2015-2016学年甘肃省兰大附中高二政治课件：10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》(新人教版必修4)
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人教版政治高二必修四第三单元树立创新意识是唯物辩证法的要求课件
辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留
8
思考：以下观点是辩证否定观吗？
1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大 风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。
2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个 “无产阶级文化派”，他们主张抛弃过 去的一切，建立无产阶级的数学和天文 学，建立无产阶级的新铁路。他们写道： “为了我们的明天——我们将拉斐尔火 葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术 的花朵加以摧残。”
4
2、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？
重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。
旧事物——新事物
发展 联系
辩证否定的特点： 是事物发展的环节和联系的环节
5
重生前的鹰和重生后的鹰之间的 关系应当体现了联系的观点和发展 的观点，进一步说明辩证否定观是 联系的环节和发展的环节。
如果你是这个理发师,你怎么办?
“没问题。”发型师说。然后他很快 将自己和对方剃了个光头。
这个故事给了我们什么哲学启示?
12
人教版政治高二必修四第三单元10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 课件 (共33张PPT)
人教版政治高二必修四第三单元10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 课件 (共33张PPT)
10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
1
A.任何事物内部都包含着肯定和否定两 方面.
肯定方面维持其存在，保持其性质和现状， 否定方面则是促使它灭亡和向其他事物转化
B.肯定方面和否定方面是相互依存又互 相排斥的,在一定条件下可以相互转化。
※封建社会: A.地主阶级极力维护封建社会性质—— 肯定方面
趋势：移动终端还在不停息的进化中
功 能
短信 声音
8
思考：以下观点是辩证否定观吗？
1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大 风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。
2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个 “无产阶级文化派”，他们主张抛弃过 去的一切，建立无产阶级的数学和天文 学，建立无产阶级的新铁路。他们写道： “为了我们的明天——我们将拉斐尔火 葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术 的花朵加以摧残。”
4
2、从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？ 重生前后的鹰有何区别和联系？
重生前的鹰是旧事物；重生后的鹰是新事物。
旧事物——新事物
发展 联系
辩证否定的特点： 是事物发展的环节和联系的环节
5
重生前的鹰和重生后的鹰之间的 关系应当体现了联系的观点和发展 的观点，进一步说明辩证否定观是 联系的环节和发展的环节。
如果你是这个理发师,你怎么办?
“没问题。”发型师说。然后他很快 将自己和对方剃了个光头。
这个故事给了我们什么哲学启示?
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人教版政治高二必修四第三单元10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 课件 (共33张PPT)
人教版政治高二必修四第三单元10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求 课件 (共33张PPT)
10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
1
A.任何事物内部都包含着肯定和否定两 方面.
肯定方面维持其存在，保持其性质和现状， 否定方面则是促使它灭亡和向其他事物转化
B.肯定方面和否定方面是相互依存又互 相排斥的,在一定条件下可以相互转化。
※封建社会: A.地主阶级极力维护封建社会性质—— 肯定方面
趋势：移动终端还在不停息的进化中
功 能
短信 声音
2015-2016学年高中政治 3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求课件 新人教版必修4
知识点
知识点 准确理解辩证的否定观
●问题导引● 2014 年 4 月 26 日,国内首部原创荒诞喜剧音乐剧——《幸运日》在上 海亮相。该剧打破传统音乐剧模式,巧妙地将荒诞与喜剧完美融合,是具有 历史承继意识的脱胎换骨与凤凰涅槃。 原创荒诞喜剧音乐剧《幸运日》的成功给我们什么哲学启示? 提示: 要坚持辩证的否定观,树立创新意识,既要从传统艺术中汲取营养, 又要大胆突破传统艺术。
