八年级道德与法治上册 第四单元 遵守生活的约定 第12课 人言为信同步练习(含解析) 首师大版
八年级上册道德与法治第四课 社会生活讲道德 同步练习题(含答案解析)
八年级上册道德与法治第四课社会生活讲道德同步练习题第I卷（选择题）一、单选题1．为大力弘扬诚信文化,使守信者受益,失信者受限,2019年8月起,郑州、南京、杭州等五个城市共同打造个人守信联合激励城市合作机制。
各城市之间个人诚信分(记录)互通互认,个人信用分值高,就能在租房、就医、信贷等方面享受优惠。
这启示我们（）A．诚实守信是一种有形资产B．建设信用体系依赖协同合作机制C．信息互通能够彻底根除失信行为D．必须珍惜个人的诚信记录2．在某地铁站，一位老人刷卡进站时，超过免票身高的孙子调皮地紧贴爷爷“逃票”过了闸。
对此，爷爷果断批评并让孙子重新刷卡进站。
这位爷爷教育孙子要（）①遵守规则①关爱他人①行己有耻①诚实守信A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．在长沙，一辆洒水车经过路口执勤交警身边时，提前关闭了朝向交警一侧的洒水口，驾驶过后才重新洒水，执勤交警反应过来后向洒水车敬礼致谢。
有网友评论：“都是温暖的人！”洒水车司机和交警的“温暖”在于（）①尊重他人①行己有耻①文明有礼①诚实守信A．①①B．①①C．①①D．①①4．班主任在给一位学生的期末综合素质评语中写道：“你尊重他人，文明有礼；如能在今后史加专注上课听讲，培养良好学习习惯，你的未来会电加美好。
”班主任作出这一评价的依据是（）行为1：打篮球时不小心将实验室玻璃打碎，主动承认错误行为2：在楼道遇见老师主动问好，看见地上垃圾主动捡起行为3：演讲比赛前觉得自己实力不足，要求主动退出比赛行为4：上课容易左顾右盼，注意力不集中，经常趴下睡觉A．行为1和行为3B．行为2和行为4C．行为2和行为3D．行为3和行为45．防控疫情期间，在江西省宜丰县城东农贸市场，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客留下买菜钱或扫码付款。
“无人售卖” 模式的推出需要个人______()A．树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事B．弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C．营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的社会氛围D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限6．钟南山院士家家墙壁上挂着一幅字：“敢医敢言”，道出了主人的风骨。
八年级道德与法治上册遵守规则同步练习(附解析新人教版)
一、单项选择题1．自由是做法律所许可的一切事情的权利。
自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。
下列对自由和规则的关系，认识不正确的是( )A．自由与规则不可分B．社会规则划定了自由的边界C．人们建立规则的目的是限制自由D．自由要受到社会规则的约束2．“不以规矩不能成方圆。
”这句话给我们的启示是( ) A．做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩B．画圆要有规，无规就画不成圆C．制方要有矩，无矩就制不出方D．人的活动要受到社会规则的制约3．对于自由与纪律的关系，有这样一些描述：行星说：“自由就是在各自的轨道上运行。
”火车说：“自由就是在铁轨上来回奔跑。
”风筝说：“自由就是系着一条长线在风里飞翔。
”这说明了( )①自由是无条件的②规则既限制自由又保障自由③社会生活中的任何自由都要受到一定规则的约束和限制，没有任何约束和限制的自由是不存在的④自由与规则相互联系，密不可分A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．《克雷洛夫寓言》中有一个马和骑师的故事，讲的是一名骑师驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。
有一天，他骑马出去前把缰绳解掉了。
马在原野上飞跑，当它知道什么束缚也没有的时候，就越来越大胆了，它一路狂奔，把骑师摔了下来。
它仍然往前直冲，什么也看不见，什么方向也辨不出来，最后冲下深谷。
这则寓言告诉我们( ) A．自由应该是不受任何限制的B．要纪律就失去了自由C．自由和纪律是对立的两个方面D．不加任何约束的自由是危险的5．没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性。
这告诉我们( )①公民享有的自由和权利不真实，因为它受道德、纪律、法律等社会规则的约束②离开了规则，公民就不可能享有真正的自由和权利③世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利④公民在行使民主自由和权利的时候，要受到规则的约束A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．在日内瓦的一个公厕里，一个八岁的男孩小便后，没能正确地使用一种新型冲水器，他觉得自己没有完成一道程序，于是就跑到外面求助。
