训练】
教材想想做做P34T3
【示范解答】
运用推理法解决猜数问题 母亲节到了，妈妈给奶奶买了一件上衣。爸爸说：“80元。”妈妈 说：“不对，比80元少一些。”小敏说：“70元。”妈妈说：“不 对。比70元多一些。”这件衣服可能是多少钱？(在合适的价钱下面 画“√”)
2.十几减8、7
【对点训练】
教材练习二P8T10 小华给15棵树苗浇水，已经浇了8棵，还要浇多少棵？
【示范解答】 15－8=7(棵)
运用画图法解决重叠问题 一个小组有8 人，其中7 人爱吃香蕉，5 人爱吃苹果，问既爱吃香蕉 又爱吃苹果的有几个人?
【示范解答】 7+5-8=4(人)
【对点训练】 3.一(1)班兴趣小组一共有7人，有6个同学喜欢画画，有6个同学 喜欢航模，既喜欢画画又喜欢航模的有几人? 6+6=12(人) 12-7=5(人)
【起跑线】
【跳跳板】
【挑战台】
3.十几减6、5、4、3、2
【对点训练】
教材练习三P12思考题 每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。你能想到几种 选法？
【示范解答】 13－5=8 15－7=8
17－9=8
运用假设法解决填数问题
(
)里最大能填几？
12-(
)＞5
17-(
第 三 单元 认识100以内的数
第 7 课时 我们认识的数
教学目标
1.会用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感，发展同学们 的语言表达能力。
2.经历先估计，再实际数一数的活动过程，从而达到培养同学们的估计 意识，提高估计的能力。
3.在活动中积累经验，学会与他人合作与交流，提高学习数学的兴趣和 自信心。
【示范解答】 有3种剪法，如：
【对点训练】
【起跑线】
【跳跳板】
【挑战台】
三 认识100以内的数 1.数 数
【对点训练】
教材想想做做P23T5
【示范解答】 五十八
运用列举法解决数数问题 有一堆桃子，个数比四十多，比五十少，小猴们5 个5 个地数， 正好数完，你知道一共有多少个桃子吗？
一 20以内的退位减法 1.十几减9
【对点训练】
7
教材练习一P4思考题 小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过 小红？
【示范解答】 12-9=3(朵) 3+1=4(朵)