知识点
2.辩证否定的实质 辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯 定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的因素,保留的是旧 事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 3.辩证的否定观与形而上学的否定观的区别
否定 的动 力 辩证否定观 否定是事物内部矛盾双方斗争的结 果,是通过事物内部矛盾进行的自我 否定 形而上学否定观 否定是外力强加于事物的,是 外力作用的结果,是主观任意 的否定
6
2.李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”,但他们诗歌之美各有千秋。以李 白等人为代表的“盛唐”,是对旧的社会规范和美学标准的冲击和突破,是一 种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”,则恰 恰是对新的艺术规范、 美学标准的确定和建立,是可供学习和仿效的格式和 范本。上述材料蕴含的哲理是(
一
二
思考探究
“创新就是否定一切。”这种观点正确吗?为什么 ? 提示:创新是指在科学理论的指导下,面对实践中的新情况,提出新观点 和新方法。创新必然要对一切落后的、不符合实际的旧观点、旧思想进行 否定,但这并不是否定旧事物中的一切东西,对旧事物中的合理的、科学的 东西要予以保留,并在此基础上创新和发展。
答案:C
1
2
3
高中政治3.10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求课件
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
合作探究•课堂互动
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
1．正确理解辩证否定观中的肯定与否定及其辩证关系 (1)肯定方面和否定方面的含义 事物内部矛盾的双方，分别是事物的肯定方面和否定方面 。肯定方面是指事物维持自身存在的趋势，即肯定事物为它自 身而不是它物的方面。否定方面是促使事物自身趋向灭亡并转 化为它物的方面，即破坏现存事物使它转化为它物的方面。
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
第 十 课 创新意识与社会进步
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
第一框 树立创新意识是 唯物辩证法的要求
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
Hale Waihona Puke 合作探究•课堂互动高效测评•知能提升
③事物的肯定方面和否定方面在一定的条件下相互转化。 当肯定方面处于优势时，事物保持其原有的性质和自身的存在 ，随着条件的改变和过程的推移，一旦否定方面取得支配地位 ，该事物就转化为它物，原来旧事物中的否定方面就转化为新 事物中的肯定方面。
政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
自主学习•新知突破
合作探究•课堂互动
高效测评•知能提升
易混比较 正确把握辩证否定观与形而上学否定观的区别
【政治】10.1《树立创新意识是唯物辩证法的要求》课件(人教版必修4)
扬场 风车
清除渣滓，保留谷 实
思考：如果按照“无产阶级文化派”主张的那 样，会出现怎样的后果？也就是说如果简单地 肯定一切或者否定一切，结果将是什么？
肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展
形而上学的否定观
比较辨证否定观与形而上学否定观
辨证否定观 事物自身的否定 联系和发展的环节 形而上学否定观
•
D
3、 郑板桥有诗句：“新竹高于旧竹枝，全凭老 干为扶持，明年再有心声者，十丈龙孙绕凤池。” 其中的寓意是 A．新事物是对旧事物的完全否定 B．量变与质变是辩证统一的 C．新事物是在旧事物的基础上发展起来的 D．矛盾双方是既对立又统一的
4、从人类历史发展的规律看，新制度必然 代替旧制度，新的社会形态必然代替旧的社 会形态，从哲学上说，新社会对旧社会的否 定是 ①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃” ④ 社会发展的中断性和连续性的统一 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
学过辩证的否定观后，你认为我们高中生应该如 何实现自我升华、自我更新？
⑴吸收、学习新的知识和技能过程中，必须发扬批判精神，树 立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
——辩证否定的方法论 ⑵密切关注时代发展与自身成长的实际，要 敢于克服、否定、抛弃突破与实际不相符合的成 规陈说，敢于破除落后的思想观念；（“破”）
走进生活 2009 年1月7日，工业和信息 原因： 世界永远处于不停地 运动、变化和发展的过程中。
