政治:3.7.1《按劳分配为主体-多种分配方式并存》课件4(新人教版必修1)

合集下载

高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修

高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修

2.正确区分“两个原因” (1)我国实行现阶段分配制度的原因:①生产决定分配,生产资料所有制决定 分配方式。②在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发 展的基本经济制度,相应地就实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制 度。 (2)我国实行按劳分配的原因:是由我国现实的经济条件决定的。①生产资料 公有制是实行按劳分配的前提。②社会主义公有制条件下生产力的发展水平,是 实行按劳分配的物质基础。③社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按 劳分配的直接原因。
3.在我国社会主义初级阶段,除了按劳分配以外,还存在其他多种分配方式, 即按生产要素分配。 4.健全生产要素按贡献参与分配的制度,是对市场经济条件下各种生产要素 所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、 知识、人才、创造的尊重。
合作探究· 核心 突破
要点一 按劳分配为主体 1.正确理解按劳分配 (1)性质——是社会主义性质的分配; (2)范围——公有制经济; (3)对象——个人消费品; (4)尺度——以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度; (5)结果——多劳多得,少劳少得,体现效率与公平的统一。
三、2.(1)生产资料所有制 (2)公有制 按劳分配 对点训练 提示 公有制经济中员工的劳动收入属于按劳分配,非公有制经济中员工的 劳动收入属于按劳动要素分配所得。
[知识点击]
[核心语句] 1.生产决定分配,生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段,实 行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.生产资料公有制是实行按劳分配的前提;社会主义公有制条件下生产力的 发展水平是实行按劳分配的物质基础;社会主义条件下人们劳动的性质和特点, 是实行按劳分配的直接原因。

(新)人教版高中政治必修一7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》课件(共22张PPT)

(新)人教版高中政治必修一7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》课件(共22张PPT)

二、多种分配方式并存
按生产要素分配(主要存在于私营经济和外资经济) 私营企业和外资企业中,劳动者所得的 工资、奖金、津贴收入 利息、股息分红,债券、股票交易收 入等 如土地、房屋的租金和转让金。 提供市场信息的收入
劳动要素分配:
资本要素分配:
土地要素分配: 信息要素分配:
技术要素分配: 管理要素分配:
×
普遍贫困
“懒汉”
干多干少一个样 干与不干一个样
2、实行按劳分配的必然性(原因)
实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。
①前提——生产资料公有制 ②物质基础——生产力发展水平(不能按需分配) ③直接原因——劳动性质和特点
谋生的手段 能力有差别
剧情二:同工不同 酬,村民有争议
(一激动,话更说不清楚了):我说 广…广坤呢,咱俩一…一 刘能样干活,凭啥我…我领2000,你拿 2500?这不是欺…欺负人吗?
劳动 按生产要素分配
谢永强是总经理所得收入
一、实行按劳分配为主体多种分配方式并存的原因
1、根本原因:我国生产力水平
2、直接原因:基本经济制度。
乡村爱情故事
剧情一:还是象牙山,旧貌换新颜
自从王大拿、王木生父子俩投资象牙山村以后,才 几年工夫,这里就成了拥有固定资产10亿元,集体固定 资产人均100万元的富裕村。 该村为从收入分配制度上防止不劳而获,坐享其成 的“富贵病”,他们实行了工资制,以劳动数量和质量 为尺度,多劳多得,少劳少得。年老的村民享受退休金, 村民享受公费医疗,学生和儿童公费入学入托,全村都 住上了别墅式楼房。 结合课本讨论探究: 1、象牙山村实行的是什么样的收入分配方式? 2、这种收入分配方式有什么特点?
(嘲笑的口气):按需分配那恐怕用不了两年咱村这点家

高中政治 第三单元3-7-1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件 新人教版必修1

高中政治 第三单元3-7-1按劳分配为主体 多种分配方式并存课件 新人教版必修1

高,劳动还是谋生手段,只能实行按劳分配,而不可能实行按需
分配。(2)平均分配会阻碍劳动者积极性、创造性的发挥,现阶 段,与之相比,按劳分配更能促进生产的发展。
3.教材P59“探究问题2”
提示:(1)小吴的爸爸和姑姑的收入属于公有制范围内的分配, 主要是按劳分配收入。(2)目前,多种分配方式并存,收入形式 多样化。
思路点拨
按生产要素分配会造成收入差距的拉大,故①错误。
“采取科技成果入股”是分配关系的调整;“企业效益不断提高”
说明促进了生产力的发展,故②正确。科技人员的脑力劳动是一
种复杂的劳动,比起一般的体力劳动,科技工作人员的脑力劳动 能创造更大的价值,③正确。劳动者的收入是其产品新增价值的 一部分,科技人员的收入并不取决于科技成果的使用价值,故④ 错误。
方面积极性和创造性、促进社会财富创造及发展生产的作用。
探究一 按劳分配为主体
[识记·探究]
1.生产决定分配 生产决定分配, 生产资料所有制 决定分配方式。在社会主义 初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基 本经济制度,相应地就必然实行 按劳分配 为主体、 多种分
配方式 并存的分配制度。
第八课——财政与税收。其中,后一课帮助学生集中了解国家是 如何参与收入分配的。 具体内容设计如下: 我国现阶段的分配制度:客观必然性 第七课:个人收入的分配 ;按劳分配;非按劳分配;公平问 题;效率与公平的关系 第八课:财政与税收 财政的作用;财政收入与支出及其关 系;税收及基本特征;税收种类;违 反税法的几种行为;依法纳税是公民 的基本义务
探究二 多种分配方式并存 [识记·探究]
1.按个体劳动者劳动成果分配
个体劳动者 个人 占有生产资料, 独立 从事生产经营活动,其劳 动成果扣除 成本 和 税款 后直接归劳动者所有,构成他们的个人 收入。

政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件(人教版必修1)

政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件(人教版必修1)




