学生测评评优登记表

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昆明八中2018~2019学年度学生评优登记表(初中)

昆明八中2018~2019学年度学生评优登记表（初中）届班班主任日期1、特优生：（1）德智体全面发展，成绩优异，遵规守纪。

（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到90分以上，高中生达到80分以上。

（3）体育成绩必须达到85分以上。

（4）符合以上条件的每班限报1名。

2、三好生：（1）德智体全面发展，成绩优秀。

（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到85分以上，高中生达到75分以上。

3、优秀学生干部：（1）德智体全面发展，以身作则，起好带头作用。

（2）工作认真负责，踏实，能力强，是老师的得力助手。

（4）符合以上条件的每班限报2名。

4、“昆明八中美德少年”：（1）信守家庭美德，在家庭做个好孩子。

心存感恩，孝敬父母；学会自理，分担责任；勤俭节约，常做家务；邻里和睦，共建和谐。

（2）恪守学生道德，在学校做个好学生。

学习勤奋，积极进取；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；乐观向上，自尊自信。

（3）遵守社会公德，在社会做个好公民。

遵纪守法，举止文明；热爱自然，保护环境；热心公益，服务社会；崇尚科学，珍爱生命。

注：1、本学年受过校级处分，不得参加以上奖项的评比。

在上报的名单中出现受处分学生，按照放弃处理。

2、按要求填写，并于7月15日以前将表格发至邮箱547123935@，便于汇总统计。

TEL:63622690 联系人：姚老师昆明八中德育处届班班主任日期4、特优生：（1）德智体全面发展，成绩优异，遵规守纪。

（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到90分以上，高中生达到80分以上。

（3）体育成绩必须达到85分以上。

（4）符合以上条件的每班限报1名。

5、三好生：（1）德智体全面发展，成绩优秀。

（2）各学科成绩均及格，且平均分初中生达到85分以上，高中生达到75分以上。

6、优秀学生干部：（1）德智体全面发展，以身作则，起好带头作用。

（2）工作认真负责，踏实，能力强，是老师的得力助手。

（4）符合以上条件的每班限报2名。

学生综合素质测评表

1、
2、
2、
3、
3、
4、
4、
5、
小计
6、
基本分
个人原始附加分
最高原始附加分
附加分
7、
8、
文体表现总评分：
9、
计算公式：
附加分= ×30
10、
11、
12、
13、
14、
小计
四、个人综合测评总评分
品行表现评分
学业表现评分
文体表现评分
总评分
计算公式：总评分=品行评分×30%+学业评分×60%+文体评分×10%
附加分= ×15
二、学业表现测评
奖励分项目
得分
审核得分
扣分项目
得分
审核得分
1、
1、
2、
2、
3、
3、
4、
4、
5、
5、
小计
小计
个人学年平均学分绩点
最高平均学分绩点
基本分
个人原始附加分
最高原始附加分
附加分
学业表现总评分：
其中：附加分= 基本分=
三、文体表现测评
奖励分项目
得分
审核得分
扣分项目
得分
审核得分
1、
个人签名：辅导员签名：
年月日
附件2:
毕业生综合素质测评表（2018-2019学年度）
学院：专业：班级：姓名：一、品Leabharlann 表现测评奖励分项目得分
审核得分
扣分项目
得分
审核得分
1、
1、
2、
2、
3、
3、
4、
小计
5、
自评分
小组评分
辅导员评分