化部为中国移动、中国电信和中 对它发生的那个时代和那些条件说来 ——任何事物都有存在的理由； 国联通发放3张第三代移动通信 对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说 ——任何事物都会 过时和没有存在的理由。(3G)牌照，此举标志着我国正式 进入3G时代。 所谓3G，中文指第三代数 思考： 因此，事物的存在具有暂时性；对现存事物的理解既有 字通信。第三代与前两代的主要 3G作为新一代数字通信，是否具有永恒的生命力？ 肯定同时又有 否定； 现存事物必然灭亡 区别是在传输声音和数据的速度 为什么？ 上的提升，它能够处理图像、 所以：辨证法不崇拜任何东西
高中政治 10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
（3）辩证的否定是事物联系的环节。辩证的否定不是新旧事物的一刀两 断。旧事物是新事物的母体，新事物从旧事物那里脱胎而来（即新事物产 生于旧事物），吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发 展的基础。所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把它们联系起来。 （发展的连续性）
3.辩证的否定的实质：扬弃 既不是简单的肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定 又否定，既克服又保留。
扬
弃
——肯定、保留
——否定、克服
旧事物中积极合理的因素 旧事物中过时的消极的内容
如何理解新一代手机是对前一代电话的扬弃？
如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？
事物将没有发展，或者
事物将失去联系，无法
发展受到阻碍
实现发展
形而上学的否定观
“五四运动”期间，提出了 “打倒孔家 店”口号，有人主张全盘否定儒家文化。
趋势：互联网体验正成为手机发展的核心
从辩证法的角度谈谈手机产生这些变化的
动力是什么？
手机的发展并不是外力强制作用的结果，手机更新换代 的动力来自手机的性能和消费者的需求之间的矛盾，矛盾是推 动事物发展的源泉和动力，手机本身固有的矛盾推动着手机的 发展，说明了辩证的否定观是事物自身的否定，自己发展自己。
克服 保留 增添
——旧事物中过时的消极的因素
——旧事物中积极合理的因素
——旧事物中没有、符合客观规律的 因素 旧事物——新事物
发展
联系
2、辩证否定观的特点 （1）辩证的否定是事物的自我否定。 辩证否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛盾运动的结果。
（2）辩证的否定是事物发展的环节。辩证的否定是实现新事物产生和促 进旧事物灭亡的根本途径，事物发展的决定环节。（发展的阶段性）
高二政治必修四(精品课件)10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 (1)
A、密切关注变化发展着的实际，敢于突破与 实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观 念——破 B、注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界——立
这是我们事业不断取得成功的关键
长期以来，国内啤酒生产企业将甲醛作为一种食品 工业用加工助剂，甲醛毕竟是剧毒物品，会带来消极影 响，国家对其限量控制使用。 针对以上情况，江苏大富豪啤酒有限公司推崇安全 健康消费理念，适时研发新品，向市场推出纯天然绿色 食品—大富豪博士（BBOSS）啤酒，在酿制时采用优质 的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、酒花等为主要原 料，尤其是在生产过程中不使用甲醛，实现了啤酒生产 现用工艺技术的新突破，该产品技术含量高，且符合人 们追求高质量生活的潮流。
唯物辩证法的基本观点 联系的观点（第七课） 发展的观点（第八课） 唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点（第九课） 唯物辩证法实质与核心：对立统一规律 （第九课第一框）
认识问题的根本方法：矛盾分析法（第九课三大“方法 论”） 唯物辩 对立统一规律（根本规律）（第九课第一框） 证法的 质量互变规律（基本规律）（第八课第二框） 三大规 否定之否定规律（基本规律）（第十课第一框） 律
说说大富豪博士（BBOSS）啤酒 的研发是怎样坚持唯物辩证法的 革命精神和批判性思维的？
3.坚持辩证法的革命和批判精神的要求:
国家对甲醛限量控制使用,人们追求高质量生活的潮流， 江苏大富豪啤酒有限公司推崇安全健康消费理念，适时 研发新品，向市场推出纯天然绿色食品—大富豪博士 （BBOSS）啤酒
密切关注变化发展着的实际 突破成规陈说,破除旧观念,确立新观念
在酿制时采用优质的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、 酒花等为主要原料，尤其是在生产过程中不使用甲醛， 实现了啤酒生产现用工艺技术的新突破
这是我们事业不断取得成功的关键
长期以来，国内啤酒生产企业将甲醛作为一种食品 工业用加工助剂，甲醛毕竟是剧毒物品，会带来消极影 响，国家对其限量控制使用。 针对以上情况，江苏大富豪啤酒有限公司推崇安全 健康消费理念，适时研发新品，向市场推出纯天然绿色 食品—大富豪博士（BBOSS）啤酒，在酿制时采用优质 的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、酒花等为主要原 料，尤其是在生产过程中不使用甲醛，实现了啤酒生产 现用工艺技术的新突破，该产品技术含量高，且符合人 们追求高质量生活的潮流。