部编版道德与法治八年级上册4.3 诚实守信同步练习(附答案)
4.3 诚实守信一、单项选择题1. 中国人民银行征信中心与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘录，对法院判决后有钱不还的被执行人实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒。
这告诉我们( )A．不讲诚信的人一定会受到法律的制裁B．诚信是获得成功的唯一条件C．诚信的核心是尊重客观事实D．不讲诚信的人将难以在社会上立足2. 现代社会注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中( )①绝对平等②讲信用③守诺言④诚实不欺A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④3. 《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话主要告诉我们( )A．诚信是企业的无形资产B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求D．诚信是协调公共关系的重要条件4. 妈妈被确诊为癌症晚期,为让儿子在部队安心服役,她告诉儿子家里一切安好。
对妈妈的谎言应这样看待( )①体现了诚信的核心——善②符合实事求是的守则③是能舍小家为大家的表现④没有违背诚实的美德A. ①③④B. ②③④C. ①②④D. ①②③④5. 《论语》云：“人而无信，不知其可也。
”下列选项与这一观点的要求一致的是( )①王婆卖瓜，自卖自夸②以诚待人，以信交友③君子一言，驷马难追④逢人只说三分话，未可全抛一片心A．①② B．③④ C．②③ D．①③6. 下列对诚信说法正确的是( )①诚信就是诚实、守信和信任②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德③诚信是一个人安身立命之本④诚信是我们融入社会的“通行证”A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④7. 小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。
小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引发了一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺“随意泄露别人的隐私，做人不诚实”。
对这件事的正确看法应该是( )A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实B．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私C．坚持诚信会导致人际关系紧张D．待人诚信就应该把所有私事都公之于众8. 多款国产品牌手机都有“收费陷阱”,手机中存在很多不明菜单,用户一旦点击就会被自动扣除话费,而相关厂家、商家从中牟利。
部编版八年级道德与法治上册4.3《诚实守信》同步练习
育部审建义务教上册《诚实守信》同步练习♦选择题_ _________ J1.有人说：“失去金钱，我们不过略有所失；失去诚信，我们将会变得一贫如洗。
”对这句话理解正确的是（）A.诚信不如金钱重要B.诚信无价，失去诚信必将付出高额的代价C.诚信和金钱一样重要D.诚信和金钱都是我们用来获得利益的手段2.近日，到停车场取车的宿迁市民朱女士发现车门上留了一道很深的“伤疤”。
被蹭，她见爱车有些恼火。
不过她在雨刮器下发现一张字条，上面写了道歉的话，并留有电话。
看到这封道歉信，她心里的火也消了不少，事后双方就车辆维修问题进行协商并达成一致。
这件事告诉我们（）①诚信无价，是与他人合作交往的通行证②诚信是社会发展的关键因素③人无信不立④ 社会需要诚实守信、勇于担当的人A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.漫画《守信》给我们的启示是（）①诚信是为人处事的基本原则②诚信是国之基石③做人要讲究诚信④诚信是处世之本。
A.①③B.①②③C.②③④D.①②③④4.某校计划设立“诚信考场”，于是同学们议论纷纷．对此，你认为正确的是（）A.甲同学：讲诚信，就会吃大亏B.乙同学：讲诚信，就不能得高分C.丙同学：现在竞争太激烈，不能事事讲诚信D.丁同学：诚信是立身之本，考试必须讲诚信5.根据《社会信用体系建设规划纲要》，我国正加紧完善涉及信用征集、奖惩、黑名单等一系列制度，全方位提高失信成本，增强威慑力。