优秀学生评选表

优秀学生评选表学校信息- 学校名称：- 学年：- 学期：概要本评选表旨在表彰优秀学生，鼓励他们在学业、品德和社会服务方面的出色表现。

通过评选出最优秀的学生，我们希望激励其他学生努力研究和成长，建立积极向上的研究氛围。

评选标准评选标准会综合考虑以下几个方面：1. 学业成绩：学生在本学期的研究成绩表现。

2. 品德表现：学生在学校、家庭和社会中的行为举止表现。

3. 社会服务：学生参与并贡献于社会服务活动的情况。

提名流程1. 学生自荐：学生可以提交自我陈述，介绍自己在学业、品德和社会服务方面的成绩和经历。

2. 教师推荐：教师可以推荐表现出色的学生，并提供推荐理由和具体案例。

3. 学生和教师的推荐材料将由评选委员会保密审核。

评选委员会评选委员会由学校的教职员工组成，并由学校领导担任主席。

评选委员会将根据提名材料进行评审，严格按照评选标准进行评分。

奖项和表彰评选出的优秀学生将获得以下奖项和表彰：1. 优秀学生证书：颁发正式的优秀学生证书，表彰学生在学业、品德和社会服务方面的卓越表现。

2. 名誉称号：评选出的优秀学生将获得学校颁发的特殊称号，以表彰他们的成就。

3. 社会宣传：通过学校网站、校报等渠道向公众宣传优秀学生的事迹，激发其他学生的研究兴趣和积极性。

结语通过本次的优秀学生评选，我们希望能够充分肯定和表彰学生们的努力和付出，同时也为其他学生树立榜样，鼓励他们追求卓越。

优秀学生的评选将成为学校育人工作中的重要组成部分，为学校的发展和学生的成长贡献力量。

小学2024年度校级优秀学生推评表

三、兴趣广泛，全面发展
她不仅学习成绩优异，还兴趣广泛。在课余时间还坚持不懈地参加排球运动，学习书法和钢琴，目前她的钢琴已经达到了十级水平，在校内外的美术和书法比赛中也多次取得优异成绩。
她热爱祖国，热爱集体，勤奋好学，团结同学，具有优秀的道德品质和健康的心里素质，是值得大家学习的小榜样。
备注：请于2024年3月21日课间操前发徐老师处！
2024年度校级优秀学生推评表
姓名
aa
性别
女
出生年月
aa
民族
汉
学校
aa
班级
aa
职务
学习委员和语文课代表

一、勤奋好学，品学兼优
同学学习目标明确，勤奋学习，善于动脑。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅,年年被班级评为三好学生和学习标兵。
二、关心班级，乐于助人
她具有很强的集体荣誉感，待人热情大方，讲文明懂礼貌。她不仅学习成绩好，还主动关心班上学习有困难的同学，常和同学交流学习经验，总是耐心细致地为同学讲解难题。对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，是老师的得力小助手，也是同学的知心小姐姐。

范本-校级各类评奖、评优学生登记表(本专科)

院
（系、部）
意
见
同意推荐
学
校
审
批
意
见
同意
注：此表务必填清楚院（系、部）班级、否则不装入学生本人档案
学生资助管理中心制
优秀学生登记表
艺术学院（系、部）2011级视觉传达专业4班填表时间：2013年11月10日
姓名
刘燕
性别
女
民族
汉族
政治面貌
预备党员奖学金等级奖励 Nhomakorabea名称
优秀学生干部
主
要
事
迹
本人在平时生活中，热情待人，积极向上乐观的面对生活中发生的事情，调整好自己的心态，主动向上、待人真诚。在艺术学院学生会办公室担任办公室主任，并且积极参加学校、学院各种活动，找机会在学生会中向学长、学姐学习。也很清楚自己的缺点并积极的改正。在学习工作方面，本着对学习的严谨踏实、认真负责的态度认真对待每一件事。上课时认真听老师讲课，做好笔记，认真对待老师布置的作业，尽自己的努力做好每一件事。课下在不懂的地方多收集资料，查询信息。平时多和同学交流，学习他们的优点，尽量的改正自己的懒散的缺点，提升自己。通过这一年的努力，绩点达到3.55，并且在学生会担任办公室主任的职务，符合优秀学生干部的评定条件，特此申请评定为优秀学生干部，望领导批准。

评优的表格

级优秀毕业生审批表
（届）
班别
姓名
学号
学年
本学年获得的荣誉称号
第一
学年
第二
学年
第三
学年
第四
学年
班核实
意见
班主任（签名）：
年月日
院（系）
审核
意见
盖章
年月日
学校
意见
盖章
年月日
级三好学生审批表
（至学年度）
班别
姓名
学号
综合测评平均成绩
综合测评专业年级排名
主要事迹
班级意见
班主任（签名）：
年月日
院（系）意见盖章年Fra bibliotek日学校意见
盖章
年月日
学校意见
盖章
年月日
级优秀学生干部审批表
（至学年度）
班别
姓名
学号
综合测评
平均成绩
综合测评
班级排名
职务
干部考核情况
主要事迹
班级意见
班主任（签名）：
年月日
院（系）意见
盖章
年月日
学校意见
盖章
年月日
______级先进班集体审批表
（到学年度）
班别
班级量化
管理排名
学年全班学习平均成绩
主要事迹
院（系）意见
盖章
年月日

学生综合测评项目与评分登记表

学生综合测评项目与评分登记表
姓名：班级：专业：学号：
备注：1、学习成绩一项由班委会据实计算一年来所学的必修课及专业选修课的平均成绩，计算公式为：成绩＝（∑课程成绩×学分/∑课程学分）(不包括体育课成绩)，然后采用插值的方式进行测评，学生自我及班级评分时不再评学习成绩的分。