唯物辩证法的基本观点 联系的观点（第七课） 发展的观点（第八课） 唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点（第九课） 唯物辩证法实质与核心：对立统一规律 （第九课第一框）
认识问题的根本方法：矛盾分析法（第九课三大“方法 论”） 唯物辩 对立统一规律（根本规律）（第九课第一框） 证法的 质量互变规律（基本规律）（第八课第二框） 三大规 否定之否定规律（基本规律）（第十课第一框） 律
说说大富豪博士（BBOSS）啤酒 的研发是怎样坚持唯物辩证法的 革命精神和批判性思维的？
3.坚持辩证法的革命和批判精神的要求:
国家对甲醛限量控制使用,人们追求高质量生活的潮流， 江苏大富豪啤酒有限公司推崇安全健康消费理念，适时 研发新品，向市场推出纯天然绿色食品—大富豪博士 （BBOSS）啤酒
密切关注变化发展着的实际 突破成规陈说,破除旧观念,确立新观念
在酿制时采用优质的进口麦芽、有绿色食品标志的大米、 酒花等为主要原料，尤其是在生产过程中不使用甲醛， 实现了啤酒生产现用工艺技术的新突破
高中政治必修4精品课件5：10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
弃 ——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容 扬弃——既肯定又否定，既克服又保留
4、辩证否定的实质：扬弃。（既肯定又否定，既克服又保留。）
新芽吸收了种 克服了旧事
子中的营养后， 物中过时的
弃
种子灭亡
消极的内容
①扬弃≠抛弃
营养物质供幼
保留了旧事
芽继续生长
物中积极合
扬
理的因素
②辩证否定观原理包括含义、特点（作用）、实质。
（2）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈 说，敢于破除落后的思想观念。（破旧） （3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界。（立新）
1、地位：辩证法的本质 革命批判精神和创新意识（批判的、革命的、创新的）
2、依据
（1）种子有自己存在的理由； （2）新芽是种子内部逐渐发展起来 的新事物，相对于新芽，种子就变 得过时和失去存在的理由； （3）种子不得不让位与新芽，而新 芽也终将走向灭亡。
3、内涵
（1）肯定的理解，即对现存事物存在的合 理性的肯定（种子存在的合理性）；否定 的理解，就是现存事物虽有其存在的合理 性，但必然要灭亡（种子终将灭亡）。
任何事物内部都包含着肯定和否定两方面。 肯定方面维持其存在，保持其性质和现状，否定方面则是促使它 灭亡和向其他事物转化。 辨证的否定是事物的自我否定
3、辩证否定的特点（作用）：
（1）辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡
的根本途径。
旧事物
种子
在种子破土而出长出新芽的过程中
新事物
新芽
比如：当种子中的“肯定”因素占据主导地位的时候， 这个事物是种子；
当种子中否定的因素占据主导地位时，种子灭亡，新芽 生出，一个事物变成了另一事物。
4、辩证否定的实质：扬弃。（既肯定又否定，既克服又保留。）
新芽吸收了种 克服了旧事
子中的营养后， 物中过时的
弃
种子灭亡
消极的内容
①扬弃≠抛弃
营养物质供幼
保留了旧事
芽继续生长
物中积极合
扬
理的因素
②辩证否定观原理包括含义、特点（作用）、实质。
（2）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈 说，敢于破除落后的思想观念。（破旧） （3）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界。（立新）
1、地位：辩证法的本质 革命批判精神和创新意识（批判的、革命的、创新的）
2、依据
（1）种子有自己存在的理由； （2）新芽是种子内部逐渐发展起来 的新事物，相对于新芽，种子就变 得过时和失去存在的理由； （3）种子不得不让位与新芽，而新 芽也终将走向灭亡。
3、内涵
（1）肯定的理解，即对现存事物存在的合 理性的肯定（种子存在的合理性）；否定 的理解，就是现存事物虽有其存在的合理 性，但必然要灭亡（种子终将灭亡）。
任何事物内部都包含着肯定和否定两方面。 肯定方面维持其存在，保持其性质和现状，否定方面则是促使它 灭亡和向其他事物转化。 辨证的否定是事物的自我否定
3、辩证否定的特点（作用）：
（1）辩证否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡
的根本途径。
旧事物
种子
在种子破土而出长出新芽的过程中
新事物
新芽
比如：当种子中的“肯定”因素占据主导地位的时候， 这个事物是种子；
当种子中否定的因素占据主导地位时，种子灭亡，新芽 生出，一个事物变成了另一事物。
高中政治必修4精品课件8：10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
没问题
一个秃头的男人坐在理发店里。发型师问：“有什么可以帮你的吗？” 那个人解释说：“我本来去做头皮移植，但实在太痛了，如果你能够让 我的头发看起来像你的一样，而且没有任何痛苦，我将付你5000美元。” “没问题。”发型师说。然后他……
得到进一步发挥，认识成果往往出其不意。而创造性思维的一 个表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。这个小幽默中的发型师面 对秃头的顾客提出的苛刻要求，他不是按照常规在顾客身上做文章， 而是从自己身上做文章，赢了顾客。