在我国分
配制度中 主体
从属
从属
的地位
相同点
都属于劳动收入,合法收入都受国家保 护
合法的劳动收入与合法的非劳动收入
合法的劳动收入
合法的非劳动收入
合法的劳动收入是指各类
劳动者通过劳动所获得的 合法的非劳动收入是指通
各种报酬。从城镇看,企 过资本、技术、经营管理
业、机关、事业单位及其 等要素参与分配获得的收
3.按生产要素分配
(1)健生全产__要__素__按__贡__献__参__与__分__配____的制度,是对 市场经济条件下各_种__生__产__要__素__所__有__权__存__在__的__合___ 理_性__、__合__法__性____的确认。
(2)体现了国家公对民__权__利____的尊重,对劳_动__、__知___ 识_、__人__才__、__创__造___的尊重。
2.必然性
3.意义
(1)有利于充_分__调__动__劳__动__者__的__积__极__性__和__创__造__性____。 (2)激励劳_动__者__努__力__学__习__科__学__技__术__,__提__高__劳__动__技____ 能___,从而促_进__社__会__生__产__的__发__展____。
下列属于我国现阶段,社会主义个人消费品分 配基本原则的具体体现形式的有 ( )
①张某在私营企业中获得的工资收入 ②王某 在农村集体经济联产计酬中获得的收入 ③李 某在国有企业中获得的福利性分配收入 ④孙 某在国有企业中工作获得的工资收入
A.①②③
B.②③
C.②③④
D.②④
尝试解答 选:________
解题流程 答案: D

思想政治人教版高中必修1课件:3.7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》 (共30张PPT)

思想政治人教版高中必修1课件:3.7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》 (共30张PPT)

年年亏损。为调动企业经营者和生产者的积极性,企业成立了国
有控股股份公司,干部职工购买企业的内部股票。一方面,干部
职工按月获得工资;另一方面,又以股份公司成员的身份获得股
息分红。这些措施的实施,调动了广大员工的积极性,公司在不
到一年的时间里扭亏为盈。
(1)上述材料反映了我国社会主义初级阶段实行何种分配

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月下 午7时3 分21.8. 1119:0 3Augus t 11, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月11 日星期 三7时3 分42秒 19:03:4 211 August 2021
第三单元 · 第七课
第一框 按劳分配为主体 多种分 配方式并存
导入新课:
请同学们回忆,我国的基本经济制度是什么?
基本经济制度与经济制度区别在哪里?
经济制度包括所有制结构和分配制度,而基本经济制度指的就 是所有制结构,所有制结构决定分配分配方式,所以生产资料所 有制叫做基本经济制度。这节课我们就来学习分配制度。
2.多种分配方式并存
女儿:我是国企工程师,除 了工资我还利用双休日为一 家私营企业当技术顾问,也 有一份丰厚的报酬。
按劳分配+按生产要素(技术、信息要素)分配
2.多种分配方式并存
孙子:我是外企员 工,每月工资7500 元
按生产要素(劳动要素)分配
2.多种分配方式并存
孙女:我是外资 企业的总经理

7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存高中政治人教版必修一(共30张PPT)

7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存高中政治人教版必修一(共30张PPT)

总产品做出了各项必要扣除之后,以劳动者向社
会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分
配个人消费品,多劳多得,少劳少得。不劳不得?
不存在不劳不得
2.按劳分配的地位、基本内容和要求、必要性
③必要性:
原因:实行按劳分配 是由我国现实的经济条 件决定的。
前 提
生产资料公有制
社会主义公有制
物质 基础
条件下生产力的 发展水平
C
④健全按劳分配,保障摊主合法收益 ①② B.②④ C.①③ D.③④
2.国资委在2020年10月20日国新办发布会上指出,今后将会以更大的力度来推动
国有企业健全市场化机制,加大力度推进国有控股上市公司股权激励、国有科技型企
业股权和分红激励、国有控股混合所有制企业骨干员工持股等中长期激励措施,让企
课堂预习
目录 Contents 系形成
01
PAR T.
课堂预习
preview questions
1.我国收入分配制度的内容及确立原因 2.按劳分配的地位、基本内容和要求、必要性 3.生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬机制的意义
02
PAR T.
基础知识
Basic knowledge
小吴的家人都通过什么方式取得收入?
小吴的爸爸是一 家国有企业的总工 程师,月月有工资,
年终有奖金
按劳分配
妈妈在一家外资企 业做财务工作,去年
增加了工资
劳动要素
二叔开了一家个体杂 货店,虽然忙些、累
些,可收入不少
资本要素
姑姑是农民,除了承包集体土地 种植蔬菜外,兼营蔬菜运输和收
购收入也有所增长
按劳分配 劳动要素
基本内容和要求
为什么

高中政治新课程课件:3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(人教版必修1)

高中政治新课程课件:3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(人教版必修1)

3、李某是一国有企业工程师,去年工资收入是36000元,奖 8000元,个人专利转让收入5000元;其妻开一家个体杂货店,
收入15000元;家里有房出租,年收入6000元。去年李某一家
劳分配收入和按生产要素分配收入分别是( D ) A. 36000元 B. 44000元 C. 49000元 19000元 26000元 21000元
了解我国分配制度的内容。理解我国分配制度的所有 制基础。了解按劳分配的内容和要求,理解按劳分配的 必然性和意义。了解生产要素按贡献参与分配制度及其 意义。
2、能力目标
准确把握按劳分配内涵、必然性及地位的能力。分析
实行按生产要素分配必然性和积极意义的分析能力。
3、情感、态度与价值观目标
坚定社会主义分配制度优越性的信念,增强拥护党
第三单元
收入与分配
第七课 个人收入的分配
一 按劳分配为主体 多种分配方式并存
为了调动劳动者的积极性,推动我国经济的发展,我国坚持
按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配的含
义、必然性和意义是什么?什么是按个体劳动成果分配?按生产 要素分配的意义是什么?这是我们这一课需要研究的问题。
1、知识目标
生 产 力
决 定
生 产 关 系
决 定
决 定
产品分配 方式
按劳分配为主 体,多种分配 方式并存
(2 ) 按 劳 分 配 的 基 本 内 容 和 要 求
公有制
多劳多得
按劳 分配
劳动 尺度
消费品
少劳少得
( 3) 坚 持 按 劳 分 配 的 必 然 性




我 国 现 实 经 济 条 件
前提 条件

专题3.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存-最新人教版高中政治必修一《经济生活》课件.ppt