建设诚信社会，要求我们做到: （）①对人守信、对事负责②大事诚信，不拘小节③树立诚信意识，自觉践行承诺④依法惩处失信行为A.①③B.①④C.②③D.②④6.对下边这幅漫画理解错误的是（）A.不讲诚信的人都应当受到法律的制裁B.经济活动参加者应树立诚信观念C.失信于人，会产生信任危机、要付出一定的代价D.我们要践行诚信这一社会主义核心价值观7.讲诚信有时是需要智慧的，对此，正确的看法是：（）①讲诚信就没有隐私，因为诚信和隐私不能并存②在某些特定情况下，可以说些“善意的谎言”③不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私④只要正确理解诚信原则、与人为善，出于公心，就能拥有诚信的智慧A.①②③B.③④C.②④D.②③④8.2007 年5 月，教育部考试中心宣布，教育考试机构将建立考生诚信档案，记录作弊考生信息，接受社会查询并向招生单位提供。
人教版《道德与法治》八年级上册 第四课 社会生活讲道德 同步检测
人教版《道德与法治》八年级上册第四课社会生活讲道德同步检测演出C．小威从农村到城里上学，说话和穿衣常被同学议论、嘲讽D．小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学4．2017年4月8日，中国江苏网消息，在锦旗“惠民大走访”中，京口政协医卫组的政协委员发现桃花路、梦溪路沿途法国梧桐飘絮严重，让环卫清扫员睁不开眼。
2017年4月17日政协委员们专门为环卫工人送去了防护眼镜和口罩，帮他们做好自我防护工作。
这一行动①体现人人平等，是对环卫工人的尊重②体现践行社会主义核心价值观③会让环卫工人得到满足感，成就感④有利于使社会生活和谐融洽A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．著名作家歌德说：“有一种内在的礼貌，它是同学联系在一起的，它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。
”这句话告诉我们A．文明有礼是决定事业成功的唯一因素 B．文明有礼体现出一个人良好的文化内涵和修养C．文明有礼在文明社会是可有可无的 D．一个人只要有爱就可以了，无须其他因素6．近年来少数中国游客在国外旅行时在公共场合随地吐痰、随手乱认扔垃圾等不良行为一再被外国媒体曝光，对此你想对这些人说A．在国内可以不拘小节，但是在国外要注意自己的言行举止B．在做不文明的事之前要注意周围是否有记者C．文明礼貌不仅体现个人修养，而且关系到国家形象所以我们要注意自己的行为D．其他人也有不文明行为，我们对这些小事不必在意7．星期天，小明在家做作业。
这时，电话响了。
下列处理方式正确的是A．小明抓起电话：“烦死了，星期天也不让人休息，打什么电话？”B．小明拿起电话：“您好！请问您找谁？”C．故意不接，装作没听到D．将电话拿起来放在一边，继续做作业8．《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
”这句话主要告诉我们A．诚信是企业的无形资产 B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求 D．诚信是协调公共关系的重要条件9．前段时间，一位快递小哥开着三轮车送快递在途中倒车的时候把停在旁边的宝马给刮了，看着车主没在，自己还有一车快递没送，快递小哥找出一张废的快递单，在上面写下道歉的话语。
首师大版《道德与法治》八年级上册第12课《人言为信》同步习题(含答案)
《人言为信》同步练习一、选择题1.每个人都渴望得到别人的信任，下列做法能得到他人信任的是（）A.小明总是诚实地对待周围的人和事，对于别人托付的事，总是尽最大努力去做好B.小浩学习很好，但是同学们问他问题，他总说“不知道”C.小芳有一本复习书，同学们跟她借，她总是忘记带来D.小琴约好跟同学去玩，可同学们等了一个小时也没到，同学们给她打电话，她却说不去了2.成语“君子一言，驷马难追”的内涵是（）A.君子话一出口，四匹马也追不上B.君子说话算话，小人则说话不算话。
C.人一旦许下诺言，不履行承诺也是可以的D.人一旦许下诺言，就应忠实地履行承诺3.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。
对此，下列说法正确的是：（）A．大事情不能说谎，小事情可以说谎B．善意的谎言，并不违背诚信的道德C．为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私D．不论什么情况，医生都对病人说真实的病情4.诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质需要从小培养，重在行动。
做一个诚实的人，要做到（）①重诺守信②对事负责③从点滴小事做起④任何时候都要说实话A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②5.百事可乐总裁因突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。
这件事使百事可乐赢得了同行的信任。