旧事物——新事物
发展
联系
一、辩证否定观
1、辩证否定观的特点 第一、辩证的否定，是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物 灭亡的根本途径； 第二、辩证的否定，是联系的环节，新事物总是吸取、保留和改造旧 事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
辩证否定观的实质是“扬弃” 扬弃——是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的 消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。它体现了事物发展 中的阶段性和连续性的统一。
辩证的否定——不是简单地肯定一切或简单地否定一切，而是既肯定 又否定，既克服又保留。 肯定（保留）：旧事物中积极合理的因素； 否定（克服）：旧事物中过时的消极的内容。
两个常用的例子： 1、对待文化遗产的问题上，辩证的否定原理告诉我们要“古为今用， 推陈出新”，要去其糟粕，取其精华，要扬弃传统文化，反对复古主 义和虚无主义。 2、对待向国外学习的问题上，告诉我们要“洋为中用”批判地吸收外 国文化。既要反对全盘照搬，又要反对盲目排外。
二、辩证法的革命批判精神和创新意识
1、树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理论依据 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵
高二政治课件树立创新意识是唯物辩证法的要求 新课标
江泽民同志强调：“理论创新，这是马克思主义 唯物辩证法的根本要求。创新就要不断解放思想， 实事求是、与时俱进。实践没有止境，创新也没有 止境。”这句话说明了 A、辩证法就其本质来说，它是批判的革命的和创新 的 B、要创新就要有批判和发展 C、要敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破 除落后思想观念 D、要善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观 念，开拓新境界
在思维过程中，需要合理想象与 创造性思维，只有这样，人的认识能 力才能得到进一步发挥，认识成果往 往出其不意。而创造性思维的一个表 现是，敢于打破常规，进行逆向思维。 这个小幽默中的发型师面对秃头的顾 客提出的苛刻要求，他不是按照常规 在顾客身上做文章，而是从自己身上 做文章，赢了顾客。
２、辩证法的革命批判精神和创新意识
第十课 创新意识与 社会进步
一、树立创新意识 是唯物辩证法的要求
联系的观点 唯物辩证法的基本观点 发展的观点 唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律 我们认识问题的根本方法：矛盾分析法 对立统一规律（根本规律） 唯物辩证法的三大规律 质量互变规律（基本规律） 否定之否定规律（基本规律）
为什么我国某烧伤治疗能够突 破传统疗法，提高烧伤治愈率？这 说明了什么哲学道理？我们从中可 以得到什么哲学启示？
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
１、 辨证否定观与创新意识 (１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己 ①特点 ②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 （２）辩证否定观的方法论要求 ２、辩证法的革命批判精神和创新意识
（２）辩证否定观的方法论要求
①必须树立创新意识，不唯上，不唯书， 只唯实 ②不仅要尊重书本，尊重权威，还要立足 实践，解放思想、实事求是、与时俱进， 不断实现理论和实践的创新与发展。
高中政治必修4优质课件7：10.1 树立创新意识是唯物辩证法的要求
辩证法
实质与核心
——矛盾 9
要求
——创新 10
为什么？
第一框：理论层面的原因（哲学依据） 原 一是辩证否定观，二是辩证法的革命批判精神与创新意识。 因 第二框：实践层面的原因（创新的作用）
创新与社会进步的关系。
鹰的重生经典智慧
一、辩证否定观
思考： （1）鹰重生的过程是不是外力作用的结果？ （2）鹰重生的过程是不是发展？为什么？ （3）从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原 来的鹰？它们之间有什么联系呢？ （4）鹰的重生，是否意味着对前生的全盘否定？ （5）如果鹰把重生前的一切全都肯定、保留下 来，或全都否定、克服掉会出现什么结果？这 是一种什么样哲学思想？
辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根 本途径。
自我否定
重生前的鹰（旧事物）
重生后的鹰（新事物）
发展是新事物的产生和旧事物的灭亡。而实现这一过程必须要对旧事 物进行否定，否定实现了事物由旧质向新质的飞跃。
思考：（3）从哲学意义上看，重生后的鹰还是不是原来的鹰？它们之 间有什么联系呢？ 2、辩证否定的特点②（作用②） 辩证否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和 改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
3、辩证否定的实质——扬弃 既肯定又否定，既保留又克服。
4、形而上学的否定观—— 要么肯定一切，要么否定一切。