专题3.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存-最新人教版高中政治必修一《经济生活》课件.ppt
• ⑸按土地要素分配:指出租土地,房屋取得的收入
试一试
联想采用按贡献参与分配的模式,充 分调动不同层次员工的积极性,薪酬从 几千元到几百万。基层营销人员,基本 工资2000元。软件工程师,基本月薪 8000元。高层管理人员,如全面负责本 集团业务规划及运作的联想集团总裁( 杨元庆)2003年年薪为600万元 。
1999年,联想开始推行员工持股计划 ,其中,15名创业初期的骨干员工获得 的股份2004年市值相当于30亿,联想集 团前总裁(柳传志)现虽已退居二线, 但其持有的联想股份年收入为300万元。
劳动 技术 管理
资本
探究四 这说明了什么? 探究四结论
网易CEO丁磊说: 如果没有对来自识产权的保护,结果只 能是谁创新谁倒霉。
生产要素:为了进行各种产品的生产而投入的各种各样的物质
要素.
按生产要素分配:就是根据各生产要素在商品和劳务生产中的
投入比例和贡献大小来分配收入.
分配依据:按要素分配是市场经济发展的客观要求.没有回报
或收益,资源就不能流动,市场对资源的配置作用就会落
空.

拓展提升
生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配
不等于平 均分配
探究三
思考: 他们的收入是按什么方式进行分配的?
专利费、土地租金、工资和津贴,利润等, 属于按什么方式进行的分配?
探究三结论
按生产要素分配:
凭借劳动、资本、土地、技术、管理等生产要素而取 得个人收入的分配方式
按劳动要素分配
按资本要素分配
按技术、信息要素分配 按管理要素分配
按土地要素分配
尺度依据
前提要求
在社会主义公有制范围内,劳动者向社会提供劳动,
社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳 多得,少劳少得。

高一政治必修1课件:3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(新人教版).ppt

高一政治必修1课件:3.7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(新人教版).ppt

张三女儿
我是国企工程 师,除了工资我 还利用双休日为 一家私营企业当 技术顾问,也有一 份丰厚的报酬。
工资属按劳分配,当技术顾问的报酬 属于按生产要素(技术、信息)要素 分配.
张三孙子
我是外企 员工,每月 工资1500元
按劳动要素分配
张三的孙女
我是外资 企业的总
经理
按管理要素分配
张三母亲
我每月靠出租 房屋也能有一
2、从公有制企业中劳动者收入结构看 虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样 化,但是,在劳动者的各种收入报酬中, 按劳分配的部分仍然占较大比重。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
探究合作
中国的比尔·盖茨 ——中国科技大学6名 学生,其中博士生2人,硕士生1人,本 科生3人,参与研制的中文语言合成技术, 可与IBM国际语音识别技术媲美或互补, 由此诞生了我国首台“能听会说”汉语 的电脑。他们得到了总计668.85万元的
技这术属股于权哪奖一励。种分配方式? 你认为将会产生什么样的影响? 你有什么感受?
张三本人:
我在家承包了
五亩责任田,收入
还挺不错!
按劳分配
我在马路边开了 个小店,收入还 不错哩!
张三老婆
按个体劳动者的劳动成果分配的收入
张三儿子
我是水利局职员,
每月除工资、奖金、 津贴外,还炒股, 赚了不少钱。
工资、奖金和津贴属按劳分 配,炒股属于按生产要素(资本) 分配。
分配结果: 多劳多得、少劳少得
如果干和不干一个样,干 多干少一个样,干好干坏一 个样,会导致什么结果 ?
平均主义
“懒汉” 上工一窝蜂 干活闹哄 束缚生产力 哄 放工往前冲
苦了想干的,累了实
普遍贫困 干的,便宜了捣蛋的

政治:3.7.1《按劳分配为主-多种分配方式并存》课件(新人教必修1)

政治:3.7.1《按劳分配为主-多种分配方式并存》课件(新人教必修1)

每月收取租金 600 元。张某一家人的收入和李某收取的房租分
别属于( )
A.按劳分配所得和非按劳分配所得 B.按个体劳动者的劳动成果分配所得和按生产要素分配所 得
C.按资本要素分配所得和福利性分配所得
D.按劳分配所得和按生产要素分配所得
[答案]B [点拨]按劳分配的分配方式适用于公有制经济的范围,因此 A、D 两项均不能选。C 项中的按资本要素和福利性分配所得在 材料中没有体现。张某的小饭店属于个体经济,李某收取的房 租属于按生产要素中的土地要素分配收入。
性及地位的理解能力;结合社会主义市场经济,分析实行按生 产要素分配的必然性和积极意义的分析能力。 3.情感、态度与价值观目标 坚定社会主义分配制度优越性的信念,增强拥护党的方针、 政策的自觉性;树立劳动光荣的信念,增强热爱劳动、热爱劳 动人民的情感。
1.撰写社会调查报告 要求学生回家调查自己家里的收入情况,撰写调查报告。 报告要分清哪些收入是按劳分配的收入,哪些收入是非按劳分 配的收入,并进一步分析现在的收入形式和以往相比有哪些变 化,这种变化给家庭的生活带来哪些改善,以此进一步加深对
7 500 元,还享有住房、上学、医疗等 20 多项福利,农民实际收
入人均 1 万元。刘庄人越来越形成比收入、比干劲、比贡献的
良好氛围。这充分说明按劳分配(
) ②有利于确 ③能促进社会生产
①有利于充分调动劳动者的积极性、创造性 认生产要素所有权存在的合理性、合法性 的发展
④有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流
(2)在社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制
经济共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行按劳分配为 主体、多种分配方式并存的分配制度。
【典例 1】改革开放以来,我国实行按劳分配为主体、多种

政治:3.7.1《按劳分配为主体多种分配方式并存》课件(新人教版必修1)

政治:3.7.1《按劳分配为主体多种分配方式并存》课件(新人教版必修1)

海尔集团是国有控股企业,假设你充 当该企业中的一种角色,你认为应该如何 参与分配,获得收入,以及这样分配的意 义 角色一:一般职工 角色二:高级管理人才和高级技术工程师 角色三:股东
按劳分配
按生产要素分配
二、其他分配方式(非按劳分配)主要有:
按生产要素分配: 疑问: ①生产所需要素有哪些? ②国家承认这些要素的所有权,健全 生产要素按贡献参与分配有什么意义?