这一故事对我们的启迪是（）①信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，世人不齿。
②一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任③承认错误是一种负责任的表现④失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④6.某饭店的赵老板将捡到的40多万元现金及时送还给失主。
他说：“不是自己的不义之财绝对不能要，挣钱也要挣在明处。
这样才能有好的口碑。
”这说明（）A.不诚信必然要付出昂贵的代价B.诚信是为人之本，能赢得别人的信任C.承诺一旦做出，就必须兑现D.不轻易许诺是守信的重要保障二、判断题7.“善意的谎言”出于良好的愿望，一定会产生好的结果。
部编版《道德与法治》八年级上册 第四课 社会生活讲道德 同步训练
八年级第四课《社会生活讲道德》同步训练一、单选题1．平日沉默寡言的岳梅同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。
自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。
这表明（）A. 她陷入了虚荣的误区。
B. 受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。
C. 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂。
D. 尊重他人要学会平等待人，换位思考。
2．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们（）A. 尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B. 一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重C. 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重D. 受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验3．许多名言警句蕴含着深刻的道理，以下四句中体现“欣赏他人”道理的句子是（）A. 不以规矩，不能成方圆 B. 人而无信，不知其可也C. 尺有所短，寸有所长D. 法网恢恢，疏而不漏4．孟子说:“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们A. 尊重他人才能赢得他人的尊重B. 要自尊自爱C. 要自立自强D. 要遵守规则5．在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件；而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身吸引力。
可见（）A. 不拘小节有损国家和民族形象。
B. 文明有礼是现代文明社会特有的要求。
C. 社会生活需要合作。
D. 文明有礼是人立身处世的前提，有助于人们友好交往。
6．漫画中打电话者的行为给我们的启示有（）①“人无礼则不生”，礼仪主要表现为着装得体、仪表整洁②做一个文明、守礼的人，要从小事做起，从细节做起③接电话的声音大点是为了是为了讲话清楚，无可厚非④不讲礼仪会影响自身形象，也会给他人的生活带来不便A. ①②B. ③④C. ②④D. ①④7．握手是人们最常用的礼节。
人教版八级上册思想品德第四单元测试题及答案.docx
八年级《思想品德》第四单元交往艺术新思维一、请你作出选择（第 1— 6 题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，每题 3 分；第 7—12 题，每题有两个或两个以上符号题意的答案，将所选答案前面的字母填写在题目后的括号内，多选、少选、错选该题不得分，每题 4 分。
共 42 分）1．礼貌待人是一种美德。
下列有关礼貌的说法，不正确的是() A．礼貌是尊重的具体表现B．礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C．是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D．语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养2．通过本单元的学习，你认为下列做法正确的是()②握①戴着手套握手是失礼行为。
男士在握手前应先脱下手套，摘下帽子手时，除了关系亲近的人可以长久地把手握在一起外，一般握两三下就行，不要太用力③在新同学面前，大谈你过去的事④同学来到家中时，一定要让他看你的家庭相册，不管他愿不愿意⑤如果有人在过生日时吹蜡烛，马上告诉他这叫吹灯拔蜡，不吉利⑥握手时，若是双目失明的人，可以先问一下“我们握握手好吗？”然后把手伸给他（她）⑦说话时，要注视说话者，保持目光接触，不要东张西望⑧递送名片时，应将名片正面面向对方，单手奉上，眼睛注视斜下方A．①②⑥⑦B．③④⑤⑧C．②④⑥⑧D．①③⑤⑦3．礼仪是个人、集体、国家精神文明的象征。