辩证的否定观与形而上学的否定观的区别
辩证的否定观
形而上学的否定观
否定的动力
否定是事物内部矛盾双方斗争的结果， 是通过事物内部矛盾进行的自我否定
否定是外力强加于事物的，是外力 作用的结果，是主观任意的否定
肯定一切——鹰将没有发展，或者发展受到阻碍
【高中政治】树立创新意识是唯物辩证法的要求ppt精品课件3
关注变化的实际 突破成规陈说 破除落后观念
注重研究新情况
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
１、 辨证否定观与创新意识 (１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己 ①特点 ②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 （２）辩证否定观的方法论要求 ２、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理 论依据 （2）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密 联系在一起的 （3）辩证法的革命批判精神的方法论要求
为什么要建设创新型国家?其辩证法依据是什么？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
注重研究新情况
一、树立创新意识是唯物辩证法的要求
１、 辨证否定观与创新意识 (１)辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自 己，自己发展自己 ①特点 ②实质是“扬弃” ③与形而上学否定观的对立 （２）辩证否定观的方法论要求 ２、辩证法的革命批判精神和创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理 论依据 （2）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密 联系在一起的 （3）辩证法的革命批判精神的方法论要求
为什么要建设创新型国家?其辩证法依据是什么？
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
高二政治树立创新意识 PPT课件 图文
形而上学ห้องสมุดไป่ตู้定观
辨证否定观，既不是简单地肯定 一切，也不是简单地否定一切。
如果简单地肯定一切或者否定一切，结 果将是什么？
肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展
形而上学的否定观
扬场 风车
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”
的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。
这就要求我们
①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要
进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对
实际，敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常
规，进行逆向思维
A、①②③
B、①③④
D
C、①②④
探究五
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有 什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一 种什么关系?
敢于突破与实际不相符合的陈规成说，敢 于破除落后的思想观念，这是“破”；根据 变化发展了的实际，提出新问题，寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界，这是“立”。 二者是相辅相成的关系.
第十课 第一框
立创新意识是唯物辩证法的要
一、辨证否定观及其方法论要求 １、辩证的否定观的内容 （1）辩证的否定的含义
辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。（事物内部矛盾引起的自我否定）
（2）辨证否定观的特点(或叫作用)
A、辩证的否定是发展的环节。 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
新社会对旧社会的否定是
①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸
辨证否定观，既不是简单地肯定 一切，也不是简单地否定一切。
如果简单地肯定一切或者否定一切，结 果将是什么？
肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展
形而上学的否定观
扬场 风车
扬 ——肯定、保留 旧事物中积极合理的因素 弃——否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
思维往往制约着人们的发明眼界。而对这种“思维定式”
的有意识破除，则可使人们产生出许多新的发明和创造。
这就要求我们
①解放思想，破除一切传统观念 ②在思维过程中，要
进行合理想象，大胆创新 ③在科学理论指导下，面对
实际，敢于提出新问题，解决新问题 ④要敢于打破常
规，进行逆向思维
A、①②③
B、①③④
D
C、①②④
探究五
(1)怀疑和批判精神在人们的认识和创新中具有 什么作用? (2)我们常说，不破不立。“破”和“立”是一 种什么关系?