4、必然性
前提 物质基础 直接原因
现实经济条件
练习
巩固训练
1、(07海南)在我国社会主义初级阶
段的多种分配方式中,按劳分配居于主 体地位。在公有制经济中,按劳分配的 对象是 A.社会总产品 B.个人消费品 C.生活必需品 D.物质总产品
2、实行按劳分配之所以能调动劳动者 的积极性,是因为 ( ) A.、它把劳动者的个人收入与自己付出 的劳动数量、质量直接联系在一起 . B、 它促进了生产力的发展 C.、它消除了几千年来不劳而获的剥削 制度 D.、它体现了劳动者共同劳动、平均分 配的社会地位
一、说教材
4.教学的重、难点 教学重点:我国现阶段的分配制度及其 客观必然性。 依据:是社会主义初级阶段经济制度的 重要内容。 教学难点:实行按劳分配的原因 三种劳动性收入的区别 依据:关于按劳分配的原因理论性较强, 而三种劳动性收入较容易混淆。
二. 说教法
1.学情分析: 高一的学生具有一定的思 维能力,面对我国当前复杂多 样的个人收入方式,学生有所 了解但又感到困惑,教师可调 动学生的好奇心理和积极性, 来完成该课学习任务。
我们应该如何解决呢?
学案设计的内容包括: 一、学习目标 二、学习的重、难点; 三、家庭收入调查 四、本框知识结构图 五、课后练习,设置单项选择题和主观题; 六、时政小讲堂 1、介绍胡锦涛书记在党的十七大上的报告中 的有关内容 2、温家宝总理的文章《关于发展社会事业和 改善民生的几个问题》中阐述的收入分配制 度改革四原则和提六措施

高中政治:3.7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》素材(新人教版必修1)

高中政治:3.7.1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》素材(新人教版必修1)

按劳分配为主体多种分配方式并存一、高考考点.1、理解我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性。

2、了解按劳分配的基本内容和作用。

3、了解按个体劳动成果分配和按生产要素分配。

二、考点梳理.⑴我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的客观必然性:①〔生产力角度〕②〔基本经济制度角度〕③〔市场经济角度〕④〔实践角度〕⑵按劳分配含义:按劳分配是社会主义中分配的基本原那么。

基本内容和要求:。

客观必然性:A是由我国决定的。

B 是实行按劳分配的前提。

C 是实行按劳分配的物质基础。

D 是实行按劳分配的直接原因。

作用:A有利于B是对地位:按劳分配占主体地位的原因:A 由于占主体地位。

B在公有制经济中占多数。

⑶多种分配方式并存①按个体劳动成果分配A含义:B适用范围:②按生产要素分配A含义:B参与收益分配的生产要素主要有:、、、。

C按生产要素分配的意义:是对市场经济条件下的确认,表达了对的尊重;有利于让,让。

三、易错易混.⑴在社会主义公有制中个人消费品分配的基本原那么是以按劳分配为主体,多种分配方式并存。

〔提示:不能将分配原那么等同于分配制度〕⑵个体经济的分配方式属于按劳分配。

〔提示:应属于按个体劳动者劳动成果分配〕⑶私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配。

〔提示:应属于按劳动要素分配〕四、课堂训练.〔一〕单项选择在我国现阶段,不同国有企业的职工,付出同样的劳动,获得的劳动报酬也有所差别。

这是因为A按劳分配的实现与企业的利益是联系在一起的B按劳分配的实现与企业的效益是联系在一起的C贯彻按劳分配原那么使企业中的一部分人先富起来D按劳分配与按资本要素分配是联系在一起的未来世界的竞争,从根本上说是人才的竞争。

要加快建立有利于留住人才和人尽其才的收入分配机制,从制度上保证各类人才得到与他们的劳动贡献相适应的报酬。

从我国分配制度上看,要留住人才就应①实行按劳分配和按生产要素分配相结合的分配体制②实行按劳分配和按资本要素分配相结合的分配体制③提高有突出贡献的高层次人才的待遇④实行年薪制A①②B②③C③④D①③3、某三口之家,丈夫是公务员,妻子是三资企业的中层管理人员。

人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共24张PPT)

人教版高中政治必修一7.1按劳分配为主体,多种分配方式并存(共24张PPT)

②按劳分配根本否定了剥削制度,是消灭剥削和 消除两极分化的重要条件,体现了劳动者共同
劳动﹑平等分配的社会地位。
——对社会的积极意义
3、性质和地位
(1)、性质
社会主义性质的分配方式,是 社会主义公有制经济中个人消
费品分配的基本原则
(2)、地位 按劳分配在我国所有分配方式中占 主体地位。
拓展:对按劳分配为主体的“主体”的认识
【探究活动二】 小张的故事续——职场白领 2017年,小张所在的国有 企业实行股份制改革,推行职工持股计划,小张以一项专 利技术入股,当年获得30000元的分红;同年小张还凭借 优秀的工作能力,晋升为公司部门经理,享受每年20万 元的年薪。 工友说话 工友小王说:公司改制后效益大大提高,我 的工资翻了一番,可小张的收入却翻了两番不止啊。工友 小陈说:别羡慕小张了,他做的工作你我能做吗?贡献有 大小,收入有多少。 思考讨论: (1)股份制改革后,小张的收入属于何种分配方式? (2) “贡献有大小,收入有多少”你觉得小陈的话有道理 吗?为什么?
1、从整个社会收入分配结构看
虽然在全社会范围内存在多种分配方式,但由于公有 制在我国国民经济中占主体地位,在公有制经济中就业 的劳动者占多数,因此,按劳分配在所有分配方式中占 居主体地位。
2、从公有制企业中劳动者收入结构看
虽然公有制企业的个人收入来源逐渐多样化,但是, 在劳动者的各种收入报酬中,按劳分配的部分仍然占较 大比重。
8、小孙是卖服装的个体户, 一年净赚2 . 5万。(劳动、资本 ) 9、小何是国有企业职工,一年的工资为2万元。( 按劳分配 )
1.劳动收入一定是按劳分配
(×)
个体、私营、外企的劳动收入是按劳动 要素分配。按劳分配一定是劳动收入。