下列正确的说法是( ) A．是否讲礼仪和道德水平、精神境界的提高没有关系B．现代礼仪和传统礼仪之间有条鸿沟，可谓泾渭分明C．与少数民族交往时，应该尊重他们的礼仪习俗，做到“入乡随俗”D．在与外人交往时，需要讲礼仪。
朋友、家人之间不用那么繁琐4．一天，善良的老人把七个儿子都叫到跟前，指着捆在一起的七根木棍说：“谁能把这捆木棍折断，就能得到我的遗产。
”为了得到遗产，每个儿子都使出了全身的力气去折那捆木棍，但都没有成功。
“孩子们，其实要折断这些木棍很简单。
”父亲边说边将木棍捆儿打开，很轻松地将它们一根一根地折断了。
部编人教版八年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)诚实守信【可修改文字】
可编辑修改精选全文完整版第四课社会生活讲道德第3框诚实守信一、选择题1.正在参加初中学业水平考试的你，抬起头就会看到张贴在黑板上的《考生须知》。
我们相信，你一定会严格遵守考场纪律，做一名的中学生。
（）A．宽容 B. 诚信C．快乐D．善良2.2017年《政府工作》报告中指出，政府要带头讲诚信，决不能随意改变约定，决不能“新官不理旧账”。
对此，下列原因不正确的是（）A．我们为人处世，与人交往要讲究诚信B. 政府诚信办事才能赢得人民群众的信任C．政府做到依法行政就可以，诚信只是对个人道德的约束D．诚信是个人得以立足、事业得以成功的重要保证3. 《礼记》中说：“诚者，天之道也；思诚者,人之道也。
”这句话主要告诉我们（）A．诚信是企业的无形资产B．诚实守信是社会生活中必不可少的基本品德C．诚信是从政执政的基本要求D．诚信是协调公共关系的重要条件4.古往今来，诚信如同一棵长生不老的大树扎根在中华大地，而每年的“3•15”晚会上都曝光了一些假冒伪劣产品损害消费者正规企业的合法权益的事实。
对企业而言，诚信是（）A．高尚的人格魅力B．正常的生产和生活秩序C．资本、财富、竞争力D．良好的政府形象5.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
”这句话告诉我们（）①做一个讲诚信的人，需要拥有一颗真诚的心②诚信要求我们对待他人要以诚相待，不欺骗他人③一个人对他人可以不讲诚信，但不能欺骗自己④我们要尊重客观事实，抛弃谎言与欺骗A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④6.下列行为中违背诚信守则的是（）A．损坏私家车，主动留下联系方式B. 与同学约好见面，却不准时赴约C．向别人借了钱并能够按时偿还D．医生面对癌症患者隐瞒真实病情7.据报载，在一些高校，有偿替课现象悄然成风，并形成了比较完整的产业链：明码标价代人上课，网上转账完成交易，如若加钱还能帮忙完成课堂作业和随堂测试……对此，下列认识正确的有（）A．学生天职是学习，找人替课学业失B．有偿替课实有因，无须指责与过问C．弄虚作假令人厌，诚信做人德为先D．学生在校须自律，建章立制强管理8. 假如你是推销员，明知推销的产品有缺陷，此时你应该对顾客（）A．只宣传产品的优点，隐瞒缺陷B. 讲清产品的真实情况C．对顾客不做任何解释，让顾客自主选择D．强调产品的缺陷，让顾客不再购买9.小刚碍于面子，答应小峰为他旷课到网吧打电子游戏的事保密。
2024秋八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第12课人言为信教学设计首师大版
1.教学方法选择：
本节课将采用以下教学方法，旨在实现教学目标，适应学习者特点：
-讲授法：教师通过生动的语言和具体案例，向学生阐述诚信的含义、价值和实践方法，为学生提供理论支撑。
-讨论法：组织学生就诚信问题展开小组讨论，鼓励学生发表观点，培养学生的批判性思维和交流能力。
-案例研究：通过分析真实发生的诚信案例，让学生深入了解诚信在生活中的具体体现，提高学生的道德判断力。
-设计预习问题：围绕“诚信在日常生活中的体现”，设计系列问题，如“你能举例说明什么是诚信行为？”、“为什么诚信对人际关系很重要？”等，引导学生自主思考。
-监控预习进度：通过学习平台的数据分析功能，跟踪学生的预习进度，并通过微信群提醒学生按时完成预习任务。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，了解诚信的基本概念。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标旨在培养学生的道德认知、社会交往和自我修养能力。通过深入学习“人言为信”，引导学生树立正确的价值观，提升诚信意识，具体目标如下：
1.道德认知：使学生理解诚信的含义，认识到诚信在个人成长和社会发展中的重要性，能够从道德层面认识到诚信的价值，形成内化的道德观念。
2.社会交往：培养学生尊重他人、守信践诺的交往品质，使学生在与他人交往中展现出诚信美德，提升人际交往能力，营造和谐友善的社会氛围。