敢于突破与实际不相符合的陈规成说，敢 于破除落后的思想观念，这是“破”；根据 变化发展了的实际，提出新问题，寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界，这是“立”。 二者是相辅相成的关系.
第十课 第一框
立创新意识是唯物辩证法的要
一、辨证否定观及其方法论要求 １、辩证的否定观的内容 （1）辩证的否定的含义
辨证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己， 自己发展自己。（事物内部矛盾引起的自我否定）
（2）辨证否定观的特点(或叫作用)
A、辩证的否定是发展的环节。 是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
新社会对旧社会的否定是
①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸
高二政治《树立创新意识是唯物辩证法的要求+创新是民族进步的灵魂》(课件)
（１）树立辩证法的革命批判精神与创新意识的理 论依据 （2）辩证法的革命批判精神与创新意识是紧密 联系在一起的 （3）辩证法的革命批判精神的方法论要求
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2011年上学期
一、创新推动社会生产力的发 展
1 、科学的本质就是创新
经济角度
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 生产力是人类社会发展的最终决定力量， 而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力 发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
理论创新 科技创新 制度创新 文化创新 观念创新
实践创新 管理创新 体制创新 机制创新 思维创新
…… 如：改革开放、一国两制、社 会主义市场经济、三个代表等
(2)辨证法的革命批判精神和创新意识紧密 联系
创新是对既有理论和实践的突破 要创新就要有批判和发展
（3）辩证法的革命批判精神和批判性思维 的要求
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2011年上学期
（2）创新推动了人类文化的发展
①创新实现了人类文化的发展
②建设和发展社会主义先进文化
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2011年上学期
实践的创新对思维方式的转变有 怎样的影响？
实 践 实践方式
决定
思维(认识)
决定
思维方式
湖南长郡卫星远程学校
制作:10
2011年上学期
人类认识的对象和范围
扩 大
实践基础上的理论创新 理论指导下的实践创新
更 新 提 高
人类思维的性质和水平
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2011年上学期 小品
在改革开放前，我们没有竞争意识、 效率意识、平等意识、开放意识、维权 意识。通过改革开放的实践活动，人们 的思维方式发生了很大的变化，新的思 维观念形成 了，思考问题的角度 和水 平都发生了变化，人们认识的对象和范 围日趋广阔。
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2011年上学期
一、创新推动社会生产力的发 展
1 、科学的本质就是创新
经济角度
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 生产力是人类社会发展的最终决定力量， 而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力 发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
理论创新 科技创新 制度创新 文化创新 观念创新
实践创新 管理创新 体制创新 机制创新 思维创新
…… 如：改革开放、一国两制、社 会主义市场经济、三个代表等
(2)辨证法的革命批判精神和创新意识紧密 联系
创新是对既有理论和实践的突破 要创新就要有批判和发展
（3）辩证法的革命批判精神和批判性思维 的要求
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2011年上学期
（2）创新推动了人类文化的发展
①创新实现了人类文化的发展
②建设和发展社会主义先进文化
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2011年上学期
实践的创新对思维方式的转变有 怎样的影响？
实 践 实践方式
决定
思维(认识)
决定
思维方式
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2011年上学期
人类认识的对象和范围
扩 大
实践基础上的理论创新 理论指导下的实践创新
更 新 提 高
人类思维的性质和水平
湖南长郡卫星远程学校 制作:10 2011年上学期 小品
在改革开放前，我们没有竞争意识、 效率意识、平等意识、开放意识、维权 意识。通过改革开放的实践活动，人们 的思维方式发生了很大的变化，新的思 维观念形成 了，思考问题的角度 和水 平都发生了变化，人们认识的对象和范 围日趋广阔。
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形而上学的否定观
辩证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切。
一、辩 证 否 定 观
2、辨证否定观的特点
A、辨证的否定是事物的自我否定。辨证的 否定不是外力作用的结果，而是事物内部矛 盾运动的结果。
一、辩 证 否 定 观
B、辩证的否定是发展的环节。
它是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 根本途径。
第十课《创新意识与社会进步》