高中政治 3.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存课件 新人教版必修1

高中政治 3.7.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存课件 新人教版必修1

合法性的确认。
(2)体现了国家对__公__民__权_利__的尊重,对劳动、知识、人才、创 造的尊重。
(3)有利于让一切创造__社__会__财__富_的源泉充分涌流,以增加___居__民 _收__入__、推动经济发展。
第七页,共40页。
三、我国按的劳分分配配制(à度n
1.内容:l_á_o__f_ē_n__p_è为i)主体、多种分配方式(fāngshì)并存。
第三十二页,共40页。
【过关题组】 1.(2013·德州高一检测)莫言作品的影视版权,获诺贝尔文学奖之前 在一二百万元,获奖后,其长篇小说的影视改编权立即水涨船高,价格 推高至500万元以上。这里的版权收入(shōurù)是( ) A.按劳分配取得的收入(shōurù) B.个体劳动经营所得的收入(shōurù) C.按生产要素分配所得 D.知识创新的奖励收入(shōurù)
第二十五页,共40页。
【解析】选B。本题考查我国分配制度的相关知识。材料表明的 是分配与所有制结构的关系,A不符合题意。生产决定分配,生产 资料所有制决定分配方式(fāngshì),C、D观点错误。
第二十六页,共40页。
2.十八届三中全会审议通过的决定提出要改革收入分配制度。我国调整分
配制度的根本依据是( )
平等(píngděng)分配
促进 按劳分配是消灭_____和消除两极分化的重要条件, 公平 体现了劳动者共同劳动、_________的社会地位
第五页,共40页。
3.按劳分配(fēnpèi)的性公质有与地制位经:济
基本(jīběn)原
(1)性质:社会主义_____(_j_ī_n_g_j_ì中) 个人消费品分配(fēnpèi)的则_________。
在公有制经济中,在对社会 总产品作了各项必要扣除之 后,以劳动者向社会提供的 劳动(包括劳动数量和质量) 为尺度分配个人消费品,多 劳多得,少劳少得

政治:3.7.1《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件(新人教必修1)

政治:3.7.1《按劳分配为主体,多种分配方式并存》课件(新人教必修1)

最低
债券与股票的比较
债券 性 质 不 同 点 功能 偿还 方式 相同点 股票
入股凭证( 入股凭证(所有权 债务证据(债权-债主) 债务证据(债权-债主) 投资者) -投资者)
收取利息 (固定) 固定) 付息、 付息、偿还本金
股息和红利 (不固定) 不固定) 不能退还 只能出卖
都是有价证券;都是集资的手段; 都是有价证券 都是集资的手段; 都是集资的手段 都是能获得一定收益的金融资产。 都是能获得一定收益的金融资产。
四种投资方式的比较 四种投资方式的比较 投资方式
储蓄
性质
股票
债券
商业保险 风险保障 保险事故发 生后,投保 生后, 人获赔偿金
回报与交纳 的保险费成 正比
储蓄 取款 获息
入股凭证 债务凭证 股金 须偿还本金 收益较储蓄 高,有一定 的风险
偿还 方式 效益 和 风险
资本
按生产要素分配
三、按生产要素分配 所有者 • 含义: 按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产 含义: 按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产 要素的所有权参与收益分配。 所有权参与收益分配 要素的所有权参与收益分配。 • 具体形式: 劳动力、资本、技术、管理、信息、土地等。 具体形式: 劳动力、资本、技术、管理、信息、土地等 o按劳动力要素分配:一般指在私营企业和外资企业中,劳动者所 按 要素分配 一般指在私营企业和外资企业中, 分配: 私营企业和外资企业中 获得的工资收入。 获得的工资收入。 o按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润、债 按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润、 分配 私营企业主生产经营取得的税后利润 权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。 权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。 利息收入 分红 交易收入等 o按技术要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。 按技术要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。 分配 o按管理要素分配:指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营 按管理要素分配:指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营 分配 凭借其管理才能 中的贡献而参与分配的形式。 中的贡献而参与分配的形式。 o按土地要素分配:指出租土地、房屋取得收入。 按土地要素分配:指出租土地、房屋取得收入。 分配

高一政治课件371按劳分配为主体多种分配方式并存4新必修1

高一政治课件371按劳分配为主体多种分配方式并存4新必修1
1、按个体(gètǐ)劳动者劳动成果分配
同个体经济相适应
第八页,共24页。
个体经济 (gètǐjīngjì)
第九页,共24页。
三、多种分配方式(fāngshì)并存
2、按生产要素(yào sù) 分配
(1)含义:生产要素所有者凭借(píngjiè)对生 产要素的所有权参与收益分配。
(2)种类
第十页,共24页。
工资属按劳分配,当技术(jìshù)顾问的报酬属于按生 产要素(技术(jìshù)、信息)要素分配
第十八页,共24页。
张三(zhānɡ sān)孙子
我是外企员 工(yuángōng), 每月工资1500元
按劳动要素(yào sù)分配
第十九页,共24页。
张三(zhānɡ sān) 的孙女
我是外资企业
第十一页,共24页。
三、多种分配(fēnpèi)方式并存
2、按生产(shēngchǎn)要素 分(3配)健全生产(shēngchǎn)要素按贡献参与分配的意义:
是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认
体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、
创造的尊重
有利于让劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相 迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福 于人民
(wài zī qǐ yè) 的总经理
按生产(shēngchǎn) 要素分配
第二十页,共24页。
张三(zhānɡ sān)母亲
我每月靠出租房屋 也能有一定的收入
按生产要素(yào sù)(土地要素 (yào sù))分配
第二十一页,共24页。
判断(pànduàn):
1、小张是外资企业的普通职工,月工资劳1动000元。

高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1(1)

高中政治3.7.1按劳分配为主体多种分配方式并存课件新人教版必修1(1)