2、体育成绩由班委会根据本学年度班级每位学生的大学生体育成绩进行测评，学生自我及班级评分时不再评体育素质的分，体育素质一项采用插值的方式打分。

学生综合素质评定及奖学金评定表格

附表1：徐州工业职业技术学院学生思想品德素质日常表现量化测评表院系班级姓名学号指标考核内容等级备注思想素质热爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢，关心国家大事，主动学习和宣传党的方针政策，无反党言行法纪观念自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为学习态度按时出勤，积极参加课内外教学、实践活动；珍惜时间，按时独立完成各科作业；学习认真，成绩优良集体观念关心集体，积极参加学校、班级各项集体活动；维护集体荣誉，不做损害集体利益的事情生活态度勤俭节约、生活俭朴；节约水、电，不抽烟、不酗酒；不追求超越自身和家庭实际的物资享受社会公德能够主动关心、帮助他人；支持和关心社会公益事业；爱护公共财物；爱护公共卫生，认真做好值日生工作诚信遵从学术规范，不抄袭他人作业，不考试作意识弊；自觉履行缴费义务，不无故拖欠学费；正确使用助学贷款，按时履行还贷义务；言行一致，不弄虚作假，不欺骗他人品行修养尊敬师长，友爱同学，能够与周围同学和睦相处；豁达宽容，积极向上，不做损害他人利益的事情言行举止语言文明，待人热情；服饰整洁，着装得体，举止大方；注重自我修养，男女交往文明社会服务积极主动地参加学校、院（系）组织的社会服务和公益劳动，保质保量地完成任务；在公益劳动、宿舍值日工作中表现出积极肯干、吃苦耐劳的精神；自觉维护校园、教室和宿舍等公共场所的环境卫生评定结果：附表2：徐州工业职业技术学院学生身心发展素质日常表现量化测评表院系班级姓名学号序号考核内容等级备注1树立与现代社会生活相适应的健康意识，保持良好的学习状态和精神面貌，体魄健康2 认真上好体育课，积极参加各种体育竞赛活动和全民健身运动3按照学校要求，积极参加早操及早锻炼，无无故缺勤或迟到、早退现象4具有较强的自我锻炼意识，积极参加课外体育活动，培养终身锻炼的良好习惯5性格开朗，情绪稳定，乐观向上，能够与老师及周围同学和谐相处6 具有心理健康的基本知识，具有较强的生活适应能力和心理调节能力，在校学习、生活能够自理7 具有健全的人格、高尚的情操、良好的意志品质和积极进取的人生态度，能够积极应对各种压力和挫折8能够积极参加学校、院系各类心理健康教育活动评定结果：附表3：徐州工业职业技术学院学生综合素质评定表（20 / 20 ）学年姓名：院系：班级：学号：评定等级：填表时间：20 年月日徐州工业职业技术学院学生工作处制学生个人总结（结合本人一学年的学习和生活情况，实事求是地进行总结。

学生综合素质测评鉴定表

（盖章）
年月日
注：1、加减分小计由学生根据标准及分值自行测定并提供相应材料或说明。
2、单项积分和总积分由班级测评小组对学生自行测评审核评议后，计算填写。
项
目
基本分
类别
加减分标准及分值
个人
自测
班级
评议
学习能力
加分
5、自学考试合格2分/门。
6、在师范基本功比赛中获院前三名者分别为5、3、2分/次；获系级前三名的分别为3、2、1分/次。
减分
1、考试不及格者2分/门，补考不及格者4分/门。
2、有考试作弊行为者10分/次，旷课者5分/次。
3、违反实验操作规程，造成不良后果者5分/次。
合肥师范学院学生素质综合测评鉴定表
院系
专业
年级
姓名
学号
合肥师范学院学生工作处印制
合肥师范学院学生素质综合测评鉴定表
（～学年）填表日期：年月日
姓名
性别
民族
专业
出生年月
政治面貌
学号
家庭住址
本学年内
担任职务
本学年内
受何奖励
学生素质综合测评积分表
项
目
基本分
类别
加减分标准及分值
6、受系内通报批评者5分/次，受学院通报批评、警告、严重警告、记过和留校察看处分者分别为10分、15分、20分、30分、50分/次。
学习能力
基本分=[必修课平均成绩×70%＋选修课（考查）平均成绩×30%]×80%
加分
1、非英语专业：英语四级达425分者3分，580分以上者6分；六级达425分者8分，580分以上者10分。英语专业：六级达425分者2分，580分以上者4分；英语专业四级6分，八级10分。（只在所在学年度加1次，采取就高原则）