-提供拓展资源：向学生推荐与诚信相关的书籍、网站和视频，供有兴趣深入学习的同学参考。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：学生认真完成课后作业，巩固学习成果。
-拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的探索和学习。
-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习收获，提出改进建议。
八年级道德与法治上册第四单元遵守生活的约定第12课人言为信教学设计首师大版(2021年整理)
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《人言为信》本课的教学设计为首师大版道德与法治教材八年级上册第四单元遵守生活的约定第十二课人言为信。
本课内容主要从诚信是金和诚信做人两大方面讲解的。
通过本课的学习，学生树立诚信的理念，面对失信行为，能够拥有选择诚信、坚守诚信和践行诚信的勇气和坚韧。
进一步提高学生辨别是非能力;初步培养以诚信的智慧解决实际问题的能力.【知识与能力目标】了解诚实待人的含义；生活中做到诚实待人。
【过程与方法目标】进一步提高学生辨别是非能力；初步培养以诚信的智慧解 决实际问题的能力.【情感态度价值观目标】树立诚信的理念，面对失信行为，能够拥有选择诚信、坚守诚信和践行诚信的勇气和坚韧.生活中做到诚实待人。
【教学难点】诚实守信是中华民族的传统美德,也是做人的基本准则。
教师准备：准备好相关材料及课件。
学生准备:课下搜集有关诚信的事例或视频，课上和大家分享。
一、情景导入人性之美莫过于诚，诚为一切善法之源；人性之贵莫过于信，信乃人生立世之本.踏踏实实做事，堂堂正正做人，心中多坦然.诚实守信是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则.二、诚信是金1、探究思考：分别用“诚”“信”组词，看看这些词有什么共同的意思。
■查一查:有关诚信的名言.■说一说：对诚信的理解.2、诚实，即忠诚老实,言行与内心思想一致，实事求是，讲究信用。
人教版道德和法治八上 第四课 社会生活讲道德 同步训练
人教版道德与法治八上第四课社会生活讲道德同步训练一、单项选择题1.【2019·北京】2019年1月，北京市《关于加强城市精细化管理工作的意见》正式公布。
《意见》指出：本市将探索推行“个人诚信分”工程，守信者可以在教育、就业、创业等领域享受到优先便利，失信者将被差别化对待，甚至遭到惩戒。
推行“个人诚信分”工程有利于( )①倡导公民淡化个人利益，重视他人权益②大力弘扬诚信文化，营造良好社会环境③倡导公民既恪守诚信，又尊重他人隐私④完善社会信用体系，珍惜个人诚信记录A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 【2019·福建】某校开展“校园之星”评选活动。
下列荣誉与“态度谦和、语言文明、仪表整洁、举止端庄”的评选条件最吻合的是( )A. 劳动之星B. 友爱之星C. 勤奋之星D. 礼仪之星3. 【2019·安徽】小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。
同学批评他，他说你们等我一下有什么关系。
对此，你的正确看法有（）①不诚信的行为，会失去他人信任②应该信守承诺，做一个诚信的人③勇于承认过错，争取他人的谅解④不必小题大做，小事失信没关系A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4. 【2019·甘肃白银】截至2019年3月底，全国法院累计发布失信被执行人名单1349万人次，累计限制购买动车高铁票571万人次，限制购买飞机票2047万人次。
把“老赖”的名字登上曝光台，让他们坐不了高铁、乘不了飞机的举措( )①有利于净化社会风气②有利于杜绝违法犯罪③有利于培养诚信意识④有利于提高全社会信用水平A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④5. 【2019·广东】《礼记》中说：鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。
今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎！这告诉我们( )A. 鹦鹉和猩猩都有它们的语言B. 每一种生命都有自身独特性C. 文明有礼是人立身处世之本D. “礼”的主要表现是语言文明6. 【2019·广东广州】有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第四课《社会生活讲道德》一课一练同步练习(含答案)
第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1．[成都期末]八年级学生小南最近发现班上出现一种奇怪的现象，部分同学之间打招呼不再是“某某同学”，而是“小豆芽”“胖冬瓜”“傻大个”……为此，有两个同学还大打出手，小南也因为最近脸上总是长痘被叫作“痘王”，心里很不是滋味。