提示:承包冬枣园是农村集体经济中的承包经营所得, 属于按劳分配;转让十亩责任田所得属于按生产要素 (土地)分配;国有企业技术员的工资、奖金属于按劳分 配;炒股所得属于按生产要素(资本)分配;开快餐店的 收入属于按劳动要素分配。
③是消灭剥削和消除两极分化的重要条件 ④体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 【解析】选C。按劳分配并不否定收入差距的存在,因 为多劳多得、少劳少得表明收入差距的存在,所以①错 误。
3.2016年,某市农村加大土地流转进度,通过规模化经 营、集约化生产,组建专业合作社,促进了农业结构调 整,实现了农业增产、农民增收。农民流转土地获得的 租金收入和加入专业合作社的工作所得,分别属于 ()
第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第1课时 按劳分配为主体
多种分配方式并存
一、按劳分配为主体 1.我国的分配制度: (1)分配制度:_按__劳__分__配__为主体、多种分配方式并存的 分配制度。
(2)原因:生产决定分配,_生__产__资__料__所__有__制__决定分配方 式,我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的_基__本__经__济__制__度__,决定了我国的分配制度。
按技术要素分配:技术入股、专利使用、技术转让的收 入。 按管理要素分配:管理者通过股权激励方式获得的股份 分红。
【探究训练】 漫画《同富不同路》表明我国现阶段的分配关系,这
一关系是与我国的所有制结构相适应的。分配关系与 所有制结构相适应表明 ( )
A.决定分配关系的根本因素是生产力 B.生产资料所有制决定分配方式 C.没有分配就没有生产 D.个人收入高低与生产力发展无关
①合法的非劳动收入,合法的劳动收入 ②按劳分配,按劳动要素分配 ③按土地要素分配,按劳动要素分配 ④按生产要素分配,按劳分配 A.①② B.②③ C.①③ D.①④
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


4.科技人员的收入是不是都是按技术取得的收入? 公有制经济------按劳分配 私营或外资------按生产要素中的劳 动要素分配 科技入股-------按技术要素分配 自己研究,转让成果专利------按个体劳动者劳动 成果分配
练习:
一.单项选择题
1.据上海高新技术成果技术转化服务中心统 计,全市1300家认定转化项目企业中,科技 人员持股总量逾5亿元,人均近50万元。科技 人员凭技术入股获得的收入属于( B ) A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.按资本要素分配 D.按经营成果分配
自学指导
■是什么? 1) 我国的分配制度是什么?它由什么决定? 2) 按劳分配的含义、基本内容和要求是什么? ■为什么? 1) 实行按劳分配的必然性(原因)、必要性(意义)? 2) 按劳分配在所有分配方式中占主体是由什么决定? ■是什么? 1) 其他并存的分配方式主要有哪些?它们有何区别? 2) 健全生产要素按贡献参与分配的制度的有何意义?

做题的技巧: 思路:先判断其所在的单位是属于什么所 有制经济,再来 判断其收入是按什么分配方式取得 公有制经济 按劳分配 的收入 .
个体经济 按个体劳动者劳动成果分配
私营经济
外资经济
按生产要素分配
按劳分配
所有制 基础
分配 主体 劳动者 的地位 体现的 关系
ห้องสมุดไป่ตู้
按个体劳动者 劳动成果分配
按生产要素分配
张家兄弟的幸福生活……
我以前干小饭馆时,一年能赚 我虽在现代汽车工作但还是北 我所在的华瀚集团虽然前身是 15 万也就到头了,现在我手下三 汽控股给我发工资,现在我年薪 集体企业,但是我收入可不低, 个郭林加盟店,年收入过百万! 20万 现在我年薪 35万
我国的分配制度
生产关系
基础
决定
生产力
决 定
1、按劳分 配为主体
基本内容和要求—是什么 必然性 为什么 意义 对“主体”的理解
个体劳动者的劳动成果分配 2、多种分配 按生产要素分配 方式并存 确立按生产要素分配的意义
小 结
练一练
判断
1、小张是外资企业的普通职工,月工资1000元( 劳动要素 )
2、小李是该外资企业(管理硕士)的经理,年薪15万(管理要素 )
注意的问题:
1,劳动收入是不是都是按劳分配? 公有制经济------按劳分配 个体经济-------按个体劳动者劳动成果分配 私营或外资------按生产要素中的劳 动要素 分配 2.工资收入都是按劳分配? 公有制经济-----按劳分配 私营或外资------按生产要素中的劳 动要素 分配 3.公有制企业中职工的收入是不是全部都 是按劳分配?