第一框
树立创新意识是唯物辩证法的要求
一、辩 证 否 定 观
联系的观点 唯物辩证法的基本观点 发展的观点 唯物辩证法的根本观点： 矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心： 对立统一规律 我们认识问题的根本方法： 矛盾分析法
一、辩 证 否 定 观
把否定理解为单纯外力作用的结果，或者把否 定理解为是一事物对另一事物的排拒或毁灭， 会出现什么结果？ 事物没有发展
创新的。
二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识
（３）辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的
①创新是对既有理论和实践的突破
②要创新就必须要有批判和发展
二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识
（４）辩证法的革命批判精神的方法论要求
①密切关注变化发展着的的实际，敢于突破 与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后 观念； ②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于 寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
任何事物内部都包含着肯定和否定两方面，肯 定方面维持其存在，保持现状，否定方面则是促使 它灭亡或者转化为其他事物转化的方面。
一、辩 证 否 定 观 C、辩证的否定是联系的环节。 新事物产生于旧事物，它总是吸取 保留和改造旧事物中积极的因素作为自
己存在和发展的基础。
一、辩 证 否 定 观
克服 ——旧事物中过时的消极的因素 保留 ——旧事物中积极合理的因素 增添 ——旧事物中没有、符合客观规律的因素 旧事物 —— 新事物
发 展
联 系
一、辩 证 否 定 观 把否定理解为抛弃一切是一种什 么否定观？ 形而上学否定观 辨证否定观，既不是简单地肯定一 切，也不是简单地否定一切。
一、辩 证 否 定 观 3、辨证否定观的实质是“扬弃” 扬弃----是既肯定又否定，既克服 又保留，克服的是旧事物中过时的消极 的内容，保留的是旧事物中积极合理的 因素。它体现了事物发展中的阶段性和 连续性的统一。
4、成语“吐故纳新”包含的哲学道理是 A、新事物曲折中前进的原理 B、辨证否定的原理 C、对立统一的原理 D、量变质变的关系原理
含义
树 辩证否定观 立 辩证否定观 是联系的环节 要 创 求 辩证否定的实质 新 与创新意识 我 意 P75--76 们 树 识 尊重书本，尊重权威 立 是 创新意识，不唯上 唯 立足实践，解放思想 不唯书，只唯实 物 辩 实现理论和实践的不断创新 证 法 的 辩证法的本质是批判的革命的和创新的 要 求 辩证法的革命批判精神 树立创新意识，关注变化的实际， 与创新意识 P76--77 突破成规陈说……
2、从人类历史发展的规律看，新制度必然代替 旧制度，新的社会形态必然代替旧的社会形态， 从哲学上说，新社会对旧社会的否定是 ①社会性质的根本变化,是一个质变的过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃” ④社会发展的中断性和连续性的统一 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
3、种子发育为植物是 A、事物的量变过程 B、事物自身否定的结果 C、外力作用的否定 D、新事物与旧事物一刀两断
二、唯物辩证法的革命批判精神与创新意识
（１）树立辩证法的革命批判精神与 创新意识的理论依据
二、唯物பைடு நூலகம்证法的革命批判精神与创新意识
（２）辩证法的革命批判精神与创新意 识的内涵
①对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定； ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的；
③辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判的革命的和
辩证法的革命批判精神与创新意识 是紧密联系在一起的
是发展的环节
1、哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会 变成停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是 （ ） A、人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑
B、只要敢于否定一切，人类历史就会向前发展
C、要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展 D、要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的 发展
一、辩 证 否 定 观
★辨证否定观与形而上学否定观的对立 辨证否定观认为，否定是事物内在矛盾所引起的自 我否定；否定是发展的环节和联系的环节，肯定中有否 定，否定中有肯定，既克服又保留，是扬弃，事物的发 展就是肯定与否定的对立统一。 形而上学的否定观是“在绝对不相容的对立中思 维”，认为否定是外在的否定、主观任意的否定；否定 是绝对的否定，是不包含肯定的否定，即要么肯定一切， 要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都 是鬼话。”这就割裂了事物的联系，使事物发展中断。
形而上学的否定观
什么是辩证的否定？
一、辩 证 否 定 观 1、辩证的否定
辩证的否定，是事物自身的否定，即自己
否定自己，自己发展自己。
一、辩 证 否 定 观
问题: 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 肯定一切——事物将没有发展，或者发展受到阻碍 否定一切——事物将失去联系，无法实现发展