生、优秀学生干部优秀毕业生评优推荐登记表

附件2. 2019～2020学年云南省级三好学生、优秀学生干部优秀毕业生评优推荐登记表（样表）誉类别 2.省级优秀学生干部【】
3.省级优秀毕业生【】
推荐学生基本信息
姓名
性别
所在院（系）
民族
出生日期
所在班级
政治面貌
籍贯
身份证号
评选情况登记
例如：2020年X月X日，XXXX学院（系）XXX班级组织开展了 2019-2020学年学生评优民主评议工作。XXX同学入学以来，表现优异，符合评选标准，按程序将其推荐为省级三好学生。经公示，无不同意见。
符合要求，程序规范，同意推荐。
学校审核意见
负责校领导签字：
年月日（盖学校党委公章）

自我鉴定优秀学生登记表

自我鉴定优秀学生登记表
《自我鉴定优秀学生登记表》
姓名：__________ 年级：__________ 班级：__________
填表日期：__________
一、学业成绩
1. 你在各科学科的成绩如何？是否有出色的表现或者特别的优势学科？
2. 你是否参加过各种学科竞赛或者获得过学科方面的小奖项？
二、学习态度
1. 你对学习有怎样的态度？是否勤奋好学，主动上进？
2. 你是否主动参加各种学科的课外拓展活动，积极探索新知识？
三、综合素质
1. 你是否有良好的品德和行为表现？是否有参与过一些社会实践活动？
2. 你是否具备较强的组织能力、团队合作精神和沟通能力？
四、个性特点
1. 你是否有各种特长或者爱好？是否有过在某些方面的特别突出表现？
2. 你是否有独立思考的能力、创新意识或者其他与众不同的特质？
五、自我总结
请简要总结一下自己在学业、学习态度、综合素质和个性特点方面的表现，列出自己认为的最大优势和最需要改进的地方。

六、未来规划
请谈谈自己对未来的学习和发展规划，以及如何努力提升自身的综合素质和学业成绩。

以上内容仅作为参考，请学生根据自身情况填写。

填写完毕后，请将表格交给班级老师或者辅导员，以便对优秀学生进行更好的关注和指导。

五(2) 学生品德评定登记表

优
优
优
优
优
优
优
王丹妮
马俊宇
良
优
优
优
良
优
良
王丹妮
李润欣
良
良
良
良
良
良
良
王丹妮
白雨蝶
良
良
良
良
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良
良
王丹妮
马畅
合格
良
良
良
优
优
优
王丹妮
刘玉航
优
优
优
优
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优
优
王丹妮
沐斯腾
合格
合格
合格
合格
合格
合格
合格
王丹妮
王念之
优
优
优
优
优
优
优
王丹妮
普祥镇
良
良
良
良
良
良
良
王丹妮
段廷桦
良
良
良
良
良
良
良
王丹妮
注：操行评定、学年综合评定用优、良、合格、不合格登记。
良
优
优
良
良
优
良
王丹妮
金邹娴
优
优
优
优
优
优
优
王丹妮
王杨佳
良
良
良
良
良
良
良
王丹妮
李豪宇
良
优
优
优
良
优
优
王丹妮
王猛
优
优
良
优
优
优
优
王丹妮
李锦兴
优
优
优
优

学生评优表格

信丰县第五小学2015——2016学年第一学期学生评优推荐表班级班主任填表日期三好学生推荐名额占班级总人数的10%，文明班15%（四舍五入），各班先填报15%，少先队将根据文明班评比结果保留非文明班的前10%。

优秀学生干部各班推选2名，学习积极分子2名。

信丰五小学生评价制度评选类型：三好学生、优秀学生干部、学习积极分子。

评选名额：三好学生推荐名额占班级总人数的10%，文明班15%（四舍五入）。

优秀学生干部各班推选2名，学习积极分子2名。

评选条件：三好学生评选条件：1、在校做个好学生。

①有良好的学习习惯、积极的学习态度，各科成绩优秀；②尊师守纪，友爱同学，关心班级工作，爱惜集体荣誉；③身心健康发展，积极参加各类文体活动，至少有一项特长。

2、在家做个好孩子。

①生活能自理，自己的事情自己做，主动承担力所能及的家务；②对人有礼貌，尊重长辈，孝敬父母；经常与父母交流，活泼开朗，知错就改；③生活节俭，不乱花钱，吃饭不挑食，生活有规律，能按时作息。

3、在社会做个好公民。

①诚实守信，善待他人，学会合作；②遵守公共秩序和交通规则；文明上网，远离网吧；③积极参加社会实践。

优秀学生干部评选条件：1、能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。

3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范4、学习刻苦勤奋，态度端正，成绩优秀。

5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动，受到老师和同学们的一致好评。

学习积极分子评选条件：1、遵守《中小学生日常行为规范》，讲文明，讲礼貌，团结同学，思想健康，品行素质综合评定成绩为优。

2、具有良好的学习习惯与正确的学习方法，态度端正，学习勤奋刻苦，能充当其他同学的楷模。

信丰县第五小学2016年元月。