这种现象说明()①每个人都有被尊重的需要②受到他人尊重一定能自信③尊重他人是有修养的表现④彼此尊重才能够和谐相处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．小琼在课堂上的精彩回答博得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。
小琼的这一体验说明()A．尊重他人是一个人内在修养的外在表现B．自尊的人太在意别人对自己的评价C．有掌声就能让自己获得尊严D．受到他人尊重能够产生良好的心理体验3．[中考·海南]“敬人者，人恒敬之。
”这句话告诉我们()A．可以冷落、忽视他人B．诚信就是诚实C．可以轻视、歧视他人D．尊重是相互的4．“我欠您一次旅行，凭此欠条可免门票入园一次，有效期十年。
”老君山景区因达到最大游客承载量实行限流，景区工作人员给近千名无法入园的游客送上食物，并打下这样一张“欠条”。
这张“欠条”体现出景区()①追求名利②尊重游客③真诚待人④遵守法律A．①②B．①④C．②③D．③④5．[湖州期中]杭州亚残运会运动员村和淳安分村提供1 100个无障碍床位，设置分级中心、辅助器具维修中心等配套服务功能区，并配备轮椅就餐区、爱心就餐区等餐饮设施和服务。
这说明尊重他人要()A．学会欣赏和赞美他人的闪光点B．平等待人，换位思考C．处处忍让D．为他人做好一切事情6．[中考·苏州]与朋友同行的路，有时并不平坦。
当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。
这体现了处理冲突的正确策略是()A．保持冷静B．及时处理C．坦诚交流D．换位思考7．“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”以下对这首诗的启示理解错误的是()A．要学会欣赏别人的长处B．人各有所长，也各有所短C．在彼此欣赏中共同进步D．应善于发现别人的短处8．[宁波期末]2023年全国“五一劳动奖章”获得者、外卖骑手高丰微笑着分享了他从一名退伍军人成长为优秀骑手的经历。
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《人言为信》同步练习
一、选择题
1.每个人都渴望得到别人的信任，下列做法能得到他人信任的是（）
A.小明总是诚实地对待周围的人和事，对于别人托付的事，总是尽最大努力去做好
B.小浩学习很好，但是同学们问他问题，他总说“不知道”
C.小芳有一本复习书，同学们跟她借，她总是忘记带来
D.小琴约好跟同学去玩，可同学们等了一个小时也没到，同学们给她打电话，她却说不去了
2.成语“君子一言，驷马难追”的内涵是（）
A.君子话一出口，四匹马也追不上
B.君子说话算话，小人则说话不算话。
C.人一旦许下诺言，不履行承诺也是可以的
D.人一旦许下诺言，就应忠实地履行承诺
3.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。
对此，下列说法正确的是：（）
A．大事情不能说谎，小事情可以说谎
B．善意的谎言，并不违背诚信的道德
C．为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私
D．不论什么情况，医生都对病人说真实的病情
4.诚实守信是现代人必备的品质，诚信品质需要从小培养，重在行动。
做一个诚实的人，要做到（）
①重诺守信②对事负责
③从点滴小事做起④任何时候都要说实话
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②
5.百事可乐总裁因突然想起与一个普通朋友有约，放下手头的工作，赶去赴约。
这件事使百事可乐赢得了同行的信任。
这一故事对我们的启迪是（）
①信守承诺，流芳百世，受人敬仰；不守承诺，世人不齿。
②一旦许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任
③承认错误是一种负责任的表现
④失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人不负责任
A．①② B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6.某饭店的赵老板将捡到的40多万元现金及时送还给失主。
他说：“不是自己的不义之财绝对不能要，挣钱也要挣在明处。
这样才能有好的口碑。
”这说明（）
A.不诚信必然要付出昂贵的代价
B.诚信是为人之本，能赢得别人的信任
C.承诺一旦做出，就必须兑现
D.不轻易许诺是守信的重要保障
二、判断题
7.“善意的谎言”出于良好的愿望，一定会产生好的结果。
（）
8.学会承诺，要求必须在做出承诺后量力而行。
（）
9.诚实守信要求我们不论什么情况下都要实话实说。
（）
10.对人守信，实事求是是诚信的基本要求。
（）
11.诚信与谎言是水火不相容的，不能共存，讲诚信就没有谎言，有谎言就做不到诚信。
（）
三、材料分析题
12.陕西有一老汉散养土鸡，每天早上都要带鸡蛋到城区卖。