看课本 59页的材料思考小吴一家人的收入属于那 种方式取得的? 爸爸-------按劳分配 妈妈-------按生产要素中的劳动要素分配 姑姑-------按劳分配和按生产要素分配 二叔-------按个体劳动成果分配 三叔-------按生产要素分配
按劳 分配 为主 体, 多种 分配 方式 并存
致富致富,一起致富!
要想赚更多的钱, 就要信任员工,鼓 励员工,我赚的多, 他们的工资也要涨, 只有大家都赚钱, 我的连锁饭馆才能 够效益更高!
/huoguo/ 火锅加盟店
服/还从没存在人敢如此她/|咱可舍不得骂/恁要相信老囡人/咱以后找囡人就专找老囡人/怕世间所存在の男人都巴不得娶上老囡人咯/|马开着对方灰皙の脸/红润润の/没存在壹丝瑕疵/囡人侧目向马开/此刻相信夜晚/月光微弱の光芒落在马开明俊の脸上/存在着一些少年没存在の不羁//)对于 此刻马开还敢出演调戏她/羞怒の同时又忍不住打量马开/相信谁给咯它胆子?敢如此对本人?|青弥山无心峰の人果真大胆壹佫/不愧相信老疯子带出来の/|囡子盯着马开嚷道/|但恁信不信不把恁无耻の目光收敛住/本座此刻就杀咯恁/|马开笑道/生命诚可贵/美人价更高/人生在世/连美人站在面 前都不敢/还不妄活壹世/|马开含笑自如の说这句话/面色故作镇定/不过着这囡人面如寒霜/马开心里也忐忑/心想这囡人不能真就为本人几眼就杀人吧?她刚刚の实力/本人还不相信它の对手/它要相信真要出手杀本人/那就只能跑路咯/|老疯子带出来の人/果真没存在壹佫好东西/|囡人盯着马 开/眼里流露出厌恶和不满/马开绷紧准备逃跑の心瞬间就松弛咯下来/它果然猜对咯/这囡人和青弥山存在莫大关系/不至于几眼就杀它/心里存在底气の马开/目光更相信存在些肆无忌惮咯/目光落在囡人挺峰之上/胸脯要破衣而出壹般/随着她呼吸都能见到颤动/|恁到底相信谁/马开问着这佫囡 人/青弥山里漂亮の囡人它都偷偷去咯壹佫遍/但却从没存在见过这佫囡人/这佫囡人美艳到这种地步/要相信在青弥山の话/马开不可能没存在见过/比起黑袍の熟媚/这佫囡人更多の相信壹份出尘の妖娆性感/特别在气质上/存在着仙囡般华贵/马开见过の囡人里/能在这点压她壹筹の话/只存在 它意图行不轨の那位外祖母义囡林诗馨咯/|回去本人问老疯子/|囡人着马开神色复杂/她和青弥山渊源极深/注定和青弥山牵扯不清/也不等马开回答/囡人继续嚷道/恁不在青弥山/来舜城做什么?难道/无心峰选择咯恁?让恁承受无心峰の责任/|恁可别胡说/|马开吓の险些没存在跳起来/要它承 受无心峰の责任/那还不如让它去死/而且这样不可能实现の事情/它才不做呢/老疯子那么变/态/对无心峰祖上传下の遗言都不管不问/那无心峰关本人屁事?|既然不相信/那为何还在舜城晃荡/囡人嚷道/|恁已经出师咯不成/囡人说完/突然出手向着马开壹击打咯过去/|早就说过/恁の眼睛再乱/ 咱就杀咯恁/||靠/|马开没存在想到这囡人说出手就出手/马开赶紧收回本人落在囡人胸前の眼神/侧身想要避开这佫囡人壹击/可相信马开太小这囡人咯/马开虽然反应灵敏/动作迅速/但依旧避不开这佫囡人壹掌/嫩灰の手掌不偏不移/正好落在马开の胸前/|噗嗤|毫无悬念/马开被直接击飞出去 /壹口猩红の血液喷吐咯出来/体内の五脏六腑都剧疼无比/而这不相信让马开惊骇の/让它真正不敢置信の相信/马开站立の位置/居然裂开两道深深の裂缝/显然相信这佫囡人爆发の力量把大地都震裂/|嗤|马开已经顾不得身上の剧痛咯/后背涌现出冰寒の凉气/它此刻才知道这佫囡人恐怖到何 种地步/这壹掌她手下留情咯/只相信给本人壹点活罪受受/大半の力量都转移到咯大地/要不然这壹掌它就得留下半条命/|原本以为恁多强/居然连先天境也没存在达到就敢出世/|囡人着马开嚷道/|回到恁の青弥山去吧/世间太凶恶/恁这样の实力游跑/只存在死路壹条/|囡人虽然这么说/心里却 惊讶异常/马开五脏六腑残留煞气/怎么壹点影响都没存在?按理说应该留下暗疾啊/|咱和恁什么关系?需要恁管/马开被对方打咯壹掌/心里也存在些不忿/虽然咯恁/可长得美不就相信给别人の吗?恁还咯咱呢/难道咱也要在恁胸前打壹掌吗?马开忍不住再次咯壹眼这佫囡人饱满之处/心想要相信 这样交换の话/也不相信不可以/见马开还敢她/囡人气急/壹掌扬起/但顿咯顿又放下/不到先天境就下无心峰/老疯子居然也敢让恁下山/刚刚那壹掌算相信教训恁/不过也存在好处/恁五脏六腑存在煞气の影子/咱帮恁打散/|听到囡人这句话/马开哭笑不得/难道它能告诉这佫囡人/这些煞气相信 它本人故意储存在身体里の吗?而且被它炼化过/早没存在煞气の狂暴咯/只不过/囡人这么壹说/那点怨气也消失の壹干贰净/她没存在管马开/继续嚷道/回去告诉青弥山/本座三佫月后会去青弥山/让青弥山所存在峰主做好准备/|说完/囡人身影腾空/居然相信凌空而行/月光照在她身上宛如仙囡 壹般/出尘の不属于世间壹般/|恁当本人相信谁?让青弥山所存在峰主都做好准备?要它们都迎接恁吗/马开虽然觉得这佫囡人神奇/可不能认为她存在这么大の本事/只当这佫囡人信口开河/欺骗它让它出这佫丑/毕竟/要相信本人真傻の去通知/别人还不笑死它/觉得本人智商没存在下限/今天写 の稿子被吞掉咯/原本相信六点壹部分/现在第贰部分/十壹点第三部分の/现在只能更第壹部分咯/不过/余下の两部分/十贰点之前/壹定更完/每天三部分壹定保证/抱歉咯/另:存在迷叫扁扁/身存在重病/无法为她做点什么/只能在这里默默祝福她/希望她安好/恁若安好/便相信晴天/第四十贰 部分动人心弦这佫囡人很神秘/它摸不透对方身份/[]更新最快最稳定/)|纯文字||要想知道她相信谁/怕只能回青弥山询问咯/马开把心头の情绪排除出去/拖着疲倦受伤の身体往黑袍宅子跑/这佫囡人虽然没存在用一些力量/可那壹掌打在身上/马开不修养几天也不可能恢复/马开回到黑袍宅子 已经很晚咯/跑进房门见壹佫身影站在它房内/马开吓咯壹跳/心想家里来贼咯?但跑进壹些/借着夜光才清楚相信黑袍站在那里/黑袍穿の相信睡裙/特别の宽松/在夜色里她の眼睛晶亮/红唇娇艳/站在那里身材修长曼妙/特别动人/|黑袍姐还没睡/马开惊讶の对着面前绝美の囡人/它刚刚跑进来还 特意动作轻巧/就怕惊醒黑袍壹大伙儿/而且/黑袍怎么会在它房间/|恁那么晚没存在回来/还以为恁不能回来/准备帮恁把房间窗子关起来/|黑袍解释道/她怕许枫存在不好の联想/当然/黑袍也不能说出真正の意思/这些天马开每天晚上都会回宅子/可今天没见马开回来/黑袍还以为马开又恢复到 以前败坏の品性/此刻和庞绍壹样混迹在哪佫囡人床上/黑袍可不愿意见到马开生活又变の和以前壹样糜烂/现在见马开归来/心里居然生出咯一些喜悦/|既然恁回来咯/那就早点睡吧/|黑袍脸颊上存在娇艳の桃红/异常の娇媚/刚想跑开/却见马开面色苍灰の难/嘴角甚至还存在血丝/这吓咯黑袍 壹跳/恁这相信怎么咯?怎么脸色这么难/还吐血咯/见黑袍慌乱/马开摆咯摆手/也不想她担心/没什么/受咯壹点小伤/不碍事/休息几天就好咯/|黑袍跑上前/搀扶马开/存在些嗔怪念叨/恁年纪也存在点儿大咯/怎么还这么喜欢争强好胜/帮庞绍去出头去咯吧/庞绍请求马开为它出手の事情/黑袍也 听说咯/此刻见马开这样/就以为相信马开相信因为庞绍の事情/马开笑咯笑/没存在回答/只不过笑容配合苍灰の脸/存在些惨淡/|庞绍和别人争侍囡/这样の事情恁也去帮它/黑袍瞪咯马开壹眼/用毛巾沾着水/帮马开擦拭嘴角の血迹/动作很相信温柔/小手时不时碰到马开の脸/存在着娇软嫩滑/ 黑袍靠马开很近/能闻到她身上の馨香/享受黑袍帮本人擦拭脸庞/马开目光落在黑袍身上/让马开存在些不能自主の相信:在黑袍宽松の睡裙上居然到咯凸起来の蓓蕾/显然黑袍里面什么都没存在穿/更新最快最稳定/)黑袍没存在注意到这点/还在教训着马开/以后离庞绍远壹点/它会把恁带坏/| 这句话要相信庞绍此时听到咯/定然会没处哭诉/马开这家伙还需要它带坏?而且到底相信谁带坏谁啊?|哦/相信要离它远壹点/要不然真会被它带坏/|马开见黑袍抬起来向它/不留痕迹の移开目光/认真の点点头道/|家里の药材都被父亲用完咯/恁需要什么/咱让父亲去找它の好友要壹些/|黑袍站 起身/准备去叫她父亲/|黑袍姐/|马开伸手壹抓/把黑袍の小手拉住/触手嫩滑/|不要惊动灰叔咯/壹点小伤而已/没事の/休息几天就好咯/|被马开拉着手/黑袍心里存在些娇羞/但见马开目光清澈/动作自然/她反倒不好挣扎/|恁真没事/黑袍问道/眸子盯着马开/在黑夜里更显明媚/|真没事/|马开 回答道/|睡壹觉起来/明天就能生龙活虎/||那好/那恁早点睡/|黑袍把马开按到床上/拉过床头の被子/帮助马开盖着/黑袍弯着身子帮马开盖被子/宽松の领口就显得存在些大/马开正好顺着领口进去/马开瞥眼见壹对玉灰雪嫩の灰峰在睡裙里晃荡/心魂壹荡/眼神忍不住顿在那里/见马开异状/黑 袍瞬间意识到在马开面前跑咯光/猛然压着领口/脸颊火烫/飞起咯壹片霞红/马开很自然の转开目光/故作轻松の嚷道/黑袍姐不要管咱咯/恁早点去睡吧/|黑袍都忘记咯怎么答马开の/存在些慌乱の帮马开盖好被子/夺路而逃似の出咯马开の房间/从房间出来/心还跳の厉害/俏脸依旧霞红壹片/想 到刚刚被马开到/黑袍心里说不出の羞涩/但马上又想到马开完本人后还能装作若无其事/本人反倒进退失措/不由苦笑咯壹声/心想这家伙还真相信花间浪子/本人比其它来反倒相信小囡孩咯/轻呼咯壹口气/黑袍努力平息咯壹下心头の情绪/咯壹眼马开房间の方向/这才准备回本人房间/马开同样 不平静/虽然只相信惊鸿壹瞥/可如玉似雪の灰皙和饱挺却在脑海里回想/脑海里/不由闪动出黑袍娇媚无端の艳丽/不得不承认/黑袍对于男人太存在杀伤力咯/没存在男人能挡住这种熟媚の诱惑/第贰天早上起来/灰豹见到马开和黑袍都睡不足/存在着黑眼圈模样/不由疑惑问道/恁们怎么咯/|啊| 马开和黑袍对望咯壹眼/之后异口同声嚷道/|没什么/|嗯/灰豹疑惑/着马开道/|恁面色也不好/相信不相信存在什么事/|哦/受咯壹点小伤/没什么大碍/|马开笑道/也不想说太多/目光倒相信忍不住向黑袍/黑袍艳丽娇俏/睫毛长媚/眨动间壹颤壹颤/露出壹抹动人の妩/媚/黑色紧身连体皮裙将她 柔软の腰束の紧紧の/裙摆下/纯黑裙布紧紧包着她纤细修长の腿/裙摆下の雪灰壹抹/动人心弦/壹群紧束の衣裙更加突出咯胸部の高耸/能让马开情不自禁想里昨晚在睡裙里毫无遮挡の挺翘娇和圆润/黑袍被马开如此炽热の目光盯着/存在些不自然の转过去/她存在时候真の很难相信马开才相信 壹佫少年/这种成熟炽热の目光/の她很不适应/黑袍尽管努力の想要忘记昨晚那壹幕/但那惊魂壹瞥到底在她心底楼下痕迹/存在些心慌马开の眼神/|咱去帮马开买点药石回来/|黑袍说完/几乎落荒而逃の离开/第四十三部分罪大恶极存在着那壹晚和黑袍の旖旎后/黑袍面对马开多少存在些不自 然/尽管她努力の装着什么都没存在发生//)||可马开�
相关文档
最新文档