“鸡蛋上有我的章子，万一有啥问题，买的人可以随时来找我。
”65 岁的王生成用自己的方式，给买鸡蛋的人吃了颗定心丸。
请运用所学知识谈谈对“盖章鸡蛋”做法的认识。
13.每年的5月2日，美国的孩子都要举行各种活动，来庆祝一个具有特殊意义的节日-诚实节。
庆祝这个节日是为了纪念一个宁死也不肯说谎的孩子，他的名字叫旦南
我们应怎样做个诚实的人？（写出两点）
参考答案
1.【答案】A
【解析】
试题分析：要得到他人的信任，就要做一个诚实的人，对人守信对事负责。
A中小明的做法能得到他人的信任，应入选。
其它三个选项中的同学对人不够诚实，不会赢得他人的信任。
2.【答案】D
【解析】
试题分析：“君子一言，驷马难追”的意思是一句话说出口，就是套上四匹马拉的车也很难追上。
警示人们一定要说话算数，即一旦许下诺言就要重视兑现。
D说法正确且符合题意，应入选。
其它三个选项的说法都是错误的。
3.【答案】B
【解析】
试题分析：做到诚信的具体条件是复杂的，需要我们结合具体情境按照实际情况妥善处理，B 说法正确，善意的谎言不是出于个人私利，而恰恰是维护对方利益的需要。
因此善意的谎言并不违背诚信的道德。
其它三个选项的说法错误。
4.【答案】A
【解析】试题分析：结合教材知识点，我们知道，做一个诚实的人，要做到①重诺守信；②对事负责；③从点滴小事做起——这些说法都是正确的，与题意相符的，而④任何时候都要说实话——错误，善意的谎言是可取的，善意选择A。
5.【答案】C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对怎样做一个负责任的公民的认识。
根据教材知识，题文中的百事可乐总裁坚决履行诺言，是负责任的体现。
其中③虽然正确但不符合题意，所以排除③，正确答案选C。
6.【答案】B
【解析】
试题分析：赵老板做到了拾金不昧、诚实守信，所以赢得了赢得了好口碑，体现了诚信能赢得别人的信任，B既正确又符合题意，A、C、D观点正确，但不符合题意，所以答案选B。
7.【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对诚信与谎言的认识，主要考查学生的理解能力，善意的谎言并不违背道德的要求，诚信的核心是善，但是虽然善意的谎言出于良好的愿望，但是不一定产生好的结果，所以题文中的观点绝对，是错误的。
8.【答案】×
【解析】
试题分析：根据教材知识，不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。
践约守信是我们诚实做人的核心。
在做承诺时量力而行。
承诺之后尽力而为，不是以前，所以，题文中的判断是错误的。
9.【答案】×
【解析】
试题分析：诚实守信，要履行诺言，说老实话。
但是，也并不是不分场合，不看情况，机械地实话实说。
说老实话，不等于说话不讲技巧，不讲艺术，有什么说什么。
有时人们在交往中不得不说一些出于爱心的、真心的“谎言”。
这种“善意的谎言”有时能使人们的感情变得更融洽，能使复杂的问题得到妥善解决。
从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
因此题文说法是错误的。
10.【答案】×
【解析】
试题分析：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。
恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。
“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。
所以，题文中的判断是错误的。
11.【答案】×
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对诚信与谎言的认识，主要考查学生的辨别能力。
诚信与谎言是水火不容的，但是诚实的谎言并不违背道德的要求，诚信的核心是善，所以题文中的观点是错误的。
12.【答案】①“盖章鸡蛋”诠释诚信品德（或是诚实守信品德的具体体现）。
②诚信是中华民族的传统美德；是社会主义核心价值观的重要内容；人贵诚信，诚信是为人做事的基本准则，是做人的首要之德；诚信是公民职业道德的基本要求。
③我们要培养诚信品德，对人诚信，对事负责，做诚实的人。
【解析】
试题分析：散养土鸡的老汉，用自己的实际行动自觉践行诚信的美德，本问考查对诚信的正确认识。
回答本问需要我们从诚信的重要性（为什么讲诚信），如何做到诚信的角度具体做出回答。
在回答诚信的重要性时，我们要抓住关键词“传统美德”“社会主义核心价值观的重要内容”“诚
信是为人做事的基本准则”
13.【答案】诚实待人需要实事求是；诚实待人的基本要求是对人守信、对事负责；诚信待人需要智慧；诚信待人，重在实践，贵在积累。
【解析】
试题分析：此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况、运用所学知识解决问题的能力，难度值一般。
做诚实的人要对人守信对事负责；坚持实事求是；在复杂的情境中学会做出智慧的选择。